立足岗位 开拓创新 争做优秀的大学教师

第一篇：立足岗位 开拓创新 争做优秀的大学教师

立足岗位 开拓创新 争做优秀的大学教师

——浅议年轻教师继承和发扬艰苦奋斗精神

社会发展的必然结果是年老的光荣退休，年轻的走上新的工作岗位。高校也不例外。每年的7月，一批朝气蓬勃的年轻

人将从四面八方汇聚高校，开始从学生向教师的转变。年轻教师精力充沛，没有传统的或陈旧的观念，敢想、敢做、敢为，如一缕春风、一片白云，清新无暇，为高校带注入了新鲜的血液；年轻教师思维敏捷，知识结构新，接受新事物快，改革意识强，使高校充满了活力。年轻教师走上教育岗位，为学校改变面貌，使教学、科研更上一层楼带来了希望，也必将推动高校教育的发展。

但是，年轻教师能很快完成角色的转变吗？能很快胜任接踵而来的教学、科研重担吗？能很快赢得领导、同事、学生的信任吗？能很快处理好工作、家庭的关系吗？《中国青年报》曾报道，《河北省高校人力资源现状及未来发展研究》课题研究中发现，高校教师中认为压力巨大的占22％，而这一部分主要是一些年轻教师。而据日前一项对北京高校教师的调查结果显示，对自己目前收入较满意和满意的人的比例加起来仅为8％。28％的教师明确表示自己在兼职，有31％的教师明确表示有跳槽的打算，而45岁以下的教师想跳槽的比例达41％，明显高于45岁以上的教师想跳槽的比例(18％)。

为什么调查的结果会如此触目惊心？年轻教师所面对的各方面的巨大压力是一个不争的事实。首先是生活的压力。上海记者在调查了8所普通和重点高校之后，发现目前高校年轻教师的平均月收入在2000～3000元之间，少的只有1000多元。“社会上都在流传大学老师收入高，但那其实只是一小部分，我们只是整个金字塔的塔底。”上海杨浦区某理工高校的一位年轻教师这样对记者说。如今年轻教师大多为博士、硕士毕业，他们辛苦读了二十多年书，现在每个月只能拿两三千元钱，心里确实有点不平衡。在去年教师节，有媒体报道，从1984年至今的20年间，高校教师的年平均工资增长了17.8倍。而近几年“年薪十万聘教授”、“年薪百万聘院长”的新闻也常常读到，真可谓是形势一片大好。但被忽视掉的是刚刚工作几年的年轻教师群体，他们有着常人不能想象的“难以承受之重”。与收入较低相对应的是年轻教师承担着养家糊口的巨大生活压力。在上海、北京等房价较高的地区，买房对年轻教师而言只是奢望。同时，他们还面临着赡养父母、养育小孩的重担。其次是评职称的压力。年轻教师由于在校时间不长，往往没有什么科研成果，参加评职称、评奖，他们要面对的是比自己资历老得多的教师，在学术界的一无所有是他们不利的一面。在高校里，资历和学历历来是必须面对的重重高山，年轻教师必须用极大的精力逾越。归结起来，完成科研课题、发表论文、评上高级职称、拿到最高学历都是他们梦寐以求的，这些几乎使他们承受着巨大压力。再者是授课的压力。作为高校教师，面对的是一个个活生生的、有一定的思维能力和认识能力的学生，在课堂教学中，虽然设计教学过程已经很全面了，仍会遇到一些意想不到或节外生枝的问题，有时造成课堂教学中一种尴尬的局面。老教师会运用已有的教学经验，游刃有余的作出恰当的处理；而某些年轻教师可能因缺乏课堂应变能力，从而打乱了教学的步骤或无所适从，影响了教学的效果，最终得不到学生的信任。

但是压力大是年轻教师逃避正常教学、科研工作的理由吗？答案是否定的。因此，作为年轻教师，尤其是年轻党员教师，在现今继承和发扬艰苦奋斗精神，增强无私奉献意识是十分必要，而且具有重要的意义。首先，年轻教师要克服物质上的暂时艰苦。我校在武汉建校之初，生活、教学条件及其艰苦，但是一大批年轻优秀的教师如谢兴武等克服了种种困难，充分发扬了艰苦奋斗的作风，励精图治，奋发图强，终于迎来了今天学校的欣欣向荣局面。因此，艰苦奋斗一直是我校的优良传统，作为今天的年轻教师更应将其发扬光大，在生活 上要拒绝浮华和攀比，主张简朴节约，克服享乐思想，把主要精力放在教学和科研工作上。

