嵩县江苏双语实验学校年级主任岗位职责与考核方案

第一篇：嵩县江苏双语实验学校年级主任岗位职责与考核方案

嵩县江苏双语实验学校年级主任岗位职责与考核方案

为充分调动年级组工作的积极性，加强年级主任的责任心，提高工作成效，规范年级管理，落实年级教育教学负责制，全面促进年级组工作的规范化，制度化，便于年级工作考评，提高年级主任教育教学管理水平，结合我校自身的实际情况，特制定年级主任岗位职责与考核方案。一 年级主任工作职责：

年级主任是全年级师生的组织者和指导者，是学校全面贯彻教育方针，实施德育计划，加强班主任队伍建设和管理的得力助手，对加强学校管理，提高教育教学质量起着重要作用。年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织，年级的活动由年级主任具体领导和组织。年级主任对本年级的德育、教学、安全全面负责。其职责如下：

（一）团队建设职责

1、年级主任要带领本部教师务实工作，保持良好的精神状态，提高团队竞争力。

2、营造和睦相处、团结向上、求真务实的工作氛围，带领全年级教师优质高效的开展教育教学工作。

3、制定有利于教育教学、提高成绩的各种规章制度和奖励措施，并按章执行。

4、负责本年级教师的考勤工作，按照学校制定的工作制度，对本年级部教师实行签到，按规定对教师请假进行审批，并作好记录，每大汇总一次，周末上报教师发展中心。

5、每大周召开一次部内全体教师会，落实学校、学部布置的工作，并做好教师思想工作。

6、积极组织教师、学生积极在学校组织的大型活动，在活动中表现出良好的精神状态和竞技状态。

（二）德育工作职责

1、培训指导职责：年级主任要经常对本部班主任、任课教师、学生干部进行工作指导与技能培训：

①每大周对班主任进行培训，有培训方案，有落实，有记录。

②每大周召开本部教师例会，对本部教师进行教育教学培训，落实学校、学部布置的工作，指定人员做好会议记录。

③每大周组织召开一次学生会干部或班干部会议，了解各班班级管理情况，并对学生干部进行工作指导。

④做好三级值班工作，每天晚上8:00前将检查记录交成长中心，每周交检查汇总表；每月做好班级考评工作，在月底前（每月28日）把考核结果上报成长中心。

2、养成性教育职责：年级主任要通过多种方法途径对本部学生进行教育，促使本部学生养成良好的学习、生活、和卫生习惯。

①学习氛围：在本年级组营造良好的教学风气，创设浓郁的学习氛围。各个班级学生集体观念强，积极向上，课堂、课间秩序好。

②卫生习惯：指导学生养成良好的卫生习惯，及时换洗衣服，晾晒被褥，按时就餐，不吃零食，不浪费食品。

③文明礼仪：通过教育使本年级组学生集合做到静、快、齐，晨练、就餐、就寝路队整齐。力争使本年级学生仪表端庄，谈吐举止讲文明，见到师长主动问好。

3、对本年级组学生纪律的督促检查职责：经常性的对本年级部课堂、课间、就寝、就餐、活动等方面的纪律、秩序进行检查督促。处理本年级的偶发事件，及时对本年级重大违纪学生进行教育和处理。

4、对本年级区域卫生的检查职责：划分好本年级区域的卫生区，经常性的对本年级教师办公室、教室、清洁区、宿舍、餐厅等处卫生进行检查，发现问题后指导各班进行整改。

5、主题教育职责：

①年级主任每大周至少组织召开晨会4次以上，对本年级工作进行总结部署，表扬先进，激励后进。

②每大周按学部安排组织督促各班召开一次高质量的主题班会，③学生做早操、课间操、爱眼操期间，年级主任要加强督查，检查班主任或任课教师的到岗情况，促使学生做操期间队列整齐，动作到位。

