第一篇：调度会发言提纲
在“下基层”活动阿里河镇工作组
调度会上的讲话提纲
谭 华
（2012年5月25日）
同志们：
今天召开这次调度会，主要是详细了解对阿里河镇各村、社进行帮扶的20个部门的活动进展情况，进一步明确工作目标，强化工作措施，推动“下基层”活动的扎实开展。刚才，各部门分别汇报了前一段工作开展情况和下一步打算，谈得都很好，希望大家互相学习借鉴，更好地把这项活动组织好、开展好。
从各部门开展帮扶工作的情况来看，体现出了这样几个特点：一是对活动都高度重视，召开会议进行了专题研究和安排部署；二是各部门开展活动组织领导有力，都成立了相应的领导机构，形成了上下协调、齐抓共管的工作格局；三是各部门工作比较扎实，都能结合工作实际，采取了具体的行动，各有特色。
在前段活动中，我们虽然做了一些工作，也取得了初步成效，但还存在一些问题，突出表现为思想认识不高、工作措施不力。有的部门认为“下基层”活动是一种形式，对工作促进不大，存在应付思想；有的部门主动性不强，等待观望，至今没有实质性行动。对此，各部门一定要高度重视，认真对待，确保活动取得实效。下面，就下一步活动的开展，我重点讲三个方面的意见。
一、进一步提高认识
开展“下基层”活动，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是推动我旗经济社会又好又快发展的客观需要，是转变机关作风、密切党群干群关系的重大举措。我们各单位务必要引起高度重视，充分利用“下基层”活动这一载体，真情倾听群众呼声，真心解决群众困难，多为群众办实事、办好事，进一步拉进与群众的距离，改善党群干群关系，努力提高群众的满意度，真正把这次活动办成一项民心工程。对此，自治区、呼伦贝尔市、旗里都有明确要求，各部门一定要增强责任感和紧迫感，切实把这项活动抓好抓实、抓出成效。
二、强化工作措施
“下基层”活动是我旗当前和今后一个时期的重要工作，各部门一定要按照旗委要求，认真研究工作措施，确保活动扎实开展。
一要细化工作方案。这次活动的主要任务已经非常明确，就是抓基层打基础，察民情解民难，创新扶贫方式，扶持经济发展，着力破解影响和制约落实科学发展观、实现经济社会又好又快发展的突出问题。各部门要在吃透旗委文件精神的基础上，结合本部门工作实际和所对应的帮扶村、社的实际问题，制定完善好本部门的实施方案，明确这次活动要解决的主要问题、方法步骤和工作措施，确保“下基层”活动顺利推进、达成活动目标任务。
二要深入搞好调研。搞好调查研究，是开展好“下基层”活动的基础和前提。各部门不能浮在上面，或者简单地到村屯走一走、看一看、问一问，要结合当前形势和本部门的工作重点、基层群众和服务对象关注的热点难点问题，确定好调研内容，真正深入村屯社区和百姓家中，广泛征求群众的意见和建议，尽可能多地了解和掌握基层群众的实际情况和诉求，为办实事奠定基础。
三要解决实际问题。为群众解难题、办实事是检验活动成效的根本标准。对民意调查反映的问题，各单位要认真落实整改措施，切实做到事事有回音、件件有着落。各部门确定的帮扶事项要尽快研究工作方案，组织人员，明确分工，抓紧落实。对调研过程中发现的问题，能够当时解决的，要立说立行，立即解决；当时不能解决的，要拉出单子，明确时限，限期解决；对全局性问题，要提出对策和建议，报旗委、旗政府研究解决。通过这次活动，既要集中解决一批困扰基层发展、困扰群众生活的实际问题，更要探索建立为民解难、为民解忧的长效机制。
三、切实加强领导
“下基层”活动，涉及面广，工作内容多，基层和群众期望值高。各部门要高度重视，科学谋划，精心组织，扎实推进，确保活动取得实效。
一要落实领导责任。各部门要把活动开展放在突出位置，真正做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位。各部门主要领导是第一责任人，对重点环节、重点工作要亲自抓部署、抓督查、抓落实。各部门还要落实具体责任人，全力以赴地抓好工作落实。
