思想作风建设整治活动问题清单

第一篇：思想作风建设整治活动问题清单

思想作风建设整治活动

问题清单

北宿中学

周广民

思想作风建设整治活动问题清单

北宿中学 周广民

1、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期教学管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。

2、不按照新常态的要求以崭新的精神状态干事创业，引领教职工创造各项工作的新常态。轻视上级及学校下发的文件，认为是搞形式；对上级安排的工作视为“闲事”或“不务正业”而不去完成。

3、工作停留在布置的层面，没有具体措施，没有落实标准；听课次数不多，参与集体备课较少；

4、会风自我要求不严，材料审核不够；自我感觉良好，站位底、标准低。

5、不能从学校发展的大局出发，只看到自己分管的部门；对学校工作执行力不强，带头作用发挥不好；吃“经验”老本、“资历老本”、“成绩老本”。

6、工作落实不用心，执行不到位；不愿干事、干不成事，确定的目标没有按时间节点、按标准要求完成。

7、工作不在状态，积极性不高，创造性缺乏。对上级决策和部署理解不透，或忘记执行，或以工作忙、困难多、客观条件差等理由不去执行。

8、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

第二篇：思想作风整治问题清单

思想作风整治问题清单

杜少华

2016年3月29 在这次思想作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：

一、存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于备课，上课，批改作业，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。缺少脚踏实地干事的劲头。比如：有时借口工作忙，有的义务劳动不参加。

4、存在因循守旧、按部就班的思想问题。表现在创新意识不强，干事动力不足，服务不主动，一些工作只求过得去，没有追求过得硬。

5、创新意识、进取精神不够强的问题。表现在只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

6、理论学习意识不够强的问题。主要表现在政治理论和业务知识学习不系统，对有些理论上的学习不求甚解，浅尝辄止，造成工作粗糙，缺乏深度。

7、学风不端正。学习形式和方法单一。主要是按照中心组学习安排的一些内容，读一读、看一看、写写笔记，没有深入细致地研究和主动找一些与自己工作悉悉相关的内容自主学习，应付场面的时候多，发自内心学习的时候少，学习上非常被动。

二、今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今 后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。

第三篇：思想作风建设问题台账和整改清单

思想作风建设问题台账和整改清单

单位：郚山镇郚山初级中学党支部

2020

年

12月15

日

序号

存在的主要问题

整改推进措施

整改落实情况

责任部门或

责任人

完成时限

职业倦怠问题突出，敬业奉献意识不强

结合思想作风建设学习，增强工作计划性、目标性，彻底解决工作推一推动一动，不推不动，畏首畏尾，抱怨牢骚，明哲保身，不想担责、不愿出力，能推就推、能躲就躲的问题。

在全校形成做到敢抓敢管，敢于担当，安排工作马上就办，办就办好的新气象，大幅提升工作质量和效率

党支部

王佃利

2020.12

创业激情不足，尽责担当意识不强

采取请进来，走出去办法，全体教职工形式，深入学习剖析先进单位、个人的先进经验和思想境界，查找自身在境界视野、精神状态、工作作风、班级管理、教学方法、群众满意度等方面存在的问题和差距，促进自身工作作风的转变，还要学习借鉴其他先进单位（人员）经验做法，做到博采众长、兼容并蓄。

在全体教师中形成强化争一流意识，主动探索，做本专业行家，立足本学校、本年级实际，善于运用创新思维和措施解决实际问题，在破解发展难题上敢闯敢试、善于突破，在全校形成“一心一意谋发展”的生动局面。

教导处

刘世龙

2020.12

思想境界不高，争创一流意识不强

人人做好自查，看否存在工作低要求、低标准，自甘落后，小成即满现象，进一步提高争先创优意识，制订好自己的比学赶超计划，结对子，一帮一建档，形成帮学赶超、共同提升的良好局面

牢固树立“全心全意为人民服务”群众观念，真正把关爱学生成长当做一种目标追求，倡导形成“用心干工作、用情办教育”的浓厚氛围。

党支部

云增亮

2020.12

谋划工作不实，实干意识不强

开展榜样在我身边活动，寻找身边榜样，用榜样力量，形成人人学榜样，做榜样局面

养成良好习惯，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，自觉履行教书育人的神圣职责。

党建办

朱增亮

2020.12

自我约束不严，规矩意识不强

学校党支部组织人员经常性调度、检查，及时掌握进展情况，督促按时完成承诺事项，对履诺践诺不到位的，限期整改提高。对检查中发现的工作落实不力，应付敷衍，违规违纪现象进行通报，情节严重者，按照上级规定处理。

