“两学一做”要发扬“不将就”精神

第一篇：“两学一做”要发扬“不将就”精神

“两学一做”要发扬“不将就”精神

不将就是种态度,是种精益求精、追求极致的精神。“两学一做”作为推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,应该坚持发扬“不将就”精神,确保广大党员学深、悟透、干实。

学习上“不将就”,要真学真懂悟透精神。“两学一做”基础在“学”, 只有“学”得扎实,“做”的根基才会稳固。要切实改进学习作风,沉下身、静下心去学,解决自身不常学、不真学、不深学等问题,增强学习的思想自觉和行动自觉。坚持学习不松劲、不懈怠,认真研读党章党规和总书记系列重要讲话,深刻领会其思想内涵和精神实质,带头讲党课、作报告、谈体会,用党章党规和总书记系列讲话精神武装自身头脑、指导实践工作。

查摆上“不将就”,要真查真改落在实处。“两学一做”查摆问题要“实”,要坚持问题导向、开门开放,深入基层,逐一听取群众诉求,广泛收集“五类基本问题”,对照先进典型,深入查找理想信念、宗旨观念等方面存在的差距。对标问题,要制订整改措施,建立整改清单,逐条逐项落实。要以党纪党规为标尺,深挖思想根源,切实增强规矩意识、纪律观念,做到心存敬畏,手握戒尺,廉洁从政,时刻不忘干干净净做人,勤勤恳恳做事,清清白白为官,努力践行为民服务的宗旨。

行动上“不将就”,真干真为敢于担当。“两学一做”关键在“做”,要坚定同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;要时刻践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系群众,全心全意为人民服务;要坚决克服消极懈怠,努力解决不作为、不会为、不善为等问题,在困难和挑战面前,敢于担责、敢于亮剑、敢于斗争,真正为改革发展贡献力量。

第二篇：践行“两学一做”要发扬五大优良作风

践行“两学一做”要发扬五大优良作风

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好总书记系列重要讲话，抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。

一是要发扬善学善思善为之风

高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。

在学习中，深入学习党章党规，不断深化总书记系列重要讲话的学习，将“三严三实”的精神与“两学一做”相结合。在不断学习中增强党性观念，要努力做到“善学、善思、善为”，锤炼党性修养、提升能力水平。要“学而有恒”地学，把学习作为一种生活方式，形成锲而不舍的学习风气；要“有的放矢”地学，突出问题导向，找到攻坚克难的办法；要“主动看齐”地学，更加自觉地增强宗旨意识、群众观念和组织纪律性；要“知行合一”地学，学以致用，学而信、学而行。党员干部在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，做敢于担当的领导干部。

二是要发扬理论联系实际之风

理论联系实际，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。当前，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

发扬理论联系实际之风，就是要求全党和各条战线的建设者求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好科学发展这个党执政兴国的第一要务之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。

三是要发扬密切联系群众之风

马克思主义执政党的最大危险，就是脱离群众。我们要深刻认识党长期执政所带来的新变化，有针对性地改进工作，不断加强党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。要发扬密切联系群众之风，关键在于把立党为公、执政为民的要求落到实处，深入实际、深入基层、深入群众，切实做到体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力、改善民生。

一要体察民情，与人民群众有没有感情，是衡量和检验一个党员干部政治上是否坚定成熟的重要标准；二要了解民意，为人民群众谋利益，首先要了解群众在想什么、盼什么、要什么；三要集中民智，人民群众的智慧和实践，是领导干部的力量源泉；四要珍惜民力，民力，毁之易，聚之难；五要改善民生，民生所在，党心所系，政之所行。

践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。

四是要发扬求真务实创新之风

求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。改革开放的伟大实践同样证明，只有敢于开拓创新，才能真正做到求真务实。人类追求真理、改造世界的过程，是一个不断超越自我、不断创新、不断进步的过程。时代发展呼唤创新精神，创新反映时代进步要求。尤其是在新形势、新任务面前，新思想、新知识层出不穷，新情况、新问题纷至沓来，如果我们仍然在旧模式、旧观念中兜圈子，靠老办法、老经验对待新事物，甚至抱残守缺，墨守陈规，缺乏开拓新路的勇气和突破常规的胆略，就必然会落后于时代潮流，贻误事业发展的时机，求真务实也就势必因此而落空。只有自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，坚持求真务实和开拓创新相统一，使思想和行动更加符合客观实际，我们才能永远站在时代前列，不断把建设有中国特色社会主义事业推向前进。

