第一篇：关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的实施办法
关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的实施办法
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《中共河南省委、河南省人民政府关于贯彻<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的实施意见》（豫发〔2005 〕8号），依照《河南农业大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（校发〔2005 〕10号），针对我校研究生工作实际，现就进一步加强和改进研究生思想政治教育制定如下实施办法。
一、深刻认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性
1、加强和改进研究生思想政治教育是社会主义高等学校的根本要求。研究生是国家宝贵的高层次人才资源，研究生教育是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的主渠道。研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要组成部分，做好研究生思想政治教育工作，是新世纪新阶段我们面临的一个重要课题和历史责任。
2、加强和改进研究生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。我校研究生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但是受西方文化思潮、价值观念的冲击和社会转型期国内形势变化的影响，一些研究生不同程度上存在着政治信仰迷茫、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、团结协作观念较差等问题，这些都亟待我们进一步加强和改进研究生思想政治教育。
二、明确研究生思想政治教育的目标和任务
3、研究生思想政治教育的目标：通过深入细致的思想政治教育工作，使研究生进一步掌握马克思主义的科学体系，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，全面提高研究生的思想道德和科学文化素质，使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，成为全面建设小康社会的骨干力量。
4、研究生思想政治教育的主要任务：要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育；要以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德和集体主义教育；要以培养创新能力为突破口，深入进行综合素质教育。
三、建立健全研究生思想政治教育工作机制
5、要建立健全研究生思想政治教育工作机制。校党委由一名副书记分管研究生思想政治教育工作。实行以院为主体的学校、学院、学位点三级管理的研究生思想政治教育工作体制，逐步建立党委领导、党政结合、党政工团齐抓共管，全员育人、研究生自我教育的研究生思想政治教育工作运行机制，将思想政治教育工作融入研究生培养与日常管理的全过程。
6、充分发挥校党委研究生工作部在研究生思想政治教育中的重要作用。研究生工作部是校党委的职能部门，贯彻落实校党委关于研究生教育培养工作的指导思想和发展战略，监督检查各学院研究生思想政治教育工作；指导各学院做好研究生入学教育、毕业教育等思想政治教育工作；组织落实研究生评先评优、助学贷款、就业指导等日常管理工作；组织开展全校性的研究生社会实践、文化体育等校园文化活动；指导校研究生会、研究生社团组织开展工作；协助党委组织部、校团委和学院党总支抓好研究生党团组织建设和党员发展工作。
7、充分调动学院在研究生思想政治教育中的积极性。学院作为研究生培养教育工作的主体，是研究生思想政治教育工作的具体组织者和实施者。研究生思想政治教育工作由党总支副书记负责。学院要根据实际情况，探索适合于自己的教育管理模式，建立研究生工作例会制度，经常研究研究生思想政治教育工作。
8、积极发挥导师在研究生思想政治教育中的骨干作用。导师对研究生思想政治教育负有重要责任，要教育和引导研究生坚持正确的政治方向，培养研究生良好的科技道德，配合做好研究生的纪律、安全教育和就业指导等工作。各学位点要根据本学科研究生学习、科研、生活和就业等方面的实际状况，有针对性地开展工作，把思想政治教育工作融入研究生培养的各个环节。
9、建立研究生教育管理专人负责制度。要选派综合素质好、热心研究生教育管理工作、具有硕士及其以上学位或副教授及其以上职称的党员作为研究生专、兼职教育管理人员。教育管理人员要按照学院党政领导的要求，做好具体的思想政治教育和业务管理工作。原则上全日制研究生人数在200人以上的学院要配备专职或兼职教育管理人员1-2人，人数在50-200人的学院要配备专职或兼职教育管理人员1人，50人以内的学院要配备兼职教育管理人员1人。
10、各单位要形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。广大教职员工都负有对研究生进行思想政治教育的重要责任。教师要爱岗敬业、教书育人、为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育研究生。各级管理人员要把严格日常管理与引导研究生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来，在工作中体现育人导向。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为研究生多办实事办好事，使他们在优质服务中受到感染和教育。
11、加强研究生党团组织建设。充分发挥党支部在研究生思想政治教育工作中的战斗堡垒作用，加大在研究生中发展党员工作的力度，积极探讨符合研究生特点的组织生活形式。研究生党支部直接受所在学院党总支的领导，根据实际情况，党支部可以建在学位点、年级或学院。
12、充分发挥研究生会及社团组织作用。校研究生会要在校党委的领导下、在研究生工作部和校团委的指导下，积极组织开展全校性适合研究生特点的丰富多彩、文明健康的学术、科技、体育、文艺等课外活动和社会实践活动。研究生会要发挥联系研究生与学校的桥梁和纽带作用，主动反映研究生的意见和要求，协助有关部门搞好研究生思想教育和教学、生活等方面的管理，维护学校的稳定。学院根据实际情况建立研究生分会，研究生分会在学院党总支的领导下开展工作。
