用-大学生思政、心理状况调查-问卷

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第一篇:用-大学生思政、心理状况调查-问卷

陕西理工学院学生思想政治动态暨心理素质状态调查问卷

亲爱的同学:

您好!

为充分了解目前我校大学生思想政治动态及心理状态,及时发现存在的问题,提高我校广大同学思想政治理论及心理健康水平,以促进我校更好发展和学生全面健康发展。特此我们组织了这次问卷调查。问卷采取不记名方式,所有数据均用于统计研究,非经本人同意,不泄露,请您按照实际情况和真实想法回答。衷心感谢您的大力支持!

(答题方法:1.请在你认可的答案符号中画圈,如○A;2.在“其他()”栏目中作简要文字说明)

注:思想政治理论课指“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”、“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等四门课程)

一、学生基本情况

1.您的性别:

A 男

B 女 2.您所在校区: A 南区

B 北区

3.政治面貌:

A 中共(预备)党员 B 入党积极分子 C 共青团 D 其他 4.你所在的院系: 专业:

5.您所属的年级:

(1)本科生:A 一年级

B 二年级

C 三年级

D 四年级(2)研究生:A 一年级

B 二年级

C 三年级

(3)专科生 :A 一年级

B 二年级

C 三年级

二、调查问题

1.你的政治信仰是:

A、共产主义; B、佛教等东方宗教; C、基督教等西方宗教; D、没有明确的政治信仰; E、自己也不太清楚。2.您认为现在还有必要弘扬爱国主义精神吗?

A、很有必要; B、一般; C、无所谓; D、没必要。3.您如何看待中国传统的仁义礼信忠孝廉耻道德范?

A、很好,为人处事的基本原则;B、有点过时了,但有价值遵守;

C、没必要遵守,一切以利益为重。4.您对目前我国经济形势的看法是:

A、持续、快速、健康发展; B、发展很快,问题不少;

15.对于“诚信”你怎么看? A、现在人们普遍不讲诚信;B、大多数人还是讲究诚信的; C、别人诚信与否我不管,但是我要讲诚信;D、我觉得没必要讲。16.你最想在大学四年里得到什么: A、过硬的专业知识; B、良好的社会活动能力;

C、无所谓,重要的是感受大学的气氛;D、多一种人生的历练。17.造成您产生心理问题的主要原因是:

A.人际关系;

B.学业压力;

C.情感问题;

D.经济困难;

E.就业压力;

F.不适应大学生活;

G.其他(请列出)_________。18.日常生活中您的情绪经常处于以下哪种状态?

A.开心快乐; B.心情较平稳 ; C.情绪低落,经常打不起精神;D.情绪起伏比较大。19.您觉得自己在心情不好时哪种情况出现的多一些?

A.失眠多梦; B.沉默寡言; C.易怒、暴躁; D.尽量自我控制、调节。20.您在自己遇到心理压力或问题时:

A.告诉朋友;

B.自我发泄;

C.找家长谈谈;

D.憋在心里不说;

E.找心理辅导老师;

F.其它(请列出)_________。21.您遇到心理压力或不愉快时,你喜欢什么环境: A.独自一人呆在独立的空间 ; B.大自然或户外;

C.休闲清净的场所 ; D.吵杂的娱乐场所。22.您认为自己目前的心理状况如何:

A、很健康;

B、比较健康;

C、有心理问题;

D、没有想过。23.您专业的就业前景会给您带来压力吗:

A.特别大 ;

B.很大;

C.一般;

D.不太大;

E.不知道。

24.在平时生活中你最初与人交往的目的是:

A.情感性关系;

B.工具性关系;

C.兼具情感与工具的混合性关系; D.说不清。25.在大学生活中,你经常性的感觉是:

A.新鲜有趣;

B.比较充实;

C.无所事事;

D.郁闷。26.理想与现实的冲突会让您感到困惑吗?