其次，年轻教师要在思想上树立艰苦奋斗的意识，要学会抵制诱惑，要学会“加减乘除”的运算法则。所谓加即积累教学经验。茅盾说得好，才能便是经验的积累。教师的才华、才气、才情大多是筑在他（她）的经验基础上的。所以在教学过程中要用心教、用心学、用心积累，这是自加。本校、外校优秀教师他们在教学上的各自优点和特色如何把它学到手，并融进自己的课堂教学，这是加他。订阅书报，向名人专家学习，并运用到自己教学实践，这是追加。善使用加法，才能使自己在教学中逐渐游刃有余。所谓减就是减少在老路徘徊。朱永新教授曾说过，一些老师教了五、六年，自以为积得些经验，于是循着这老路就如驴拉磨般转了几十年，这是我们年轻教师的大忌。要否定自己，学会“扬弃”。要有创新意识、创新行为、创新习惯，这是减法。它与加法一样重要，减了才能加得上去。所谓乘即多与学生交朋友。与学生朋友愈多愈好，如韩信点兵“多多益善”。因为你教学的对象是学生，主体是学生，学生都成了你的朋友，你的课堂教学就成了朋友聚会和谈心，友好而又民主，课堂气氛就会其乐融融。即使你的经验不足些，学生也会给你弥补上。魏书生老师要把每个学生都变成他的左右手，这是优秀教师孜孜以求的境界。所谓除就是清除私心杂念。没有私心杂念，这是自欺欺人的大话，教师亦非圣人，要食人间烟火的，不会没有杂念，况且有杂念私心也并非坏事。但这里指的是，年轻教师还没站稳讲台，就整日想着跳出“苦海”，寻找“乐土”，这无异于缘木求鱼，不可得也。做好本职工作，立足岗位，扎实肯干，让自己发光，才最要紧。

年轻教师是学校发展的生力军，是学校不断前进的希望。因此，作为每一名年轻教师，应该树立敬业爱岗的强烈意识，始终坚持发扬艰苦奋斗的精神，努力克服生活、工作中的各种困难，努力抵制各种诱惑和克服浮燥情绪，踏实工作、勇于创新、积极进取，为早日成为一名优秀的大学教师而奋斗！

第二篇：立足平凡岗位 争做优秀士兵

立足平凡岗位 争做优秀士兵（湘西支队 杨朝英）

尊敬的首长，战友们，大家好！我是湘西支队龙山县中队政治指导员杨朝英，我今天授课的题目是：立足平凡岗位 争做优秀士兵。

作为一名武警战士，每当回想起自己当兵入伍授衔列编的那一时刻，我们都会为当初的选择感到无比自豪。那时，我们也许感受到的只是崇高的荣誉。但是，随着时间的流逝，我们有的同志慢慢地感到警营生活的单调和枯燥，自认为和平时期作为一名普通士兵很平凡和渺小。同志们，在军旅生涯中也许我们不能成为一名突击队员，我们也不能成为一名反恐精英，但是，我们能不能在平凡的岗位上争做一名平凡而优秀的士兵呢？回答是：我们能！

今天，这节课我将从三个方面和大家共同探讨学习。

一、平凡的岗位连着伟大的事业

二、平凡的岗位造就优秀的士兵

三、平凡的岗位可以大有作为

首先我先讲第一个问题：

一、平凡的岗位连着伟大的事业

电脑，我想大家都不陌生吧，它快捷高效的功能让我们感到由衷的赞叹，这是因为电脑由无数个平凡、渺小、豪不起眼的电子元件紧密配合构成的，才使得电脑能完成一道道复杂的运算程序和指令，帮助我们去探索世界，解开无穷的奥妙。我们强大的国防力量也像电脑一样，是由一艘艘驰骋在海上的舰艇，一架架翱翔在蓝天上的战鹰，和千万个普普通通的士兵所构成的。每一位平凡的士兵在千万个哨位上保卫着国家的安全和维护着社会的稳定。所以讲，“平凡的岗位连着伟大的事业、平凡的士兵连着强大的国防”。