四、不断提高思想政治教育的针对性和实效性
13、发挥研究生思想政治教育主渠道作用，不断拓展思想政治教育新途径。要进一步研究和推动研究生政治理论课的教学改革，不断提高教学质量和教学效果，使研究生系统掌握马克思主义基本理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会科学发展观的精神实质，学会用马克思主义的立场、观点和方法指导业务学习和科研工作，同时要理论联系实际，将课堂教学与校外社会实践有机地结合起来，切实加强对研究生的爱国主义和职业道德教育。
14、积极开展形式多样的科技文化活动，培养研究生创新能力、创业能力和实践能力。举办研究生学术论坛、科技文化节和科技创新等学术活动；鼓励研究生积极参加全国博士生学术论坛、“挑战杯”课外学术作品竞赛、数学建模大赛等全国性学术科技活动；大力支持研究生参加文化、科技、卫生“三下乡”活动和科教、文体、法律、卫生“四进社区”志愿服务。
15、高度重视研究生就业问题、心理问题和经济困难问题。学院要认真做好研究生就业指导和服务，学位点和导师要积极为研究生就业牵线搭桥，努力为研究生寻找就业机会。要把研究生就业与招生工作结合起来，在招生指标上优先考虑就业情况好的学科专业。要组织开展研究生心理健康教育、心理辅导和咨询活动，采取有效的教育和管理措施，将研究生突发的心理危机干预在萌芽状态中。要关心经济困难研究生，千方百计为他们排忧解难，积极拓宽筹措资金的渠道，推进“三助”工作规范、有序、健康发展。
16、加强对研究生的考核与表彰。要建立研究生在校思想道德素质考核档案。研究生工作部每学年要组织评选“优秀研究生”、“优秀研究生干部”和其他奖项，对德、智、体、美全面发展和在思想品德、科技创新、社会实践及竞赛活动等方面表现突出的研究生，给予表彰和奖励。
五、建立研究生思想政治教育工作保障体系
17、加大对研究生思想政治教育的经费投入。为确保研究生思想政治教育工作顺利开展，学校要不断加大经费投入，并将经费投入纳入学校财政预算。学院要从学校下拨经费中列出研究生思想政治教育专项经费，用于研究生思想政治教育活动。
18、加强对研究生思想政治教育工作的考核与评比。建立有效的考核评价和激励约束机制，把研究生思想政治教育作为对学院办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入我校党的建设和教育教学评估体系。学校每年要对研究生导师的育人情况与业务工作一并考核；每两年要对研究生思想政治教育工作中的先进单位和先进个人进行表彰。（此件发至各党总支、直属党支部，校直各单位）
第二篇：教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见（写写帮推荐）
教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见
教思政〔2010〕11号
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，贯彻落实全国教育工作会议及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，提高研究生的思想政治素质，促进研究生全面发展，现就进一步加强和改进研究生思想政治教育提出以下意见。
一、充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性 1．研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。育人为本、德育为先，立德树人是教育的根本任务。加强和改进研究生思想政治教育，是深入推进素质教育、全面提升研究生培养质量、推动高等教育改革发展的需要，是维护高等学校和社会稳定、建设和谐校园、构建和谐社会的需要，是深入贯彻落实科学发展观，进一步推动中发〔2004〕16号文件贯彻落实，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。
2．总体上看，广大研究生的思想政治状况是积极、健康、向上的。但是，在一些研究生身上仍不同程度地存在着理想信念模糊、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一等问题。特别是研究生面临学业、就业、经济、婚恋等实际困难及压力，在成长发展过程中需要对其进一步加强教育引导。中发〔2004〕16号文件下发以来，各地和高等学校按照文件有关要求，积极采取措施，努力探索加强和改进研究生思想政治教育的有效形式和办法，取得了重要进展。但是，研究生思想政治教育仍是大学生思想政治教育中相对薄弱的环节，部分高等学校重视不够，领导体制和工作体制尚不健全，缺乏相应的专职工作队伍，条件保障还不完全到位。特别是面对研究生规模扩大、培养模式和管理方式发生变化的新情况新要求，还缺乏积极应对的有效办法。加强和改进研究生思想政治教育，是当前全面推进大学生思想政治教育工作中一项十分紧迫的任务。
二、切实健全完善研究生思想政治教育的领导体制与工作机制
3．建立健全研究生思想政治教育领导体制和工作机制。高等学校要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、研究生自我教育的领导体制和工作机制，把研究生思想政治教育纳入学校学生思想政治教育整体规划，统一部署、统一实施、统一检查和评估。学校党委要有一名负责同志统筹负责包括研究生在内的各类学生的思想政治教育工作，要有专门的工作部门负责研究生思想政治教育。学校负责研究生培养和管理的行政领导和有关部门要高度重视，与党委有关工作部门共同研究抓好研究生思想政治教育，把思想政治教育渗透到研究生培养和管理的各个环节，贯穿到研究生培养和管理的全过程，做到思想政治教育与业务培养紧密结合，努力形成全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。
4．完善研究生思想政治教育工作机构。研究生数量达到一定规模的高等学校，原则上应该设立党委研究生工作部，负责组织实施全校的研究生思想政治教育工作。研究生规模较小的高等学校，可在研究生培养部门或党委学生工作部门设立专门的研究生思想政治教育机构，选派专人负责有关工作。院（系）党政要具体负责本院（系）的研究生思想政治教育，并落实具体责任人。
