第一篇:方城县实验幼儿园幼儿安全制度
方城县实验幼儿园幼儿安全制度
1、幼儿来园和离园值班教师负责照顾,交接班不能有空档,必须清点幼儿人数,作好记录,签字确认。
2、幼儿户外活动要有明确的目的;要注意动静交替;要适合幼儿的年龄特点,时间不宜过长,活动前后一定要清点幼儿人数,确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育,不要打闹乱跑,进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识,使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等,防止意外事故,提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作,教育幼儿不要带危险品来园(如:别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等),防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期用紫外线消毒,消毒时防止人员入内。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如:教室、厕所等,防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对(姓名、剂量),防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所,发现有不安全因素要及时处理,教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施,包括家长工作。然后必须写出事故报告,并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责,其他时间由当班老师负责。
10、厨房严禁幼儿入内,热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方,开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃,防止烫伤事故。
11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查,不准乱放杂物。
12、幼儿玩大型玩具要加强监护,随时纠正幼儿的不安全动作,组织活动要有秩序。活动完后,要清点幼儿人数。
14、幼儿室内外活动时,教育幼儿不大声喧哗,要有秩序、不乱跑乱撞,划定活动范围,所有教师到位。
15、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行,针对具体情况对幼儿加强常规教育,不得有半点疏忽。(就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园)。
16、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿,杜绝因上述情况造成事故。
17、值班时不会客,不打、接电话,如有急事,须经领导同意后予以安排。
18、值班教师下班前,检查并关闭门窗、水管、电源等。
幼儿安全教育制度
一、维护幼儿安全的原则 1.防患于未然,加强预见性。2.组织有序,稳定幼儿情绪。
3.提供充分与足够的活动时间与空间。
4.教育与信任并重,处理好“收”与“放”的关系。
二、安全管理与教育的内容和方法
在班级保教管理中,应注意结合幼儿的年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
1.玩具的安全
①杜绝使用危害幼儿安全的玩具,如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等,小班避免给幼儿提供体积较小或豆类的玩具。
②教会幼儿玩玩具的方法,尤其是户外大型玩具,应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具,一定要在教师的指导下进行。
③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒,对残旧的玩具要及时修理或丢弃,避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。2.活动安全
①在使用剪刀等危险性工具时,要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如,将剪子交给别人时,要把剪刀的尖端握在手掌心,将剪刀柄递出去,以防刺伤别人。剪刀用毕要合好,放归原处。不能拿着剪刀乱跑。
②除非特别规定,不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线,不能玩火柴、打火机等。③不随便吞吃非食物的东西,不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。④使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法,遵守活动规则,不得做任何危险的动作。如,爬攀登架时要抓紧护栏,不相互推拉。
⑤走路奔跑时要注意四周,不猛跑、猛停,要会躲闪,防止和同伴碰撞。⑥上下楼梯靠右边走,不能与同伴相互推拉、挤。
⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面,不攀爬楼梯护栏。⑧不玩带刺或有尖角的物品,不把这些东西带在身上。⑨户外游戏时,不远离集体。要整理好衣着,系好衣扣,鞋带,以免活动时绊倒发生危险。⑩团体排队户外活动时,要确认并紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队。教师应有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。3.交通安全
①引导幼儿学习认识交通标志,遵守交通规则。过马路走人行横道;不在街上乱跑;横穿马路不慌张,注意看清左右有无行车,才可以过马路。
②乘车时,幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗,不在车上玩耍和跑动,要扶好车把,以免发生危险,不玩弄车门和车窗。按顺序上下车,不可相互推挤。③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识,注意安全防范,及时发现并消除危险隐患。不得让幼儿单独离园,不能让陌生人接走幼儿。4.着装安全
①幼儿着装要舒适、安全,避免穿太长的裙子、太大的衣服,以免影响幼儿活动,且易绊倒,发生意外。