二要加强督导指导。各部门要根据帮扶工作需要及时提出阶段
性的工作任务；我们阿里河镇工作组要成立查组，建立定期调度制度，采取明察与暗访相结合、随机抽查与定期督查相结合的方式，了解活动开展情况，及时发现和纠正活动中出现的问题，确保活动的质量和效果。
三要强化舆论宣传。各部门要充分利用旗电视台、《鄂伦春报》等新闻媒体做好帮扶工作宣传报道，不断加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。要把我们干的工作和在活动中的好经验、好做法总结出来，宣传出去，要以工作简报和信息通报等形式，及时上报“下基层”活动的进展情况和取得的成效。
第二篇：招商引资调度会强调发言提纲
招商引资调度会强调发言提纲
做好招商引资工作，一要算大账、算长远账、算发展账。进一步解放思想，树立与客商合作共赢、你发财我发展的理念，绝不能看眼前、算小账。
二是必须抓环境、优服务，在加快交通基础设施建设和城市建设，努力增加承接容量的同时，着力加快开发区建设打造承接平台，进一步改善软环境打造服务平台，使招商引资环境“硬件过硬、软件不软”。
三要大招商、招大商，形成“全民动员、人人参与”的工作局面。突出“四个重点”，即先进制造业、现代物流业和现代服务业等重点产业，长三角等重点区域，国内外500强企业、战略投资者、大型央企以及国内领先企业等重点对象，重点突出市直单位招商，力争引进一批过亿元、过5亿元、过10亿元，体量大、产业层次高、牵动性强的项目和企业。
招商引资工作完成得很不理想的原因：一是单位主要领导重视不够；二是思想解放不够。加快全市经济的发展，必须首先抓好市本级的发展。下一步市直招商引资工作怎么办？有五个重要方面！
第一，要领导抓。除了主要领导要亲自抓，各单位要明确一个领导分管招商引资和项目建设。我建议，单位领导中谁年轻谁分管。同时要明确具体责任人。下次市直单位招商引资调度会，也让具体责任人参加。只要各单位领导重视了，任务肯定能完成。不仅要完成，而且要力争超额完成。
第二，要全面招。目前，我市的工业化、城市化水平较低，工业化程度低，所以招商引资要以工业特别是制造业为主，但是医疗卫生、文化教育体育等服务业项目也是需要的。比如学校，招一个千人乃至万人规模的院校来，带动作用会十分大。
在全面招的同时，要尽可能跟本部门工作联系起来，比如，宣传口可以重点招文化产业项目，药监局可以重点招医药行业项目，党校可以重点招与文化、教育相关的项目，旅游局可以重点招旅游方面的项目，等等。
第三，要广泛找。外地招商工作的一些做法，给我们很多启发。最近，某地的全国中药物流园区项目开工，投资几十个亿，可是当地并不出产中药。*某地的世界油画创作销售基地项目正式开工，投资60个亿。
我们有宣纸、宣笔、徽墨，能不能建设画家村、书画交易市场，形成国画创作及销售基地呢？所以，招商要广泛地找，通过亲戚、朋友、电话、网络等多种渠道，收集各种信息。只要你用心，到处都是信息，否则，可能一事无成、一无所获。
第四，要紧紧盯。招项目、引资金，要盯住不放，要盯紧、紧盯。*通用项目从开始谈到最终落户，历时整整5年，一波三折，如果没有一种“钉子精神”，也许这个项目早就“泡汤”了。现在，各地投资环境差不多，优惠政策也差不多，就看谁的工夫下得大。
第五，要深入谈。招商引资需要谈深入、深入谈。有些单位外出招商，人出去了，也很辛苦，但是根本没有深入谈，势必难以有成果。这也与不会招商有关，不知道怎么招，自然不知道谈什么；对产业没有研究，自然也不知道哪个产业行不行、哪个项目行不行。所以，怎么样加强招商培训，市招商局要认真研究，制定计划，每个单位都要确定一名科长或办事员，到招商局参加培训。培训时，要少讲理论，多讲案例，切实提高招商能力。
第三篇：N人才工作半年调度会发言提纲
