2011秋季学期白果小学全面工作计划

第一篇：2011秋季学期白果小学全面工作计划

2011年秋白果小学全面工作计划

一年一度的学期工作计划又开始了，在新学期的开始，有着新的面貌，新的起点，新的工作，新的思路，新的计划，新的制度和方案，为了把我校的各项工作搞好，全面推进素质教育，结合参照教办相关制度与方案，认真贯彻党的教育方针，提高教育教学质量。全体教师团结协作，共同致力于学校的全面工作，加强学校内部教育教学及常规工作的管理。同时结合绩效工资、年度考核、评先评优，使我校的人尽其才，财尽其利，物尽其用。本期实行月月考核，期期考核，年年考核，学校将逐月，逐期，逐年将各教师的考核分分别上报教办，教育局。使学校各项工作有条不紊，顺理成章地开展。

本期每月每位教师基本考核分为100分,并分成（一、教育教学常规工作50分；

二、安全工作、少先队工作、师德师风及学生礼仪40分；

三、卫生工作10分）三大块，分别对每教师每月工作完成的情况考核一次,三大块的考核分只和在115分以上为当月优秀,90分——115分为合格，90分以下为当月不合格，每期的考核成绩为每期上课期间的总成绩的平均分，每年的考核成绩为这一年的总成绩除以月数（上班期间的月数）的平均考核成绩，在学校考核为优秀的，将上报乡、县级参加评比优秀。对考核成绩为不合格的，将上报乡、县教育主管部门进行处理。对一年中累计2个月考核不合格的，本年度考核成绩定为不合格，且每位教师每月的考核将装进各自的业务资料档案袋。

考核标准

思想政治工作

1、各教师要认真学习国家的有关教育法律法规及时事的学习。加强教师职业道德规范的学习，正确树立教师形象，依法治教，依法执教。

2、加强行风整顿管理工作，严禁任何教师参与赌博及参加封建迷信活动，注重言传身教、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献。

3、加强教师的三德意识，提高教师的政治思想素质，特别在工作中要统一思想，转变观念，提高意识，服从安排和调度。

4、加强学生的法制教育，认真贯彻《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，至始至终地把德育工作摆在教育教学的重要地位，使他们茁壮成长。

5、严禁教师违背《铜仁地区教师“八不准”》原则。

安全工作

1、安全工作责任到人，学校与各牵头教师和班主任签订责任状。各班事故由其班主任及课任老师负责和处理。（一切责任遵照责任状执行）。

2、各班要加强安全工作的宣传力度，要经常讲，尽最大努力杜绝安全事故的发生，各班要作好宣传记录，以及制订安全事故应急措施，若发生安全事故，要及时处理，及时上报。

3、本期依然成立安全工作防范小组，由范应强老师牵头，以及各班主任及科任老师具体负责的工作框架，一旦发生安全事故，将实行责任倒查追究制，牵头老师必须作好安全工作的宣传、讲话记录，并制定安全工作防范方案，应急预案。

教育教学工作

1、按时完成教育教学工作任务，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真搞好每单元的检测工作，找出不足，加以整改，从而不断提高教育教学业务水平。

2、搞好差生的转化工作，各班应采取多种形式搞好差生工作，以提高教育教学质量，各班一定要拟订切实可行的计划和措施。

3、认真上好每一节课，向40分钟要质量，决不能敷衍塞责，上课时任何教师不得以任何理由走出教室或干与课堂无关的事，甚至在讲桌上打瞌睡。每天下午的课（尤其是体育课和活动课），决不能无故的叫邻里上课教师或其他人顺便看管或上课后到教室安排一下或把学生放到操场就回到办公室或去其他地方逗留闲谈，若被发现的，每次扣除当月考核分2分，若发生安全事故的，一切责任由当课老师负责，并且当月考核定为不合格，且交上级组织处理。

