东沟中学教师2013年专题民主生活会

第一篇：东沟中学教师2013年专题民主生活会

东沟中学教师2013年专题民主生活会

对照检查材料 2013．10．18

霍俊年

按照“民主生活会”教育活动的安排要求，在进行理论学习的基础上，认真对照“三查”内容，广泛征求意见，深刻自我剖析，积极开展检讨与自我检讨，查找自身存在的问题，制定整改办法，现把自查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律，坚定政治立场方面的情况。

按照上级有关要求，本人本着实事求是的态度从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面进行自查，现将自查自纠情况汇报如下： 通过自查，自己认为，能认真学习党的各项方针、政策，特别是学习了党的十七大会议精神和党的作风建设的有关文件，自觉改造世界观，努力加强党性锻炼，坚持用“三个代表”奠定牢固的思想基础。在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，始终保持高度的政治敏感性。能站在讲政治的高度，正确认识和处理各种利益关系。把党的需要摆在首位，克己奉公，不折不扣地完成组织分配的各种任务。在注重增强政治修养的同时，刻苦钻研业务知识，不断提高业务技能和业务工作水平，坚持用理论指导实践，推动工作取得了好的效果。在本职工作中，身体力行，恪尽职守，忠实履行工作责任，克服困难，创新思路，谋求发展。

二、对开展“维护稳定、反对分裂，深刻揭批**集团分裂势力本质”活动的思想认识。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中华民族政策体系的重要组成部分，它包括几方面的含义：

1、反对民族压迫和民族歧视。

2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。

3、各族人民共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。

4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动.三、贯彻落实党的群众路线，执行党的民族、宗教政策方面的情况。

民族问题是社会总问题的一部分，具有普遍性、长期性、复杂性、特殊性、国际性和重要性。民族问题关系到国家的治与乱，民族问题处理不好，将打乱国家的经济、政治秩序，造成国家动荡不安；民族问题关系到社会的进与退，任何国家和地区都不能在矛盾、冲突、动荡和不安中进步；民族问题关系到人民的福与祸，民族问题处理得好，民族团结和睦，就会天下大定、国家大治、社会快速进步，人民安局乐业。

四、在“维护稳定、反对分裂，深刻揭批**集团分裂势力本质”方面存在的突出问题及具体表现。

我们党历来高度重视民族问题和民族关系，把民族问题和民族关系列为我国五大关系之一。在长期的社会实践中，我们国家形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，各民族和睦相处、共同团结奋斗、共同繁荣发展，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

高举维护国家统一、维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结的旗帜，像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，像保护自己的生命一样保护民族团结，自觉捍卫各族人民的根本利益，捍卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎境内外敌对势力的分裂破坏图谋。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结；没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展；没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心连心，团结一致，抵抗自然灾害，应对金融危机，在风云突变的国际局势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。

五、产生问题的原因分析

一是全心全意为人民服务的凸显观念不牢固。深切基础、深切与学生没有建成新型的师生关系，广泛听取教师的意见不够，工作中站位不高，对学生权益考虑的不全面，仅仅停留于如何完成领导交办的任务。为学生设身处地地谋权益的观念，不够坚定;工作方法简单，用党的政策、法律指引学生，说服教育少。

二是开拓创新意识不强。思想不够开放，工作中求稳怕乱，开创性工作少，缺乏突破和创新。

六、今后的努力方向和改进措施。

针对以上存在的问题，按照民主生活会的有关要求，在认真剖析问题和边整边改的同时，制定了整改办法，进一步明确今后方向。

(一)强化自身的理论学习，努力提升自身素质，把被动应付学习，变成主动积级学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想进行系统地学习，真正武装自己的头脑，同时增强经济、法律、文化、科技各方面知识学习，做一个知识型，现代型的工作者，并注重理论和实际工作的结合，用理论指导实践工作。

(二)进一步树立党的宗旨观念，树立党信念，在工作中，以学生权益为根本出发点和落脚点，想学生所难，急学生所急，办学生所想。

(三)立足本职，进行开创性工作。要着力抓好自己分管的各项工作，并统筹兼顾，做好其他工作，同时有创造性地开展工作，积极探索新路子，新方法，为全乡教育发展和社会稳定做出更大贡献。东沟中学教师2013年专题民主生活会

