2012级7班 班级管理公约

第一篇：2012级7班 班级管理公约

2012级（7）班班级公约

我们正青春年少，我们正风华正茂，我们已放飞梦想，我们正迎接挑战，我们会更加自信，我们会倍加努力。为营造良好的班级气氛，实现我们的共同梦想，我们切实领悟和执行：

一、班级奋斗目标

近期目标：积极培养良好的自学习惯，营造一个激烈而又和谐的竞争环境，全力以赴，争创佳绩。

远期目标：办成我校纪律严明、学习过硬、团结进取、措施有力、”有自己特色的班集体。

二、班级基本管理目标

班级的基本管理思路：一个中心、两个基本点、三个学会。一个中心：以学习为中心； 两个基本点：纪律和卫生；

三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：学会处理与老师的关系，听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事情。学会处理与同学的关系，大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系，孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

三、班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

四、班级管理处罚条例细则

结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标及处罚细则。没有惩罚就没有教育，惩罚的目的是为了更好的教育（著名教育家李镇西语）。更是为了建立一支纪律严明、团结奋进、凝聚力强的特色班集体

1、违纪分为一般违纪、严重违纪和特别违纪。

2、属于一般违纪及处理办法:

（1）迟到、早退一次，罚扫地一次，以考勤为准。

（2）不慎毁坏公物，照价赔偿。乱扔粉笔，罚扫地一次并处罚金一元作班费。（3）抄袭他人作业，罚重作并做全对，站军姿10分钟，并写300字以上《行为反思》。（4）随地吐痰，乱扔垃圾，在教室里吃东西，攀折公共场所的花草树木，罚扫地一次，并写300字以上《行为反思》。

（5）课间操、升旗仪式，站队要做到快、齐，静。五分钟内不到操场集合。如无特殊情况超过时间按迟到论处；不参加则按旷课论处。在升旗仪式上和两操中讲话、打闹、不按节奏乱做、体操无力度，一次站军姿10分钟。

（6）热爱中华人民共和国，不盲目崇拜明星，不染发，不烫发，男生不留长发、怪发，不穿日系、韩系等奇装怪服，不带首饰。

违者罚站军姿10分钟，两日内无整改者罚站军姿20分钟并写500以上《行为反思》。

3、属于于严重违纪的行为有：

（1）旷课；（2）考试作弊；（3）不遵守课堂纪律，严重影响教学秩序；（4）不参加卫生值日；（5）学习时间闲逛，高声喧哗、打闹，影响他人学习；（6）早恋；（7）网吧上网、打游戏，进娱乐室打台球；（8）吸烟；（9、）侮辱、诽谤、挑拨离间、恶意中伤他人，造成恶劣影响；（10）做出严重有损班集体形象和声誉的事；（11）不听从班委合理安排，经班委耐心解释仍不服从。（12）课间不得有追逐、起哄、大声喧闹、无事串班影响较坏，也不得带别班同学进入本班做一些无益的事情。对严重违纪情况的处理——

第一次给予处罚，跬跳200米，写300字《行为反思》；第二次给予处罚，跬跳300米，写500字《行为反思》；第三次加倍处罚，并写1000字《行为反思》。一学期累记三次以上（含三次），由监护人领回家接受3---7天的家庭劳动教育，若无悔改，则责令转班。、4、属于特别严重违纪的有：

（1）自已违反纪律，却不接受老师处理，并与老师激烈对抗，影响恶劣；（2）拉帮结派，打架斗殴，故意欺侮他人并造成心理或身理的伤害；（3）赌博；（4）酗酒闹事，影响极坏；（5）参与抢劫、偷盗等违法行为。对特别严重违纪情况的处理——责令转班！

5、附则

（1）严禁携带手机进校园，违者除收缴手机外，写500字以上《行为反思》。（2）不准骑摩托车到校。如有需要，必须以书面的形式向学校申请，且由家长（监护人）签名确认，承认发生一切安全事故与学校无关，一切责任全由学生家长承担。若未经家长与学校办理相关手续私自骑车到校，将其摩托车收缴，移交学校处理。并写1000字以上《行为反思》。

