2014年均衡发展会议记录

第一篇：2014年均衡发展会议记录

义务教育均衡发展会议记录

时间：2014年3月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、学习包头市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署我校三月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室清点各个室的器材，做帐物相符。

2、各个口负责人开始准备义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动。③在我校开展“我给妈妈写封信”活动。

④三月初各班以“我的中国梦”为主题的班级文化布置，以“亮出我的自信”为主题布置楼道文化。

4、教学方面：

①三月初进行开学初的听课。

②三月中旬“跳出我的自信”大课间展示。③三月初进行安全演练。

④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①加强教研活动，提高教研活动的时效性。②加强集体备课，提高集体备课的质量。

四、会议效果

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施我校部署的工作。

时间：2014年4月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、学习东河区关于义务教育均衡发展的部署安排。

二、研究制约我校义务教育均衡发展的因素。

三、部署我校四月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续清点各个室的器材，做帐物相符。

2、各个口负责人继续准备义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①继续加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展“自信伴我行”主题中队会观摩活动。

4、教学方面;①开展我校的第二届“自信课堂”的研讨活动。

②四月底进行我校展示自信的队列广播体操比赛及我校的运动会。

③认真做好学生心理健康教育。④认真做好学生的安全工作。

5、教师培训方面：

①学习一篇教师的职业道德教育的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。

四、会议效果：

会议结束后，我校教师觉得义务教育均衡发展的工作极为重要，积极准备这个月的工作。

时间：2014年5月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、部署我校五月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室的负责人起草各个功能室的制度

2、各个口负责人继续准备义务教育均衡发展的资料。

3、德育工作方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展五月中旬进行“自信伴我行”主题中队会观摩。活动。

4、教学工作方面：

①在五月中旬各个年级，各个班级开展家长开放日活动，同时举行全校的作业展览。②认真做好学生心理健康教育。③认真做好学生的安全工作。④积极筹备我校的庆六一文化艺术节

5、教师培训方面：

①学习一篇业务理论方面的文章。②强调提高教研活动的时效性。③强调提高集体备课的质量。会议效果: 会议结束后，我校教师觉得的义务教育均衡发展工作极为重要，各口积极准备这个月的工作。

时间：2013年6月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 回忆记录人员：杨晓清 会议内容：

一、部署我校六月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室的制度及各室文化上墙

2、各个口负责人对准备义务教育均衡发展的资料进行查漏补缺。

3、德育工作方面：

①继续加强学生的行为习惯养成教育。②举行我校“庆六一自信文化艺术节”活动。

4、教学工作方面：

①总结家长开放日活动的情况，总结全校的作业展览的情况。

②在六月中旬各个年级，各个班级进行口算及计算的检测。③认真做好学生心理健康教育。④认真做好学生的安全工作。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教师职业道德方面的文章。②强调提高教研活动的时效性。③强调提高集体备课的质量。会议效果: 会议结束后，我校各口及全体教师觉积极准备这个月的工作。

时间：2014年9月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、学习包头市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署我校九月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室做好各个室的器材借还使用。

2、各个口负责人开始准备这一学期义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展“学习美德少年，做一个有道德的人”活动。③在我校开展“我给老师写封信”活动。

④九月初各班以“我的中国梦”为主题的班级文化布置，以“亮出我的自信”为主题布置楼道文化。

⑤九月中旬进行“共赏中秋月，共话中国梦”活动

4、教学方面：

①九月初进行开学初的听课。②九月初进行安全演练。③认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①总结学校在开学初进行的校本培训。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施我校的义务教育均衡工作。

时间：2014年10月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、学习东河区关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、继续学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署我校十月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续做好各个室的器材借还使用。

2、各个口负责人继续准备这一学期义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展在我校开展“红领巾相约中国梦”主题大队会活动。

③十月中旬开展“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”活动。

4、教学方面：

①十月进行自信课堂教学研讨。②十月底进行队列广播体操比赛。③十月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教师职业道德的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果：

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。

时间：2014年11月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、部署我校十一月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室最大限度的发挥功能室的作用。

2、各个口负责人对这一学期准备义务教育均衡发展的资料进行查漏补缺。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②继续开展“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”活动。

4、教学方面：

①十一月份进行家长开放日活动。②十一月底进行冬季长跑比赛。③十一月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教师业务的文章。

