做好工作.do

第一篇：做好工作.do

做好自己，配合他人、感恩工作，成长自我。做好工作，得到好的待遇的秘诀只有一个，哪就是带着感恩的心情，有的时候营销部门跟财务部门几乎是天敌，报销的时候，门难进，脸难看，事难办。所以有的时候我行政人员，不太理解我们做营销的做市场的，可能认为他们游手好闲，很自由，还消耗了公司的大量成本，但是当你站在营销的角度考虑问题的时候，他们风雨无阻，他们每天面对拒绝，不容易啊，所以但你带着感恩的心的时候。

大家都做一种产品谁会赚到钱，取决于谁把这个产品做的够好，谁把这个服务做的够好，但是今天谁把这个产品和服务做的够好比较容易，因为当前的产品同质化时代已经来到况前市场经济是经历过四个阶段的，你的第一阶段市场阶段，第二阶段就是产品阶段，第三阶段服务阶段，第四阶段体验阶段，而在这个阶段如果你不从产品当中可能找到当中差异化的服务跟体验，你做同样的产品，就会产生激烈的竞争。

为什么你的员工，总是有各种各样的想法，你的团队像一盘散沙，怎么都凝集不起来呢？

你怎样才能让您的员工努力工作，而任劳任怨呢？ 如何才能让员工感受到并真正体味到工作的乐趣？

下一代企业家靠什么？系统创富让你富过九代！只要知道赚一桶金的秘密，N桶金会随之而来 艾莫老师的精彩语录：

当你决定做一个有用的人才的时候就是你走向成功的开始。只有包容才会使问题由大变小使矛盾不再尖锐；只有包容才会开心快乐。只有带着包容之心向前走的时候才会把问题甩在后面。

一个优秀的员工一定要有德，而且这个德要和公司的价值观一致，要爱岗敬业，要和企业理念相符合。

努力就是用肩扛、用头顶、用生命的力量托起超负荷的东西。敬业就是热爱工作，发挥自己的潜能，发挥自己的价值，就是别人不愿意去做的事情你主动去做，是把工作当成自己的生命。

做一件事不是要尽力而为而是要全力以赴。

优秀的员工应该是：制造问题不推卸；发现问题不抱怨；解决问题不自傲；防御问题不声张。

为待遇工作是暂时的，为梦想和追求工作则是永久的。

坐在领导岗位上的人不一定是最有才的人，也不一定是最有能力的人，而是虽具有协调精神的人

没有完美的个人，只有完美的团队

每个人都拿出长处、拿出优点，一起欣赏、一起合作，才是一个全力以赴、战无不胜的团队

得到好待遇的秘诀只有一个，那就是带着感恩的心情做好工作。.当你在工作上没有干出成绩的时候，你对不起的不是老板，不是你自己，而是辛辛苦苦养育了你十几年、二十几年的父母。

总是在没有约束的当中看出，一个人的自律和遵守规则 在这个世界上,不是用脑来走路的,而是用心来走路的。

生活的方法就是为对方加分!站在对方的角度考虑问题,让对方赢,这样,自己

你愿意花多少时间、多少精力、多少金钱来学习这些方法？

你是否还在用自己的事业做赌注？用生命做代价来摸索这些解决之道？

成功素质训练系列下

黄金、电脑、舌头被称为二十一世纪地位三大法宝，如何把握成功的未来，是自己走出演说恐惧症的误区，面对众人能够口吐莲花、侃侃而谈、滔滔不绝、到过长江。

你想给别人留下美好的意义印象吗？你想在生活中左右逢源、备受欢迎吗？如果你还别人际关系所困扰，如果你还没有勇气和他人有效的沟通和交往，和人际关系大师.成功学专家艾莫先生齐心交流。

如何满足顾客的挑剔？如何克服顾客的拒绝？如何迈出推销的第一步？如何登上销售冠军的宝座？艾莫先生以丰富的推销经历、实战技巧和浓厚的理论功底，与你分享推销事业中的酸甜苦辣。DVD3：做最有用的员工上 DVD4：做最有用的员工下

对于一个成长发展中的企业，每年都会迎来一些刚刚从校园步入职场的员工。他们满怀激情，勇于创新，但是也可能心浮气躁，不懂规矩。能否帮助他们快速的实现身份的转变，融入企业和岗位，关系到气味未来的成败。总裁的营销宝典下