对照检查材料 2013．10．18 赵兰青

一、遵守党的政治纪律，坚定政治立场方面的情况。爱岗敬业，要求教师要干一行爱一行，具有坚定的政治思想素养和强烈的工作责任感。作为一名人民教师担负着培养亿万未来合格建设者和接班人、提高全民族素质的神圣使命。在工作中发扬“服务学生、奉献社会”的精神。加强政治思想教育学习，以主题教育为动力，认真学习宣传并实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观和科学发展观，学习法律法规和教师职业行为规范，学习先进教师的模范事迹，关心时事政治，拥护党的基本路线，增强对教育工作的事业心和责任感，以无私的爱心去哺育学生健康、快乐、幸福成长。

二、对开展“维护稳定、反对分裂，深刻揭批**集团分裂势力本质”活动的思想认识。

中华民族是一个血脉相通的共同体,是一个温暖的大家庭。在这个家庭中,汉族离不开少数民族,同样少数民族也离不开汉族,各民族之间应该互相团结,相互帮助,共同进步,实现祖国的伟大复兴。

一个国家的发展是建立在全国人民的团结和共同努力的基础上的,没有民族团结,一个国家只会灭亡,兴旺也就无法谈起。民族矛盾一直是影响一个民族,一个国家兴衰的重要因素。想一想当初要不是国共两党闹矛盾,那抗日能打八年吗?要是只有一个国民党,那肯定是不行的,因为国民党自身存在许多的民族矛盾,所以没有人民群众的拥护,而共产党先进得很多,他们把人民矛盾是否能够顺利解决作为一次革命能否胜利的决定因素。所以民族团结是维护社会稳定、祖国统一、国家长治久安的重要保证。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中华民族政策体系的重要组成部分。

为了更好地解决民族矛盾,首先我们应该反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史上,中国的人民一直受到各种民族压迫和民族歧视,这是中国历史一直动荡的原因。在新中国成立以后,废除了封建制度和各种民族压迫和民族歧视,使中国在各方面都得到很大的发展,但是这些还远远不够。

三、贯彻落实党的群众路线，执行党的民族、宗教政策方面的情况。

各民族之间实现民族平等,只有实现民族平等才能有民族团结,维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。只有这样各民族才能齐心协力,共同促进祖国的繁荣发展。共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天, 56 个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代现代化进程。

最后,我们应该反对民族分裂,维护祖国统一,社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件是民族团结。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动

四、在“维护稳定、反对分裂，深刻揭批**集团分裂势力本质”方面存在的突出问题及具体表现。

当前,还存在着一些影响民族团结的因素,主要是一些无视民族团结的在搞国家分裂,这种人应该给予严厉的打击,同时我们每一个中华人民政府应该加强对人民的教育。只有了强烈民族团结意识感,才能维护民族团结和社会稳定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。历史和现实的斗争经验告诉我们,维护民族团结、国家统一和社会稳定,必须坚定不移地反对民族分裂。民族分裂主义是危害国家统一、影响民族团结的主要危险,没有对民族分裂主义的坚决斗争,就没有民族团结的大好局面,就没有稳定与发展。,面对复杂多变的国际形势,面对境内外敌对势力加紧活动的新情况、新动向,我们必须充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,自觉肩负起反对民族分裂,维护国家统一、社会稳定和民族团结的神圣使命,不断开创我国经济发展、社会稳定、民族团结的新局面。

五、产生问题的原因分析

1、以人为本、执政为民的理念树立还不够牢固。

2、工作作风还不够深入、扎实。

3、工作干劲上还有差距。

4、工作水平有待进一步提高整改措施。

六、今后的努力方向和改进措施。

一要加强党性锻炼，进一步学习政治理论知识。努力改造自己的世界观，建立正确的人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐。

二要牢固树立科学发展观，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把以人为本的核心理念贯穿于工作的各个环节，始终保持心系学生安危冷暖的深厚感情，始终保持为学生排忧解难的满腔热情，立足本职工作，提高工作效率。

三要注重修养，一是政治修养，努力做政治上的强者。二要注重理论修养，努力做学习上的勤者。三要注重能力修养，努力做工作上的能者。

四要坚持与时俱进，提高思想境界。面对新形势，需要用新的工作方法去解决工作中可能遇到的各种问题。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好领导交给的各项工作。