②教师不能穿太短、太窄、太长的裙子,以及太高的高跟鞋,以免当幼儿发生意外时,影响教师及时采取保护措施。不能留长指甲或佩带影响教学的饰品。5.防火安全
①幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备,有足够的安全通道。
②每个班应贴出一张安全通道示意图,并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。③幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划,并让幼儿实际演习,以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行,教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。接送安全制度
一、家长送幼儿入园时,必须 亲自把幼儿交到教师手中,不能只把幼儿送到大门口,防止幼儿走失。
二、教师接待幼儿入园时,对家长提出的要求,反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上,以防止遗忘。
三、幼儿离园时,教师要帮助幼儿做好准备,开大门后,由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。
四、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事,不到接送时间不准家长接孩子,如有特殊情况,必须向教师请假,经允许方可。
五、如果家长代接,教师必须打电话跟孩子父母确认后,由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
第二篇:幼儿安全制度
幼儿安全制度
一、预防烫伤
1、保温桶、开水壶、热饭、菜、汤要放在有人照看的地方的地方,禁止热源进班。
2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。
二、预防外伤
1、发现安全隐患及时上报后勤相关领导。
2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。
3、剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储物柜、幼儿摸不到的地方)。
4、通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。
三、严防异物入耳、鼻、气管等处
1、给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。
3、如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如保健老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。
4、每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。
5、幼儿睡眠时,教师与保育员要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品进入气管。
6、幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管
四、活动安全
1、活动时做到“人到、眼到、心到、腿到、手到”。
2、每天保证二小时户外活动时间,户外活动教师要组织户外游戏,大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍,自由活动前教师必须提要求。
五、预防中毒
1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
2、培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,教师要仔细核对,防止误服、错服。
4、做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。
六、防止走失
1、幼儿离园时要护送到安全地带,交给家长。不能让不熟悉的人把幼儿接走,如家长有事,委托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,刷卡才能让他人接走。家长来接幼儿时,要简单介绍幼儿的当天情况。
2、户外活动回班,教师要及时清点人数。
七、防止触电
1、录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。
2、电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。
3、经常检查电器是否符合安全要求。
第三篇:2015方城中学安全工作总结
2015方城中学安全工作总结
2015,我们学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育教学秩序,现将有关工作情况总结如下:
一、加强领导,落实安全责任实名制
1.强化学校安全工作领导小组的职责、构建学校安全网络。落实一岗双责责任实名制,把安全管理工作纳入教职工业绩考核,实行“一票否决”制。
2.层层签订责任书,履盖学校安全工作的方方面面,落实实名制,提高全校教职工对安全工作的高度认识,通过建章立制,达到规范师生行为,增强师生安全意识的目的,做到责任明确、措施落实。
3、定期反馈各阶段的学校安全工作。定期召开安全工作会议,及时查找问题排除隐患。学校坚持每周有安全工作检查,每月按时上报制度;力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。
二、加强宣传教育,明确安全要求
为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去,为实现校园“平安校园”的要求,学校把安全工作作为学校重点工作来抓,形成了“人人讲安全,事事看安全,安全无小事”的良好局面,通过宣传教育极大地提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是:
1、做到安全教育天天讲,周周抓。开展形式多样的教育活动。学校聘请了方城法庭庭长刘本和同志为学校法制副校长,每学期组织师生听取法制教育讲座;多种形式进行专安全知识宣传,对学生进行安全教育,以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。
