紫薇中学开展“治懒治散”专项教育活动总结

第一篇：紫薇中学开展“治懒治散”专项教育活动总结

彬县紫薇中学

开展“治懒治散”专项教育活动总结

为了切实加强我校教职工队伍建设，进一步改进工作作风，积极创设充满活力、富有效率的教育教学氛围，按照县局《关于开展治懒治散专项教育活动的实施方案》要求，学校从实情出发，认真组织全体教师深入开展了以“治懒增效率、治散正风气”为主题的专项教育与集中整治活动，取得了一定实效。现将此项活动做以总结。

一、领导重视，部署周密。

根据彬政教发[2013]13号文件要求，学校迅速成立了以校长为组长、副校级领导为副组长、其他行政成员为组员的“治懒治散”专项教育活动领导小组，领导小组下设办公室和督查组，分解任务，明确职责，细化目标，强化重点。认真制定了符合学校实际的“治懒治散”专项教育活动实施方案，并将此项工作细化为宣传动员、自查整改、督查问责、总结提高四个阶段，明确提出了每个阶段的具体任务和方法措施，周密部署安排了专项教育与集中整治工作。

二、加强学习，提高认识。

学校通过周例会、全体教师集会等形式，认真传达了省委赵正永书记、市委千军昌书记关于治懒治散工作的重要批示精神，学习了上级有关“治懒治散”专项教育活动的实施方案，详细部署安排了我校专项教育与集中整治工作，并利用政治学习时间组织全体教师认真学习了党的十八大精神、中央关于改进工作作风密切联系群众的八项规定以及各级

部门关于进一步加强教职工队伍管理的相关文件、报纸报刊上披露的懒散现象。通过学习，全体教师提高了认识，对照反思了自己的工作，找准了自身存在的懒散行为，制定了整改行动计划，并积极投入到这一重要活动之中，有效提升了工作作风。

三、活动丰富，效果显著。

在“治懒治散”专项教育活动中，学校开展了一系列活动，教师们在活动中，进一步提高了认识，明确了目标，增强了效能意识、责任意识、质量意识与服务意识，真正把各项工作落到了实处。第一，学校通过LED显示屏展现活动主题，时时刻刻提醒教师努力工作；第二，建起了“治懒治散”教育宣传专栏，传达上级及学校工作要求，正面宣传优秀教师的先进事迹等；第三，定期或不定期深入教室、学科组检查教职工出勤守岗、课堂教学、工作状态、执教行为，深入年级组检查教学管理，发现问题及时纠正督改，问责处理当事人及分管领导，确保集中整治工作实效。

四、总结及时，机制建全。

在“治懒治散”专项教育与集中整治工作中，学校实行“总体规划、分步实施、阶段总结”的方针，认真完成了预定目标，并取得了明显成效，教职工爱岗敬业意识、遵规守纪观念、工作精神状态、质量提升意识显著增强。与此同时，学校修订完善了学校教育教学管理办法和教职工考评实施细则，更加关注过程性管理，形成了更为科学有效的学校管理机制，通过为期十天的“治懒治散”专项教育活动，我校已彻底根除了“懒

散”现象，风清气正的校园氛围全面形成，校园处处充满了竞争，处处体现着和谐，校风教风学风发生了深刻的变化，全体教职工心系质量、奉献教育，学校教育质量的大幅提升必然指日可待。

二0一三年一月十八日

第二篇：紫薇中学关于开展治懒治散专项教育活动的实施方案

紫

薇

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关于开展治懒治散专项教育活动的

实

施

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案

为了进一步加强教职工队伍建设，切实改进工作作风，彻底解决我校教职工队伍中存在的懒散问题，全面创设充满活力、富有效率的教育教学氛围，按照彬县教育局《关于开展治懒治散专项教育活动的实施方案》（彬政教发【2013】13号）要求，结合我校实际，特制定本方案，一、指导思想

以十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“治懒增效率、治散正风气”为工作目标，全面加强教职工思想、工作、生活作风建设，进一步强化管理措施，严肃工作纪律，严格责任追究，切实解决教职工中存在的不愿学、不善学、不思进取，不谋事、不干事、干不成事，作风漂浮、办事拖拉、工作推诿，纪律涣散、有令不行、有禁不止、上班迟到早退等懒散问题，有力促进良好校风教风的形成，提高教育工作效能，不断优化学校发展环境，为推动学校全面持续发展提供坚强的组织保证和作风保障。