（一）平凡的岗位非常神圣。当我们怀着报效祖国、献身国防的远大理想而步入绿色警营时，首先面临的就是如何看待个人愿望与现实生活的差距。是啊，作为一个热血青年，谁不想干一番轰轰烈烈的事业，谁不想成为惊天动地的英雄？但是，在和平时期，对绝大多数同志来说，直线加方块，单调与寂寞，站岗执勤和摸爬滚打，这就是我们警营生活的主旋律。对每个同志而言，尽管我们的岗位平淡无奇，个人的工作微不足道，可它却与部队的建设紧密相连，与国家的发展息息相关。正是由于有了这些平凡的岗位和普通的生活，才能体现当代革命军人的无私奉献和人生价值。就拿我们营门卫兵来说，哨兵近乎呆板的动作以及雕塑般的身姿，在外人看来这是一个不起眼的小岗位，但它却构成了营区安

全的第一道防线，同时还体现了武警部队的精神风貌和神圣威严。

（二）平凡的工作也有价值。我们常言到，没有平凡的岗位，只有平庸的工作，分工可以不同，但蕴涵的价值完全一样。在训练场上摸爬滚打是为提高部队战斗力做贡献，在普通哨位上站岗执勤、在后勤班养猪种菜同样是为提高部队战斗力做贡献。被戏称为“伙头军”的炊事员，他们立足三尺灶台，起早贪黑，又苦又累,他们的目的就是为了让官兵吃饱吃好，保持充足的体力，完成好工作任务，难到这不是为了提高部队战斗力作贡献吗？所以讲，革命战士只有岗位分工不同，没有高低贵贱之分，每个同志在自己平凡的岗位上，都有自己存在的价值。只要我们兢兢业业干好本职工作，认认真真尽到岗位职责，就会发挥出钢铁长城上每一块“砖”的应有价值。

（三）平凡的工作意义重大。同志们，请看这副地图，在我国的南海，有一个小岛叫做中建岛，岛上的守岛官兵，常年担负着守卫国家领地完整的神圣职责，50多年过去了，守岛官兵换了一茬又一茬，虽然他们没有辉煌的战斗业绩，可他们始终坚守平凡的岗位。小岛也可能是被人遗忘的角落，可他们却在祖国的南大门默默地守卫着祖国领土的安全，虽然他们岗位平凡，但意义重大。下面说说我们龙山中

队上等兵何世发，他在中队担负修理工，每次遇到三级网线路故障和营产营具破损，都能看到他忙碌的身影。正是因为中队有了这个不起眼的小修理工，才有效确保了三级网的正常运行和营具的正常使用。中队官兵给他算了一笔账，他一年下来就为中队节省维修费用上千元。试想，作为一个士兵，大家都不愿意站岗放哨，不在平凡的岗位上认真履行职责，那么我们部队的凝聚力、战斗力将从何而来呢？因此，我们每一个同志，无论在什么岗位，干什么工作、都要有一种小岗位连着大使命的责任意识，努力在平凡中创造伟大，在普通中尽好本职。

二、平凡的岗位造就优秀的士兵

对于绝大多数成功人士来说，平凡的岗位就是一片肥沃的土壤，每一次开花结果，都累积着平凡地付出；每一个辉煌的亮点，都饱含着艰辛的劳动。没有平凡的经历，就没有辉煌的人生，没有平凡的岗位，就没有优秀的士兵！

（一）平凡的岗位是优秀士兵成功的阶梯。“平凡中孕育伟大，伟大出自平凡”。这是一条被无数事实所证明了的真理。我们可以看到无数的典型和英雄事迹，都是在平凡中创造了不平凡的业绩。比如：“雷锋精神”为什么伟大，就是因为它是由无数个“平凡小事”凝结而成。雷锋同志不管在什么岗位上，他都坚持干一行、爱一行、钻一行，在平凡 的岗位上体现了他的不平凡。再来说说我们中队中士班长王鹏这个典型，他这个典型不是抢险救灾英雄，也不是处突尖兵？而是我中队一名普普通通的战斗班长，入伍7年来，他刻苦训练，严于律己，工作上兢兢业业，在本职岗位上发挥了一名优秀班长的作用，2次被总队评为“优秀士官”，5次被总队、支队评为“优秀带兵班长”和“优秀共产党员”，2009年获得了武警部队优秀士官人才三等奖。这些荣誉的取得，不是因为他做出了惊天动地的英雄壮举，而是立足于平凡的本职岗位上做出了不平凡的业绩。

