何为科学的测土配方施肥技术

第一篇：何为科学的测土配方施肥技术

何为科学的测土配方施肥技术

一、何为测土配方施肥？

测土配方施肥是指将土壤取样进行化验，测出其氮、磷、钾及微量元素含量，再根据种植某一种作物所需氮、磷、钾的数量，据进行氮、磷、钾及微量元素肥料配比施肥，缺什么补什么，差什么补什么，从而提高土地产出率的一种措施。

二、为什么要推广测土配方施肥技术？

推广测土配方施肥技术是针对我县农户大面上重施氮肥、轻施磷肥、少施或不施钾肥而作出的重大决定。由于农户对肥料的偏施，导致肥料施用的比例严重失调，化肥的利用率降低，生产成本增加，地力下降，从而致使农业产量低而不稳，农产品品质下降，同时还带来一定的环境污染和食品污染。推广测土配方施肥技术后，将使农民走出高投入低产出的路子。因此，推广测土配方施肥技术势在必行。

三、推广测土配方施肥有什么好处？

推广测土配方施肥能改良土壤，培肥地力，提高农业综合生产能力，实现农业增产、农民增收和节本增效。测土配方施肥的目标是合理施肥，节约成本，提高肥料利用率，改良土壤，培肥地力，提高作物的产量和品质。

四、测土配方施肥的指导思想是什么？

全面贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕提高农业综合生产能力和战略目标、遵循不同作物的需肥规律，综合土壤供肥性能和肥料效应，通过应用耕地地力调查数据，土壤养分测试和区域田间试验结果，制定科学合理的施肥方案；通过开展测土配方宣传培训，增强农民科学意识，普及测土配方施肥技术能力指导农民合理施肥，提高测土配方施肥技术的入户率和到位率，促进农业生产、农民增收和农业增效。

五、在测土配方施肥技术上要注意些什么？

1、有机无机平衡。有机肥在施肥中是基础地位，土壤有机增加，将极大地提高土壤蓄水保水能力，改善理化性状，促进作物生理生长，减少水分消耗和提高水分利用率。大力推广桔杆还田、杜绝焚烧桔杆、广种绿肥等措施，有机肥每亩投入为旱地不少于1000公斤、水田不少于750公斤，实现平衡和稳定增加土壤有机质含量，达到改土培肥、用地和养地相结合的目的，增强农业生产后劲。

2、氮、磷、钾平衡。根据肥料使用利用率调查、耕地地力调查、土壤养分测试和作物的需肥情况氮、磷、钾的平衡，先按目标产量定氮，再按比例配磷、钾肥。

3、微量元素平衡。由于长期不施用微肥，致使土壤一些微量元素较为缺乏，造成部分作物缺素症状的发生，从而影响到作物的产量和品质，故应大力推广补素工程。补素的针对性很强，在实施补素工程时，必须遵循作物需肥规律和土壤缺肥情况，采取缺啥补啥的原则。微肥主要选用百叶灵、新硼肥、有机硼肥、有机钼肥、磷酸二氢钾、生物钾、四海丰、红蚯蚓氨基酸螯合物等。

4、肥料的施用量及施用方法要合理。由于我县是一个边远贫困山区，贫困面大，贫困程度深，农民经济收入单一且低，购买肥料能力有限，故在作物施肥量方面应主要考虑：一是在肥料配比上肥料成本不变，主要从提高作物的抗病、抗逆、抗虫性等方面考虑。二是降低成本，使肥料配比及施肥科学化，提高肥料利用率，达到节本增效的目的。三是从改善土壤理化性状，培肥地力，提高水肥利用率，达到以肥调水的目的方面考虑。各地可根据土壤肥力情况及农户经济承受能力进行适当调整。在作物的施肥上，有机肥、磷肥、钾肥主要作基肥施用，氮肥作追肥施用。

第二篇：测土配方施肥技术

测土配方施肥技术

配方施肥是农业部近几年大力推广的科学施肥技术，经过全国各地近十年的生产实践，它不仅可以提高农作物产量、改善品质，而且可减少由于不合理使用化肥带来的环境污染和资源浪费，提高化肥利用率，节约化肥用量，具有显著的经济效益、社会效益和生态效益，是一项增产提质、节肥增收的技术措施。

一、为什么要进行测土配方施肥

人们常说：“有粮无粮在于水，粮多粮少在于肥”，其实并非完全如此。有的农民化肥没少用，但产量却不高，或产量较高、收入却没增加多少。可见肥料并不是施得越多越好，盲目施用，既浪费肥料，又增加生产成本。测土配方施肥就是针对这些问题提出来的。

