赵庙一中教学质量反馈及今后打算2014.10

第一篇：赵庙一中教学质量反馈及今后打算2014.10

赵庙一中教学质量反馈及今后打算

汇报材料

一、存在的问题

（一）课堂教学存在的问题

1.上课对学生的评价有待加强。学生展示仍需进一步加强。2.板书不规范，突破难点有待提高。

3.教师对学生授课缺乏研究性学习，达标检测不够合理。

4.教学方式方法陈旧。仍需根据教学“六个一”不打折扣的进行教学改革。

（二）常规存在的问题

1.教研活动开展次数较少。教研流于形式没有扑下身子仔细研究，以至 于教改没有进展。

2.作业批改内容填写不详，应该充实。听课记录内容填写不全。作业批改较粗。

3.文科同步学习作业存在抄答案现象。4.包保制度和导师制没有面向全体学生。

二、整改措施

针对去年这种现状我校首先召开全体教师会，把检查结果反馈给各任课教师。对照存在的问题，抓好整改落实并责任到人。

（一）进一步完善教学管理制度。

1.结合学校实际，制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师。

2.强化教学质量监控，按照学校教育教学业务评价方案严格的对每一位教师进行评价，并作为评先树优的重要依据。明确教学质量具体责任分工，建立奖处激励机制，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。

（二）进一步加强教学常规管理工作。1.开齐、开足、开好课程。

2.狠抓教学常规管理，规范课堂教学教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。

（1）备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。

（2）讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。严格要求教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，达到拟定的教学目标。

（3）作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范，批阅量要足额。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位。

（4）辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”，注重后进生和学差生的辅导和提高。

（5）加强听课、评课工作。校级领导、中层领导、专任教师都要听、评课。听课做到有记录，有评析。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。

（6）继续认真执行堂堂清、周周清、月月清制度决不把当天的工作留到第二天。

（三）扎实开展教学活动，用活动推动教学。

1.教研活动经常化，扎扎实实地深入研究，真正的发挥校本教研的作用，与教师工作评价挂钩，真真正正落到实处。

2.教研组通过对教师的集中业务学习，强化教师对教育教学工作的各方面的认识，提高教师教育教研的能力。同时加强对教师外出培训的资金投入，尽最大努力提高教师的教育教学水平。

3.各教研组要定期组织本组教师进行课堂教学评价，教导处要对每次教研情况进行综合分析。

（四）进一步完善教学评价制度

加强各学科质量验收工作。各学科每月进行一次单元验收，每学期进行一次质量验收。教导处对学科质量检测结果进行认真分析，从中找出教学中存在的问题和不足，找出成功的经验和失败的教训，及时做出总结。

三、下一步工作目标

首先努力改善办学条件，争取尽快完成班班通建设，改变教师的教学手段和方法。同时进一步加强师德师风建设，加强三耻宣传教育，要敢于担当勇于担当。继续完善教学质量评价机制，把教育教学质量的提升作为学校的首要工作。加强对教师培训的投入，力争尽快建立起一支师德师风良好教学能力过硬的教师队伍。在抓好整体工作的同时进一步突出初三中考的窗口地位，下大力气落实包保制和导师制，加强与家长的沟通，做好学生的思想工作，减少优等生的流失，力争明年中考在全县的位次有提升。

以上汇报有不足之处望各位领导、同仁批评指正。

2014.10.10

第二篇：赵庙一中教学视导反馈整改方案

赵庙一中教学视导反馈整改方案

汇报材料

县教育局教研室于12月19日来我校教学视导结束后，我校进行了认真的反思。我们结合本校在视导中存在的问题，进行了认真的整改。

存在问题以及整改做法如下：

一、课堂存在的问题

1、上课对学生的评价有待加强。学生展示进一步加强。

2、板书仍需规范，突破难点有待提高。

3、教师对学生授课缺乏研究性学习，达标检测不够合理。

4、教学陈旧。仍需根据教学“六个一”进行教学改革。

二、常规存在的问题

1、教研活动还需要加强。个别科目批改次数少一些，听课仍需增多。

2、作业批改内容填写不详，应该充实一些。听课记录内容填写不全。作业批改较粗。

3、文科同步学习作业答案没有收上来。存在抄答案现象。

4、包保制度齐全但仍需要加强实施。

三、整改措施

首先召开全体教师会，把检查结果反馈给各任课教师。对照存在的问题，抓好整改落实并责任到人。

1、制定相关制度、计划的完善，对照制度、计划切实执行，让安排落到实处。上课对学生的评价是提高学生兴趣的重要手段。好的评价方式，不仅能使学生认识自己的优缺点，还能激发他们的学习兴趣。教师在评价时要抓住学生习作中的主要问题进行点评，针对性强。不要求其全面，而要能给学生指明方向，使他们能有所领悟和收获。

