290班第九周主题班会课

第一篇：290班第九周主题班会课

“勤奋学习，立志成才”主题班会课

一、班会主题：勤奋学习，立志成才

二、班会目的：

1、使学生明确要珍惜时间，勤奋学习；

2、使学生明确要克服困难，勤奋学习；

3、增强学生信心，懂得只要通过努力，就一定能够成才的道理。

三、班会过程：

1、故事: 同学们，你们还知道哪些关于“勤奋学习,立志成才”的故事吗？ 故事一:匡衡的故事

我知道“凿壁偷光”的故事。西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他很喜欢读书，但是因为家里穷，他白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻居家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

故事二:张海迪的故事

张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”随后，使张海迪成为道德力量。

是的，勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，勤奋属于坚持不懈、持之以恒的人，勤奋属于不畏艰险、勇于攀登的人。同学们，让我们勤奋学习，追寻梦想。

2、学生谈感想、谈志向(班长和学习委员,注:每人四分钟)

3、总结方法

要求：

（1）制定合理的目标。爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”

（2）充满成功的信心。爱因斯坦说：“自信是向成功迈出的第一步。”

（3）珍惜有限的时间。我们要做到：课前主动预习，上课认真听讲、积极回答问题，课后及时复习、作业独立完成，平时多思考爱提问。

（4）勇敢地克服困难。孟子都说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”失败是成功之母。

5、班主任发言

同学们，中学阶段是人生的关键时期，千万不可虚度光阴。记住“莫等闲，白了少年头，空悲切”。我们大家应该树立信心，以滴水穿石、铁杵磨针的毅力，以笨鸟先飞、勤学苦思的方法，来完成你渴望成功、立志成才的梦想。

老师希望你们通过这节课，能够认识到勤奋学习的重要性，并在今后的学习中认真对照以上几点，向你的成功之路迈出一大步。

今天的主题班会到此结束。

第二篇：主题班会课设计方案--高三班

成功就是做最好的自己

--高三（3）班市统测动员主题班会设计方案

【活动背景】

临近市统测，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教诲充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“考试动员”为主题的班会。【设计目的】

1．激发学生决胜市统测的热情，形成兴奋点。2．调整心态，形成迎考“活而不乱”的氛围。3．指导并规范冲刺阶段的备考方法。【活动过程】

一、班主任宣布主题班会课开始（多媒体呈现主题：成功就是做最好的自己）

二、班主任谈迎考形势及重要性（知己知彼）

三、老师现身说法，学生代表发表誓词

1.数学、英语老师分析本班成绩及市统测复习要求及展望。

2.学生代表宣誓（学习委员王星宇、数学科代表兼第二组组长余海瑞、班长王春雨）。

四、制订目标计划及理想大学（个人目标和小组、个人PK目标）

1．学生认真填写市统测目标及理想大学，制定复习计划，（结合实际，制定个人及小组复习计划，个人业余时间补差计划）。2．找准个人的PK对象，明确PK奖品。

3．小组交流，选代表发言（两位成绩优异者分享自己的学习方法。）。

4.观看多媒体，分享高考状元学习方法（追寻高考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们星空的火炬。）

5．请到场的两位老师点评并明确学习计划。

五、师生齐诵班级宣言（团支书王颖领读）

在市统测冲刺之际，我以人生的名义宣誓，在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到：志存高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤于反思；自我调整，稳定心态；遵守纪律，不馁不弃；自强自信，创造奇迹；全力以赴，夺取胜利。

学生连续以饱满的激情重复三遍（后黑板内容）： 报答恩情，超越自我，统测必胜！

报答恩情，超越自我，统测必胜！报答恩情，超越自我，统测必胜！

六、结束主题班会课，再次呈现主题：做最好的自己（播放励志歌曲《我相信》）

2010年10月24日

第三篇：高三班主题班会课教案

信心、决心、恒心

——高三（1）班主题班会课教案

一、教育目的

作为一间普通中学高三毕业班的毕业生，在面临升大考试时会出现各种消极的情绪，认为自己不如重点学校的学生，有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，增强班级的集体意识和荣誉感。

二、教育重点

顽强的意志和勇于进取的精神是取得成功的重要条件。

三、教育过程

第一环节：首先由教师宣讲，主要小结班级内部缺乏自信心的具体表现，然后转移话题，讲述一个发生在自然界的故事。

〔材料一〕

羚羊和狮子

在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是： 我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。