三、努力拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径
5．充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用。要将社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装学生头脑。要认真落实《中共中央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》（教社科〔2010〕2号）要求，做好研究生思想政治理论课课程新方案试点和实施工作。要贴近研究生思想和学习实际，以研究型教学为导向，积极探索行之有效的教育方法和教学模式，创新考试考核办法。思想政治理论课教学要与社会实践相结合，积极引导研究生在实践中进一步加深对思想政治理论课教学内容的理解，不断提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力。要积极发掘各类课程尤其是专业课的思想政治教育资源，将思想政治教育融入到研究生课程学习的各个环节，加强形势与政策教育，加强廉洁教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
6．加强研究生学术文化建设。要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高，培养研究生不畏艰难的科学作风、严谨求实的优良学风、求新探异的创新意识、艰苦奋斗的创业品格、合作沟通的团队精神。要积极引导研究生将学术研究与经济社会发展需求有机结合起来，鼓励研究生参与国家重大科研课题。要制订研究生学术道德规范，加强对研究生的学术道德教育，并将其纳入学校研究生教育培养体系。7．广泛开展社会实践和志愿服务活动。要强化研究生实践教育环节，将社会实践纳入研究生培养方案，作为研究生培养的必要环节，做到有计划、有规范、有考核，形成长效机制。要积极与企事业单位、部队、地方政府等共同建立研究生社会实践基地，建立社会实践保障体系，安排必要的研究生社会实践专项经费。研究生要结合个人专业知识和研究成果，以科研报告、技术开发和推广、挂职锻炼等形式为经济社会发展服务，并在社会实践和志愿服务活动中受教育、长才干、做贡献。
8．加强研究生心理健康教育和咨询工作。要积极开展研究生心理健康普查、心理健康教育、心理咨询和危机干预等工作。要根据研究生的心理特点，开展有针对性的个体服务和团体辅导项目，帮助他们解决好情绪调节、环境适应、人格发展、人际交往、交友恋爱、择业就业等方面的困惑，增强心理调适能力，提高心理健康水平。
9．努力解决研究生的实际问题。要建立渠道，加强研究生与学校、导师及同学之间的沟通与交流，及时发现他们的实际问题，并积极创造条件，努力帮助他们解决所面临的实际困难，排忧解难。要建立健全研究生教育收费制度，完善资助政策，设立研究生国家奖学金。要关心研究生学习、科研、生活条件的改善，尽可能为研究生提供校内兼职岗位，承担教学、科研、管理辅助等“三助”（助教、助研、助管）工作。要为研究生提供良好的就业创业服务，帮助他们树立正确的择业观和就业观。鼓励研究生自主创业，引导他们结合国家需要和自身所长，到基层、西部和国家重点行业去建功立业。
四、充分发挥研究生在思想政治教育中的主体作用
10．大力加强研究生党建工作。研究生党支部是发挥研究生思想政治教育主体作用的重要组织依托。高等学校要加强研究生基层党组织建设，坚持把研究生党支部建在班上。要加强党支部建设的制度化和规范化。要积极探索符合研究生特点的组织生活形式，尝试在学科、实验室、课题组等建立党的组织，使党员教育与研究生的实践需求相结合、与研究生的学术科研相结合、与研究生的成长成才相结合，提升研究生党员教育的有效性，引导研究生党员在创先争优中加强党性锻炼，发挥先锋模范作用。
11．大力加强研究生团学组织和班级建设。共青团组织、研究生会、研究生社团等团学组织和研究生班级是发挥研究生思想政治教育主体作用的具体组织形式。高等学校要充分发挥研究生团学组织和班级在教育、团结和联系研究生方面的优势，针对研究生特点，开展富于思想性、教育性的各类活动，浓厚学术氛围，丰富校园文化，为广大研究生成长成才服务。要充分发挥网络在研究生思想政治教育中的作用，加快推进“易班”等学生网上互动社区建设。研究生团组织要加强对研究生校园文化活动的指导，并积极为各类研究生群众组织开展活动创造条件，为研究生自我教育、自我管理、自我服务搭建平台。12．充分调动和发挥研究生自我教育的积极性、主动性。研究生文化水平高、民主参与意识突出、自我管理能力较强，在思想政治素质的培养和成长成才的过程中，更应体现自身的主动性、自觉性和参与性。要积极为研究生开展自我教育创造条件，指导和帮助他们在完成学业的同时提高自身思想政治素质，增长才干，全面发展。要加强研究生骨干培养，发挥其在研究生思想政治教育中的榜样带动作用。要鼓励优秀研究生担任本科生的兼职辅导员、班主任，发挥他们在本科生思想政治教育中的积极作用，引导他们在参与育人的过程中加强自我教育。要注重表彰和宣传研究生中的先进典型，努力营造研究生自我教育的良好环境和氛围。
五、切实加强研究生思想政治教育工作队伍建设
13．研究生思想政治教育工作队伍是加强和改进研究生思想政治教育的组织保证。高等学校要根据研究生的特点和教育规律，建立起以研究生导师和辅导员为主体的研究生思想政治教育工作队伍。同时，要明确专门的党政干部和共青团干部负责组织协调研究生思想政治教育工作，充分发挥思想政治理论课和哲学社会科学课教师在研究生思想政治教育中的相应作用。
14．充分发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用。教书和育人是导师的两大基本职责。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。导师要了解掌握研究生的思想状况，全面关心研究生的成长，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难和问题；要在教学和科研实践中培养研究生良好的学风，严格要求学生遵守学术道德规范；要对研究生进行就业指导，鼓励他们为社会主义现代化建设做出贡献。高等学校要定期组织导师开展教书育人工作经验交流，定期评选优秀导师，不断提高导师育人水平。要积极构建研究生导师育人的有效机制，完善相关政策，明确导师的责任与义务，鼓励导师参与到研究生党团和班集体建设及各类活动中，有效调动导师育人的积极性和主动性。要把育人作为遴选研究生导师的必要条件，实施“一票否决”制。要制订导师教书育人工作的考核奖惩办法，定期进行考核检查。