4、上课必须使用普通话，若发现一次未使用普通话，扣出当月考核分2分。

5、望各班主任认真抓好各班的班纪、班风、学习等方面的工作，要在计划中体现并实施。对班级管理较好的，在班主任月考核分上加2分。

6、作业、教案每月检查二次（一次不定期检查）。语文、数学作业（包括批改家庭作业）按上课时间计算每天不得少于1次，作文每单元至少一次（三至六年级）。教案要求备详案，并且备教案要与上课内容进度必须一致。作业每差一次扣1分，教案每差一课时扣2分，作文每差一次扣2分，作业必须详批详改（只打日期算未改），教案过于潦草和省略每课时扣1分。批改有明显错误的一次扣1分.如每月能按时完成,并超出规定次数,每超一次加考核分0.2分。此项工作由郑定轩老师负责检查。

考勤考评

1、迟到、早退按每次1分在当月基本考核分中扣除，旷课按每次5分扣除。（早上以上早读开始到早上放学为止；下午以第一节课上课铃开始到最后一节课下课为止。若学校有特殊事情：如会议或活动，通知各位老师必须参加时，同样以规定时间计考勤）注：上课3－5分钟（包括5分钟）为迟到，提前5分钟（包括第5分钟）或5分钟以上而下课或放学离校为早退；而上课6分钟以上不进教室视为旷课。

2、上课期间不得随意走出教室，如离开教室3分钟以上每经发现一次扣除本月考核分1分，（但除特殊情况和上厕所之外）。离开教室都只是到办公室去拿与教学有关的资料和教具，如有出校和办教学无关的事一次就扣考核分5分。

3、如果有老师请假由值周老师安排请假老师所上班级的学生学习情况及纪律。然后再到本班教室上课。

4、本期月出勤为满勤的教师在当月考核成绩上加5分，每月底结算一次。

5、凡学校安排的工作或其他活动，教师无故不参加或迟到、早退，无故事假，按上课考勤处理。

6、值周教师必须认真如实打好考勤。考勤要求各位教师必须当天过目，及时向值周老师或校领导反应，越期反应无效。

7、值周教师不得错登、漏登，否则按每次扣除当月考核分1分。（注明：也就是值周老师与校领导打的考勤不相同时扣出值周老师的月考核分）校领导同时也要打值周老师的考勤。值周老师早上和下午至少要提前十分钟到校，在

上课后 五分钟左右打好考勤。

8、值周教师必须认真负责并按要求完成值周任务。同时值周教师必须做好以下工作：

（1）认真搞好每天的卫生、安全及文明礼仪等相关工作的交代与强调，并作好相关记录。

（2）放学后的集合整理，坚持到最后。

（3）值周教师管好学校学生每天打扫的卫生情况，认真负责的完成卫生检评工作。

（4）管理好校门，做到上课关门，放学开门。

（5）以上工作一次未完成的将扣出相应考核分，如有其中一项做不好就扣考核分1分。

9、本期严格执行会议考勤制度：对开会迟到、早退或无假缺会的，按迟到或早退每次扣考核分1分；缺会的按旷会处理每次扣考核分3分。

10、凡集合或路队整理等集队时，各班主任教师必须站在各班的队列的前边或后边，与值周教师共同管理好学生的队形及纪律。如不到位的按上课考勤旷课一节处理，每次扣出本月考核分3分。各班主任要积极主动。此项由值周老师按考勤打，同时校领导协助和监督打好考勤。

11、每周的出勤情况于每周五下午放学后，全体教师集中公示一次，并在相关表册签字。

12、此项未尽事宜均参照教育办公室《教师纪律制度》相关考核制度。

1、本期卫生大扫除时间为每周的一、三、五（特殊情况可临时安排）。每周星期二、四各班必须安排值日生清扫，并负责本责任区内的卫生，周一至周五早上值日班在上早读前必须认真清理好责任区，对不清理的班级，每次扣除班主任考核分5分，并扣除当月班主任津贴20元，确保校园环境清洁。