人才工作调度会发言提纲
党工委统战部（2015年6月30日）
统战部在新区党外人才、非公有制经济组织和社会组织人才队伍建设方面，不断推进统一战线各领域代表人士的新老交替和政治交接，保证统一战线可持续发展。下面，按照新区人才工作领导小组成员单位职能职责，我就统战部2015年及今后一个时期的人才工作和大家做简要的汇报交流。
一、建立广泛联系，拓宽推荐领域
一是注重从新区社会各领域选拔人才,特别是注意从新的社会阶层、非公企业、归国留学人员中物色推荐人才，加强与有一定威望的代表人物的联系，了解他们的思想、工作、学习和生活情况，听取和反映他们的意见和要求，建立与新区经济建设相适应的党外后备人才队伍；二是充分发挥统一战线工作的重要作用，广泛建立与华人华侨、港澳人士的联系，从中物色热爱祖国、关心新区经济社会发展的海外人士；三是与新区台属团体、企业界和学术界人士建立广泛联系，物色在促进祖国统一、推动新区经济发展的台湾籍人士。跟踪在新区各行业中担任中高级职位的优秀留学人才，广泛团结和联络归国留学生，建立和完善归国留学生人才库。四是以体现康巴什新区的新经济组织和新社会组织中的党外人才为主，重点发现和培养具有发展潜力的外向型非公有制经济人才。积极联系“两新”组织人才，从中物色培养工商联兼职副主席、商会兼职副会长等后备人选。
二、抓好人才储备，实行动态管理
按照干部队伍建设的基本要求和党外人才成长规律，统筹考虑各方需求和比例，形成科学合理的后备队伍。一是对新区人大、管委会领导班子及工作部门和司法机关领导成员的党外人选，统战部均会同组织部按照应占比例共同研究提出并报党工委审定；二是对党外代表人士后备人选定期考察，并根据考察情况进行动态管理，适时调整。拟作安排的党外人士，从党外人才后备队伍中产生，并在上任前参加学习培训；三是贯彻执行把一部分优秀人才留在党外的政策规定，做好优秀人才加入中共党组织和保留在党外的统筹，加入民主党派组织和作为无党派代表人士的统筹、党外代表人士各方面使用的统筹。
三、强化培训锻炼，促进素质提升
一是坚持分级分类，科学制定不同类别的教育培训计划，创新培养内容，改进培训手段，认真抓好教育引导和实践锻炼。突出科级党外领导干部和后备党外干部两个培训重点，配合上级部门每年组织1—2次推荐培训和挂职锻炼，优化党外干部的知识结构，增强党外干部的综合素质，提高党外干部的参政能力。二是加强中国特色社会主义理论体系、统一战线理论政策、反腐倡廉教育，提高党外人士的政治把握能力、组织领导能力、参政议政能力、合作共事能力和拒腐防变能力。三是建立党外代表人士-23
第四篇：全旗安全生产工作调度会发言提纲
全旗安全生产工作调度会发言提纲
王羽强 2019 年 04 月 03 日
同志们：
刚才，会议通报了全旗一季度安全生产工作开展情况，七个部门和企业负责同志作了发言，小军旗长传达了全市一季度安全生产工作调度会议精神。对此，各园区、苏木镇、部门要在切实抓好贯彻落实的同时，进一步强化“红线”意识和“底线”思维，始终绷紧安全生产这根弦，以如履薄冰、如临深渊的态度和一抓到底、锲而不舍的韧劲把安全生产工作抓牢抓实、抓出成效，有力确保全旗安全生产形势的持续稳定向好。下面，我再讲三点意见。
一、必须端正思想、认清形势，深刻认识做好安全生产工作的严峻性和紧迫性
近期，全国各地接二连三发生多起重大和特别重大事故，带来了惨痛的人员伤亡，损失十分惨重、影响十分恶劣、教训十分深刻。国务院安委会近日发文一针见血的指出，事故的发生进一步暴露出一些地方和部门单位对习近平总书记关于坚持底线思维、防范化解重大风险的重要指示精神认识不到位、落实不到位，排查风险不认真、不深入；形式主义、官僚主义问题突出，没有真正落实安全生产责任，层层喊口号、走形式，问题抓不准、整改不彻底，工作一般化、表面化；安全监管能力素质不高，检查不专业、执法不精准，跟踪检查、滚动检查不到位，没能有效发现和防控化解重大风险隐患。