教案方面：一是让教师重视导学案对提高教学质量的作用，真正通过导学案练习发现问题、及时补救。二是加强对教师批阅的管理，坚决杜绝批改不细、漏批、不批的现象。

2、教研活动经常化，扎扎实实地深入研究，真正的发挥校本教研的作用，与教师工作评价挂钩，真真正正落到实处。

3、教研组通过对教师的集中业务学习，强化教师对教育教学工作的各方面的认识，提高教师对新课标课程改革中对备课、作业等的要求。强化备课七要素，完善三维目标，杜绝简备、连备，不备学生，不写小记的情况，规范学生作业批改，听课记录等内容的填写，要求教师认真批改作业，作文要全批全改。

4、各教研组要定期组织本组教师进行课堂教学评价，教导处要对每次教研情况进行综合分析。

5、派人到外校学习取经，完善我校教育教学管理，实施和评价工作。

6、加强材料的整理与规范，杜绝造假。

赵庙一中

2013.12.23

第三篇：赵庙一中2014年教学视导反馈整改方案范文

赵庙一中2014年教学视导反馈整改

方案汇报材料

县教育局教研室于11月24日来我校教学视导结束后，我校进行了认真的反思。结合本校在视导中存在的问题，进行了认真的整改。

存在问题以及整改做法如下：

一、课堂存在的问题

1.教师上课对学生回答问题的评价有待改进。学生展示所学知识的方式方法有待加强。

2.板书仍需规范，突破难点有待提高。

3.教师对学生的学情研究不够，研究达标检测题不太深入。4.教学方法还是存在陈旧思想。仍需根据教学“六个一”课堂教学模式进行教学改革。

二、常规存在的问题

1.各科教研活动记录有待详实。

2.作业批改内容填写不够详实，应该充实一些。作业批改较粗。

1.文科同步学习作业答案没有收上来。仍然存在抄答案现象。

2.“比教学、访万家”活动的评价还要进一步细化。包保过程但仍需要细化。

3.档案不太规范，档案盒侧、竖面不统一。

三、整改措施

首先召开全体教师会，把检查结果反馈给各任课教师。对照存在的问题，抓好整改落实并责任到人。

1.制定相关制度、计划的完善，对照制度、计划切实执行，让安排落到实处。上课对学生的评价是提高学生兴趣的重要手段。好的评价方式，不仅能使学生认识自己的优缺点，还能激发他们的学习兴趣。教师在评价时要抓住学生习作中的主要问题进行点评，针对性强。不要求其全面，而要能给学生指明方向，使他们能有所领悟和收获。

教案方面：一是让教师重视导学案对提高教学质量的作用，真正通过导学案练习发现问题、及时补救。二是加强对教师批阅的管理，加强教案的书写规范，体现出教师和学生的活动过程。力争每节教案都有教后反思、心得。

2.教研活动经常化，记录进一步详实，扎扎实实地深入研究，真正的发挥校本教研的作用，与教师工作评价挂钩，真真正正落到实处。

3.教研组通过对教师的集中业务学习，强化教师对教育教学工

作的各方面的认识，提高教师对新课标课程改革中对备课、作业等的要求。强化备课七要素，完善三维目标，杜绝简备、连备，不备学生，不写小记的情况，规范学生作业批改，听课记录等内容的填写。

4.各教研组要定期组织本组教师进行课堂教学评价，教导处对每次教研情况进行综合分析和评价。

5.多派人到外校学习取经，完善我校教育教学管理，实施和评价工作。

6.加强材料的整理与规范，做到档案盒侧、竖面统一内容。

赵庙一中

2014.11.26

第四篇：赵庙一中贯彻落实全县初中教学质量分析会议精神情况汇报

赵庙一中

贯彻落实“全县初中教学质量分析会议”精神情况汇报

为了贯彻落实我县2014年10月31日召开的全县初中教学质量分析会议精神，我校高度重视，积极行动，认真贯彻落实领导讲话精神，明确下一步教学任务和工作重点，创新思路，狠抓落实，全面提高我校教育教学质量。根据会议要求，结合实际，现将我校贯彻落实“初中教学质量分析会议”精神情况汇报如下：

