思想作风纪律整顿心得

第一篇：思想作风纪律整顿心得

“尽一份心、出一份力、添一块瓦”

我的思想作风纪律整顿心得

近日通过处里组织认真学习，省委常委、市委书记陈川平对太原市“整肃作风纪律、优化发展环境”专项行动作出重要批示：“我市作风纪律整顿取得了明显成效。希望同志们继续努力，不断提高太原干部队伍的美誉度、提高城市美誉度，向一流省会城市奋进。”的文件精神，积极按照台党委提出的：提振精神、转变作风、严明纪律的三条标准开展自我作风纪律整顿，认真查找工作中存在的实际问题。拉近市委、市政府及人民群众的要求。

这次思想作风纪律整顿旨在提高我部门的士气，提高同志们的工作热情，激发同志们的事业心和责任感。我认为非常必要和及时，通过这样的形式既是提高我们思想认识增强我们的工作干劲的一种有效方法，又是为我们下一步努力工作树立以台为家思想的最有效手段。使我的思想得到了升华，理论素养党性观念有了进一步的增强。下定决心努力为单位的发展做出更大的贡献。首先从要思想认识上要有所改观，和台党委要求保持一致。

一、从现在起提高认识，统一思想，立干见影，从我做起。从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；爱岗敬业干实事;始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到本职工作上，把功夫下到业务质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

二、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“懒”治“散”。认真做到“五个不准”“八条禁令”崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使计划财务处的工作作风成为标杆。

三、顾全大局，确保步调一致，进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从台党委会及领导的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识。

四、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。

部门的进步离不开每个人的努力，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措完善自己在计划财务处各项工作平稳发展，不断改进自己的工作方式。我作为计划财务处的一名普通职工，主要负责电视台凭证审核，记帐报表汇总、财政预决算编制上报以及还负责着台内所有财务软件局域网的维护软件培训及操作业务指导。我的岗位是平凡的，但是我知道我肩负的责任和身为台内财务人员的业务重要性，这次思想作风纪律整顿，台领导、处领导强调最多的就是事业心和责任感的问题。让我明白了没有责任感没有以台为家的思想和意识，一门心思的只操在自己的私事上，这样的责任观，是干不好工作的。这次思想作风纪律整顿就是要我们要有一种强烈的事业心和责任感。要把工作作为自己的一项事业作为人生的追求目标，把事业作为自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事业为己任。把自己所干的工作作为一项任务干好工作是自己的一项义不容辞的责任。有了事业心就会热爱本职工作干好本职工作。有了责任感就以工作作为自己的任务敢于负责敢于开展好工作。具体的讲结合这次思想作风纪律整顿应从以下几个方面入手：

一、要想干好自己的本职工作还要加强对政治理论的学习提高自身的思想道德素质。自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，作为台里重要的部们。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我们要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强财政、税务、财会等相关政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我部门所用，助我部门发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进部门工作的措施、创造业绩的行动。理论是行动的先导，作为一名财会人员要有一个能够胜任自己工作的专业水平。随着会计制度的更新，也要及时给自己充电，多与社会同行交流专业知识。只有理论掌握好了才能指导自己的行动才能干好工作。

二、严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要杜绝自由散漫、精神懈怠、遇到问题不敢担当等不良行为发生。

三、要有团队合作精神。要与自己的同事紧密合作，不折不扣地及时完成自己的本职工作，并协助同事完成会计整体工作。

四、是要任劳任怨地做好服务工作。财会工作虽讲是经济管理工作，但根本还是服务工作。单位的利益、领导的指示、计划与预算、法规与制度、程序与凭据都是规范并服务的准绳。服务的对象的满意，就是对工作最大的肯定。

五、要干好本职工作还要善于拓宽自己的知识面。而不能只停留在低层次的水平。要看的更高更远。平时多积累和学习专业知识。同时要放开眼界，有大局观的态度努力学习提高自身综合素质。

总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。端正思想作风、工作作风。为我台打造“政治强、业务精、作风正、纪律严的新闻宣传队伍”尽一份心、为建设一流的省会城市广播电视台出一份力，为我市率先实现转型跨越发展、建设一流省会城市添一块瓦。

