王明口一中安全隐患整改报告

第一篇：王明口一中安全隐患整改报告

王明口一中安全隐患整改报告

项城市教育体育局和王明口镇中心校领导于前一段时间对我校进行了安全检查，发现王明口一中存在以下安全隐患：

1、教学楼楼顶漏水；

2、女生宿舍不坚固；

3、校园内有小卖部；

4、没有安全课作业。

根据项城市教育体育局和王明口镇中心校领导的要求，结合我校实际，学校领导组先后多次深入细致排查并采取各种措施及时进行了整改，整改情况如下：

1、联系施工单位对教学楼楼顶漏水处进行了浇灌沥青、做防水等维修措施。现已维修完毕。

2、对女生宿舍楼的不坚固之处一是采取临时加固，二是派专人随时监视防护，三是向上级申报危房。

3、对学校的小卖部及时进行了清除整顿。

4、要求各班主任和安全课老师按课程表上好安全课、布置并批改好安全课作业。此项作业与其它文化课作业一样，学校安全办公室定期或不定期进行检查，并把检查结果及时通报，且计入教师和班级年终考核。

另外，我们结合这次安全隐患整改又进一步加强了领导，进一步明确了责任，强化了责任意识，严格了各种要求，让全体教职工进一步绷紧了安全这根弦，确保学校无任何安全事故发生，保证学校教育教学工作的良好开展。

王明口一中 2013年3月

王明口一中安全隐患整改报告

项城市王明口一中 2013年3月

第二篇：王明口一中绩效考核制度

王明口一中绩效考核制度

王明口一中

2016

王明口一中绩效考核办法

根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》及教育局《中小学绩效考核细则(试行)》和《义务教育学校教师绩效考核工作实施意见(试行)》的通知精神及党委对学校管理的要求，为进一步完善我校干部管理体制，提高学校领导整体素质，加强我校教师队伍建设，促进我校教育事业科学发展促使我校教育教学质量有全面的提升，特制定王明口一中绩效考核实施办法。

一、指导思想

我校绩效考核工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高我校干部队伍素质为核心，以促进学校教师队伍的迅速成长，着力构建符合教育教学管理规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校绩效考核评价制度。

二、绩效考核的范围

王明口一中所有在岗在编的校级领导、中层领导和教职工

三、绩效考核的主要内容

(一)学校校级领导的考核

加强对学校校级领导工作业绩的考核，教育中心对学校领导履行岗位职责和完成任期目标的情况进行任期考核，学校主要领导对学校副职

领导进行考核，并把考核结果作为奖励性绩效工资发放的主要依据。从个人素质和工作业绩两个方面及年内奖惩情况进行考评。其中个人素质占40分，从思想政治素质、民主评议、业务进修、业务能力四方面进行考评。工作业绩占60分，主要从教学管理、学校管理和办学特色方面予以考评。学校主要领导履行职责和完成工作任务的实绩。具体包括：

1.具有科学发展观，热爱教育事业，兢兢业业，有献身教育事业的精神。

2.执行兵、师教育部门的决定和指示，完成国家下达的教育、教学计划和各项任务。

3。积极开展教学改革和教研活动，努力提高教育、教学质量，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。

4.做好教职员工的使用、考核、奖惩和培训工作，能够建立结构合理、合格稳定的教师队伍。

5.加强教职员工的思想政治工作，关心群众生活，充分调动教职员工的积极性。

6。积极开展勤工俭学活动，管理好学校经费，不断改善办学条件和教职员工的生活福利待遇。

7.搞好行政管理和后勤工作以及校园建设。充分利用学校的校舍场地，合理安排功能室，管理好校内各项设备。

8.建设良好的校纪、校风。建立和健全学校有关规章制度和必要的学习、会议制度。

9.指导学校共青团、少先队等群众组织开展工作。

10.认真听取群众意见，依靠全体教职员工办学，做到决策科学、民主，保证每学期有一次民主生活会议，并有记录。

11.有很强的组织能力和管理能力，保证学校各项工作管理有序。

12.廉洁奉公，以身作则，善于团结学校班子成员一道工作，办事效率高。

13.有及时发现和解决学校问题的能力，每学期能根据学校实际，解决学校存在的一些问题。

14.处理好校内外关系、上下级关系。

15.不隐瞒学校的缺点和问题，如实向上级汇报情况。

(二)、中层干部的绩效考核

结合学校教职工考核方案及教师道德规范，从德、能、勤、绩、四个方面对学校中层领导进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分，其中量化考核占80%，平时民主测评占20%。

(一)德：思想政治素质

1、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平情况。

2、政治态度和政治立场：认真贯彻执行党中央、兵团、师、团的有关决议，在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致的情况。

