精品：班级年度工作计划书及未来建设方案（精选五篇）

第一篇：精品：班级年度工作计划书及未来建设方案

2014年3班 班级建设规划方案

2013级3班班委会制 2014.09.08 2014年3班班级建设规划方案

回顾大一这一年3班的班级建设（班级学风建设和宿舍文化建设），可以总结为：既值得抬头自豪又必须低头反思。这一年以来3班积极响应学院学校的号召，以全新的面貌参加学院学校的各项活动（例如：3班积极参加学院组织的植树活动，参加学院运动会和学校的运动会，参加学院的宿舍装饰大赛······）3班积极响应学院领导关于学风建设的号召，这两次学期考试，3班均以较为出色的成绩回复学院的考察，这些成绩的背后又有许多值得我们低下头反思的地方：

1、总是存在着一些同学参与学院学校活动的积极性不高。

2、总是存在着个别同学上课迟到现象 作业完成不及时的问题 上课听课效率不高的情况。

3、总是有些同学在宿舍里无所事事，打游戏度日，严重影响了其宿舍的宿舍文化和班级学风建设。

4、部分班级干部管理力度不够，出现一些失职的情况。

为了积极响应学院关于2014年学院工作计划的号召，为了加强我班班级建设力度，同时为了完善我班班级建设中存在的问题，经过我班班委会决定采取有力措施完善班级存在问题，以“步枪加小米”为实施方向 即（在遵循学院有关学风纪律建设的规定下辅以班级内制定的班规班约，以学院有关规定的强有力保证下加以班级内部的赏惩制度，促进班级建设步伐）。具体规划方案如下：

一、班级工作方面：

1、加强班干部思想教育，提升班干部责任意识，切实落实班委会例会制度，强化班干部的分工合作意识。以班级同学定期反映班干部工作情况为出发点，及时掌握班干部工作的实际情况，结合班内的奖惩方案，对工作较优秀的班干部给予班内表扬记功，对于不负责任的班干部，一旦发现给予班委会例会批评班内记功处分，如果其失职过三，对其劝辞。

2、强化班级团结意识，积极开展班内思想教育工作，提升班内同学的积极性和参与意识，通过参与班级学院组织的集体活动，以班级荣誉感学院荣誉感凝聚班内同学的积极性和参与感，辅以活动分的诱惑，有序的引导同学们提升团结意识和班级学院荣誉感。

3、班级的内务卫生方面，要积极加强督导检查，不放松，不懈怠，认真履行责任。宿舍内，实行宿舍舍长，入党积极分子，班委，共同管理方案；班级中，实行生活委员，班团及各组狠抓，严抓，不拍伤和气，力争凝聚班级体。积极向同学们传递“正能量”，加强文明修身的督导，积极以身作则。做到言行一致。

二、班级学习方面：

1、加强班级日常上课考勤制度，强化同学们学院班级制度的严格意识，通过负责考勤的班干部严把关 不怕伤和气 敢于上报 结合学院纪检部的考勤和严打严治，以一警百，强化同学们对学院纪律制度的敬畏感，从而达到提升班级同学们上课的考勤率。

2、以班级优秀学生为班级学风推进亮点，通过班会期间对优秀学生的表扬和奖励刺激班级内其他同学，让班内同学看到学习优秀的同学通过自身努力而获得的实实在在的荣誉和奖励，鼓励班内同学赶超这些优秀同学代表。

3、对于学习问题上，班干部要积极加强督促，更要以身作则，积极宣传“学来提升班级干部的学习积极性和力度。

4、积极开展组织班级优良学风教育的学习，时常为同学们宣传一些中国优秀学子的感动事迹，班干部要深入到宿舍积极了解同学们近期的学习状态和学习中遇到的问题，努力积极帮助同学们解决，实时关注同学们近期的心理变化，注重对同学们心理健康方面的教育工作。

