第一篇：学校安全卫生工作预案
南皮职中安全卫生工作应急处理一揽子预案
为加强学校安全卫生工作，本着“预防为主，有效整合，积极应对”的原则，制定安全卫生工作“一揽子”预案，它是以下预案（学校预防暴力事件处理应急预案；重大安全事故处理应急预案；校内学生意外伤害事故处理应急预案；食物中毒事件处理应急预案；传染性疾病处理应急预案；季节性传染病防治工作预案；校外集体活动事故防范和处理预案；学校体育活动伤害事故处理应急预案；学校火灾事故处理应急预案；学校宿舍事故处理应急预案；急性化学中毒事件的处理应急预案；自然灾害应急预案等）的有机整合，各项预案必须做到三个明确。
一、健全组织，明确责任，分工合作，协调联动。
1、安全工作领导小组：
组 长：吕炳芳（常务副校长）副组长：肖国普 王金海 王仁胜 组员：陈炳旺（办公室主任）、刘建华（总务处主任）、侯桂发（政教一处主任）、刘希德（研训处主任）、姜国胜（政教二处主任）、陈彦侠（幼儿园园长）、刘青连（团委书记）、许宝剑（安卫办副主任）、白赞忠（总务处副主任）下设办公室：
办公室主任：许宝剑（安卫办副主任）
2、应急工作小组：
指挥小组：吕炳芳 肖国普 王金海 王仁胜 安全保卫组：分管校长、保卫科、班主任
联络组： 校办室、安卫办、政教一处、政教二处、教务处 思想宣传组： 分管校长、政教一处、班主任 医务组： 代振凤、杨少蕊 后勤组： 总务处、校办室
二、健全制度，定期检查，预防为主，明确引发的原因
1、门卫管理制度
2、安全卫生检查制度
3、安全管理科室责任状
三、健全预案，快速反应，以消为主，明确应急的程序，启动应急工作小组
1、安全保卫组：安全保卫；报警；警方未到前负责保护疏散师生；配合警方维持秩序。
2、联络组：负责与学生家长联系；负责与教育局联系；负责对事态发展趋势跟踪了解。
3、医务组：负责救治受伤学生；负责将受伤学生护送至医院。
4、思想宣传组：做好学生及家长稳定工作；配合警方做好家长工作，防止上访。
5、后勤组：负责物资保障。
6、义务消防队：及时组织消防；报警。
南皮职中 2010．3
南皮职中预防暴力事件处理应急预案
为了有效防范校园内暴力事件的发生，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本预案。
一、可能引起学校暴力事件的主要原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形所诱发的。
二、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员随意进入学校。幼儿园原则上不允许外来人员进入。
3、学校（园）安装好红外线报警装置和紧急报警按钮。
4、加强对在校（园）患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6、学校（园）要指定报警人员、信息员，建立防范学校暴力事件处理应急工作小组，做到各尽其责，协调合力。
三、处理程序：一旦发生学校（园）暴力事件，一般应按下列程序处理。制止→报告、报警→处置（启动应急工作小组）。
南皮职中重大安全事故处理应急预案
为了切实保障未成年人身心健康和生命安全，积极预防和减少事故隐患，提升学校应对突发事件，安全事故的处置能力，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则，在建立和完善“依法、科学、规范、长效”的学校安全防范体系的基础上，特制定本预案：
学校一旦发生学生重大安全事故事件，应当遵循以下程序应对处理：
1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。
2、迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。
3、及时报警报告：学校应在事故发生后第一时间内向教育行政部门报告，并同时报警。
4、报告内容：（1）事故发生时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况等。（2）对于发生事故原因不明的，可以在后续报告中说明情况。（3）事故处理的进展在后续报告中说明。
5、启动应急工作小组。①学校突发事件处理应急小组应各司其职，分工合作。②做好安抚学生（家长）等工作，并组织力量送医院及时救治。③及时了解情况，保护现场及做好收集证据材料。④控制事态，维持学校正常教育教学秩序正常进行。
南皮职中校内学生意外伤害事故处理应急预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，特制定本预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。
二、预防办法
1、运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
三、处理程序
（一）事发阶段的有关工作和注意事项
1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。
2、及时通知家长。
3、及时报告：
4、启动应急工作小组。
5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应不少于2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
（二）事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解原则。
根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，本着合法、合理、合情、有情的原则调解。
2、一次性解决原则。
事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3、公安调解解决原则。
学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，可由公安介入调解解决。
（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。
2、给付补偿金。不论金额大小，家长均要出具收条。
南皮职中食物中毒事件处理应急预案
为深入加强学校食品卫生工作，不断提升学校公共卫生工作的水平，进一步保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患突发事件的处置能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》，特制定本预案。
学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件，应当遵循以下程序应对处理。
1、停止供餐：立即停止学校食堂的供餐。
2、及时报告。报告内容：①疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。②学校的校名、责任人、地点和联系电话。③供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。④目前状况、事情的经过和紧急处理措施。⑤报告时间和报告人。
3、启动应急工作小组。
4、救治病人：
（1）学校应安排教师及时将患病学生送到就近医院，协助卫生机构救治患者，做好登记工作，并及时通知家长。
（2）学校应安排教师做好排摸调查工作，加强家校联系（派专人接听家长咨询电话），以免延误救治时机。
（3）学校应在事件发生的同时做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告教育局，直至所有患病学生全部康复到校上课。
5、保护现场：保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场。
6、配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
7、控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其它措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。
8、必要时报告公安、工商等部门。
南皮职中传染性疾病处理应急预案
学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为遵循教育“健康安全第一”的指导思想，维护社会稳定，确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》，全面落实学校传染病预防和控制的长效常态管理，特制定本预案。
一、防治措施
1、按学校疾病预防控制工作要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
2、学校分管领导要加大管理力度，建立健全传染病预防和控制工作的管理制度，检查措施落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、对教室、专用教室等场所措施如下：（1）保持室内通风换气。（2）课间期间要求学生到室外活动。（3）学校卫生室应按规定定期消毒。
6、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告知，及时就医。
二、工作流程：
体检→消毒、劝说学生离校回家休养→报告→记录→跟踪随访→观察。
南皮职中季节性传染病防治工作预案
一、适用条件：学校传染病疑似病人。
二、处理原则：坚持以各类传染病的宣传教育为主。
三、每季度传染病防治重点：
（一）春季
春季以呼吸道传染病预防控制为主。学校应经常开展爱国卫生运动，建立定期清扫和保洁制度。实行湿式清扫，防止灰尘飞扬。室内要经常开窗，通风换气，保持室内空气新鲜。要教育学生做到不去或少去公共场所，必要时应戴口罩；不到病家串门；培养良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不随地拧鼻涕，打喷嚏和咳嗽时要用手帕掩住口鼻；家庭或住校学生应做到勤晒被褥，勤洗澡换衣。
1、流行性感冒。
2、水痘。
3、麻疹。
4、非典。
5、其他传染病。
（二）夏季
夏季以肠道传染病预防控制为主。学校应大力加强校内的用水、饮食卫生管理工作，同时做好粪便、垃圾的卫生管理，要保证学生能喝上开水或沙滤水。设有食堂的学校，一定要遵守《食品卫生法》。食堂必须持证开办，在许可范围内生产经营。在操作加工的过程中要遵守基本规范和要求。工作人员须经体检合作方可上岗，要自觉地认真做好饮食卫生，保证让学生吃得干净卫生，防止食物中毒的发生。教育学生养成饭前便后洗手，不吃不洁食物，不吃零食。进货渠道要符合卫生要求。
1、病毒性肝炎。
2、细菌性痢疾。
3、流行性出血急性结膜炎。
4、其他传染病。
（三）秋季
秋季以肠道传染病的防治为主。
1、流行性乙型脑炎。
2、菌痢。
3、其他传染病。
（四）冬季
冬季以肠道传染病的预防控制为主。
1、流感及甲型流感、水痘。
2、流脑。
3、其他传染病。
南皮职中大型活动安全工作预案
为切实保障全校师生的安全，有效应急处理全校在大型活动中可能防止因活动准备不充分造成安全事故发生，根据上级主管部门有关文件精神，经学校研究决定，特制定本工作方案。
一、防范措施：
1、加强学校师生安全宣传教育工作。学校要充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等宣传阵地，通过主题班会、广播会、升旗仪式等多种渠道对全校师生进行突发事件的预防知识宣传教育和训练，一旦发生不安全事故学生不至于慌乱。
2、加强对活动场所安全设施的排查，做到及时消除隐患。学校根据实际情况投入经费，安装一些相关的预防突发事件的设施、设备，如：检修学校已有应急设备、设施。
二、应急措施：
1、出现安全事故后，在第一时间通知学校和上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。