践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。

五是要发扬艰苦奋斗创业之风

艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。党的性质和肩负的历史使命，决定了我们艰苦奋斗创业的本色。实现党的崇高理想需要经过长时间的奋斗，广大党员和干部无论在什么情况下都要发扬艰苦奋斗精神，永不停步地前进。这里，重温一下毛泽东同志在党的七届二中全会上曾经讲过的话：“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。”他还说：“敌人的武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了。资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。”

在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。

第三篇：做事不将就

做事不将就

安徽省固镇县宋店中学茂林文学社 朱艳丽

生活中，我们不难发现有许多这样的人，他们对待所从事的工作或做事情总是抱着这样的态度：不求最好，只求将就。他们的口头禅就是：“何必那么认真，将就一下不就行了吗？”“做事不必太认真，能将就则将就。”如果一个人用将就的态度去对待生活与所做的事情，那么，他做人的准则就降低了，做事的标准也会随之降低。显然，这样的人，是不会取得事业的硕果与人生的成功的。

教育家张伯苓说过：“人可以有霉运，但不可以有霉相！越是倒霉，越要面净发理、衣整鞋洁，让人一看就有清新、舒服的感觉，霉运很快就可以好转。”身处倒霉之时，仍能以良好的精神状态示人，这是一种顽强的意志，乐观的品质，坚强的人生，其实就是一种不将就的生命状态。

做事不将就，在这方面，傅雷夫妇给我们做出了表率。1966年9月3日，著名翻译家傅雷遭红卫兵连续四天三夜的抄家批斗后，不堪其辱的傅雷凌晨写下遗书后夫妻双双自杀。傅雷一生凡事都一丝不苟，在他辞别人世前表现得尤为突出：他没忘记托内弟上缴当月55元房租；他没忘记给保姆留下一块手表和600元的存单作为纪念；最后剩余的53.3元正好是他和夫人的火葬费；为防踢倒凳子吵醒邻居，他们事先在地上铺上一床棉被。一切都处理得井井有条后，他们开始选择安详地离开这个世界。傅雷夫妇走得是那么淡定，那么从容，那么安静，那么让人叹惋，那么让人震撼，那么让人景仰。一个人，对待死亡都是如此认真，临死前还把事情做得那么细致缜密，真的让人震惊。难怪傅雷在学术与创作上会取得辉煌的成就，难怪他们会培养出一个世界著名的音乐家儿子。人们在做事的时候，大都只关注是否能获得成功，却往往忽视了一个最重要的成功法则：对待工作或事情的态度如何，才是决定成败的关键。

著名电影演员成龙，对待电影，他有着这样的信念：“我宁可为电影而死，而不愿老死！”他曾说过：“面对挑战，只要全力以赴，荣誉自然随后而来。”他是这么说的，也是这么做的：拍《少林门》时，被打得完全失去知觉；拍《A计划》，颈骨重伤，鼻骨被撞裂；拍《警察故事》，第6至8节脊椎骨及骨盆被撞移位，几乎瘫痪；拍《龙虎兄弟》，头骨凹陷、脑出血；拍《红番区》，脚骨开裂；拍《特务迷城》，尾椎软骨受伤，导致下半身不能活动„„正是因为成龙对电影投入了炽烈的感情，甚至不惜付出生命，最后他终于获得了成功。

黄炎培写给儿子的座右铭有这样几句话：“理必求真，事必求是；言必守信，行必踏实。”言外之意就是不将就。词作家阎肃有“四不”人生感悟：“不忽悠，不糊弄，不折腾，不凑合。”正是长期坚守着不将就的人生态度，使得年愈八旬的老人依然活得精神焕发、神采奕奕、快乐无比。

得过且过、敷衍塞责、草草了事、马马虎虎的做事将就的态度实不可取；一丝不苟、尽职尽责、尽心竭力、精益求精的做事不将就的态度，才是成功的前提与保障。抛开所有的杂念，用不将就的态度去全心全意地关注与投入事情的本身，这才是获得成功的做事态度，这样，我们才可以走得更远。