二、什么是测土配方施肥

测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。通俗地讲，就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥。测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾，同时有针对性地补充作物所需的营养元素，作物缺什么元素就补充什么元素，需要多少补多少，实现各种养分平衡供应，满足作物的需要。

三、测土配方施肥的五大功效

一是增产。测土配方施肥与经验施肥相比，可使玉米产量增产10-15%。

二是节本。测土配方施肥平均可节省肥料约8-10％，每亩地折合节约人民币10元左右。

三是增收。通过提高产量和节省化肥用量，这两项加起来节本增收可达30元左右。四是提质。测土配方施肥可以达到“稻谷依旧飘香、瓜果照样甘甜”的效果，特别是绿色食品和特色农产品生产中应用经济效益更佳。

五是改善农田生态环境。减少肥料挥发和流失，减轻对地下水硝酸盐的积累。

四、测土配方施肥的理论依据

考虑到作物、土壤、肥料三者的相互联系，其理论依据主要有以下4个方面。

1、报酬递减率学说：施肥的增产效果随着施肥数量的增加而下降。在一定条件下，产量随施肥量增加而提高，但每公斤肥料增产数量随施肥量的增加而呈递减趋势。

2、多因子作用率学说：作物所需要的各种营养元素，虽然在数量上有多有少，但它们对作物生长发育的作用同等重要，互不能代替。

3、养分归还学说：作物一生从土壤中带走的各种养分要通过施肥归还。而且要保持营养元素的平衡，这样才能持续稳产和土地的可持续利用。

4、最小养分率学说：作物生长发育最终产量高低，受土壤提供最少的那种有效养分所决定。即使其它养分提供再多，产量也不会增加。如果某种营养元素严重不足或缺乏，就会出现大幅度减产甚至绝产。

作物的生长有16种必须营养元素。大量营养元素：碳、氢、氧、氮、磷、钾。中量营养元素：钙、镁、硫。微量营养元素：硼、氯、铜、铁、锰、钼、锌。关键是要找出限制产量提高的限制因子。

五、确定配方的基本技术

肥料配方的确定方法主要包括地力分区法、目标产量法、肥料效应函数法三个类型

第一类 地力分区法

地力分区法是把土壤测试的结果，按土壤肥力高低划分为三级即丰、中、缺或五级即极丰、丰、中、缺、极缺，把5个级别分别做出一个配方施肥方案，结合当地群众的实践经验，计算出这一级别区域内比较适宜的肥料种类及其使用量。

优点是针对性强，提出的用量和措施接近当地经验，群众易于接受，推广的阻力比较小。缺点是有地区局限性，依赖于经验较多。适用于生产水平差异小、基础较差的地区。

第二类 目标产量法

目标产量法是根据作物产量的构成，由土壤和肥料两个方面供给养分原理来计算施肥量。目标产量确定后，计算该产量需要吸收多少养分来施用肥料。有以下两种方法：

1、养分平衡法

以土壤养分测定值来计算土壤供肥量。肥料需要量可按下列公式计算：

肥料需要量=（作物单位产量养分吸收量×目标产量）-（土壤测定值×校正系数）肥料养分含量×肥料当季利用率 注：（1）式中作物单位吸收量×目标产量=作物吸收量（2）土壤测定值×0.3校正系数=土壤供肥量（3）土壤养分测定值以ppm表示，0.3为养分换算系数。优点是概念清楚，容易掌握。缺点是由于土壤具有缓冲性能，土壤养分处于动态平衡，因此测定值是一个相对量，不能直接计算出“土壤供肥量”，通常要通过试验，取得“校正系数”加以调整。

2、地力差减法

作物在不施任何肥料的情况下所得的产量称空白产量，它所吸收的养分，全部取自土壤。从目标产量中减去空白产量，就应是施肥所得的产量。按下列公式计算肥料需要量：肥料需要量=作物单位产量养分吸收量×（目标产量-空白产量）养分含量×肥料当季利用率。

优点是不需要进行土壤测试，但空白产量不能预先获得，给推广带来了困难。同时，空白产量是构成产量诸因素的综合反映，无法代表若干营养元素的丰缺情况，只能以作物吸收量来计算需肥量。

第三类 肥料效应函数法

通过简单的对比或应用正交、回归等试验设计，进行多点田间试验，从而选出最优的处理，确定肥料的施用量，主要有以下三种方法：

1、多因子正交、回归设计法

利用目前国内外普遍应用的“3114”肥料田间试验，采用单因素或二因素多水平试验设计为基础，将不同处理得到的产量进行数量统计，求得产量与施肥量之间的函数关系（即肥料效应方程式）以确定测土配方施肥各项参数，通过计算机程序运算对各地施肥进行科学合理的推荐。