三、宿舍文化建设方面：

1、加强宿舍舍长责任意识，明确舍长职务责任，联手班级所有舍长组成宿舍文化建设委员会，定期讨论组织一些有益于宿舍内文化发展的活动，形成班内各宿舍评比机制，以宿舍流动小红旗为依附点强化班内同学宿舍荣誉感，以考核各宿舍的卫生内务 宿舍活动 宿舍成员的成绩 宿舍活动的参与性为考核标准来决定流动小红旗的流动，对于获得该荣誉的宿舍给予班内表扬学院内加分的奖赏。

2、加强班干部进宿舍与同学们交流的力度，及时了解解决宿舍同学们的问题，摆正自己的地位，与同学们用心交流和沟通，缔造班干部联手舍长以朋友关系管理宿舍的情况，打造出和谐的宿舍关系。

四、班级建设目标：

1、保证班级到课率98%；

2、晚自习班级出勤人数占基数比例的90%；

3、保证各类考试违纪率在5%以下；

4、保证全国CET4级考试通过率达100%；

5、保证班内重大违纪率为零，重大安全事故发生率为零；

6、保证班内宿舍卫生内务方面，学校检查合格率为95%，学院合格率为90%；

7、保证班内学费交清比例为100%；

8、积极动员班内同学参加劳动实践课，保证设岗举报率2%以下；

9、积极动员班内同学做好考研准备，尽量保证班内研究生报考率在70%以上，录取率在60%以上；

10、积极动员班内同学参加省级及以上专业技能比赛，文体艺术比赛，科技学术比赛，创新创业竞赛，保证班级校级活动参与率在80%以上。

11、继续巩固和发展已经形成的班级特色：每周一次班级委员会，讨论和制定一些有关班级建设的措施；每两周召开一次主题班会，引导班级同学树立正确的人生观和价值观。

五、班级未来展望：

1、面对出现的问题，积极解决，多多与一些性格孤僻的同学交流，积极帮助他们，走出自我世界。2.加强班委自身建设。切实提高班委整体素质，积极做到以身作则，力争做到分工明确。

3.继续以提高班级的凝聚力为主，举行有意义的活动。

4.积极提高学生们参与活动的积极性，积极引导部分不愿参与集体活动同学。5.以学风建设为今后工作之重，切实提高大家学习的热情，建设班级良好的学风。

环规学院2013级3班班委会

2014.9.8

第二篇：=“未来星”班级特色建设方案

一、指导思想

班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级特色文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。

二、主题：做一颗闪亮的小星星

星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。发掘每一位学生身上的闪光点，鼓励学生释放属于他的光芒，让他们明白自己是“星空”重要的一部分，从而形成积极的班级文化氛围。

三、班级口号：快乐学习，快乐成长。

一年级5班班级特色建设方案

一、班级简介

72名孩子满载着对未来的憧憬，满载着72个家的期望，走进了一年级5班这个大家庭。让每一个孩子成长和进步，是这个大家庭特殊的使命：为72名成员的成长创造最好的条件，让每一位成员学会学习、学会生活、学会做人，养成良好的习惯，健康的成长，最终成为社会需要的人才。一年级的孩子刚步入校园，由幼儿向学生的身份的突然转变，有很多孩子一时无法适应，学什么？怎么学？成为困惑学生最大的问题。为此我针对这种情况以及学生年龄特点，制订了“未来星”的班级特色建设活动方案。

二、指导思想 以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，创建优良的人文环境，是班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，建设富有特色的和谐班级

（班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级特色文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。）

建设理念：星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。发掘每一位学生身上的闪光点，鼓励学生释放属于他的光芒，让他们明白自己是“星空”重要的一部分，从而形成积极的班级文化氛围。

三、班风

四、班训

五、建设原则

1、以丰富班级环境规范学生、约束学生

2、以鲜明的班级特色感染学生，引导学生

3、以健康的班级心里影响学生、熏陶学生

4、以拓宽的班级空间激励学生，教育学生

六、具体措施

1、工作思路

以学生为主体，以班级活动、班级文化建设、课外活动、假日活动为阵地，以课堂为依托，以感染鼓励为途径，以德智交融、情感激励、师生和谐、生生互动为手段，以动手操作、潜移默化为方法，以学生自学、自做、自比、自感、自悟、自律、自评、自乐为活动轨迹的工作思路。