②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果：

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。

时间：2014年12月 地点:会议室 主持人：甄向东

会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、部署我校十二月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续发挥功能室的作用。

2、学校将对各个口负责人准备的义务教育均衡发展的资料进行检查。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。②准备迎新年庆祝活动。

4、教学方面：

①对家长开放日活动进行总结。②对冬季长跑比赛进行总结。③十二月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教职业道德修养方面的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果：

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。

第二篇：学校落实义务教育均衡发展会议记录

第五学区领导小组会议记录

会议主题: 学习有关学区建设“构建学区管理模式促进基础教育均衡发展”课时间：2008.11.14地点：xxxxxxxx

题的相关文件，组建学区管理工作小组，确定学区主任助理人选主持人：xx

记录：xxx

会议内容：

1、xx校长：首先传达上级精神。试行学区管理模式是越秀区推进义务教育均衡

发展的一项重要措施。我区“构建学区管理模式促进基础教育均衡发展”课题，通过我国社科研究领域层次最高、权威性最强的研究项目——国家社会科学基金

项目的立项。学区建设的主要任务为：共同研训、师资交流，开发课题、科研引

领，示范带动、推广经验，积极互动、创设平台，硬件融合、共同分享。

2、xxx校长：从2007学年起，在xxx局属学校义务教育阶段启动“越秀区构建

学区管理模式”建设项目的试点工作。现在学区建设要坚持以科学发展观为指

导，以区域教育的均衡发展为目标，在巩固以往学区建设的基础上，强化学区

组织制度建设，规范学区内部管理，创新学区交流模式，提高学区运行效率和工

作质量，加快各学校教师的专业化发展，引领有实力的学校和薄弱校共同走内涵

发展之路，全面打造优质特色的xx教育品牌。

4、xx校长：我们这十所学校都位于广州的市中心，有丰富的教学资源和独特的教学文化，在学区的建设和内涵发展上，挖掘的潜力以及发展的空间很大。

5、xx校长：开展学区建设对学校来说是大好事，有了一个校际交流的平台，密

切校际合作，实现优势互补，促进共同发展，真正实现学区内设施、设备资源共

享、人力资源共享。尤其是充分发挥人力资源优势，最大限度的发挥第五学区内

优质教育资源的辐射带动作用。

6、xx校长：首要问题是制定学区建设的工作制度，搭建学区工作的框架。

7、xx校长：很希望在学区建设中能得到中星等学校的教育资源的引领，带动我们的老师一起发展。

8、xx校长:接下来的一段时间，我们要尽快组建学区管理工作小组，制定工作

方案，请大家在表格上先填写自己学校的场室、师资等资源。以便整合学区资源

开展工作。

9、讨论学区主任助理：中星的老师素质较高，还是由中星小学挑选骨干教师担

任。主任助理要联系、协调十间学校开展工作，任务较重，组织协调能力要强，还要能写材料，请中星物色人选。

第五学区领导小组会议记录

时间：2009.2.18地点：xxx小学会议主题:商量确定学区建设方案以及近期工作主持人：xx

记录：xxx

会议内容：

1、xx校长：上次会议后中星小学经过行政商讨，组织推荐与个人意愿、群众投

票相结合xx小学推荐xx老师为学区助理。大家有没有意见，同意的请举手。（到

场十间学校的校长领导都举手表示同意）

经过一段时间的思考、酝酿，我们学区的工作方案基本成型第五学区的建设

工作应体现教育现代化水平，具体而言：教育公平——均衡发展，教育质量——

内涵发展，教育秩序——规范发展，教育活力——特色发展。现在详细解读以《共

享优质资源、打造品牌文化、和谐均衡发展》为主题的《第五学区工作实施方案》。

2、xx校长：现在请大家结合自己学校的资源优势讨论我们的工作设想。

3、xx校长：我前段时间到北京参加了校长培训，有很大收获也有很多感想，可

以找个机会和校级干部们分享，做一个专门信息交流会。

4、xx校长：我校在有效教学方面有些课例也可以请大家一起来指导，我们负责

举办“学科课堂教学的有效性研究系列活动”。我校语文科将要举行语文名师课

例展示，并邀请专家做专题讲座。