2、积极组织学校有关人员进行安全自救，学校领导做好统一协调工作。在突发事件发生时，总指挥要沉着、冷静，组织学校疏散、自救，尽可能扩大疏散口。总指挥、协调员有权强力制止有碍安全有序疏散的任何行为。总指挥、任课教师有义务保护学生首先疏散。要服从总指挥的安排，同时也要用科学的方法进行自我保护。
3、启动应急工作小组，明确责任，各负其责。校长为总指挥，学校其他班子成员和班主任为协调员。总指挥要在最短时间内明了事件的发生原因、发生地点，并迅速部署应急工作。协调员要配合总指挥传递信息，从全局出发帮助并合理疏散学生，并组织学校卫生人员快速选定安全场所设置急救站，能迅速开展卫生急救工作。
南皮职中校外集体活动事故防范和处理预案
为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、艺术会演、军事训练、等大型校外集体活动中发生传染病、食物中毒、交通事故及其他安全事故，提升学校对校外集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本预案。
一、可能引发校外集体活动事故的原因
学校（园）未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志或驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准及食品卫生标准等。
二、防范措施
1、学校和活动承办单位要加强对活动期间卫生防疫与安全工作的领导，成立专门的安全领导小组，明确相关责任，切实落实各项卫生防疫与安全措施。在组织、举行学生校外活动前，学校和承办单位应在卫生、公安、消防、交通、消防等有关部门的指导下制定计划、成立事故发生应急处理小组和突发事件应急预案，明确组织管理机构职责、具体应急措施。加强对活动全程的监督，确定信息报告人和信息报告的程序。
2、学校要加强宣传，强化管理，严格纪律，实行全程带队的领队负责制。活动前，学校要专门开展预防传染病、食物中毒、交通安全及其他安全知识的宣传教育，增强参加活动人员的安全意识和自我保护、救护能力。要配备专职教师带管，一般20－30人配一名教师，并建立必要的组织网络和通信网络。参加集体食宿的所有人员在活动期间必须服从组委会的统一安排，未经组委会同意，不得擅自在外食宿。
3、学校和承办单位要安排专人负责卫生防疫与食品卫生安全管理工作，并督促各项制度和措施的落实。大型活动需要的盒饭、点心、饮料等食品必须在卫生、工商等部门公示的专业企业中定购，保证外加工食品的卫生与安全。学校在组织学生异地参加活动时，对需在外就餐的，必须事先查看就餐地点，查验工商营业执照、卫生许可证（包括食堂和小卖部等）以及从业人员健康和培训证明、饮水卫生合格证及检验报告等，并将就餐地点和人数告知当地的教育部门及卫生监督部门，经卫生部门认可后，方可组织学生就餐，确保活动的环境、饮食饮水的卫生安全。
4、学校和承办单位要积极配合公路、铁路、卫生、公安等部门，落实各项防范措施，确保参加活动人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的发生。要精心选择活动的路线和车辆，确保途中交通安全。要认真检查活动场所，确保安全通道的畅通，防止人群拥挤踩踏事故的发生；确保有关设备设施符合卫生与安全要求，特别是公共场地的电器、消防设施、运动器材、高压、高温、水汽及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。
三、处理程序
一旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理。
1、及时报告和报警。
（1）一旦发生事故，活动领导小组要立即向学校报告，学校领导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向教育局有关部门报告。
（2）发现传染病疫情或疑似疫情、疑似食物中毒或食源性疾患，学校应在事件发生的30分钟内电话上报。
（3）校外集体活动中发生交通事故应立即报警。
（4）报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的可在后续报告中说明情况。事故处理的进展在后续报告中说明。
2、学校和承办单位应根据现有条件和能力及时采取措施救护患病或受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治，同时通知家长。
3、学校和活动领导小组迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。活动的组织网络和通信网络应在第一时间发挥作用，在最短的时间内相互联系并及时作情况汇总。
4、启动应急工作小组：
（1）学校及活动领导小组突发事件处理应急小组应各司其职，分工合作。
（2）学校和活动领导小组要立即组织力量疏散人群，有条件的要及时运送活动人员回学校或去安全的地方。
（3）及时联系患病或受伤人员的家属（学生家长），做好安抚工作。
（4）落实公安、卫生、教育等行政部门要求采取的措施，控制事态，减少社会影响。
5、如果事故是校方管理和学生自身原因引起的，可参照《校内学生意外伤害事故处理程序》开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可请交管部门解决；如果事故是由活动场所器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、活动承办单位交涉，并配合进行善后处理工作。
6、学校要在事件发生后及时做好随访工作。在发生传染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和排摸调查，以防病情蔓延和治疗延迟。安排专人做好患病或受伤人员家属（学生家长）的解释工作，并及时将有关情况书面报告教育局。
7、必要时公安介入。
南皮职中体育活动伤害事故处理应急预案
学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案：
一、引发事故的原因
1、对预防体育活动伤害事故认识不足；
2、缺乏准备活动或准备活动不正确；
3、运动技术上的缺点和错误；
4、运动量过大；
5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；
6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点；
7、动作粗野或违反规则；
8、场地设备不安全等。
二、体育活动事故的预防
1、加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。
2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修等。
3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。
（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。
（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。
（4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。
4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。
5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。
6、加强组织领导，建立和健全规章制度。
三、体育活动事故的处理程序
1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。
2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。
3、启动应急工作小组：⑴学校突发事件处理应急小组应各司其职，分工合作。⑵做好安抚学生（家长）等工作，组织探望、送至医院及时救治。⑶学校应及时了解情况，情况严重的应保护好现场保存好相关证据等工作。⑷对于情况严重的，应及时控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。
南皮职中火灾事故处理应急预案
学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及学生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》、《河北省消防条例》的有关精神，特制定本预案。
一、可能引起学校火灾事故的原因
电线老化、乱拉乱接临时线，违章使用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂等诱发原因。
二、预防措施
1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。
3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
4、保持通道畅通，不堆物。
三、处理程序
一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。
1、打“119”电话报警。
2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。
（1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和舍务教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。
①火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。
②利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。
③高层着火时，疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。
④火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。
（2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。
①首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。
②疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物
以及价值贵重的物资。
3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。
4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的着火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法。火灾现场指挥人员要在第一时间迅速调集单位治安人员、义务消防人员等，集中单位内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。
5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。
划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥保卫科、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。
南皮职中宿舍事故处理应急预案
为了预防和减少学生宿舍事故的发生，切实保障住宿学生的健康与安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《南皮职中宿舍管理条例》等有关精神，特制定本预案。
