图书阅览室管理规定[5篇范例]

第一篇：图书阅览室管理规定

、图书阅览室管理规定

图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

图书管理员岗位职责

一、认真履行岗位职责，严格遵守并执行各项规章制度、读者至上、热情服务，坚守岗位。

二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目。新书入库，及时清点、验收、要上架；保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。发现问题及时通知采编室。保持资料完整无损。

三、严格借阅手续，按规定时间开放，发现图书遗失，依据有关规定收取赔偿。每日进行读者登记和借阅分类统计，掌握读者动态。

四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。

五、加强图书库管理，还回的图书及时归架。认真填写《阅览日志》和各种使用记录登记表册。

六、认真做好新生办证及毕业生离校借书离不开注销手续。

七、年终做好借阅量，借阅率数据上报工作。

八、保持图书馆清洁卫生。防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮。下班离开图书馆前，关闭电源、门窗帘，防止事故发生。

九、完成学院交给的其他工作任务。

第二篇：阅览室及图书管理规定

阅览室及图书管理规定

一、目的：

为加强对公司图书的管理，提高图书利用率，鼓励员工多读书、读好书，特制定本规定。

二、图书室开放对象

只供本公司内部员工使用，不对外开放。

三、图书借阅规定:

1、图书室图书阅读和借还书时间为正常工作日的09：00-16：30；

2、每人每次借阅图书不可超过三本，借阅期限15天。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。若逾期未归还暂停其借阅资格一月；

3、员工凭本人的工作证向管理员借书，管理员将图书交予借书人后，将借书信息进行记录；

4、员工还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将相关信息在进行登记，并将图书放回书架内；

5、借阅之图书若遗失或严重损毁时，借阅者得依下列方式于一周内办妥赔偿手续：读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。

①借阅者自行购买原版图书或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿；

②以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿；

③外界赠送之书刊、绝版书等专案办理；

④损坏轻微，可以修护复原者，其修护费由借阅者负担。

6、员工所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。

四、图书管理：

1、由集团行政事业部负责图书室的日常管理，并负责图书的购买、整理、盘点等；

2、每周五进行一次盘点；

3、新购图书除按公司内部编号外，应将书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记；

五、图书阅览室入室规则：

1、保持室内安静，严禁喧哗、嬉闹、起哄，走路脚步要轻；

2、保持馆内清洁卫生，不得随地吐痰、扔纸屑、果皮及其他杂物；室内不准吸烟、吃零食；

3、爱护公物，不得污损墙壁，严禁在桌、椅、书架等用具上乱刻、乱写、乱画，违者按情节轻重给予批评教育或经济处罚；

4、不得携带书包、提袋、书刊、资料夹进入图书室内；

6、阅读完毕后，请将书籍放回书架上，并摆放整齐。

六、保护书籍：

1、用书签夹住阅览的页次，不可折页、不可做记号；

2、借阅之图书不可乱画或撕毁。

七、图书交流及捐赠

1、公司倡导以交流形式与人分享，提供图书交流的，可借阅五本图书，并随时可提出收回本人图书，图书室将尽快收回图书，归还书主；

2、鼓励捐赠闲置图书，捐赠图书归入图书室；

第三篇：阅览室管理规定

阅览室管理规定

一.目的:

为丰富员工业余生活,提高员工文化素质,并有效地管理好阅览室的图书。二.范围:

本公司全体员工。

三.管理规定:

3.1阅览室书籍只限本公司员工阅读,并由总务课统一管理，外人禁止进入。

3.2阅览室所有图书不得外借，损坏，请大家相互爱惜。

3.3阅览室开放时间为:

周一至周五：晚上 17：00-22：00，周六、周日、节假日： 全天开放 其他时间暂时不开放阅览室。

3.4阅读者进入阅览室时,必须在阅览室管理员处进行阅览登记 ,不登记者图书管理员有权禁止进入图书室。

3.5员工进入阅览室时应保持衣着整齐,不得大声喧哗,不得随地吐痰,乱丢杂物,室内严禁吸烟,吃零食。违者扣罚20元，情节严重的给予行政处罚(饮用水除外)

3.6 阅览完报纸或书籍时，为方便他人，请按原位置或类别放好，禁止随意乱丢、乱放。违者取消阅览资格。

3.7 在阅读中如发现对自己有帮助的文章或知识时，可自带纸笔将需要的知识手抄下来，禁止将书页折叠、撕页等损坏书籍的行为，违者按书籍原价3倍赔偿外，另给予行政记过处分。

3.8 为方便大家阅读，阅览室所有图书将按类别进行编号，张贴在阅览室入口处，为节省时间，大家可直接去门口查看所需图书所在位置，阅览室所有图书禁止外借，如发现私自将图书带出者，按偷盗论处，管理员负连带责任或记过处分。

3.9入座时,将椅子轻拿轻放,离开时将椅子摆放整齐，保持阅览室整洁。4.0凡违反以上管理规定者,第一次取消1个月的阅览资格,第二次取消3个月,第三次违反取消6个月阅读资格,并视情节轻重给予30—200元的罚款。

4.1 欢迎广大读者对阅览室多提意见或建议，我们将会对你所提合理意见进行改善。

四.本办法经总经理核准实施,修废时亦同。本规定先试行三个月。

图书阅览室管理员职责

1．做好阅览室报刊的登录管理工作，及时更换报刊，不断充实、更新阅览内容。

2．做好报刊杂志的订购意向工作，及时将需定图书提报给总务课，并做好旧书的整理工作，及时修复破损图书。

3．负责图书杂志的管理工作，对各类新书及时登记、分类编目，贴标签，3天以内上架流通。

4．搞好书库管理，经常整理书架，擦洗桌凳，使其排放科学，清洁整齐，月底、年终按要求装订好报章杂志，平时做好防虫、防潮、防火、防腐、防盗工作，定期查库清点，做到帐物相符，期初订好计划，期末要做好总结。

5．每天定时开放阅览室（晚上17：00-22：00）周六、周日全天开放，其他时间暂不开放。

6、严格执行阅览室的管理制度，对职工做好爱护图书及遵守阅览制度的宣传教育工作。发现违反阅读规定的行为要及时制止并上报给总务课。

7．积极做好书刊的宣传推荐工作，及时更换报栏报纸，组织职工进行读书交流活动，汇总员工的意见。

8．搞好阅览室的环境卫生，维持阅览室的秩序，为全体职工提供良好的阅览环境。

9．每月抄报阅览情况报告，说明阅览人数，阅览指向，览阅意见等。

10．管理员要以身作则，做职工的表率，坚持热情服务，做到管理育人。

第四篇：2017图书阅览室管理工作总结

图书阅览室管理工作总结

2016

时光匆匆，岁月如梭，一年已经结束了。在这一年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，本学年中，开展了小学 生“学雷锋”演讲比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥 更大的作用。

本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作:

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到6册左右，图书的流通率比较理想。

2、积极开展阅读辅导，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。

3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不合理。

4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。

我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

2016 年12月

第五篇：2015图书阅览室管理工作总结

图书阅览室管理工作总结

2015

本学期我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实它是一项学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一项复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介好书、新书,在提高工作效率上下功夫。

一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架； 二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找； 三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高兴地来，满意地走。

三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

鸣沙完小

2015年12月