政法学院06级电政班关于班风学风状况的调查问卷

第一篇：政法学院06级电政班关于班风学风状况的调查问卷

政法学院06级电政班关于班风学风状况的调查问卷

本次调研旨在了解我班学生的班风学风状况，深入分析学生学习的主动性、面临的困难，以及教学方面的现状与问题等，探讨我班班风学风建设的特点与规律，以便更好地改善我班的学习教学环境，优化和整合资源，推动我班的班风学风建设。

请您如实认真地填写，确保信息的准确性，谢谢您的参与及合作！

06级电子政务班团支部班委会

2007年3月20日

1.您认为促使您努力学习的最大动力是什么？（）A.自己的前途和未来

B.来自家庭的压力 C.师长和好友的鼓励

D.其他______________

2．您对自己的前景把握有多大？您觉得您的专业前景如何？（）A.充满光明，很有信心

B.并没有考虑过，走一步算一步

C.前景暗淡，前途堪忧

D.其他_______________________________

3．您掌握专业知识主要的来源与途径是什么？（）A.课堂上的听讲

B.课后的自学

C.同学间的互相帮助

D.其他_______________________________ 4．您认为以下哪些因素对您的专业学习兴趣产生影响（不定项）______________ A.教师的教学方法

B.教师的教学态度（如授课是否认真，是否声情并茂等）

C.教师的人品修养和人格魅力

D.教材的联系实际和与时俱进

E.教师的专业知识和素养

F.无论上述因素如何变化，都不会激起我学习的兴趣

5．上课时，您的状态如何？（）

A.认真听讲，做好笔记

B.基本能集中精力

C.经常心不在焉

6．您如何对待每天的作业？（）

A.保证质量，认真完成每一道习题

B.保证数量，个别不太会的题目马虎对待 C.想做就做，无所谓质量与数量如何

D.根本不做或重来不做

7．您课后是否经常与老师、同学交流学习心得和经验？（）

A.经常交流，相互促进

B.有交流，但次数不多

C.很少交流

D.重来没有

8．您觉得下列哪些现象应最先解决？（）

A.考试作弊

B.作业抄袭

C.旷课、迟到和早退

D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）

9．您对学生旷课的态度是怎么样的？（）

A.学生应该以学业为重，绝对不能旷课

B.如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原

C.旷课与否并不重要

10．学习活动是师生的互动活动，您认为以下哪方面对您的学习最重要（）

A.教师的教学水平和治学态度

B.教师语言表达的趣味性和逻辑性 C.师生关系融洽、交流顺畅

D.其他______________

11．影响您学习效果的主要因素是（请选择1-2项）__________________ A.个人兴趣

B.刻苦程度

C.学习基础

D.教师水平

E.学习氛围

F.教学条件

G.智力

H.其他_________________

12．一些大学生实行“一个月原则”、即在考前一个月才开始用功读书以求通过考试，对此您的看法是（）

A.很有效率，足够应付考试

B.短期效率，不利于真正掌握知识 C.坚决反对，应该注重平时的学习积累

D.其他_________________

13．您认为身边同学的总体学风如何？（）A.学习态度端正，认真努力

B.能完成基本学习任务，但没有什么突破 C.学习并不努力，学习成绩堪忧

14．觉得哪些方式能够有效地改善学风（可多选）（）

A.加强管理，严格考勤

B.多开自习课、沟通（交流）课、讲座，丰富学习内容

C.组织课外科研竞赛、兴趣小组等，以带动学习

E.努力营造一种轻松自由的学术氛围

F.其他_________________________

15．假定上题您选择的是B和C，那么您的最大目的是？（）A.掌握一些本专业以外的知识，扩宽知识面

B.拓宽交际范围 C.仅仅是为了打发时间而已

D.其他__________________________

16.您是否经常参加一系列的比赛（如演讲比赛、知识竞赛文体竞赛等）？（）A.积极主动参加，锻炼一下能力，开拓视野

B.有时参加，基本都不是自愿的 C.不参加，觉得没什么意义

17.您的课余时间主要用于？（请选择1-2项）____________________ A.自习

B.上网

C.逛街

D.恋爱

E.闲聊

F.下棋、打扑克

G.打工

H.撰写学术论文

I.文学创作

J.其它______________________

18．您每天平均要自修多长时间？（）

A.1小时以下

B.1－2小时

C.2－4小时

D.4小时以上

19．对任课教师推荐或在教学中提到的其它相关书目，您是否能主动去阅读 A.能主动阅读

B.能部分阅读

C.从不阅读

20．您经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）___________________ A.学科的辅导书