一、可能引发学生宿舍事故的原因
学生宿舍的房屋、设备等维护、管理不当；生活设施、设备不符合国家安全标准；地面不防滑；电线电器设备老化和乱拉乱接电线电源插座，违章使用电炉等电器设备；未按规定配齐有效灭火器材、通道堆物、应急照明灯、紧急疏散指示牌缺少或不能正常使用；学生燃放爆竹、点蜡烛、追逐、打闹玩耍；宿管员管理失职或不当；以及学生自身疾病等情况诱的原因。
二、预防和措施
1、加强对宿管员责任性和安全第一意识的教育。
2、加强对住宿学生进行行为规范和安全教育，增强自我保护意识。
3、建立健全宿舍管理制度，落实安全措施，责任到人。
4、开展宿舍火灾逃生的演练等自护自救手段。
5、夜间要有专人值班巡视，并做好值班巡视记录。
6、加强对宿舍房屋，设备以及生活设施、设备的维护、管理、检查，发现隐患要立即整改。
7、配齐有效灭火器材，保持通道畅通，应急照明灯、紧急疏散指示灯牌要完好。
8、电线拉接、电源插座位置、电器设备使用要规范。
三、处理程序
一旦发生学生宿舍事故，一般应按以下程序处理。
1、立即报告。
（1）如是宿舍火灾事故，应立即报“119”，并按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散住宿学生。值班老师应及时向校领导报告，校方立即向教育局报告。（2）如果一般事故，值班老师应及时向校领导报告。（3）如是伤害性事故，值班老师应及时向校领导报告，并按学生意外伤害事故处理应急预案开展相关工作。
（4）如是校内暴力事件，学校按防范暴力事件处理应急预案开展相关工作。
2、以最快速度及时将受伤学生就近送往医院治疗，并通知家长。
3、做好信息收集工作，并现场进行保护，做好取证等工作。
4、做好安抚学生及家长工作。
5、必要时公安介入。
南皮职中急性化学中毒事件的处理应急预案
为了预防和减少化学实验中引发的急性化学中毒事故，提高师生应对急性化学中毒突发性事件的处置能力，特制定本预案。
一、可能引起急性化学中毒事故的原因
引起急性化学中毒事故的原因很多，主要原因有：危险化学品储藏中发生渗漏、标识模糊不清、稀释过程引发的，演示实验过程和学生实验过程中引发的，违反实验操作规则等原因。
二、预防办法
1、加强对危险化学品的管理，制定管理和实验操作规则，并配备专人管理，对危险化学品实行专人、专柜、加锁的措施。
2、加强对学生实验课的规范教育。
3、加强实验课前对化学用品、实验设备的检查与维护，发现问题，及时整改。
三、处置程序
一旦发生急性化学中毒事故，应遵循以下程序处理。
1、及时报告。
（1）一旦发生事故，立即向学校报告，学校领导应立即赶到现场。
（2）报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况。对于发生事故原因不明的可在后续报告中说明情况；事故处理的进展在后续报告中说明。
2、启动应急工作小组：
（1）做好现场抢救，落实现场抢救人员，减轻中毒程序，防止并发症，争取时间，为进一步治疗创造条件。
（2）做好现场疏散工作，控制事故势态的扩大。（3）及时向上级报告，并做好告知家长工作。
（4）做好家长安抚工作和其他学生及家长思想工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行，并及时做好随访工作。
3、现场抢救：
（1）气体或蒸汽中毒，应立即将中毒者移到新鲜空气处，松解中毒者颈、胸钮扣和裤带，以保持呼吸道的畅通，并要注意保暖，毒物污染皮肤时应迅速脱去污染的衣服、鞋袜等物，用大量清水冲洗，冲洗时间15--30分钟。
（2）经口中毒者，毒物为非腐蚀性者应立即用催吐的办法，使毒物吐出，现场可压迫舌根催吐。
（3）对于中毒引起呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸和胸外挤压等。
（4）及时送医院急救，给医务人员提供引起中毒的原因，毒物的名称等情况，送医院途中人工呼吸不能中断。黄磷灼伤者转运时创面应湿包，防止磷遇空气后燃烧加重灼伤。
南皮职教中心自然灾害事件应急预案
为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少国有资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、适用范围
本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地震、冰雹暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。
二、工作目标
㈠、防灾
1、学校安全办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾害应急预案，领导小组部署校园台风、暴雨、寒冷、地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。
2、校安全办公室负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。
3、政教一处处负责组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。
4、总务处定时和不定时排查校园的教室、地下排水管道、供电线路、食堂、消防安全设施、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级部门反映，并监督及时整改。
5、安卫办制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校内师生模拟预防演练。㈡、防灾应急机构
1、领导小组及职责 组 长：吕炳芳
副组长：肖国普、王金海
成 员：陈炳旺、侯桂发、姜国胜、许宝剑 主要职责：
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。(3)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。
(4)做好防自然灾害的宣传教育、组织防灾害的演习工作。提高广大师生的防范意识。
2、通讯联络组及职责 组 长：陈炳旺
成 员：王秀凤、李卫红、詹中红 主要职责：
(1)接到上级指令或天气监测预报信息、预警信号，需要停课，则通过学校通讯网络成员第一时间将信息传递给有关老师、学生、家长，立即采取措施停课放假。
(2)通讯小组随时与教育系统应急工作领导小组保持联系，在接到台风、暴雨信息时，进入战备状态，随时待命。
(3)及时汇报学校受灾、救灾及有关情况。
3、安全防护救护组及职责 组 长：侯桂发
成 员：许宝剑、各年级主任、班主任、宿舍管理员、校医。主要职责：
(1)在发生灾害时，组织各方人员切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物摔落伤人，要检查保管好各类电器。
(2)组织各班班主任负责关好教室门窗，各处室、年级组关好办公室门窗。信息中心的老师负责检查电脑室和多媒体室电源开关。
(3)突发台风、暴雨、地震等自然灾害时，组织学生在安全地方躲避。(4)若遇人员受伤，积极组织抢救。
4、善后处理组及职责 组 长：刘建华
成 员：田春来、白赞忠、李仁德、张桂芝、校医
(1)发生破坏性灾害时，立即做好抗灾自救工作，在上级领导下，发扬艰 苦奋斗、自力更生精神，开展自救活动。
(2)做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。
(3)灾后要科学安排课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。
南皮职中
消防安全避险应急演练预案
一、指导思想：
以《消防法》、《安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：
南皮职教中心是一所全寄宿制学校，除寒暑假外，学生基本上住在学校，“火灾猛如虎”，学生宿舍有可能在夜里发生火灾。为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急演练预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。
三、灾害预设：
当半夜宿舍楼的某处突然失火时，宿舍楼电路造成短路。在火光、浓烟的黑夜之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：
1、指挥部
学校成立灭火和应急疏散指挥部。
总 指 挥：吕炳芳校长
副总指挥：肖国普书记、王金海副校长
成 员：陈炳旺 侯桂发 李永升 刘希德 姜国胜 韩国刚 刘建华 白赞忠
许宝剑
指挥部职责是：（1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、义务消防队
队长：许宝剑 副队长：姜国胜
队员：周 勇 杨 勇 商华普 宋 磊 鄢福海 刘金星 姜 利 周希海
职责：平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
3、疏散引导组
组长：侯桂发
副组长：韩国刚
成员：代茂林、李宝生、王金强
职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。
4、后勤保障组
组长：刘建华 副组长：白赞忠
成员：周福胤、魏书明、冯立贵、王炳霞
职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
5、抢救护理组
组长：王中锋 副组长：刘青连
成员：代振凤、杨少蕊、刘玉琴、刘翠侠、邹国振
职责：进行医疗救护等。
五、前期准备阶段
月 日至 月 日为宣传发动和培训阶段。
1、学校安全工作领导小组负责制订《南皮职教中心消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、班主任、门卫等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。
5、对学生进行消防安全教育。团、队充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并汇同值班教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：
① 遇事不慌，头脑冷清。② 判明情况，思考对策。③ 积极自救，互帮互助。④ 听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，相互践踏。（班主任要求学生熟记这20字）
7、后勤部门购置10盏应急灯、一捆安全绳、一把太平斧，配置好各通道钥匙；按装火灾报警器，租借喷烟喷雾设备；教学楼前操场划定安全警戒线，各楼梯中间划定白线；配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
六、应急实战演练。
月 日（星期三）晚上 时开始火警应急演练。全体教职工留校参加和观摩演练。邀请上级领导、兄弟学校、新闻媒体参观演练（由学校办公室落实）。一切按原来值班安排进行。
晚饭后全体学生在寝室楼前操场集中，肖国普书记作动员性讲话。随后宿舍值班人员安排学生在晚上17：30进寝室就寝，但不脱去衣服，和衣而睡，演练时学生最好穿上棉袄。
晚上18时整，周勇在327寝室内用喷烟喷雾设备放起烟雾，权作是因为学生期末复习擅用火柴蜡烛点燃被子、窗帘而引发火灾（周勇事先做好准备工作）。
1、宿舍值班教师：
值班教师发现火灾或接到学生（327寝室的两学生）火警报告时（定在晚6时，假设是半夜时分学生都上床睡着了），应立即向值日行政领导（张军书记）报警，报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧 物品、火灾状况等（假设327寝室因私点蜡烛发生火灾）。（刘金星）按响报警电铃（请后勤事先安装好），鄢福海叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。宿管员就近开锁打开所有安全通道。