（3）对于做错了事（或违了规）的个别行为，影响不大，可以通过做一件好人好事来弥补，免于处罚。

（4）住宿同学必须遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的学习、卫生和休息环境。对违纪的除学校处理外，班委仍作相应处理。

（5）不认真如实填写班级日志，罚扫地一次，情节严重的按严重违纪处理。

五、此公约自公布之日起施行（未涉及到的事项，由班委会讨论决定）。

六、附录

本条例最终解释权归班委会和班主任。

七、班歌：我相信

演唱：七（7）班合唱团：我相信

2012年9月

第二篇：班级级公约

22班班级公约

引:为我们(22)班创造一个安静,积极向上的学习环境,努力提高教育教学的质量,增强每个同学的团结向前的集体荣誉感和班级始终如一的凝聚力,特制定班级实行个人德行量化考核制度，具体量化方法如下（总分100分）：

一、值日班长职责

1.班长不在时，代行班长职责，并完成班长交给的各项任务。

2.负责记载一天的出勤情况，及时在班级日志上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

3维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。如在职期间出现渎职现象（少记，漏记，袒护，带头违反纪律者），发现一次减一分。值日班长晚饭后,需按时坐在讲台上，如在规定时间班内未安静下来按渎职算 6 值日班长不得擅自公开值日记录，违者按渎职算。如有私自偷看，篡改，销毁值日记录者，在总评中扣一个A，并回家反省一周，写三千字心理变化说明书。7至学期末，由同学选出三名最负责的值日班长，每人次加5分。

二、课间操

1.集合迅速，若老师拖堂，应由体育委员提醒老师及时下课。

2.跑步期间：系鞋带，不穿校服，不带学生证者，个人量化减1分/次。

3.跑步时若有说话的，绕操场跑一圈，若无法查出说话人，则全班一起锻炼。

4.若因事不能参加跑操，需到值日班长处登记，说明原因，并向班主任请假。否则按旷操处理，旷操者给予警告并减2分。每日眼保健操期间不得外出，由值日班长监督，如有特殊情况须向值日班长请假，违者由值日班长记录并减一分。

6.旷操五次，在期末等级评价中，扣一个A。

7每周累计4次以上违规者写1000字反思,并于周一班会当众检讨。

三、自习

1.自习课不允许收发、布置作业（任课教师除外）。

2.禁止做和自习课无关的事，如果在自习课上阅读与学习无关的报纸杂志等，一律由该同学亲自在讲台上将书撕毁，个人量化分减2分，并写一篇3000字的读后感（一律用方格纸写）。

3.晚饭之后，只要值日班长坐到讲台上，说话的按规定处理，即在自习课上说话者在量化评比中扣1分。借东西，走动等行为也按说话处理。

4.预备（上课）铃响后不允许接水。

5.下课铃响完后,方可离开座位，违反者减0.5分.6不允许串班；不允许将外班人员带进班级，若被发现双方都给予警告，若损失财务则双方照数赔偿，并个人量化减2分

四、学习与纪律

1、早晨7:00,下午2:20,晚上6:50以上规定时间之后到教室者为迟到.2、预备（上课）铃响后,须到教室,上课期间不允许随意走动,积极进入学习状态.上课时睡觉、看小说、转笔和喝水者清课一节，减1分。

3、每节上正课前,相应科代表提前2分钟提醒大家作好课前准备, 每节自习课上课前,纪律委员(值日班长)提前2分钟提醒大家进入教室,并投入到安静的学习状态中.负责人未尽职者和未到位违纪者自愿受罚清课一节，减1分.4、课上：同学们应专心听讲,积极全面认真思考,踊跃回答老师的提问,创造你追我赶的良好学习氛围，课上被老师点名批评走神或做小动作、说闲话被罚站者每人每次扣1分（特殊情况：卫生减分或其他原因连续罚站者不扣）。上课前未准备好课本、笔记本被发现者扣个人1分（特殊情况：老师拖堂、被老师叫走、请假除外）。