15．建设一支以专职为骨干、专兼结合的研究生辅导员队伍。高等学校要结合实际工作需要，选聘一定数量的硕士学位以上优秀毕业生专职从事研究生辅导员工作，加强培养培训，使他们成为研究生辅导员的骨干，支持他们把研究生思想政治教育作为专业去建设、作为职业去发展、作为事业去追求，成为专门人才。要充分利用青年教师资源，作为研究生辅导员配备的重要补充。要按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求，制定政策，创造条件，有计划地选拔思想素质高、业务能力强的新上岗专业课年轻教师充实到研究生辅导员队伍中，专职从事一定时间的辅导员工作，并选聘部分优秀教师、博士生兼职从事研究生辅导员工作。
六、为研究生思想政治教育工作持续深入开展提供保障
16．加强对研究生思想政治教育工作的领导。高等学校党委和行政部门要定期听取关于研究生思想政治教育工作的汇报，及时研究解决研究生思想政治教育工作中的实际问题，使各项工作落到实处。要在大学生思想政治教育经费预算中安排研究生思想政治教育经费。要把研究生思想政治教育作为对高等学校办学质量和水平评估的重要指标，列入高等学校党建和研究生教育评估体系，一并检查评估。
17．努力形成研究生思想政治教育工作的合力。高等学校有关部门要各司其职、各负其责，切实承担起在研究生思想政治教育中的责任。研究生思想政治教育具体主管部门要加强统筹规划，主动与有关部门沟通信息，调动各方面的育人积极性。研究生教育职能管理部门要注意运用政策法规、资源配置、信息服务和必要的行政手段配合研究生思想政治教育工作，把思想政治教育始终贯穿于研究生培养的全过程，促进专业教育与思想政治教育的协调发展。其他各有关部门要立足实际，积极配合，做好管理育人、服务育人工作。
18．加强研究生思想政治教育的科学研究。高等学校要认真研究和探索新形势下与研究生培养机制改革相适应的研究生思想政治教育的特点和规律，为加强研究生思想政治教育工作提供理论支持和决策依据。要加强从事研究生思想政治教育的学术研究机构和团体的建设，发挥其在研究生思想政治教育、决策咨询、工作指导等方面的重要作用。
各省（区、市）党委教育工作部门和高等学校党委要根据本意见，结合实际，制订具体实施意见和细则。
中华人民共和国教育部 二○一○年十一月十七日
第三篇：关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
中共广西师范大学委员会、广西师范大学
关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和自治区党委、自治区人民政府《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（桂发[2005]11号）文件精神，结合学校实际，现就进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作提出如下意见。
一、充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重大意义
1、加强和改进大学生思想政治教育工作，是解决好“培养什么人、如何培养人”这一根本问题的必然要求。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育工作，教育和引导好青年大学生，对于全面实施科教兴桂、人才强桂战略，确保社会主义建设事业兴旺发达、后继有人，对于实现富民兴桂新跨越、全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。
2、加强和改进大学生思想政治教育工作，是牢固树立育人为本、德育为先观念的迫切要求。学校教育，育人为本，德智体美，德育为首。要树立育人为本，德育为先的观念，必须始终把大学生思想政治教育作为学校工作的首要任务，把大学生培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
3、加强和改进大学生思想政治教育工作，是适应新形势发展的时代要求。我校当代大学生思想政治状况主流是积极、健康、向上的，在重大政治原则问题上与党中央保持高度一致。当前，在市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化互相激荡的环境中，大学生受到各种思想文化的影响明显增多，在部分大学生中也存在一些突出问题。有的政治信仰迷茫、理想信念模糊，有的社会责任感不强、团结协作意识较差，有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱，有的受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响较深；传统的思想政治教育在内容、方法、机制、手段等方面也存在不少薄弱环节，一些单位对大学生思想政治教育的重要性认识不足，大学生思想政治教育工作的针对性、实效性有待进一步增强，思想政治教育工作队伍建设亟待加强，全员育人、全过程育人、全方位育人的格局尚未真正形成。对这些问题，必须引起高度重视，采取措施，努力改进。
二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则和主要内容
4、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合学校的办学目标，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断增强思想政治教育的吸引力、感染力，提高其针对性、实效性，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
5、基本原则：坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。
6、主要内容：以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
三、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
7、发挥思想政治理论课的主渠道作用。认真制定和实施新的课程设置方案，不断完善思想理论课的课程体系；积极推进精品课程建设，坚持教育内容、教学方法、教学手段的创新，充分利用现代化教学手段，进一步推进研究性教学，积极探索专题式讲授、案例教学等教学方法；加强教学成果立项工作，通过教学研究促进教学质量建设；进一步加强马克思主义基本理论课教学研究。抓好马克思主义原理和思想政治教育博士点的建设，充分发挥学科的优势，加强理论研究和实践指导，为思想政治理论课建设提供强有力的学科支撑。
