第一篇：涧头集镇薛庄中心小学学生欺凌综合治理方案
薛庄中心小学学生欺凌综合治理实施方案
为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作，根椐省、市、区教育行政部门《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求和文件精神，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，确保学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成为最安全、最阳光的地方，为办好人民满意的教育创造良好条件。
二、专题教育
1、国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
2、主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。
3、通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。
4、通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。
5、开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
6、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
三、治理内容及措施
（一）明确学生欺凌的界定
学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方个体或群体学生单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱或诽谤，造成另一方个体或群体学生身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要正确识别学生欺凌，严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏行为。
（二）建立健全协调机制 成立防治学生欺凌工作领导小组，建立健全防治学生欺凌工作机制，统筹推进学生欺凌治理工作，做好校园外欺凌事件的预防和处置。
（三）积极有效预防
1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学静校)、重要场所(操场、食堂、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
3、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报相关部门。
4、督促全校教职人员加强课间管理和巡视，提高巡视频率;通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与值班人员的联系和沟通。
5、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
6、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。
7、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
四、职责分工
1、校长负责对学生欺凌治理进行组织、指导、协调和监督。
2、行政人员负责具体实施和落实学生欺凌防治工作，扎实开展相关教育，制定完善预防和处置学生欺凌的各项措施、预案、制度规范和处置流程，及时妥善处理学生欺凌事件。
3、班主任负责做好易受到欺凌学生的排查工作，营造同学之间互帮互助的良好班风。随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。
4、科任教师负责协助班主任做好工作。
5、德育副校长负责依法办理学生欺凌违反治安管理和涉嫌犯罪案件，依法处理实施学生欺凌侵害学生权益和身心健康的相关违法犯罪嫌疑人，强化警校联动，指导监督学校全面排查整治校园安全隐患，协助学校开展法治教育，做好法治宣传工作。
6、家委会成员负责协助学校指导、教育家长依法落实法定监护职责，增强法治意识，科学实施家庭教育，切实加强对孩子的看护和管教工作。
涧头集镇薛庄中心小学
2018年9月
薛庄中心小学学生欺凌
综
合治
理 实
施
方
案
年9月
第二篇：涧头集镇中心小学2014-2015第二学期少先队总结
涧头集镇中心小学
2014—2015学第二学期少先队工作总结
少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育教育的重要途径，是学校德育工作中一支最有生气的力量，我校严格按照市教育局、区教育局的总体部署，紧扣素质教育主题，结合我校实际，求真务实，开拓创新，狠抓队员的日常行为规范养成教育，大力开展适合少年儿童特点的丰富多彩的少先队活动，取得了明显的效果，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。我们是从以下几方面进行抓少先队工作的：
一、规范少先队基础建设
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员1686多名，少先队中队23个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员23名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%，入队率100%。少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，它在学校德育中发挥着极其重要的作用。各中队设有星级学生公示栏，各中队黑板报、教室布置学习园地按要求定期更换一次，要求内容丰富，大队部进行检查，作为中队评比的依据之一；学校大队部坚持开展有效的少先队活动，“金色童年广播站”定时、定期播放节目，内容极为丰富，有校园每周一歌，也有小故事大智慧，还有学校的好人好事，让学生在听中学知识，在看中受教育，在实践中长才干。我们学校大队干部天天上岗值勤，有负责路队的，有负责卫生的，有负责纪律的，有负责安全的，各负其责，轮班到人，使学生一举一动，一言一行得到了规范，各中队卫生区坚持天天打扫，个个值日，使全体队员养成了讲卫生的好习惯。
二、务实少先队系列活动
1、大处着眼，小处着手，努力开展有实效的少先队活动。少年儿童年龄小，知识面窄，可塑性大，在开展思想道德教育时要从大处着眼，小处着手。因此在开展活动时，我们首先从养成教育抓起。小学生言行举止都在学习和形成之中，日常行为规范是再细不过的事，一方面我们向学生提出了“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”的口号，在全体队员中开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教学活动，把《守则》和《规范》让学生记在心里。另一方面，充分发挥宣传牌的引导作用，把有关感恩、孝心故事等宣传牌贴在办公室、教室外，让学生受到潜移默化的教育。同时，我们还特别强调思品课与少先队活动的有机结合，学生既懂得了道理，又规范了行为。
2、紧跟形势，响应号召，积极开展有影响的少先队活动。我们精心组织了“弟子规”诵读活动，《弟子规》所讲的道理，正是圣人的训诲，从入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、亲仁及余力学文着手，在日常生活工作中要经常广泛运用，逐步孕育出重德、崇德、立德、尚德、明德、修德，厚德品行。深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，并把它当成个人反省的镜子和行为的指南。学生把自己融入诵读中，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，广播站利用课间、中午放学播放《弟子规》，提高自我管理能力。
3、联系实际，因地制宜，经常开展有意义的少先队活动。我校持久地开展了“路队先锋周周评，卫生先进班级流动红旗月月走”的活动。每天由少先队大队干部轮流值日，从到校，“卫生、纪律、学习、安全、课间操、路队”等方面对每个班进行量化评比，每周在黑板报上公布，在周一的升旗例会进行小结。使学生在竞争当中，遵守了纪律，改掉毛病，养成了良好的习惯。
4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，（1）举行“弘扬雷锋精神” 主题系列教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题系列教育活动。如：“雷锋活动月”黑板报、手抄报评比、“写给妈妈的祝福”等。（2）开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。组织学生祭扫了褚思惠烈士墓。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。2015年3月30日，我校成功举办了2015年春季运动。本届运动会共设11个学生比赛项目，2个教师比赛项目。上好《安全教育》课，举办“保护环境”黑板报手抄报评比活动，并坚持进行常规检查，进行“提升校园环境百日活动”优胜班级评比活动，按月颁发流动红旗。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。