太原广播电视台计划财务处

赵晓静 2012年8月29日

第二篇：思想作风纪律整顿心得20110413

几点体会

——写在思想作风纪律整顿之际

一、思想教育 长抓不懈

短短几天的整顿，非常紧张，但每一位同志都感到触动很大，受益匪浅。之所以有这种效果，主要是找准了公司存在问题的症结，激发了每一位同志对公平、正义和责任的思考，从而产生了认识共鸣、思想共震。政治思想工作是我们党的优良传统，也是战胜一切敌人和艰难困苦的致胜法宝，这已被中国革命和建设的史实所证明。遗憾的是，作为世界500强的国有品牌公司，虽然党的组织机构自上而下一应俱全，但除了纪检监察部门偶尔处理违规违纪违法案件和每年两次的例行党费交纳，很难再感受到其他组织活动，组织行为的弱化带来的必然是党员自我意识的淡化。精神激励、组织纪律约束的作用更是在物质刺激、金钱至上的遮盖下显得黯然无光。重处罚轻教育、重物质轻精神成为公司通病。这次整顿应当说是一次久违的党性回归，一次较为成功的心灵净化，它让人看到了希望，感受到了通过自身工作能力和工作实绩实现个人价值的可能，公平、正义的确立，是整顿活动的最大成果。有了好的开端，有了端正的意识，但并不能一蹴而就地解决所有思想问题，也不可能一劳永逸地筑牢思想防线，因为很多思想问题积重难返，已经在过去的公司经营活动中打下了深深烙印，不仅让许多同志倍感失落失望，而且更有随波逐流、奉迎附会的趋势，这种思想上的退步凭一日之功难以消除。更何况，人的思想认识存在一个不断自我斗争、几经反复的曲折过程，面对形形色色的诱惑和干扰，如果思想教育不能坚持常态化，刚刚获得的教育成果就可能如一缕轻烟，随见散去。思想教育需要急风暴雨、强力冲击，促人猛醒，更需要春雨润物、丝丝入微，特别是在当今不正之风遍及社会方方面面、角角落落的形势下，内外交织、相互作用的消极影响，要成就张家口国寿一方净土，打造出“不知有汉、无论魏晋”的“世外桃源”，难度可想而知。整顿教育引发了大家共同的心声，表达了大家共同的美好愿望，但没有经常性、制度化的跟进，仅靠一两次思想整顿，只能是蜻蜓点水、浮光掠影，难以起到时刻保持清醒头脑、防微杜渐的作用。思想教育必须长抓不懈，一以贯之。

二、风清气正 从我做起

当今形势下，人人痛恨不良风气（可能个别除外），人人又自觉不自觉地屈从、顺应甚至追捧许多不良风气，因为不这样就做不成事。毛泽东同志的《反对自由主义》成文于70年前，虽然物是人非，时过境迁，但今天我们读来仍然感到如雷贯耳，振聋发聩，具有非常强烈的现实意义，缘由正在于此。因为文中所列举的自由主义的种种表现，作为现代人的我们对号入座，或多或少从中能看到自己的影子，有的甚至是一针见血、入骨三分。这一方面说明伟人就是伟人，具有非常人能及的洞察力，另一方面说明自由主义是社会顽疾，一旦条件适宜，就会故态复萌，死灰复燃，卷土重来。学习《反对自由主义》，对照检查，人人找到了或者说找准了自身的“小我”。知错就改，善莫大焉。但自我改造、自我修正是个非常痛苦而艰难的过程，自由主义如同“烟瘾”，有很强的公众心理，稍有懈怠，原先的努力就会化为泡影。这就需要在良好的环境氛围推动下，自己必须有顽强的意志品质和常思已过的内在修为。自由主义是集体主义的大敌，风气败坏的根源，任其泛滥，不仅会阻碍公司的发展，甚至会毁掉我们的事业。这次思想作风纪律教育整顿，我个人认为理解为一次公司内部的整风运动更为合适。因为我们的目的，就是为了查找公司存在的种种自由主义表现，通过自我剖析、广泛讨论，达到激浊扬清、正本清源，形成思想上的空前统一，达成普遍共识，进而转化为行动上的高度协调一致，提高执行力，实现有令必行，有禁必止。要想做到风清气正，就必须公司上下，人人从现在做起，从自身做起，摒弃存在的一切自由主义表现，共同营造奋发有为、积极向上的良好企业文化和环境氛围。既不能讳疾忌医、文过饰非，也不能五十步笑百步，原谅自己。只要人人拿出自我改造、自我修正的勇气和行动，就一定会营造出和谐的发展环境。