2、值日行政领导：
值日行政领导（肖国普书记）第一时间向吕炳芳校长电话汇报火情。察看火情，视火情下达各种避险指令。拨打119火警电话报警，拨打时要沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系；值日行政领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。值日行政领导掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源；值日行政领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。值日行政领导在向119报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
公安消防队到达后，值日行政领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。
3、留校的全体教职工：
在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值日行政领导要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。
①听到报警电铃或哨子时，所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。值班组长组织指挥在校的教师引导疏散学生和灭火救人，要求每个教师手提应急灯负责一个楼层学生的安全疏散。值班教师主要站在各楼梯口，护送学生有条不紊地向安全区（行政楼前操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。当火势比较大时，要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤（落实327寝室的个别学生进行摸拟）。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对伤残学生要把她们背、抱出火场（刘金星、刘春龙进行摸拟）。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。
②门岗和值夜的食堂人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源，打开所有路灯，打开学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物资。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等；其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。
③其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。特别有人在台阶引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。校医现场抢救伤员并接应救护车，指引救护人员及时对伤员进行处理或送医院救治。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。
④宿舍长协助值班教师清点本寝室同学人数，并及时上报给值班教师；班长整理班级队伍并清点本班同学人数，及时上报给值日行政领导和值班教师，协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线（安全警戒区设在教学楼前操场）。
⑤当人报告有学生失踪或未脱离火区时，值班教师和其他教职工进入火场寻人，寻人时要注意方法。
当消防车、消防官兵到来后，一切抗灾抢险工作听从消防官兵的指挥，救人救火工作由消防官兵来完成。教职工做协助和配合工作。
可以在行政楼后水泥路西段靠近广场处设火堆一个，燃起熊熊大火，旁边备好三只灭火器（许宝剑准备）。义务消防队员摸拟手持灭火器进行灭火救灾，以备新闻媒体记者拍摄报导。
4、校长和其他行政领导：
火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。根据火势及伤亡情况向上级有关部门报告。做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。
演练结束后由辛文华校长作总结性讲话。
5、学生疏散次序：
①当某一寝室发生火灾时，该寝室成员（包括邻近寝室）从最近的楼梯疏散。同寝室成员集体行动。
②当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。
③当某一过道被封堵不能转移时，里面的学生要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在教职工的指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。
④当演练开始报警电铃响起后，学生不可一窝蜂似的冲向楼梯口而挤在一块，学生应在值班教师的指挥下有序撤离。火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。
⑤演练结束后，学生由各班主任带至教室进行教育和小结。
七、总结反思。
年 月 日至 日为演练反馈阶段。要求参加演练和观摩的我校教师，每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训（日前交给安卫办）。
1、火灾发生的安全责任分析：
负主要责任，值日领导和在校的值班组长负领导责任。
②)因平时未认真维修保养，导致消防用水、用电、灭火器材不完好，影响灭火行动，专管人员负主要责任，主管领导负领导责任。
③平时未按规定维修保养，致使车辆不能及时救急，不能保证物资疏散、伤员救护、消防器材的运输，驾驶员负主要责任，后勤领导负领导责任。
④校级领导的手机无故关机，致使火灾事件不能顺利上传下达，均要追究各自的责任。
2、灾后总结： 现起计算）。
②发生事故的次日，值日行政领导汇同火灾第一发现人将事故基本事实情况、结果及责任人的处理意见，书面报所安全工作领导小组。
③发生事故的责任人在事故后，应及时总结经验教训，并开展宣传教育活动，杜绝再次发生类似事故。
① 值班的值班教师未能及时发现火情或者发现火灾但未及时报告、未立即扑救，①轻伤事故的报告不超过20小时，重伤以上重大事故的报告不超过1小时（从发
南皮职教中心 地震应急预案演练方案
一、指导思想
落实县教育局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让全体师在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
二、演练程序
班级演练：
参考资料：《学校防震避震常识手册》
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。最重要的是，不要惊慌，要有求生的欲望！
1、首先经常要注意学习地震知识，掌握科学的震灾应急办法；
2、临震不乱，保持清醒的头脑，以判断震级大小及距震中的远近。近震常以上下颠簸开始，之后左右摇摆；远震则以左右摇摆为主，而且声音震动小。一般小震和远震不必外逃，正常情况下它对人身安全不会造成多大的威胁；
3、地震一般是持续1-2分钟，先是上下晃后是左右，这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳，如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。
4、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下用书包抱头、保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。
5、不要跳楼，较好应急办法是就近躲避，待机迅速有序地撤离到安全地带，以防楼房倒塌所造成的更大灾害。
6、在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物；千万不要回到教室去。
7、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
南皮职教中心 防踩踏事件应急预案
为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本方案。
一、领导机构与职责：
1、机构设置：
1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：
组
长：吕炳芳
副组长：肖国普
王金海
组
员：侯桂发、姜国胜、商华普、宋磊、鄢福海、许宝剑及各班主任
2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校长办公室，由许宝剑任组长。
3）监督检查组：由政教一处处负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
4）医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。
2、机构职责：
1）领导小组职责：
全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。
定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。
2）办公室职责：
下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：
1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。
2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。
3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，安全办人员、值班教师、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。
4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。
5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。
三、事故应急处理。
1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值班领导报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。
3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
4、联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。
5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
四、事故责任追究。
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。
南皮职教中心
预防H1N1甲型流感工作预案
为及时、有序、高效地应对甲型H1N1流感疫情，预防和控制甲型H1N1流感疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据有关法律、法规和规范性文件，结合学校具体情况，制定本预案。
一、指导思想
在校委会的统一领导下，认真学习贯彻省教育厅、市县政府、教育局关于甲型H1N1流感防治工作的指示精神，全力以赴保障师生的健康和安全，维护学校稳定。
二、工作目标