2、安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和课任老师的作用,抓好学生安全专题和渗透教育。各个班级开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知
识和技能教育,并通过举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式,进一步增强了师生的安全意识。
3、运用宣传媒体进行教育。充分利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具全方位宣传安全工作,为“平安校园”创建工作打下了良好的基础。
4、加强了对学生消防意识的安全教育。“119”消防宣传月活动,全体学生观看了有关消防题材的教育专题片和消防疏散演练等一系列活动,提高了全体师生对消防安全工作重要性的认识。
5、加强了对学生的交通安全教育。每学期一开学我们就对师生进行了交通安全教育,学校对学生骑车上学进行了严格规定,教育学生遵守交通规则,并且定期联系家长,齐抓共管,通过发“安全教育告家长书”等形式不断提高家长对安全工作重要性的认识。寒暑假、五一和国庆长假,学校都有安全致家长一封信,通过安全教育,以保证学生在假期中的安全。通过以上措施,使全校师生都能遵守交通规则,本中无一例交通事故发生。
三、加强落实,开展活动
开展常规检查,每学期开学以后,学校把各项安全工作内容作为重点检查内容之一,落实到人,责任到人。
1、加强了门卫值班检查。门卫人员符合国家劳动用工条件,门卫室内、外电话保证畅通,并配备了必要的防范器材,门卫人员24小时在岗;非学校人员进入校园严格询问、通报、登记制度;学生外出必须要有班主任开出、年级主任签发的“出门证”,方能通行。
2、加强了对校舍的检查。定期对学校的校舍隐患检查,确保安全无任何隐患。
3、加强了消防安全检查。加强对用电线路等重点部位的认真检查,严禁学生带火柴、打火机进校门,及时更新了灭火器,做到了消防设备配备齐全,符合上级要求。
4、加强了对学校食堂、食品卫生的检查。坚持食品采购索证和定点采购制度,坚决禁止“三无”食品,食堂从业人员定期进行健康检查,做到持证上岗;食堂卫生和操作工序达标并严格对剩饭剩菜的处理,保持48小时食物留样制度,并做好记载。
5、定期检查更新各项安全设备设施,做到未雨绸缪、防患于未然。
6、建立学生健康档案,认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育,养成良好的个人卫生习惯,对校园定期进行消毒清洗,防止细菌滋生。
四、加强总结,不断提升
我们在安全工作方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻,还存在不利于师生安全的因素,与其他学校还存在不小的差距,在今后的工作中,我们将继续坚持“安全责任重于泰山”,坚持把安全工作放在学校工作第一位,力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效,确保师生和学校财产安全,维护正常的教育教学秩序。
方城中学安全办 2015年12月
第四篇:幼儿园幼儿喂药制度
幼儿园幼儿喂药制度
幼儿园幼儿喂药制度1
为了全园幼儿安全用药,预防药物的误食或误伤。依据国家对幼儿园相关的文件和法规,对因生病需在园内服药的幼儿及药品管理,我园结合实际制定本制度:
一、携带与登记
1、幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后,经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况,且可以参加幼儿园正常的一日活动时,家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。
2、家长将幼儿药品包好,并在服药包上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项和喂药委托书,交由跟车教师或司机带给幼儿所在班级老师。教师因生病带药上班服用时,必须放在房间,不得带进教室和幼儿的药物混淆。
3、早晨跟班老师接到药品后应如实认真填写好服药登记表:服药幼儿、药品名称、喂药时间剂量、服用方法、药品委托人等。药品必须由专人保管,严禁放在幼儿能触及的地方,交接班时做好交接记录。
二、药品的服用
1、跟班教师负责幼儿服药。服药前看清药品说明书,了解药品的的出厂日期和保质期,确保药品质量。认真做好“三查五对”工作,(“三查”即查服药登记单上
的姓名、药名,药袋上的姓名药名,呼叫幼儿姓名;“五对”即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间)确定无误后方可服用。
2、按幼儿园安全服药的规定,教师只喂幼儿当天中午一次药。幼儿自己带药来园,又无家长口头或纸条交待的,一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂。(体弱儿除外)
三、服药期间注意事项
1、教师应了解一些必要的掌握用药常识,如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用;磺胺发汗药物服后多饮水;止咳药物服后不宜立即饮水;易过敏的药物要询问有无过敏史。
2、服药后的'观察:注意观察用药反应,要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常;如发现异常第一时间与家长联系。
3、其它事项:服药幼儿离园后,要与家长交待幼儿用药后的情况及幼儿在园的精神状况,让家长对幼儿的病情做到心中有数,家园携手共同促进幼儿早日康复。以上各条,要求各位教师严格遵守,若违反制度,导致幼儿发生意外事故时,将承担相应的一切责任。
幼儿园幼儿喂药制度2
一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生(医院、正规门诊)开具的药品,并在药袋内写清楚;幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码;未注明以上内容的'药品,保健教师将不予喂服;
二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服;如发现有此情况,园医将不予喂服;
三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用,如有非正规医疗机构医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码;
四、如幼儿当天需在园服药,请家长亲自送药入药,并做好幼儿服药家长委托登记表,和保健教师做好登记手续,并亲自告知本班老师,以方便教师照顾。
以上规定即日生效,多谢各位家长为了幼儿的安全和健康,配合我园共同施行本制度!