第二篇：东沟汇报意见

《青萝河旅游区总体规划》初稿汇报意见反馈

河务局：

1.仙口河改名为仙女河，大峪河与仙女河之间加入遇仙沟，西洋河边上加上山西线。

2.与规划局对接，与《土地利用总体规划》和《矿山规划》衔接。环保：

1.规划区内最大保持自然性，固体垃圾、污水和生活垃圾等处理系统提升。刘市长：

1.项目有点多，要更加突出主题。河道坚决不动，以原生态和寻梦之旅作为规划主题。

2.将小吃一条街与民俗博物馆相邻，可以放在寨后庄区域。

3.整个区域的开发应该强调运动、农事体验和寻梦，通过健康步道等设置，突出主题。

4.道路的拓宽和新增要与交通、土地利用相结合。刘镇长：

1.规划区应突出两头（乱石、东沟），中间以健康步道为主。

2.夜游项目要偏原生态，作为点缀性项目存在，弱化灯瀑灯海概念，以“乡村亮化”的手段确保不对原生态环境造成影响，避免都市感和现代感。

3.王屋坡餐饮体量要小，现代养生项目不适宜（如SPA等，PPT上图也要换），可开展户外养生、原生态养生等。

郝书记：

1.项目太多，无法体现特色。项目的层次要分明，突出重点项目。2.青萝河的开发重点是“看花、玩溪、做梦”，打造一个人与自然和谐的地方，在此基础上设计项目。

3.王屋坡——乱石段的河道要以原生态开发为主。

4.王屋坡应作为区域内二级游客分流中心，项目不能太多，要靠近主题。5.乱石桥下将修建乱石水库，要在规划中将其突出出来，作为夜游青萝的重要节点。6.规划中要在水中放一些清除水中微生物、浮游物的植物，可参考白鹭湾湿地公园的做法。

7.交通设计按第一个方案走，在东沟村设置一个台地式大停车场。8.要把沿河栈道、步游道作为规划的重点和亮点体现出来。

9.考虑在王屋坡处设置旅游公寓（45-70m2，弄两栋试一试），在作为规划卖点的同时，鼓励旅游地产发展。

10.客源市场的分析应该进一步深入和丰富。

11.要给出科学的景区运营模式——明确运营主体；进行体现投入、产出的效益分析；设计营销模式。解决资金、人员、环境等制约景区发展的等问题。

12.给出具体的建设周期和项目节点。

13.在效益分析部分要突出规划区的盈利点，将就业效益定量化体现（如带动多少村民就业）。

第三篇：东沟中学工作总结

2009-2010学年下学期中学学校的工作总结

过去的一学期,在上级教育行政部门的正确领导、全校教职工的共同努力下,我校努力实践科学发展观,认真贯彻国家教育方针,进一步解放思想,更新观念,紧紧抓住强化学校管理这一关键,以德育为首,突出教师队伍建设,以推进新课程改革为契机,积极稳妥的推进素质教育,学校教育教学质量稳步提高,其他各项工作成绩喜人。现将一学期学校工作总结如下:

一、坚持德育为首,育人为本。

1、加强和改进学校德育工作,建立健全德育工作网络。

为做好新形势下德育工作,我们充分发挥党政工团组织的作用,实行德育工作全方位管理,效果显着。我们强调德育工作“三到位”:一是班主任建设到位,选派思想作风过硬、业务精良的教师担任班主任工作,推行《班主任管理工作月量化考核制度》,调动班主任工作的积极性,鼓励班主任围绕校月工作重点积极主动有创造性地开展工作;二是班集体建设到位,强化班集体常规管理,努力形成良好的班风,三是各类思想教育渗透到位,牢固树立“教书育人”的观念,要求教师结合本学科特点,寻找课堂教学中渗透德育教育的结合点,坚持把思想教育有机渗透到每一节课的教学中。在此基础上,我们大力推行“文明班级”、“市级最佳文明单位”创建活动,奖励先进,鞭策后进,在全校营造学先进,赶先进的浓郁氛围。同时,我们十分重视学校、家庭、社区的三结合教育,建立和巩固校外德育基地,定期开展社区教育活动,进一步完善家长学校制度,定期召开家长会,举办各类专题家庭教育讲座;健全家访制度,班主任这学期要有计划的安排家访对象,有针对性地进行家访;建立健全“学困生”帮教制度,行政人员定期不定期找他们谈心,鼓励他们克服自身弱点,扬长避短,争取进步。