5、班空休息时间不能在教室内大声喧哗,更不允许追逐打闹，活动者远离教室,保持教师内安静,向上的学习氛围。不得在校内说脏话，骂人。违反以上任何一条清课一节，减2分.6、作业：课下收发作业要及时，否则课代表扣个人2分。独立完成作业,对作业抄袭,不按时完成或未按时交者扣个人1分,警告3次后劝其回家反省一周。被老师点名作业质量差者，扣个人1分并应在当日放学前重做并亲自交由老师批改，否则扣个人3分。每次考试应及时写考试总结,注明成功长处,下降的原因和改进的措施和下一步奋进的目标.7凡是迟到的，由值日班长，纪律委员负责记录迟到人员，在量化评比中减1分。每节自习课也必须按时进教室，若需要去任课老师处，需提前通知值日班长，值日班长要记录，否则按迟到（旷课）处理。凡不能按时进教室的，减1分。

8考试作弊者,一学期作业未交累计10以上者,旷课24节者,结帮打架者,外出上网者,吸烟喝酒者,漫骂不尊敬老师者,校内携带手机者,以上各项一经发现严肃处理,清退回家，本学期品德评定最低等。如在大考中取得优异成绩，视情况给予一定加分（每前进50名次加一分，5分封顶，后退的50名次减一分，5分封顶）。

五、宿舍纪律

1若因在规定时间说话,造成班级扣分,涉及到人,个人量化减2分，舍内其他成员减1分，并对肇事者打扫卫生区一周，若再期间又造成班级量化减分者，打扫卫生区一月，并扣个人量化5分（每累积扣10分，则在最后总评中扣一个A）

2住校生同学早6:00~6:20,下午1:50~2:10离开宿舍楼(宿舍值日生除外)

住校生下自习课后不得在学校内闲逛，若不及时回宿舍则减2分。

3宿舍当天负责人如不认真签到，写1000字心里说明书，减1分。

4如被评为文明宿舍，该宿舍全部人员加一分，舍长加2分（可以累计）。

六、卫生饮水机周围卫生及空桶，由当天打扫教室的值日生负责，若水桶旁有包装纸，当天的抬水人员为班级抬水一周。自己座位及周边卫生打扫不彻底的同学，减1分。打扫教室的同学必须在7：00之前干完，清理楼道和打扫卫生区者，必须在7：05之前干完。否则，继续劳作一星期。下午室内外卫生均在预备铃响前干完。5 教室前的粉笔头、黑板槽内的粉末等一律由值日生负责。值日同学需在上课之前擦完黑板，如出现违规者，承包黑板一周。卫生角由当值组长或组长分配人员打扫（组长负责每日检查），如卫生工具摆放不合格，或卫生角打扫不干净，罚该值日组组长擦黑板两天并减0.5分。

8凡是因卫生打扫不合格造成班级量化减分的值日组，当值同学减1分，并全体罚干一周。

七、其他班长负责协调并监督各值日班长的工作，听取同学对值日班长的意见并及时反馈。2 实行量化评比，与期末评优与等级评价挂钩。凡丢失学生证的，应及时请假补办。若减分后不主动承认并及时登记，加倍处理。不允许带手机,MP3,MP4等娱乐工具，违者一律将娱乐工具当场处理穿整身校服，无故不穿校服者，无论住校跑校生，一律回去穿。外出买饭者及发型不合格者，班主任将被罚100元，该同学同时交纳100元班费。9 如有事外出者，需向班主任说明请假事由，并在值日班长处登记。如为班级作出重大贡献者，酌情加分，并在期末给以加A的奖励。每减20分回家反省4天，并在学期末总评中扣一个A。触犯学校七大纪律者，取消本学期获得A的资格。