A.非常大;

B.很大 ;

C.一般 ; D.很少;

E.没有。

27.您认为自己在与别人的沟通交往上是否存在障碍?()

A.有很大障碍; B.有时有障碍;

C.比较少;

D.无。28.您对“心理咨询”的理解是 A.心理健康者也可以接受咨询;

B.心理咨询针对的是“在恋爱、学习、工作、生活等方面遇到实际困难的人” ; C.心理咨询针对的是“情绪调节有困难的人”。29.您对于我校的心理健康教育中心

A增长见识,增加工作经验;B有助于建立良好人际关系; C排解学习压力; 44.您是否参加过科技创新课题或大赛,包括科研立项、挑战杯竞赛、高数竞赛、数学建模竞赛、ACM程序品设计竞赛、电子设计大赛:

A完全不知道 B听说过但不知道怎么参加; C 参加过; D经常参加。45.你觉得我校开展的大学生科技创新活动的参与率如何呢: A 低 ; B 一般 ;C 高; D 与活动内容有关。46.你认为开展大学生科技创新活动在我校起到的作用大么:

A 非常重要; B一般重要; C 有些是重要的; D 可有可无。47.你认为学校是否应对大学生科技活动加大物质投入:

A应该加大投入; B目前投入还可以,合理;C事情而定;D无所谓。48.您认为思想政治理论课的教育教学,对大学生成长成才所起的作用

A 非常重要; B 一般; C 不明显; D 说不清。49.您认为高校开设思想政治理论课的意义在于

A 进行必要的意识形态教育,坚定共产主义信念;B 有益于大学生提高自身修养;

C 提高大学生理论水平:D 顺应教育部的教育理念。50.您对思想政治理论课教师的整体评价是

A 为人师表,讲究方法,很受欢迎;B 严于说教,虽然没什么方法,但比较受欢迎; C 根本没有方法,不受欢迎; D 不负责任,让人反感。51.您认为思想政治理论课教学中存在的最主要的问题是

A 内容与高中知识重复较多; B 教学内容滞后,对学生适应社会缺乏指导性; C 内容太多,没体现少而精的原则 ; D 理论过于深奥,难以应用在现实。52.有些思想政治教育理论课老师讲课对学生缺乏吸引力,您认为最主要的问题是:

A 理论功底欠缺,对本学科知识的把握缺乏必要的广度和深度; B 教学方式陈旧、单一,难以激发学生的学习兴趣; C 语言表达缺乏感染力,导致课堂气氛沉闷;

D 教师的言谈举止、年龄、性别、个性以及对待学生的态度和教师的个人修养等。53.您认为我校近年来加强和改进思想政治理论课的效果如何?

A 成效明显; B 成效比较明显; C 成效一般; D 没有成效。54.您认为我校思想政治理论课教学在哪些方面最应改革

A 教学内容; B 教学方法; C 教学方法; D 理论教学与实践教学的结合。55.思想政治理论课教师是否与学生课后交流

A 经常与学生当面进行思想交流; B 经常与学生通过电话、短信、邮件进行交流; C 基本上不与学生进行交流; D 从不交流。

56.您觉得思想政治理论课的实践教学还可以采取什么形式?

A外出参观; B专题研讨; C社会调查; D读书报告。E 其它(________)

57.您认为思想政治理论课教师是否有必要在课堂上穿插人格或职业道德方面的教育?

第二篇:大学生消费心理及状况调查问卷

大学生消费心理及状况调查问卷

您好!为了了解大学生消费心理及状况,我们特意开展了此次调研活动。希望您能在百忙之中抽出一点时间根据自身情况为我们填写这一份问卷,内容仅作为分析之用。谢谢您的配合!

性别: __学校:______ 年级:__专业:___________

1.您平均一个月的生活费是多少?

A.500~~800

B.800~~1200

C.1200~~1600

D.1600~~2000

F.>2000

2.您一般在哪里买衣服相对多一些?

A.淘宝

B.商场

C.专卖店

D.一般的铺子

3.在您平时的生活中,除了伙食费、学习投资外,您在其他项目中花费由高到低依次是——(排序题,没有可不选)

A.烟

B.酒

C.化妆品

D.爱情

E.休闲娱乐(旅游、聚餐等)

F.衣服

4.如果现在给您一大笔钱时,您最想干什么?(可多选)

A.消遣(吃喝玩乐)

B.旅游

C.把它存起来,以备不时之需

D.把它捐给有需要的人

E.创业

F.用它学点有用的东西

5.当看到您喜欢的商品,您购买时是否会在意它的价格?

A.会

B.不会

6.如果您买到伪劣商品时,您会怎么办?

A.去找商家换或是退货

B.自认倒霉

C.通过法律途径解决

D.其它

7.如果您当月的生活费超支了,您会感到紧张吗?

A.会紧张

B.无所谓

C.从来不超支

D.赶快找兼职去赚取生活费

8.在购物时,您是仔细观察,试穿(试用)后才做决定还是当机立断,顺眼就买?

A.货比三家再看

B.只要想要就买

C.感觉合适就买

9.当别人买了名牌或是高档品时,您 会羡慕吗?