2、寓德育于各项活动之中,使德育工作落到实处。

学生的道德关系到学生终身可持续发展,品德不健康、人格不健全的学生显然不能为社会做出更多的贡献,因此以德育为本围绕德育开展形之有效的活动,使德育工作不至成为无根之木、无源之水,成为学校德育的根本出发点。以“诚信”教育为主题的主题班会,以“永远的丰碑”为主题的系统教育活动,以“遵纪守法”为主题的法制报告会等载体,保证了学校德育工作的顺利进行。用情促教,一方面体现在管理者对教师的一种动之以情、晓之以理,使教师自觉地做好教学工作,尽到自己的责任,另一方面体现在教师对学生的关心,因此我们常提:对学生的教育不仅要严格要求,更要关心倍至,面向全体学生。紧密围绕月教育重点,利用校报、班报、广播、微机室、多媒体教室等宣传阵地以及征文、演讲竞赛、观看电影等形式适时对学生进行爱国主义教育活动,教育学生勤奋学习,报效祖国。我们还通过开展向贫困地区、特困学生、伤残学生献爱心捐资助学活动,培养学生“我为人人、人人为我”的精神境界;严禁学生进营业性舞厅、网吧等娱乐场所,着力培养学生自控能力和自我管理意识;注重学生生理、心理健康教育,主办专题讲座,矫正学生不健康的心理及行为,不断提高学生的心理承受能力,培养学生良好的心理素质。

二、端正办学思想,全面实施素质教育,全面提高教学质量。

端正办学思想,全面实施素质教育,是教育现代化的重要体现。实施素质教育必须改革固有的教育观念,全面贯彻国家教育方针,严格执行教育教学法规,发挥课堂教学主渠道作用,全面提高教育教学质量。

1、增强法制意识,落实素质教育十项基本要求。

依法治校、依法治教是时代的要求,是依法治国的一个重要组成部分。我校根据有关法律法规,制订《学校章程》,同时相应修订了学校内部管理体制改革的有关规定。我们认真学习贯彻省教委关于素质教育的十项基本要求,优化学科课程,完善活动课程,开发环境课程,严格遵守义务教育的要求,均衡编班,尊重、爱护、信任学生,坚决杜绝体罚、变相体罚学生现象的发生。我校严格执行课程计划,开齐开全规定课程,不随意增减课时,严格按课表上课,努力开辟第二课堂,排好活动表。我校严禁节假日补课,严格执行作息时间,严格控制学生作业总量,实行印发试卷审批制度,有效地杜绝滥发滥印讲义乱、订教辅资料现象,坚持“一书一辅”原则,严禁私订资料,切实减轻学生过重的学习负担,使“轻负担高质量”成为全体老师的自觉行动。

2、发挥课堂教学主渠道作用,追求高效优质。

学校以教学为中心,提高教学质量的主阵地在课堂。我校着力抓好以课堂教学为中心的教师工作,制定了实施和考核细则,充分发挥教研组、备课组作用,经常性地开展备课、说课、听课、评课等磨课系列活动,要求老教师上示范课、中青年骨干教师上评优课、新教师上汇报课。在学科教学中,我们强调精讲精练,充分体现因材施教,因人施教,追求课堂教学的高效优质,促使学生素质通过课堂教学这一主渠道得到全面提高。经过扎实有效的管理,学校教学工作取得显着的成效,教学质量稳定。对初三教学工作紧抓不放,校长找教师谈心,了解教学情况;找学生谈话,鼓励学生学习,召开毕业班教师会,学生会,家长会激发工作、学习热情,确保了初三教学工作的顺利进行。

3、重视学生个性,努力培养“合格+特长”的学生。

学校重视学生“合格+特长”的培养,给学生以时间、空间和机会,培养学生的兴趣、爱好,发展学生的个性、特长。学校重视体育工作,按照课程计划上足上好体育课和课外活动课,锻炼了身体,增强了体质,提高了中考体育测试的优秀率、合格率;

三、加强师资队伍建设,铸造一支高素质的教师队伍。

优秀的教师群体是学校永葆青春的秘诀,更是全面实施素质教育的关键,为此我们主要做了以下工作:

1、致力于教师职业道德和业务素质的提高。

一是重视师德师风建设。学高为师,身正为范。教师的道德素质直接影响着学生的素质。为此,学校制定了《东沟中学教师职业道德规范》和《东沟中学教师考勤制度》,组织教师认真学习《教育法》、《教师法》,帮助教师树立正确的教育观、人才观、质量观及育人为本、奉献为荣的价值观。