二、工作内容

通过开展治懒治散专项教育活动，进一步促进全校教职工提振精神、真抓实干、创先争优，始终保持昂扬向上的锐气、敢为人先的勇气、朝气蓬勃的士气，真正做到治懒增效率，治散正风气。

1、治懒增效率：克服懒惰思想，重点解决没有工作激情，精神状态差；不积极履行职责，只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意

识；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下；思想僵化，缺乏改革创新意识，对师生反映的问题不能提出有效解决措施等问题。进一步激发全体教职工的工作热情和创新激情，增强工作的主动性和创造性，切实提高教育教学工作成效。

2、治散正风气：克服散漫作风，重点解决纪律观念淡薄，无视规章制度，损害集体荣誉；质量意识、服务意识淡薄，作风粗暴，服务态度差，师生满意度低等问题，切实把全体教职工的思想和精力集中到学校发展上来，形成教书育人的良好风气。

三、方法步骤

本次教育活动从2013年1月9日开始，1月18日结束，为期10天，分为宣传动员、自查整改、督查问责、总结提高四个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段（2013年1月9日——1月10 日）具体任务：在统一思想、提高认识上下功夫，深入发动，广泛动员，为治懒治散工作奠定坚实的思想基础。

1、召开动员会：分年级召开学校治懒治散工作动员大会，传达县局有关文件精神，对全校治懒治散工作进行安排部署。

2、集中学习教育，提高思想认识：坚持集中学习与个人自学相结合，重点学习省委书记赵正永、市委书记千军昌关于治懒治散工作的重要批示精神，进一步提高认识，领会实质，吸取教训，举一反三，自觉把专项教育活动与深入学习贯彻党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定紧密结合起来，切实增强效能意识、责任意识、质量意识与服务意识，把思想和行动高度统一到中央、省市县的决策部署上来，为切实改进工作作风提供强有力的思想保证。

第二阶段：自查整改阶段（2013年1月11日——1月12日）

分年级、处室、学科组进行自查自改，坚持做到“五查五看”：一查精神状态，看是否存在萎靡不振、懒于工作，拈轻怕重、怕担责任，出勤不出力，工作节奏慢等现象；二查宗旨意识，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮，门难进、脸难看、事难办等现象；三查工作纪律，看是否存在自由散漫，迟到早退、脱岗串岗，上班时间看视频、玩游戏、干与教学无关的事等现象；四查工作质量，看是否存在标准不高、满足现状，敷衍塞责、得过且过，只做表面文章、只说不做等现象；五查协作意识，看是否存在相互拆台、相互掣肘、闹不团结等现象。逐人逐条对照检查、自我剖析，力求把问题找实找全找准，并下大力度抓好问题纠改，力求全面整改到位。

第三阶段：督查问责阶段（2013年1月13日——1月17日）学校成立治懒治散工作督查小组，采取明查与暗访相结合、全面检查与重点督查相结合的方式，对教职工工作作风、工作纪律进行专项检查，重点检查以下内容：一查工作状态，看是否存在上班期间上网聊天、玩游戏、看股票、看影视节目等问题；二查出勤到岗，看是否存在迟到、早退、擅离职守、随意脱岗等问题，是否严格履行了请销假制度；三查教学常规，看是否存在无准备上课、不备课上课、无教案上课、持旧教案上课现象，是否存在作业布置批阅不及时、课堂教学缺乏组织导致秩序混乱等现象；四查日常管理，看是否存在管理漏洞，是否存在体罚或变相体罚学生现象，是否存在赶撵、歧视学困生现象，是否存在课间、路队、宿舍等管护不力现象。对全面督查中发现的问题，要通报全校，责令限时整改，并对当事人及所在处室、年级领导进行问责处理，以确保活动取得实效。