14特殊长假:如病假须有医院证明。未尽事宜由班主任和班委共同决定。

加分标准 ：

1、班委成员5分/人，课代表3分/人，教室管理员4分/人，组长4分/人，宿舍长4分/人，重复职位酌情加分。

2、积极参加校内活动者，做好人好事者，举报违纪的人（举报者不公开姓名），可酌情加1—3分。如在大型活动中获得荣誉可酌情加2—5分。

3，每周评选优秀纪律小组和学习小组在全班表扬并加2分/人。

同学们应以学习为重,以我们22班的共同发展为重。自觉遵守校规班规;值日班长和班团委同学应尽职尽责,大胆举报,为创造好的学习氛围,实现我们师生的共同的美好愿望共同努力。未尽事宜,另行通知.2011-9-28

第三篇：班班级公约

××班班级公约

一、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物

（1）班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。

（2）班级学习目标：高考班级平均分达到学校一批录取分数线。

（3）班级精神文明建设目标：每月均获取5星级班级荣誉，积极创建校、区、市级文明班级。

二、己所不欲，勿施于人

（1）不给老师和学友起恶意绰号；

（2）自习课、阅读课保持静谧，如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳；

（3）在需要排队的任何场合做到快、静、齐；

（4）就寝时不搞“卧谈会”，早起时不影响他人。

三、修身、齐家、治国、平天下

（1）诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业；

（2）胜不骄，败不馁。遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避；

（3）不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会：（A）谦让；（B）以理服人；占理让人；（C）对事不对人，决不能恶言相向，拳脚相倾；

（4）家事、国事、天下事事事关心。争做文明小市民，争做自强小公民；

（5）学会慎独。不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、壁橱等；（6）学会理财，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价；（7）学会感恩，善于、勇于回报。

对国家、社会、时代感恩。努力学好科学文化知识，强身健体，心灵和谐，在他人需要帮助的时候，有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵的礼物，他人遇到危险时要学会见义智为，自己遇到危险时学会珍惜生命。在慈善公益事务上积极参与，帮助那些最需要帮助的人。

对父母、师友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中，要大声的说出我们每个人对父母的爱，帮助他们做一件有意义的事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。在生日宴请聚会活动上，要量力而行，不攀比，不铺张浪费。

四、海内存知己，天涯若比邻

“十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感，不拉帮结派，不搞小圈子，努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。

北大EMBA班的二十五条班规

(2013-05-28 15:00:32)转载▼

最近看到了一些朋友转载的“北京大学EMBA班的二十五条班规”，当然也有说是清华的、长江商学院的，且不管这些条班规到底出自哪里，细看一下，确实有几分的道理。成人的学习不同于高中大学时代，参加EMBA班学习的在事业上大部分都有了一定的成就，每个人的目的也不尽相同，但是呢，同窗总归有几分同窗的情谊。切莫太功利。

【第一条】 永远记住，这是北京大学EMBA，那它肯定就不是你在上大学也不是你在公司。这就要求你既不要像大学生单纯和自以为是，也不要像你在单位里颐指气使，发号施令，否则别人会以为你傻冒或有病。

【第二条】 即使你是亿万富豪也不要炫耀财富，因为这里不乏有钱人，且这地方习惯卑视穷得只剩下钱的人，如果你实在忍不住，可以多捐班费，多做公益，比如学习比尔盖茨捐出500亿美金，这样既赢得了敬仰又表现了自己，除此之外没有更好的办法。

【第三条】 即使你并不富有也不要自卑，除非你连思想也没有，再说金钱也不是个永恒的东西，学识、道德和思想才是永恒的；你可以选择成为特丽莎修女那样的人物，以平等姿态服务千万名弱势群体，也可以成为孙中山式人物，为民请命，当然如有能力，可像邵逸夫先生一样，在中国大陆捐赠5000多栋＂逸夫楼＂。

【第四条】 假设你学识非常有限，要记住保持沉默，因为你越是深沉，别人越以为你高深，你不开口，没人会把你当哑巴，当你开口后又说不出建设性意见，以后便没人再尊重你。

【第五条】 不要“忙”字不离口，更不要以＂忙＂为借口推托参加学习活动和同学聚会，这会给人两个感觉，一个是你在故做重要，一个是你不会管理，因为对于地球来说，有你和没有你都一样运转正常，学习EMBA就是要你提高效率，科学管理，以节省更多时间思考人生本质和意义。