幼儿园幼儿喂药制度3
1、按幼儿园安全服药的规定,幼儿生病需带药时,家长只带幼儿当天中午一次药量并在家中写好幼儿班级、姓名、药品剂量、服用方法。
2、带药来园时必须由家长亲自填写寄药登记表并签名,由幼儿将药交给保健医生,由保健医生统一给幼儿服用。
3、预防药品、保健药品类学园不收不喂。
4、若服用有特殊要求必须经保健医生检查登记后,由保健医生将药送到班上,与该班生活老师交接并签字,生活老师将药放到班级医药箱妥善管理。
5、保健医生给幼儿喂药时,药袋上的姓名与幼儿本人应一致,并严格按剂量服用。服用后的药袋请生活老师放在医药箱保管2天后处理。
6、班上不为幼儿存放任何药物,当天带来的.药有剩余时请家长务必于当天下午接幼儿时一同带回。
第五篇:制度幼儿制度幼儿园规章
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、幼儿园家长工作制度
十三、幼儿园教师月工作考核细则表
十四、幼儿园教师五项技能考核评分表
幼儿园规章制度
园长岗位职责 副园长岗位职责 教研组长职责 教师岗位职责 保育员岗位职责 医务岗位职责 安全制度
幼儿园教研学习制度 幼儿园听课备课制度 幼儿园卫生保健制度
幼儿接送制度
十五、幼儿园教师值周、值日工作职责
园长岗位职责
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健,教育教学等工作,加强对幼儿生活管理,保证幼儿生命安全,促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革,总结幼儿教育、教学经验,努力提高保教质量,组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作,制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针,管理好幼儿园经费、财产和园舍设备,美化、绿化园舍,不断改善办园条件。
8、组织和指导家长工作,加强与社会、家长的联系,不断获取幼儿教育的新信息,争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
教研组长岗位职责
1、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划,结合本园特点,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿一是生活并组织实施。
2、定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核,根据学校要求组织对教员的考证工作,出具考评鉴定。
3、制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教学研究,探讨教育方法,总结教学经验,每学年进行一次教学工作总结(书面)上报园务委员会。
4、组织对教师的考核,保证按时完成保教、语训计划,记好教养笔记,及时进行分析总结和推广。检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录,并给于指导。
5、经常检查教师职责的落实情况,负责向园务委员报告工作。
6、组织教职人员进行政治和业务学习,开展保教语训的科研活动,摸索教育幼儿的规律,提高教学质量。
7、与家长保持联系,保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。认真组织好对外(家长等)开放观摩活动。
8、指导生活教师配合带班教师完成保教任务。协助行政组长指导生活教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。
教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方法,提高保教质量。
3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作,给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验,分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向教研组长汇报工作,接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系,通过各种方式与家长密切配合,共同完成保育和教养任务,使幼儿健康成长。
保育员岗位职责
1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作,并负责园舍消毒。
2、在教师指导下,管理照顾好幼儿生活,并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。