简评

文章结构安排严谨缜密，开头从生活中一种常见的现象出发，引出本文话题，又自然引出和提示下文内容；接着，用教育家张伯苓的话提出文章观点：做事不将就；文章主体部分通过傅雷夫妇和成龙两个典型事例进行论证；最后进行归纳总结，照应文题与前文，收束自然。另外，文章论证有力，在观点的论证上，作者运用了道理论证、事实论证、对比论证等论证方法，有力地论证了自己的观点，达到了以理服人的效果。语言表达上，很有个性特点，充满个性魅力。文中“身处倒霉之时，仍能以良好的精神状态示人，这是一种顽强的意志，乐观的品质，坚强的人生，其实就是一种不将就的生命状态。”这样精美的语言还有很多，足见作者运用语言的技巧与能力。

第四篇：要发扬斗争精神

要发扬斗争精神

要发扬斗争精神2017年05月15日 09:00:00

■总书记强调发扬斗争精神，有着深刻的时代内涵和深远的战略考量。当前面对世情国情党情的新变化，如何在应对伟大斗争、推进伟大事业、建设伟大工程中发扬斗争精神，动真碰硬，攻坚克难，实现中华民族伟大复兴中国梦，是我们必须解决好的紧迫时代课题。

■敢于斗争的精神，既是我们自强不息民族精神最重要的内核和最直观的体现，更是中国共产党人鲜明的政治品格和英勇无畏的英雄气概。

■我们提倡发扬的斗争精神中的“斗争”二字，绝非庸俗哲学意义上的不同人或不同群体、组织之间为了争夺利益而进行的争斗或争夺，更不是再去搞“以阶级斗争为纲”，而是指我们在以经济建设为中心的新征程上，不能丢失那种敢于直面矛盾、敢于较真碰硬、敢于尽责尽力、敢于善作善成的精神状态，那种攻坚克难的实际行动。

■斗争精神是“赶考”必要的精神状态，是解决精神懈怠问题的对症良药，是自我净化的重要方法，是化解脱离群众危险、消极腐败危险的强大法宝，中国共产党人必须运用好这个法宝。

■发扬斗争精神，就要在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移，就要在改革发展稳定工作中敢于碰硬，就要在全面从严治党上敢于动硬，就要在维护国家核心利益上敢于针锋相对，不拿原则做交易，决不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。

■不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，既敢于斗争，又善于斗争，是对每个共产党员提出的要求，也是每个共产党员党性修养的准则。共产党员要敢于坚持原则、不做无原则的妥协和退让，要不怕困难、敢于担当，要把责任扛在肩上，要遵法纪、讲原则、持正义、守底线，无论内事外事，都不能拿原则做交易。

2016年底，总书记在中共中央政治局召开的民主生活会上指出，“面对新形势新挑战，要发扬斗争精神，既要敢于斗争，又要善于斗争”。总书记强调发扬斗争精神，有着深刻的时代内涵和深远的战略考量。当前面对世情国情党情的新变化，如何在应对伟大斗争、推进伟大事业、建设伟大工程中发扬斗争精神，动真碰硬，攻坚克难，实现中华民族伟大复兴中国梦，是我们必须解决好的紧迫时代课题。

敢于斗争的精神，既是我们自强不息民族精神最重要的内核和最直观的体现，更是中国共产党人鲜明的政治品格和英勇无畏的英雄气概。毛泽东同志曾经指出：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”正是有了不畏强暴、敢于斗争的精神，无论是在血雨腥风的战争时期，还是在激情燃烧的建设和改革时期，千千万万的中国共产党人才能以国家民族利益为重、以人民幸福安康为念，顽强拼搏、勇敢战斗，历经磨难探索寻找到今日阔步前行的民族复兴之路。我们党所进行的中国特色社会主义事业是前无古人的开创性事业，在前进的各个阶段都会遇到许多新的问题，必须始终以一种砥砺奋进、积极进取的斗争精神去推动各种矛盾问题的解决。当然，我们提倡发扬的斗争精神中的“斗争”二字，绝非庸俗哲学意义上的不同人或不同群体、组织之间为了争夺利益而进行的争斗或争夺，更不是再去搞“以阶级斗争为纲”，而是指我们在以经济建设为中心的新征程上，不能丢失那种敢于直面矛盾、敢于较真碰硬、敢于尽责尽力、敢于善作善成的精神状态，那种攻坚克难的实际行动。没有了这些，我们就难以取得应对伟大斗争、推进伟大事业、建设伟大工程的新胜利。