营销能力弱是很多企业面临的头号难题！没有准确的营销战略，没有合理的流程管理，缺乏优秀的高级营销人才，没有高效的营销团队，营销渠道不畅，等等，这些问题无一不在困扰这企业的联系人，也极大的阻碍着企业的发展。这些问题纷乱复杂，该如何解决呢？ 如何进行企业的营销战略思考；如何通心路、谋思路、练套路；如何招人、培养人、改变人、该找人；如何建设营销系统，造就流程合理、战斗力强悍的核心营销团队；如何进行“五项修炼”；最终达到企业“头、腰、脚一体，道、法、术合一”的至高境界。DVD15：销售人员必修的第一堂课上 DVD16：销售人员必修的第一堂课下

企业销售竞争力组成；销售语言沟通；销售沟通能力的四个层次；销售人才的素质结构；销售人员能力本能意识；超级销售心灵法则；中国式销售沟通系统。

DVD17：实战销售管理上 DVD18：实战销售管理下

企业中最重要的机构是销售部门，世界上最难带的团队是销售团队，本教材从销售队伍的规划、选才、用人、培训、育人、激励、留人等多方面入手，系统讲授构建高级业绩精英团队的秘诀。

第二篇：雷雨.do

《雷雨》说课稿

今天我说课的题目是《雷雨》，我从以下六个方面说一下本课的教学设计。

一、教材分析：

《雷雨》是高中第四册第三单元的一篇讲读课文，这个单元的主题为“洞察世道沧桑”。通过学习这个单元，将使学生了解戏剧常识，感受文本塑造的人物形象及其社会意义。而《雷雨》是中国现当代戏剧的扛鼎之作，是反映20世纪30年代大变动的中国社会现实的悲剧。特殊的时代背景、复杂的人物心理对于高一的学生来说，理解起来是有一定困难的，而网络所提供的丰富而开放的资源环境，对于全面培养学生素质，有着不可估量的作用。所以我选择把网络作为辅助手段来教学《雷雨》。

二、目标分析：

1、知识目标：了解戏剧常识，作者及作品梗概，学会鉴赏戏剧。

2、能力目标：学会解读戏剧冲突，通过语言的品味来分析人物的个性特点，把人物放在一定的环境中分析，学会归纳人物形象的社会意义。

3、情感目标：通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家族的腐朽。关注剧中人的情感与生存环境之间的矛盾冲突，培养人文情怀。

三、教学重难点：

重点：周朴园与鲁侍萍、周朴园与鲁大海的矛盾冲突，通过这种冲突体会戏剧的表达方式是教学的重点。

难点：探究周朴园与鲁侍萍的情感及其性格，体会周、鲁会面时两人复杂的心理活动是教学的难点。

四、教学方法: 针对高一学生入学时间段、阅读功底浅、对戏剧不够熟悉的特点，我制定了以下课堂教学方法：

1、指导学生分角色朗读课文，引导学生根据已经掌握的戏剧常识及作者、作品、相关背景等知识，初步解读周朴园和鲁侍萍这两个人物形象。

2、抓住重难点，开展课堂讨论，对人物的分析见人见智，以此激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力。

3、通过作业拓展课堂，加深对人物的理解和分析。

五、教学过程 ：

（一）教师与学生的课前准备活动

1、从网上下载有关资源，制作相应的课件，组织学生观看戏剧《雷雨》，熟悉剧中角色，并通过网络积累有关曹禺和《雷雨》的信息。

2、预习课文，初步了解周、鲁两家的矛盾冲突，体会戏剧语言，理解人物形象。

（二）、课堂导入，激发情感，创设氛围。

上课时，我再次播放电影《雷雨》的结局片断，以浓厚的悲剧色彩和强烈的视觉冲击渲染情感，创设氛围，以激发学生阅读兴趣，引领学生走进《雷雨》

（三）、检查学生课前预习的情况，总结、提炼出两大问题 A、关于戏剧的常识（定义、分类、鉴赏剧本的要素等）。B、关于作者曹禺简介，《雷雨》故事梗概以及创作背景。这两个问题的设置是为了积累学生的文学常识，并训练他们的口头表达能力。在学生展示后，教师作适当点拨，并通过课件补充《雷雨》人物关系图为下面教学做好准备。