三、正确定位 重塑自信

每每谈到我们自己，许多人的感受是猪八戒下凡——投错娘胎，顾影自怜地将自己幻化为弱势群体。按道理讲，保险在中国属朝阳行业，空间广阔，潜力巨大，我们的薪酬待遇，虽不能说数一数二，但对绝对是中上等水平，为什么我们还会有这种感觉呢？为什么我们还会有捧着金碗讨饭吃的错觉呢？一是工作压力大，一年到头五加二，白加黑是常事，不如行政部门清闲安逸；二是有官位没官威，四面求人，处处受制，不如执行监管部门，官大官小，人人牛气。加上保险市场恶性竞争而产生的扰民、误导、欺诈等行为，保险的行业形象造成了一定损毁。因此，我们自觉低人一等，矮人三分，这种自我认知，究其根源，虽然客观因素起一定的发酵作用，但主要是权欲名利思想作崇。受社会不良风气影响，我们也想如社会某些部门某些行业某些人一样，工作轻松却有权有势有人求，工资不高却牌局酒局天天有。这种不当攀比心理，使我们常生出身在曹营心羡汉的慨叹，缺乏对公司的归属认同。加上公司原来存在的不良举措，更加放大了这种错误认知。殊不知，我们所艳羡的，正是群众所痛恨的；我们所自悲的，正是自己所短缺的。对于我们中的大多数，十几年二十几年的保险行业打拼，才有了今天的成就地位，重新选择行业的可能性微乎其微。与其在自怨自艾中沉沦，不如在有位有为中奋起。我们需要社会的理解，但不能生活在别人的说三道四里；我们需要认同，但必须通过我们的实际行动去赢得。如果我们能拒绝不良风气的侵蚀，心中就多一份平和。职业本没有高低贵贱，势利使然。首先要树立正确的职业观、价值观、权力观，摆正自己的社会位臵，首次是改进我们的工作方法，减少“保费冲动”，强化社会责任的履行，杜绝因工作方式、工作效率等不恰当的行为对群众的损害，真正担当起经济补偿、资金运作和社会管理职能；三是立意要高，眼光要远，将公司的生存发展和为社会为群众提供完备优质高效的保险保障和谐完美结合起来，真正让群众感受到保险商业运营中的人文关怀，在做对社会对群众有益的工作中成就自己。只要我们一心向善、一心为民，少点官商习气，多点体贴关怀，就会赢得应有的理解尊重，获得应有的社会地位。古人云：但行好事，莫问前程。张思德是个烧炭工，党的主席撰文追思；时传祥是个掏粪工，国家主席待若上宾，就在于他们从事的工作虽然普通，但于社会于人民有益，平凡中蕴育着伟大。只要我们少点名利，淡忘权势、廉洁从业、诚信经营，将保险的保障功能发挥到极致，以诚换诚，以心换心，也一定会赢得应有的社会地位。

个人浅见，敬请指正。

第三篇：思想作风纪律整顿

思想作风纪律整顿

建设优质教师队伍 办人民满意的教育

立高尚师德 树教育新风

建精英队伍 创品牌学校

——卧龙中学思想纪律作风整顿工作总结

近年来，我校努力培养了一支师德高尚、业务精良、勤于教书、乐于育人的教师队伍。在队伍建设中，我校坚持把思想道德建设放在首位。回顾我们所做工作，主要可以归结为三句话：即思想认识与时俱进，道德实践不断深入，组织领导健全有力。

一、坚持学习，思想认识与时俱进

加强教师队伍思想作风建设，首先必须唤起广大教师责任感和使命感。

㈠深入理解时代对师德师表的基本要求。为了加强教师队伍思想作风建设，我们首先做到让广大教师切实了解新时期国家对教师的基本要求。为此，学校利用例会组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》、等法规、文件。通过对这些基本法律规范的系统学习，努力让广大教师明确自己在新时期所肩负的光荣使命和基本的行为准则，为树立良好的教师形象而产生强烈的法规意识。

㈡采取灵活多样的形式以增强学习效果。为了提高学习效果，学校采取多种形式。有会议集中宣讲，有开设讲座，有播放电教片，还充分利用专栏、板报、广播等载体进行宣传。征求社会各方面意见，接受批评指导，收到了良好的社会效果，有力促进了我校教师队伍思想作风建设。

㈢坚持学习各条战线的先进典型。教师职业道德建设的核心就是要树立全心全意为学生服务的思想。为了让教师的职业道德和规范具有可亲、可敬、可感的形象，我校坚持学习宣传各行各业，尤其是教育系统的先进模范人物。学校及时组织学习那些扎根贫困地区、矢志不渝的乡村教师；学习那些为了提高教学质量呕心沥血、潜心探索的教师；学习那些为了塑造学生辉煌人生而倾注生命的灵魂工程师。

二、搞好活动，道德实践不断深入。

一是以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。“爱”是师德的核心，是教师必备的情感。多年来，我校以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。每学我们均与教师签订爱生责任书，开展了走进困难生活动。这些活动的开展，塑造了“视生如子、以身作则、安身立教、甘做人梯”的教师形象。

二是坚持自查制度，促高尚师德形成。随着社会的发展，社会上的一些不良现象也在潜移默化地侵蚀着教师的灵魂，影响着教师的职业道德、信念。为此，我校开展学生、家长评教师活动。通过家长评学校、系列活动，改正了部分教师厌教弃教、自卑自轻、盲