（二）平凡的岗位是优秀士兵砺志的宝石。不知大家看过中央电视台播放的《旗舰》这部电视剧，里面的主人公郑远海怀着建设强大海军的梦想来到海军部队，立志当一名优秀的海军舰长，基地参谋长为了有意磨炼他的意志，来到基地的第一天，就安排他到最艰苦的陆战旅代职锻炼，三个月后，又把郑远海分到了基地养猪场，再次对他意志的磨练，后来根据他的良好表现，并推荐他到法国攻读博士研究生，学习海战理论，最终成长为中国海军最现代化的旗舰舰长。部队就是一座大熔炉，通过紧张的学习、教育和刻苦的训练，来磨励一个人的品质，没有整齐划一的内务设置、雷厉风行的作风、刻苦的军事训练和严格的组织纪律的磨励，我们就受不住训练的苦，耐不住纪律的严，熬不住想家的情，更经受不住失败的考验。实践证明，工作越是艰辛，任务越是繁

重，环境越是艰苦，岗位越是平凡，就越能培养出一名优秀的军人。

（三）平凡的岗位是优秀士兵生活的主页。平凡和辉煌是人生的两种不同的状态。谁不向往辉煌？谁又甘心平凡呢?可现实中,人一生中的大部分时间都是在平凡中度过的,辉煌只是短暂的一瞬间。

如何看待平凡、如何对待平凡的岗位、如何干好平凡的工作？在这个问题上，我们有不少同志还或多或小地存在着一些认识上的“误区”。有的战士干一行怨一行，训练觉得累，执勤觉得苦，日常生活觉得太单调，想进步又不愿意付出；有的战士虽然明白“一屋不扫，何以扫天下”、“勿疏小善，方恢大略”等道理，但现实生活中却好高骛远，眼高手低，对身边的细小工作瞧不起，认为太平凡，总希望有一天去处突、去抢险、去救人，去干一番惊天动地的大事业；还有的同志对未来充满憧憬，也想成就一番事业，不愿意从小事做起，从身边事做起，从本职岗位做起，而是碌碌无为，得过且过，让宝贵的时间白白浪费掉。

因此，我们必须认清平凡与辉煌的关系。辉煌来自于平凡的积累。大家想一想，我们刚才讲到的雷锋、何世发、王

鹏、郑远海，他们都是从本职岗位上磨炼出来的优秀军人，他们和我们一样天天在学习，训练和执勤中，使自己的人生价值在平凡的岗位上得到体现，值得我们大家学习。

在这里，我建议我们每一名同志，要着眼长远，立足眼前，立足平凡，从本职工作做起，不因岗位平凡而漫不经心，不因事情琐碎而丢三落四，不因为任务繁重而怕苦怕累，不因为一时的挫折而灰心丧气，而是要在平凡的岗位上磨炼自己，造就自己。

三、平凡的岗位可以大有作为

“千里之行，始于足下”。平凡的岗位就是我们履行神圣职责、实现人生远大理想的起点。只要我们立足平凡的岗位，安心部队服役，扎根基层工作，同样也能在平凡的岗位上干出一些不平凡的成绩，可以大有作为。

（一）要有精益求精的敬业精神。一个人要想在本职岗位上有所作为，有所贡献，就要热爱本职工作，钻研本职工作，也就是说既要敬业，又要精业。这既是成功的基础，也是成功的前提。近几年，我们总队党委倡导《老三篇》精神，通过学习《纪念白求恩》这篇文章，就是引导广大官兵在工作中树立精益求精、精雕细刻的思想，培养精益求精的敬业精神。这个方面，我们湘西支队副支队长黄贤军同志为我们做出了榜样，他在负责基层“四配套”建设工作中，身

体力行，以身作则，深入基层中队跑资金，定规划，抓质量统规范，加快了支队“四配套”建设步伐，提升了基层正规化建设标准。黄副支队长这种精益求精的敬业精神和工作标准，极大地激发了支队广大基层官兵在平凡的工作岗位上干好本职工作的信心和决心。

（二）要有埋头苦干的务实精神。海尔电器闻名世界。下面让我们听一听海尔集团总裁张瑞敏说过的一句话：他说“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。张瑞敏就是用这么一句话将他的企业不断发展壮大的，成为全球的知明品牌，那么，作为一名军人，我们更需要用一流的工作标准和务实的工作作风，扎扎实实干好本职工作。在我们身边就有这样的例子。他就是我们湘西支队吉首市中队中队长向吉兵，他始终以埋头苦干的务实作风去影响和带动官兵。他所带的中队连续5年被支队评为“先进中队”，连续2年被总队评为“标兵中队”，所带的中队去年荣立集体二等功，他个人先后3次荣立三等功，1次荣立二等功。在基层岗位的几年里，他始终坚持以身作则，身先士卒，训练中他带头示范；执勤处突中，敢于冲一线、打头阵；菜地劳动中，他总是与战士一样一身汗一身泥。我想，我们每一位官兵都要以埋头苦干的精神，立足本职岗位，争做党和人民的忠诚卫士。