针对近期安全生产事故多发、频发的态势，3 月 21 日，习近平总书记作出重要指示，近期一些地方接连发生重大安全事故，各地和有关部门要深刻吸取教训，加强安全隐患排查，严格落实安全生产责任制，坚决防范重特大事故发生，确保人民群众生命和财产安全。李克强总理等中央领导同志也作出重要批示，要求各地深刻汲取教训，进一步排查并消除危化品等重点行业安全生产隐患，夯实各环节责任，坚决防范重特大事故发生。截至目前，虽说我旗未发生安全生产经营性事故，但这并不代表我旗各行业领域安全生产形势很乐观，从目前已排查出的安全隐患来看，有一些问题还很严重。对此，各园区、苏木镇、部门一要对照习近平总书记重要指示精神，深刻吸取事故教训，举一反三，认真分析当前安全生产面临的严峻形势，强化底线思维，防范化解重大风险，进一步加强安全生产工作，坚决遏制各类事故发生，全力维护人民群众生命财产安全和社会稳定。二要积极主动作为，以刀山敢上、火海敢闯的拼搏精神，以锲而不舍、动真碰硬的钉钉子精神，尽最大努力、以极大的责任感来做好安全生产工作。三要切实担负起保安全、护稳定的政治责任，严格落实《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，层层压紧压实自身安全生产责任，牢牢守住安全生产基本盘基本面，针对事故暴露出的基础性、根源性问题，痛定思痛、深刻反思，切实解决实实在在问题，最大限度地避免安全生产事故发生。
二、必须瞄准问题、铁腕整治，严肃认真做好重点行业领域的安全隐患整改
前一阶段，自治区、市安全生产督查组对我旗安全生产工作进行了监督检查，并向我旗反馈了存在的问题。对此，各园区、苏木镇、部门要高度重视，迅速对照问题清单，制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保整改工作取得扎实成效。一要进一步压紧压实整改责任，深入研究问题原因，找准突破口，采取硬举措，坚决做到一个一个消化到位，一个一个整改到位，决不能得过且过，更不能有侥幸心理，真正把抓整改的过程变成推动工作、提升水平的过程。特别是企业和施工单位作为安全生产的责任主体，如果不真刀实枪抓隐患整改，隐患将会给你们带来无法挽回的经济损失和血的教训。二要不遗余力的抓好政府类工程的安全监管和隐患整改。各行业监管部门一定要尽责履职，切不可有是政府工程项目就放松安全监管的思想，务必要做到一视同仁、一碗水端平；各建设部门更要坚持高标准、严要求，带头做出示范。在安全生产工作方面没有例外，不管是企业也好，还是政府各建设部门，必须对发现的隐患迅速整
改落实，绝不可打折扣、搞变通。在这特别强调一件事，关于校园消防安全工作，旗教体、住建、消防、财政等部门一定要站在保障学生和教职工生命财产安全的高度，特事特办，迅速完善消防硬件设施，确保在事故发生时能用得上、起作用。同步也要抓紧办理好消防相关手续。希望大家举一反三，抓好其他建设领域的安全隐患整改工作，着力采取多种途径、多种方式，全力保障人的生命安全。三要全力以赴做好各企业的安全监管工作。一方面要把危化品安全摆在更加突出的位置，严抓严防严控，集中力量打歼灭战、攻坚战。要深刻汲取教训，对本地区、本行业领域危险化学品安全状况进行专题研判，组织专家对所有涉及的企业进行全面排查摸底，不漏掉一个盲区、不放过一个环节，对存在问题隐患要限期整改到位；要立即开展固体危险废物安全专项治理，集中排查收集贮存的数量、方式、设施、场所和处置方法，相关部门要组织联合执法，严厉打击非法储存、超量存储等违法行为；要对两个工业园区进行风险评估，重点排查园区内外安全距离、重大危险源、自动控制系统和防火隔爆、应急处置设施等，及时消除隐患，严防风险外溢，决不能使化工园区成为重大隐患的集中区、事故的多发区。另一方面要举一反三，迅速开展其他行业领域安全治理。要强化抓落实的责任，突出抓整改的效果，对煤矿、非煤矿山、消防、道路交通、建筑施工及其他相关领域开展针对性安全隐患排查整治，严防事故发生。要动真碰硬加大安全执法力度，把突出隐患排