5、xx校长：华侨外国语学校的英语教学很棒，可否举行英语课例与专题讲座观

摩，让大家学习？

6xx校长：没问题，到时请大家来指导。2月20日，我校邀请了国家教育部基教

司乔玉全处长应邀进行专题讲座——我们办什么样的教育。请大家来听讲座吧。

7、xx校长：我校可以在班主任方面举行“加强班主任队伍建设，创建特色班级

文化”的交流研讨活动或专题讲座。

8、xx校长：我校负责加强师资队伍建设、师徒结对的工作开展吧。我校的信息

技术，尤其是白板课题的研究有一定的心得，而且我校准备举行“教育e时代应

用学校现场会”，到时请大家一起来参与我们的现场会。

9、xx校长：我校有很好的标准的羽毛球场，欢迎我们学区的学生和教师到我校

开展康体活动。

10、xx校长：我相信在局领导的指导和支持下，第五学区各校一定会积极

互动，努力实现资源共享，促进均衡发展，为学区建设工作做出应有的贡献。

第五学区领导小组会议记录

时间：2009.11.23地点：xxx小学会议主题:讨论迎接学区建设评估工作主持人：xx

记录： xx

会议内容：

1、2、向各校下发“越秀区第五学区建设情况迎接评估建议”。讨论学区管理、学区资源、学区交流、成效成果等部分分别由哪间学校负

责整理，结果如下

中星和华侨负责学区管理部分；云山和登峰负责学区资源部分；黄花和建大负责

学区交流；环市和建六负责学区交流中的行政交流和综合活动；铁四和养正负责

成效成果部分。3、4、5、陈康英老师具体解读迎评建议。各校提出疑问，大家商量解决。本周五上午请各校派人把纸质材料交到中星小学。请各校负责人检查验收

自己负责的版块。

第三篇：均衡分班会议记录

均衡分班会议记录

会议地点：会议室

参加人员：行政班子

时间：2014年6月10日 议程：

1、唐校长：

为贯彻执行上级有关文件精神，进一步规范办学行为，均衡资源配置，构建和谐校园，结合我校实际特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，根据《义务教育法》和县教体局《北川羌族自治县教育体育局关于规范义务教育学校招生行为的通知》文件精神，坚持公正、公平、公开的原则，及市教育局关于2014年绵阳市中小学招生工作的几项要求，我校对七年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，让学生站在同一起跑线上，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校教育质量和发展水平。

二、工作目标

（一）加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长以及社会各界理解和支持平行分班工作的良好氛围。

（二）建立科学合理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实本校2014年初中新生入学平行分班工作。

（三）面向全体学生，均衡资源配臵，促进教育公平，提高学校教育质量，让社会和家长满意。

三、实施步骤。

（一）提高认识，加强领导。

实行新生平行分班制度是市义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，是制止教育腐败的重要举措。我校要按照科学发展观的要求，从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，高度重视平行分班工作。建立领导组织，明确校长负责制，要积极宣传，严密组织，阳光操作，以积极的态度和务实的作风，严肃认真地做好2014年新生入学平行分班工作，确保取得实效。学校成立新生分班领导机构，全面组织实施。学校分班工作领导小组： 组长：唐艳宏 组员：陈洪禄、汤开先

（二）宣传发动，营造氛围

通过召开学校领导班子会、班主任会教师座谈会、致学生家长一封信、公开宣传等多种形式，在全乡范围内大力宣传控制学生择班、实行平行分班的重要意义，讲明平行分班的程序和方法，取得社会和家长的理解和支持，努力营造有利于平行分班工作的社会环境和良好的舆论氛围。

（三）制定方案，健全制度。

根据《绵阳市2014年中小学招生工作的几项要求》，8月份，学校组织相关人员制订了本校《新生入学平行分班实施方案》。为保证平行分班工作的顺利进行，学校建立了下列相关制度：均衡搭配班主任和科任教师的制度、学生成绩排序均等分组及公示办法、现场抽签规则、平行分班监督保障制度、违规人员处罚办法、后转入学生随机抽签入班制度、均衡搭配后续任课教师保障学段完整性的制度等，坚持将平行分班工作纳入到制度约束的轨道。

（四）公示教师人事安排和新生名单。

学校在8月26日至8月28日召开七年级新生平行分班动员大会，宣传平行分班工作的重要意义、原则、方法及步骤，欢迎监督。同时，向学生及其家长公示教师人事安排和新生名单，并张榜公示七年级班主任和科任教师人事安排、七年级新生名单。