坚持和发展中国特色社会主义，就要开辟中国特色社会主义道路、创立中国特色社会主义理论体系、完善中国特色社会主义制度和建设社会主义先进文化，它承载着中国崛起的历史重任，体现着中国共产党人的伟大创造，但也意味着在前进的道路上不可能一帆风顺。什么时候都不要梦想可以敲锣打鼓、顺顺当当实现我们的奋斗目标，惟有发扬敢于担当、敢于斗争的精神，认真冷静分析、主动大胆作为、有力有效斗争，才能因势利导、化危为机，在发展中解决发展的问题。当前，国际形势错综复杂，全球性挑战日益增多；国内改革发展稳定任务艰巨繁重，各种挑战不期而至。从国际层面来看，国际格局正处于大变革大调整之中，中国的崛起与发展已经获得世界的公认，但也迎来了更多“成长中的烦恼”。一方面，随着“一带一路”倡议的稳步推进，我国面临着可以大有作为的历史机遇；另一方面，我国周边安全形势在一定方向也出现了一定程度的恶化。从国内层面来看，我们面临的改革发展稳定任务依然繁重：经济领域的转型升级与结构调整压力集聚并存，社会领域的民生建设与利益调整任务复杂繁重，国防和军队改革与军事斗争准备十分紧迫，意识形态领域斗争形势依然尖锐复杂，管党治党工作出现新老问题交织等多重情况。这些问题叠加交织，成为我们推进具有许多新的历史特点的伟大斗争必须面对的新挑战。只有聚焦于病灶，发扬斗争精神，才能命中要害、祛除疾患。如果仅是虚晃一枪，甚至讳疾忌医，就会终致积重难返。就党自身来讲，新形势下也面临着长期复杂严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险也更加尖锐地摆在全党面前。特别是腐败问题如果解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。这些考验与危险，都是中国共产党面临的“时代大考”，斗争精神是“赶考”必要的精神状态，是解决精神懈怠问题的对症良药，是自我净化的重要方法，是化解脱离群众危险、消极腐败危险的强大法宝，中国共产党人必须运用好这个法宝。

发扬斗争精神，就要在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移。大是大非问题，是事关民族、国家、政党、社会发展根本方向和前途命运的大问题，决不能含含糊糊，必须旗帜鲜明。面对当代中国存在的一些是非问题，诸如割裂共产主义远大理想与社会主义初级阶段、党性与人民性、全面深化改革中的改什么与不改什么、全面依法治国中的党与法、全面从严治党中的维护党中央权威与发扬党内民主等辩证关系的噪音杂音，不加分析地宣扬“普世价值”“公民社会”“三权分立”以及西方“宪政民主”“多党竞争”等，不仅要敢于斗争，而且还必须斗争到底直至胜利。发扬斗争精神，就要在改革发展稳定工作中敢于碰硬。我们今天的改革，啃的是硬骨头，涉的是深水滩；我们的发展正处在过关夺隘的关键阶段，中流击水、不进则退；我们所面临的发展环境，是全球化、信息化、民主化浪潮的相互叠加，机遇与风险都前所未有。所有这些都需要我们以更大的智慧，以壮士断腕的勇气，敢于斗争、敢于胜利。发扬斗争精神，就要在全面从严治党上敢于动硬。对违背党性原则的诸多现象，敢于批评制止、敢于纠正、敢于担当，不当老好人、和事佬、太平官。要激浊扬清，让党内正能量充沛，让歪风邪气无所遁形，铲除腐败这个最致命的“污染源”，领导干部面对各种歪风邪气要敢于抵制、敢于碰硬、敢抓敢管。发扬斗争精神，就要在维护国家核心利益上敢于针锋相对。核心利益事关国家兴衰、民族存亡，在涉及国家主权、国家安全、国家统一、领土完整、发展稳定等核心利益和重大关切上，我们要针锋相对，坚定不移、寸步不让，决不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。

不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，既敢于斗争，又善于斗争，是对党员领导干部的要求，也是每个共产党员党性修养的体现。要敢于坚持原则，不做无原则的妥协和退让，始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨。要不怕困难、敢于担当，在工作中既有清醒的头脑，又有坚定的决心和信心，排除干扰，不怕困难，不惧风险，敢啃硬骨头，认真负责，迎难而上。要把责任扛在肩上，时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。要遵法纪、讲原则、持正义、守底线，无论内事外事，都不能拿原则做交易。面对利诱，不丢立场、不失原则；面对威胁，坚守阵地、不闯红线、不触底线。只要我们大力发扬斗争精神，通过艰苦卓绝的伟大斗争，克服前进路上的艰难险阻，就一定能不断夺取中国特色社会主义事业新的伟大胜利。