1、普及甲型H1N1流感防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善甲型H1N1流感疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制和应急处理机制，及时采取有效的防治措施，确保不发生校园内传播。
三、组织领导
学校建立和完善领导机制，做到一把手负总责，分管校长各负其责，实行分级管理，责任明确，领导小组全面负责组织、指挥、协调与落实学校甲型H1N1流感疫情的防控工作。对甲型H1N1流感疫情的预防、报告、控制和救治工作实行依法管理，对因工作失职，造成疫情传播的，要依法追究其相关责任。明确学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作，确保各项工作有序规范、及时、有效。
(一)成立学校甲型H1N1流感防控工作领导小组
组 长：吕炳芳 0317-8855596（办电）***（手机）
副组长：肖国普（手机）
王金海 ***（手机）
成 员：陈炳旺 刘建华 李永升 侯桂发 姜国胜 刘希德 陈艳霞 田春来
许宝剑
(二)领导小组下设两大工作组：
1、学生防控工作领导小组： 组 长：肖国普
副组长：侯桂发 姜国胜
成 员：商华普 宋 磊 鄢福海 崔宝芹及各班主任
2、教学、行政、后勤防控工作领导小组： 组 长：肖国普
副组长：陈炳旺 刘建华 田春来 陈艳霞 成 员：李仁德 张桂芝 白赞忠 王中锋 张建玲
（三）两大工作组分头下设两个工作小组： 即：体温测量组、日常消毒组。
按照“平战结合”原则，常态管理下由分管校领导负责，进入应急状态后，全面启动预防与控制甲型H1N1流感工作领导小组及办公室工作，由组长亲自指挥。
学校预防与控制甲型H1N1流感工作领导小组的主要职责：根据市教委甲型H1N1流感防治工作预案和教育局预防甲流预案制定本校的甲型H1N1流感防治应急预案；建立健全甲型H1N1流感防治责任制度，并将责任分解到处室、落实到人；检查督促学校各处室认真落实各项甲型H1N1流感防治措施；广泛深入地开展甲型H1N1流感和其他传染病防治的宣传教育活动，普及甲型H1N1流感防治知识，提高师生的科学防病能力；建立学生缺课登记制度和体温检测制度，及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等症状的学生，及时督促到医务室就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、宿舍、食堂及其他公共场所的清洁卫生和空气流通；及时向县疾病控制部门及教育行政部门汇报学校甲型H1N1流感等传染病发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。疫情发生时，根据县政府及教育局的部署启动甲型H1N1流感防治应急预案，并组织落实各项甲型H1N1流感防治措施。
四、经常性预防与控制措施
（一）加强宣传教育
由办公室、教务处、安卫办、总务处牵头，集中开展一次预防甲型H1N1流感和其它呼吸道传染病的宣传教育活动，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力，改变不勤洗手、随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，培养良好的卫生习惯。
1、通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
2.注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。3．避免前往人群拥挤场所。
4.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
5、如出现流感样症状（头痛、发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构说明。
利用校园网、板报、广播等形式，向学生讲解人感染甲型H1N1预防知识。要关注学生的身体健康状况。积极开展多种形式的阳光体育运动，鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展课外体育活动，提高身体素质，增强抗病力。引导和鼓励学生科学饮食、健康生活。
（二）严格预防措施
1、严格学校门卫管理制度，及时掌握校内各类人员流动情况，控制闲杂人员进入校园。
2、认真做好学校室内外的环境卫生，保持室内空气清新。按照分工负责的原则，每周分别由政教一处、政教二处、总务处牵头，对教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等人群集聚场所的环境卫生进行检查，并做好记录。
3、养成良好的生活习惯。广大师生要注意均衡饮食，养成定期作息习惯，保证充足睡眠，避免吸烟，加强体育锻炼。确保学生每天一小时的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的室外活动，增强体质。
4、掌握师生出勤动态，对于缺勤的师生要进行调查了解。教职工缺勤由各处室负责人及时上报。学生缺勤由各班主任负责调查了解，向政教一处汇报。一旦发现与感冒类似，出现发热、头痛、咳嗽、乏力、厌食等人员异常增多，及时报告县疾病控制部门及教育局，并主动协助疾病控制部门进行调查分析。校医对学生及教职工的发热情况进行监测与排查。
5、设立甲型H1N1流感急诊留置室。留置室配置床、床上用品、桌、凳、常用药品、消毒液、温度计等。留置室安排两名管理人员，配备两套钥匙，一套由学生管理人员保管，另一套由校医室人员保管。（女生预留室在女生宿舍一楼、男生预留室在男生宿舍楼楼一楼）
6、加强值班工作。坚持24小时值班，学生宿舍管理人员24小时在岗。
7、强化督导检查。学校组织人员对各项预防措施的落实情况进行自查，发现问题及时整改。
五、快速应急措施
1、建立甲型H1N1流感疫情晨、午、晚检制度。各处室确定一名同志每天上午9：50前向党委书记张军汇报当天各处室晨检及防治工作情况。各班级指定专人每天上报缺勤人员情况，安卫办汇总后向校领导汇报，学校及时上报离校学生中出现的甲型H1N1流感疑似或确诊病例，并保持与离校学生患者或密切接触者的联系，对患者和密切接触者进行追踪管理，并及时报告有关情况。
2、建立可疑应急报告制度。凡有与感冒类似，出现发热、头痛、咳嗽、乏力、厌食等症状的，要立即向学校甲型H1N1流感领导小组电话报告，甲型H1N1流感领导小组接到电
话后，必须立即指派留置室管理人员一名（穿防护服）将疑似对象带到留置室，同时立即向县卫生局和县疾病预防控制中心报告，按县疾病预防控制中心处理程序开展工作。
3、凡有发热、头痛、咳嗽、乏力、厌食等症状的人员到医院检查治疗后，有可疑或确诊为甲型H1N1流感的，要按医院规定进行隔离治疗并电话报告学校甲型H1N1流感领导小组，治愈出院后要留在家中休息一周；病情确无反复，凭医疗证明，经学校预防与控制甲型H1N1流感领导小组同意后方能回校上课、上班。
4、凡经医院诊断为疑似或确诊的甲型H1N1流感的教师、学生，由各处室立即上报学校预防与控制甲型H1N1流感领导小组，学校预防与控制甲型H1N1流感领导小组在接到报告后立即报告给县卫生局、县疾病预防控制中心和县教育局。
5、对于出现甲型H1N1流感病例的班级或患者工作、生活场所，由学校预防与控制甲型H1N1流感领导小组报告县疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，由学校负责进行一次彻底消毒。
6、密切接触者的隔离观察。对于出现甲型H1N1流感病例的班级或同室同学、同室工作者，要重点进行医学观察两周，相应班级或处室负责人要将观察对象名单上报学校预防与控制甲型H1N1流感领导小组，列入名单的人员在观察期间不参与集体活动，观察期间出现可疑症状如发热、头痛、咳嗽的要立即按照前第二条措施进行管理与控制。
7、避免人群流动和聚集。禁止组织师生参加各类大型集体活动，学生的社会实践、实习等活动进行相应调整。不安排教师外出参加大型教学教研活动。
8、加强校园环境的清洁及消毒工作。对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所要按照相关要求、安排专人负责定期进行消毒并做记录，保持空气流通。
9、加强考勤监测。对缺勤的师生员工要逐一进行登记，查明缺勤的原因。对学校师生员工每日进行体温监测并做好记录，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察（每天测量体温，询问有关症状），暂停上学或上班。家属成员中有甲型H1N1流感病人的教师、职工和学生，要主动报告单位或班主任，有关人员在家中观察7天后，无相应症状者方可返校。
10、调整教学方式。在校师生中发现1例疑似病例，根据其活动范围，相应调整教学方式，暂时避免集中上课；发现1例临床诊断病例，对其所住的楼层采取隔离控制措施；同一宿舍楼内发现2例以上临床诊断病例，对整个宿舍楼实行隔离控制。学校视情况决定对其班级或相关班级采取停课措施。若有必要全校停课，报县教育局批准。对采取停课措施的班级合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课，电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园，实行封闭式的校园管理。
11、加强宣传工作与舆论引导，尊重和满足师生的知情权。学校要主动、及时、准确地发布国家有关部门及学校甲型H1N1流感防治的信息，使学校甲型H1N1流感疫情和防治工作的有关信息公开、透明，对学生和教职工进行正确的引导，稳定师生情绪，消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理，维护校园稳定。
12、学校预防与控制甲型H1N1流感领导小组建立防治工作及疑似或确诊的甲型H1N1流感病人的登记本。
六、任务明确，责任到人
1、物质储备（消毒液、口罩、防护服等）、供应及校园环境检查责任人：刘建华。
2、定期消毒责任人：白赞忠
3、健康教育责任人：教职工：杨少蕊
学 生：许宝剑
4、模拟演练责任人：商华普 鄢福海 宋 磊
5、门卫对外来人员检测体温责任人：杨少蕊
6、女生宿舍24小时监控及通风责任人：吴俊红 赵淑琴 联系电话：8851556--824.男生宿舍24小时监控及通风责任人：齐效志 联系电话：8851556--823
7、各班级测体温、了解掌握缺勤学生情况报告人：各班级班主任，每天第二节晚自习前报到政教一处。
8、各处室测体温、了解掌握缺勤人员情况报告人：各处室负责人，上午第二节课前报给张军书记
9、对外报告负责人：许宝剑
县教育局：联系电话：8851218（值班电话）
县疾病预防控制中心：联系电话：0317—8851239 8864620
10、学校24小时值班电话：0317--8851556
11、档案收集及管理责任人：许宝剑
南皮职教中心
南皮职教中心 防踩踏事件应急预案
为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本方案。
一、领导机构与职责：
1、机构设置：
1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：
组
长：齐学先
副组长：张
军
组员：侯桂发、姜国胜、商华普、宋磊、鄢福海、许宝剑及各班主任
2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校长办公室，由许宝剑任组长。
3）监督检查组：由政教一处处负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
4）医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。
2、机构职责：
1）领导小组职责：
全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。
定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。