2、发挥”星”的作用

构建班级评比栏，在班级每位同学的照片上做星级评价，实行每天一小结，一周一评比，量化评比达标的学生得到一颗星贴在评比栏上。在班级特色的建设中，结合各种活动精心设计各种星级奖章。如：上课认真听讲的学生，可以获得“认真听讲”之星 中午就餐，不浪费，懂谦让的学生可获得“礼貌就餐”之星 课间、午间休息，不追逐、不打闹的可获得“课间静息：、之星 早晨到校，认真、放声朗读的学生可获得”晨读之星”

排队放学、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生可以获得“文明守纪”之星

不随便乱扔东西、课间主动捡拾垃圾的学生科获得“绿色环保”之星 在体育运动方面有特长的可获得“运动达人”之星 对热爱阅读，藏书丰富的学生可获得“阅读达人之星” 对音乐美术舞蹈器乐等有特长的学生可获得“艺术达人”之星 对于书法、美术方面有特长的学生科获得“书画达人”之星

3、达成措施

（1）.以学生的兴趣，特长和要求为基础，进行正迁移

（2充分利用家长资源，在学生的学习和生活中让家长和老师协同配合，共同参与，集思广益

（3）.创造展示舞台，充分利用各种活动，让学生去准备、去参加、去展示，不求每次的绝对完美，但求每次都有收获。

七、成果展望

在低段的时候，让每个孩子发现自己的闪光点并逐渐找到自己的兴趣、特点，到中段的时候逐渐形成具有个人特色的特点，最后在小学高段的时候以班级特色展示的形式进行汇报。

六（1）班文化特色创建方案

【文化特色选定内容】

“孺子牛”精神

【文化特色选定背景】

1、结合学校“服务人人，人人为我”的宗旨，培养学生吃苦耐劳、乐于付出的精神。

2、曾几何时，我们身边的很多人都希望自己是鲁迅先生说的那头牛。可时代在进步，社会的变革，人们的思想也在受到各种价值观的强烈冲击。现在有些人开始说孺子牛精神是傻帽，他们希望得到很多的回报而自己只付出很少甚至不付出。但是付出和回报是相对的，只有当大多数人都乐于付出而不计较太多个人得失，我们才可能安享别人提供的劳动成果，这个社会才会更加友好和谐。所以，习惯付出，看淡回报，我们的收获的往往会出乎意料。

【文化特色选定目的】 在新的时代背景下，弘扬孺子牛精神也是学习实践科学发展观的必然要求，当前，经济社会要实现又好又快发展，离不开埋头苦干、勤奋耕耘的实际行动，睿智创新、奋发进取，是新时代发出的深情呼唤，我们只有满腔热情做好每一天的学习，尽心竭力地做好每一件事，才能够克服任何艰难险阻，迎来明媚的明天。今年正值牛年，期待同学们以牛的儒子精神鞭策、激励自己，以新的姿态昂然奋进在人生路上。

【文化特色创建实施细则】

1、静态文化建设。

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施：

①布置好教室特色角。选取学生社会实践活动的片段画面，并配上文字，展示学生活动风采，激励学生在生活中学习，在实践中获得知识。

②用好黑板报。根据学校工作安排，出好主题板报，板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。开辟“身边的榜样”栏目，主要用于介绍班级里助人为乐的同学，赞扬他们身上勤奋、刻苦，乐于为大家服务的精神，鼓励班级同学向他们学习。

③设立“助人为乐榜”，及时记录班级里的助人为乐事件。

④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言。

⑤在班级里设立“图书角”，鼓励同学们主动拿出自己喜爱的书，和大家一起分享、交流。

⑥墙壁贴上关于“孺子牛”精神的诠释以及养成方案，进一步增添班级文化气息，促进学生对“孺子牛”精神的了解，进而影响学生的学习和生活。

⑦开辟“我们的风采——班级之星”版块，用于表彰乐于为同学们服务的学生，张贴照片及自我介绍。每2周评选一次，鼓励学生互相竞争，以被评上班级之星为荣，督促他们进一步落实“孺子牛”精神。