A.经常会

B.有时会

C.从不会

10.您父母给您打钱时,是一次性打还是分期打?

A.一次性

B.分期

卷尾语:感谢您的配合,谢谢!同时祝您学业顺利,生活开心!

第三篇:贫困大学生心理状况调查问卷有感(推荐)

贫困大学生心理状况调查问卷有感

随着经济、科技、社会的飞速发展,非常多的中国人进入了小康,富人越来越多,贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来看,贫富差距越发明显,可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更甚的贫困人数。而在贫困人员中,以贫困大学生最具代表性。

此次问卷调查,我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。

调查结果显示,贫困大学生多数会在闲暇时间当家教,发传单或者做其他勤工俭学的工作,他们希望能通过自己的努力,尽量减轻家庭负担。另外,多数贫困大学生觉得自己身上的压力会比其他同学来得大一些,但也正是如此,他们在学习上更为刻苦,但也不免显得有些孤独。在面对有关社会资助的问题时,贫困大学生显得十分坦然。接受帮助,为努力奋斗创造更好的条件,充实自己,提高自己,将来尽己所能回报他人,回报社会。

此次调查范围还不够大,或许还不能代表大多数贫困大学生的想法,但也实实在在发现了贫困大学生压力较大,孤独感较高等问题。面对这些问题,[莲山课 件 ]高校乃至社会应该采取恰当的措施来加强对贫困大学生的关注和帮助,这不仅有利于贫困生的健康成长,而且有利于高校的稳定发展:

1、加强心理健康教育,开展心理咨询

各个高校均应开展心理健康教育课程,并逐渐加大比重,在以贫困生心理教育为主的前提下,加强对其他学生的心理教育。建立心理咨询中心,同时培养有资格有能力的心理咨询师,定期对贫困学生进行心理咨询。定期邀请专家举办心理讲座,缓解贫困生的心理压力。

2、完善贫困生资助体系

进一步完善“奖、贷、补、助、免”多元资助体系,除设立贫困生国家奖学金外,鼓励各大企业在校设立专项贫困生奖学金。学校应建立完善为贫困学生寻找临时工作岗位的相关机构,帮助减轻贫困学生的经济压力。

3、加强校园文化建设

高校应开展各种课外活动如周末文比、寝室文化、班级文化等,建立一种民主、文明、相互尊重的校园文化氛围,使贫困生在宽松的人际环境中学习、生活,以一种积极向上的态度对待学习和生活,把自己融入到大集体中去。

贫困大学生作为祖国的未来,民族的希望,需要的是尊重、鼓励和帮助,我们要做的是相互学习,相互尊重。

贫困大学生问卷调查感想

2近期,我们小组进行了一次校贫困生的现状调查,以便能从实际方面解决我校贫困生状况及所遇到的困难。

贫困大学生是一个不小的群体,如何能够使这些大学生顺利地完成学业,不但家长关心,也是学校和社会关心的问题。虽然现在有很多热心团体和个人都在进行救助活动,但是毕竟不能开展大面积的救助工作。

从贫困生的月生活费情况来看,月生活费在300元以下的贫困生占总体比率的7%;月生活费在300—600元的贫困生占总体比率的68%;月生活费在600—800元的占总体比率的20%;还有小部分贫困生月生活费在800元以上。在每月的开支去向上,78.58.%的贫困生大部分用于吃饭;有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物;仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费来源看,调查显示79.25%的贫困生是家庭资助;靠亲朋好友资助的占5.66%;靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的0.94%;通过借贷的贫困生占1.89%;有10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。从调查中可以看出绝大部分的贫困生的消费是由家庭资助,社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。

贫困生的心理状态总体上是比较健康的。他们朝气勃勃,敢于竞争,学习刻苦,奋发图强,有强烈的求知欲,有较强的意志力、能力和耐受力;能适应群体、社会和学校环境;能正确认识自己,拥有完整的人格和自我意识;对人生和前途有信心;能够自我控制,独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理负担会比非贫困生沉重,还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题,严重的发展为心理障碍和心理疾病。这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。

在人际关系方面,贫困生的人际交往态度比较积极,大部分贫困生都有自己的好朋友,这因为贫困生来源地环境相对单一,人际关系相对简单朴实,沟通相对比较容易,比较容易交到好朋友;也有少部分贫困生不愿与人交往,其主要因素是自卑、羞怯、受到排挤等等。

对此我们经过讨论和参考,提出以下一些改善措施:

(一)、完善助学体系,力求公正公平,根据学生的家庭真实情况和在校生活表现确定贫困生名额,严格考察。

(二)、扩大贫困生补助金额的发放。

(三)、提供更多的兼职机会,让贫困生勤工俭学,自食其力,提高其自身生存能力。

(四)加大对贫困生的心理辅助,关注贫困生的心理健康,让贫困生全面发展。

第四篇:党员心理状况调查问卷

关于党员(入党积极分子)心理状态的问卷调查

本问卷仅作学术研究用途,请各位耐心完成问卷,谢谢!