【第六条】 不要试图和你的同学仓促做交易，这里的人都不是傻瓜，请随遇而安，顺其自然，这样同学情谊才来日方长，合作机会看缘分，如刻意追求，即使交易没做成，他以后也会在你面前很牛。【第七条】 不要试图跳槽到你同学那里，因为到头来既做不成同事也做不好同学。即便能凑合下来，你总会感到郁闷，你既不会尊重同学也不受同学尊重，你可入股同学企业，共享盈利模式，但切莫干涉过多，你也可积极参与同学基金，共同投资新项目。

【第八条】 不要轻易否定教授的讲课水平，因为这等于自招了你根本没听懂。教授的功能是为企业家归纳理论，他们没有时间实战，他们只可以系统化企业管理的模式，请切切记住：教授告诉你什么是游戏规则，但至于怎么玩游戏规则，是你的事情，玩对了飞黄腾达，玩错了家破人亡，与教授无关。

【第九条】 不要轻易为了表现自己和同学争斗，因为你只能痛快一时而长时间和你的对手陷入僵持困境，而你的负面名气会很快以光速传播而不需要付广告费，且记录很难消除；相反，你可谦卑如水，借用同学们的管理智慧来诊断自己的企业病，借用同学们的智源来解决人才、渠道、业务等问题，借用同学们的资金来扩大企业规模和提升格局。

【第十条】 不要太相信教授的话，因为大部分教授都不会做生意。但要相信教授对你一定有帮助，当上一名教授已经非常不容易，况且是一名北大EMBA的教授，请相信，教授也有随时被轰下台的压力，对于教授的课程，请采用＂取其精华，弃其糟粕＂批判并接受的心态，请发扬＂一日为师，终生为父＂的中华民族传统美德。

【第十一条】 不要不相信教授的话，因为你没有做好的原因，教授会说是因为你没有听懂他说的话。成功需要很多因素，包括天时、地利、人和以及实力和运气，失败只需缺少任何一种，请永远相信，教授希望你成功，因为只有＂名徒出高师＂，名师未必出高徒，孔子三千弟子，也只教出七十二圣贤。

【第十二条】 过分表现自己不是最聪明的做法，而是最愚蠢的做法，因为你不但使同学们丧失了快乐，你也因此得不到快乐。有些东西像内裤，必须有，且可以很华丽，但真的不能拿出来炫耀，除非你想学超人外穿。

【第十三条】 不要试图以完美示人，因为在这个群体里永远达不到“纳什均衡”。EMBA同学中，强中只有强中手，没有最强，只有最弱！大家都在扮猪吃老虎，或是一群披着羊皮的狼，甚至还有等待吃狼的藏獒，你再牛B,只不过是头牛，还是Made in China的牛。

【第十四条】 关于同学饭局，吃别人两次要记住回请别人一次，这是铁律，如果既不吃请也不请人就更愚蠢。只有精明到愚蠢的人才会到处蹭饭吃，你不用怀疑其他EMBA同学背后会不会给你赐＂铁公鸡＂的外号，有，那是必须的！你也别自以为是与国际接轨，学西方搞AA制，请永远记住，你也是Made in China!

【第十五条】 你可以拒绝说话，但说出来的话一定要务实，既不要夸大也不要虚假，至少不能夸大到卫星上天、虚假到无中生有，因为ＥＭＢＡ中没有一个傻瓜，他们很容易判断真假，然后对你敬而远之。记住：飞机飞久了，也要落地加油。不要相信光吹牛就能成功，吹牛永远被人看不起，除非你吹成马云式的人物，没有人会相信你能吹成，除非真的成功。【第十六条】 不要说你和某某省长某某厅长吃过饭，因为即便是真的，别人也会认为你不成熟。人奋斗到一定层次，自然配置什么层次的资源，经济基础决定上层建筑，在中国，当官是高危职位，不是你能控制的，随时可能换人，即使关系够铁，也得学会保护，挂在嘴上，一般是不够铁，需要他来衬托，更显示出自己的软弱。主席总理都是教授的学生，你懂的。