2、卫生工作各班拟出方案，并认真执行。学校在每次的大扫除后，由值周教师检查。

3、凡每次的大扫除，未扫的班级，由班主任补扫，不扫的每次在当月考核分中扣除5分。

4、各班要加强卫生的管理和宣传力度。

5、办公室的卫生由值日教师负责打扫，每天1次；随时保持干净、整洁。使全体老师有一个干净、空气清新的办公环境。

1、财务必须公开，增加透明度。财务人员要认真搞好各种帐务，建好帐，搞好帐务公开栏，每报账一次就要公布一次。

2、认真搞好校产管理，实行班级责任制。由负责人、财务人员负责清理、登记、期末对财产进行清理，若有故意人为损坏的，则由相关班主任或造事者照价赔偿。

3、按时交纳各种费用，不得挪用学校公款。否则，将视情节轻重严加惩处，或移交有关司法部门。

4、当发票不合理或不清楚时，任何老师都可以在会议上大胆提议。不得背地闲谈。卫生工作

财务工作

少先队工作

1、少先队辅导员由蔡永洪老师负责。负责少先队的全面工作。与各班班主任协调抓好此项工作。

2、各班必须认真抓好少先队工作，充分发挥少年先锋队的作用。

3、每周少先队辅导员必须对学生加强品德行为方面的教育至少一次和加强学生心理健康方面的教育若干次。

4、少先队辅导员必须拟出计划，认真开展、组织各种活动，若需活动经费，由学校提供。

5、少先队辅导员必须与值周教师一起管好学生。业务资料管理员：

业务资料管理员由冉宁、郑定宣老师负责,负责整理和填写相关的农普教工作资料（造册、造表、收集、制成盘、建档等），同时认真完成上级下达的任务和学校的一切业务资料。

聘用代课教师

1、本期根据学校具体情况，上级为我校聘用二名教师。

2、聘用教师一学期工作报酬由教办统一安排方案实行,每月400元。

3、代课老师所有工作与其他老师一样，同工同酬。

4、代课老师必须按时完成学校布置的一切任务。若不完成，按相关制度的纪律要求执行。并上报教办，通过教办出台的《代课教师处罚条例》进行处罚。

学校建设

1、本期挤出一定的经费用于学校建设，购置学校设备。

2、拟定完成学校各项维修工作。

教师分工事项

冉

宁、郑定宣：负责业务资料及教务工作。范应强：学校安全工作,路队工作。

蔡永洪,刘传芬: 负责卫生工作,少先队工作, 学生礼仪常规。党安怀：负责学校财产管理。

以上工作望各相关老师认真开展，积极履行。同时将以上各教师工作情况纳入每月的绩效考核。各项工作，任何老师不得以任何理由推卸、拒绝，要把它当作常规工作来做。

请假制度

本期严格执行请假制度，并按教师请假事由归类请假类别。分为公假、病假、事假（含特假）、婚、丧假。现将本期假别及相对应的扣分额拟定如下：

1、公假：（1）指因上级主管部门的指令和派请。（2）因学校事务出差或开会。（3）此假不纳入绩效量化考核。

2、病假：（1）因本人生病，不能到岗，但必须持相关证明或病历。否则，视为旷课。此假：有证明（或病历书）和请假条的，在当月考核分上每次扣0.5分。若没有相关手续的，则按旷课处理每天扣5分。（2）教师直系亲属（如：父母、夫妻、子女、祖辈）生病住院的，但限假为3天，不扣分, 超出限假按一般事假计算。每节课扣除1分。

3、事假：分为（1）本人私事或因教师的父母子女、直接祖辈、亲戚朋友的平常的事而请假为事假。按每节课1分扣除。（2）特假属于特殊事假（如关于到老师学业提升、结业考试等）它比一般事假轻微一些。要么有因天灾造成的，具有意料不到的严重后果，而直接影响教师本人的事也为特假。特假自找代课的不扣分，但要按每节课给代课教师加1分。但限假为3天，超出限假按一般事假计算。每节课扣除1分。（3）护理假为一周，超出期限按考勤计算，在这一周内给代课的老师每代一节课干加1分。

4、婚假：分为（1）本人结婚，此假为一周,超出期限按考勤计算，在这一周内给代课的老师每代一节课干加1分。（2）因其它直系亲属结婚而要连带教师的（比如帮忙）为事假。按每节课1分扣除当月考核分。

5、丧假：（1）因教师父母、子女、直接祖辈去世的，不扣分。此假为一周,超出期限按考勤计算，在这一周内给代课的老师每代一节课干加1分。（2）除以上说明的以外，一律按事假处理，按每节课1分扣除当月考核分。