纪律观念和规矩意识进一步增强，坚决杜绝长期无故不上班、不在岗，上班迟到、下班早退现象。

党支部

辛玉成2020.12

教研教改气氛不浓，教师主题课程研究意识不够强

1、组织骨干教师积极参加外出培训，开阔视野，提高教科研意识，激发积极性；有效开展二次培训。

2、加强教科研制度建设，强化制度落实

3、加大教科研成果奖惩力度。

开展赛课活动；在全校形成浓厚的教研教改氛围。

教导处

刘世龙

2020.12

第四篇：思想作风建设活动情况汇报

文章标题：思想作风建设活动情况汇报

根据县局的统一部署，__所联系思想工作和全所党员干部的思想实际，对开展思想作风建设活动进行了精心组织、周密部署和认真实施。回顾一个月来的思想作风建设活动情况，主要在以下四个方面做得比较到位：

一、思想认识到位，作风建设活动意义明确

2月26日县局召开思想作风建设动员大会后，我们迅速召开全所人员会议，进一步统一了思想认识。作为基层所虽然工作头绪多，任务重，但必须挤时间切实抓好所里的思想作风建设活动，确保活动不走过场，务求以理想的成效推动当前全所思想工作的顺利开展。为确保这次活动不流于形式，我们成立了库山国土所思想作风建设活动学习小组，并制订形成了学习活动的总体方案，初步确立了活动的预期目标。我们还提出了三个思考题目，即：①我与“作风建设”究竟有什么关系？应怎样去实践？②我与“新时期国土卫士”的标准有没有差距？③我在党风廉政建设上做得怎样？以进一步提高全所人员的体会和认识。

二、学习教育到位，作风建设活动手段明确

在思想作风建设的集中学习阶段，全体同志带着三个思考题目展开了认真深入的学习探讨。一是研学政治理论。重点是学习胡锦涛总书记《在中国共产党中央纪律检查委员会全体会议上的重要讲话》和《中国共产党中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等，在集中通读通学的基础上，轮流发言，详谈学习心得体会，并进行分析讨论。二是剖析身边典型。典型事例是最具教育性和说服力的。在这次教育活动中我们所以国土系统严重违纪违规案件为反面教材，从中剖析问题的根源，从而加深了认识，提高了觉悟，自身的廉政意识进一步增强。

三、自我剖析到位，作风建设活动重点明确

全所同志对照学习要求，认真开展了检查剖析，主动查找自身在思想作风上存在的问题和不足。一是认真地开展自查。每一位同志都进行了自我剖析，深入查找自身在思想作风上存在的不足，并形成了书面文字材料。二是积极地开展互查。重点是抓好了两个方面：一方面是开好两个会议，即开好党小组会议，深入剖析自我，并开展了相互批评；开好今年工作分析会，进行了实事求是的分析和评估。另一方面是安排了两项互评活动，即安排民主测评活动，就每位同志在思想作风各个方面的表现进行了现场测评；安排书面交流活动，将每位同志的书面剖析材料在思想作风建设活动专栏中张贴，交由他人进行评议。三是严肃地疏理外来意见。对通过发放意见征求表从各村和单位征求意见建议，严肃认真地加以对待，积极主动地进行疏理，从中查找出一些自身所忽视和难以发现的问题，并及时展开分析讨论和评议，提高了思想认识。经过严肃、认真、深入的查摆剖析，我们对全所和干部个人在思想作风上存在的问题和不足形成了正确的认识，对问题的看法着重体现在五个方面：①自觉、刻苦学习的氛围还不够浓厚；②日常工作的创新意识和创新能力还不够强、不够高；③争创一流工作业绩的意识还不够强；④同志之间在工作上的相互沟通理解和支持配合还有待于进一步加强；⑤部分同志在工作纪律等方面对自己的要求还不够严。

四、整改措施到位，作风建设活动目标明确

对照剖析找出的问题，我们及时提出了整改措施，落实了具体的行动。一是即时开展谈心活动。主要是针对一些因个人的主观思想因素造成的问题，通过相互谈心，沟通了思想，增进了理解，提高了认识，全所人员的全局意识和团结协作观念进一步增强；二是及时完善规章制度。在现有规章制度基础上进一步修订和完善部分规章制度，如《库山国土所内部考核制度》等，从而使同志们的工作和行为有据可依、有章可管；三是适时创造整改条件。针对一些短期内不能及时加以整改提高的问题，所里适时地创造整改条件，积极推动整改活动进一步延续和完善。如扎实开展“争创人民满意站所”活动，使全体同志在群众意识、服务意识、廉政意识等方面进一步端正了思想认识。再如结合我所思想工作现状，学习借鉴优秀做法和先进经验，进一步增强了工作的责任意识、争先意识，努力提高自身的思想工作水平。