2）办公室职责：
下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：
1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。
2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。
3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，安全办人员、值班教师、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。
4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。
5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。
三、事故应急处理。
1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值班领导报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。
3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
4、联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。
5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
四、事故责任追究。
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。
2009年11月
南皮职中
消防安全避险应急演练预案
一、指导思想：
以《消防法》、《安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：
南皮职教中心是一所全寄宿制学校，除寒暑假外，学生基本上住在学校，“火灾猛如虎”，学生宿舍有可能在夜里发生火灾。为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急演练预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。
三、灾害预设：
当半夜宿舍楼的某处突然失火时，宿舍楼电路造成短路。在火光、浓烟的黑夜之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：
1、指挥部
学校成立灭火和应急疏散指挥部。
总指挥：齐学先校长
副总指挥：张 军书记、周东偿副校长
成员：陈炳旺 侯桂发 王金海 刘希德 姜国胜 刘清连 韩国刚 刘建华
白赞忠 许宝剑
指挥部职责是：（1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
6、义务消防队
队长：许宝剑 副队长：姜国胜
队员：周 勇 杨 勇 李永升 商华普 宋 磊 鄢福海 刘金星 姜 利
周希海
职责：平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
7、疏散引导组
组长：侯桂发
副组长：韩国刚
成员：代茂林、李宝生、王金强
职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。
8、后勤保障组
组长：刘建华 副组长：白赞忠
成员：周福胤、魏书明、冯立贵、王炳霞
职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
9、抢救护理组
组长：王中锋 副组长：刘青连
成员：代振凤、杨少蕊、刘玉琴、刘翠侠、邹国振
职责：进行医疗救护等。
五、前期准备阶段
12月6日至12月22日为宣传发动和培训阶段。
1、学校安全工作领导小组负责制订《南皮职教中心消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、班主任、门卫等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。
5、对学生进行消防安全教育。团、队充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并汇同值班教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：
⑤ 遇事不慌，头脑冷清。⑥ 判明情况，思考对策。⑦ 积极自救，互帮互助。⑧ 听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，相互践踏。（班主任要求学生熟记这20字）
7、后勤部门购置10盏应急灯、一捆安全绳、一把太平斧，配置好各通道钥匙；按装火灾报警器，租借喷烟喷雾设备；教学楼前操场划定安全警戒线，各楼梯中间划定白线；配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
六、应急实战演练。
12月24日（星期三）晚上6时开始火警应急演练。全体教职工留校参加和观摩演练。邀请上级领导、兄弟学校、新闻媒体参观演练（由学校办公室落实）。一切按原来值班安排进行。
晚饭后全体学生在寝室楼前操场集中，张军书记作动员性讲话。随后宿舍值班人员安排学生在晚上17：30进寝室就寝，但不脱去衣服，和衣而睡，演练时学生最好穿上棉袄。
晚上18时整，周勇在327寝室内用喷烟喷雾设备放起烟雾，权作是因为学生期末复习擅用火柴蜡烛点燃被子、窗帘而引发火灾（周勇事先做好准备工作）。
6、宿舍值班教师：
值班教师发现火灾或接到学生（327寝室的两学生）火警报告时（定在晚6时，假设是半夜时分学生都上床睡着了），应立即向值日行政领导（张军书记）报警，报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧 物品、火灾状况等（假设327寝室因私点蜡烛发生火灾）。（刘金星）按响报警电铃（请后勤事先安装好），鄢福海叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。宿管员就近开锁打开所有安全通道。
7、值日行政领导：
值日行政领导（张军书记）第一时间向齐学先校长电话汇报火情。察看火情，视火情下达各种避险指令。拨打119火警电话报警，拨打时要沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系；值日行政领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。值日行政领导掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源；值日行政领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。值日行政领导在向119报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
公安消防队到达后，值日行政领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。
8、留校的全体教职工：
在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值日行政领导要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。
①听到报警电铃或哨子时，所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。值班组长组织指挥在校的教师引导疏散学生和灭火救人，要求每个教师手提应急灯负责一个楼层学生的安全疏散。值班教师主要站在各楼梯口，护送学生有条不紊地向安全区（行政楼前操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。当火势比较大时，要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤（落实327寝室的个别学生进行摸拟）。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对伤残学生要把她们背、抱出火场（刘金星、刘春龙进行摸拟）。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。
②门岗和值夜的食堂人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源，打开所有路灯，打开学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物资。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等；其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。
③其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。特别有人在台阶引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。校医现场抢救伤员并接应救护车，指引救护人员及时对伤员进行处理或送医院救治。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。
④宿舍长协助值班教师清点本寝室同学人数，并及时上报给值班教师；班长整理班级队伍并清点本班同学人数，及时上报给值日行政领导和值班教师，协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线（安全警戒区设在教学楼前操场）。
⑤当人报告有学生失踪或未脱离火区时，值班教师和其他教职工进入火场寻人，寻人时要注意方法。
当消防车、消防官兵到来后，一切抗灾抢险工作听从消防官兵的指挥，救人救火工作由消防官兵来完成。教职工做协助和配合工作。
可以在行政楼后水泥路西段靠近广场处设火堆一个，燃起熊熊大火，旁边备好三只灭火器（许宝剑准备）。义务消防队员摸拟手持灭火器进行灭火救灾，以备新闻媒体记者拍摄报导。
9、校长和其他行政领导：
火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。根据火势及伤亡情况向上级有关部门报告。做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。
演练结束后由辛文华校长作总结性讲话。
10、学生疏散次序：
①当某一寝室发生火灾时，该寝室成员（包括邻近寝室）从最近的楼梯疏散。同寝室成员集体行动。
②当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。
③当某一过道被封堵不能转移时，里面的学生要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在教职工的指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。
④当演练开始报警电铃响起后，学生不可一窝蜂似的冲向楼梯口而挤在一块，学生应在值班教师的指挥下有序撤离。火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。
⑤演练结束后，学生由各班主任带至教室进行教育和小结。
七、总结反思。
2009年元月1日至5日为演练反馈阶段。要求参加演练和观摩的我校教师，每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训（元月5日前交给安卫办）。
3、火灾发生的安全责任分析：
负主要责任，值日领导和在校的值班组长负领导责任。