6、本校只能批半天假，一天至两天必须到片区请假，三天以上到教办请假。

7、如果不请假不到校上课的，就按旷课处理,对无故不到岗的则按擅自辞岗处理,当月考核为不合格，并上交相关材料，由上级主管领导处理。

8、本期凡是属于学校领导或值周老师安排代课的，除每代1节课加1分考核分以外，另外每节加5元现金。

9、请假老师必须提前将假条交到值周老师处，以便值周老师好安排课。

注明：除负责人公差以外的假均要有校或校级以上领导签字的假条为凭，方能请假。病假可以补假条，但必须具有乡级或乡级以上人民医院证明或病例方可有效。

其他

1、学校成立毕业班领导小组，负责督促毕业班的所有工作。由冉宁、郑定宣、蔡永洪和党安怀老师具体负责。

2、学校补助上复试班和毕业班语文、数学老师每位每月100元的补课费，补课方案由上课老师自行安排好，毕业班老师不得有任何理由推卸，且不得向学生收取任何费用。

3、上毕业班语文、数学的教师按照学校毕业班领导小组工作的安排，认真完成各项工作。

4、在工作中如有某教师在计划里其中一项或几项受到惩罚后，就对工作不满、涣散、及带着不好的情绪上课等等，根据情节的轻重在所对项中加倍惩罚。

5、为了搞好我校的教育教学工作教师一定要以校为家，全心全意的投入到教育教学工作中.6、教师的师德师风不正，根据情节的轻重处理，把相关材料递交给上级领导。另加处理此事。（注明：受上级通报及处分）。

7、一切工作的制度与方案均参照教育办公室出台的制度与方案。

8、以上各项计划与安排，望各位教师互相监督，遵照执行.9、如在计划中没有涉及到的地方，根据学校的具体安排在期中通过会议大多数老师同意后临时拟定执行方可有效。

教师教学效果奖惩方案

为了进一步落实乡教育办公室，结合片区会议精神，提高我校教育教学质量，完善我校管理体系，充分调动广大教师的工作积极性和责任心，根据我校实际情况，特制定《白果小学教师教学效果奖惩方案》。

一、奖惩项目

1、名次奖

2、进步奖和倒退惩

3、倒数惩

二、奖惩标准

1、名次奖

（1）所教学科获全乡同年级第一名者，奖400元。（2）所教学科获全乡同年级第二名者，奖300元。（3）所教学科获全乡同年级第三名者，奖200元。

2、进步奖和倒退惩

所教学科在全乡同年级同科目按上一年成绩为起点；每上升一个名次奖100元； 每下降一个名次惩50元。

3、倒数惩

（1）所教学科获全乡同年级倒数第一名者，惩300元。（2）所教学科获全乡同年级倒数第二名者，惩200元。（3）所教学科获全乡同年级倒数第三名者，惩100元。

附毕业班领导小组：

组长：冉

宁

成员：郑定宣

蔡永洪

党安怀

白果小学 2011年9月16日

第二篇：2014年秋季学期白果小学

2014年春季学期白果小学

“无邪教学校” 创建

工

作

计

划

2014年春季学期白果小学

“无邪教学校”创建工作计划

根据大方县教育局文件方教法字[2014]6号文件，切实做好大方县八堡想教育防范和处理邪教问题相关工作要求，当前，我校反对邪教斗争形势总体平衡。为切实做好我校防范和处理邪教问题工作，开展好“无邪教校园”创建活动，特做如下计划：

一、突出重点，深入开展反邪教警示教育

（一）坚持完善并落实教育制度。学校会及时通报斗争形势，继续将反邪教内容纳入教学计划中，并参阅有关文件资料等形势，不断更新教学内容，提高教学水平和质量。

（二）有针对性地开展教育活动。建立完善警示教育长效机制，增强教育的针对性。在学校开展专题教育，真正实现警示教育“进校园、进课堂”，防范在校学生受到邪教组织及“三股势力”的影响和侵蚀。要加大警示教育力度，做到警示教育全覆盖，经常化。要以防范邪教反宣活动和其他邪教组织及“三股势力”以“合法”掩护进行欺骗活动渗透活动为重点，建设固定阵地，开展宣讲、宣誓签字等宣传形势，不断扩大警示教育的覆盖面。使广大师生进一步认清邪教的反动本质和现实危害，对广大各族师生进行正确区分传统宗教、非法宗教活动及邪教活动的教育。