3、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通。为人师表，勤奋敬业，全心

全意为广大教师、学生服务。

(二)能：组织领导能力

1、认真履行岗位职责，工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学管理。

2、熟悉本职业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完成职责范围内的工作。

3、能独当一面，抓好本部门日常管理，按时按要求完成本部门工作计划。

4、制定好本部门有关人员的岗位职责，检查落实规章制度，协调好本部门工作及人际关系，形成良好的团结协作氛围。

5、具有处理复杂问题的能力，对突发事件解决处理果断，不推、不让。

(三)勤：工作作风

1、工作具有主动性，能认真处理自己职权范围内的事务，不向上推诿。

2、发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评，每学期至少召开一次座谈会(含工作研讨会)。

3、坚持原则，严格管理，工作认真负责，乐于接受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于承担责任。

4、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神，工作效率高。

5、工作中有全局观念，能较好地处理下属机构、同志之间的关系，相互沟通、相互配合、相互协调、相互树立威信。

(四)绩：工作实绩

1、本职工作成绩显著，完成中层干部自身素质建设要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改进和提高。

2、创造性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的要求。

3、能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策，并被采纳，收到较好效果，或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。

(三)教师绩效考核

教师履行教育法律法规规定的职责、履行学校规定的岗位职

责和完成工作任务的实绩。具体包括德(职业道德)、能(职业能力)、勤(工作表现)和绩(工作成效)等，单项权重不得得高于40%。

一)职业道德：主要考核教师的政治立场、政治表现，遵守教育法律法规，学校规章制度的情况;爱岗敬业、乐于奉献的情况：关爱学生，教书育人的情况;为人师表、团结协作、廉洁奉公的情况;钻研业务、探索创新的情况等。

二)职业能力：主要考核教师实施教育教学的专业技能，包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面内容.1、教育能力：主要考核教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力，实施素质教育的能力，与社会、家庭的协调能力等。

2、教学能力：主要考核教师把握和使用教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和组织其健。有关教学活动的能力，开发校本课程或开设第二课堂、选修课和举办讲座的能力等。

3、教研能力：主要考核教师从事教育教学研究、改革和对教育教学实践进行自我反恩、评价的能力等。

4、专业发展能力：主要考核教师全面掌握和拓展本学科专业知识、提高自身综合素质的能力，树立终身学习理念，积极参加继续教育，更新知识结构，了解和运用教育新理念的能力等。

三)工作表现：主要考核教师履行职责的行为，包括工作量、德育工作、教学工作、班主任工作等方面内容。

1、工作量：主要考核教师承担教育教学工作任务、承担斑主任工作、出勤率以及其他管理工作的情况。

2、德育工作：主要考核教师结合所教学科特点在课堂教学实施德育的情况，履行育人职责，帮助学习困难学生或行为偏差学生，关注学生差异的情况等。

3、教学工作：主要考核教师教学准备和教学实施情况，包括备课、课堂教学，作业设计和批改、辅导学生以及组织课给实践活动和参与教学管理等。

4、班主任工作：主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、钽织班集体和团队活及关注每个学生全面发展的情况。学生体质健康，标准情况应作为考核依据之一。

四).工作成效：主要考核教师完成岗位职责的效果、包括簿人效果、教学效果和教研效果等方面丙容。

1、育人效果：主要考核教师指导学生学习和道德行为习惯。养成、身心健康发展，综合素质提高以及班风学风和学习困难或行为偏差学生进步情况等。

2、教学效果：主要考核教师以完成教学目标和教学任务、学生达到基本教育质量要求和学生学业水平考试合格率为依据。

3、教研效果：主要考核教师参与校本教研、课题研究情况，以及教育科研论文发表、获奖情况，辅导学生获奖情况等。

五、绩效考核办法

(一)绩效考核应全面、客观、公正地对教师进行综合评价。绩效考核

工作具体由学校按规定程序，半学年或考核结合进行。可采用由多个评价主体参与、定性评价与定量分析相结合的方式进行，也可采取形成性评价和阶段性评价相结合的办法进行。

(二)绩效考核工作以学校为单位组织进行，成立由学校领导、管理干部和教职工代表参加的考核领导小组，其中教师代表比列不低子60%。

(三)教师绩效考核坚持公平、公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信度,考核结果予以公示，公示时间不少于5天。

六、绩效考核等次的确定

绩效考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格。优秀比例控制在l 5%范围内，基本合格及不合格不超过5%。

凡有下列情况之一的均确定为不合格：政治立场不坚定有分裂言行的;职业道德考评达不到基本要求的;以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的;从事有偿家教以及有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的;发生重大安全责任事故的;在垦区或农二师统考及学业水平测试中平均分连续倒数的。

七、绩效考核结果的使用

(一)学校制定详细考核细则对学校领导、中层领导及教师进行考核。

(二)学校领导和教职工考核结果作为聘任、聘用、晋升、绩效工资分配和奖惩等方面的依据。教职工绩效考核被评为优秀和称职的可续聘、续任、晋升、评优评先;被评为基本称职的可续聘、续任，不得晋升、评优评先;被评为不称职的待岗或转岗。考评结果与奖惩挂钩。