一、认真传达落实全县教学质量分析会议精神。

学校于11月6日分别召开了校委会、全体教职工大会。会上胡校长认真传达了会议精神，组织广大教师学习了教体局领导在全县教育工作会议上的重要讲话。与会教师认真听讲，做好笔记，通过多层次的学习讨论，广大教职工深刻领会了文件精神，提高了认识，统一了思想。随后，胡校长认真总结了学校教育教学工作取得的成绩和存在的不足，并结合会议精神和学校实际对我校下一步工作提出以下要求；一是狠抓教学，强化管理，全面提高教育教学质量；二是强化措施，优化结构，大力提升教师整体素质；三是健全机制，严抓细管，努力做好培优、促优工作，争取明年中考力保前十名。

二、突出重点，狠抓落实，力保会议精神落到实处。

1..依据县局提出的责任目标，结合学校实际情况我校进行责任分解，与分管领导、职能部门负责人签订了目标责任书。

2.分管领导与年级组长、班主任、代课教师签订标责任书。

3.结合“比教学、访万家”活动把全体学生分到具体代课教师和分管领导进行家访，要求代课教师和分管领导一方面做好家访家长的工作还要每周至少和学生谈一次话，单独辅导一次。

4.严格按照《赵庙一中导师制度》做好教师和学生的导师引领工作，力保导师制落到实处。

5.根据月考、期中考试情况，要求全体任课教师做好考试试卷、学生分析，找到学生的薄弱点和切入点，及时做好指导和补救工作。针对初三的月考和其中考试，学校又单独召开了试卷分析会，强调明年的中考紧迫形式，自加压力，增强中考排名目标意识。

6.学校确定中考目标，每位教师也确定了中考优秀率、合格率以及在全县的名次。并且都贴在自己的办工桌旁，使所有教师时刻都有责任感和紧迫感，时刻绷紧中考排名这根弦。

7.大力营造中考氛围，在学校宣传栏和班级墙报的明显处宣传明年中考形式，同时和初三学生开展“誓师大会”活动，增强中考信心。

三、把握重点，抓好宣传，将会议精神落实到工作中去。

我校利用校园宣传栏，召开班子会、教师会，大力宣传全县教学质量分析会议精神。要求：一是全体教职工要认真学习全县教学质量分析会议精神，把精神落实到自己的工作中，按照会议精神的要求，扎扎实实的做好自己的本质工作，为学校的发展做出自己的贡献；二是进一步统一思想、提高认识，切实把思想和行动统一到县局的决策部署上来，自觉主动地把学习、宣传、贯彻会议精神作为中心工作抓紧抓好。三是要以会议和实施为契机，扎扎实实抓好我校的教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。

四是加强我校的教师队伍建设，尤其是要加强青年教师队伍的建设，加大对青年教师的培养力度，从政治思想上严格要求他们，教育和引导他们积极进步；在生活上关心他们，力所能及的为他们解决一些工作和生活中的实际困难；从教学业务、教学技能上热情帮助他们，开展老教师传帮带、教学探讨、上教学公开课等活动，提高他们的业务能力，使他们成为学习的一支教育教学业务骨干。五是全体教职工必须不折不扣的坚决贯彻落实会议精神，这是近年来我县教育事业中的头等大事。我们必须认真落实，确保中考打好一个翻身仗。

总之，2015年是我县打好中考翻身仗的关键年，本次全县初中教学质量分析会议精神鼓舞人心、催人奋进，为我校的教育改革与发展指明了方向，增强了广大教职工提高教学质量的责任感、紧迫感，广大教师纷纷表示决心将会议精神不折不扣地贯彻落实到平时的各项教育教学之中，以实际行动推动学校工作又好又快发展。以后我校将以县教育工作会议精神为指针，真抓实干，团结协作，保质保量圆满完成教体局所下达的各类教育教学任务，全力推动我校的教育教学工作稳步发展。

