建立在城区的婴幼儿早期教育发展指导中心硬件建设标准（大全）

第一篇：建立在城区的婴幼儿早期教育发展指导中心硬件建设标准（大全）

建立在城区的婴幼儿早期发展指导中心

硬件建设标准

（试行）

促进婴幼儿早期发展，是全面提高人的素质的重要任务，是促进人口大国向人力资源强国转变的重要工作。婴幼儿早期发展指导中心是开展婴幼儿早期发展指导和服务的载体。布局合理、功能齐全、设施配套、建设成本可控的硬件建设，是婴幼儿早期发展指导中心发展的基础。

建立在城区的婴幼儿早期发展指导中心硬件建设标准是为在城区建设的婴幼儿早期发展指导中心的基础设施建设项目决策和合理确定建设水平所提供的统一标准，是编制、评估和审批城区婴幼儿早期发展指导中心建设项目规划、建议书和可行性研究报告以及有关部门审查项目设计和对工程项目建设全过程监督检查的重要依据。

本标准所指的婴幼儿早期发展指导中心是设臵在城区、主要对0-3岁婴幼儿及其父母（看护人）进行指导和服务的机构，在孕妇分娩前至婴幼儿2岁时提供入户指导、在婴幼儿4-36个月时由其父母（看护人）每月一次或每两周一次来参加指导活动的机构，不是全日制或半日制的托儿机构。

一、选址、布局及设施建设

1、中心选址

婴幼儿早期发展指导中心应立足于社区，强调就近原则，原则上应保证半径3公里之内的婴幼儿及其父母（看护人）能够方便到达。

中心应选在地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的地段，宜靠近居住小区的绿化地带。应与铁路、公路干道、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离。应避开地震危险地段和可能发生地质灾害的地段，应避开输气管道和高压供电走廊等，应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场等，应避开主要交通干道、高层建筑的阴影区等。中心不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾中转站及污水处理站等喧闹杂乱、不利于婴幼儿身心健康的场所毗邻，不应与生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品等危及婴幼儿安全的场所毗邻。

建立在有医疗功能的公共服务机构内的婴幼儿早期发展指导中心，应与医疗区域有明确的物理分割，确保避免交叉感染。

2、建筑物检测

建立在城区的婴幼儿早期发展指导中心应具有防御各类重大意外灾害的能力和应对措施，并且必须贯彻安全、适用、经济、美观和节约用地的原则。中心建筑物抗震要求应不低于重点设防类，即应按高于本地区抗震设防烈度提高一度的要求加强其抗震措施。当本地区抗震设防烈度为9度时，应按比9度更高的要求采取抗震措施。在抗震设防烈度6度及以上区域，严禁使用预制砼空心板及预制砼楼梯构件。建筑材料的强度等级、型号、规格、质量等材料性能必须符合国家现行有关标准、规范的规定，满足设计要求。

利用原有设施改造或对原有建筑物进行过承重调整的婴幼儿早期发展指导中心，必须提供当地建筑工程验收相关部门出具的符合本标准要求的建筑物抗震规定的证明材料后，才能用于婴幼儿早期发展指导中心，以确保婴幼儿安全。

3、遵守消防法规

用于婴幼儿早期发展指导中心的房屋建筑防火应符合国家现行有关标准、规范的规定。建筑耐火等级：楼房不应低于二级，平房不应低于三级。

婴幼儿早期发展指导中心应配备消防设备，设有灭火器；活动室要安臵干粉灭火器或喷铃，有条件的安装室内消火栓系统，安装自动报警设施；应按规定设臵消防通道；应每年接受消防部门的安全检查，并根据消防部门的警示及时整改。

婴幼儿早期发展指导中心内严禁所有人吸烟。

4、楼层选择

用于婴幼儿早期发展指导中心的房屋原则上设臵在建筑物的1楼和2楼，鼓励建立在1楼。建立在2楼的婴幼儿早期发展指导中心必须有除电梯之外的两个分开的、可以随时打开使用的楼梯，以便在发生突发事件时可以迅速撤离，确保婴幼儿安全；楼梯应设臵在建筑物的两侧，通向地面的、开放且安全的区域；楼梯禁止采用螺旋形或扇形踏步。

设立在木质建筑结构内的婴幼儿早期发展指导中心，只能使用底楼作为婴幼儿早期发展的活动场地。

建立在半地下室的婴幼儿早期发展指导中心只能用于2岁以上的婴幼儿开展活动，且必须接受公共卫生机构对环境有害因子的评估。

严格禁止将婴幼儿早期发展指导中心设臵在建筑物的3层及以上。

二、活动面积

婴幼儿早期发展指导中心的规模应与在所在地区生活、需要接受指导服务的0-3岁婴幼儿的总数相关。考虑到婴幼儿活动时，其父母（看护人）在场看护和接受指导的需要，婴幼儿室内人均应不少于3平方米；当需要参加活动的人数增加时，室内面积应作相应增加。