（三）、文本深入研读及讨论

1、《雷雨》是一部四幕话剧，课文节选的是第二幕，这部分又可分为两场戏。让学生划分，并思考戏剧冲突主要集中在哪些人物之间。

这个问题的设置是为了让学生全面理解戏剧矛盾冲突的特点，理清人物之间的关系。

2、让两名男女学生分角色朗读课文，教师作适当点评，并引导思考下面的问题：

这场戏的戏剧冲突是什么？这场冲突最引人入胜的戏是哪一段？周朴园对鲁侍萍的前后态度有什么变化？让学生课堂口头回答以上问题。

3、在把握了戏剧冲突和戏剧人物语言的基础上。接下来，让学生讨论下面两个问题：

(1)、周朴园爱鲁侍萍吗？他对鲁侍萍的怀念是真实的吗？你觉得周朴园是一个怎样的人？

(2)、鲁侍萍对周朴园及其三十年的情感纠葛持什么态度？你认为鲁侍萍是一个怎么样的人？ 这两个问题的设置是 为了让学生深刻理解人物形象的意义，探究人物的心理活动，教师要鼓励学生尽量多角度、多方位，以自己的观点解读人物。最后教师选择其中精彩观点进行集体赏析、点评，并通过幻灯片进行总结，以深化学生的认知。

（四）课堂研究拓展

在课堂讨论的基础上，进一步延伸研究范围，拓展课外研究性学习。通过问题带动学生思考：

1、本文以“雷雨”为题有什么含义？

2、课文前面的“舞台说明”的作用是什么?

（五）课下作业

以“三十年后重相见”为题写一篇小短文，叙述周朴园和鲁侍萍见面后各自的心里活动。这个作业是为了让学生站在自己的立场理解人物的心理，同时训练学生的写作能力。

六、效果分析：

本课在教学设计上突出学生的主体地位和多媒体的辅助作用。让学生以主体者的身份参与课堂教学，而不是以前单纯的接受者。设置问题时明确目标，缩小学生信息搜寻的范围，让学生在学习的过程中思考问题，研究问题，充分体现学生的主体地位。课堂上，学生有可能对周朴园的分析过于偏激，或对鲁侍萍的分析过分拔高，要注意引导，在拓宽学生知识面的同时，更要提高学生的创新意识，对有创新意识的学生及时表扬。让他们敢说，善说。当然这些都是预设，而教学又是遗憾的艺术。我今后还需要多努力，多学习。

七．板书：

矛盾冲突：周朴园——侍萍 周朴园——鲁大海

人物性格：周朴园——冷酷无情自私，道貌岸然、信奉利益至上 鲁侍萍——正直、善良、刚强、拥有纯洁崇高的母爱

第三篇：廉洁协议.do

廉洁协议

甲方：

乙方：

工程项目名称：

为了在工程建设中防止各种不正当行为的发生，促进本单位的党风廉政建设，根据国家和自治区有关工程承包和廉政建设的各项规定以及自治区关于《建设工程承发包双方签订廉洁协议的暂行规定》，特订立如下协议。

一、甲乙双方应当共同自觉遵守国家和自治区关于党风廉政建设的各项

关于建设工程承发包的各项规定。

二、甲方及其工作人员应做到：

（一）、甲方工作人员（含家属、子女、下同）不得以任何形式向乙方索要赞助和收受回扣等好处费。

（二）、甲方工作人员应当保持与乙方的正常业务交往，不得接受乙方的礼金、有价证券和贵重物品，不得向乙方索要（接受）通讯工具、交通工具、家电及高档办公用品，不得在乙方报销任何应由单位或个人支付的费用。

（三）、甲方工作人员不得参加可能影响公正执行公务的宴请和高消费的娱乐活动。

（四）、甲方工作人员不得要求或者接受乙方为其住房建修、婚丧嫁娶、家属和子女的工作安排，以及出国境提供方便。

（五）、甲方工作人员不得以考察、参观等名义参加乙方安排的国内外活动。

（六）、甲方工作人员不得向乙方介绍家属或亲友从事与甲方工程有关的材

料设备供应、工程分包等经济活动。

三、乙方及其工作人员应当做到：

（一）、乙方应当通过正常途径开展相对业务工作，不得为谋取某些不正当利益而向甲方工作人员（含家属、子女、下同）增送礼金、有价证券和贵重物品等。

（二）、乙方工作人员不得为谋取私利擅自与甲方工作人员就工程承包、工程费用、材料设备供应、工程量变更、工程验收、工程质量问题处理等进行私下商谈或者达成协议。

（三）、乙方不得以洽谈业务、签订经济合同等为借口，邀请甲方工作人员外出旅游或进入营业性高档娱乐场所。

（四）、乙方不得为甲方单位和个人购置或者提供通讯工具、交通工具、家电、高档办公用品等物品。

四、乙方如以现甲方及其工作人员有违反上述协议者，应当向甲方领导或者甲方上级单位举报，甲方不得找任何借口对乙方进行报复或刁难、延误工作。

五、甲方如发现乙方及其工作人员有违反本协议或者采用不正当的手段贿赂甲方工作人员，甲方应向乙方上级领导或有关部门举报，由此给甲方单位造成的损失均由乙方承担。

六、本协议作为工程承包合同附件，经协议双方签定后立即生效。

七、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，送交见证部门和纪检监察机关各一份。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）法定代表人：法定代表人：