【第十七条】 如果你总不拿上课、听课、作业当回事，那你亏就吃大了，因为你的成本会比别人高出Ｎ倍，即使收入一样但你的净利少了。不要总觉得自己比其他EMBA同学聪明，一班同学的共同选择，已经说明一切。

【第十八条】 关于考试，不要太担心考试，因为你不想及格的难度远远高于你能及格。EMBA考的是实干出业绩，至于所谓的考试，只不过是教授显示一下权威，以示尊严，吓吓胆小者的游戏而已。不过偶尔出出冷汗也不是坏事。

【第十九条】 即便你很圆滑世故，也要装出一点童心来，尤其在做EMBA班集体游戏的时候。在中国这个人搞人的国度里，伪装虚假已让世界叹为观止，除了老妈是真的，其他什么都可以造假，请在回归净土时去掉一切面具。

【第二十条】 对于EMBA同学，请多点赞美，少点批评，因为这帮人总喜欢别人拍他马屁，即使有时拍不到位，也照样暗爽到内伤；请明白，赠人玫瑰，手留余香，赠的玫瑰多了，你最香。其实，大家都知道，赞美一个人比批评一个人更有强加性，好好利用这个逻辑吧。

【第二十一条】 不要用学到的EMBA新理论到你的企业里做试验，特别是欧美、日本的经典案例，它们容易在中国水土不服，你在学习那些过时且经过包装的理论时，那家企业可能正在走破产程序。你的企业不是试验田，经不起折腾，何况做生意只需要常识性的东西，当然你认为地球是圆，又有足够的盘缠，南辕北辙也是一种旅游。

【第二十二条】 EMBA课程最应该学习的是互相服务精神，在这里，不管学员的社会地位和财富，每一位都是同学，没有例外，谁服务的次数多，谁将获得更多，企图孤芳自赏，拒人于千里之外的人将会很快被孤立起来，教授们首先应一视同仁，否则第一个出局的人就是教授。学员应通力合作，追求高尚，其势富可敌国，如争奇斗艳，狼狈为奸，则可毁灭一切。

【第二十三条】 EMBA班里，有人在寻找资源，有人在利用资源，有人在重组资源。一个真正强大的人不会把太多心思花在取悦和亲附别人上面。所谓圈子资源都是衍生品，最重要的是提高自己的内功，只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才会来汇聚；你只有到了那个层次 才会有相应的圈子，而不是倒过来。

【第二十四条】 学习EMBA课程，除了混圈子、镀金外还有更多事情要做，如解决自身企业问题，提升人文素养，滋长学术细胞，了解最新产业趋势，学习现代管理模式等，企业家应带着问题来上课，以本土案例为主，方可务实学习到中国特色的企业管理新知识。至于作为EMBA班附加值的关系交换，缩影着所谓成功人士的两性价值观，功利的更功利，开放的更开放，男同学请切记：征服珠峰容易，逾越乳峰不简单。第一条永远记住，这是总裁研修班，那它肯定就不是你在上大学也不是你在公司。这就要求你既不要像大学一样和人比成绩，也不要像你在单位里颐指气使，发号施令，否则别人会以为你傻冒或有病。