优点是能客观地反映出影响肥效诸因素的综合效果，精确度高，反馈性好。缺点是有地区局限性，需要在不同类型土壤上布置多点试验，积累不同的资料，费时较长。

2、养分丰缺指标法

利用土壤养分测定值和作物吸收土壤养分之间存在的相关性，对不同作物通过田间试验，把土壤测定值以一定的级差分等，制成养分丰缺及庆施肥料数量检索表。取得土壤测定值，就可对照检索表按级确定肥料施用量。

优点是直感性强，定肥简捷方便。缺点是精确度较差，由于土壤理化性质的差异，土壤氮的测定值和产量之间的相关性很差，一般只用于磷、钾和微量元素肥料的定肥。

3、氮、磷、钾比例法

通过一种养分的定量，然后按各种养分之间的比例关系来决定其它养分的肥料用量，例如，以氮定磷、定钾，以磷定氮等。优点是减少了工作量，也容易为群众所理解。缺点是作物对养分吸收的比例和应施肥料养分之间的比例是不同的，在实用上不一定能反映缺素的真实情况。由于土壤各养分的供应强度不同，因此，作为补充养分的肥料需要量只是弥补了土壤的不足。所以推行这一定肥方法时，必须预选做好田间试验，对不同土壤条件和不同作物相应地作出符合于客观要求的肥料氮、磷、钾比例。

配方施肥的三类方法可以互相补充，并不互相排斥。形成一个具体配方施肥方案时，可以一种方法为主，参考其它方法，配合起来运用。这样做的好处是：可以吸收各法的优点，消除或减少存在的缺点，在产前能确定更符合实际的肥料用量。

六、测土配方施肥的实施

主要包括“测土、配方、配肥、供应、施肥指导”五个核心环节、八项重点步骤。

1、GPS全球定位技术采集土样

土样采集一般在秋收后进行，地点选择及采集的土壤都要有代表性并进行GPS全球定位。取样深度一般在20厘米，如果种植作物根系较长，可以适当加深土层。取样面积一般以100亩为一个单位，如果地块面积大、肥力相近的，取样代表面积可以大些；如果是坡地或零星地块、肥力变化大的，取样代表面积也可小些。取样可选择东、西、南、北、中五个点，去掉表土覆盖物，按标准深度挖成剖面，按土层均匀取土。然后将采得的各点土样混匀，用四分法逐项减少样品数量，最后留1公斤左右即可。取得的土样装入布袋内，袋的内外都要挂放标签，标明取样地点、日期、采样人及分析的有关内容。

2、土壤化验

各地普遍采用的是五项基础化验，即碱解氮、速效磷、速效钾、有机质和ph值。碱解氮、速效磷、速效钾是体现土壤肥力的三大标志性营养元素。有机质和ph值两项可做参考项目，根据需要可针对性化验中、微量营养元素。化验取得的数据要按农户填写化验单，并登记造册，装入地力档案，输入微机，建立土壤数据库

3、确定配方

配方选定由农业专家完成。首先要由农户提供地块种植的作物及其目标产量。农业专家根据作物目标产量的需肥量、土壤的供肥量，以及不同肥料的当季利用率，选定肥料配比和施肥量。这个肥料配方应按测试地块落实到农户。按户按作物开方，以便农户按方买肥，“对症下药”。根据多年化验分析和田间试验结果，一般粮食作物土测值与标准值，每低1 ppm，需补充氮、磷、钾肥分别为尿素0.15公斤，三料0.9公斤，硫 酸钾0.03公斤。中微量元素的化验数值与标准值比偏低时，要缺什补什，严格控制数量，绝不能用量过大，一般控制在0.1—1.5公斤左右。

4、加工配方肥

配方肥料生产要求有严密的组织和系列化的服务。配方肥的生产第一关，要把住原料关，选择省内外名牌肥料厂家，选用质量好、价格合理的原料肥。氮肥品种以尿素、硫铵、硝铵为主，磷肥品种以三料，过石为主，钾肥以硫酸钾，氯化钾为主。无论种什么作物在肥料配伍中都必须使用一定数量的有机肥，数量一般在1—1.5立方米。瓜果、蔬菜作物要达到2—3立方米。第二关是科学配肥。由县农业技术推广部门统一建立配肥厂。