④年级主任要及时听各班的小班会，作好记录，及时评价指导。

⑤年级主任每个月要协同学生成长中心对学生进行一次主题教育，活动主题可以结合学校实情、结合时令确定。

6、安全教育职责：

①创造性的开展各种安全教育活动，及时组织学生参加安全演练，提高学生的安全防范意识。

②每大周对学生桌斗、床铺进行一次严格排查，检查刀具、火种、手机、垃圾食品等物品，并把检查结果上报。

③周末检查各班门窗上锁情况，及时处理异常情况。

④每月对教室、宿舍电路，床铺等进行一次安全排查，并上交安全检查记录表

7、控辍保学职责：

年级主任要密切关注学生动向，多做学生思想工作，想方设法控制学生流失。

8、组织团队活动职责：

①年级组要积极参加学校的六大节日竞标活动，竞标成功，要积极组织活动，竞标不成功，也要积极配合活动。

②年级组要积极组织本年级师生参加学校、学部举行的大型活动，增长学生见识，开阔学生视野，陶冶学生情操。

（三）教学管理职责：

1、按照学部要求督查教师集体备课、上课、辅导情况，每天查上课查辅导不低于3次，了解教师上课情况和学生课堂纪律，有问题及时解决反馈，并做好记录，每大周周末将结果上交发展中心。

2、年级主任要在本年级部营造良好的教研氛围。年级主任本人每小周听课至少在三节以上，并及时评课指导，督促本部教师健康成长。

3、每月分四次将教师教案（学案）、教师听课记录、学生作业、基础训练查一遍（每小周査一项），发现问题及时整改，并认真填写检查表，合理划分划分等级，月末上交教师发展中心。

4、根据学部要求组织好周测、月考、期中、期末考试，及时核算成绩、上报成绩，并和同级同类学校进行对比核算。及时做好教绩分析和学生成绩总结，做好本年级部的表彰总结工作；

5、组织、检查本年级部的社团活动以及其它教学工作。

6、对于各次考试中成绩较差的教师，要帮助其分析原因，指导其进行合理改进，年级主任要追踪指导，尽量避免教学事故的发生。

7、每月按有关规定做好本年级组教师教育教学成绩考核，月底上报教师发展中心。

（四）宣传工作职责

年级主任要组织本组成员加大宣传力度，通过多种途径展示本年级的教育教学成果，提升学校的知名度。

1、按要求督促各班按规定时间、数量上传照片，整理相册。

2、各年级组要根据成长中心的要求，组织各班定期及时更新板报、班级文化的内容，创设良好的育人氛围。

3、组织本年级教师、各班学生按要求为校刊编辑部、学校广播站投稿。

4、积极组织本年级师生按要求向校园网上传信息、图片、文章、课件、学案等资料。

5、年级部每学期至少出版印刷两份彩报，每次大型活动后，年级部要根据要求制作版面在校园展出，语文教师美术教师要积极配合。

6、采用其他方式、媒介创造性地宣传本年级组

（五）其他管理工作职责

1、学期初制定本年级部工作计划，学期末做好资料汇总、档案整理、评优表先及其他各项总结。

2、认真落实学校、学部布置的临时性工作，完成各项信息采集、资料上交。

3、做好本年级部所属区域内的财产统计、管理、维护，如有损坏，及时整修。

4、合理利用年级经费，有清晰的账目，每月公示，为避免影响工作，任课教师、班主任座谈招待应安排在节假日，要提前向发展中心和成长中心申请。

二

考核方案

（一）考核领导小组 组长：晁勇

副组长：朱德宏

李正

张曙

李建芳

成员：校长助理，办公室、宣传室、教师发展中心、学生成长中心负责人

（二）考核办法：

1、每月27日之前相关负责人将考核成绩上报校长助理处。

2、相关考核项目负责人： 团队建设：教师发展中心负责人 德育管理：学生成长中心负责人 教学管理：教师发展中心负责人

文化宣传：宣传室、各学部宣传工作负责人 综合管理：学生成长中心负责人

督促、汇总、考评：柳会敏

陈培森

陈小锋

（三）考核方式

年级主任考核分为月考核、学期考核，月考核采用积分制，按项目加分或扣分，每月基础为100分，学期分数为月考核累加。

（四）考核项目 1团队建设

分值10分 2德育管理

分值35分 3教学管理

分值35分 4文化宣传

分值10分 5其他管理

分值10分

（五）考核细则 团队建设考核（10分）：

1、年级主任要带领本部教师务实工作，保持良好的精神状态，提高团队竞争力。此项按照实效性得2分、1.5分、1分；若有20%以上的教师牢骚满腹，工作消极，对学校分配的工作推诿扯皮、消极怠工，此项分数为0。（2分）

2、营造和睦相处、团结向上、求真务实的工作氛围，带领全年级教师优质高效的开展教育教学工作。此项按照实效性得2分、1.5分、1分；本部出现教师小团体主义、拉帮结派，在公众场合出现不利于团结、影响学校形象、影响正常工作的言行，此项分数为0。（2分）