查出来解决掉，把真正的重大风险控制住，对查出的风险隐患盯住不放确保整改到位；要组织专业力量从差到好、从小到大全面排查风险，严查“差、乱、小”企业，该停产的坚决停产、该关闭的坚决关闭；要督促各行业领域企业对各个环节的岗位责任、管理流程、操作规程等进行自我检查、自我整改；要深入推进安全生产标准化建设，完善落实安全生产“黑名单”制度，倒逼企业增强抓好安全生产工作的内在积极性、主动性；要正确处理严格执法与“放管服”改革、督查检查的关系，既避免大呼隆、一阵风，又防止监管执法宽松软，真正让执法“长牙齿”，对漠视法规、罔顾生命的企业及其负责人依法严惩不贷。
三、必须强化担当、履职尽责，形成安全生产齐抓共管的强大合力
安全生产是一项时刻归零的工作。无数血的教训表明，安全事故的发生，大多数都是责任链出现断档而引发的。全旗上下必须要紧紧扭住责任链这个关键，逐级压实责任，层层传导压力，全力保障安全生产形势的持续稳定。
一要知责明责。知责是担责的前提。各园区、苏木镇、部门一定要做到心中有责，知责明责。中共中央、国务院 2016年底出台的《关于推进安全生产领域改革发展的意见》和去年出台的《地方党政领导干部安全生产责任制规定》对落实安全生产责任都作出了明确规定，大家一定要对号入座，担负起应尽的职责。各相关职能部门要坚持“守土有责、守土
尽责”，切实履行涉及本行业领域的安全监管职责，全力支持、积极配合应急管理部门开展相关工作。新组建的应急管理部门要充分发挥职能作用和专业优势，全力做好应急救援等工作，同时主动加强与相关部门的沟通衔接，健全完善机制，形成各司其职、齐抓共管、全面推进的工作局面。
二要履职尽责。各园区、苏木镇、部门要切实把安全生产记在心上，把安全责任扛在肩上，把安全监管抓在手上，认真履职，敢于担责。对于安全生产领域内的重点工作和突出问题，主要领导要负总责，统筹安排，强化督促；分管领导要具体抓，深入实际，掌握一线情况，对工作亲自安排、亲自部署、亲自督促检查；其他班子成员要落实“一岗双责”要求，抓好分管领域内安全生产工作。要进一步细化完善单位内部监管职责，确保安全监管责任落实到具体部门和具体监管人员头上，切实把安全监管责任压紧压实。要督促企业严格落实主体责任，按照全员岗位责任制要求，把安全责任逐级落实到领导、到部门、到员工，切实做到安全责任、安全投入、安全培训、安全管理、应急救援“五到位”，不断提升安全水平。
三要严格问责。动员千遍不如问责一次。责任追究是落实安全生产责任制的最后一道防线，守不住这个防线，安全生产责任制就会流于形式，陷入空谈。要发挥好考核这个“指挥棒”、运用好问责追责这个“法宝”，进一步完善安全生产考核评价体系，坚持过程考核与结果考核相结合、平时考核
与年终考核相结合，合理确定考核指标，加大考核权重，严格对标考核，加强平常督导检查，强化考核结果运用，从严实行“一票否决”，真正考出动力、考出压力、考出成效。
同志们，“天大地大、安全最大”。做好安全生产工作责任重大，任务艰巨，我们要以最高的标准、最严的要求、最实的措施，全力抓好安全生产各项工作，为我旗经济社会各项事业健康稳定发展创造良好的安全发展环境。
第五篇：高三复习调度会发言材料
高三复习调度会发言材料
孟祥丰
各位领导，各位同仁： 上午好！
下面我把我们学校的情况向各位领导作一汇报，请各位领导批评指正。
实验中学大成校区的这一届学生，基础不比去年，复读生只有200人，生源质量欠佳。但全校上下并未因此而士气低落。在张校长的领导下，高三三个部从实际出发分析了各方面的情况，立足于我们的现实，制定了的具体措施。经过一段时间的努力，学生有了很大的进步，11月份，学校组织了一次阶段性考试，考试的大致情况是这样的:理科560分以上的学生49人，550分以上的学生66人，540分以上的90人（去年的二本线是544分），按09年三本线以上160人。文科580分以上14人，550分以上为23人，按09年三本线以上30人。尽管这个数据与兄弟学校相比还不好，但对于这批学生来说已经取得了极大的进步。