B.文学类读物

C.外语类书刊

D.各类娱乐，体育杂志

E.其他________________________________

21．关于建设良好的学风，您有哪些“金点子”？（请另附纸张，谢谢合作！）

第二篇：高二(13)班班风学风情况调查问卷（共）

高二（13）班班风学风情况调查问卷

学风指学生的学习态度和学习风气，是他们在学习过程中所表现出来的精神风貌。班风是一个班级的精神面貌。反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点。良好的班风将使班级里具有亲切、和睦和互助的关系。学风班风建设是同学们学习和思想的正确导向。为了解本系的学风、班风的情况，了解同学们在个自班级中的感受，并提出对本班班风、学风的建议，我们决定进行此次问卷调查。问卷不记姓名，选项不分对错，请如实填写，资料保密。

学号：

学 风 篇

1、你有人生理想吗？（）A.有

B.没有

2、你有明确的学习动机吗？（）A.有

B.没有

3、在学习方面，你大致属于下列哪种情形（）

A、没有任何厌学情绪

B、有时有厌学情绪

C、有较严重的厌学情绪

4、你学习的驱动力主要来自于（）

A、学校和老师的督促

B、家庭和家长的希望 C、自己的理想和目标

D、不服输的性格和勇气

3、你认为班中学习氛围（）

A、很浓

B、浓厚

C、一般

D、无所谓

E、较差

F、极差

4、讲课中，学生能注意听讲的情况（）

A、全班学生

B、大部分学生； C、一部分学生； D、少部分学生。

5、我班学生在课堂上的坐姿（）

A、较好

B、一般

C、较差

D、很差

6、课堂上学生自主（主动）学习的精神（）A、很强；

B、较强；

C、一般；

D、不强。

7、班级学生的学习自觉性：

A、主动学习的约占＿＿＿(比例）

B、很不自觉，但在老师督促下，还能坚持学习的有＿＿＿人

C、自暴自弃，不学习的有＿＿＿＿人。

8、课堂上学生记笔记的情况（）

A、全班学生都认真记

B、大部分学生认真记

C、一部分学生记

D、少数学生记

9、学生完成作业的情况（）

A、全班学生及时完成B、大部分学生及时完成C、一部分学生完成D、只有少数学生能完成

10、你的作业完成情况：

（）⑴A、按时 B、有拖拉，每次约有＿＿人 C、拖拉严重

（）⑵A、都能独立完成 B、有抄袭，经常抄袭的约有＿＿人。

11、你在作业、练习和笔记等的书写上：

A、很好

B、较好

C、较差

D、很差

12、自修课、晚答疑上，学生学习的状况：

A、全班学生都能认真学习

B、大部分学生能认真学习

C、一部分学生能认真学习

D、只有少数学生能认真学习

13、班级上课有睡觉、看课外书、干其它事的情况吗？

A、有，经常出现上述情况的大约有＿＿人，一般是什么学科_______ B、偶尔有。一般是什么学科_______

C、无

14、课代表在协助学科教学的作用上：

A、很大

B、较大

C、一般

D、作用不大

15、你目前学习的困难在哪个方面

可多选

A、个人功底较差

B、不善于交流，不问问题

C、心理负担沉重

D、自我控制能力较差，难以形成良好习惯

16、你每天、每周对学习的知识进行整理了吗？

A、有时 B、经常 C、一直这样 D、从不

17、在语数外理化生这6门学科，你觉得你的强势学科有几门（）A、1门 B、2门 C、3—4门 D、一门也没

18、你平时和朋友或同学最常聊到的话题是（）

A、学习方面 B、人际交往、家庭或情感方面 C、球星、体育节目方面 D、歌星、影星或娱乐节目方面 E、历史、政坛或地理发现方面 F、大学、理想或未来人生方面 G、学校、老师