第四阶段：总结提高阶段（2013年1月18日）

全面总结开展治懒治散专项教育与督查整改工作情况，进一步规范和完善相关制度，着力加强岗位职责、绩效考评、教育培训、激励奖罚制度建设，努力形成作风建设的长效机制。

四、组织机构

为了加强对治懒治散专项教育活动的领导，学校决定成立专项教育活动领导小组。

组 长：车明礼

副组长：纪忠元 徐占民 王彬彬 肖玉龙 林小玲 孙建荣 成 员：邹志强 田建国 郑金虎 王军杰 韩立力 席海鹏

拜晓娟 杨 涛 樊芳琴 徐小刚 张春丽 郭宏军

领导小组下设办公室，孙建荣同志兼任办公室主任，邹志强同志兼任办公室副主任，具体负责此项活动的组织与落实。

为了切实抓好此项活动，学校领导小组决定成立治懒治散工作督查小组：

督查小组组长：纪忠元

副组长：肖玉龙 林小玲 成 员：邹志强 田建国 拜晓娟

徐小刚 郭宏军 张春丽

五、几点要求

1、统一思想，提高认识，全员参与，认真纠改。全体班子成员必须切实发挥示范带头作用，以身作则，率先垂范，进一步加强工作保障、强化督查考核，切实促进全体教职工作风转变；全体教职工都必须高度重视此项活动，认真履行各自工作职责，严格遵守教育法规及教学常规要求，真正树立教书育人、为人师表的思想，扎实开展自查自纠，全面

剖析彻底整改自身存在的懒散行为，进一步改进工作作风，争做人民满意的时代新师。

2、加强领导，精心组织，强化督查，务求实效。学校将把治懒治散专项教育与集中整治工作作为当前加强作风建设、提升教育质量的一项重要内容，列入学校重要议事日程，认真组织实施。治懒治散工作领导小组成员必须按照分工，深入处室、年级、备课组开展全方位拉网式排查，发挥督查纠改作用，努力形成治懒治散工作合力，全面落实工作任务，切实做到抓紧抓好，抓出成效。

3、学查结合，督改并重，严明纪律，严肃问责。本次活动必须坚持做到三个“始终”：把学习贯穿始终，把查摆问题贯穿始终，把整改贯穿始终，使“学、查、督、改”有机结合、相互促进，确保活动实效。同时，要对在督查中发现的各类懒散问题进行问责处置，对明显失职的处室和教职工予以严肃查处，对突出的问题要进行大会通报批评，必须时，报请县局给予行政处分。

二0一三年一月九日

第三篇：关于开展“治庸治懒治散”专项活动

宣汉县煤监办

关于开展“治庸治懒治散”专项活动的通

知

各煤监站、各股室队：

为深入贯彻落实县委、县政府《关于集中开展治庸治懒治散作风整顿的实施意见》（宣县委发„2011‟6号）精神，进一步深化作风建设，切实转变煤监系统干部作风，有效治理工作平庸、纪律松散现象，提高全县煤监系统干部的执行力，提升煤监系统的工作质量、工作效率和工作水平，发扬“奔跑精神”，优化经济发展环境，结合本系统实际，现就我县煤监系统集中开展治庸治懒治散专项活动，提出如下实施方案：

一、治理范围

治庸治懒治散专项工作的实施范围：全县煤监系统干部、职工。

二、目标要求

通过开展治庸治懒治散专项活动，以提高干部执行力为目标，以绩效管理和监督检查为抓手，以解决干部、职工中存在的工作不实、干劲不足、执行不力、管理不严、效率不高等突出问题为重点，探索长效机制，提高行政效能，在全县煤监系统上下积极营造敢闯敢试、奋发进取、比学赶超的氛围，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的煤监队伍，牢固树立“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”的发展意识，大力推进各项工作任务的落实，为我县煤监工作跨越式发展提供有力保障。

三、治理内容

重点治理办事拖拉，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松驰，落实上级要求不到位、不彻底及其它影响工作绩效、违反工作纪律的行为。主要治理内容：

（一）工作目标不明确，责任落实不到位，缺乏大局意识，对上级的决策部署执行不力，对安排部署或领导交办的工作任务缺乏主动性和创新能力，落实迟缓，效果不佳，影响工作进度及成效。

（二）不积极履行职责，超出规定时限或承诺时限办理非行政许可审批事项和行政监管事项，或向社会公开承诺的事项没有践诺，对能够当场办理的事项拖延办理。

（三）领导干部不认真履行管理职责，分管股室和煤监站管理混乱，考核评价和奖惩制度不完善，绩效管理“平均化”、绩效工资“轮岗制”，导致干部职工碌碌无为。

（四）股室之间、岗位之间责权不明，推诿扯皮，致使工作受影响，企业切身利益的问题得不到解决，甚至引起越级上访。

（五）宗旨观念淡薄，服务态度差，作风粗暴，方法简单，态度生硬，干部服务基层、服务企业意识不强、热情不高。

（六）业务素质差，不讲标准，不讲效率，上班期间精神状态差，对股室和岗位职责范围内的工作敷衍塞责、被动应付，能当场解决的不立即解决，质量达不到标准。对企业的咨询不耐烦等。