二、抵制防范邪教组织及“三股势力”等违法犯罪活动向学校渗透

（一）学校法制副校长要认真总结经验，加大师生的宣传力度和警示教育活动。

(二)学校的教职工要提高政治敏锐性早发现邪教组织及时有效处置。要采取切实有效的工作措施，严防各类邪教组织危害校园环境。

（三）有效遏制邪教组织的反宣渗透。

三、深入开展“无邪教学校”创建活动

学校将认证制定“无邪教学校”活动实施方案，加强领导，强化措施，推进“无邪教学校”创教活动的深入开展，并按照计划有序地开展各项活动。

大方县八堡乡白果小学2014.3.3

第三篇：赫章县白果镇中心小学2011年秋季学期总务工作计划

赫章县白果镇中心小学2011年秋季学期

总务工作计划

一、指导思想：

学校总务工作要紧紧围绕学校教育教学这一中心积极做好服务保障工作，不断改善学校办学的硬件设施，保持校园整洁美观；切实做好日常维护和物资器材保障工作，力争创建优美校园和谐校园。

二、工作目标：

1、做好财经收支预算工作，确保学校正常的经费支出。

2、配合学校认真做好学校各项大小工程的施工，做好优化教室的布置工作。

3、加强行财经管理，落实上级相关精神要求，严格执行财务制度，做好会计帐册和财经月公示制度，不设小金库，无违纪、违规收支现象。

4、完成学校的绿化美化建设，加强校园管理，搞好校园绿化、文化设施的养护工作。

5、加强学校校产和班级财的管理工作。定期检查和不定期抽查，作好检查记录。作为绩效工资的考核成绩之一。

6、定期对学校用电线路、实验室电器线路、消防器材、防盗设施等进行检查，保证设备、设施安全使用，杜绝各类安全事故发生。

7、坚持“以人为本”,强化队伍建设，努力提高自身素质。

8、严格收费管理.严格按收费标准收费,收费标准公布上墙,增强收费工作的透明度.不乱收费.9、及时完成各项常规工作和上级安排学校突击各种工作的任务。

三、主要工作：

（一）强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高自身素质。

（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强校产物管理，努力实现资产效益最大化。

2、抓好校园建设和管理，实现管理育人和环境育人。

3、进一步抓好开源节流工作，管好用好学校的财力和物力。

（1）重点抓好学校节水节电的管理工作。

（2）抓好采购管理。

（3）做好学校财经报账及管理，保证经费合理分配和使用。

（三）做好校园安全工作，防范意外事件发生

四、具体工作安排：

八月份工作：

1、进行报帐工作为开学前购置的办公用品作好准备。

2、配合学校对校园教学楼、教室、围墙等设施进行修整，进行优美教室的布置。

3、配合做好新学期开学前各项准备工。

4、对部分教室损坏的门窗进行更换。

九月份工作：

1、做好新生入学的工作。

2、做好办公用品等物资的发放工作，一定要做好物资收发登的工作，改变

各科室、教研组办公室、教室调整工作，保证让学校顺利开学。

3、进行校产登记及班级财产的登记有移交。制定班级财产管理制度。

4、进行九月份班级财产管理工作的检查及汇总并进行公示。

8、配合学校做好寄宿生生活补助费的好放工作。

十月份工作：

1、利用国庆长假对存在的问题进行整改，进一步加强学校财产和班级财产的管理工作。

2、做好各项大小工程的工费、材料费等的结算工作。

3、做好十月份的财经收支情况的公示。

4、进行学校校产及班级财的核查工作并进行公示。

十一月份工作：

1、做好十一月份的财经收支情况的公示。

2、进行十一月份的财经报帐。

3、进行学校校产及班级财的核查工作并进行公示。

4、认真组织隐患排查工作，对损坏的物资、教学器材进行维修。

5、配合学校做好学校与食堂寄宿生生活补助金的结算工作。

十二月份工作：

对本期的财经管理、班级财管理、校产管理工作进行汇总。并进行本期的总

务工作总结。

上坪寨中学总务处

2011年8月25日

赫章县白果镇中心小学2011年秋季学期

总

务

工

作

计

划

（2011.8．25）

第四篇：2015秋季学期小学教务工作计划

2015秋季学期小学教务工作计划

2015秋季学期小学教务工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。以“为推进课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，积极开展校本教研活动。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