⑧学生设计班级口号，定期征集“小小孺子牛”作文作品，在班上展示。

2、动态文化建设 与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：

①利用晨会课，开辟“我身边的小牛”栏目，让学生自由上台介绍看到的自己身边的好人好事。②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。如：“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。

③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤每2周评选一次“班级之星”，推荐身边的“小小孺子牛”。⑥编辑班级学生优秀作文集《小小孺子牛》，争取一学期一本。【操作说明】

①让学生自己动手。班级学生自己参与设计与布置，如黑板报的主题诞生于班级学生集体的智慧；板报的题材来自于学生关心的话题。参与的形式多种多样，如将班级卫生分配后，由学生自由选择，包岗到位。

②让学生自己讲解。让学生根据自己的生活阅历，诠释心目中的“孺子牛”精神应该是怎么样的，并通过实践，在学习和生活中践行，做一个小小孺子牛。

③让学生自己评比。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。班级在布置过程中组织本班学生进行评比，鼓励学生更好地参与到班级工作中，如评比“班级之星”。我们还将组织各班参观交流，研讨借鉴各班的经验。使班级管理和活动始终沿着既定的方向前进，持之以恒，就会强化管理效果，良好的班风、学风的形成也就是水到渠成的事了。

第三篇：班级建设计划书

总负责：李苏秀、袁潇

一、学风建设【主负责:丁微微、李苏秀】

1、小组竞争机制——继续推进和完善。

根据上学期的分组情况，在全体班委讨论和班主任的审核后，已重新完善竞争考核细则。继续将班级同学的学习、团日活动、寝室文化、考勤纪律等内容作为小组竞争的依据，实现“你追我赶，互帮互助”的良性竞争。

2、考勤管理——严格要求、加强管理。

本学期是最后一个有早晚自修的学期，因此在班主任对自修与平时上课的考勤提出了更严格的要求。此外，班级的座位安排仍然附带着了小组元素，加强小组竞争力。

二、团日活动【主负责：袁潇】

1、主题评议——入党积极分子考评大会。

“以评促建，以评促优”

2、班级博客——

3、清明扫墓——

4、主题班会——

三、班级活动【主负责：胡苏萍、周君、邓德建】

1、春游踏青——户外锻炼和游玩。

①苏州经典二日游：开学第六周已开展

②其他：待定。

2、晚会聚餐——待定。

3、趣味体育——共庆奥运年。

①跳绳、拔河、接力赛：开学第三周已开展完毕。

②篮球赛、排球赛等，具体待定。

四、内务后勤【主负责：高洋、刘陈意】

1、寝室文化——迎接公寓文化建设月。

①寝室门标设计：每个寝室在4月初设计好寝室门标，班委指导完善和维护，并摄影记录做成海报。

②寝室“1帮1”：一男一女寝室作为一对，互相监督寝室卫生、装饰寝室环境，班委与班主任适时抽查。

2、财务公开——完全透明化、公开化。

五、班级特色【主负责：李苏秀、胡苏萍、周君】

1、特色晚自修——丰富课余，共迎校庆。

改变上学期特色早自修的想法，每逢过节或正值校庆，班级会适时选择晚自修作为活动时间，推出小聚会、茶话会，丰富课余，共迎喜庆。（具体事项策划中）

2、班级专刊——忆旧推新，再续特色。

自XX年年12月6日开始，我班已推出班级专刊——《hua之青春手记》共两期，班委拟定每月发行一刊，本学期拟推出两至三期。推出班级专刊旨在总结我班每月班级活动与团日活动，为我班同学的日常生活增添一道亮点；另一方面也希望以此向平行班级展示我班最具特色的一面。

李苏秀

第四篇：班级工作计划书

2011911班级工作计划

一、本班情况分析：

① 参加活动不积极。

② 有一定的学习氛围。

③ 对教学方法新颖的课很有兴趣。

二、原因分析：

① 活动方面:活动不够创新，没吸引力。

② 上课方面：对新事物，新的教学方法很有兴趣。

三、针对以上问题所提出的工作计划： ① 坚持每周日晚点名。

② 三月份：第三周“说说你的故事”；第四周“才艺展示”。③ 四月份：第二周春游一次；第三周文艺晚会。④ 五月份；第一周乒乓球比赛；第三周“模拟招聘”。⑤ 六月份；第二周“我最遗憾的事”；第四周“怎样看待现在的自己”