19、在课堂上，如果有老师对其他同学发火，你会（）

A、冷眼旁观，甚至觉得挺好 B、痛恨那位老师，但不会表现出来 C、学生有错，老师应严加管理 D、维护课堂纪律，能勇敢指责错误

班 风 篇

1、你对班级的热爱程度（）A、热爱

B、一般

C、无所谓

2、你与同学的关系（）A、和睦团结

B、一般

C、疏离

3、班级对你影响最大的是什么？（）

A、学习方面

B、友谊方面

C、能力方面

D、心理方面

E、其他（可直接写答案，具体是什么）

4、你觉得班级未来（）A、充满希望

B、有些希望

C、没什么希望

D、无所谓

5、你认为我们班级的班风属于下列哪一种？（）

A、团结友爱

B、既竞争，又不伤和气

C、安静、有秩序

D、混乱，不团结

E、人人都有表现自己的机会

F、其他类型（可直接写答案，具体是什么）

6、班级学生追逐打闹情况（）A、严重 B、偶尔有 C、无

7、班级纪律情况：

（）⑴正课： A、好

B、不太好

C、差（）⑵自习课：A、好

B、不太好

C、差

8、你的卫生意识（）

A、自觉不乱抛乱扔 B、不时有乱抛乱扔 C、乱抛乱扔现象严重

9、据你了解班级学生交友情况：

⑴有＿＿＿人与校外不三不四的人交往。

⑵有＿＿＿人与本班或其它班级同学搞小团体，并常在校内外滋事

⑶有谈恋爱现象，大概有＿＿＿＿人。

10、班级的同学（）

A、团结，积极向上。

B、团结，但风气不太正。

C、班风不好。

11、你认为下列哪些是我班存在较为严重的问题是（）

A、早恋

B、玩手机

C、迟到早退等违纪现象

D、其他（可直接写答案，具体是什么）

12、大部分时间里，你在班级中所起的作用是（）

A、积极作用

B、消极作用

C、没什么作用，有我没我一样

简答题：

请认真作答，你的答案将直接影响我们班级以后的管理方向，让我们共同出谋划策，为我们班级美好的明天奉献自己的智慧和力量。

1、你最薄弱的学科是什么？说说理由。

2、我们班班风、学风上仍然存在哪些问题？

3、针对上述问题，你对我们班级的班风、学风有什么期望或建议？

4、请每位同学开展陋习自我诊断活动，并写出整改陋习计划和措施。（写于周记本上）

第三篇：江苏技术师范学院大学生学风状况调查问卷

江苏技术师范学院大学生学风状况调查问卷

亲爱的同学们：

你们好！我们和你们一样是江技师的学子，为深入了解同学们的日常学习生活

情况，希望从中找出部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步形成良好的学习风气，我们特制作此

调查问卷，本次问卷调查采取不记名原则，所以在填写中不要有所顾虑，尊重客

观实事。忠心感谢你的真诚合作！谢谢！

答题方法：(请选择一个最合适的答案上打“√”，如有其他请在“”上填

写。)

主体问卷

一、选择部分

Q01、你认为大学阶段的主要发展目标是什么？

A、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备

B、掌握一技之长，为就业打好基础

C、为了获得文凭

D、没想过

Q02、你认为目前学校的学风状况如何？（）

A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差

Q03、你觉得现在的课程设置如何?（）

A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、无所谓

Q04、你认为老师在上课时点名或学生会学习部查课有必要吗？（）

A、很有必要B、能起到一定促进作用C、没必要D、无所谓

Q05、你认为上课迟到、上课玩手机、带早餐等进课堂行为陋习，最有效的管理

者是：

A、任课老师B、辅导员或班主任C、班委D、其他

Q06、对于学生旷课，你的态度是怎么样的？（）

A、以学业为重，绝对不能旷课B、如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原

C、旷课与否并不重要，不影响学习就行D、无所谓，个人自由

Q07、你认为学生逃课的主要原因是：（）

A、厌学情绪高B、学生会、社团、兼职工作忙C、不喜欢老师的授

课方式D、沉溺于网络、游戏E、缺乏学习动力F、其他

Q08、当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是（）

A、加倍集中精力，试图和老师思路保持一致

B、心不在焉，随便做做笔记

C、干脆不理，自学或看其他书籍D、直接旷课Q09、你平均每天课余自学时间为几小时？（）

A、4小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内Q10、你完成作业情况是怎样的?（）

A、独立完成B、在别人的帮助下独立完成C、偶尔抄袭D、经常抄袭

Q11、一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书。你的看法是?