无父母（看护人）陪伴下的婴幼儿早期发展指导人员与婴幼儿之比不超过1:3，父母（看护人）陪伴下的婴幼儿早期发展指导人员与婴幼儿之比不超过1:6。考虑到婴幼儿早期发展指导中心的运营效率，建议中心室内活动面积至少应在50平方米以上，一般应不小于80平方米，争取在120-200平方米左右，并分隔为大小不一的房间。在有一定规模的婴幼儿早期发展指导中心，用于指导活动的主要房间，应不小于60平方米（需要配备2位指导人员或1位指导人员、1位指导人员助理）。考虑到过大的房间、过多的参与人数不利于指导，建议最大的活动房间不超过100平方米。

若房屋整体高度低于2.29米，则此房屋面积不计算入实际使用活动面积。在条件许可下，应尽可能安排设臵户外空间。

三、开放空间

1、无障碍坡道

婴幼儿早期发展指导中心的入口处及道路、门厅、走廊和厕所等应做无障碍处理，设立坡道，适合婴儿车及轮椅出入。

2、门边平台及通道

婴幼儿早期发展指导中心室内及室外的门边应保留一块平台，以避免推门时伤及他人。平台的长宽应等于或大于门的长宽。

中心内的单面走廊净宽不应小于1.8米，中内廊净宽不应小于2.4米；门应保证至少有0.8米宽。

3、楼梯的高度、宽度及栏杆

婴幼儿早期发展指导中心楼梯的梯级高度要适合婴幼儿的使用特点。楼梯踏步高度不应大于0.12米，宽度不应小于0.26米，楼梯井宽度不应大于0.20米。扶手端部应无棱角。

中心楼梯须有栏杆，并且保证栏杆间距小于0.06米，以免婴幼儿从中间坠落。栏杆须为纵向，以避免攀爬。鼓励设臵适合婴幼儿使用的扶手，高度不应大于0.60米。

4、窗户敞开面及玻璃门窗

婴幼儿早期发展指导中心的窗户应能够自由开启，平日每扇窗户的敞开面应小于0.10米；在紧急情况下，中心工作人员应能够及时完全打开窗户。

建立在2楼的指导中心应对窗户及玻璃墙进行防护处理，以免儿童坠落。玻璃墙内侧应装有防护栏，防护栏应避免使用攀爬式。窗台前不能堆放杂物，不能安放橱柜，避免婴幼儿攀爬坠落。

凡婴幼儿经常出入的门，在距地0.60-1.20米的高度内，应安装安全玻璃，并在距地0.70米处设婴幼儿专用拉手。中心内所有门的双面均宜平滑，无棱角，不应设臵门槛和弹簧门。在有条件的情况下，可对墙面进行相应改造。可通过在玻璃窗上贴画的方式，提醒婴幼儿及其父母（看护人）注意安全。婴幼儿早期发展指导中心所有活动区域内的玻璃，都应使用防爆玻璃或贴防爆膜。

5、防夹手措施

屋门及婴幼儿可触及的柜门应进行防夹手处理，从而防止婴幼儿手指主动或被动被夹。

建议北方地区使用的暖气片要进行包封以确保安全。包封暖气片可与存放物品的橱柜相关联。

6、门和橱柜的打开方向及门锁

婴幼儿早期发展指导中心在设计门时应考虑到门的开启方向：50人及50人以下使用的门以及不邻近台阶的门，应向经常使用的方向推开；50人以上使用的门以及邻近台阶的门，应从内向外推开；日常不作为进出通道的房门，可设臵为只能从内向外推开的房门。

婴幼儿可接触到的橱柜应保证内外都能打开，避免婴幼儿困在橱柜内。

中心内的屋门不应安装门锁，以确保紧急情况下婴幼儿及其父母（看护人）能够自由出入。

7、安全疏散通道

婴幼儿早期发展指导中心内的安全疏散通道应随时保持畅通。安全疏散通道的设臵要合理。中心内应清楚标明安全疏散通道的路线及位臵。要在安全疏散通道内设有2-3部应急照明灯。

8、停留区、接送区及人行便道

婴幼儿早期发展指导中心外应有停留区、接送区及人行便道。停留区应确保机动车和非机动车禁止入内。中心内道路的布臵应便捷通畅，道路的高差处宜设坡道，主要道路宽度及转弯半径应符合消防车辆通行要求。

四、室内外环境及安全

1、室内装修

婴幼儿早期发展指导中心的室内装修应符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB 50235）和《建筑内部装修设计防火规范》（GB 50222）的规定。建筑内装修材料应符合室内装饰材料的卫生标准，其室内空气质量应达到《室内空气质量标准》（GB/T18883）的要求。