（三）要有开拓创新的进取精神。开拓创新是人类社会发展进步的不竭动力。一个人要有所创新，首先必须具有很强的创新意识、进取精神。爱迪生正是由于具有强烈的创新意识，才使得他在上万次的实验失败后仍然坚持不懈，最终为人类发明出了电灯。大家看一下这张照片，这是我2005年当司务长时与2名炊事员的合影，其中我右边的这名炊事员叫吕广阔，至今我对他印象非常深刻。这个同志刚当炊事员时，烹饪技术很一般，但这个同志有很强的开拓创新精神，为了提高烹饪技术，他自费购买了业务书籍钻研学习，烹饪技术得到了很快提高，战士们对他评价很高。业余时间里他还自觉学习电脑知识，由于好学上进，他的文字编辑速度中队第一。作为一名炊事员，能在学习上取得这样的进步，我想这和他平时的学习精神、进取意识是分不开的。退伍后，他利用部队学到的烹饪技术，开了一家餐馆，后来，生意越做好越好，店子越开越大，成为当地有名的企业家。同志们，沧海横流方显英雄本色。对于每个有志气的军人来说，每个平凡的岗位都是我们干事业的平台，强素质的擂台，走向成功的舞台。只要我们自觉做到珍惜军旅生涯，安于平凡岗位，乐于平凡工作，甘于吃苦耐劳，勇于开拓创新，就一定能在平凡的岗位创造出不平凡的业绩，实现个人价值，创造人生的辉煌。

同志们，小岗位连着大使命，一兵一卒系安危。回顾近年来武警部队遂行的每一项任务，不管是处突反恐、藏区维稳、抢险救灾，还是日常的站岗执勤，都直接关乎国家的安全和社会稳定，关乎党和人民的根本利益，关乎改革开放和中国特色社会主义事业的大局。我们有很多官兵常年在深山老林、戈壁沙漠、孤岛边陲站哨执勤，他们把幸福安宁留给人民，把平凡孤独留给自己，也许他们在军旅生涯中不会出名，但他们却在自己平凡的岗位上默默地奉献着，用自己的实际行动展现了当代革命军人的风采。

我的授课完毕，谢谢大家！

讨论题：

1、结合自己的岗位，怎样才能成功？

2、我们应向身边的典型学什么？ v

第三篇：立足平凡岗位 争做标兵教师

立足平凡岗位争做标兵教师

珠街中心学校倪先艳

通过学习十七大，我感受颇深。作为一名新时代的教师，应该明白自己肩上的责任大，任务重，充分认识到教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，十七大把教育基础地位进一步提高，并上升到了民族振兴的高度，因此，通过学习十七大精神，我决心立足平凡岗位，争做标兵教师。

1、心系学生，加强师德修养。

教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切，这是党的最高准则。关爱我们的学生，密切与学生的和谐联系，心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

2、刻苦钻研，提升教学水平

俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教学是一门艺术，我平时注重教学理论的学习，不断地钻研教材，认真备课、认真授课。在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。不断学习，不断充实自

1己，使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“研究型”教师，使自己成为学生佩服和爱戴的教师。

3、立足岗位，树立奉献榜样。

教师的先锋形象不在于怎么说，而在于怎么做。我不仅有先进的理念，为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了教师这个光荣的职业，就要无愧于“教师”这个称号。用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。

时代在召唤，历史在前进，我们所有教育人将乘着十七大的春风，再次迎来了教育的春天，爱生如子、爱岗敬业。把自己修养和内涵不断深化，将不断塑造自己的灵魂，做好一件事情，注重每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、学校的召唤，立足平凡岗位，争做标兵教师。

第四篇：教师优秀事迹：立足岗位_创先争优

我是一名年轻的小学教师，2004年9月，我带着飞扬的热情迈进了教师这个神圣而光荣的职业，从此教坛便多了一位为教育而生、而来的平凡的教师。时光飞逝，转眼间，我已经在这个岗位上工作了8年。在从事教育工作的8年中，我一直站在教育工作的前沿。回顾这些年走过的路程，感到艰辛而又沉稳，平凡而又实在，虽然有过疲惫和烦恼，但是却用“积极”体验着人生的激情，以“勤奋”谱写着工作的乐章，以“用心”聆听着教学教育的旋律，用“快乐”捕捉着成长的瞬间。