目

攀比的落后思想，树立自尊自爱、安教乐教、忠诚人民教育事业的坚定信念；查职业纪律，改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为，树立了严于律己的良好行为；查职业责任，改正马虎应付、敷衍塞责、玩忽职守、得过且过的不良态度，树立严谨治学、精益求精、爱岗善教、勇于开拓的敬业精神；查职业规范，改正教风不正、师表不端、言行粗鲁的不良表现，树立为人师表、教书育人、诲人不倦的师德风范；查行业风尚，改正以罚代教、图利兼职、违规收费等不良行为，树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、作风正派的良好形象。这一活动的开展，树立了“诚心献教、廉洁从教、规范施教”的教育新风。

三、率先垂范，切实加强组织领导

实践告诉我们：思想道德建设、师德行风建设，需要坚强的组织领导。这方面我们突出五个“坚持”。

㈠坚持依法治校。法治和德治是相辅相成，相得益彰的，守法是道德一种境界，也是一道底线。我们坚持领导依法行政、教师依法执教、学生依法享受教育。通过法制讲座，广大师生的法治意识不断增强。

㈡坚持以身作则。领导就是一种形象，一种表率。在我校的各项工作中，校领导一个重要的使命就是树立榜样。树立勤奋工作的榜样，树立关心学校、爱护学生、团结同志的榜样。有效强化民主管理，民主监督的功能。“公生明，廉生威”。领导的率先垂范对广大教职工起到了积极的引导作用，也收到了身正为师的效果。

㈢坚持制度创新。我校有健全详尽的规章制度，更能够随着时代的前进，不断进行制度创新。学校的每一类人员，上到校长，下至教师都有严格的职责规范。每一件事都有法可依，每一个人都有章可循。

（四）坚持以人为本。我校一贯致力校园人文精神的培育，坚持以人为本思想。学校努力创造一种和谐、宽松的人文环境。学校开展丰富多彩的文体活动，尽力满足教职工日益增长的精神生活需求。我校尽最大努力为全体教职工办实事。

由于全校上下认识到位，举措得力，以人为本，我们的工作收到了显著成效。我们战，培养了一支素质优良、德艺双馨的教师队伍。目前，我校人气旺，风气纯，士气高，为我校的进一步发展奠定了较好的基础。

四、采取有效措施进一步加强教师思想作风建设

我校教师队伍建设虽然已取得了可喜的成果，但我们必须清醒地看到随着教育改革的逐步深入，随着教育竞争的日趋激烈，随着广大人民群众对优质教育需求的日益高涨，我们的队伍建设还有很多工作要做，任务很艰巨，还有不少亟待解决的问题。教师思想的稳定

仍面临着严峻的挑战，少数教师敬业精神不强，教育理念不能与时俱进，还有少数教师师表意识淡薄，等等。学校将采取有效措施，确保教师队伍思想作风的进一步优化，促进学校的更快发展。

㈠广泛宣传。我校要在广大教职工中掀起一个学习的热潮，学习县局规定的有关法律法规。通过学习宣传，要让广大教师充分认识到加强思想作风建设重要性和紧迫性，以增强全体教师参加这一活动的积极性和主动性。

㈡认真分析现状。我校将借这次活动的东风，认真调研分析本校教师队伍思想作风方面的现状，认真排查存在问题。排查存在问题将通过多种渠道进行，重点是本校师生的反馈，为此，学校要求各教研组组织教师进行了“思想、纪律、作风整顿研讨会”。

㈢切实制订整改方案。在认清形势和本校实情的前提下，学校将通过严密的计划，切实进行学习教育活动，整改有关不良现象，将以自我教育为主，辅之以必要的行政措施。整改必须坚持以人为本的原则，关心教师、爱护人才，着眼于每一位教师的成长进步。（整改方案开学初已上交教育局）

㈣坚持正确的舆论导向。在学教活动中，我们要坚持正确的舆论导向。在整个活动中及今后，我们将继续坚持宣传正面典型为主，大力表彰爱岗敬业、埋头苦干，诲人不倦、默默耕耘，献身教育、乐于奉献的优秀教师，让学教活动成为树立正气、讴歌先进、张扬典范的过程，达到增强信心，稳定队伍的目的。

㈤真心沟通感情，真诚帮助教师。针对有些教师的思想情绪是缘于某些实际问题或困难而产生的实际情况，学校在教师思想作风建设中，首先改进领导作风，深入到广大教师中，认真了解情况，了解他们的实际困难，切实解决他们工作、生活上的困难。努力让每一位教师生活舒心，工作开心，思想情绪顺心。

㈥进一步完善和强化长效机制。我们将根据新形势、新要求，乘这次活动的东风，重新审视队伍建设，特别是思想作风方面的新情况、新现象，充分利用学校的成功经验和传统优势，进一步完善学校的各项规章和规范，进一步强化各项规章制度的落实。

