教师有偿家教整改通知

第一篇：教师有偿家教整改通知

江安镇葛市小学禁止教师有偿家教整改通知

_________老师：

为进一步加强师德师风建设，规范中小学教师从教行为，对照教育部、省市纪委、省市教育行政部门有关文件精神和相关工作要求，于 年 月 日对你进行例行巡查。经查，发现你存在违反教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）、江苏省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》、（皋教发〔2017〕45号）《关于开展在职教师有偿补课问题整治专项行动的通知》相关规定。限你在收到本通知后一天内进行整改，逾期不整改，由此引起的一切后果由你承担。

特此通知！

送达人： 签收人：

如皋市江安镇葛市小学

年 月 日

第二篇：严禁教师有偿家教整改报告

严禁教师有偿家教整改报告

为了切实做好教育教学工作，履行教师职责，我校自始至终，高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，本学期我校依据《新政2017（50）号文件，每周我们利用政治学习，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人好护法》、《中小学教师职业道德规范》、《十禁十要》以及教科局相关文件等。使我校教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为，现汇报如下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松

开学初，先后多次召开师德师风工作专题学习会议。建立了由校长任组长，教师为成员的师德师风推进活动领导小组。组织教师学习相关师德工作的相关文件。签订师德师风承诺书。

二、抓住重点，自查自纠

针对本次师德师风推进建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、学校自查，公开办事制度，依法办学，勤政务实，依法执教，规范办学行为秩序等方面进行自查自省。

2、召开教师会。要求我校教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向学生家长公开学校投诉方式，接受学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉要及时进行自查自纠。

4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

5、学校将师德师风建设与教师考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织学生家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

三、自查自纠情况

1.通过开展师德师风自查自纠，我校不存在体罚和变相体罚学生的现象，没有一位教师参加过有偿补课，或者社会辅导班等行为，教师在社会上均有良好的职业形象。2.存在的问题有：

(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。(2)工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。(3)个别教师节约意识不强，有浪费现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

在今后的工作中，我校将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教师成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。

赵村学校 2017.8.19

第三篇：有偿家教承诺书(教师)

在职在岗教师拒绝有偿补课承诺书

为切实规范自身从教行为，树立人民教师良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，本人现向学校和社会做如下承诺：

一、认真遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉做到爱岗敬业、为人师表、无私奉献、廉洁从教；

二、不进行有偿补课、辅导、托管、家教；

三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿补课；

四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿补课或参加补习班；

五、不接受学生或家长有偿补课的请求；

六、不参与各种类型的有偿补课活动，不在社会力量等办学机构兼课；

七、不向学生推销购买教辅资料进行补课。

我将自觉履行以上承诺，请学校和社会监督。如有违反，我自愿接受两年内不晋升职务和职称，学期内师德考核直接定为“不合格”等次，考核直接认定为“不称职”，取消其一切评优资格和特级教师、名师、教学能手，等荣誉称号，直至撤销相应教师职务的处罚。

承诺人单位：承诺人姓名：

二〇一三年七月四日

第四篇：严禁教师从事有偿家教自查整改报告

严禁教师从事有偿家教自查整改报

告

严禁教师从事有偿家教自查整改报告 为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。我校认真领会上级有关文件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：

一、成立专项治理工作领导小组： 为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。

二、专项治理工作的具体举措：

1、仔细调查研究，制定工作方案。学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。

2、出台制度

我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定》。要求教师廉

洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年考核一律评定为“不合格”；②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。取消当年参加高一级职称评定资格；③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

3、宣传教育。4月22日下午召开专题会，会上学习了《县实验小学严禁教师从事有偿家教专项治理方案》，使全体教师认清了此项活动的目的和意义。张校长和宋校长带领全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市教职工六条禁令》、《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定》，白校长做出重要讲话，强调这次专项治理的重要性，对全体教师提出了具体要求。

4、公开承诺

首先是全体班子成员公开承诺。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。然后，全体教师共同宣誓，表达拒绝有偿家教的决心。最后，我们要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书和责任书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。

6、召开家长座谈会

召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：

一、坚决不把孩子送到老师家去补课；

二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；

三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。

并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。

7、开展教师座谈会

在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，分包领导深入各年级经常听课、评课，召开教师座谈会、研讨会等等一些教育方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。

8、加强代课教师的管理 目前我校两人请假，经调查目前只有一个代课教师，但没有办辅导班，另一个教师还没有找到代课教师。在全体教师会上，我校要求请假教师请代课教师时一定报于学校调查后才能录用。凡是在社会上办有辅导班的人员一律不用。

9、作业量的控制

经调查，学校周边社会办学的辅导班21个，在校学生参加辅导班的有400多

人。究其原因是多方面的，其中教师布置的作业量大是一个原因。所以，我校要求一二年级教师不布置书面家庭作业；要求三----六年级学生的作业时间不超过1个小时，能在课堂上完成的绝不留到课下做，尽量缩短作业时间。经调查这些要求我校教师基本能做到。

三、效果明显

通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，作业量得到了有效地控制，已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。我们相信，有上级主管部门的关心，有监督员的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们实验小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。