为了确保测土配方施肥所需肥料的质量和配方施肥项目的科学准确，今年国家采取测土、化验、配方、供肥、指导的一条龙服务，以招标的方式定点肥料企业生产“测土配方专用肥”。该肥料是国家补贴的根据测土化验数据，由国家、省、市三级土肥专家共同研究确定配方组合，专为测土农户提供的专用肥料，属生产用肥，不得进入流通领域，任何企业、单位、个人都不允许经销。由生产企业直对农户，无中间经销商，每吨肥比市场价低100元左右，并由省土壤肥料协会监督质量，出现任何质量问题由省土壤肥料协会负责培偿。肥料到户之前发生的各种费用，由生产专用肥企业负责。今年实施的免费测土配方施肥项目是国家15项优农惠农政策之一，任何企业、单位、个人都不允许仿冒，并以此名义为农民提供测土配方施肥服务。

5、按方购肥

县农业技术推广中心在测土配方之后，把配方按农户按作物写成清单，县推广中心、乡镇综合服务站、农户各一份。由乡镇农业综合服务站或县推广中心按方配肥销售给农户。我们现在搞的平衡施肥，应当说还是一个过渡阶段。但发展趋势越来越科学。一定要认真解决过去出现的“只测土不配方、只配方不按方买肥”的问题，全面落实平衡施肥操作程序、不断提高科学化水平。美国做法是按着不同土壤肥力条件，确定若干适应不同作物的施肥配方。当播种施肥机械田间作业时，由卫星监视机械行走的位置，并与控制施肥配方的电脑系统相联结，机械走到那个土壤类型区，卫星信息系统就控制电脑采用哪种配方施肥模式。这种施肥是变量的、精确的，这是当今世界上最先进的科学施肥方法。

6、配方肥的施用

肥料施用必须做到底肥、种肥、追肥“三肥接力”。配方肥料大多做底肥施用，播 种时施入小部分二铵（5公斤左右）做水肥，其余氮肥做追肥分1—2次施。微肥一般是浸种、拌种或叶面喷施。

7、田间监测

测土配方施肥是一个动态管理的过程。使用配方肥料之后，要观察作物生长发育，要看收成结果。在农业专家指导下，基层农业科技人员与农户相结合，进行田间监测，详实记录，并及时反馈到专家和技术咨询系统，做为调整修订配方的重要依据。

8、修订配方

按照测土得来的数据和田间监测的情况，由农业专家组分析研究，修改确定肥料配方，使测土配方施肥的技术更切合实际，更具有科学性。这种修改完全符合科学发展的客观规律，每一次反复，都是一次深化提高。

七、我市测土配方推荐施肥

根据全市多年测土配方施肥数据，推荐施肥如下：

1、玉米施用尿素0.15kg/ppm 速N, 三料 1.24 kg/ppm 速P, 硫酸钾0.03 kg/ppm 速K。

2、水稻施用尿素0.14 kg/ppm 速N,三料 0.96 kg/ppm 速P, 硫酸钾0.05 kg/ppm 速K。

根据土测值计算玉米、水稻亩施用量。利用差减法计算施用化肥量。例如在玉米上。土测值速N125.2 ppm,计算亩用尿素量: 计算土测值与平均值之差：平均值127.2 ppm－125.2 ppm=2ppm 2ppm对应的尿素量：2ppm×0.15=0.3㎏

计算亩用尿量：19㎏（平均值）＋0.3㎏（速N增加值）=19.3㎏ 主要作物推荐配方施肥如下：

⑴玉米：尿素15—20㎏/亩、二铵15—20㎏/亩、钾肥6—12㎏/亩或使用倍丰玉米专用肥（含量51%）40公斤左右一次性施入。

⑵水稻：尿素15—20㎏/亩、二铵10—12㎏/亩、钾肥5—8㎏/亩或使用倍丰水稻专用肥（含量45%）45公斤左右一次性施入。

⑶大豆：尿素3—5㎏/亩、二铵12—15㎏/亩、钾肥8—10㎏/亩或使用倍丰大豆专用肥（含量45%）25公斤一次性施入。

第三篇：测土配方施肥技术试题答案

测土配方施肥技术试题答案

一、名词解释: 1土壤中含量较少，农作物需要量也很少的铜、铁、锰、锌、钼、氯，称为微量元素。

2利用施肥区农作物吸收的养分量减去不施肥区农作物的养分量，其差值视为肥料供应的养分量，再除以所用肥料养分量，就是肥料利用率。

3就是作物在不施用任何肥料的情况下，所得到的产量，又称空白产量。4又称底肥，是在进行植物播种或移栽前，结合耕地施入土壤中的肥料。5指在工厂里用化学方法制成的或用天然矿物生产的肥料。