一、根据大成校区学生的实际和学生每次的考试反映出来的问题，高三各级部及时在原备考方案的基础上进一步完善，备考中采取了以下做法：
（一）重基础，稳扎稳打。
从近几年高考看，基础题仍占主要地位。针对我校学生基础相对薄弱的现实和高考的实际，一轮复习立足课本，以大多学生已有知识水平为教学起点，低起点、小台阶、快步走，实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。
虽然高考试题正由知识立意为主向能力立意为主转化，但基础知识教学仍具有不容忽视的重要地位。一方面高考试题的内容都包括知识和能力两部分，试题中直接考查基础知识的题目仍占有较大比例；另一方面知识是能力赖以形成的基础，如果没有扎实的基础，或者学生不能把知识系统化，学生的认知就会出现偏差，从而造成思维的不畅通，致使能力的培养成为无源之水，无本之木。
（二）强化学生学习的落实，培养学生良好的习惯。
抓落实，就是抓住学生学会做题。高考就是考题，是考学生做题，而不是考老师做题，学生会做题了，把会的都做对了，就是落实好了，学生就能得高分。在教学中教师们注意培养学生良好的习惯，良好的习惯是提高成绩的前提。而学生良好的学习习惯绝非一朝一夕培养出来的，它需要老师在长期的教学行为中一点一滴地铸造。在培养习惯方面，三个级部教师采取了如下做法：
1）加强检查力度。检查是搞好落实的重要措施。
2）利用作业搞好落实。一定给学生布置适量的书面作业，仔细批改并及时反馈。对个别不及时交作业的同学要及时采取措施。
3）在纠错中落实。及时反馈纠正学生的错误，让学生建立纠错本。其实学生正是在不断的纠正错误中得到进步的。
4）利用满分卷或完成补尝卷措施。抓住测试这一环节，让学生完成满分卷或完成补尝卷。5）培养规范答题的习惯。“会而不对，对而不全”是一个老大难问题． “会而不对，对而不全”的根本原因在于平时答题不规范．因此必须强化规范答题，如何强化呢? 首先是要求模仿并对照范例，即认真研读高考题的标准答案、或教材中例题的解答，看一看别人如何叙述，哪个先叙述，哪个后叙述。其次，不管平时作业，还是大小考试，都把规范答题放在重要地位，“向规范答题要分数”。再次严格要求学生答题的格式、步骤、书写、涂卡等等环节。最后每次综合练习和测验后，要求学生从对中选优，错中悟理，重新做一份“满分卷”。同时展览学生的规范卷（满分卷）作为示范，让学生形成规范答题的习惯。
6）归纳整理和反思巩固。有些学生一学就会，学过就算，不知巩固，短时即忘；做错试题，只改答案，不反思原因，似懂非懂。长此以往，既没有扎实的基础知识，更没有规范答题的能力。不断的归纳整理才能使学生知识系统，使认识深入，使能力提高。让学生建立自己的资料档案，包括知识体系、能力体系、错题纠正等等。
（三）跟踪帮扶。为了能使学生进步更快，高三研究了具体的跟踪帮扶措施。以第一次教师所跟踪帮扶各个学生总分名次和（计为n）为基础，下一次考试后的名次和计为n1。下一次考试完后，算出每个教师的n1-n的差，由小到大（由负数到正数）排成一列，前20%的教师该项量化为5分，21%--80%的教师该项量化分为4分，其余为3分。统一纳入教师的量化考核。
（四）重视学生的心理除此以外疏导。
高三年级，学习任务繁重，容易造成心理上的各种障碍。因此学校非常重视学生心理表现。学校专门开设了心理咨询室，由王红玉老师专门负责这项工作，一是随时接听学生的电话和接待前来的学生，二是定期出版《心理氧吧》心理辅导报纸。