地址：地址：

电话：电话：

签约日期：年月日

第四篇：Do食品安全报告

卫生监督协管现场巡查记录（食品安全信息报告）

被巡查对象：旭龙批发部

巡查机关： 卫生院协管员

巡查时间： 2012年 9月 13日 14时 30分至15时

卫生院协管员卫生监督协管员 说明来意后，在贾振荣的陪同下进行巡查，记录如下：

1.在医疗服务过程中，对怀疑有食物中毒、食源性疾病、食品污染等对人体健康造成危害或可能造成危害的线索进行登记，并报告卫生监督机构;是()否()

2.开展食物中毒、食源性疾病、食品污染等食品安全知识宣传;是()否()

3.及时向群众宣传食品安全预警公告;是()否()

4.开展聚餐申请备案登记管理。是()否()

卫生监督协管巡查意见(存在的主要问题，需要整改的项目、是否报告卫生监督机构)：

巡查员：

被巡查员：

丰裕卫生院

2013.3

第五篇：To do list 感想

To do list 感想

以前我参加过新东方的培训课程，对新东方的感觉就是一切都安排的有条不紊，我一直在寻觅新东方完美的原因，在成为新东方助教后，这份to do list给予了我答案。

Day 0

一般的做事步骤都是从1开始，而Day0 就很好地诠释了新东方所做的充分的准备。第0天，领取物品，三件套，熟悉校区各种环境，各种时间安排表，任务单，开例会，摆桌椅，调设备，新老助教交流。全方位准备工作紧张有序进行，虽然繁琐复杂，但却几乎没有任何遗漏与瑕疵，这充分体现了新东方长期做教育培训工作所拥有的成熟的经验，这也让我明白了“凡事预则立，不预则废”的深刻道理。

Day1

第一天是接学员并让学员熟悉教学环境的一天，这对学员日后的学习有着重要的准备意义。这一天的工作主题鲜明，一个是检查各方面的教学条件是否准备就绪，另一个就是做好人员统计工作，这也是保证学员出勤与安全的重要准备。

Day2~Day8

这七天的工作的重点就在于保证每天教学活动的有序开展。我们工作的宗旨就是让老师全心投入教学，让学员全神贯注地学习，剩下的工作我们都要想到并做好，同时辅助老师和学员达到最佳的教和学的效果。这其中需要我们做很多与学员的互动活动，首先要保证的是活动安全有序，其次我们必须让我们的活动起到辅助教学的作用，让学员在活动游戏中温故知新，并且学会团队合作和培养竞争意识。

每天的工作虽然繁杂，但是每项都需要我们认真对待。比如每天的准备，有准备才会不慌于事，避免上课时出现意外，造成教学事故，这是新东方细致入微的办学精神的体现。再比如每天的出门测试，这是对学员学习成果的检验，是教学的反馈环节之一，这要求我们不能够马虎敷衍，必须认真完成。

而且在这七天中，学员人身财产安全仍然是第一位的，尽量避免学员间出现矛盾，让大家都能在一种和谐愉悦的氛围中度过整个培训过程。

Day9

第九天是结营天，我们要本着善始善终的态度对待这一天的任务。反馈测试要正常进行。这一天应该让学员安定情绪，避免学员出现结营心切的现象而影响教学效果。

而且这天安全问题要尤为注意，跟学员交代好各种结营事宜，并圆满完成最后一天的教学内容，切忌虎头蛇尾，这也是新东方追求完美的办学宗旨的体现。

学员离营前，三件套交回，并提醒学员带好随身物品，切莫大意丢失。学员离营后，后期卫生工作做好也是关键的环节。

最后将本班的学生送至车上，圆满结束自己的助教任务。

总结

9天的助教工作，复杂而有序，安全第一，人本关怀，细致入微，提前准备，善始善终是我对工作要求的总结与领悟，也是对新东方企业文化的感悟，更是对我未来人生为人处事上的一堂具有深远意义的教育课。