A、很有效率，足够应付考试B、短期效率，不利于真正掌握知识

C、应该注重平时的学习积累D、其他

Q12、你对待外语四、六级考试以及计算机等级考试的态度？（）

A、为了学到更多的知识B、为了找份好工作

C、为了获得学位证D、其他

Q13、你所住宿舍的学习氛围怎样？

A、好B、较好C、一般D、差E、很差

Q14、你觉得怎么样能够增加你的学习动力？（本题最多选三项）

A、不需要，我觉得挺有动力的B、学习环境优美，教学设施完善

C、师资力量强，教学质量好D、有紧迫感和危机感，有奋斗目标

E、就业形势好，成功的希望大F、整体氛围浓，有督促和激励

Q15、你认为我校学风最主要的问题是：（）(本题最多选三项)

A、缺乏学习动力，厌学，为考试而学B、没有学习、学术气氛

C、迷恋上网游戏D、学习纪律意识差，迟到旷课现象严重

E、浮躁不踏实，考试突击F、抄袭作业G、满于现状，进取心不强

H、创新性不强，缺实践能力I、考试作弊J、其它

Q16、你认为我校教风方面应做哪些改进？（本题最多选三项）

A、加强教师队伍建设B、提高教师的品位，而非学历，教师上课要生动、幽默、要经常与学生交流C、激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态

度D、加强学生实践能力的培养E、加强教学管理，提高教学

质量F、严肃考试纪律

Q17、创优良学风，你认为应从哪些方面入手（本题最多选三项）：（）

A、加强师资队伍建设，提高教师上课水平，由学生选老师B、加强学

生管理，严肃课堂纪律和考勤C、学生自身的素质要加强

D、加强学术交流，多开选修课、讲座E、组织课外科研竞赛、兴趣

小组等F、改善学校的软硬件设施G、提高奖学金额H、营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境I、其他

二、问答部分：

通过以上问卷你认为改进我院学风状况的有效措施和好的建议是：

基本情况

S01、性别：A：男B：女

S02、年级：A：大一B： 大二C：大三D：大四S03、你所在的学院________________________

S04、任职情况： A：无B：班干C：院干D：校干

谢谢您接受我们的访问

谢谢您花费宝贵的时间配合我们完成此份调研问卷，您的意见与建议对我们非常重要。祝您身体健康，学习更上一层楼！再次谢谢您！（赠送小礼品）

第四篇：用-大学生思政、心理状况调查-问卷

陕西理工学院学生思想政治动态暨心理素质状态调查问卷

亲爱的同学：

您好！

为充分了解目前我校大学生思想政治动态及心理状态，及时发现存在的问题，提高我校广大同学思想政治理论及心理健康水平，以促进我校更好发展和学生全面健康发展。特此我们组织了这次问卷调查。问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究，非经本人同意，不泄露，请您按照实际情况和真实想法回答。衷心感谢您的大力支持！

（答题方法：1.请在你认可的答案符号中画圈，如○A；2.在“其他（）”栏目中作简要文字说明）

注：思想政治理论课指“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”、“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等四门课程）

一、学生基本情况

1.您的性别：

A 男

B 女 2.您所在校区： A 南区

B 北区

3.政治面貌：

A 中共（预备）党员 B 入党积极分子 C 共青团 D 其他 4.你所在的院系： 专业：

5.您所属的年级：

(1)本科生：A 一年级

B 二年级

C 三年级

D 四年级(2)研究生：A 一年级

B 二年级

C 三年级

(3)专科生 ：A 一年级

B 二年级

C 三年级

二、调查问题

1.你的政治信仰是：

A、共产主义； B、佛教等东方宗教； C、基督教等西方宗教； D、没有明确的政治信仰； E、自己也不太清楚。2.您认为现在还有必要弘扬爱国主义精神吗？

A、很有必要； B、一般； C、无所谓； D、没必要。3.您如何看待中国传统的仁义礼信忠孝廉耻道德范?