㈦建立完善适应需要的人事制度。为了稳定、壮大、优化本校教师队伍，将进一步推进校内人事制度改革的进程，完善能上能下，能进能出机制，完善聘任、淘汰制，实行评先评优有关方面待遇的一票否决制等等。

㈧加强师德行风建设的领导。进一步强化对这项工作的领导，建立专门的领导小组，明确分工。同时，制订专项工作计划

、工作职责、工作规范、考评条例。进一步强化过程管理，认真深入实际，解决问题，保证达到预期目标。

通过这次整顿，我们将整出了崭新的思想面貌，整出了扎实的工作作风，整出攻坚克难、勇创一流的决心，整出锐意进取、开拓创新的信心，树好学校形象，创造学校品牌，努力办好让人民满意的学校。

铸师魂 达师标 正师风

共 和 中 学

我校是一所省级示范初中，现有24个班，在校生1399人，教职工71人。多年来，我校始终把师德建设放到首位，开展了“爱岗敬业、无私奉献”师德建设活动，教师职业道德建设工作得到了深化，趋于规范化、科学化。我们的做法是：

一、铸师魂，把师德建设工作放在首位

教师的思想道德建设是教师队伍建设中最基础和最根本的建设，是学校发展的重要保证。为此，我校把巩固和提高教师对师德建设的认识作为师德建设工作的主要任务，提出了三项要求：

㈠爱岗敬业，履行职责。我们要求教师在教育教学工作中努力做到“六心”，即“对学生成才有信心、德智体美劳都关心、思想教育要交心、品德养成有恒心、对待学生有爱心、转化差生讲耐心”。通过“六心”实践，增强了学生的自信，形成了良好的习惯，师生关系十分融洽。

㈡团结合作，锐意进取。多年来，我校工会组织一直都在努力为全校教职工营造良好的人文氛围，利用重大节日开展有益身心的活动，让教师劳逸结合，在活动中增进同事间的感情。开设了“校长信箱”，为教师提供了宽松的对话渠道，让校领导及时了解教师的思想动态，教师的工作热情高涨，从而提高了教育教学质量。

㈢以生为本，关爱学生。我们始终把师德建设的重点放在关心、爱护、尊重学生上，建立和谐的师生关系上，坚决杜绝体罚和变相体罚学生、乱摊派的现象。工作中，我们让每一位教师都思考这样一个问题：“今天，我怎样当教师？”通过思考讨论,教师充分认识到,良好的师生关系必须建立在互相尊重的基础上，促进了教师、学生之间互相尊重氛围的进一步形成，融洽了师生关系，学生的学习积极性显著增强，以生为本的教育理念得到了彰显。

二、达师标，使师德建设工作步入规范

师德达标是师德建设的关键性环节。对于拥有几十名教师的师德建设工作，必须纳入规范化、制度化的轨道。

㈠重学习，明确标准。我们组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，使全体教师明确标准，有章可循，自觉对照自己的工作作风、言谈举止等。

㈡建制

度，规范言行。根据本校实际制定了《共和中学教师十不准》，即：不准体罚或变相体罚学生；不准侮辱、伤害学生、侵犯 学生人格；不准乱收费或向学生推销资料和物品；不准向学生及家长索要钱物或要求家长为自己办私事等，进一步规范了教师的言行。

㈢抓评估，加强约束。我们制定了一套严格而又科学的《共和中学师德达标评估标准》，设立了与之配套的《文明教师评比细则》、《师德达标量化表》等，并加强督促检查、跟踪考评，监督引导教师树立良好的师表形象。师德达标评估每学期一次，评估结果记入档案，作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的依据。

通过达师标，教师的师德得到了约束、促进和提高，收到了良好效果。教师了解了自己应该具备的职业道德，敬业乐业、勤奋工作的教师群体已经形成。

三、正师风，将师德建设工作落到实处

端正师风，是师德建设的根本任务和最终目标。教师思想道德素质只有外化为良好的师表形象，才能形成优良的师风。

㈠健全组织，加强领导。为使师德建设工作落到实处，我们成立了以校长为组长、政教处主任及年级组长组成的、有教师代表参加的师德建设工作领导小组，设立师德检查评估机构，实行分级管理，责任落实到人。㈡完善制度，强化监督。我们根据学校实际，制定并完善了《共和中学师德公约》、《共和中学教育教学常规》等，领导班子以身作则，做到自律、自查、自纠。每月，学校领导班子都要召开一次民主生活会，检查工作得失以及自身师德；每学期末，学校主要领导都要接受一次全体教职员工的民主评议，量化评分。学期结束时，我们都要求教师就自己一个学期以来师德方面的表现作一个小结。教师对照师德规范，逐条检查，做到有则改之，无则加勉。我们还聘请了20多名社会各界人士，担任我校师德师风监督员；公布师德师风举报电话，设置师德师风建设意见箱，组织学生评议师德师风等，推进了我校师德建设工作。