3、组织和管理好幼儿盥洗、进餐、饭后漱口、散步。
4、配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作,确保幼儿的生命安全。
5、管理好本部公用设施,教、玩具的管理和消毒工作。
6、及时做好幼儿衣物清洗保管工作,经常整理衣柜。
安全制度
1、建立以园长为核心的领导小组,对园内的安全保卫工作全面负责。
2、保证安全设备落实,每层楼设灭火器,有专职消防员。
3、加强安全教育,确保在园师生的生命安全。
4、严格执行交接班制度,清点人数,防止幼儿离群,尤其是新生,发现走失及时报告、寻找。
5、教育幼儿团结友爱,不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑,不攀登阳台栏杆,以免跌伤、碰伤。
6、不让幼儿单独到厨房、炉子边等危险地方玩耍。
7、随时检查幼儿口袋有无危险物:如小刀、小钉、角子线、小弹子等。
8、加强安全意识,严防幼儿往嘴鼻塞异物。
9、热水瓶、剪刀、药物、针等要放在幼儿拿不到的地方。
10、吃鱼、排骨或有核食物时,提醒幼儿不讲话,以免卡伤食道。
11、及时检查大型玩具及一切用品,发现损坏及时修理。
12、给幼儿服药要看清楚姓名、药量。
13、一旦出了问题(包括一切不安全问题)时,及时报告园长。
14、电气插座要安装在幼儿触摸不到的地方。
15、食堂人员在使用机械设备时,要严格操作、规范操作。
16、严禁幼儿进食堂。
家长工作制度
1、每学期组织1—2次家长日活动,活动形式可举行家长会,由幼儿园或班主任负责组织,向家长宣传新《纲要》精神及汇报教育教学情况及要求,并让家长观察教师组织的半日活动,也可以举行全园性的家园同乐亲子活动。
2、建立家长委员会,每班选二名家长参加,每学期开会1—2次,收集反映,征求意见,共商幼儿园建设大计,协调幼儿园教育和家庭教育的一致性。
3、设立家长园地,定期向家长介绍教学内容、育儿知识、国内外重大实事、需家长配合的事项,平时,幼儿连续三天不来园,教师须主动打电话与家长联系,了解原因,应情况进行家访。定期公布幼儿伙食开支,营养分析和身体体检情况等。
4、设立家长意见箱,对提出意见及时答复。
5、每学年各班要对全体幼儿家庭普访一次,写出家访记录,并附有家长留言。
6、每年按幼儿不同年龄阶段分别组织家长学校,向家长传授系统科学的教育知识,使家长成为合格的教育者。
幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿,如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识,并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园,需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园,教师须主动打电话与家长联系,了解原因,应情况进行家访。
6、下午4:00以前家长不准进园接幼儿(特殊情况除外)。
7、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
幼儿园教师值周、值日工作职责
早班教师负责把各班教室门打开,接待幼儿入园,看管好幼儿安全。
迟班教师下午4:40分在中(1)班教室等待各班教师把没接走的幼儿接下,并负责等待最后一位幼儿接走。
值周教师每日早上7:10——7:30在学校大门处接待幼儿,并负责整周的卫生、保教、安全检查工作,做好周评及登记工作。
值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作,做好日评和登记工作。
金华市北苑小学附属幼儿园
考
勤
规
定
为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度,并参照了市区幼儿园的做法,经学校研究决定,对幼儿园教师考勤工作作如下规定:
1、全勤(无事假、病假、婚假、产假)发放全勤奖。
2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条,经学校审核、同意,由当事人安排好代课教师和班务工作。当月病、事假第四天不再享受考勤奖,病、事假满七天,扣除当月考核奖50%,满十天扣除考核奖100%。
3、教职工须考虑学校工作的特殊性,婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。在本幼儿园工作满二年,享受婚假;满三年,享受产假;假期中工资按基本工资发放。
4、该请长假的(病、事、婚假),必须提前递交书面申请,并征得园长、校长的同意,否则按有关规定处理。以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。
2004年9 月 1日