二、工作重点：

1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

三、工作目标：

1、加强新课标学习，使我校教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

2、强化教师的教学常规，做好“期中检查”，使教学规范化。

3、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

4、加强教师培训工作，鼓励教师参加各种形式的学习培训。

5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成绩。

6、做好学困生的转化工作。用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位教师要有计划、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。

7、抓好单元测评工作，并及时反馈。

8、抓好学籍管理，严格控掇。

四、具体措施：

1、各教研组应根据学校意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特别重视常态课的效率，向40分钟要质量，提高教学的有效性。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每科备课必须充分体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核教师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到教师工作的考核之中。

上课，要求教师必须严格执行课程计划，严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，每一位教师应注重课堂教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。

作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。

3、定期开展教研活动，根据中心学校教研计划的安排，结合我校实际，制定我校教研计划，组织教师开展丰富多彩的教研活动，以提高课堂教学效率。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

（1）以课堂教学达标活动为契机，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径作为教研主题，认真开展教研活动。

（2）加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

（3）教师要认真上好每一节课，自己准备一趟好课让大家听。逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

（4）扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。必须将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地点、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。

（5）加强有效教学研究，切实提高教学质量。认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里，与“校本课程”、“校本培训”等一样，“校本教研”也是遍地开花。

4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，让家长为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初取得良好成绩。

6、抓好单元测评工作，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

五、具体工作安排：

九月份：

1、拟定教学工作计划；

2、召开教研组长会议。

3、教研组制定学科教研计划，教师制定学科教学计划和培优帮困计划。

4、上报学年初报表和在校学生名册。

5、六年级教师会、家长会。

十月份：

1、第一次单元测评。

2、行政领导推门听课。

3、语文公开课活动；

十一月份：

1、组织期中检测。

2、教务处进行期中常规“八查”（备课、上课、批改、辅导、家访、听课、考试、教研）。

3、教师间相互听评课。

4、数学公开课活动

十二月份：

1、自荐“一堂好课”听评课活动。

2、校际间教研联谊活动。

元月份：

1、期末复习。

2、组织各科教学常规检查与考核；

3、组织考试科目的复习备考；

4、组织教学月工作检查与总结；

5、组织期末考试；

6、组织期末教学工作总结。

xx县xx小学教务处

第五篇：秋季学期小学教学工作计划

秋季学期小学教学工作计划

秋季学期小学教学工作计划1

今年有幸分配到__中心小学，并担任_年级_班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：

一，在业务水平上

由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是__老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。

二，在知识蕴涵量上

虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。

教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

三、学生才是我事业中的主角

由于我要面对的是小学_年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法。逐步对学生进行渗透德育教育。

四、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子

家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把这个班办好。同时也谢谢各位领导对我的信任。

秋季学期小学教学工作计划2

作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

一、提高自身的业务水平

认真阅读“二期课改“的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标。“二期课改“注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

二、提高教学质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、坚持参加区新教师的继续教育学习

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对自己在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力!

秋季学期小学教学工作计划3

新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，特制定班主任计划如下：

一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。进取参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情景

由于_年级学生年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班团体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气。

四、班级管理措施

刚踏入_年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。所以，我决定从以下几点入手：

(一)学习方面

1、上课能进取发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学能够得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取配合着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应本事及组织本事，选择优秀的，有上进心的，关心团体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自我，并培养他们热爱团体、关心他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合教师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级继续开展各种活动。如：礼貌小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必须会到达令人满意的效果。

秋季学期小学教学工作计划4

本学期我担任小学_年级的英语教学，由于刚刚接手_年级的英语教学工作，教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率

如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，“找卡片“等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于__里的内容，非常贴近实际，对课本中的__中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣。视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心

德国教育家__说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。

五、注重过程评价，调动学生积极性

在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母__的_个字母后，可以得到一个带有__的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。

六、今后努力的方向

1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。

2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。

4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。

5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。

6、作为一个刚刚参加工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业知识的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习。而且，在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

秋季学期小学教学工作计划5

这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

我计划从以下几方面进行：

首先在思想方面：

我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

其次在课堂教学方面：

我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。

“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。

“做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。

“用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是_的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。

最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

秋季学期小学教学工作计划