㈢典型引路，扬优罚劣。在师德建设中，我们采取榜样激励与正面教育相结合的方法，不失时机地树立先进典型，宣传优秀教师事迹。学校每学年评选出师德好、教育教学业绩突出的优秀班主任和先进教师，并进行表彰。我校总务副主任郑义余同志，是县“师德模范”，担任初三班主任和两个班化学课。去年中考前一学期他患有严重的腰椎间盘突出症，但他忍受着常人难以想象的痛苦，一直坚持上班到中考前两天，才肯去医院进行手术治疗。去年我校中考化学成绩位居全县第一，这其

中也倾注了他的许多心血。我们以此为契机，在全校教师中，大力宣传他的事迹，不少教师都被他这种精神所感动，表示要爱岗敬业，无私奉献。本学年我校3位女教

师直到临产才请假，产后提前上班。通过正面宣传引导，我校形成了崇尚先进、学习先进的良好风气，使抽象的价值观具体化、形象化，产生了巨大的感染力和影响力，有力地推进了师德师风建设的开展。对于教师中出现的不良现象或苗头，我们通过正面教育及时加以纠正。例如，去年，我们发现极个别教师不太注意自己的言行，我们立即通过各种形式，及时提醒，使他们能够及时觉悟，及时改正。今年，我们发现某教师与学生的关系搞得很僵，出现了师生对抗的局面，领导及时深入班级，了解情况，不仅化解了矛盾，也使该教师不至于因情绪问题而影响为人师表的形象。对于确实违反纪律，有违师德的行为，学校则坚决给予处分，以教育本人，警示他人。如我校一位教师，以帮助学生代购资料为名，从中牟利，还向学生兜售自制的光盘，在师生中造成了不良的影响。我们对他进行了严肃的处理，责令其退还所有款项，并给予了适当的罚款，使该同志充分认识到自己的错误，同时也教育了他人。通过正师风，全校教师形成了良好的师表形象，为学生良好品质的养成树立了榜样。

近年来，由于我们切实加强师德建设，教师思想素质不断提高，涌现了许多师德高尚、业务精湛的教师。从每学期学生、家长和社会的评教反映来看，全校95%以上的教师都很受欢迎。我校也因此被评为省“德育先进校”、市“文明单位”、“模范学校”、“先进教师群体”，多次获得县“五一劳动奖章”、“行风建设先进单位”，有多名教师被评为省市县先进班主任、师德模范等。回顾过去，我们在师德建设方面取得了一定的成绩，但与上级的要求和社会各界的希望相比，还有一定差距。在今后的师德师风建设中，我们将坚持不懈地探索和研究新问题、新情况，采取新方法，将工作做到位，抓出更好的实效来。下一步，我们将以贯彻落实这次会议精神为契机，着重做好以下几项工作：

1、广泛宣传，增强主动性。这次会议以后，我们将认真组织全体教职工学习有关教育法律法规，通过多种形式的宣传，让全体教师充分认识到加强思想道德建设的重要性，增强参与师德建设活动的主动性。

2、认真排查,加强针对性。我们将通过师生评议、征求家长和行风监督员意见等方式，认真排查教师队伍中存在的各种问题，抓住重点，突破难点，有针对性地做好师

德建设工作。

3、完善机制，强化长效性。我们将围绕教育教学中心工作，紧密联系教师队伍思想工作实际，进一步完善学校的各项规章制度，切实解决教师队伍思想作风方面存在的突出问题，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜样引导，突出教育性。用身边的典型事例教育大家，以一个典型带出一批先进，在全校教职工中掀起一个“崇尚先进、争先创优”的热潮，让师德建设活动成为弘扬典型的过程。

5、加强领导，提高实效性。我们将进一步加强对师德建设工作的领导，加强对师德师风建设的监督，同时，努力改进领导作风，深入到教师的工作和生活实际，切实解决好各种问题，实现预定目标。

立高尚师德 树教育新风

建精英队伍 创品牌学校

洪泽县实验小学

学校是耕耘希望的园地，孕育明天的摇篮；教师是学校的脊梁，学生的偶像。教师思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育质量的高低，关系到学生的健康成长。我校一向坚持把加强教师思想作风建设放在突出位置，十分注重塑造教师高尚的师德、健康的人格、完美的师表、正确的价值观，基本形成了一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。

一、回顾过去，我校师德建设一丝不苟

教师思想作风建设的核心是师德建设，有了良好的师德，才能辨善恶、明是非，才能战胜自我、塑造自我。多年来，我校一直注重把师德建设作为加强教师思想作风建设的突破口，师德建设一丝不苟，常抓不懈。