A、很好，为人处事的基本原则；B、有点过时了，但有价值遵守；

C、没必要遵守，一切以利益为重。4.您对目前我国经济形势的看法是：

A、持续、快速、健康发展； B、发展很快，问题不少；

15.对于“诚信”你怎么看? A、现在人们普遍不讲诚信；B、大多数人还是讲究诚信的； C、别人诚信与否我不管，但是我要讲诚信；D、我觉得没必要讲。16.你最想在大学四年里得到什么: A、过硬的专业知识； B、良好的社会活动能力；

C、无所谓，重要的是感受大学的气氛；D、多一种人生的历练。17.造成您产生心理问题的主要原因是：

A.人际关系；

B.学业压力；

C.情感问题；

D.经济困难；

E.就业压力；

F.不适应大学生活；

G.其他（请列出）_________。18.日常生活中您的情绪经常处于以下哪种状态？

A.开心快乐； B.心情较平稳 ； C.情绪低落，经常打不起精神；D.情绪起伏比较大。19.您觉得自己在心情不好时哪种情况出现的多一些？

A.失眠多梦； B.沉默寡言； C.易怒、暴躁； D.尽量自我控制、调节。20.您在自己遇到心理压力或问题时：

A.告诉朋友；

B.自我发泄；

C.找家长谈谈；

D.憋在心里不说；

E.找心理辅导老师；

F.其它（请列出）_________。21.您遇到心理压力或不愉快时，你喜欢什么环境： A.独自一人呆在独立的空间 ； B.大自然或户外；

C.休闲清净的场所 ； D.吵杂的娱乐场所。22.您认为自己目前的心理状况如何：

A、很健康；

B、比较健康；

C、有心理问题；

D、没有想过。23.您专业的就业前景会给您带来压力吗：

A.特别大 ；

B.很大；

C.一般；

D.不太大；

E.不知道。

24.在平时生活中你最初与人交往的目的是：

A.情感性关系；

B.工具性关系；

C.兼具情感与工具的混合性关系； D.说不清。25.在大学生活中，你经常性的感觉是：

A.新鲜有趣；

B.比较充实；

C.无所事事；

D.郁闷。26.理想与现实的冲突会让您感到困惑吗？

A.非常大；

B.很大 ；

C.一般 ； D.很少；

E.没有。

27.您认为自己在与别人的沟通交往上是否存在障碍？（）

A.有很大障碍； B.有时有障碍；

C.比较少；

D.无。28.您对“心理咨询”的理解是 A.心理健康者也可以接受咨询；

B.心理咨询针对的是“在恋爱、学习、工作、生活等方面遇到实际困难的人” ； C.心理咨询针对的是“情绪调节有困难的人”。29.您对于我校的心理健康教育中心

A增长见识,增加工作经验；B有助于建立良好人际关系； C排解学习压力； 44.您是否参加过科技创新课题或大赛，包括科研立项、挑战杯竞赛、高数竞赛、数学建模竞赛、ACM程序品设计竞赛、电子设计大赛：

A完全不知道 B听说过但不知道怎么参加； C 参加过； D经常参加。45.你觉得我校开展的大学生科技创新活动的参与率如何呢： A 低 ； B 一般 ；C 高； D 与活动内容有关。46.你认为开展大学生科技创新活动在我校起到的作用大么：

A 非常重要； B一般重要； C 有些是重要的； D 可有可无。47.你认为学校是否应对大学生科技活动加大物质投入：

Ａ应该加大投入； Ｂ目前投入还可以，合理；Ｃ事情而定；Ｄ无所谓。48.您认为思想政治理论课的教育教学，对大学生成长成才所起的作用

A 非常重要； B 一般； C 不明显； D 说不清。49.您认为高校开设思想政治理论课的意义在于

A 进行必要的意识形态教育，坚定共产主义信念；B 有益于大学生提高自身修养；

C 提高大学生理论水平：D 顺应教育部的教育理念。50.您对思想政治理论课教师的整体评价是

A 为人师表，讲究方法，很受欢迎；B 严于说教，虽然没什么方法，但比较受欢迎； C 根本没有方法，不受欢迎； D 不负责任，让人反感。51.您认为思想政治理论课教学中存在的最主要的问题是

A 内容与高中知识重复较多； B 教学内容滞后，对学生适应社会缺乏指导性； C 内容太多，没体现少而精的原则 ； D 理论过于深奥，难以应用在现实。52.有些思想政治教育理论课老师讲课对学生缺乏吸引力，您认为最主要的问题是：