二是重视文化水平的提高。学校鼓励老师参加高层次学历进修,对参加进修的教师做到:时间上保证,政策上优惠,经济上倾斜,生活上关心,以解决教师的后顾之忧。三是重视业务能力的提高,学校一方面重视本校优质资源的对外辐射,另一方面邀请部分专家和兄弟学校的名师到校听课、评课,对我校教师作具体指导。

2、重视教师队伍的管理。

学校积极推进用人制度改革,实现全员聘用,尽快建立与市场经济相适应的用人机制,通过按需设岗,按岗聘人,择优上岗,大大增强了教职工的责任感和危机感;同时重视对教师工作的考核,从工作量和教学质量二个方面考核教师工作的状况,把考核结果作为教师绩效工资发放的主要依据,充分体现多劳多得、优劳多得的原则,有效地调动了广大教师的工作积极性。

通过一系列措施,我校教师素质和能力有了明显的提高,涌现了一大批教育教学骨干和部分在市内外有影响的名师,为学校教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

四、积极开展教育科研,努力走科研兴校之路。

实施素质教育,全面提高教育质量,必须从过去“高投入、高消耗、低产出”的困境中挣脱出来,必须以教育科研为先导,把教育科研作为提高办学效益的新的增长点。

1、确保先导意识。

学校具有较强的“科研立教”意识,把教科研工作作为学校教育工作的重要内容来抓,通过学习理论、总结经验、比照先进,让广大教师自觉认识到教育科研的重要性和开展教育科研的紧迫性。

2、加强课题研究。

课题研究是学校教育研究的核心工作。我校积极申报“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题实验学校,承担子课题“学校班主任工作及学科德育的研究”的实验,为提高研究的实效,我们把子课题再分解为若干子课题并落实到人,同时制定具体的课题研究计划、目标及措施,加强课题的全程管理,注意收集课题材料,建立课题研究档案,保证研究成效。经过课题组成员一年的探索,此课题研究已取得阶段性成果,其他课题正在积极的研究之中。

3、重视总结推广。

在开展教科研工作的过程中,我们十分重视研究成果的总结。每学期每位教师必须撰写教科研经验总结或论文1-2篇,广泛深入总结教改和教科研经验。同时,通过评比、交流、推荐发表、参加各类论文评奖等形式,积极推广教科研成果,努力发挥教科研成果的辐射作用。广大教师从教科研中尝到了甜头,正在逐步由“勤奋型教师”向“科研型教师”转变,为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。

五、后勤方面: 学校管理包括“人、财、物”的管理,对人的管理努力做到“以人为本”,体现以情促人,以制度约束,体现心中有制度,也不唯制度,对“财”的管理做到:一保教师福利,二保学校正常运转,其次考虑逐渐偿还债务。同时努力做到开源节流,使有限的教育经费发挥最大的效应,对物的管理做到利用效益最大化,鼓励教师充分运用现有的设备,提高辅助教学的质量。

六、今后工作设想:

1、进步加强德育工作,狠抓“三风”建设,全面提高教学质量。

2、强化师德建设,提高业务素质,建设一支技术过硬的教师队伍。

3、突出教学创新,加大课改力度,不断提高教学质量

2009-2010学校上册的工作总结

本学期学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以庆祝第25个教师节和迎接建国60周年为契机,以育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。

一、队伍建设: 努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。

2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风

3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。

(二)教师队伍建设

师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,党员示范课,党员先锋岗,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、德育工作

(一)强化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常规,严密德育管理过程

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。

(二)营造良好的德育氛围——环境育人

育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等,做为德育处,我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

(三)开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。

1.结合重大节日纪念日开展活动

九月组织开展了“我爱我的家乡”读书征文活动;九月十八日,开展了勿忘国耻拔河比赛活动;组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动;组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动,极大激发了学生的爱国热情,增强了同学之间的情感和班级凝聚力,寓教于活动中。

2.开展专题教育活动

(1)弘扬和培养民族精神活动月

根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月,针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育。

(2)安全教育活动月

按照上级部门部署十月为安全教育活动月,活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作,开展法制教育实践活动。