6根瘤菌存在于土壤中及豆科植物的根瘤内，把豆科作物根瘤内的根瘤菌分离出来进行选育繁殖，制成根瘤菌剂，称为根瘤菌肥料。

二、填空题

1作物需要、土壤供应和土壤培肥 2配方

3田间试验配方法，养分平衡法，地力差减法，氮磷钾比例法 4.0-20

0-40

0-60 5碱解氮，有效磷，速效氮 6沟施，拌种法，浸种法

7.氮肥，磷肥，钾肥，微量元素肥料

三、简答题

1以土壤养分测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料性质及肥料利用率，在合理使用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾以及中量元素、微量元素等肥料的使用品种、数量、施肥时期和施肥方法，以满足作物均衡地吸收各种营养，同时维持土壤的肥力水平，减少养分流失和对土壤环境的污染，达到高产、优质和高效的目的。2.（1）增产增收，效果明显

（2）培肥地力，保持生态

（3）协调养分，提高品质

（4）调控营养，防止病害

（5）有效缓解化肥的供需矛盾，使有效的肥源合理的分配。

3.1）一般以有机肥为主，无机肥为辅，长效肥为主，速效肥为辅，氮磷钾（或多元素）肥配合使用为主，根据土壤的缺素情况，个别补充为辅。

2）基肥施用量：一般基肥施用量应占该植物总施肥量的50%左右为宜。3）基肥的使用方法：一是撒施，二是沟施

4.1）制定当地切实可行的配方施肥技术措施，2）试验、示范、推广相结合，3）搞好技术培训，4）加强对测土配方施肥工作的领导，5）加大对测土配方施肥的投入。

5.（1）有效成分含量高，并含有多种营养元素，能比较均衡地，较长时间地同时供应作物所需要的多种养分，充分发挥营养元素之间的相互促进作用。

（2）副成分少，物理性状好，便于贮存和施用，使用后对土壤无不良影响。

（3）节省贮、运、施费用，提高劳动力生产率。

四、论述题

1、答：按化肥中营养元素的分类，我国目前常用的化肥分为六大类：⑴氮肥。即以氮素营养元素为主要成分的化肥，如尿素、碳铵等。⑵磷肥。即以磷素营养元素为主要成分的化肥，如过磷酸钙。⑶钾肥。即以钾素营养元素为主要成分的化肥，主要品种有氯化钾，硫酸钾等。⑷复混肥料。即肥料中含有氮、磷、钾三要素中的两种称为二元复混肥料，含有氮、磷、钾三种元素的复混肥料称为三元复混肥料。⑸微量元素肥料和某些中量元素肥料：前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料，后者如钙、镁、硫等肥料。⑹对某些作物有利的肥料：如水稻上施用的钢渣硅肥等。

2、答：⑴包装鉴别法。A、检查标识。国家有关部门规定，肥料包装袋上必须注明：产品名称、养分含量、等级、净重、标准代号、厂名、厂址；磷肥应标明生产许可证号；复混肥料应标明生产许可证号和肥料登记证号。商品有机肥、叶面肥、微生物肥等新型肥料要标明肥料登记证号。如果没有上述标志或标志不完整，则可能是假冒或劣质肥料。B、检查包装袋封口。对包装袋封口有明显拆封痕迹的肥料要特别注意，这种现象有可能掺假。⑵形状、颜色鉴别法。A、尿素：为白色或淡黄色，呈颗粒状、针状或棱柱形结晶体，无粉末或少有粉末。B、硫酸铵：为白色晶体。C、氯化铵：为白色或淡黄色晶体。D、碳酸氢铵。呈白色粉末或颗粒状结晶。E、过磷酸钙。为灰白色或浅灰色粉末。F、重过磷酸钙。为深灰色、灰白色颗粒或粉末。G、硫酸钾。为白色晶体或粉末。H、氯化钾。为白色或淡红色颗粒。⑶气味鉴别法。如果有明显刺鼻氨味的颗粒是碳酸氢铵，有酸味的细粉是重过磷酸钙。如果过磷酸钙有很刺鼻的怪酸味，则说明生产过程中很可能使用了废硫酸，这种化肥有很大的毒性，极易损伤或烧死植物，尤其是苗床不能用。需要提醒的是，有些化肥虽是真的，但含量很低，如劣质过磷酸钙，有效磷含量低于8%（最低标准应达12%），这些化肥属劣质化肥，肥效差，购买时也要注意。

第四篇：测土配方施肥技术简介

测土配方施肥技术简介

测土配方施肥是农作物合理施肥的一项重要技术，它不仅可以提高农作物产量、改善品质，而且可减少由于不合理使用化肥带来的环境污染和资源浪费。测土配方施肥技术主要包括：针对性的测试土壤中的有关营养元素（即测土），根据营养元素的丰缺情况、计划产量等提出施肥的种类和数量（既配方），最后依据农作物的需肥特点制定出基肥、种肥、追肥的用量、使用方法和追肥的时间（既施肥）。现以小麦的测土配方施肥为例，进行简要的介绍。