㈠抓学习，立高尚师德。一是抓法规规范学习。我们根据教师队伍的实际情况，制定了学习制度，选定了学习内容，定期不定期组织教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、十六大报告、“三个代表”重要思想、县教育系统“八条禁令”等内容。在学习过程中，坚持集中学习与自主学习相结合，正面教育与警示教育相结合，讨论交流与写心得体会相结合。每学期每位教师都能撰写心得体会2篇，摘录读书笔记2万字以上。通过学习，促进了正确的教育思想和教育观念的形成，增强了广大教师的事业心和责任感。二是抓先进事迹学习。榜样的力量是无穷的。我校定期组织教师学习陶行知、叶圣陶、斯霞的先进事迹，学习本校的先进教师典型，同时在教师中开展“优秀教师”、“优秀班主任”评比，教师们觉得榜样就在眼前，典型就在身边，在全校教师中初步形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

㈡搞活动，树教育新风。

一是以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。“爱”是师德的核心，是教师必备的情感。多年来，我校以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。每学年我们均与教师签订爱生责任状，召开爱生宣誓大会，举行爱生签名活动；开展了走进困难生

活动：即教师周末和困难学生共进晚餐、共度快乐时光等。这些活动的开展，塑造了“视生如子、以身作则、安身立教、甘做人梯”的教师形象。二是坚持“五查”、“五改”、“五树立”，规范教师师德行为。随着社会的发展，社会上的一些不良现象也在潜移默化地侵蚀着教师的灵魂，影响着教师的职业道德、信念。为此，我校设立了“家长接待周”，请家长到学校听课、看作业、提建议；开展学生、家长评教师活动。通过家长评学校、评教师系列活动，强化“五查”、“五改”、“五树立”，即查职业思想，改正厌教弃教、自卑自轻、盲目攀比、甘于人后的落后思想，树立自尊自爱、安教乐教、忠诚人民教育事业的坚定信念；查职业纪律，改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为，树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好行为；查职业责任，改正马虎应付、敷衍塞责、玩忽职守、得过且过的不良态度，树立严谨治学、精益求精、爱岗善教、勇于开拓的敬业精神；查职业规范，改正教风不正、师表不端、言行粗鲁的不良表现，树立为人师表、教书育人、诲人不倦的师德风范；查行业风尚，改正以罚代教、图利兼职、违规收费等不良行为，树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、作风正派的良好形象。这一活动的开展，树立了“诚心献教、廉洁从教、规范施教”的教育新风。

㈢强师能，建精英队伍。师德和师能是相辅相存的，高尚的师德能促使师能的增强，师能的增强，也促使师德水平的提高。为此，我们以师能训练为抓手，建精英队伍，创品牌学校。一是以“课堂演练场”为阵地，提高教师教学水平。每周每学科均安排1名教师上课，2名教师评课，全体教师听课。这一阵地提升了教师的教育教学能力，也增强了教师团结协作、刻苦钻研的精神。近年来，我校有30多位教师获市优课评比一、二等奖，50多位教师获县优课评比一、二等奖。二是创办《教育科苑》小报，成立“教育科研沙龙委员会”，增强教师科研能力。《教育科苑》为教师发表论文构建了一个平台，为教师学习理论提供了一份资料，也为教师交流信息开辟了一个渠道；科研沙龙以教育的热点、盲点问题为专题进行讨论，激发教师思维碰撞，点燃教师智慧火花。我们已进行了

“教师本身就是一种资源”等专题沙龙，这些举措，教师科研能力明显增强，师德水平明显提高。“九五”、“十五”期间，学校承担多项国家、省、市级课题研究，均已结题，课题成果得到专家学者们的一致好评，其经验被《江苏教育》2003年第九期整版刊载。

由于我校教师思

想作风建设措施扎实，学校各项工作成效显著，多次受到上级的表彰和嘉奖。近年来，通过了省级实验小学验收，成为全国尝试教学法实验基地，省心理教育实验学校、省电化教育实验学校；被评为省贯彻落实《体卫两个条例》“优秀学校”、“现代化教育技术先进学校”，市“讨论式课堂教学先进学校”、初等教育教学质量“先进学校”、小学写字教学“先进单位”、“教科研先进单位”、“关心下一代先进学校”、“小公民道德建设先进学校”、“先进教导处、教科室”，县“模范学校”，连续多年获县“教学质量奖”。

二、展望未来，我校师德建设任重道远

师德建设并非朝夕之功，它是一项长期、系统的工程。展望未来，我们任重道远。面对新时期出现的新形势、新情况、新问题，我们将认真贯彻这次会议精神，统一思想，查摆问题，及时整改，使我校的师德建设再上一个新水平。具体打算是：