(3)扎实开展养成教育活动

为切实开展对学生的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。

(四)为了达到家校和艺德教育力度,本学期学校召开了两次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长工商学是,互通情报,提高教育质量的效果。

三、教学工作

(一)教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。按考试常规要求,进一步规范考试管理制度,确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议,通过学科竞赛活动,对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰,树立榜样,进行正面教育,推动学风建设。

(二)教学中心管理工作

狠抓课堂教学,提高教学质量。依据素质教育的要求,根据所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作的进一步提高。

(三)教科研工作

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用,努力营造一种浓厚的教科研氛围,坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初,学校专门召开了各教研组长和备课组长会议,布置了工作重点,制定了详细的工作计划,通过各类教研活动,使我校的教研工作突出重点,主次分明,也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来,我校教科研活动主

1、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理,教学方式,学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。

2、采取“走出去,请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召,组织部分学科教师参与外出学习活动。

3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有Xx、Xx等六位教师撰写教育教学论文。我校Xx、Xx两名教师主持市级科研课题的研究。

4、组织教师参加区优秀课评比,获得佳绩。Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx8位教师获得区优秀课教师光荣称号。

5、我校被评为Xx区“十一五”中期教育科研工作先进集体。

6、本学期出色地完成了自考和自考补考的监考任务。7、12月份迎接教师学校的信息化技术检查和教育局的教育教学大检查。教务处做好教学有关资料的归档工作,完善了教学档案。本学期,教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。

四、体育卫生工作

1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,“九一八”拔河比赛、2009秋季田径运动会暨第二届体育文化艺术节(书法绘画展文艺展示)、“一二九”跳绳比赛等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。

2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练,规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量,取得了较好效果。

3、学校代表队参加区运动会,取得了优异的成绩。

4、本学期的卫生工作主要以防控H1N1甲型流感为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施。学校主要领导和值周教师每天在学生入校时为学生测量体温。发现问题及时和上级有关部门和家长联系,使得甲流防控工作在我校得到了很好的落实,没有出现任何纰漏。

五、总务后勤及学校安全工作

1、为了使得教师就餐更加方便,扩建了教师餐厅,增添了用餐设备。

2、在教育局的支持下,实现了班班通。各种设备已紧赶装完毕。

3、车库更换了石棉瓦、安装了铁栅栏。

4、教学楼正厅安装了白钢门及LED显示屏。

5、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组,对学校安全工作进行定时检查,做好记录,作为考核班级的重要内容。

6、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,重点部位定期检查,教学设施安全由总务处牵头检查,专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查,食堂安全由食堂管理人员和校医检查,校园周边环境有德育处检查。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。

7、值班领导和德育管理人员每天放学都到校门口巡视,有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。

六、党群工作

1、党支部结合学习科学和实践科学发展观活动,组织“三会、一课”活动,统一了党员和干部的思想认识。提高了顾大局,识整体,服务师生的觉悟。

2、组织党员干部开展扶贫帮困活动,按照上级要求为贫困离退休教师和贫困学生捐款捐物,总计达7000多元。

3、在团委的号召下我校师生为Xx小学患有白血病的Xx同学捐款一万七千余元。

4、为了加强骨干教师和新教师的培养工作,工会牵头开展了师带徒、同伴互助活动。组织开展的“青蓝工程”,做好 “传、帮、带”工作。

2007学校工作总结

即将过去的2007学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。

一、加强班子建设，转变办学思想

学校党政工一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。

我们依照教育规律，按照天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。

班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三继续教育和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和安全工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，计划周详，落实到位，注重实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致认真，踏实肯干。

二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量

由于教师队伍的老龄化严重，我校教师队伍平均年龄47岁，个别学科教师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法，使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的办法，调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的；我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。

三、深化改革，提高办学综合效益

在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。

一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。

二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。

三是向上级争取学生公寓收费项目，增强了学校的造血功能。

四是借助乡党委政府支持，搭乘中央财政危改末班车，实现计划危改320平方米。

五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人服务创收三赢。

六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理办法和服务中心财务管理制度，压缩开支。

四、抓大事，确保学校稳定

安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。

第四篇：东沟镇廉政文化征文

【廉政文化征文】

清哉梁湖水廉哉梁湖人

东沟镇东沟中学卢耀波***

“梁子湖水清又清，梁子湖上采红菱，梁子湖上渔家女，手把桨儿叶里行。……”采菱姑娘的歌声沁人心脾，振奋人心。我每每韵味之余，不禁心头一暖，一个永不磨灭的信念油然而生：清哉梁湖水，廉哉梁湖人！