8、增强形势政策教育的育人效果。开设《形势与政策》必修课，强化教学环节，实行集体备课，进行专题讲授，提高教学质量；抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，通过专题报告、座谈会、讨论会等形式，广泛开展形势政策教育；坚持形势政策报告会制度，结合国际国内形势变化和学生关注的热点问题，积极办好青年学生百场报告会，聘请地方党政领导、知名企业家、著名专家学者、杰出校友作形势政策报告；继续深入开展理论学习月活动，创新活动形式，切实增强教育效果。
9、突出哲学社会科学学科的育人功能。不断完善哲学社会科学的创新基地建设、项目实施计划、科研体制改革等制度，制定学科发展规划，进一步推动我校哲学社会科学学科建设，不断活跃学术研究氛围，优化学术环境，充分发挥哲学社会科学育人的重要作用。认真实施“人文强桂”工程，加强哲学社会科学基地建设，力争在科学研究、人才培养、服务社会上不断取得新成果。要把马克思主义中国化的最新理论成果贯穿于哲学社会科学教学活动之中，用科学理论、先进文化武装和培育大学生。要加强中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系与教材体系建设，使哲学社会科学在学生思想政治教育中更有解释力和说服力。
10、强化专业课教学的育人功能和导师的育人职责。深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，把教学内容的科学性和思想性结合起来，将思想政治教育融入到专业教学的各个环节；坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，维护课堂教学的严肃性。建立健全研究生导师教书育人机制，在研究生导师遴选、培训、考核等环节中明确导师在研究生德育方面的要求；导师不仅要对研究生的专业学习负责，也要在培养方案和培养计划制定、课程教学和考核、科研训练和科学研究、论文开题和撰写等研究生培养的全过程中融入思想政治教育，引导研究生健康成长；导师应加强自身思想政治、道德品质、学识学风等方面的修养，率先垂范，为人师表。
四、不断拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径
11、深入开展社会实践活动。按照科学规划、组织推进、社会运作、项目支撑、特色提升的总体思路，以“三下乡”和“四进社区”为主要载体，建立社会实践长效机制；将社会实践纳入教学计划，与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业有机结合起来；建立一批相对稳定的社会实践基地，结合爱国主义教育基地、教学实习基地、科研推广基地、就业创业基地的建设，不断丰富基地建设内涵；完善考核机制，将师生参与社会实践作为评奖评优和职称晋升等方面的重要参考。
12、扎实推进校园文化建设。以培育大学精神为核心、以环境建设为基础、以创新活动为载体，努力建设具有时代特征和学校特色的校园文化。注重校园文化活动的层次性，做到大型活动全校化、精品化，中型活动院系化、专业化，小型活动社团化、经常化；提高校园文化的学术性，着力办好校园文化节、学术科技节、“独秀大讲坛”、“创新杯”等文化活动；进一步规范第二课堂活动，探索制订第二课堂学分管理办法，激发和引导学生参加活动的积极性，提高第二课堂的育人成效，为学生自主学习和个性发展提供更宽广的空间。突出校园建设的人文精神，进一步发挥校训、校歌、校徽、校标和校史等校园文化载体的育人作用；借助校庆等具有特殊教育意义的活动，激励大学生继续和弘扬学校优良传统；加强校园景观建设，以内涵丰富的雕塑、名言警示牌等人文景观营造高尚的人文氛围，促进使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。
13、主动占领网络思想政治教育新阵地。进一步加强独秀网、毕业生就业网、心理咨询网、勤工助学网和助学贷款网等网站、网页的建设，整合资源，形成合力，为网络思想政治教育工作搭建平台；把网上思想政治教育与学生的学习和生活紧密结合起来，加强网上信息资源的建设，增强其思想性、知识性、服务性、趣味性；加强网络监管工作，做好网上引导和交流，增强学生上网的政治意识、法制意识、自律意识和安全意识，培养正确的网络观。
14、不断强化学生公寓管理。进一步总结、推广团组织进公寓的经验和做法，积极探索思想政治教育和党组织进公寓的有效途径，逐步推行辅导员入住学生公寓制度，构建教育、管理、服务新平台；以创建“文明寝室”等活动为载体，推动学生公寓文化建设；建立健全学生自律组织，进一步完善突发事件预警和快速反应机制，维护公寓的安全与稳定，把公寓建成生活家园、育人课堂。
15、切实抓好大学生心理健康教育。开设心理健康教育课程，普及大学生心理健康教育，增强大学生心理健康意识及心理调试能力；加强学校大学生心理健康教育中心和心理咨询网站建设，以“心理健康教育宣传月活动”为载体，通过个别心理辅导与团体心理辅导相结合等多种形式，广泛开展心理健康教育和咨询工作，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务；加强大学生心理档案的建立工作，进一步完善心理行为问题预警和干预机制；配备一定数量的专职心理健康教育教师，加强辅导员、学生班级心理委员和宿舍心理员的培训，提高心理健康教育队伍的整体水平，构建“学校、学院、班级、宿舍”四级心理健康教育工作网络体系，把心理健康教育作为我校思想政治教育的品牌做实做强。
16、认真做好家庭经济困难学生的资助工作。逐步完善以国家助学贷款为主、以奖助学金为辅、以勤工助学为补的困难学生资助体系。按照国家规定，配备一定数量的国家助学贷款专职工作人员，落实政策，每年从学费收入中提取10%专门用于支付国家助学贷款风险补偿和勤工助学；进一步完善奖、助学金制度；开设校内勤工助学岗位，开辟校外勤工助学途径，加强勤工助学的管理和内涵拓展；认真总结“福特基金项目”经验，以“志强社”和“金凤计划”等为载体，充分调动贫困生的主体性和创造性。通过多种渠道、多种方式帮助困难学生解决实际问题，保证经济困难学生顺利完成学业。
17、不断加强学生就业指导与服务工作。按照“全程化、全员化、专业化、信息化”的要求，进一步完善校内毕业生就业服务体系，落实就业指导到个人的工作目标；开设就业指导课程；加强就业指导和就业技能培训工作，努力提高学生的就业竞争力；加强实习就业基地建设，为毕业生就业搭建平台；制定奖励措施，鼓励毕业生到基层就业；加大对大学生就业指导中心的建设，按一定的比例配备专职就业指导与服务工作人员，逐步建立一支专兼结合的就业指导队伍。