赵庙镇第一中学 二〇一四年十一月二十日

第五篇：赵庙一中 常久彪个人群众路线整改方案

党的群众路线教育实践活动班子成员个人整改方案

赵庙一中 常久彪

本人通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式，查摆一些突出问题。深入查摆剖析，形成了对照检查材料，明确了整改方向和措施。根据县局党委关于做好“两方案一计划一清单”制定工作的相关要求，结合我校领导班子在专题民主生活会上对照查摆出的“四风”等方面对自己提出的问题、意见及提出的努力方向和整改措施，为接受组织和党员群众的评判和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，提高觉悟，增强党性，创新发展的目的，制定个人整改方案：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，按照与时俱进的要求，对照自身党性分析材料，按照边整边改逐步完善提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。

二、“四风”方面突出的问题

1．工作中重计划，轻实施、轻细节。往往布置的多，检查的少。2．教学质量及效率有待提高。

3．开展批评与自我批评不够，说好的多，说不足的少。4．学习重视程度不够，主动深入学习不够。5．存在“以会议落实会议，以制度落实制度”现象。6.与一线教师交流较少。7.联系服务意识不够。

8.班子战斗力不强，团结不足，缺少朝XX与活力。9.请假制度不健全、不规范。

10．部分职工工作中庸懒散拖、推诿扯皮、有令不行、有禁不止现象。11.有时存在好人主义思想，处理问题失原则，不愿意得罪人。12.缺乏忧患意识。

13.艰苦奋斗思想淡化，吃苦出力欠缺。

14.工作中存在畏难厌战倾向和“得过且过”的思想。

15.艰苦朴素意识有所淡化，羡慕别人吃好喝好玩好，在一定程度上有所追风。

三、整改措施

针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评,党员干部一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保学校教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在学校各项工作的明显提升上。1． 改进工作方法，做到规划和落实两手抓，将具体工作落实更细致，加强监督检查。制定学习计划，合理安排学习内容。根据工作需要和自己实际，加强提高教学专业知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。

整改期限：2014年9月。

2.加强教导处自身建设与加强业务学习结合起来，认真落实业务制度、限时完成等制度，努力提升教学质量和工作效能。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法。多参加外出听课学习，积极走出去，不断开阔视野，创新教改思路。

整改期限：即日即改，长期坚持。

3.多开展党内组织生活会，开展批评和自我批评，及时解决自身在思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题，不断提高个人发现问题、解决问题的能力。

整改期限：即知即改，长期坚持。

4.主要解决学习理论浮于表面，学习形式单一，学习不能有效联系实际等问题，联系实际，充实学习内容，丰富学习形式，提高学习的实效性。

整改期限：即知即改，长期坚持。

5.加强业务理论会议，花更多精力将教学工作落到实处，解决实际问题。

整改期限：即知即改，长期坚持。

6.采取设置意见建议箱、开展“一对一”谈心交心活动等形式，及时了解教师的思想、行为动态等，便于灵活调整教学工作方法、及时解决问题，营造团结和谐的做事氛围。

整改期限：立改立行。

7.牢固树立为师生服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，强化为师生服务意识，将并服务师生工作制度化、常态化和长效化。

整改期限：2014年9月。

8.努力提高个人工作能力和服务水平。和师生经常交流谈心，增强师生的凝聚力和荣誉感。充分利用目标管理机制，激发教学活力。

整改期限：即知即改，长期坚持。

9.严格执行请假制度，因事、因病等需请假，必须上交书面假条到教导处登记，经领导批准后方可离岗，若因情况特殊，需事先口头请假，但事后须补办请假手续。

整改期限：已完成。

10.从思想上提高认识，以制度约束行为，对不正之风严肃处理。

整改期限：立改立行。

11.处理问题，坚持原则，就事论事。

整改期限：即知即改，长期坚持。

12.加强忧患意识教育，增强忧患意识，保持清醒政治头脑。

整改期限：2014年9月，长期坚持。13.规定出台后已无此现象。

整改期限：已完成。

14.努力发扬我党艰苦奋斗的光荣传统，加强党性修养，将艰苦奋斗的精神落实到工作中，面对困难，迎难而上。整改期限：立改立行。15.八规定出台后已无此现象。

整改期限：已完成。

微山县赵庙镇第一中学

常久彪

2014-9-4