梁子湖以三大特色著称。一曰“水清”：水体清澈，水质纯净，无任何污染；水的恬静，鱼的嬉戏，草的飘拂，岛的掠影，令人赏心悦目。二曰“秀丽”：湖山相接，水天相连，碧波荡漾，交相辉映，让人心旷神怡。三曰“奇特”：湖中有宝岛，岛中有奇湖，湖心又有岛，岛湖叠嶂，水中含山，山中藏水，蔚为壮观。凌空俯视，梁子湖宛如一颗剔透的绿宝石镶嵌在锦秀的荆楚大地；又似一头青牛静卧江汉旷野，被长港如同牛绳将牛拴在长江之滨。

而我尤爱清清的梁湖水。四月：清得可以看见水草在湖底招摇，鱼虾在水草间嬉戏游玩；春风轻抚湖面，涟漪阵阵，湖岸边垂柳婀娜生姿，好一派生机勃勃的胜景。七月：清得可以照见自己的毫发，恰如对镜梳妆，相看两不厌；此时鼻尖掠过一丝丝菱香荷香与草香，耳际传来一阵阵桨声歌声和笑声，我的心就深深地醉了。十月：被舌尖上的湖蟹吵醒，她把清澈与宁静都献给了人间美味；“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。且需饮美酒，乘月醉高台。”选一处临水轩斋，把酒临风，品蟹赋诗，实是人生之快事。十二月过后：初冬时节，清清的梁湖水正调养身息，蓄势待

发；于是水退滩出，沼泽草甸形成的湿地上，野鸭低飞，鹭鸶起舞，大批来这里越冬的天鹅、白鹳等候鸟时而在芦草中呢喃嬉戏，时而在空中排阵飞翔，场景十分壮观；于此时来岛上野营探险，观鸟赏鸟，实是人生一大幸事！

确实，能住在清清的梁湖水边，不仅是幸运，更是幸福。因为清清的梁湖水不仅造就了无数瑰丽的美景，而且孕育了无数廉洁的梁湖人！

一代鸿儒张裕钊。他的“廉”犹如四月的梁湖水——淡泊名利，宁静致远。他虽为“曾门四弟子”之一，也曾被曾国藩推许为可期有成者。但他目睹官场腐败，并无久恋官职之心，整日以书文自娱，最终弃官南归，绝意仕途。此后，他转而致力于教育、文学和书法的研究，一生桃李满天下。“我家旧住樊水涯，开门十顷清涟漪……”，中华大地新一代的张体书法家正在濡墨挥洒，不断创新；华夏儿女新一代的教育家正在呕心沥血，培育栋梁！张裕钊崇高的清廉精神和梁湖水交相辉映，蜚声中外！

铮铮烈士盛浩如。他的“廉”恰似七月的梁湖水——胸怀坦荡，爱憎分明。他自幼勤奋好学，聪颖过人，十四岁就喜读有关进步书刊，交游进步士子，接受革命熏陶。一九二七年参加北伐军，并加入中国共产党。一九三零年夏为中共鄂城县委主要负责人之一，参与领导鄂南边境“八〃一”暴动，失败后，血亲六口遭屠杀，其妻亦落入魔掌，英勇就义。盛浩如痛革命受挫折，悲亲人受残害，化悲痛为力量，以诗明志：“残酷何妨十族诛，此身亦可醢为鱼，大多群众终难尽，他日成功不必吾。”革命到底之坚定信念，为主义献身之英雄气概，惊天地，泣鬼神。一九

三二年率部转战鄂中，不幸被围，弹尽粮绝，突围牺牲，时年二十四岁。“战士热血浇沃土，换来春色满人间。”盛浩如同志廉洁自律，刚正不阿，爱憎分明，英勇无畏的伟大精神一定能让清清梁湖水为之动容，也一定能荡涤每一位梁湖人的心灵。