五、充分发挥学生党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
18、加强学生党组织建设。按照“低年级有党员、高年级有党支部”的工作目标，制定大学生党员发展计划，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来；努力把党支部建在班上，使学生党支部成为开展思想政治教育的坚强堡垒，积极推进学生党建工作“进课堂、进公寓、进社团、进网络”工程；深入实施“大学生党的基本知识教育工程”，推动党的基本知识教育在大学生中广泛、深入、持久地开展；加强学生党支部的建设，充分发挥党支部和党员在思想政治教育中的作用。
19、发挥共青团组织的作用。按照依托党建带团建、围绕中心抓团建、拓展服务促团建的工作思路，切实加强思想、队伍和制度建设。以创建大学生素质拓展学校和建立大学生素质拓展基地为契机，整合更多的社会资源，全面实施大学生素质拓展计划，开发大学生人力资源；加强对优秀团员的培养，认真做好优秀共青团员入党推荐工作；切实加强团的组织建设，选拔优秀青年党员教师从事团的工作。
20、加强学生会、研究生会的建设和管理。建立健全各级学生会组织，发挥大学生 “自我教育、自我管理、自我服务”的重要作用；加强学生干部队伍建设，充分发挥学生会、研究生会的桥梁和纽带作用。
21、加强对学生社团的指导和管理。不断完善学生社团自我管理、依托单位和指导教师管理、校团委管理相结合的社团三级管理体制；做好对学生社团的规划和审批工作，积极扶持理论学习型社团、大力发展学术科研型社团、努力倡导公益服务型社团、正确引导兴趣爱好型社团；进一步建设好“万众爱心学校”，不断拓宽青年志愿者服务社会的途径。积极探索在社团中建立党团组织，推动思想政治教育进社团工作的深入开展。
六、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设
22、充分发挥“四支队伍”的作用。大学生思想政治教育工作队伍的主体是学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师和辅导员，同时，关心下一代工作委员会也是我校大学生思想政治教育的重要力量。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；思想政治理论课和哲学社会科学课教师负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，按照党委的部署，负责有针对性地开展思想政治教育活动。关心下一代工作委员会在大学生思想政治教育中具有特殊的作用，要进一步加强关工委队伍建设，调动老干部、老专家、老教师、老模范、老战士等“五老”的育人积极性，继续开展关工委的“十个一”（为青年作一次辅导、写一篇对青少年有教育意义的文章、就青少年教育问题作一次专题调查、与青少年进行一次谈心活动、向青少年传授一项文化科学技术、帮助培养一个青年学生入党、写一份教育青少年的工作汇报、为保护青少年的合法权益做一件实事、为青少年的健康成长做一件好事、为开展关心下一代工作献一计策）等活动，为他们开展工作搭建平台，创造环境，充分发挥他们的积极作用。
23、着力抓好辅导员队伍建设。坚持“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准，本科生总体上按师生1:200的比例科学合理地配备学生专职辅导员,要确保每个学院配备有研究生辅导员；根据专业特点、学生规模等，从专任教师、党政管理干部中选聘一定数量的兼职辅导员。建立健全辅导员队伍的选聘、考核、评比与管理等制度。注重对辅导员骨干的培养，具备条件的，根据工作需要向校内管理工作岗位输送；根据本人的条件和志向，也可向教学、科研工作岗位输送。对辅导员的职称评定、住房条件等待遇给予倾斜政策。
24、努力提高队伍的素质。学校将辅导员、共青团干部培养纳入学校师资培训和人才培养计划；紧紧依托马克思主义理论博士点、硕士点等学科平台和专业优势，着力提高辅导员的学历和学位，建设一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍；通过多层次、多渠道抓好思想政治课和哲学社会科学课教师的培训，选好学科带头人，努力培养一批骨干教师，形成学术团队，使他们在思想政治教育中发挥更大作用。
七、努力完善大学生思想政治教育工作的领导体制和工作机制
25、建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。校党委要对思想政治教育工作负总责，科学制订规划、做出总体部署和安排；校长及其行政系统要切实把思想政治教育与教学、科研、管理和服务工作结合起来，做到同时部署、同时检查、同时评估。学校和学院分管学生工作的党委副书记统抓各类学生的思想政治教育工作，相关副校长、副院长在党委的统一领导下协同抓好学生的思想政治教育工作。
26、建立和完善校院两级学生管理制度。学校学生工作委员会负责全校各类学生的思想政治教育、管理、服务工作的规划、协调和监督，研究全校学生工作的重大事项，拟定学生工作的重要规章制度，对学院学生工作进行考核评估。学生工作部（处）、研究生工作部、成人教育学院分别是学校本科生、研究生、成教生的思想政治教育工作职能部门。学院学生工作领导小组根据学校学生工作委员会的工作部署，组织开展本学院学生思想政治教育、管理和服务工作。
27、不断完善大学生思想政治教育的保障机制。建立健全与法律法规相协调、与高等教育改革发展相衔接、与学生成长成才需要相适应的思想政治教育制度；根据国家、自治区关于高校学生思想政治教育经费投入的要求，结合学校实际，逐步增加学生思想政治教育的经费，列入学校经费预算，确保各项工作顺利开展；充分利用校内资源，为学生开展活动提供必要的场所与设备。各学院也要积极筹措专项资金，改善思想政治教育工作的条件。
28、加强大学生思想政治教育工作的理论研究。设立研究基金，组织力量积极开展科学研究，围绕高校思想政治工作的一些重大理论课题和现实问题进行研究探索，推出更多的有份量、有深度、有影响的创新性成果，为加强和改进学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。
29、加强大学生思想政治教育工作考核评估。将思想政治教育工作纳入学校党的建设和教育教学评估体系，定期进行评估和考核，其结果作为学校干部考核任用的重要指标和评奖评优的重要内容。