第二条即使你是亿万富翁也不要炫耀财富，因为这地方习惯鄙视有钱人。如果你实在忍不住，多捐班费，这样既赢得了敬仰又表现了自己，除此之外没有更好的办法。

第三条即使你并不富有也不要自卑，除非你连思想也没有，再说金钱也不是个东西。

第四条假设你学识非常有限，要记住保持沉默，因为你越是深沉，别人越以为你高深。

第五条不要“忙”字不离口，这会给人两个感觉，一个是你在故做重要，一个是你不会管理，因为对于地球来说有你和没有你都一样。

第六条不要试图和你的同学做交易，因为即使交易没做成，他以后也会在你面前很牛。

第七条不要试图跳槽到你同学那里，因为到头来即做不成同事也做不好同学。即使能凑和下来，你总会感到郁闷。

第八条不要轻易否定教授的讲课水平，因为这等于自招了你根本没听懂。

第九条不要轻易为了表现自己和别人争斗，因为你只能痛快一时而长时间和你的对手陷于囚徒困境。

第十条不要太相信教授的话，因为大部分教授都不会做生意。

第十一条 不要不相信教授的话，因为你没有做好的原因，教授会说是因为你没有听懂他说的话。

第十二条 过分表现自己不是“帕累托最优”是“帕累托最差”，因为你不但使别人丧失了快乐你没有多得到快乐。

第十三条 不要试图以完美示人，因为在这个群体里永远达不到“纳什均衡”。

第十四条 吃别人两次要记住回请别人一次，这是铁律，如果既不吃请也不请人就更愚蠢。

第十五条 你可以拒绝说话，但说出来的话既不要夸大也不要虚假，至少不能夸大到卫星上天、虚假到无中生有，因为EMBA中没有一个傻瓜，他们很容易判断真假，然后对你敬而远之。

第十六条 不要说你和某某省长、某某局长吃过饭，因为即使是真的，别人也会认为你不成熟。

第十七条 如果你总不拿上课、听课、作业当回事，那你亏就吃大了，因为你的成本会比别人高出N倍，即使收入一样但你的净利少了。

第十八条 不要太担心考试，因为你不想及格的难度远远高于你能及格。

第十九条 即使你很世故，也要装出一点童心来，尤其在做集体游戏的时候。

第二十条 记住，多点赞美少点批评，因为这帮人总喜欢别人拍他马屁。

第二十一条不要用学到的新理论到你的企业里做试验，因为企业不是实验田，何况做生意只需要常识性的东西。做企业就不同了。

第二十二条 以上情况90%成立，如果你发现不同情况，一、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员 的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《学生守则》和《学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有 人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现 象，我就让大家开展一个讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化。

有句话 说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有 管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班 级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

四、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”制作比赛、小品表演„„要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满 的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。