第五篇：“两学一做”精神解读

【党建园地】“两学一做”精神解读

2016-04-07核心提示：开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。为此，我们整理了“两学一做”主要精神解读，帮助广大党员学习理解。

（一）何为“两学一做”？学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

（二）何时开始开展？2016年

（三）面向谁们开展？全体党员

推动党内教育：

▷从“关键少数”向广大党员拓展

▷从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

（四）学习的目的是什么？

▷为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。

▷巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

▷进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

▷保持发展党的先进性和纯洁性。

（五）具体要求有哪些？

▷一个重大任务：两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务 ▷一个基本要求＆一项根本任务：

以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务

▷四个进一步：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

▷五个着力解决：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题 着力解决一些党员党的意识淡化的问题 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题 着力解决一些党员精神不振的问题 着力解决一些党员道德行为不端的问题 ▷五个坚持：

要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑 坚持学用结合，知行合一 坚持问题导向，注重实效 坚持领导带头，以上率下 坚持从实际出发，分类指导

（六）如何开展？采取哪些形式？

▷围绕专题学习讨论 个人自学与集中学习结合 ▷创新方式讲党课

“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课

增强党课的吸引力和感染力

▷召开党支部专题组织生活会

年底前：

查摆问题－征求意见－批评和自我批评－整改措施－组织评议 ▷开展民主评议党员

个人自评－党员互评－民主测评－组织评定 ▷立足岗位作贡献

在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

▷领导机关领导干部作表率 走在前面、深学一层

民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

（七）由谁组织领导？

▷领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行 ▷牵头：由中央组织部牵头组织实施

▷ 配合：中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作 ▷具体： 层层落实责任

各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

强化组织保障

健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。注重分类指导

基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。

发挥媒体作用

充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面。

N01.学党章党规

1.如何学？

▷逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利 ▷ 学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规

▷学习党的历史，学习革命先辈和先进典型

▷从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训

2.都有什么内容？

▷学习真经党章：

一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。

▷党规的正确打开方式：

回望这三年，从明确提出从严治党的具体要求，到提升为全面从严治党，并纳入治国理政的总体框架，这是中国共产党的“党的建设”新常态。据不完全统计，这三年中央出台党纪党规约30个，平均1个月零1周就出台1个规定，紧紧将权力关进制度的牢笼，更加彰显了党中央管党治党的决心与魄力。

在中国共产党的党内“立法法”当中，有七种党内法规，《党章》是第一位的，《准则》第二，《条例》第三。在党内所有法规体系当中，源头就是《党章》，相当于“党内宪法”。我们依规治党，所以无论是《准则》还是《条例》，都是把《党章》具象化、实体化，所有内容都能在《党章》中找到依据或者是原则要求，这样做的根本目的是什么呢？就是要通过《党章》的权威得到体现和维护，让党规矩、党法得到遵行和落实，唤醒我们内心的党章党规意识。

N02.学系列讲话

1.如何学？

▷认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

▷认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

▷深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

▷深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。▷区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。2.解答疑惑

▷ 为什么学习总书记系列讲话

党的十八大以来，总书记以政治家和战略家的巨大政治勇气和理论勇气，围绕什么是社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国的基本问题，确立了“四个全面”的战略布局，初步形成了习近平国家治理思想，把马克思主义中国化提高到新境界。所以要看懂中国的发展道路、读懂中国将如何发展，就要学习总书记系列重要讲话精。

▷ 从总书记系列讲话中学什么

从总书记一言一行和系列重要讲话中，学习习总书记所体现出的共产党人的崇高品质和精神风范—— 一是学习坚定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求，用科学理论武装头脑，打牢深厚的马克思主义基本功

二是学习宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱民情怀，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标

三是学习胸怀全局、放眼世界、着眼长远的宽广思维视野

四是学习忧党忧国、直面问题、戮力复兴的担当精神，勇担时代之责、岗位之责

五是学习实事求是、勤劳朴实、坚持讲实话、办实事、求实效、转作风，脚踏实地开拓进取、一张蓝图干到底的务实作风。

N03.做合格党员

1.标准：“4讲4有”

▷ 讲政治、有信念 ▷ 讲规矩、有纪律 ▷ 讲道德、有品行 ▷ 讲奉献、有作为 2.做到5个方面

▷强化政治意识，保持政治本色

▷坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致

▷践行党的宗旨，保持公仆情怀 ▷加强党性锻炼和道德修养

▷始终保持干事创业、开拓进取的精气神