一、测土

小麦播种前，选择土壤类型一致、施肥均匀、土壤肥力基本一致的有代表性的地块，在前茬农作物收获前（一般15天左右），用对角线法或S法多点采取耕层土壤混合样品一个，送化验室化验有关的营养元素。通常化验最多的营养元素为速效氮、速效磷、速效钾，为综合分析土壤供肥能力也可增加有机质、阳离子代换量、PH、微量元素等项目的分析化验。

二、配方

确定施肥量和施肥配方的方法主要采用养分平衡法。

养分平衡法的基本原理是：小麦的养分吸收量等于土壤与肥料二者养分供应量之和。其数学表达式为：

小麦养分吸收量=土壤养分供应量+肥料养分供应量

1、小麦养分吸收量的估算 小麦养分吸收量主要取决于产量水平，而确定施肥量要在产前进行。所以，产前必须设定一个产量，即目标产量（也叫计划产量）。因此，养分平衡法也叫目标产量法。目标产量应根据当地的土壤肥力、气候特点及栽培条件等因素确定。目前，确定目标产量的方法有两种，即前几年单产平均法和回归方程法。

前几年单产平均法：目标产量=前几年平均单产+前几年平均单产X前几年单产平均递增率（前几年平均单产通常用3年或5年的）。

回归方程法：通过试验或调查，在配方施肥区域内，多点求得的作物最高单产和当年空白单产的一组组对应单产，然后进行统计分析，建立方程，求得目标产量。

小麦养分吸收量可通过下式计算：

小麦养分吸收量(千克)=目标产量（吨）×每吨经济产量养分吸收量（千克）(1)

2、土壤供肥量的计算 土壤供肥量通过土壤取样化验来计算。

计算公式为：土壤供肥量(千克)= 土壤养分测试值（毫克/千克土）×土壤养分利用系数×0.15(2)

3、有机肥供肥量的计算 有机肥供肥量（千克）=有机肥用量X有机肥某养分的含量X有机肥的当季利用率。有机肥的含量变化范围很大，各种有机肥的当季利用率也不相同，这给计算带来很大的不便。为便于计算，通常有机肥供应量一般每吨腐熟的农家肥抵扣氮1千克、五氧化二磷0.5千克，氧化钾1千克。

4、小麦施肥量的计算 肥料为小麦提供的部分养分要通过施肥来进行。但小麦施肥量与肥料养分供应量并不完全相同。因为投入农田的养分仅有一部分被当季小麦吸收利用，考虑到肥料利用率因素，施肥量可通过下式计算：

某养分吸收量-土壤某养分供应量-有机肥供应量

某养分施用量(千克)= ———————————————————————（3）

某养分的当季利用率(%)

上式中，小麦施肥量是指施用某一养分元素的量。具体到化肥品种，实物化肥用量则要通过下式计算：

小麦某养分施用量(千克)

实物化肥用量(千克)=————————————（4）

有效成分含量(%)

上述公式（1）-（4）中涉及的每吨经济产量养分吸收量、土壤养分利用系数、化肥利用率、化肥有效成分含量统称为施肥参数。0.15为土壤重量换算系数。以上参数最好用本地区的实验数据，但往往很难做到。若没有，也可查有关肥料手册获得，但准确性不强。

例如：某小麦田为潮土，经化验土壤碱解氮含量80毫克/千克，有效磷15毫克/千克；速效钾90毫克/千克。种植小麦，计划产量为500千克，在亩施用2吨普通农家肥的条件下，应施用氮、磷、钾化肥各多少千克？

通过查肥料手册可知，每生产100千克小麦需要吸收氮3千克、五氧化二磷1.25千克，氧化钾2.5千克。一般情况下，化肥的当季利用率为：氮肥30%～35%，磷肥20%～25%，钾肥25%～35%。当季土壤养分利用系数为：速效氮70%，速效磷70%，速效钾35%。