第五篇：严禁有偿家教的通知

关于严禁炉前学校在职教师从事有偿家教的通知

各处室、级组：

十年来，我校绝大多数教师自觉加强职业道德修养，爱岗敬业，无私奉献，教风严谨，师德高尚，受到了学生家长及社会各界的好评。但是，目前有少数教师以营利为目的从事形形色色的有偿家教，在社会上造成了不良影响，引起了家长和社会的高度关注和不满。为进一步树立教育良好形象，规范教师从教行为，办人民群众满意教育，结合我校的实际，现就严禁在职教师从事有偿家教作出如下通知：

一、统一思想，深刻认识教师有偿家教的本质及其危害

教师从事有偿家教活动,是指中小学在职教师以追求经济利益为目标，利用课余时间、节假日在校内外为学生进行有偿补课或在社会力量办学机构及其它机构中有偿兼课的现象。在职教师从事各种形式的有偿家教，实际上是一种利用职务之便和学校的有形或无形资产谋取私利的行为。这种做法违背了《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》等法律法规以及党风廉政建设的相关规定，违背了教师职业道德的基本要求,偏离了教育的精神内涵。在职教师以营利为目的，指定或变相指定所教学生参加其组织的有偿家教活动，危害极大。

一是违背了教师职业道德，严重损害了学校和教师的形象，影响了教育的声誉；

二是违反了素质教育的有关规定，延长了学生的学习时间,减少了学生自由支配的时间，加重了学生的学习负担；

三是影响教育教学的公开性，会出现有些教师“课内不讲，课外讲”；“上课不讲，辅导讲”，剥夺了学生受教育的公平权,还会出现对不参加有偿家教活动学生另眼看待、歧视等不良现象；

四是分散教师的精力，影响正常的教学工作；

五是加重了学生家长的经济负担。

因此，各处室、级组及全体教师要统一思想,充分认识有偿家教的危害,自觉远离有偿家教,坚持教书育人,为人师表,依法从教,廉洁从教，做一个人民满意的教育工作者。

二、正面引导，切实遏制有偿家教行为

在职教师必须遵守以下“四不准”规定：

1、不准举办和从事各种有偿家教活动（含各类收费补习班、培训班、提高班、兴趣班等）；

2、不准利用工作之便暗示或强制学生参加有偿家教；

3、不准在教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；

4、未经教育局批准，不准在校外办学机构兼课。

各处室、级组等部门要从抓师德师风建设入手，进一步树立典型，弘扬正气，对立足本职、兢兢业业、无私奉献的教师要大张旗鼓地进行宣传，并给予表彰和奖励，引导全体教师学习典型，赶超先进。并且通过不定期召开学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会，暗访在校学生、学生家长、学校教师、群众等渠道，了解情况，发现问题，切实杜绝有偿家教行为。

三、建章立制，严格规范中小学校教师行为

各处室、级组及各位教师要坚持面向全体学生，努力提高课堂教学质量，使每个学生都得到充分发展。对于学困生，任课教师要利用在校时间帮助学生补差。对有特殊发展要求的学生，学校要积极创造条件，通过开展班级、校级兴趣小组活动，满足家长和学生的合理需求。学校处室、级组等部门不得为有偿家教提供场所、设施等，或将教室课桌租、借给他人从事有偿家教活动，更不得与校外办学机构联办任何形式的补习班。各处室、级组等部门要认真履行对教师的管理职能，采取有效措施，坚决制止各种形式的有偿家教。同时学校要重视对家庭教育的指导，通过举办家长学校、家长培训班，召开家长座谈会等多种形式，帮助家长树立科学的教育观、质量观和人才观，自觉克服“拔苗助长”、“盲目跟风”的不良做法，拒绝有偿家教，指导学生家长配合学校帮助孩子养成良好的学习习惯，把主要精力集中在课堂，同时重视孩子思想品德和个性的培养，促进孩子全面发展和健康成长。

四、强化监督，严肃处理从事有偿家教行为

各处室、级组等部门要迅速将本通知精神传达给教师、学生和家长,并做好相应的宣传、解释工作，积极争取他们的理解、支持。对于从事有偿家教的教师，要做好思想教育工作，积极引导教师集中精力做好本职工作。

凡经教育后仍从事有偿家教并造成损害教育形象的相关责任人，一经查实，按照相关规定进行严肃处理，视情节轻重给予：

1、责令书面检查，并通报批评；

2、一年内在评优评先、考察任用中实行一票否决；

3、一年内在职称评聘、岗位设置中实行一票否决；

4、属于中层及以上干部，免去其职务；

5、情节严重，影响极坏的，给予纪律处分或解除和终止聘用合同； 学校面向社会公开设立“在职教师有偿家教”举，设立举报信箱，自觉接受学生、家长和社会的监督，并针对群众反映的“有偿家教”或“乱补课”“乱办班”“乱收费”等问题,认真开展调查核实工作，按规定及时处理。

炉前学校

拒绝有偿家教承诺书

为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：

一、恪守职业道德，不做有偿家教

不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。

二、专注本职工作，提高教学质量

努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、坚持以人为本，关爱每个学生

坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

四、坚守高尚情操，信守廉洁从教

发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。

教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我们将履行承诺，请家长和社会监督。

炉前学校