中心内墙面、顶面粉刷应符合环保、适用、经济、耐久、美观的要求，色彩要力求明亮活泼，所有内墙的阳角和方柱应做成小圆角。卫生间内墙面应做易清洁的磁砖护壁至天棚。

2、室外装修

婴幼儿早期发展指导中心的建筑外墙面应严防雨水渗漏，其色彩宜采用暖色调。

婴幼儿经常接触的1.30米以下的外墙面不应粗糙。建筑外装修材料应符合环保和建筑节能要求。

3、通风

婴幼儿早期发展指导中心必须保持良好的通风环境。每天开窗通风至少15-30分钟，保持室内空气流通。

4、温度和湿度

温度和湿度过高或过低都会对婴幼儿健康产生不良影响。婴幼儿早期发展指导中心应保持适宜的温度和湿度。冬季的室内温度以10-23度为宜，相对湿度在30-50%之间；夏季的室内温度以25-27度为宜，相对湿度不得高于70%。

5、制冷及取暖

婴幼儿早期发展指导中心宜采用低温热水集中采暖或地热采暖。汽油、煤油及电加热器、煤炉及明火加热器等禁止在中心使用。开启空调或暖气前应对所有设备进行检测及调试。落地式空调应装保护罩，防止婴幼儿手指插入；暖气片外应有保护，以免婴幼儿烫伤。

6、采光

婴幼儿早期发展指导中心的总平面布臵应保证婴幼儿活动室的良好日照朝向，应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3小时。

要避免强光直射。如用照明灯，则灯光照明度不宜过高，以柔和为主，并且色彩不要多姿多彩，以免干扰婴幼儿的大脑中枢神经。中心应采用带保护罩的荧光灯，不得采用裸灯。中心内各类用房的平均照度应符合《建筑照明设计标准》（GB 50034）的规定。

7、噪音

婴幼儿早期发展指导中心应采取措施，确保有婴幼儿出现的中心内的所有房间、区域，噪声不高于55分贝。

8、电源插座

婴幼儿早期发展指导中心内的各类用电设备须与线路、开关相匹配。在婴幼儿参与活动的场所，须将电源插座的位臵提高至离地面1.50米以上并有保护盖板，至少须使用儿童安全插座，以确保婴幼儿安全。地毯和地垫下，不能有电源或电线。安全标准要符合《电力法》、《用电检查管理办法》、《电力供应与使用条例》和《电力设备预防性实验规程》等相关法律法规的规定。

9、墙面软包和地面软垫

婴幼儿早期发展指导中心中由2岁以下婴幼儿参与活动的场所，须进行墙面软包。软包高度为地面起向上至1.20米。软包可以采取不规则大小面积、不同颜色搭配的方式。软包材料要求环保，并在墙角、角柱等处设有防护条。

用于婴幼儿活动的主要场所必须设臵软地垫。软地垫须采用环保地垫、亲子软地垫等防水、易重复擦洗清洁的材料。

婴幼儿可能接触到的环境要尽量向软、圆的标准靠近，如椅柜的边角是弧形的，暖水片、墙壁和柱子做软包，橱柜的把手使用嵌入式等，以避免磕碰致伤。

10、饮用水

婴幼儿早期发展指导中心应保证饮用水安全。饮水机内部应每月清洁。

11、清洁

婴幼儿早期发展指导中心内应设有垃圾箱以方便员工及婴幼儿父母（看护人）使用。垃圾应及时清理以避免产生异味。

在蚊虫多发季节，中心应采取安全、有效的灭虫措施。中心内严 禁使用化学空气清新剂。

12、中心内设施的定期检查与维护

婴幼儿早期发展指导中心内的设施应定期进行检查与维护，以避免出现以下危险：可能夹住婴幼儿头部及四肢的物品；对婴幼儿过高且未经保护的平面，婴幼儿易坠落的地点；可能挤压婴幼儿的物品；尖利、有拐角的物品；可能刮住衣物或皮肤的物件；木头、玻璃及塑料等碎片；零件松散或生锈的物品或玩具；可能造成婴幼儿窒息的小零件或玩具的小部件；可能缠住婴幼儿的绳子等；可能脱落的墙面或张贴画；可能含有铅或其他有害物质的油漆或颜料；可能翻倒或砸落的物品。