A 理论功底欠缺，对本学科知识的把握缺乏必要的广度和深度； B 教学方式陈旧、单一，难以激发学生的学习兴趣； C 语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷；

D 教师的言谈举止、年龄、性别、个性以及对待学生的态度和教师的个人修养等。53.您认为我校近年来加强和改进思想政治理论课的效果如何？

A 成效明显； B 成效比较明显； C 成效一般； D 没有成效。54.您认为我校思想政治理论课教学在哪些方面最应改革

A 教学内容； B 教学方法； C 教学方法； D 理论教学与实践教学的结合。55.思想政治理论课教师是否与学生课后交流

A 经常与学生当面进行思想交流； B 经常与学生通过电话、短信、邮件进行交流； C 基本上不与学生进行交流； D 从不交流。

56.您觉得思想政治理论课的实践教学还可以采取什么形式？

A外出参观； B专题研讨； C社会调查； D读书报告。E 其它（＿＿＿＿＿＿＿＿）

57.您认为思想政治理论课教师是否有必要在课堂上穿插人格或职业道德方面的教育?

第五篇：学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标

志,校歌师生调查问卷

一、校训:诚信立身，自信成事

其核心理念是“信”，“两信”教育是学校的教育核心，是我们的教育目标，也是师生的品性、道德成长的目标，我们力求通过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。“两信”是学校一切“教”与“学”的活动的起点和归宿。

“诚信立身”，诚信是修身的基石。诚信是最基本的品德修为，立身必先立诚，为人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才能堂堂立身于天地。

“自信成事”，自信是成功的关键。有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。心中有斗志，相信自己，刚健有为，从容淡定，方能成就自己，奉献社会。

二、校风：和谐有序 昂扬向上

其核心理念是“和”，“和”是协调，是合作，是沟通，是融洽，“和谐”是学校氛围的终极追求，是实现学校可持续发展的动力。

“和谐有序”是学校发展的主体氛围，“有序”主要是指秩序，秩序是社会发展的前提，是所有工作的基础，教育更是讲究张弛有度，规范有序，只有如此才能保证学校活动有序进行；“和谐”则是学校工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地，是我们追求的目标。

“昂扬向上”是学校秉承的精神追求，是一种前行的姿态，是一种奋进的方式，更是一种勃发的精神。五十多年风雨坎坷路，臻坚人从未停止前进的脚步，从未放弃昂扬的姿态，始终以上进的态度，以精进的方式，去赢得前进的方向。未来，需要我们共同创造，在创造的进程中始终不变的是臻坚人昂扬的斗志和奋进的姿态。

三、教风：敬业 严谨 博学 善导

敬业——爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师基本的职业要求和道德规范。

严谨——严格谨慎，一丝不苟，这是每位教师律己律人，治教治学的基本要求。

博学——教师必须要广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握精湛教学技艺，厚重教育底蕴，才会成为学生学习的典范。

善导——教师是学生学习的引导者，是学生品行修养的雕刻师，良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键。

四、学风：勤学 好问 善思 苦练

勤学——勤于学习，勇于探究，力争上游。

好问——敢于发问，善于发问，在不断发问中巩固旧知识，学会新知识。

善思——勤于思考，善于思考，学会在思考中求得知识的真谛。苦练——意志需要磨练，知识需要训练，在练中成长，在练中进步。

五、办学理念：不求人人成材，只求人人发展

小学生调查问卷

亲爱的同学：为了解全国小学生朋友的学习生活情况，请你配合完成以下调查问卷。问卷不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。我们保证你个人及家人的资料不会公开，请你放心填写，谢谢！

答卷注意事项：

1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则该题无效；

2、请在你选择的答案序号上打“√”，或按要求填写答案；

3、字迹要清晰，认得出来。

你所在年级是_____，年龄是____，性别是____。

1你是否知道校歌？

是否

2校歌有什么内容？

A团结B伟大的祖国C 美丽的校园我校的校风？

A团结B活泼C 求学D文明E优质F高效

4我校的口号是：

A以人为本B全面发展C诚信守信D自立自强我校的教风是：

A爱岗敬业B 团结奉献 C精益求精 D尊师爱生E 以身作则F 创新精神

6我校的学风是：

A热爱科学 B尊敬师长 C勤学苦练 D努力学习E遵纪守法F 立志成才