（五）按成绩对新生分组。

学校9月1日前分别统计好作为平行分班依据的新生成绩并按男女生由高分到低分分别排序，以蛇形排列的方式将所有学生按招生计划班级数均等分组并进行公示。（今年学校计划招生75人，计划分2个平行班）

（六）学校在8月30日组织班主任现场随机抽签。把均等分组的学生名册装入袋内密封保存，并进行统一编号。班主任以随机抽签的方式，确定所带班级学生的组别。届时邀请部分教师、学生家长代表、学生代表等现场监督。(七)公示平行分班最终结果。

学校在8月31日张榜公布学生分班最终结果并登记造册，由学校备案存档。四 保障措施

1、严肃纪律，严格责任。

学校在推进平行分班工作中要严肃纪律，严禁徇私舞弊，严格按规范和程序办事。对于违反要求自行其事的责任人及分管领导坚决追究其相应责任，视情节给予相应的纪律处分，确保此项工作阳光操作。

2、定期自检自查，邀请社会监督。

今后每学期开学初，学校都要邀请上级有关部门和社会及学生家长对学校平行分班工作检查监督。同时要积极采取措施，建立群众举报制度、平行分班监察员制度、重点监察制度等社会监督长效机制，全面规范我校新生入学平行分班工作。

3、及时总结经验，改进不足。

学校对平行分班工作年末将进行总结，及时反馈工作经验和好的做法，确保此项工作有效开展。

第四篇：2016年友谊小学义务教育均衡发展会议记录资料

义务教育均衡发展会议记录

时间：2017年1月 地点:办公室

主持人：张敬存

会议参加人员：全体教师

会议记录人员：刘瑞捧 会议内容：

一、学习濮阳市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、学习友谊小学关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署学校三月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室清点各个室的器材，做帐物相符。

2、年级负责人开始准备义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在学校开展“我与雷锋精神同行”活动。

③在学校开展学唱“学习雷锋好榜样”活动。

④三月中旬各班开展以“小手添新绿”为主题的班级文化布置。

4、教学方面：

①三月初进行开学初的听课。

②三月中旬“阳光”大课间展示。③三月底进行安全演练。

234会议结束后，学校及全体教师觉积极准备这个月的工作。

义务教育均衡发展会议记录

时间：2017年4月

地点:办公室 主持人：张敬存

会议参加人员：全体教师

会议记录人员：刘瑞捧 会议内容：

一、部署学校六月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室的制度及各室文化上墙。

2、各个负责人对准备义务教育均衡发展的资料进行查漏补缺。

3、德育工作方面：

①继续加强学生的行为习惯养成教育。

②举行学校“庆六一文艺汇演”活动。

4、教学工作方面：

①总结家长开放日活动的情况，总结全校的作业展览的情况。

②认真做好学生心理健康教育。③认真做好学生的安全工作。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教师职业道德方面的文章。

②强调提高教研活动的时效性。

8③认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①总结学校在开学初进行的校本培训。

②加强教研活动，提高教研活动的时效性。

③加强集体备课，提高集体备课的质量。

会议效果：

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施学校的义务教育均衡工作。

义务教育均衡发展会议记录

时间：2017年6月

地点:办公室

主持人：张敬存

会议参加人员：全体教师

会议记录人员：刘瑞捧 会议内容：

一、学习关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、继续学习学校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署学校十月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续做好各个室的器材借还使用。

2、年纪负责人继续准备这一学期义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在学校开展“中国梦 迎国庆”演讲活动。

③十月中旬开展“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”活动。

4、教学方面：

①十月进行自信课堂教学研讨。

②十月底进行队列广播体操比赛。

112②加强教研活动，提高教研活动的时效性。

③加强集体备课，提高集体备课的质量。

会议效果：

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。

义务教育均衡发展会议记录

时间：2017年6月

地点:办公室 主持人：张敬存

会议参加人员：全体教师

会议记录人员：刘瑞捧 会议内容：

一、部署学校十二月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续发挥功能室的作用。

2、学校将对各个年级负责人准备的义务教育均衡发展的资料进行检查。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②准备迎新年庆祝活动。

③评选优秀少先队员。

4、教学方面：

①对家长开放日活动进行总结。

② 十二月初进行安全演练。③ 认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

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第五篇：均衡发展

关于全面推进教育均衡优质发展的决定

（送审稿）

为全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》（教基一〔2010〕1号）等文件精神，结合我县实际，现就全面推进教育均衡优质发展，作出如下决定。