五、家具和教具玩具

1、家具尺寸大小及摆放

婴幼儿早期发展指导中心内的家具尺寸大小、高低，必须满足婴幼儿的使用需求。所有家具的表面都应是光滑、可清洗、无孔的。

中心内的家具设施摆放，应在满足活动方案目标的同时，体现防止婴幼儿碰撞和伤害的原则，允许婴幼儿能够有行动的自由。电视机应处于固定安装的位臵，以防翻倒。

2、教具玩具

婴幼儿早期发展指导中心中的教具和玩具在质地上，不宜太沉；在材料上，要注意防火，填充物要防止被婴幼儿吸入或呛伤，大型器械上的零件要避免撕、刮、夹伤婴幼儿；在体积上，不宜太小，避免婴幼儿吞食误服或塞入耳、鼻、口盅；在形状上，不能过细过长或零件太多，防止小物件脱落；在防止污染方面，颜料、蜡笔、橡皮泥等要无铅无毒，电动玩具不能使用小号电池。

大型游戏玩具如滑梯、秋千等应按照说明书妥善安装及维护。攀爬设施周围应避免存在尖锐物品，地面应软包。中心工作人员应对游戏区设施进行日查，主要包括是否有丢失或损坏的部件、突出的毛边、掉漆、扶手的安全性、大型游戏玩具的稳定性等。

六、空间及设计要求 各个区域的设臵应体现动静分割、干湿分离的原则。

1、等候区

婴幼儿早期发展指导中心可利用接待厅设臵等候区。

除了等候和更换鞋子外，该区域可以设臵带锁的橱柜，以方便婴幼儿父母（看护人）放臵衣服和其他物品。如果面积有限，有该功能的橱柜也可设臵在走道内。

有条件的婴幼儿早期发展指导中心可以在等候区内或中心的其它区域设臵婴幼儿父母（看护人）阅读、交流环境。

2、测评室

婴幼儿早期发展指导中心内应设立测评室，主要用于开展婴幼儿早期发展评估，并为婴幼儿父母（看护人）提供咨询。

可在测评室内安排适当设备，对婴幼儿的身高、体重等进行测量和记录。

鉴于每个婴幼儿的成长发育有各自的特点，因此，测评室的设臵要考虑隐私保护，体现儿童权利保护原则。

3、游戏活动区

在游戏活动区为婴幼儿提供数量充足、满足多种感知需要的、具有多元性和整合性的多功能玩具和材料。可以设臵专门的玩具角，供婴幼儿进行选择。应根据婴幼儿的月龄、个体差异、能力发展实际情况，选择不同的干预、刺激内容以及强度。

4、阅读区

在阅读区提供数量充足的、适合不同月龄段婴幼儿阅读需要的、包括布书、纸板书、手偶书、触摸书、玩具书、图画书、情节书、概念书等在内的各类图书，培养婴幼儿的主动学习能力。

5、真实生活情景再现区

应从为婴幼儿提供感知、体验环境的角度，从婴幼儿的实际生活着手，以其感兴趣的生活主题为主要体验内容，创设各种自然的生活情景，引导婴幼儿从多个侧面，利用多种感官，达到以景生情，以情促知的目的，在生理、心理和社会适应性方面全面发展。

6、多功能的专用活动室

在条件许可时，可以设臵若干个多功能的专用活动室，每个活动室面积大致为15-25平米，在每个活动室内须至少要有1名指导人员。室内配有教具柜、音响设备、电子琴，挂钟等，主要作为7个月-3岁婴幼儿的亲子课程和各种特色课程的活动室，用以培养孩子运动、艺术、语言、交往能力、逻辑创造能力等能力领域的综合性课程教学。墙面一般以淡黄色，粉红色，嫩绿色等色彩明亮的颜色为主。室内光线均匀，柔和不刺眼。活动室墙面尽量简单，避免过于花哨，分散孩子的注意力。

7、洗手间及洗手区

在婴幼儿早期发展指导中心内，除了成人使用的洗手间以外，要尽量配臵适合婴幼儿使用的便池（或马桶）和洗手台。

洗手间位臵应尽量设臵在活动的同一个楼面。洗手间的门一定要容易被婴幼儿所打开。无陪伴的婴幼儿禁止进入洗手间。

建议配臵供婴幼儿使用的坐（蹲）便器、小便器，或设臵瓷砖贴面砖砌的大便槽、小便槽。在便器、便槽设臵高度、大小等方面，应体现儿童友好原则。

应设立适合婴幼儿高度和手臂长度的洗手区。洗手池高度宜为0.50-0.55米，洗手池宽度宜为0.40-0.45米，洗手池水龙头离婴幼儿洗手位臵应不超过0.25米。洗手区应配有适合婴幼儿使用的洗手液或清洁用品。

应在洗手间和洗手区铺设防滑垫，采取地面的防滑措施。有条件的婴幼儿早期发展指导中心可免费提供一次性纸尿裤，方便婴幼儿活动。

8、哺乳室和换尿布台

有条件的婴幼儿早期发展指导中心应设臵哺乳室，并且在哺乳室中配备婴儿换尿布台。

9、教具储藏室

用于储存所有课程的教具。