（五）引导学生充分利用时间。时间是高考成功的保证，尤其是我们的学生，只有抓紧一点一滴的时间，并科学按排才能在高考中获胜，因此，我们多次召开利用时间的专门会议，安排好早晨、晚上及双休日学生的自主学习。同时我们安排了上、下午的两操，以保证学生的学习效率。
（六）加强校本研究，使集体备课落到实处。为了加强研究、使集体备课落到实处，现在我们采取教研活动进课堂的方式，每个学科每个周都有一人执教一节公开课，本学科其余人员都参加听，然后课 2 人员集体评课，接着研讨下周执教人的教案，第三是总结上周情况，并研究下周的安排。每周都按这一程序进行。
（七）根据教研室的指导精神，狠抓了“选题、练考、批改、讲评、补偿”五个环节的落实。使教学工作落到实处。
（八）搞好阶段性考试工作，召开师生分析会。高三学生就是在考试中学会考试，并查漏补缺。因此，适时进行阶段性考试是高三复习过程中不可少的一个环节。每次考试后，召开成绩分析会，根据考试情况及时对教师进行表彰奖励。
（九）严格管理，向管理要质量。常言说，三分教七分管，这句话在我们学校表现的非常明显，自新的领导班子成立以来，学校强化管理措施，每天晚上有专人检查宿舍，同时学校值班人员每天抽查。每天的早上、晚上第一、三节课每个级部都有专人检查，全力营造一个好的备考氛围，现在学生一改往日的拖沓习惯。
二、存在的问题。
在复习备考中，教师们工作积极主动，认真负责，但也存在一些一问题，主要表现及我们拟采取的对策如下：
问题1：复习过程中，存在个别忽视有效利用教材的现象。现阶段的高考题在书外，理在书内。我们采取或拟采取的措有：
明确并严格要求复习中都不能离开教材，要指导学生养成阅读教材的习惯：泛读或精读，做到精读教材需五看： 一看章首语。章首语是一章内容的总纲，是对内容的总括性说明。阅读章首语有助于对教材整体内容的把握。二看正文。正文是内容的主体，其重要性不用多说。三看本章小结。每章最后都有一个本章小结，或对正文内容进行高度的总结和概括，或对正文内容作进一步引伸与拓展。四看旁栏。有的教材的旁栏包括“学科交叉”、“批判性思维”、“相关信息”等。五看插图。教材插图有：模式图、示意图和曲线图等。插图是正文的重要补充，是模型化、结构化的内容。
在高考命题中，“章首语”、“正文”和“本章小结”往往成为解答非选择题的答案，“旁栏”、“图解”常常成为命题的原始素材。
问题2：教师唯恐学生不会，多讲、抢讲、代讲，学生的各方面能力难以培养和体现。在目前的课堂上仍存在着教师多讲的现象。教师的讲解应体现在重点、难点、疑惑、联系、知识的运用处，绝对不是教师讲得越多，学生就掌握的越好，从能力的培养来看可能恰恰相反。
对策：在集体备课过程中充分讨论需要大讲、特讲的内容及学生自行完成的内容，压缩讲的时间，多创设问题情境，设计具有一定思维含量的问题，增加学生活动的时间，促进学生理解能力、获取信息能力、实验与探究能力、综合运用能力的提高。问题3：高三复习课往往缺乏新意，上成高一高二新授的快速版，切入方式和内容展开与新授几乎相同，有的没有体现复习课的特点（大容量、综合性、理解性、实践性），学生倦怠。
对策：转换角度，一是以考点的形式进行复习，增加备考的针对性；二是从建构知识结构的角度切入内容，使学生明确各考点的地位及其具体内容之间的关系。三 是从“关注知识”转向“关注学生”（学生的知识基础、学生的活动）。让学生尝试，主动参与合作探究和知识结构的自主构建，引导学生经常对照考纲要求及教 材，认真反思对教材的知识脉络及主干知识的把握程度，及时查漏补缺，强化记忆，融会贯通地掌握重点知识及知识的联系点。
问题4：对试题缺乏筛选，对试题的讲评存在缺乏归类和必要的学生活动，有低效、呆板的现象。对策：对题目进行精选精练，及时进行总结讲评，从而达到及时巩固的目的。在具体实施中注意做到以下几点：