生产500千克共吸收的养分量分别为：

氮(N)； 5×3=15千克

五氧化二磷（P2O5）： 5×1.25=6.25千克

氧化钾（K2O）： 5×2.5=12.5千克

土壤供给的养分量为：氮(N)： 80×0.15×0.7=8.4千克

五氧化二磷（P2O5）： 15×2.27×0.15×0.7=3.57千克

氧化钾（K2O）： 90×1.19×0.15×0.35=5.6千克

有机肥供应量为：

氮(N)：2×1=2千克

五氧化二磷（P2O5）： 2×0.5=1千克

氧化钾（K2O）： 2×1=2千克

上式中2.27为P换算成P2O5的系数，1.19为K换算成K2O 的系数。

氮、磷、钾肥的用量为：

15-8.4-2

氮（N）= —————————— =13.00千克

0.35

6.25-3.57-1

五氧化二磷（P2O5）= ———————— =6.72千克

0.25

12.5-5.6-2

氧化钾（K2O）= ———————— =14.00千克

0.35

若选用尿素、过磷酸钙、氯化钾；则需： 尿素= —————— = 28.3千克

0.46

6.72

过磷酸钙=————— =42千克

0.16

氯化钾= ————— =23.3千克

0.6

该小麦地需用尿素28.3千克,过磷酸钙42千克, 氯化钾23.3千克。或用三元素复合肥45千克，尿素14千克，氯化钾12千克。

三、施肥

确定施肥量后，再将肥料按基肥、种肥、追肥的比例进行施肥。根据小麦的需肥特点和肥料特性，可将氮肥总量的40%-50%和全部的磷、钾肥做基肥使用，剩余的氮肥可于小麦拔节起身期追施。对土壤肥力较差或晚茬小麦，可从氮肥（或复合肥）总量中拿出10%-15%做种肥使用。

第五篇：测土配方施肥技术

测土配方施肥技术知识小问答

1、什么是测土配方施肥？

答：测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施肥方法。通俗地讲，就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥。测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾。同时有针对性的补充作物所需要的营养元素，作物缺什么元素就补充什么元素，需要多少补多少，实现各种养分平衡供应，满足作物的需要；达到提高肥料利用率和减少用量，提高作物产量，改善农产品品质，节省劳力，节支增收的目的。

2、什么叫做农作物营养缺素症？

答：农作物正常生长发育需要吸收各种必需的营养元素，如果缺乏任何一种营养元素，其生理代谢就会发生障碍，作物不能正常生长发育，使根、茎、叶、花或果实在外形上表现出一定的症状，将会引起农作物减产，通常称为农作物的缺素症。

3、小麦需肥特性是什么？

答：小麦每形成100千克籽粒，需从土壤中吸收氮素2.5~3千克、磷素（P2O5）1~1.7千克、钾素（K2O）1.5~3.3千克，氮、磷、钾比例为1：0.44：0.93。由于各地气候、土壤、栽培措施、品种特性等条件不同，小麦产量也不同，因而对氮、磷、钾的吸收总量和每形成100千克籽粒所需养分的数量、比例也不相同。

小麦在不同的生育期吸收氮、磷、钾养分的规律基本相似。一般氮的吸收有两个高峰：一是从出苗到拔节阶段，吸收氮量占总吸收量的40%左右；二是拔节到孕穗开花阶段，吸收氮量占总量的30%—40%。

根据小麦不同生育期吸收氮、磷、钾养分的特点，通过施肥措施，协调和满足小麦对养分的需要，是争取小麦高产的一项关键措施。在小麦苗期，初生根细小，吸收养分能力较弱，应有适量的氮素营养和一定的磷、钾肥，促使麦苗早分蘖、早发根，形成壮苗。小麦拔节至孕穗、抽穗期，植株从营养生长过渡到营养生长和生殖生长并进的阶段，是小麦吸收养分最多的时期，也是决定麦穗大小和穗粒数多少的关键时期。因此，适期施拔节肥，对增加穗粒数和提高产量有明显的作用。小麦在抽穗至乳熟期，仍应保持良好的氮、磷、钾营养，以延长上部叶片的功能期，提高光合效率，促进光合产物的转化运转，有利于小麦籽粒灌浆、饱满和增重。小麦后期缺肥，可采取根外追肥。

4、水稻需肥特性是什么？

答：水稻为了正常生长发育需要吸收各种营养元素，除必需的16种营养元素之外，对硅元素吸收较多。各种元素有其特殊的功能，不能相互替代，但它们在水稻体内的作用并非孤立，而是通过有机物的形成与转化得到相互联系。水稻生长发育所需的各类营养元素，主要依赖其根系从土壤中吸收。一般来说，每生产100千克稻谷，需从土壤中吸收氮素（N）1.6~2.5千克、磷素（P2O5）0.6~1.3千克、钾素（K2O）1.4~3.8千克，氮、磷、钾比例为1：0.5：1.3。但由于栽培地区、品种类型、土壤肥力、施肥和产量水平等不同，水稻对氮、磷、钾的吸收量会发生一些变化。通常杂交稻对钾的需求高于常规稻约10%左右。