班长：…..2013年3月

第五篇：班级工作计划书

班级工作计划书

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时光荏苒、岁月如梭，大二下班学年就结束了。在这半学期里，班上虽然表现还好，但在有些方面还是存在一定的问题。对于这些小问题本学期将对它对症下药，尽量的减少这些问题的出现，而这个学期我将吸取经验、再接再厉，作为班长我会继续保持一颗热诚的心在2011年中做好本职工作，积极配合老师，热情服务同学，使班级工作在新的一年里上一个新的台阶。

在这个学期里我班的指导思想是：依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

一、工作方针

(一)每周召开班干部会议，讨论班级一周所出现的问题，针对这些问题，班干先大概的提出解决方法，然后班会上全班同学一起商讨，予以解决。

(二)每周一次小班会、三周一次大班会.班会内容主要是以思想交流为主。然后班会最后一同讨论在这一周班级哪些方面表现好，哪些方面表现不足，对于不足的方面要怎么解决，继续发扬优良的作风，改正补充不足的方面，吸取其他班级的经验，向其他优秀班级学习。

(三)协调管理好班委会的整体性。加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通、交流，提高各班干部的工作效率和工作热情。监

督各班干部起模范带头作用，再以各个班干为中心，监督其周围同学遵守学校、班级的各项规章制度，带动全班同学的集体发展。

(四)针对上学期上课纪律差，旷课率高等情况，我们计划解决的方案是：

(1)让班干部做好带头作用,并监督同寝室的按时上课,监督身边的同学遵守上课纪律.(2)配合老师认真完成课堂教学任务,向任课老师提针对本班现象的处理意见,严格要求学生的上课率,及课堂纪律.(3)积极配合班主任的工作,及时反映班上每天发生的事情.使问题早发现,早解决.(4)在全班的监督、参与和见证下制定相关的奖罚制度。

（五）打造实用型人才：根据本专业特点创造实践机会和平台。

二、工作目标

1、通过以上措施,力争改变目前学风松散,上课出勤率低等问题,促进班级学风的逆转.提高大家的学习热情。

2、通过各项措施、活动，调动班级气愤，使得全班同学都能顺利毕业。

3、为成功就业打下坚实基础。

三、新学期明确各班干的工作职责

1、班长：将本学期班级的各项工作安排好，合理、公正的协调各班委的工作。

2、团支书：将本学期团的各项活动、争取做到次次优秀、月月优秀，调动同学们的学习激情和紧迫感。

3、学习委员：督促同学的学习、考证方面的事务；认真及时的完成学校的各项任务。如:班级成绩的整理；奖学金、优干、三好生的评定；一书四证的统计；专升本名额的确定等等。并在同学需要时给予帮助。

4、劳动委员及寝室长：班级就像一个家,在这里要有一个舒适的环境,要把我们的负责区域打扫得干净整洁,使大家能在一个良好的环境中学习，努力做到只有表扬没有批评。

5、生活委员：虽然生活委员的工作非常锁碎的,却是要认真对待,并且支配好班级的每项费用，每半月向班上同学公布一次班费的各项开支，使得每项费用的花销都值得、透明、合理。

6、纪律委员：落实同学们每天每节课的到课情况，并予以登记。做到公正、真实和详细。

7、信息管理委员：管理好班级信息；认真算好综合量化分，并使其公正、公开、有证可依。

以上是我班2011年的工作的计划，但光有计划是不够的，我们将以务实的态度，踏实的作风，饱满的激情按照现有的计划做好班级的工作。争取将我们班级的各个方面做好。学习有所提高，思想有所进步，班风有所改进，凝聚力有所提升。在以前的基础上进一步完善国际商务09-1班。要做好这些工作，靠一个人是不够的，所以我们将团结班上的所有同学一起把我们的班级建设得更好，没有完美的个人，只有完美的团队，按着计划，踏实做事，共同进步，共享成功的喜悦！

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