有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。

接着由老师通过提问进行指导，启发同学们进行积极的思考。

问题

（一）：羚羊和狮子每天醒来的第一个意识实际上是一种什么意识？

参考答案：是一种危机意识，这种意识无论是在自然界还是人类社会都是存在的。在同学们写的随笔中有的同学发出“我的前途在哪儿？”的思考，也是危机意识一种具体的表现。

问题

（二）：从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中，我们可以得到什么样的启发呢？

参考答案：概括的讲，两者都是在追求更快、更强，以达到生存的目的，所以可以说是一种“自强不息”的生活态度和方式。有一位同学在随笔中写了一句话：“没有最好的，但是有更好的！”我认为这就是类似于故事中的积极人生态度。

教师小结：自然界的动物面对严酷的生活危机尚能自强不息，那么作为万物之灵的“人”——我们，应该怎么办呢？所以我认为我们应该抱着这样的人生态度：“即使有一千个伤心的理由，也要把微笑一千零一次的挂在脸上！”

第二环节：首先由教师朗诵随笔一则《生活的质量》

〔材料二〕

生活的质量

感悟自己生命意义的时候，你要想：在我年幼的时候，我对这个世界曾抱了一种什么样的理想，而我此刻在做什么？以前的时光已经化为虚无，现在的你如果与你年轻时代的期望大相径庭的话，那么有一点是可以肯定，就是你已经浪费了人生的一部分时光。毕竟年少的理想是极清纯极无私极透彻的。

一个人，无论他的寿命是长是短，对于这个变化莫测的世界而言，并无实在意义，关键是活出一种自己的滋味来。对于困境和逆境，有的人避过了，有的人闯过了。但是，无数的实践证实：只有后者才可以达到一种新的境界，有一种不同于常人的精神。这就是生活的质量。

然后把学生前后每四个人分成一个小组，进行讨论，并做好纪录。讨论的中心是：“我们的生活怎样才能有质量？”

讨论完毕后，叫一些小组就讨论的结果发言。（过程略）

教师小结：大家讨论的气氛非常的好，提出了很多自己的见解，某些同学发言时提出的意见不但对同学们来说是一种有益的启发，对老师来讲也是一个思想的促进。

我想，通过这次讨论我们师生已经达成一个共同的认识：“正视现实的差距，直面实际的困难！”所谓的“平平淡淡才是真”是一种消极的逃避。我们要大声的宣布：“拒绝平淡！”

成功意味着痛苦，意味着超人的付出，意味着这样那样的代价。但只有这样才能体会生活的原味，看似毫无痛苦、平静的人才是最可怜的。

所以要拒绝平淡，因为“人”不甘心平庸无为。

第三环节：首先由学生小组朗诵《心灵的等高》。

〔材料三〕

心灵的等高

可以不是伟人，但心灵要与他等高；可以不是英雄，但心灵要与他等高；可以不是智者，但心灵要与他等高。

所以卑微者不是指一个人成就、地位的地下，而是由于心灵卑微导致的人格低下。所谓高贵者也不是指一个人功高盖天、名可盖地，而是心灵永远高贵等高而导致人格崇高。

把自己的心灵放在一个确定的高度，按这个高度去追求、去奋斗，自然就会为眼前的一切所扰乱了，不会因为自己低人一等，可以扬着头走路，那该是多么的畅快！

心灵与伟人等高，心中就会装进整个世界：心灵与英雄等高，心中就会生长勇敢无畏；心灵与智者等高，心中就会开满智慧的花朵。

教师小结：古人云：“哀莫大于心死！”这证明了一个人的精神世界的重要性。事实上，我们的基础比别人差，但是我们的精神不能再比别人差。我们的心灵要和他们等高，甚至还要超过他们。

从刚才同学们充满感情的语言里，我想我已经读懂了两个字——自信。这是一个人精神、行为的支柱，是成功的前提和战胜困难的法宝。

一班的同学，我们究竟有没有信心？（学生答）

有了信心还需要什么？（学生答）

对！还要有决心、恒心。只有这样，我们才能从行动上向成功的目标迈进。

请大家记住，落后永远不属于我们，荣誉也永远不属于别人，关键是我们自己在精神上有没有“永远第一”的意识，是不是坚定不移的相信：“我们可以做得更好！” 20004、1、11

第四篇：主题班会课设计方案--初三班

成功就是做最好的自己

--初三（2）班考试动员主题班会设计方案

【活动背景】

临近中考，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教诲充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“考试动员”为主题的班会。