（七）不遵守工作纪律，工作时间不在岗，在岗工作松懈，玩游戏、上网聊天、炒股、擅离职守、经常串岗脱岗等。

（八）思想僵化，干部不研究新情况、新问题，因循守旧，缺乏改革创新意识，遇到的新困难和反映的新问题不能提出有效解决办法。

（九）特权思想严重。特别是个别重点岗位工作人员以权谋私，吃拿卡要，不给好处不办事。

（十）其他懒散、平庸行为。

四、方法步骤

各股室队、煤监站要结合实际，抓住动员部署、自查自纠、监督检查、总结提高四个环节，扎实推进治庸治懒治散专项工作。

（一）学习提高阶段（3月1日—3月31日）

重点抓好思想发动、方案制定。召开动员大会，认真组织学习宣汉县委、县政府《关于集中开展治庸治懒治散作风整顿的实施意见》，学习此项活动方案及有关队伍管理方面的制度，开展业务培训和业务知识竞赛，通过思想发动，使广大干部职工充分认识加强作风建设、集中开展治庸治懒治散活动的重大意义，切实把思想认识统一到工作任务上来；结合自身实际，制定活动计划，明确组织领导和活动分工，将全年工作任务贯穿整个活动中。

（二）分析检查阶段（4月1日—5月31日）在4月30日前，发放征求意见表和到煤矿企业开展问卷调查，并采取适当形式召开座谈会，征求各部门、各单位、各煤矿企业对煤监办存在的问题意见。

5月10日前，每个同志必须上交书面自查报告，31日前完成煤监办集体自查报告。

各煤监站、股室队要认真召开会议，结合岗位和工作实际，重点查找在落实岗位责任制中存在的问题，查找机关内部管理、制度落实和服务效能等方面存在的庸、懒、散问题。

重点开展“五查五看”活动：一查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题；二查工作作风，看是否存在“冷、硬、横、推”和“吃、拿、卡、要”，是否存在违规违纪等问题；三查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、慢作为、敷衍塞责、推诿扯皮、能力不强、办事低下、质量不高等问题；四查精神状态，看是否存在缺乏干事激情，精神不佳，状态低迷，创新能力不强，因循守旧等问题；五查工作成效，看是否存在不到位、不落实等问题。

（三）整改落实阶段（6月1日—8月31日）

煤监办“治庸治懒治散”活动领导小组采取明察暗访、民主评议、群众反映、考核等途径和方式，及时发现问题并认真调查核实，听取当事人的陈述和申辩后，召开党组会作出处理决定。

根据具体情形和情节，采取以下方式处理：提醒谈话、取消当年评优评先资格、责令作出书面检查、通报批评、调整工作岗位、停职检查、待岗等。担任中层干部职务的，可给予引咎辞职、责令辞职、免职等处理。引咎辞职、责令辞职、免职的领导干部，一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务。对情节严重，构成违纪违法行为的，依照《公务员法》和《中国共产党纪律处分条例》有关规定予以处分。涉嫌违法犯罪的，移交司法机关依法处理。

针对自查自纠和监督检查中发现的问题，重点解决工作机制、管理制度和工作纪律等方面存在的问题，制定整改方案，落实整改措施，明确整改时限。认真总结好的做法，进一步加强制度建设，完善绩效管理办法，着力在建立长效机制上下功夫，使治庸治懒治散工作进入常态化建设阶段。

五、工作要求

治庸治懒治散专项活动，要与当前正在开展的“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”活动结合起来。

（一）加强组织领导。全县煤监系统要高度重视“治庸治懒治散”作风整顿活动，为切实加强对治庸治懒治散专项活动的组织领导，成立以办党组书记、主任丁科同志为组长，党组书记、副主任袁朝洪同志，党组成员、副主任杨光辉、唐辉、杨大志同志为副组长，党组成员、纪检组长徐怀林同志，党组成员、机关支部书记刘兆锟同志，党组成员、工会主任张碧军同志，办公室主任林建同志为成员的治庸治懒治散专项活动工作领导小组；领导小组下设办公室在纪检组，由徐怀林同志任办公室主任，刘兆锟同志任办公室副主任，负责日常工作，具体组织实施治庸治懒治散专项活动的开展。

（二）加强监督检查。办公室、纪检组要认真开展督查，采取明察暗访等方式，监督检查各股室队、各煤监站的政策执行、工作效率、服务态度、在岗履职、精神面貌、改革创新等，增强干部职工责任意识、服务意识和创新意识。要畅通举报渠道，接受监督，认真做好举报受理工作，认真调查核实，对查实的问题，严肃查处，定期通报，并严格问责。