②)因平时未认真维修保养，导致消防用水、用电、灭火器材不完好，影响灭火行动，专管人员负主要责任，主管领导负领导责任。
③平时未按规定维修保养，致使车辆不能及时救急，不能保证物资疏散、伤员救护、消防器材的运输，驾驶员负主要责任，后勤领导负领导责任。
④校级领导的手机无故关机，致使火灾事件不能顺利上传下达，均要追究各自的责任。
4、灾后总结： 现起计算）。
②发生事故的次日，值日行政领导汇同火灾第一发现人将事故基本事实情况、结果及责任人的处理意见，书面报所安全工作领导小组。
③发生事故的责任人在事故后，应及时总结经验教训，并开展宣传教育活动，杜绝再次发生类似事故。
① 值班的值班教师未能及时发现火情或者发现火灾但未及时报告、未立即扑救，①轻伤事故的报告不超过20小时，重伤以上重大事故的报告不超过1小时（从发 37
第二篇：学校安全卫生工作总结
道统小学安全卫生工作总结 2014—2015学第二学期
安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以师生高度负责的精神，认真开展好安全、卫生教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全卫生检查和建章立制工作。现将我校本期安全卫生教育工作做如下总结：
一、抓安全卫生工作领导重视、措施得力。学校对安全卫生教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。学期的开学初，校领导、班主任及科任教师要向学生进行安全卫生教育；放暑假前，学校要求家长配合学校强调安全卫生教育；各班级加强对学生平时的安全卫生教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识和卫生知识；班主任教师利用班会讲安全，并有少先大队负责对各班级卫生情况进行监督和管理，并实行评比循环红旗制度。
二、加大安全卫生检查力度，不留死角，防范于未然。今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开头、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。
三、明确责任、建立规章，狠抓落实。对教室、图书室、活动室等学生经常聚集的场所，易发生火灾事故的部位，进行安全排查，为了确保校园内学生生命的安全，安排教师值班，领导带队，实行封闭
式管理，明确了责任人。本期并且学校花了几千元把教学楼一楼的楼梯道装上了铁闸门，并安排专人管理，楼内的安全得到了基本保障。
四、扎实落实安全防范责任制。本学期学校组成由校长、少先大队、总务处主任、安全卫生负责人及各班班主任参加的安全卫生领导小组，小组定期对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题及时进行了处理和整改。我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来抓。一是为落实学校安全责任制，学校与班主任教师签订了安全责任书，为了确保学生上学和放学途中的安全，学校与学生家长签订了接送协议书，进一步深化了责任重于泰山的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，为此，我校把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到岗位和每个人。
由于学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。本期来，师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失，保证了学校正常的教育教学秩序。
道统小学安全卫生工作总结 2015—2016学第一学期
通过开展安全教育课程，让学生了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。安全重点
1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。安全具体措施
1、利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育①防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（火）刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生
远离危险品。②、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。③、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。④、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
3、结合早晨时间，进行安全教育①．教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
4、利用班会课进行日常安全教育每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；④、养成离校关窗、锁门的习惯。班级管理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,做到时时讲安全，时刻抓安全。有效减少了事故的发生。平安快乐地度过了一个学期的学习生。
道统小学安全卫生工作总结 2015—2016学第二学期
校安全工作是一项长期而细致的工作，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2014年下半年，我校认真贯彻县教育局和镇政府落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。从强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，对学校建筑、用电线路，各种配置设施进行排查，针对存在的问题，立即解决，给师生创造了一个安全、文明、健康的工作、学习环境，为教育教学质量的稳步提高创造了条件。具体工作现总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。学校把安全工作作为学校各项工作的头等大事，有计划、有组织、有落实、有总结，切实贯彻于教育教学工作中。学校从开学初便成立了学校安全工作领导小组，由校长z任组长，副校长z任副组长，其他教师为组员，统一领导学校安全工作。明确各部门的具体职责和责任，做到每一项工作都有对应的专管人员，确保学校安全工作有序开展。从而形成了学校校长直接抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。并制订了一系列《应急预案》。
二、强化宣传教育，全面树立安全意识。
我校安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。首先必须消除思想“隐患”，克服“凑合、侥幸”的心理；其次严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全问题上落实“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。
三、健全各种安全制度，加强安全管理。
1、建立安全工作检查制度。学校安全以防为主。我校严格执行校园安全定期检查制度，由学校安全工作领导组成员对学校安全工作进行每周一次小检查，每季度一次大检查，对发现的安全隐患及时整改。并将安全工作考核列入文明组室考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及门卫值班制度、防火安全治理制度，针对手足口病制定了零上报制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了
意外事故处置预案制度。
四、加强安全检查，安全措施落实到位本学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患及时反映，及时整改。学校各楼层电脑房等场所安装了灭火器，并进行了灭火器的使用培训。对学校安全领导小组以及镇、县安全办检查出的隐患进行了整改，确保学生有一个健康、安全的学习环境。
五、安全教育活动丰富多彩我校根据各个季节以及社会问题对在校学生进行了各种各样的安全教育活动，在开学之初对学生进行了开学初的安全教育，确保学生在学校的人身安全，重视自身安全。三月份是传染病知识教育，对学生进行了关于传染病方面的安全教育，使学生懂得如何预防传染病的蔓延。总之，2015年下半年来我校在教育局、教委的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。
2013—2015学
小 学 安 全 卫 生 工 作 总 结
海口市大致坡镇道统小学
2013—2015学
小 学 安 全 卫 生 工 作 计 划
海口市大致坡镇道统小学
2013—2015学
小 学 德 育 工 作 总 结
海口市大致坡镇道统小学
第三篇：学校安全卫生工作总结
2011高坝店镇第一初级中学
学校安全卫生工作总结
山阳县高坝店镇第一初级中学，座落在高坝镇鱼塘村，是一所全日制公办初级中学。学区覆盖9个行政村，生源地人口一万六千余人，服务半径15公里。学校现设12个教学班，现有教职工53人，学生648名；其中住宿生400余名。
长期以来，我校在上级部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，安全卫生工作卓有成效，多年来一直得到上级领导的高度评价和全体家长的一致好评，现将学校安
全卫生工作总结如下：
一、健全机构，明确责任。
学期初学校将安全责任层层分解落实并与各负责人签订了《安全卫生工作责任书》，进一步细化、明确了各自的责任。成立了以校长为组长的工作领导小组，加强对学校安全卫生工作的领导。并成立了相应的安全卫生机构，实行分层管理，层层落实安全责任，形成了安全卫生工作齐抓共管的良好局面。
二、建立健全各项安全卫生制度
结合实际，学校进一步健全了各项安全卫生制度。制度主要有：教学楼安全卫生制度、宿舍安全卫生制度、食堂安全卫生管理制度、饮食安全卫生制度、用电用水用火安全制度、预防传染病安全制度等等，并将这些制度落到了实处。
我校安全卫生做到层层落实安全责任，实现了时间上没有盲点，空间上没有空白的精细化安全管理网络。具体表现为：
一是对住宿生安全卫生管理到位。由于我校住宿学生较多，存在隐患较大。针对这种情况，学校切实加强宿舍安全卫生管理，对宿舍卫生情况记入班级量化进行扣分。学校定期对各宿舍进行检查评比，奖优罚差，收效良好。
二是加强班级安全卫生管理。班级安全卫生管理是学校安全管理最为重要的部分。一开学学校便与各班主任签订了《班级安全卫生责任书》，将班级的安全卫生责任落到实处。
三是强化活动期间安全卫生管理。由于学校寄宿生多，因此活动时间学生都在校内，隐患较多。学校每周都有一位带班领导和四名教师负责安全卫生值周，值周教师负责从早到晚的检查、安全卫生检查、登记、问题处理等等。为了使安全卫生管理在时间、空间不留空档，学校要求值周人员按时上岗、经常巡查。如教学楼、操场、后院、中院、厕所、饭堂等等每个区域要做到常巡查，发现问题及时排除，将安全卫生责任落到实处。
四是加强食品安全卫生管理。学年初，学校就制定了《食品安全卫生管理制度》和《食堂从业人员管理制度》，并与师生两灶负责人和学校服务部负责人签订了《食品安全卫生责任书》，学校总务处定期对师生灶和服务部进行安全卫生检查，要求从业人员持证上岗，工作期间必须穿着工作服，对饭菜的价格、质量进行统一监督管理。
四、安全教育常抓不懈。
1、我校坚持事事抓安全卫生，时时抓安全，做到了教育警钟长鸣，常抓不懈。
2、班级安全卫生教育经常化，全校各班的安全卫生工作很到位。
五、卫生管理心细、务实