水稻的整个生育过程分为营养生长期和生殖生长期。营养生长期主要是营养体根、茎、叶的生长，并为生殖生长积累养分。此期以氮素旺盛吸收和同化作用为主导，即以扩大型代谢为主，施肥目标在于促进分蘖，形成壮苗，确保单位面积有足够的穗数。生殖生长期主要是生殖器官的形成、长大和开花结实。此期是扩大型代谢逐渐减弱，贮藏型代谢逐渐增强至旺盛，即以碳素同化作用为主，施肥应以促穗大、粒多、粒饱为中心。这两个时期是相互联系着的，只有在良好的营养生长基础上才能有良好的生殖生长。因此，掌握水稻各生育阶段的生长和营养特点及其环境之间的相互关系，然后进行合理施肥，才能获得高产。

5、玉米怎样进行配方施肥？ 答：玉米施肥应综合考虑品种特性、土壤条件、产量水平、栽培方式等因素。亩产按500~600千克推算，亩施纯氮16千克左右、有效磷肥5千克左右、纯钾15千克左右。基肥亩施腐熟的猪、牛栏肥1000千克左右，播种时亩用30%含量的复合肥30千克，加0.5~1.0千克硼肥和2千克硫酸锌肥拌匀混施，肥料不要直接与种子接触，定苗后亩追施30%含量复合肥35千克、氯化钾10千克。大喇叭口时，每亩追施尿素15千克或碳酸氢铵40千克，深施培蔸。应掌握“前轻、中重、后补”的施肥方式。

6、蔬菜施肥量的确定应如何考虑？

答：施肥量对大多数蔬菜的产量和质量影响不同，最高产量施肥量或最佳施肥量不 对品质就是最好的。如菠菜最高产量的氮肥施用量为11~26千克/亩，而质量指标，如干物质、糖、蛋白质和维生素C达到最大值时的氮肥用量只有最高产量施肥量的1/2左右。再者，一些对质量有负面影响的参数，如硝酸盐含量等总是随着氮肥用量的增大而增加，所以质量最佳氮肥用量显然应该低于最高产量施肥量。

因此，确定蔬菜的最适施肥量（特别是氮肥用量）不仅要考虑蔬菜的产量指标，而且应该充分考虑蔬菜的质量指标，这在蔬菜栽培中是一项相当重要和非常复杂的工作。由于蔬菜质量指标的多样性和复杂性，目前还没有一个确定的程序可供遵循。总的来说，蔬菜适宜施肥量的确定必须同时考虑产量目标、土壤供肥状况、蔬菜营养特性、肥力种类以及蔬菜质量随肥料用量而变化的特点。

7、如何加强果园土壤肥力建设？ 答：（1）增加有机肥投入。要广开肥源，充分利用油页岩、果渣、秸秆等有机资源，采取堆腐、发酵、腐熟无害化技术，弥补粪肥资源不足的现状。大力发展果区畜牧业，集造农家肥；因地制宜，推广幼龄果园间套（种）绿肥、果园生草，增加土壤有机质；利用秸秆、杂草堆腐造肥；发展沼气，在果园推广沼肥应用技术，增加有机肥投入，逐步提高果园土壤有机质含量（15克/千克以上），改善土壤结构，提高土壤保水、保肥能力。

（2）开展测土配方施肥。在果园施肥上要坚持有机无机结合，氮、磷、钾配合施用，针对性补施中、微量元素肥料的原则。要依据测土化验结果、试验资料、果树生长状况及果园施肥特点，确定科学的肥料配比，制定合理的施肥方案。依据果树的需肥规律，采取基肥为主，追肥为辅，分期分批施入肥料。施肥方法上可采用放射状、环状、条状沟施。要通过深翻改土，覆盖保墒，应用“穴施肥水”技术，搞好肥水结合，提高施肥效率。

8、柑橘怎样进行配方施肥？

答：柑橘是一种多年生的果树，一般亩产2500~4000千克。需氮（N）57千克、磷（P2O5）37千克、钾（K2O）23.5千克.一般施4~5次肥，萌芽肥多以有机肥和氮肥为主。亩施腐熟猪栏肥1000~2000千克加30%有机生态肥30~50千克，稳果肥以速效氮为主，亩施过磷酸钙、尿素各25~35千克或施40%的硫酸钾复混肥每株1~2千克，壮果肥氮、磷、钾肥配合施用，采果肥此次施肥十分重要，应重施基肥（秋施肥），增施速效氮肥。另外，柑橘应注意增施铜、锌、硼、锰、铁等微肥。