（三）奖勤罚懒，整纲肃纪。健全奖惩机制，运用绩效管理、干部考评、考核等方式，加强对党员干部履职情况监督与管理。坚持表扬与惩戒相结合的原则，加大对正面典型的表彰奖励、对反面典型的惩戒力度。对存在不作为、不进取、不落实、不为民、不协作、不守纪等方面问题的人员要严肃追究责任，对治庸治懒治散专项活动重视不够、措施不得力、工作没实效的干部实行问责，对典型事件要公开曝光，强化警示震慑作用，确保治庸治懒治散专项活动取得成效。

二0一一年三月十四日

第四篇：2015治庸治懒治散专项活动自查报告

根据《中共Xx县委办公室 Xx县人民政府办公室关于印发的通知》的精神，我局高度重视，及时召开会议、学习传达精神，成立领导小组认真制定工作方案。落实工作责任，强化工作措施，不断推进机关工作作风的转变和提高机关的工作效率和水平。现将我局自查自纠情况小结如下：

一、加强领导，确保三治活动的顺利实施

1、建立组织。成立了县农业和粮食局开展发展提升年工作领导小组，以局长为组长，局班子成员为副组长，局属各单位负责人为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，具体由Xx分管，抽调Xx、Xx两人为成员，加强对治理庸懒散工作的领导。

2、制定方案。一是转发了《中共Xx县委办公室 Xx县人民政府办公室关于印发的通知》方案，明确活动的指导思想，对照县委、县政府列举的30条庸懒散表现，认真查找和纠正局机关存在的庸、懒、散和 不作为、乱作为、慢作为等影响机关形象和工作效率等问题，努力达到提升能力、提高效率、提升形象的目的;二是制定了《Xx县农业和粮食局加强干部作风建设促进发展提升工作实施方案》和《Xx县农业和粮食局围绕推进农业农村现代化大力提升办事效能和服务水平工作实施方案》，根据县委、县政府和市局下达的工作指标和重点任务，分阶段有步骤、按责任分工层层分解到具体的站(股、室、中心)。

3、宣传发动。通过每周五学习日，组织全局干部职工学习关于发展提升年活动有关文件和上级领导的有关讲话精神，特别是重点学习三治和机关效能方面的文件和方案，进行宣传发动，做到全局干部职工人人知晓，个个明白。

4、突出重点。一是突出治庸。查找和整治理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心、责任感，作风漂浮;工作无长远目标，得过且过，碌碌无为等问题;严肃查处工作漫不经心，失职渎职，给工作和事业造成损失和影响的行为。二是突出治懒。查找和整治只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识，大事做不来、小事不想做;不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下等问题。三是突出治散。查找和整治组织纪律观念淡薄，漠视规章制度，损害集体荣誉等问题。严肃查处迟到、早退，想来就来，想走就走，不正常上班以及工作时间用电脑聊天、炒股、看电影、玩游戏等行为。

二、多措并举，确保自查自纠活动的有序进行

1、层层发动，做好宣传。本次自查自纠活动，我们采取党政结合、层层发动的方式进行。一是党员先行。局党委号召全体党员对照县委县政府所列举的30种庸懒散表现，首先以党小组为单位组织党员认真查摆，对照检查;支部通过民主生活会，积极开展批评和自我批评;二是站(股、室、中心)过关。我局在开展活动中组织局属站(股、室、中心)对照各项制度和30种庸懒散表现开展自查自纠;三是宣传到位。进一步加大治理庸懒散工作宣传力度，利用宣传栏，宣传机关效能和治理庸懒散的主要内容和重要意义，利用公开栏等宣传先进典型，曝光庸懒散混等反面典型，激励广大干部认真履职、奋发工作。

2、端正态度，领导带头。此次集中整治活动，局班子成员把带头查找问题作为加强本局自身建设的一个重要内容来抓。一是做好表率。局班子成员做到从自身做起，从履职抓起，从分管的工作抓起，一级抓一级，层层抓落实。二是抓教育。局班子成员按职责分工，做好教育引导工作，确保每名干部职工端正态度，消除顾虑，使干部职工通过自身找、别人提、领导点等方式，找准存在的问题，为集中整改做好准备。