第四篇：加强和改进研究生学院思想政治教育的实施方案
关于进一步加强和改进研究生学院学生思想政治教育的实施方案
一、指导思想和目标
以《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》为指导，结合学校党委落实学习实践科学发展观整改方案，研究我院研究生思想政治教育的实际情况，进一步适应我院教育规模的变化和发展,更好地服务于人才培养和科学研究,有效地贯彻和落实科学发展观,切实提高研究生的文化素养和道德水平,培养具有较高政治觉悟和思想品德素质的高层次创新型人才,实现我院研究生思想政治教育工作水平的大幅度提升。
二、研究生学院学生思想政治现状分析及特点
1.研究生结构特点
我院现有研究生1235人，其中全日制学生987人，工程硕士248人，分布于13个一级学科下的25个专业，学生分布分散，独立活动甚多，集中管理困难。随着逐年扩招，我院研究生人数不断增加，带来了思想政治教育人手短缺的问题，同时调剂生较多，也需要对学生进行热爱专业和加强专业学习的教育。研究生学习压力都较重，研究周期往往又较长，在读期间往往各自忙自己的事，条件参差不齐，集体观念较差，较少关心集体和他人。
2.研究生思想政治特点
(1)生活方式个性化。研究生大部分已处于青年中晚期或成熟期,且研究生在学科专业培养上存在诸多类型和层次,其大部分的学习和科研活动以个体劳动为特征,研究生每个个体的利益要求、思想观念以及所处的发展阶段不同,导致其所接受到的信息和对社会的实际感受存在不同。
(2)学习目的差异化。研究生在日常的学习和研究过程中自我意识较强,比较注重个人奋斗,大多数研究生渴望成才心切,希望通过个人努力来实现人生价值,其对未来的期望值较本科生更高。
(3)信息接受多元化。网络的存在使研究生的信息接受变得多元化和具有开放性。研究生作为高层次的受教育者,独立思考的能力较强,他们多角度、全方位的筛选某些信息。这种多元性信息接受,让采用传统教学模式的思想政治教育工作显得滞后,从而给研究生思想政治工作带来了很大的难度。
（4）奉献和合作精神不够，过分看重个人利益。由于过分强调主体意识，当他们在处理个人价值与社会价值的关系找不到合理的平衡点时，往往会以自我为中心，忽视奉献精神和协作精神。大多研究生处在人生观、世界观形成或基本形成但又不完全成熟的阶段，传统的针对本科生的思想工作方式不可能达到预期效果。
二、目前研究生思想政治工作积累的经验和存在的问题
1.积累的经验
我院在研究生思想政治教育工作方面进行了积极的探索,为深入有效地开展研究生思想政治工作积累了相当的经验。我院研究生思想政治教育工作和党建工作的重心主要在研究生学院党委，由学院党委领导对研究生的思想教育和党建工作进行统一管理,并初步形成了由党委规划组织，辅导员发挥核心作用，党支部、团委、研究生会积极配合的工作局面。在保障体系方面,学院划拨了研究生专项活动经费和奖学金专项经费, 并能够为研究生搭建一定的活动平台，丰富研究生的文化生活。
2.存在的若干问题
伴随着研究生数量的增加, 研究生现有思想政治教育体系急需进一步健全。管理体制松散和薄弱、责任落实不明确等问题突出,在观念认识、定位特色等方面还存在不足,研究生思政工作的开展力度有待强化并急需落到实处。具体表现在：
(1)研究生现有思想政治工作体系和运行机制还有待进一步完善。我校于2008年成立研究生学院，统一负责学校研究生的各方面工作，前身为研究生部，学生的思想政治教育及党建工作下放到各二级学院负责，因此我院不具备进行研究生思想政治教育的传统优势,在研究生管理方面留有真空地带,相对于本科生思政工作来说,研究生思政工作开拓的局面和受重视程度相对滞后。
(2)在现有研究生发展规模下由于导师所带研究生队伍的膨胀，研究生与导师经常性见面与沟通的机会越来越少,导师教书育人作用的发挥不够充分,作为研究生培养质量的第一责任人,导师在研究生思想政治工作中的作用有待进一步“挖掘”。
(3)在研究生培养过程中,一定程度上存在着“重学术科研工作,轻思想政治教育”的倾向。
(4)适合研究生个性、心理、社会阅历等特点的有特色的思想政治活动开展还很有限,还需打造出一批多层次、全方位的研究生思想政治工作“品牌”。
三、新时期我院研究生思想政治工作体系实施方案
我院研究生思想政治工作建设的总体思路是:以党建为龙头,以促进研究生全面发展为要务,遵循研究生思想政治工作规律,使研究生思想政治教育工作经常化、制度化、规范化,努力开创研究生思想政治工作新局面。具体措施如下: 1.建立健全以辅导员为主体的研究生思想政治教育工作队伍，明确专门的党政干部和团干部负责组织和协调研究生思想政治教育工作，充分发挥思想政治理论课和社会科学课教师在研究生思想政治教育中的相应作用。
2.充分发挥研究生导师在思想政治工作中的作用,导师开展研究生德育工作有着得天独厚的条件,在学生的整个求学期间导师都与之保持持续密切关系,能及时深入地把握研究生思想动态并采取有效的措施,这是其他政工人员所难达到的。导师可结合学生阶段性思想特点,在入学、培养方案设计、奖学金评定、开题、中期筛选、论文、就业等重大时刻引导学生；这也有利于以学科群、研究中心、导师团队等建立研究生班级和支部,形成以实验室为结点的管理、教育网络 的原因。网络形成初期，可组织师生间的文体活动,密切师生关系,在轻松娱乐中培养学生积极向上的学习生活态度。
3.要以研究生党组织为依托,做到班级有党支部，年级有党总支，积极发挥党组织的战斗力和凝聚力,把研究生党建作为研究生思想政治教育的突破口,抓支部带班级,抓党建带科研。从党校培训、党章学习、党员谈话、接收新党员、支部立项等方面入手,将思想政治教育融入到研究生党员发展与教育的全过程。针对高年级研究生科研任务较重,学术活动较频繁的特点,充分发挥网络优势,克服时空限制,建立党建工作网络系统,通过在线交流、留言板等形式进行政治学习、思想教育和开展组织生活,保证党支部工作的正常开展。将辅导员编入学生党支部，参加支部民主生活会，有重点的培养优秀党支部。
4.进一步完善研究生思想政治工作体系和运行机制,理顺研究生思想政治工作与研究生的日常管理和日常服务的关系。针对学生学术方向较多，研究生学习和工作的空间较分散的特点，尝试以实验室为结点的管理、教育网络。
5.自觉构建大思想教育体系，即对研究生不仅要进行德育教育、政治教育等思想教育，而且要进行法制教育、心理教育等，将科学育人与人文教育有机结合。