(三)要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资及其他奖励分配等次，坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。对考核基本合格及不合格的奖励性绩效工资不予发放，并给予一定金额的处罚。考核不合格的给予待岗学习或转岗处，待岗期间只发基本工资。

(四)教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作组织和学校主管部门申诉。

第三篇：王明口一中全面加强安全教育

王明口一中全面加强安全教育

新年伊始，王明口一中结合学校工作实际，全面深入地开展安全教育，强化师生安全意识，消除安全隐患，收到良好效果。

王明口一中历来十分重视安全教育。本期开学以来，该校韩照云校长多次主持召开安全工作专题会议，研讨安全方略，制定安全方案，力求做到安全工作万无一失。其主要做法是：

一、在全校范围内大张旗鼓地进行一次安全知识，安全意识的强化教育。各班级充分利用黑板报，主题班会等形式，对安全防火，防电，防交通事故等安全知识经常讲，反复讲，使同学们铭记在心并切实做好。

二、组织师生开展一次认真细致的安全隐患排查活动，从教学区到生活区，再到校园内外及周边环境认真排产，发现问题，及时处理。

三、组织师生开展安全防范演练活动，使大家对紧急状态的事故防范做到从容镇定，不出差错，从而提高防范能力。

通过一系列的安全措施的实施，王明口一中力求做到了万无一失。

（马金锋）

第四篇：一中安全隐患整改计划

**一中安全隐患整改计划

一、技防配备还不到位，我校现有红外视频监控系统两套，共计摄像头26个，主要分布于教学楼及宿舍楼门口，多教学楼内及宿舍楼内监控还存在死角，2010年4月奇台县政府出资为个学校幼儿园安装监控系统，我校上交计划加装监控系统两套，我校已于县保安公司多次交涉，安装计划正在准备实施阶段。

二、我校自2008起每年9月1日，都能按照奇台一中安全工作责任制的要求与各部门签订安全工作责任制，目前我校存在的最大安全隐患为民汉合校后民族学生和汉族学生的团结问题，针对此类事件我校专门成立名族教育办公室，积极开展民族团结教育、法制专题讲座，加强值班巡查力度，使学生在校期间一直处于值班领导及教师的监控之中。采用以上措施后我校民汉学生较好。

三、我校前后门均处于繁华路段尤其是后门处于步行街，学生上下学交通安全受到很大影响为此我校积极与县交警大队联系，在校门口摆放限速标志，进出高峰时间有值班教师及领导疏散学生，积极开展交通安全等教育，使我校近几年中未发生重大交通安全事故。

安全无小事只有积极预防才能防止各类安全事故的发生，我校将在以后的工作中积极预防，避免各类安全事故的发生。

**一中 2012年3月28日

第五篇：东王小学校园安全隐患整改报告

东王小学校园安全隐患整改报告

本学期开学以来，教育局、中心校等各级领导多次对我校安全安全工作进行了全面检查，提出了很多宝贵建议，为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，根据教育局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患整改措施如下：

一、指导思想

以科学发展观和安全发展为指导，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实学校安全责任制，进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节，以治理重大安全隐患，防范重大安全事故和责任安全事故为目标，切实保障师生生命财产安全。

二、领导小组及成员

校长冯战武任组长，主抓安全工作的王振波为副组长，各班班主任为组员的安全工作小组。

三、工作目标

全面排查事故隐患，狠抓隐患整改工作，进一步深化专项整治，推进学校安全责任制和责任追究制的落实，完善安全管理制度，建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制，强化学校安全管理基础，以实现学校安全隐患排查治理，防范安全事故，维护学校平安稳定为目标。

四、安全隐患 校园校舍安全方面

1、学校灭火器数量少且老化现象严重。

2、学校安全疏散标志不全，缺乏应急照明设施。

3、校园围墙有部分段有倾斜，有安全隐患。

五、整改措施：

1、学校已经利用各种渠道配置了足够数量灭火器；

2、安装了各办公室及教室标识，厕所标识也重新再写，其他标识有待继续改进；

3、向上级打报告，拆除了有安全隐患部分围墙，重新新建更高更坚固的围墙。

六、今后的打算和做法：

1、加强领导，精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导，进一步落实隐患排查治理责任制，健全工作机制，明确职责分工，周密部署，精心组织，全面完成各项治理工作任务。

2、加大宣传、提高认识。根据学校实际，全方位地对师生及家长进行安全教育。首先，利用安全教育课，针对各年级学生年龄特点采取相应的教育方式。其次，积极开展安全应急预案演练，不断提高师生应急自救能力。

3、突出重点，狠抓治理。要突出校舍、活动、交通三个治理重点，以师生人身安全为中心，抓检查、抓隐患治理，促平安稳定。学校要在防范和隐患治理上下功夫，加快隐患排查治理力度和进度，做到排查不留死角，整改不留后患。对查出的各类隐患，要不讲困难、不讲条件，必须整改到位。

宜阳县三乡镇东王小学

2014.12.3