我作为一名教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作二十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教育工作者对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个人的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们

感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

在工作中，我时时刻刻严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我能体会到家长对我们的期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。

我们给学生点亮了一盏灯，学生又何尝不是为我们点亮了一盏灯。孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，让我们忘掉工作的压力与烦恼，净化着我们的心灵。其实我仅仅为孩子们做了我应该做的事，孩子们却给了我这么多精神财富。是我的学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生，给了我快乐和幸福，让我知道我的事业只有起点，没有终点……

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教育工作者对教育事业的无限忠诚。我敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。在座的许多老师爱岗敬业，与你们相比，我做的还远远不够。每天早上班主任老师早早到校开始一天的工作，每天傍晚总是几位校领导最迟离校。正是因为校党支部的正确领导，才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园丁，才有了一项项骄人的成绩。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们曾庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩！

时光飞逝，岁月匆匆，明天，我和我的同事们仍在不断的努力，创先争优，为孩子们点亮一盏灯，照亮他们前行的路！谱写孩子们美好的未来！

第五篇：立足岗位学雷锋 争做优秀好员工

立足岗位学雷锋 争做优秀好员工

尊敬的各位领导、各位评委、同志们！

大家好，我是西京公司保洁员代小霞，我演讲的题目是《立足岗位学雷锋 争做优秀好员工》。

1963年3月5日，毛主席题词：向雷锋同志学习!从那时起，雷锋，这个普通的名字便贯穿着一种恒远的精神。雷锋曾说“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，这句话不但影响过去几代人，也影响着我们现代的年轻人要爱岗敬业。

王香利，小东门一名普通的保洁领班，在工作中处处带头，任劳任怨。每当有新的保洁人员进入部门时，她总是亲自带领到工作区域给对方讲解工作的内容及程序，并告诉保洁员做一名合格的保洁工，第一要能吃苦；第二要有饱满的工作热情；第三要有实实在在敬业精神。

保洁工作是一项非常消耗体力的细活，所以要眼勤、腿勤、手勤。每天清晨，一块抹布、一把扫帚保洁员带上自己的劳动工具，这拖那扫，每栋单元、每层楼层、每部电梯、大院、墙壁的蜘蛛网，角落的尘土…….，凡视线所及面面俱到，卫生死角决不放过。王香利在工作中勇于挑担子时刻讲究细致入微，她用诚恳的服务态度，很好的解读了“业主

至上”的理论，一个看得见，摸的着，实实在在的保洁形象展现在业主面前。

还有我们的保洁员杜红绪，负责小东门前院卫生工作每天起早贪黑，默默无闻，夏天苍蝇蚊虫围着他气味难闻，冬天刺骨的寒风吹在脸上生疼。但他一如既往，每天重复做着枯燥单调的工作。有人问他“累不累”？他总是憨笑着用标准的陕西话说：“不累，这是咱的工作嘛”！有一次，杜红绪工作时划伤了手，手背上鲜血直流，恰巧主任路过，拉他去卫生所包扎伤口，他说没关系掏出手绢上下裹了几下，带上胶皮手套，继续清理垃圾桶去了。这，就是我们一名极普通，极平凡的保洁员。为我们舒适、美好的环境，默默无闻、辛勤工作的奉献者，诸多无名英雄中的一位。

我们可爱可敬的保洁员他们没有豪言壮语，没有丰功伟绩，也没有人抱怨春天气候干燥、夏天烈日炎热、秋天落叶满地，冬日积雪太厚。大家心里装着的是全心全意，热情周到的服务。用一颗爱岗敬业的心和勤劳质朴的双手美化着舒适和谐的文明社区。我们的保洁人员从一点一滴的小事中，诠释了什么是雷锋精神，学雷锋不是“挂旗帜，喊口号”走过场，更多的是从身边的点滴小事弘扬雷锋精神。雷锋伟大正是由一件件平凡的小事凝集而成，只有把这点滴小事做好，才能够使“学雷锋”成为一种文化，这才是“学雷锋”的真正意义所在。纵观雷锋同志的一生，没有做什么轰轰烈

烈、惊天动地的大事，都是些小事、平常事。细微中显精神、平凡中见伟大。正是这此小事、平常事，体现了雷锋同志永远 “为人民服务”的崇高精神。时至今日雷锋仍是这个时代最强劲的气息。我们要像雷锋一样，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，立足岗位学雷锋，人人争做好员工。