3、制定有利于教育教学、提高成绩的各种规章制度和奖励措施，并按章执行。根据制度和执行力度得2分、1.5分、1分。（2分）

4、负责本年级教师的考勤工作，按照学校制定的工作制度，对本年级部教师实行签到，按规定对教师请假进行审批，并作好记录，每大汇总一次，周末上报教师发展中心。若学校检查发现有教师迟到、早退、旷课、旷签现象而无登记通报，酌情扣1-2分，上班期间有打游戏、看影视等与教学无关的行为，每人次扣1分，此项最多可扣5分。（2分）

5、每大周召开一次部内全体教师会，落实学校、学部布置的工作，并做好教师思想工作。未召开会议扣1分，未作记录扣0.5分，学校、学部规定的任务未落实一项扣1分。（2分）

6、积极组织教师、学生积极在学校组织的大型活动，在活动中表现出良好的精神状态和竞技状态。活动中获得1.2.3等奖者，奖年级主任3.2.1分。

德育工作考核（35分）

1、培训指导考核（5分）：年级主任要经常对本部班主任、任课教师、学生干部进行工作指导与技能培训：

①每大周对班主任进行培训，有培训方案，有落实，有记录。未培训扣1分，无方案扣0.5分，无记录扣0.5分。

②每大周召开本部教师例会，对本部教师进行德育工作培训，落实学校、学部布置的德育工作，指定人员做好会议记录。（此项与团队建设5可合并）未布置扣0.5分，未落实任务扣1分。

③每大周组织召开一次学生会干部或班干部会议，了解各班班级管理情况，并对学生干部进行工作指导。未召开扣1分，无记录扣0.5分。

④做好三级值班工作，每天晚上8:00前将检查记录交成长中心，每周交检查汇总表；每月做好班级考评工作，在月底前（每月28日）把考核结果上报成长中心。三级值班未进行扣1分，无记录扣0.5分。

2、养成性教育考核（5分）：年级主任要通过多种方法途径对本部学生进行教育，促使本部学生养成良好的学习、生活、和卫生习惯。

①学习氛围：在本年级组营造良好的教学风气，创设浓郁的学习氛围。各个班级学生集体观念强，积极向上，课堂、课间秩序好。

②卫生习惯：指导学生养成良好的卫生习惯，及时换洗衣服，晾晒被褥，按时就餐，不吃零食，不浪费食品。

③文明礼仪：通过教育使本年级组学生集合做到静、快、齐，晨练、就餐、就寝路队整齐。力争使本年级学生仪表端庄，谈吐举止讲文明，见到师长主动问好。

3、对本年级组学生纪律的督促检查考核（5分）：经常性的对本年级部课堂、课间、就寝、就餐、活动等方面的纪律、秩序进行检查督促。处理本年级的偶发事件，及时对本年级重大违纪学生进行教育和处理。

4、对本年级区域卫生的检查考核（5分）：划分好本年级区域的卫生区，经常性的对本年级教师办公室、教室、清洁区、宿舍、餐厅等处卫生进行检查，发现问题后指导各班进行整改。

以上三项以分值为15分，由学校一二级值班成绩进行折合排名，A档得15分，B档12分，C档9分。

5、主题教育职责（5分）：

①年级主任每大周至少组织召开晨会4次以上，对本年级工作进行总结部署，表扬先进，激励后进。少开一次扣1分

②每大周按学部安排组织督促各班召开一次高质量的主题班会，一班未召开扣1分。③学生做早操、课间操、爱眼操期间，年级主任要加强督查，检查班主任或任课教师的到岗情况，促使学生做操期间队列整齐，动作到位。发现一个班不认真做操扣0.5分。

④年级主任要及时听各班的小班会，作好记录，及时评价指导。

⑤年级主任每个月要协同学生成长中心对学生进行一次主题教育，活动主题可以结合学校实情、结合时令确定。未举行此活动扣1分，不积极配合活动扣1分。

6、安全教育职责（5分）：

①创造性的开展各种安全教育活动，及时组织学生参加安全演练，提高学生的安全防范意识。未举行活动扣1分，无记录扣0.5分。

②每大周对学生桌斗、床铺进行一次严格排查，检查刀具、火种、手机、垃圾食品等物品，每月对教室、宿舍电路，床铺等进行一次安全排查，并上交安全检查记录表，并把检查结果上报。未检查扣1分，未上报扣0.5分。