3、针对问题，有的放矢。在此次集中活动中，对查找的自身存在的庸、懒、散和不作为、乱作为、慢作为等纪律作风问题，以教育为主，能够认识到位和改进明显的，不予追究;要严肃查处边整边犯、顶风违纪的问题，严重的要给予当事人处分，并追究站股长和分管领导的连带责任;针对发现的问题，进一步建立、健全各项规章制度，加强监督检查，提高规章制度的执行力，实现用规章制度管事、管人的目标。

三、对症下药，确保活动的成效明显

(一)存在问题

对照县委县政府所列举的30种庸懒散表现，我局目前存在以下方面的问题：

1、从解决问题的能力上看，突出表现在自觉学习理论知识和业务知识还没有形成浓厚的氛围，强调自我加压不够，缺乏科学安排持续学习的时间和机会，导致一些知识深入学习的不够，浮于表面;有的干部对一些专业问题说不清道不明，遇到问题往往靠查书翻资料，不能马上解决。创新意识比较淡薄，只能满足做好一般性的工作，创造性解决问题的能力有待于加强。

2、从提高工作效率上看，突出表现在AB岗工作制不够完善，AB岗落实不到位，有出现A岗出差时，B岗挂空档，影响了工作效率和服务效果;个别干部有时会对工作产生畏难情绪，不利于工作的开展和效率的提高。

3、从端正工作作风上看。突出表现在工作的紧迫感及责任意识有待于加强，缺乏雷厉风行的工作激情，深入基层调查研究少，凭经验考虑问题多，按部就班，超前意识较弱。

(二)下一步整改措施：

1、健全治庸机制。一是学习机制。围绕争创学习型机关，争做学习型干部建设，按照武装头脑、凝聚人心、指导实践、推动工作的思路.始终把学习作为提高全局干部职工理论和业务知识水平的基础性工作来抓。努力通过自学与集中学习相结合，开展专题报告与集中培训相结合、组织外出学习参观考察与实地调研总结相结合，注重学以致用，理论联系实际，不断增强全局干部职工的学习意识和政治敏锐性和前瞻性，更好地贯彻党的路线方针政策。二是问事机制。坚持问事必问人，事事落实到人，站(股、室、中心)要细化月工作计划，人与事对号入座，事不虚设、人不浮于事。采取双向四问的机制即：一问今天工作任务是什么，二问今天干了些什么，三问今天成效有什么，四问明天打算做什么，形成说了就算、定了就干、干就干好的干事办事良好氛围。

2、健全治懒机制。一是限时办结制。对上级交办事项必须按规定时限办理;在办理相关事项时，必须在规定时限或承诺时限内办结;对需领导签字的上报材料，必须提前办结;对职责范围内的事项如情况特殊的确需延时办理的，必须与相关部门沟通并经同意。二是问责机制。坚持问人必问责，以制度管人、按制度办事、奖惩分明，努力在全局上下形成想负责、能负责、敢负责的为政风格。

3、健全治散机制。一是制度机制。立足制度建设，坚持按制度管人、管事、管权，完善内部规章制度并严格组织实施。建立完善AB岗制的落实，尤其是在重要时节，关键时段要确保AB岗不挂空档。二是问效机制。坚持问责必问效，确立面向基层、深入基层、服务基层的工作作风，深入思考、深入调查、深入研究，把保障和改善农民的生产生活条件作为工作的出发点和落脚点，努力做到问题不解决不松手、任务不完成不松劲、目标不达到不罢休，形成求真务实、力戒空谈，立说立干、竞相赶超的工作氛围。

第五篇：治庸治懒治散专项活动自查报告

治庸治懒治散个人自查报告

为了认真贯彻落实治理“庸懒散”专项整治活动，按照我局《治庸问责》具体工作措施对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、自查情况和原因剖析

1、业务学习方面：自学意识不够强，安于现状。不善于抓紧点滴时间用于学习，有懒惰思想，自己的业务素质在学习方面提高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义，不注重知识的全面、系统学习。学习上存在自满情绪，更新知识不够。遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

2、工作作风方面：工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成任务。

3、纪律作风方面：有时对自己要求不严，说话随便，不太注意存在上述不足，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主小节。

观因素影响。通过深入开展机关作风建设和治庸治懒治散专项行动等教育活动，对自身存在的问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的思想根源，概括起来主要是：没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对自己的工作不够深入，满足于现状。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

二、整改措施

随着机关作风建设活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习和业务能力的提升，努力提高自身素质。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认

识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，对遇到的问题进行理性思考。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造世界观。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。