战斗英雄赵怡忠。他的“廉”正如十月的梁湖水——大公无私，不怕牺牲。我们一起穿越到那个年代去看看《赵怡忠烈士给未见面儿子的信》：“我可爱的孩子，当你能看懂这封信的时候，你的爸爸已经离开你很久了。你不要怨恨爸爸的无情，在这次出征前夕我拿着你的百日照片，看了又看，吻了又吻，晚上睡觉的时候，还把它放在枕头边上。准备明天就上阵地。我是多么的爱你啊！如果我在战斗中牺牲了，你应当感到光荣和自豪。以后你妈妈改了嫁，你不要怨恨你妈妈，你妈妈才24岁，我想你懂事的时候会懂得这个道理的。只要你妈妈能幸福，你爸爸也会含笑九泉之下。你出世没见过爸爸，爸爸也没见过你，你长大了别忘了你是革命烈士的儿子，不要做有损于党和人民的事…… ”这就是战斗英雄的情怀！赵怡忠同志大公无私，为国捐躯的清廉品质是我们梁湖人的楷模，他永远活在我们梁湖人的心中！

模范“父子兵”胡茂香、胡德刚。他们的“廉”好比初冬的梁湖水——厚德载物，弥久留香。胡茂香父子是梁子湖南岸毛塘村人，任教于用英雄的名字命名的小学——赵怡忠小学，这是全市最偏远的学校，全校4个年级，11名学生。因为地理位置特殊，学校不能与其他学校合并，加之生源锐减，学校老师陆续调走，唯有胡茂香父子坚守如初，扎根偏远小学无怨无悔。经过多年的努力，毛塘这穷山沟里也飞出了金凤凰。几十年来，从赵

怡忠小学走出去的学生有上武汉大学的姚建波、鲁海亮，有上中国地质大学的胡德文，有上武汉水利电力大学的姚海林，还有上长江大学的汪卫和上湖北工业大学的胡明，并且姚海林已被纳入中国工程院院士候选人。每每想到这些家乡的弟子正在用自己的汗水和智慧为祖国作贡献，胡茂香父子感到十分欣慰。他们父子俩用崇高的信仰坚守这片曾经贫瘠的土地，用厚德载物的清廉深刻诠释了大爱无痕的真谛；他们用一生的追求奉献在这片曾经英雄的湖边，用弥久留香的操守细致描摹了赤子之心的厚重。我们梁湖人必然会前赴后继，坚守清廉，而这一片净土，这一方清湖，也定然会美不胜收，香名远播的！

……

“梁子湖水清又清，梁子湖人廉上廉;梁子湖边好儿女，承前启后清廉行。水清清，人廉廉，两袖清风好风景；吾辈更应立壮志，清廉梁湖清廉心。”我哼着自己改编的歌词，韵味这千年梁湖水与清廉梁湖人的氤氲情结，“清哉梁湖水，廉哉梁湖人”的不灭信念始终萦绕心头，挥之不去……

（东沟镇党政办公室荐4、16）

第五篇：东沟中学学生奶自查报告

东沟中学学生奶自查报告

区教育局勤办：

为了全面落实上级关于“学生奶”工作的指示精神，进一步加强学生奶安全管理，规范操作，针对近期学生奶出现的一些问题，根据教育局相关要求，我校对学生奶工作进行了自查。现将有关情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校共有7个教学班，学生236人，根据学生自愿定奶的原则有96人饮奶。这些饮奶学生暂未发现有过敏现象。

二、硬件设施情况

为保障学生奶工作顺利进行，学校安排了房屋1间，严格按照相关要求进行存放。

三、机构、制度建设

学校指派后勤副校长吴智礼负责学生奶的收发工作，学校总务、各班主任教师为班级发放监督员，各成员分工明确，责任到人。

学校建立健全了“学生奶工作”各项规章制度。

四、认真组织，及时发放营养餐。

(1)验收、入库关。安排专人负责验收学生奶，认真验货，每次由供应商运来的学生奶必须经吴校长认真检查验收，查奶的生产日期、保质期与检疫报告单是否一致，对袋装奶的包装认真查看是否密封严实，是否有破损，是否有挤压褶皱和划痕，并用鼻闻闻是否有异味。对于不合格的拒绝签收。

(2)发放关：学生奶的领取由各班班主任老师指派学生统一到储存室签字领取，再由班主任老师到所在班级分发到学生手中，学生领取时必须签字。学校及时收集信息，做好饮奶学生人数统计、发放登记。

（3）及时发放，每天上午第二节课后为学生饮奶时间。（4）集中饮奶，每天第二节课后学生在教室集中饮奶。学生饮奶时须有老师在场监督。