通过一个多月的集中学习、剖析和整改，全所思想作风教育活动取得了较好的成效，简要归纳一下主要有以下三个方面的收获：一是通过认真学习，全所人员对开展思想作风建设活动的重要性认识有新提高。二是通过深刻剖析，全体工作人员对所里和个人存在的问题和不足有新认识。三是通过及时整改，全体工作人员的责任意识、群众意识、全局意识和廉政意识有新增强。

《思想作风建设活动情况汇报》来源于范文搜网，欢迎阅读思想作风建设活动情况汇报。

第五篇：思想作风教育整治活动心得1

不以规矩无以成方圆

——集中整治活动学习心得

我国有一句俗语：“不以规矩无以成方圆”，就是教育人要按规矩说话办事，一个地方的发展、一个部门的发展、一个人的发展，都离不开这个“规矩”。何谓规矩，翻开字典，“规矩”两字是指圆规和角尺，是定圆和定方的标准工具，借用为一切行为的标准。指一定的标准、法则或习惯，也指行为端正老实。

某某单位是特别讲规矩的，机关干部自然也要特别讲规矩。“不该说的不说，不该问的不问，不该听的不听，不该做的不做” 这是机关干部处事的规矩。“讲党性、重品行、作表率”这是机关干部处世的规矩。两个规矩，一内一外，处事处世，说话办事，归结为一句话“说话按规矩说，办事按规矩办”，这是参加这次“一创双优”集中整治活动以来的最大体会，这也是自己在某某单位工作六年来的一个最大感悟，这更将是我今后处事处世的基本准则。

讲规矩，表现为一种发自内心的得体举止，是修养与境界的表现；讲规矩，是对别人的尊重，也是对自己的尊重。一个讲规矩的人，就是对自己有所要求的人，就是有所作为有所不为的人，也是一个认真的人。

规矩是一种约束，是一个地方、一个行业、一个系统、一 1

个部门长时间多方面的要求与积累。每个地方、每个行业、每个部门、每个人都要树立自身的规矩。为什么要讲规矩？一是讲规矩关系一个人、一个部门、一个地方的形象。是否讲规矩，是衡量一个干部在政治上是否成熟、是否合格的重要标志，也是检验一个干部素质高低、工作水平高低的具体标准，更是做好一切工作的保证。二是讲规矩是对一个社会人的基本要求所在，国有国法，行有行纪，部有部规，我们每一个人都必须自觉遵守法律法规，自觉规范自己的一言一行，真正做到讲规矩按程序办事，确保在思想上不落伍，行动上不掉队，工作上不失误。三是讲规矩是现实工作所需，我们的每一项工作都对单位、对部门有重要的责任，如果不按规矩办事，不仅要出乱子，还会给单位、部门带来损失。四是讲规矩是党员干部的从政之道。讲规矩、讲原则、守纪律是对党员干部最起码的要求，看看那些优秀的人民公仆、先进的党员干部，之所以事业有成，受人尊重，就是因为他们时时处处严格要求自己，给自己立规矩，使自己始终做到讲规矩讲程序。

规矩包括很多很多，我们要讲哪些规矩呢？大到国家的法律、法规，小到单位、部门的管理规章制度，也包括发于自身，举手投足之间不经意流露出的一种言行规矩。目前，正值济源发展的关键时期，各项工作千头万绪、招商引资任务繁重，讲规矩就显得尤为重要了。怎样才能做到真正讲规矩呢？首先，主观上要时刻牢记讲规矩的重要性，时刻不放松讲规矩这根弦。诸如在服务招商引资、项目建设、目标考核、干部选任等过程

中来不得半点私心，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，时时处处严格要求自己，时时刻刻强调规矩意识，确保大到全局、中心工作，小到接电话、发通知，都要按规矩来、按程序走。把工作中的一些“要求”变成自己的“习惯”，把一些“规矩”逐步地“养成”，这样就能很自觉地遵守各项规矩，做讲规矩的人了。其次，在“规矩”不能“养成”之前，要加大对各项制度执行情况的监督检查力度。特别是在干部考核中，涉及方方面面、上上下下的单位、人员，要用严格的制度约束每个参与考核的机关干部，确保考核工作顺利有序、扎实有效、公正有力。第三，要加强学习，按规章制度办事。十七大以来，中央、省委以及市委关于科学发展观、经济工作、党建工作等提出了许多新的思想理念、方针政策、目标任务等，这都是要不断学习的。各级党员干部都要始终加强对方针政策的学习，加强对各种规章制度和程序的学习，只有不断学习，严格执行，才能适应新的形势，努力成为各自业务工作的行家里手。