一、统一思想认识，明确教育均衡优质发展的指导思想和目标 1.指导思想：在科学发展观指导下，以满足人民群众对更加公平更加优质教育的需求为目标，以提高教育质量、促进内涵发展为根本，以科学优化学校布局、均衡配置办学资源、改善薄弱学校办学条件、促进教师合理流动、规范学校办学行为为重点，以“中心校战略”和“初中发展联盟”为载体，进一步推动我县教育事业均衡、优质发展。

2.基本目标：到2015年，全县教师学历合格率达100%，县级以上的名教师名校长达2%以上，市教育基本现代化学校达到90%，省示范性学校达到30%，省标准化学校达95%以上，城乡教育均衡化系数为0.9以上，生均装备值达到全市中上水平，城乡名优教师比、小班化率达到全市平均水平；初中毕业生升学率达99%以上，应届普通高中毕业生升学率达85%以上，中职毕业生一次性就业和升学率达98%以上，高考本科率、重点率和中考成绩合格率、优秀

率达到全市中上水平；学校布局和规模合理，同类学校教育经费投入、学校设施设备、学校管理水平、师资配备、生均教育资源、教育教学质量等基本均衡，逐步消除择校问题，成为省教育基本现代化县。

二、继续加大投入，大力推进教育均衡优质发展

3.加大经费投入力度。继续把教育摆在优先发展的战略位置，完善“以县为主”的教育投入体制。县财政要切实担负起对基础教育投入和统筹管理的责任，教育支出占财政总支出和占GDP的比例做到逐年提高，确保“三增长、两提高”。建立教育质量激励机制，设立教育奖励基金，每年安排300万元，用于奖励在教育改革与发展中取得突出贡献的学校和教师。

4.改善学校办学条件。启动新一轮校网布局调整，完成玉城中学等六校搬迁，新建城北学校、坎门小学等学校，进一步整合和优化教育资源配置。采取统筹兼顾、分层推进、抓好示范、以点带面、突出重点的策略，不断完善学校的基础设施建设，大力加强农村学校改造，努力改变农村学校的落后面貌。实施职业技术学校设施设备全面更新升级计划，重点用于实训基地建设。要进一步整顿规范学前教育，推进幼儿园规范化建设。

5.加快教育信息化建设。开展校园网标准化建设，实施中小学校园网升级改造工程，基本实现“班班通”，积极打造“数字化校园”。实施第二轮农村中小学现代远程教育工程，建设玉环教育资源库，打造学生自主学习的平台，推进优质教育教学资源共建共享。

6.扶持民办教育健康发展。以“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”为方针，将民办教育纳入全县教育事业发展规划，对民办教育在基础设施建设、教学条件改善、教师核编、职称评审、养老保险以及学生资助等方面予以支持。开展民办民工子弟学校合格化建设活动，鼓励学校改善办学条件，规范办学行为，提高教育质量，使学校达到合格化标准。要确保外来务工人员子女平等受教育的权利。

7.统筹规划特殊教育发展。将残疾人特殊教育纳入全县教育发展规划，编制部门要根据特殊教育事业改革和发展的实际需要，做好特殊教育学校编制标准的贯彻落实。财政部门要增加对特殊教育的投入，要从残疾人就业保障金中安排一定比例的资金用于特殊教育学校的发展，福利彩票公益金要继续对特殊教育给予资助。

三、加强队伍建设，不断提升师资整体水平

8.加强校长队伍建设。加强校级后备干部队伍培养，通过委任、聘任和竞争上岗的方式，完善选拔机制。进一步落实校长负责制，深化校级领导的绩效考核制度。以校长论坛、读书会、挂职锻炼、学术进修、学习考察等为方式，更新校长理念，提升管理水平。健全名校长动态管理制度，培养一批在市内外有影响力的教育管理专家。

9.加强教师队伍建设。高度重视师德建设，大力弘扬爱岗敬业、教书育人、为人师表的师德精神，积极培育广大教师的事业心和责任心，建设一支受群众信赖、社会认可度高的教师队伍。积极探索