1、开学初，经过仔细考察研究，将学校清洁区化块、抽签分到各个班级。
2、每一天，我都要去检查清洁区，发现问题及时整改，常保持校园的干净，教室的整洁。
3、每周组织带班领导、值周教师、各班班干部不定期对清洁区进行检查打分，每周评出优秀班级，发放流动红旗，学期末评出优秀班级。
一年来的工作就要画上一个圆满的句号，谈不上成绩，更没有什么闪光点。倒是还有许多不足和缺点。我所承担的安全卫生工作，责任重大，头绪繁多，无法潜下心来深入地学习和研究一些东西。今后，一定在学校领导的带领下，在时间上安排好，协调好工作，挤出时间抓紧学习，提高自己的理论水平和实际工作能力，把自己的工作做好，为教育事业作出应有的一份贡献。
高坝店镇第一初级中学
2011年12月20日
第四篇：学校安全卫生工作计划
有关学校安全卫生工作计划3篇
学校安全卫生工作计划 篇1
一、指导思想
坚持以“办人民满意教育”为宗旨，牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识，充分认识保障青少年儿童的安全是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础，增强学生自我保护意识和能力，坚持“制度保证、重在预防”的安全工作思路，以扎实有效的工作，创建“平安校园”。
二、工作目标
1、在学校安全工作方面：
全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，重在落实学校主要负责人为第一责任人的'安全管理责任制，建立健全学校安全工作各项制度，重点建立学校“人防、物防、技防”制度和落实学生上下学交通安全、防溺水、防火等各项措施。定期治理校园及周边环境，消除校内的水、电、燃气、化学实验药品、消防等设施设备的安全隐患。进一步加强学校对学生住宿管理工作。排除学生宿舍及周边环境安全隐患，学校要建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，推动学校安全教育与管理工作规范科学化和常态化，不断提升学校安全管理水平、学生自我防范意识和保护能力。
2、在学校卫生工作方面：
大力开展爱国卫生运动，布置并落实好爱国卫生重点工作和任务，学校各部门通过各种形式，广泛宣传卫生知识，在学校形成人人讲卫生、处处讲卫生的文明习惯，加大学校环境卫生整治力度，不留卫生死角，优化美化校园。
学校要高度重视传染病防控工作，建立完善防控安全工作机制，规范学校传染病的管理措施，有效防范和妥善处理学校群体性传染事件。为此，重点是加强学校传染病健康教育工作。提高广大师生自我防护意识和能力。开展主动监测和疫情报告等工作。认真落实学校健康体检、晨检。因病缺勤登记和追踪制度。
学校要不断加强对食堂环境和公共卫生整治力度，确保食堂公共卫生、环境优美。为此，确保学校食堂卫生许可证，从业人员健康证持证率达100%，学校食堂进货索票、索证率达到100%。力争学校食堂安全卫生工作争取达到国家相关法律法规文件要求。
3、在推进和落实校方责任保险方面：
认真贯彻落实教育部、财政部、中国保险监督管理委员会相关文件精神，完善教育风险管理机制，认真做好校方责任险、实习生责任险等工作，确保做到应保尽保。
总之，通过扎实有效的开展学校安全卫生工作，切实改善学校的教学和生活环境。确保学生身体健康和生命安全，努力维护校园和社会稳定。
学校安全卫生工作计划 篇2
为了切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据中心校《关于进一步加强各级各类学校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作会议精神，根据学校实际特制定本工作计划。
一、工作总目标
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、具体工作和措施
要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1、立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的.管理。
2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育，预防和以外事故的发生，实行教师公路口值班制度，以确保学生的离校安全。
4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学校值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
8、学校团支部要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、社会实践活动等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任批准不能外出。
12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。
13、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
学校安全卫生工作计划 篇3
安全卫生工作关系到学校教育教学工作的正常开展，关系到千家万户的幸福，关系到社会的稳定。为进一步贯彻学校工作精神，切实搞好班级安全卫生工作，培养学生良好的安全卫生意识，确保学生健康发展，根据我班实际情况，现制定安全卫生计划如下：
一、提高学生对安全卫生工作的认识
经常对学生进行安全卫生教育，及时表彰对安全卫生工作做得好，指出安全卫生工作中存在的问题，提高学生对安全卫生工作重要性的`认识，杜绝和减少安全卫生事故的发生，使学生整体工作开展。
二、安全卫生工作的主要任务
1.抓好交通和安全卫生工作，要求学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，在一些陡坡陡岭与急弯路段设卡检查，杜绝交通事故的发生。
2.防止流行性、传染性的疾病发生，教育学生注意公共场所的卫生，消除学校卫生死角，保持学校水源卫生，要求学生有病及时治疗，发现有流行性、传染性疾病的人员及时隔离，送往医院，报告上级，防止事态恶化。
3.防止食物中毒，要求学生不购买无出厂地点，无合格证的商品和霉烂变质的商品，教育学生注意饮食卫生，提高卫生素质，杜绝食物中毒的事件发生。
4.防止触电，教育学生安全用电，不触摸学校的用电设施与设备，保护用电设施和设备，发现问题，及时报告。
5.教育学生防止被狗、蛇、猫、老鼠等有毒动物咬伤，如有发生，应及时治疗。
6.不准打架斗殴、不准不正派的社会闲杂人员进入学校，杜绝打群架的事故发生，同学之间有矛盾要通过学校、家长妥善解决。防止社会上的坏人威胁学生的安全，杜绝侵犯学生人身安全的事件发生。
7.进行防火、防盗教育，学生不准放火和玩火，以免引起火灾事故的发生，教育学生保护好自己的财物，同时禁止盗窃他人财物，对学生进行道德教育。
8.在上体育课、实验课、开运动会时要注意安全，防止意外事故发生，体育老师要了解每个学生的身体状况，对有疾病，不宜参加某些运动项目的学生，要加以照顾。实验操作要遵守规则，加强危险药品的管理，防止腐蚀和爆炸事件的发生。
9.教育学生在与坏人坏事作斗争中，要勇于斗争、敢于斗争，但必须善于斗争，讲究策略，减少那些不必要的重痛代价。
10.教育学生提高辨别是非能力，防止坏人带坏学生，要特别注意，当学生受金钱诱惑或在思想困惑时，容易被坏人利用，可能导致学生离家、离校出走，必须杜绝丢失学生的现象。
第五篇：学校安全卫生管理制度
学校安全卫生管理制度
为切实搞好学校卫生管理工作，从源头防止食物中毒，食源性疾病、介水传染病等突发公共卫生事件的发生，为学校师生营造一个安全、卫生的环境，根据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等有关规定，结合我县实际，特制定本管理制度。
一、总则
（一）积极配合、主动接受卫生行政部门对学校卫生的监督检查，对卫生行政部门提出的意见和建议，及时采取措施进行整改。
（二）建立食品中毒或其它食源性疾患、传染病流行等突发事件应急处理机制，如发生上述事件，立即停止经营活动，并向学校和教育行政部门、卫生部门报告，不得缓报、瞒报、漏报。
（三）实行事故责任追查制度。事故责任追查做到“四不放过”，即事故原因未查清不放过，事故整改措施未落实不放过，事故责任人未受处理不放过，教师、学生未受教育不放过。
学校卫生管理要求
组织机构
1、成立以校长为第一责任人的学校卫生安全领导小组：
组长：副组长：
成员：
2、食品卫生管理员：
3、饮用水、传染病岗位责任人：
职责
1、领导小组职责
（1）负责选择配备专职或者兼职的卫生管理人员，负责落实学校卫生管理。
（2）负责建立健全学校卫生安全管理制度，食堂实行承包经营时，学校必须把食品卫生安全作为承包合同的重要指标。
（3）负责建立学校食堂、饮用水、传染病卫生管理规章制度及岗位责任制度，相关的卫生管理条款应公示，并接受监督。
（4）督促学校建立严格的食堂、自备水、二次供水安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间、自备水、二次供水场所，防止投毒事件的发生，确保师生用餐、饮用水卫生与安全。
（5）负责制定从业人员培训计划，并定期进行培训，同时应加强对学生饮食卫生、饮用水卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭、食品，不食用来历不明的可疑食物，不喝生水等。
（6）学校应加强对食堂卫生、饮用水卫生、传染病管理的督促检查，学校领导必须定时深入食堂、自备供水场所检查，具体负责人要餐餐检查，确保师生用餐、饮用水卫生安全。
（7）学校要积极配合，主动接受卫生行政部门的卫生监督。
2、卫生管理员职责
（1）组织本单位从业人员的卫生法律和卫生知识培训；
（2）拟定本单位的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理制度，并对管理制度的执行情况进行日常督促检查；
（3）每日检查食品生产经营过程的卫生状况，及时纠正不符合卫生操作规范的行为，并提出处理意见；
（4）每天抽查原料或成品索证情况，查验标签与货物是否相符，并提出是否需要进一步检验确证，每天对饮用水水质、消毒情况进行检查并作好纪录；
（5）对学校食堂的食品留样工作进行经常性检查；
（6）对收回、退还的不合格食品进行记录，并记录销毁等处理数量、时间、方式和流向等；
（7）对从业人员的健康状况进行登记和管理，组织从业人员进行健康检查，落实患有有碍食品卫生的疾病或病症者调离相关岗位；
（8）向当地卫生行政部门、教育主管部门报告该单位存在的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理问题及改进情况，负责按要求报告食物中毒、食品污染、饮用水污染事故、传染病流行情况，并协助调查处理；
（9）建立食品、饮用水卫生管理档案，保存各种检查记录；
（10）接受和配合卫生监督员对本单位的食品卫生进行监督检查，提供有关食品卫生、饮用水卫生、传染病管理的情况，并督促落实卫生监督意见；
（11）发现生产加工经营过程中存在影响食品卫生、饮用水卫生安全问题时，应当立即向本单位负责人报告，并提出改进措施、实施时间和完成时限等意见；
（12）根据本单位食品从业人员落实卫生管理制度、操作规程等情况向本单位负责人提出奖励和惩处建议；
（13）其他卫生管理职责。
3、岗位责任人职责
（1）组织本岗位从业人员的卫生法律和卫生知识培训
（2）对管理制度的执行情况进行日常督促检查；
（3）每日检查食品生产经营过程和饮用水卫生状况，及时纠正不符合卫生操作规范的行为，并提出处理意见；
（4）接受和配合卫生管理员对本岗位的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理进行监督检查，提供有关学校卫生管理的情况，并督促落实卫生监督意见；
（5）根据本岗位食品从业人员落实卫生管理制度、操作规程等情况向本单位负责人提出奖励和惩处建议；
点击咨询 