只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

第四篇：20XX级XX班班级公约

20XX级XX班班级公约

一、本班管理模式——小组式分组管理

1、班级活动（包括：卫生，黑板报，学习交流，文艺汇演，体育

活动，班会展示，科技创新等等）以小组为单位共同参与。

2、各个小组组长必须全面了解该组成员基本情况，并为该小组成员建立信息资料。

3、各个小组分管学科组长必须随时了解该小组该学科学习动态，想办法调动该组成员对自己所管学科学习的积极性；不定时的组织该组成员该学科的学习交流。

4、各小组之间必须建立在公平公正的基础上进行良性竞争，相互

监督，共同进步；且各小组之间应随时交流，取长补短，建立友好小组。

5、各个小组相互监督情况：1对2；2对3；3对4；4对5；5对6；

6对7；7对8；8对1。

6、各班干部应公平公正的对班级整体情况做好监督管理，充分调

动各小组组长的积极性，不定时的开展班级活动。出现问题及时与老师交流。

二、考勤量化考核

1、凡迟到1—5分钟罚个人30个并扣该小组1分，5—10分钟罚

个人50个并扣该小组2分，10—15分钟罚个人100个并扣该小组3分。每节课以二道铃声为准，累计10次以上者请家长或交政教处。

2、旷课包括迟到15分钟以上者：旷课一节罚个人200个并扣该小 1

组5分，累计3次者请家长或交政教处。

3、凡无故无假不出操者罚个人100个并扣该小组2分。

4、凡三四晚中途无故无假出教室者扣该小组2分（特殊情况向值

日班干部请假）。

注：有事应提前向老师请假，不得让同学代请。

三、纪律量化考核

1、课内纪律：上课因违纪被老师点名者依情况处理:①睡觉者罚个人50个并扣该小组2分；②随意换座位者罚个人50个

并扣该小组2分；③吃东西者罚个人50个并扣该小组2分；④看与

课堂无关书籍者罚个人50个并扣该小组2分；⑤听歌、玩手机者一

律上缴（高考后归还）并扣该小组3分；⑥起哄者罚个人50个并扣

该小组2分；⑦与老师顶撞者直接交政教处处分且个人必须写书面思

想认识1000字以上并扣该小组5分。

2、课外纪律

①未按学校统一着装者罚个人30个并扣该小组1分；②因个体被学

校点名扣分者按1分50个计，扣5分以上者请家长或交政教处处理，并扣该小组相同分数。③上课期间（包括中午和课外活动时间）进入

网吧者罚个人200个并扣该小组5分且个人写1000字以上的思想认

识；④住校生夜不归宿者罚个人500个并扣该小组10分且个人写3000

字以上的思想认识，同时通知其家长共同处理。

四、作业量化考核

1、未按时交作业的：补交罚个人30个，不交罚个人50个并扣该

小组1分，未交5次以上者请家长。

2、抄作业被发现者罚个人50个并扣该小组2分，考试作弊罚个人

200个并扣该小组5分。

3、未按老师要求完成背诵、默写等罚个人30个并扣该小组1分（以

科任老师要求为准）。

五、清洁卫生考核

1、扫地不听安排者（或逃跑者）罚个人50个。

2、凡乱丢乱扔被发现视情节严重罚20—50个并扣该小组1分。

3、卫生打扫不彻底被学校扣分，该组成员罚30个/人，并扣该小

组2分。

六、学习跟踪考核

1、每次考试小组总体成绩前进4名及以上或稳定在前两名的小组

加3分。

2、个人名次稳定在前3名或前进10名以上者按情况奖励并给该小

组加3分。

3、凡参加学校各项比赛得奖者按情况奖励并给该小组按情况加

（5、3、1）分。

4、凡每次考试个人名次下降15名以上者或小组总体名次下降3

名以上者扣该小组3分。

5、每次考试该小组成员中有后三名者依次扣该小组（3、2、1）分

七、目标完成考核（自愿为主）

1、个人或小组达到以同学、成绩、名次为目标等按情况均给以适

当奖励并给该小组加3分。

2、个人未达到目标的受到相应处罚；小组未达到目标的给该小组

扣2分。

八、各小组评比结果

1、综合排名前2名的小组为优秀小组，该小组成员均给予适当奖

励；排名为后2名小组均给予相应处罚。

2、每次助学金评比及各类评优活动均以此考核作为依据，优秀小

组成员优先考虑，多余名额由各小组推举产生。

3、每月公布一次排名情况，每学期进行一次综合排名。

注：

1、以上20—-500个为矿泉水瓶。

2、当周任务当周完成，若任何个人未按时完成扣该小组2分

3、本公约从20XX年XX月XX日起开始执行。

第五篇：小学三年级班班级管理公约

小学三年级班班级管理公约

一、行动快一点做事细一点：

值日生每天利用15分钟认真做好卫生打扫工作，做到地面无垃圾，抽屉无杂物，卫生角摆放整齐。

二、嘴巴甜一点双手勤一点：

见到老师问声好，不说脏话讲礼貌，相逢点头笑一笑，排队静齐快。不乱涂乱划课桌椅、墙面，发现地面有垃圾，及时拾起并扔到分类垃圾桶内。

三、脑筋活一点效率高一点：

上课专心听讲，勤于动脑，积极发言，回答问题声音响亮，学会倾听他人。认真、按时、高质地完成各项作业，及时改错，不懂就问，学会健康阅读。

四、胆量大一点动作柔一点：

1、性格开朗，敢于竞争，积极参加各种集体活动，做一个自信、有集体荣誉感的小主人。

2、课间及午休时间不做危险游戏，不追逐、不打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞、不拥挤。

五、公约记一点习惯好一点：

班级公约牢记心，行为习惯常对照，同学之间常鼓励，成绩修养样样好。

公约口诀： 行动快一点做事细一点

1、嘴巴甜一点双手勤一点

2、脑筋活一点效率高一点

3、胆量大一点动作柔一点

4、公约记一点习惯好一点

2012年9月