③周末检查各班门窗上锁情况，及时处理异常情况。发生责任事故一起扣1分。

7、控辍保学职责（5分）：

年级主任要密切关注学生动向，多做学生思想工作，想方设法控制学生流失。流失一名学生扣1分，根据学部研究劝退者酌情考虑。

8、组织团队活动职责：

①年级组要积极参加学校的六大节日竞标活动，竞标成功，要积极组织活动，竞标不成功，也要积极配合活动。不参加竞标扣1分，不积极配合扣1分。若竞标成功，奖励年级主任3分，活动结果获一、二、三等奖，奖年级主任3、2、1分；

②年级组要积极组织本年级师生参加学校、学部举行的大型活动，增长学生见识，开阔学生视野，陶冶学生情操。不组织参加活动扣2分。

教学管理考核：（35分）

1、按照学部要求督查教师集体备课、上课、辅导情况，每天查上课查辅导不低于3次，了解教师上课情况和学生课堂纪律，有问题及时解决反馈，并做好记录，每大周周末将结果上交发展中心。未检查未督促一项扣1分，无记录扣0.5分。（5分）

2、年级主任要在本年级部营造良好的教研氛围。年级主任本人每小周听课至少在三节以上，并及时评课指导，督促本部教师健康成长。少听一节扣1分。（5分）

3、每月分四次将教师教案（学案）、教师听课记录、学生作业、基础训练查一遍（每小周査一项，教案、听课记录要求全查，作业、基础训练每班抽查不同层次的5名同学。），发现问题及时整改，并认真填写检查表，合理划分划分等级，月末上交教师发展中心。少査一项扣1分。（5分）

4、根据学部要求组织好周测、月考、期中、期末考试，及时核算成绩、上报成绩，并和同级同类学校进行对比核算。及时做好教绩分析和学生成绩总结，做好本年级部的表彰总结工作；考试组织不严密，出现漏洞，一项扣1分，工作拖拉滞后扣1分。（5分）

5、组织、检查本年级部的社团活动以及其它教学工作。一项社团活动未认真组织扣1分。（5分）

6、对于各次考试中成绩较差的教师，要帮助其分析原因，指导其进行合理改进，年级主任要追踪指导，尽量避免教学事故的发生。本年级部每出现一起教学事故扣1分。（5分）

7、每月按有关规定做好本年级组教师教育教学成绩考核，月底上报教师发展中心。核算有错误扣1分（5分）

8、每次考试后，成绩在县区各兄弟学校中核算，第一名奖2分，第二名奖1分，第三名不奖，第四名扣1分，第五名扣2分，以此类推。初中部两个学部每次考试后按成绩核算第一名奖1分，第二名扣1分。

宣传工作考核（10分）

年级主任要组织本组成员加大宣传力度，通过多种途径展示本年级的教育教学成果，提升学校的知名度。

1、按要求督促各班按规定时间、数量上传照片，整理相册。根据照片传送的时间、照片质量，得2分、1.5分、1分。（2分）

2、各年级组要根据成长中心的要求，组织各班定期及时更新板报、班级文化的内容，创设良好的育人氛围。根据板报质量、文化内涵等得2分、1.5分、1分。（2分）

3、组织本年级教师、各班学生按要求为校刊编辑部、学校广播站投稿。一个班未完成任务扣1分。（2分）

4、积极组织本年级师生按要求向校园网上传信息、图片、文章、课件、学案等资料。未按规定时间传送内容少一项扣1分。（2分）

5、年级部每学期至少出版印刷两份彩报，每次大型活动后，年级部要根据要求制作版面在校园展出，语文教师美术教师要积极配合。少印一期彩报扣1分，少出一期版面扣1分。（2分）

6、采用其他方式、媒介创造性地宣传本年级组，若有很好的创意，效果良好的加1分。

其他管理工作考核（10分）

1、学期初制定本年级部工作计划，学期末做好资料汇总、档案整理、评优表先工作，撰写各项总结。未撰写计划（总结）扣1分，档案资料整理不到位此项为0分。（3分）

2、认真落实学校、学部布置的临时性工作，完成各项信息采集、资料上交。（2分）

3、做好本年级部所属区域内的财产统计、管理、维护，如有损坏，及时整修。损坏一处公物扣1分。最多可累计扣10分。（3分）

4、合理利用年级经费，有清晰的账目，每月公示，为避免影响工作，任课教师、班主任座谈招待应安排在节假日，要提前向发展中心和成长中心申请。若出现不合理开支，除追究责任外，一笔再扣1分。（2分）