人才引进机制，加大高层次人才和紧缺型人才的引进力度。认真贯彻落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》，依托县教育教学发展中心，实施师资研训一体化工程。以校本培训和集中培训为方式，全面提升教师的职业道德和专业能力。健全名师动态管理制度和星级教师的评选制度，进一步壮大名优教师队伍。加强农村骨干教师的培养，实施“农村教师5215培养计划”（即5年内，培养2名农村特级教师培养人选、10名农村市级骨干教师和50名农村县级骨干教师）。

10.加强教师队伍管理。以事业单位岗位设置管理为基础，深化中小学教师专业技术职务评聘改革，统一城乡学校教师的专业技术岗位比例。建立完善教师的科学评价体系，加强教师的绩效考核，规范教师聘用、转岗、退出和淘汰机制。科学核定教职工编制标准，严格落实农村和城镇学校统一的教师编制标准，为农村学校配齐、配足、配好教师。完善教师分配和调动的“阳光”政策，优化教师的队伍结构。完善校长、骨干教师和教师城乡流动机制，健全支教制度。

四、强化重点管理，突出教育工作的针对性和有效性 11.创新德育工作。要着重推进“生态德育”工程，落实“德育导师制”，着力构建学校、家庭、社会教育有机结合的“大德育”格局。加强德育队伍建设，开展德育培训，努力培育德育名师。设立德育工作“创新奖”。推进学校心理健康辅导站建设，力争做到每所学校都有1个心理辅导站，并有1名以上专（兼）职辅导教师，促进学生心理健康发展。丰富校园文化活动，提倡学校特色创建。

12.深化课程改革。全面落实新课改理念和减负措施，立足学生全面素质培养，促进学生特长发展，严格执行课程标准。整合职业教育资源，大力扶持与先进制造业、现代服务业相关的主体专业，形成各职校重点专业错位、特色、优势发展的新格局。

13.注重教育教学实效。改进课堂教学模式，推进有效教学，强化督查机制，狠抓落实。成立高考、中考学科研究小组，强化考试研究和管理。继续实行高中各年级与教育先进地区全面联考，抓好高中学科竞赛。深入开展教研活动，加强课题研究，进一步加大对优秀结题课题的推广力度，努力探索推进教育均衡优质发展的新内容、新途径。

14.推进小班化教学。农村学校要结合生源自然减少的实际，努力把握小班化教学的特点，进行小班化教学试点。积极开展个别化教学与辅导，强化师生互动，推进学生合作学习和研究性学习，切实提高小班化教学效果，用小班化来推进义务教育的均衡化。

15.完善教学质量评价机制。加强对教育质量的监控，积极构建教学质量分析网络，完善教学质量评价体系。完善教师教学业绩考评机制，落实质量目标责任制；全面推行学校发展性评价，关注学校教学管理、教学研究、教师培养工作的质量与效益。

五、形成发展合力，优化教育发展环境

16.营造尊师重教氛围。要保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。各

乡镇（街道）、部门、社会各界都要满腔热忱地支持和关心教育工作，形成全社会支持教育、关心教育、服务教育和理解教育的社会风尚，不断营造尊师重教的浓厚氛围。要加大宣传力度，努力提升广大群众对玉环教育的信任度，逐步减少优质生源流失现象。

17.形成上下联动机制。各级各部门要切实将教育工作列入重要议事日程，认真履行职能，密切相互配合。教育部门要履行牵头抓总的职责，大力推进学校管理和教育教学改革，加强对全县教育发展的规划部署、协调组织和总体实施。发改、财政、人事劳动保障部门要紧密结合教育发展的实际，从人财物等方面加强保障，不断提高服务水平；国土、建设规划等部门要在学校基础建设上履行自己的职责；公安、卫生、文化广电新闻出版、安监等综治成员单位和乡镇（街道），要深入开展校园周边环境综合整治和治安巡查活动，切实消除影响校园稳定的不和谐因素；科技、文化广电新闻出版、体育等部门要加快校园外科技和文体设施的建设，保证学生有校外学习活动的场所；宣传部门要加大教育宣传报道力度，为学校的发展和教书育人创造良好的舆论环境。团县委要指导学校团组织和少先队工作，做好校园文化建设。各乡镇（街道）要按照属地管理原则，切实承担起发展辖区教育事业的责任，帮助学校解决发展中的困难，特别要落实学校迁扩建项目的土地征用问题，促进辖区教育发展。县政府教育督导室要加强教育工作督导，对各部门、乡镇（街道）落实教育法律、法规、政策的情况进行定期督导，定期发布督查通报。