6.认真抓好入学教育和毕业教育两个重要环节。研究生入学教育应进一步加强，通过安全教育、心理健康教育、诚信教育、爱校教育、校风校纪教育和职业设计教育等，为其健康成长成才打下良好基础。加强毕业研究生思想政治教育，采取多种形式开展毕业研究生文明离校和爱岗敬业观念的教育，鼓励他们响应国家号召，到祖国最需要的地方去，强化他们为社会做贡献、为母校争光的思想意识。完善就业服务保障体系，以细致、耐心、高效的服务，达到服务育人的目的，起到润物无声的效果。
7.把握研究生群体、个体特征,坚持以人为本,以活动为载体，切实将研究生的思政教育工作与校园文化建设结合起来。积极开展高层次、高格调、高品位、丰富多彩的校园文化活动，使研究生的综合素质得到训练，情趣更高雅，心里和身体更健康，人际关系更融洽，自我教育、自我管理、自我服务能力更强。
8.加强对研究生思想状况的调研和实证研究,占领并充分利用网络等新阵地,增强研究生思想政治教育工作的时代感和有效性；积极营造网络主流文化,同时准确地把握研究生的思想脉搏,有针对性地做好教育引导工作。
9.选准研究生思想教育工作的有效切入点，有针对性地做好研究生的思想教育工作。通过分析研究生的思想状况，初步选择科学价值观的培养、民族精神的培育、学术道德的养成、合作意识的强化、实践能力的拓展等为研究生思想教育工作的切入点。完善研究生综合素质评价系统。本着以评促进的原则，进一步规划出适合研究生培养规律、可操作的研究生综合素质评价体系。
总之,在今后的研究生思想政治工作开展过程中,我们要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密结合新世纪、新阶段、新形势和高等教育改革发展的实际,认真研究我院研究生思想政治工作中遇到的新情况和新问题,统一认识,明确目标,突出重点,注重实效,积极探索研究生思想政治管理工作的新途径和新机制,提升我院研究生思想政治管理工作的水平和高度。
第五篇：加强和改进大学生思想政治教育
中共中央、xx最近发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和～人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
《意见》分九个部分：
一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务；
二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则；
三、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务；
四、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用；
五、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径；
六、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用；
七、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设；
八、努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境；
九、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导。
身为一名当代大学生，在通读《中共中央、xx关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》之后，我感到心潮澎湃。从中，我们能够深刻感受到为学生着想、为学生负责的严谨态度。文中提出的意见全面而细致，从大学生的立场出发，高度体现了针对性与适用性。
当代大学生是民族的栋梁与希望，提高大学生的思想政治素质是当务之急。我们这些生于八十年代初期的大学生既是幸运的一代，又是承载着艰巨历史使命的一代。我们见证了香港和澳门回归的伟大历史时刻，分享着北京申奥成功与中国加入世贸组织的喜悦，同时，我们也目睹了世贸大厦的轰然倒塌，也思索着如何和平地解决台湾问题，更加正确地对待中日关系发展。
首先我们认为，作为在校大学生，思想政治课的教学是我们能够最直接感受到的，也是我们接受大学生思想政治教育的主要渠道。在校学习的几年间，我们对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想有了一定程度的了解。同时，随着时代的进步与社会的发展，我们的思维方式与生活方式也在发生着变化，思想政治理论课的学科建设、课程建设、教师队伍的建设和教材的更新也应当体现出时代性与创造性，使思想政治教育与大学生的思想实际紧密地结合在一起。
事实上，从学生的角度出发，思想政治教育的实用性与优越性是不能够单单通过课本上的知识与课堂上的教学来深入贯彻的，我们也意识到大学党团组织的引导作用、校园文化的大力建设对于贯彻思想政治教育也起到了重要的推动作用。校报、校内广播电视、校园网络的不断完善，为同学们更加及时地获取信息提供了便利。以上这些在新的时代背景和新的形势下，为贯彻大学生的思想政治教育提供了有效的途径。另一方面，同学们在学校的指导和帮助下走向社会进行实践，这使我们在实践中受教育、长才干、做贡献，增强了我们当代大学生的社会责任感，使我们在校园里接受的思想政治教育在实际应用中得到进一步的拓展。
同时，为了更好地促进大学生的全面发展，党组织在大学生思想政治教育中的重要作用是不可忽视的。大学生党员是学生队伍中的佼佼者，是政治觉悟较高、思想较为先进的先锋队伍。在大学生思想政治教育的贯彻过程中，学生党员更应当冲锋在前。我本人也是一名学生入党积极分子，对此也有一定的体会。首先，在组织内部，无论是正式党员还是预备党员都应在思想上和政治上对自己有严格的要求，提高自己的党性修养，思想政治教育应从积极分子的早期培养入手，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的知识教育和实践锻炼。
另一方面，学生党员应充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用，上好思想政治课，积极配合学校的思想教育工作，大学生的思想政治教育应是自觉自主的，这就要求我们的党员在接受教育的同时自发组织身边同学进行自我教育与学习。如果把大学生的思想政治教育比作一场马拉松长跑，那么我们的党员一定是领跑的第一方阵，我们的作用是重要的，任务也是艰巨的。
不懈的努力是生存的根本，不断的创新是发展的源泉，正所谓“不息为体、日新为道”。在这崭新的时代中，作为一名当代的大学生，作为社会未来的栋梁与希望，我们将更加勤奋努力，为将来的成才和走向成功打好扎实的基础！
点击咨询 