（3）开展了“大队辅导员进教室”活动。“六一”这一天，大队辅导员到一年级的六个班逐班讲解红领巾的意义，如何带好红领巾，怎样才是标准的敬队礼。
三、点滴成长足迹
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作在不断进步。学校出现了团结奋进、蓬勃向上的良好局面，学生的精神面貌焕然一新，我坚信，在全体老师和少先队员的共同努力下，我们涧头集镇中心小学少先队工作将会更进一个台阶。附 2015秋季工作思路：
１.进一步提高升旗仪式和广播体操质量。
２.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，组织各中队结合重大节日、纪念日开展活动。
３.抓好少先队队伍建设，配合常规检查、执行每日评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
４.办好广播站，继续宣传《弟子规》，定期布置宣传橱窗。5.扎实开展各种兴趣小组活动。
6.坚持开展好学校的各种特色活动，让它们成为我校少先队一道道美丽的风景线。
涧 头 集 镇 中 心 小 学
2015 年 6 月 30 日
第三篇：涧头中心小学作业展评活动方案
涧头中心小学作业展评活动方案
一、活动目的。
为了进一步加强教学常规管理，为学生提供展示自己的机会，树立学习榜样，营造开放的教学管理氛围。搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进一步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好的学习习惯的养成教育，提高学生对书本，作业本的保护意识，我校特组织开展以“规范书写，清楚作业”为主题的优秀作业展评活动。
二、活动方法。
1．参加展评年级：三至六年级各班。
2．参加展评学科： 语文、数学、英语、常识及美术作业。
3．参加展评作业项目：
三至六年级语、数、英堂清和日清作业两项作业，常识同步探究和大笔记两项作业及美术作业。（各科教师每种作业选择5份优秀作业参加展评）
三、评选办法。1．班级展评。
本周四中午各班进行展评。
各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前五名优秀作业。展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。
各科教师每项作业选送5本优秀作业本下周四（3月14日）上午第四节课前以班级为单位交教导处。2．学校展评。
展评时间为周四（3月14日）下午2：10——4：30，地点为中心路两侧。（备注：如果因天气或其他原因时间可做适当的调整）
涧头中心小学教导处
2013年3月8日
第四篇：2018蒋集镇中心小学校园及周边环境综合治理方案
牛头湖小学校园及周边环境综合治理实施方案
为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案：
一、指导思想 以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。通过创建“平安校园、和谐校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。
二、组织领导机构 组
长：欧阳芹 副组长：谭艳萍 谭丽艳
成员：谭中雄、周方贵及各班班主任
三、工作任务与措施
（一）明确工作重点。根据上级件精神，学校将以下几个方面作为综合治理的工作重点：
1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；
2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；
3、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全；
4、要加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；
5、加强饮食卫生管理工作；
6、加强校园周边环境的综合治理工作。
（二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队活动课讲座、橱窗、板报等广泛宣传，强化学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
(三)加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学生的思想政治教育、日常行为规范教育、安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
(四)完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度，重大事故报告制度，大型活动审批制度，流行病预防隔离制度，治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
(五)排查隐患，安全工作防患未然，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：
1、危房、危墙、基建场地等基础设施；
2、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等；
3、用电设施；
4、交通方面；
5、师生饮水、食品卫生；
6、学生课外活动；
7、环境卫生；
8、教育不当造成的隐患等；
9、校园周边环境。
对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。
（六）协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府、各有关部门及学校周边的关系，争取他们多方面的支持，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等，严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。
(七)开展活动，使创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校在全校开展以下几项活动：
1、开展“安全与卫生知识”专题讲座；
2、开展“安全在我身边”征文竞赛；
3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；
4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。
(八)强化责任，确保综治工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关文件要求，明确学校行政人员、班主任、教职工、家长及学生本人的责任，并分别与教职工签订安全卫生工作责任状，同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保综治工作落实到位。
总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建“平安校园、和谐校园”而不懈努力。
牛头湖小学 2018年9月
第五篇：艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案
艾辛庄中心小学学生绘画比赛实施方案
为强势推进素质教育，展示我校绘画艺术教育活动的成果，展现我校学生良好的精神风貌和艺术修养，学校特组织一次绘画比赛。具体如下：
一、比赛主题：
人与自然的和谐，人与生活的和谐。
二、参赛对象：
全校学生自愿参加，每班至少有四名同学参加。
三、时间与地点：
时间：2014年6月12日下午课外活动（现场绘画）。
地点： 西楼前广场
四、参赛要求：
1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画、当场完成。
2、绘画形式以儿童想象创作画为主，绘画材料不限。
3、儿童想象创作画尺寸：画种自选，工具材料由参赛选手自备。纸张由学校统一分发。
五、评奖：
本次绘画比赛按画种分组分别设一、二、三等奖若干名。
六、参赛程序：
1、学校各班必须认真组织初赛选拔；确定参赛选手。
2、各班将参赛选手于6月11日前报美术老师。
3、比赛结束后，将由学校组织评委对各参赛作品打分，评出获奖作品。
艾辛庄中心小学
2014-6-10
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