1、性别

A、男

B、女

2、高中科别

A、文史类

B、理工类

3、成为入党积极分子时长

A、1年以下

B、1~2年

C、2~3年

D、3年以上

4、党员(入党积极分子)身份是否使您有意识地注意并改变自己在学习、生活等方面的表现

A、各方面表现都有改变

B、部分方面有所改变

C、没有改变什么

5、您对自己党员所应担的责任的认识程度

A.十分明确

B.一般明确

C.有些模糊

D.十分模糊

6、党员(入党积极分子)身份会否让你感到有压力

A、会,压力很大

B、会,有一些压力

C、不会,没什么压力

D、不会,完全没有压力

7、身边的同学对您的党员(入党积极分子)身份有何看法

A、羡慕,钦佩

B、中立,不褒不贬

C、比较挑剔,偶有嘲讽

8、学校和老师对您的党员(入党积极分子)身份有何看法

A、器重,鼓励

B、在部分方面和其他同学有所区分

C、和其他同学一视同仁

D、比其他同学要轻视些

9、党员(入党积极分子)身份是否使您觉得您的言行举止被外界以另一种标准评判

A、一直

B、经常

C、偶尔

D、从来没有

10、当外界将您的一举一动都和党员(入党积极分子)身份联系起来时,您有何想法

A、骄傲自豪,并会努力维护党员形象

B、小心谨慎,担心给党员形象抹黑

C、感觉无所谓

D、嗤之以鼻,坦率做自己

11、整体看来您觉得大学里的党员(入党积极分子)是怎样的一个群体

A、积极上进,比较优秀

B、某些方面比其他同学优秀

C、总体和其他同学没什么两样,只是运气好

D、很多方面还不如其他同学

12、您觉得自己选择入党是不是一个正确的决定

A、是,有坚定的信仰

B、是,以后也许有用

C、也许是,说不清

D、不是,得不偿失

13、如果让您重新选择,您还会决定申请入党吗

A、一定会

B、可能会

C、不一定会

D、绝对不会

14、您建议身边的同学或亲友申请入党的可能性有多少

A、极力建议

B、可能会建议

C、不大会建议

D、绝对不会建议

谢谢您的合作!

第五篇:思政课调查问卷

南阳理工学院思政课实践教学实施情况调查

系别:专业:班级:

1.你认为免试或答辩的人占百分比多少合适?()A5%B10%C15%D更多

2.你觉得怎么选免试和答辩的人?()

A 由教师决定B由同学决定C按调查所做贡献

3.你认为思政课课堂讨论的最好方式是()

A两人两人讨论B分组讨论C都一样D没关心过

4.你认为教师不定期使用讨论,辩论等教学方法对增强学习效果A非常有帮助B有帮助C帮助不大D没帮助

5.思想政治理论课教学实践中,你最喜欢的社会实践方式(A参观考察B社会调查C志愿服务D校外走访

6.你所在学校有过英雄事迹或名人演说一类报告会吗?()A经常有B偶尔有C没见过D不关心

7.你认为参加思政课实践活动有意义吗?()A有很大意义B一般C没意义D不知道

8.如果进行思想政治课辩论或参观,走访,看电影,你会积极参加吗?A很积极B积极C随大流D不清楚

9.你经常看红色电影吗?他对你的思想有影响吗?()A有很大影响B有影响C影响不大D无影响

10.你思想政治学期论文来源是()

A网络B图书馆C教材D调查问卷

11.你是这样对待思政课调查问卷发放的()A全面发到学校各个不同惜别B随便发放应付事情C交给其他同学发放

12.你填写或你周围人填写调查表的地点是()

A教室B道路上C宿舍D其他地方

13.你填写社会调查所持态度()

A认真对待B一般态度C草草了之D随便应付

14.你的老师在思政课课堂上经常讲名人故事或放视频吗?(A经常B不经常C从来没有

15.你撰写思想政治论文的态度()

A认真B一般C应付())())

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