【设计目的】

1．激发学生决胜统测的热情，形成兴奋点。

2．调整心态，形成迎考“活而不乱”的氛围。

3．指导并规范冲刺阶段的备考方法。

【活动过程】

一、班主任宣布主题班会课开始（多媒体呈现主题：成功就是做最好的自己）

二、班主任谈迎考形势及重要性（知己知彼）

三、老师现身说法，学生代表发表誓词

1.数学、英语老师分析本班成绩及统测复习要求及展望。

2.学生代表宣誓（学习委员、、班长）。

四、制订目标计划及理想高中（个人目标和小组、个人PK目标）

1．学生认真填写统测目标及理想高中，制定复习计划，（结合实际，制定个人及小组复习计划，个人业余时间补差计划）。

2．找准个人的PK对象，明确PK奖品。

3．小组交流，选代表发言（两位成绩优异者分享自己的学习方法。）。

4.观看多媒体，分享优秀生学习方法（追寻优秀生的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们星空的火炬。）

5．请到场的两位老师点评并明确学习计划。

五、师生齐诵班级宣言（团支书领读）

在统测冲刺之际，我以人生的名义宣誓，在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到：志存高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤于反思；自我调整，稳定心态；遵守纪律，不馁不弃；自强自信，创造奇迹；全力以赴，夺取胜利。

六、结束主题班会课，再次呈现主题：做最好的自己（播放励志歌曲《我相信》）

2013.3班主任：赵美丽

第五篇：蜗牛班第九周家庭作业

蜗牛班第九周家庭作业

姓名

家长签字

等级

一、看拼音写词语: jù pà

wū yán

shuāi lǎo

guò lǜ

shū lǐ

xián yí

（）（）（）（）（）（）fèi bù

gào jiè

fēn

fù

xiǎo

xīn yì

yì

fēn fù（）（）()

（）（）wū yán yóu yù shuāi

ruò jù pà ɡuò lǜzuǐ chún shí jiàn 看看该用哪个字。

编 篇

（）写（）章

瞎（）

（）幅

废 费

（）物

浪（）

（）弃

花（）

帐 账

（）篷

（）单 查（）

蚊（）

尝 常

（）试

经（）

（）识

（）鲜

二、给划线的字选择正确的读音，打“√”；

踮(diǎn diàn)起

夹(jiā jiá)丝玻璃

榨(zhà zhá)油

玷污(diàn diǎn)一水间（jiān jiàn）垂蔓(mán

wàn)

潺潺(chán chǎn)干涸．（hé ké）囫．囵（hú wú）眷．恋（juàn quàn）

眼睑．（liǎn jiǎn）

点缀．（zhuì chuò）

三、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。

（）吞枣 别出（）（）灵手巧 安然无（）大显身（）（）天立地 不（）争（）（）然无（）（）想（）翩 风（）雪（）能（）善（）（）（）大雨 不容争（）毫不（）（）（）天（）地 如（）似（）（）断丝连 别出（）（）（）（）盛名 安然（）（）千（）一律（）断丝（）星（）棋（）（）绎不（）呕心（）血 造句：

四、按照课文把下列句子补充完整。

（1）明月有情应识我。（2），处处细留心。（3）书，善读之可以。（4）冬风似虎狂。（5），行人临发又开封。

（6）小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？(7).有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：

(8).我最喜欢的一句有关读书名言警句是：（9）、一本你喜欢的书就是，也是。（10）、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，！”

（11）、须鲸主要吃 和。齿鲸主要吃 和。（12）人要做 的人，不要做，而 的人。（13）学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 ____、___ 等人，给你印象最深的是___________，因为____________________________。

五、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语。

（1）从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。（）（2）我被这庞大的东西吓了一跳。（）（3）她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。（）（4）前来参观的人前后相接，连续不断。（）

六、择合适的词语填空。愿望 期望 盼望 1.我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2.老师（）后进生早日进步。

3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？ 请求 乞求 要求

1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（）着。2.老师对学生的学习提出了新的（）。3.指导员答应了董存瑞的（）。

画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛（1）张小明定的计划（），漏洞百出，大家都反对。

（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。

（4）小明这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。

七、写出下列句子运用的修辞手法。

1.小明家的房子小得只有书桌那么大。（）2.难道不耕耘也会有收获？（）3.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。（）4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

八、给下列句子选择正确的说明方法，将序号填在括号里。

A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 E、作假设

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）

3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）

九、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。

（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（）夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（）东方刚露出晨曦。

十、我会按要求完成下面各题。

1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

4.未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

5、给下面的两句话加上恰当的关联词语，合成一句话。

（1）花生的外表不好看。花生的用处很多。

（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。许多人管它叫鲸鱼。

十一、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。

尽．

（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转．

（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。转眼间三十四年过去了，当年那个沮．（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似．(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

1.请用“——”选出片断中带点字的正确读音。

2.文中“转眼间”的意思是 3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是 能举个例子吗？如：

4.文中画“――”的句子具体指什么？

5.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？ 6.读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。