⑴精选习题。⑵重视变式训练。⑶注意解题思路的归纳。对于同一试题，可以有不同的思路，达到殊途同归。在解题时，当通过一种方法找到正确答案后可以引导学生再思考一下，是否还有别的思路？如果有，是否更为简 洁？ ⑷重视相关问题的归类整理。在平时解题中，解决某些问题的知识、方法、原理等方面有着相同的地方；或题目的呈现方式上有着相似之处。对于这些试题要进行适当的归纳整理和总结，当再次 遇到此类问题时就可以做到得心应手。⑸注重总结反思。指导学生在训练过程中，对自己解题中发生的差错要进行分析、总结和反思。错在哪儿？为什么会出现这种错误？如果是知识掌握不牢，要及时进行补缺；如果是审 题失误，就要有意识地多训练自己的审题能力，形成良好的细心审题的习惯；如果是表达不准确，就要分析一下为什么自己的表达词不达意⑹尽可能遵循试题分析与讲评的一般程序。①将试题按照考点、考查方式或解题思路进行归类讲解（教师操作）； ②进行试题涉及的知识点或知识范围（学生归纳）③试题考查的能力点（老师总结）④主要错误及出错的原因（师生共同总结）⑤解答试题的主要思路和方法分析，寻找规律（师生共同总结）
问题5：偏科现象严重。针对这一现象，学校采取了针对性的师生结对帮扶措施。
问题6：学生心理素质差，越想考得好，成绩越不理想。有些同学很急躁，总想一考试就考得非常好。越急越考不好，越考不好就越急，恶性循环，导致自信心下降，甚至害怕考试。也有的同学，没有合适的自身定位，总想一鸣惊人。
对策：教育学生要保持平常心，一步一个脚印的复习，一次一次的提高，经过大量的量变，才能有质的飞跃，贵在坚持。
问题7只重复习，轻视体育锻炼。认为学习时间紧，没时间锻炼，下课不出去，不上体育课。随着时间的推移，身体越来越虚弱，没有精力去拼，高考时总是提不起精神来。
对策：教学学生运动后学习效果最佳，学习效率也高，同时能饮食改善，身体好，精神头就足，学习效果也好。
问题8晚上熬夜，白天睡觉。学习效果很差，得不偿失。对学生进行有针对性的教育。问题9忽视课堂学习，另搞一套。个别学生总认为老师带领复习的内容没用，总想自己看，自己看又不知怎么看，导致复习效率低下，没有针对性，由着自己的喜好。有时出现上语文看数学，上外语看物理。复习效率非常低。连平时会的内容也在渐渐遗忘，最后谁也信不着，疑神疑鬼，情绪纸落，偏科严重。
问题10存在重视课外书，忽视教材的个别现象。对策：分析高考试题，明确高考题虽在教材外，但理在教材内，必须在全面掌握教材的基础上，复习课外才会有好的复习效果。
三、艺体生的分流情况及培养。
暑假开学时共有艺体生120人，根据学校生源情况，学校根据学生的个性特点，分别指导，使在摄影、乒乓球、文管、美术等专业方面具有一定潜能的学生能得到充分发展，加大分流力度，到报名时，高三已分流艺体生269人。
在音体美特长生的培养上我们严格实施“四抓”策略。
一是专业训练与文化学习一起抓。音体美特长生容易陷入像“翘翘板”一样的误区：抓文化误专业，抓专业丢文化。故而我们通过各种措施将专业教师与文化课教师拧成一股绳，协同作战。二是校内培训与校外辅导结合抓。三是辅优培尖与补差扶弱共同抓。首先，我们重视对学生的自信心的培养工作，鼓励美术生“只要不断地画下去就会有希望”，贵在持之以恒；告诫体育生“每天超越自己一点点”，滴水也成河；提醒音乐生“大地勤飞歌、小鸭变天鹅”，有付出，定会有回报。其次，专业考试结束后，针对学生文化实际，拟成立专门的特长生文化补习班，抽调精兵强将，强补、巧补文化。四是音体美特长生学风与作风重点抓。水浊江面黑，风正一帆悬。音体美特长生因为专业训练时间、场所、科目等的特殊性以及因为学专业受重视而带来的优越感容易使他们自以为是，不听教化，作风拖沓，学风不正。为此我们对这支专业生有严格的纪律要求，尽量让美术生告别“傲慢”，让体育生告别“散漫”、让音乐生告别“浪漫”。
大成校区尽一切努力，力求不辜负父领导、学生家长及社会各界的期盼，努力争取在明年的高考中取得更加丰硕的成果。
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