㈠进一步增强师德建设意识。我们将积极组织教师学习会议精神，学习政策法规，学习师德理论，用理论武装头脑，指导行动，端正行为。

㈡进一步落实师德建设措施。一是进一步加强组织建设，成立师德建设领导小组，一把手任组长，做第一责任人。二是走上社会，走进家庭，走近学生，虚心听取社会、家庭、学生对我校教师的意见和建议，认真剖析，深刻反思，及时整改。三是进一步加强师能训练，闯文化关，闯业务关，闯特长关，以师能训练促师德提升。四是再树典型，继续把师德高尚、业务精湛、能力超群、特色明显的教师作为大家学习的榜样，继续营造“比、学、赶、帮、超”氛围。五是开展批评与自我批评。领导干部带头查找不足，接受教师监督；教师自我反思，自查自纠。

㈢进一步规范师德行为。我校将根据县局精神制定出学校师德规范，把“以艰苦为荣、以创造为乐、以严格为自尊、以拼搏为自强、以奉献为自爱、以培养人才为己任”作为师德的具体要求，通过多种渠道，采用多种手段，弘扬先进，鞭策落后，进一步规范教师的师德行为。

各位领导，我们将乘这次会议的东风，进一步加强师德师风建设，进一步开展“立高尚师德、树教育新风、建精英

队伍”活动，进一步开展“学生、家长评教师”活动，树好学校形象，创造学校品牌，努力办好让人民满意的学校。

第四篇：思想作风纪律教育整顿活动心得

思想作风纪律教育整顿活动心得

开展思想纪律作风整顿是我司立足当前、着眼长远的一项重要举措。通过近期的学习，使我深刻的认识到做好一名党员不容易，做到工程监理行业的“四优”党员更不容易。正是因为种种的不容易，成为了思想懈怠的借口。听了邱书记在海投集团员工思想作风纪律教育整顿大会上的动员讲话，虽然嘴上没说，但内心久久不能平静。邱书记所指出的系统内存在的“一些使人忧心的问题”，不避讳，不掩饰，直指现状。听完后扪心自问，有多少是说的是自己，有多少说的又不是自己？通过这段时间的学习，我想明白了以下几点：

一、学会感恩。就我而言，吃的苦不多，想的更多的是怎么去索取，而自己该如何回报，回报监理组的同事、回报公司，却想得更少。通过学习邱书记的讲话对我产生了很大的震撼，深深地认识到自己应该少一些抱怨，多一些努力，积极地面对工作、生活，对领导、对同事，以及对所有帮助过自己的人心存感激，学会宽容和理解，知足惜福，珍惜现有的工作岗位，老老实实做人，认认真真工作，做一个感恩的职工。

二、过现象看到本质，对一些似是而非、认识模糊的问题，其实想想有些不仅是现实思想问题，甚至触及到的是我的世界观、价值观，触及到我的思想灵魂，听了邱书记的讲话深受启发和教育，对自己触动很大，特别是创新方面的要求，使自己感到了压力，下一步要力求新的突破，打破常规、敢为人先，争取在新技术应用方面打造新的亮点。以前感觉创新离自己很远，所从事的工作出亮点比较难，工作多是被动完成，主动时少，公司安排什么就做什么，用到什么就学什么，未把工作做实、做深、做细。通过学习我认识到，既然干这行，就要爱这行。今后，即便自己不能将工作做的最好，也有信心能做的更好。

三、个人利益与公司的利益息息相关，与每个人的利益息息相关，单位荣，则我荣，我们要紧紧围绕公司党支部的决策和工作部署，团结、和谐、共谋发展。我将进一步提高自身素质，用感恩的心去工作，立足本职，尽职尽责，创新思想、创新工作方法，努力提高工作水平，为公司事业的发展作

第五篇：作风纪律整顿心得

作风纪律整顿心得体会

为进一步加强县局局作风建设，树立良好的国税形象，形成严明的纪律和优良的作风，保证县局各项工作任务目标的实现，县局党组在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在县局全面开展整顿作风活动。8月底，县局召开了全体干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。会议认真学习了《定远县国税系统作风纪律整顿工作实施方案》，下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识

加强行风建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们高质量的完成税收工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型国税机关的需要。正是基于这种认识，我按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的自查自纠措施，下大力气进行整改。

二、按照县局的要求，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严的问题。存在上班期间不挂牌、不着装现象。

三、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风

纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向纳税人做好宣传解释工作。前一个阶段我采取的整改措施主要有：

1、认真自学邓局长在县局作风纪律整顿动员大会上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、坚决克服好人主义，对违章的人和事，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。

3、认真遵守县局党风廉政建设的有关规定，做到眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名国税干部，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的各项税收法律、法规、政策，全面贯彻执行到位