学校民主评议党员制度(学校制度)

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第一篇:学校民主评议党员制度(学校制度)

***评议党员制度

1、“双评”工作要在上级党委领导下,以支部为单位进行,支部要重视“双评”工作,周到安排,精心组织,支部书记亲身抓,深进调查研究,坚持实事求是,避免偏宽或偏严。

2、“双评”活动一年一次,可在半年或年终进行,时间要相对集中,方法要简便易行;活动分为四个阶段:预备阶段、总结自检阶段、评议整改阶段、表彰处理阶段。要根据单位实际情况,确定具体的评议内容,重点解决有偏向性的题目。

3、“双评”活动要和“争先创优”、“建功立业”等各项活动有机结合起来,相互增进,真正收到实效。

4、充分发扬***,依托广大党员进行自我教育,自我进步和自我净化。广开言路,广泛征求党内外群众意见,虚心接受党内外群众的批评和监视。***评议结果和措施,要向广大党员通报。

5、要坚持实事求是,每一个党员要以对党对同道高度负责的态度参加评议,不管是自我总结还是相互评议,不管是对党员个人还是对党组织,都要严厉认真、实事求是、一分为二。

6、重视实效,保证质量。“双评”工作要把保证质量放在第一名。要从实际动身展开评议,捉住主要矛盾,加强思想政治教育,真正进步觉悟,增强党性,切实解决题目,避免作表面文章及走过场。

7、要把学习教育和思想政治工作贯串评议的全进程。“双评”活动是对广大党员进行一次普遍深进的思想政治教育的良好契机。支部要及时把握党员的思想情况,针对不同题目,做好深进细致的思想政治工作。

8、“双评”工作要有计划、有总结、有活动记录。

第二篇:学校民主评议党员制度

黑石中学民主评议党员制度

一、每年开展一次民主评议党员活动。

二、学校民主评议党员工作,分以下几个步骤进行:

1、学习教育。通过学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》和有关文件,对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。

2、自我评价。在学习讨论的基础上,对照党员标准,总结个人在思想、工作、学习等方面的情况,肯定成绩,找出差距,明确努力方向。

3、民主评议。一般应召开党小组会或支部党员大会,进行民主评议。评议中,要是非分明,敢于触及矛盾,认真开展批评和自我批评。还要采取适当的方式,听取非党群众的意见。

4、组织考察,支委会对党内外评议的意见,进行实事求是分析、综合,形成组织意见,转告本人,并向支部大会报告。

5、表彰和处理。对民主评议肯定的好党员,由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员,可经过支部大会讨论通过,报上级党委批准,授予优秀共产党称号。对评议中揭露的违法乱纪等问题,要认真查明事实,严肃处理。经评议认为是不合格的党员,支委会要区别不同

情况,按照中央确定的“坚持标准,立足教育,区别对待,综合治理”的方针,提出妥善处置的意见。然后,按照民主集中制的原则和规定的手续进行处理。对党员进行组织处理,应当十分慎重,原则要坚持,方法要得当。对被劝退和除名的,党组织要做好思想工作。

三、对不合格党员,要根据情节轻重及时作出限期改正、劝退或除名的处理。处置不合格党员,履行下列程序:

1、在民主评议的基础上,调查核实不合格党员的主要问题,形成调查材料。

2、召开支委会,讨论分析受处置对象的主要问题,提出处置意见,并向上级党委汇报。

3、党支部找受处置对象谈话,调查材料同人见面,并听取本人意见。

4、召开支部大会,报告处置不合格党员的理由及处置意见,提请大会讨论表决后作出决议,再由本人在决议上签置意见,报上级党委审批。

5、党委召开党委会议讨论审批。

6、召开支部大会宣布党委的处置批复。

7、找受处置对象谈话,对限期改正的党员提出要求,对出党的要进一步做好思想工作。

皋兰县黑石中学党支部2013年2月

第三篇:学校民主评议党员制度

学校民主评议党员制度

一、学校党支部每年结合工作总结对党员进行一次民主评议工作。

二、民主评议党员工作要在全体教职工中进行,要严肃认真,不走过场。民主评议党员要紧密结合单位工作实际,紧密结合党章和党的方针、政策对党员的具体要求。

三、民主评议党员工作方针是:坚持正面教育,坚持自我教育,坚持实事求是,坚持批评与自我批评。民主评议党员工作的标准是:党员的先锋模范作用明显增强,党员队伍的纯洁性有所提高,党支部的战斗堡垒作用进一步得到加强。

四、民主评议党员的主要内容

1、党员是否在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。2、党员是否有坚定的共产主义信念,是否树立了正确的世界观、人生观、价值观。

3、党员是否做到全心全意为人民服务,能否正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。

4、党员是否密切联系群众,关心群众,充分发挥模范带头作用。5、党员是否廉洁自律,自觉遵守各项制度和纪律。

五、民主评议党员要因人而异,找准问题,总结经验教训,落实整改措施,对优秀共产党员要进行表彰、宣传;对发挥先进作用不突出的党员要进行帮助;对不合格的党员要按有关规定进行组织处理。

第四篇:沙兰学校民主评议党员制度

沙兰学校民主评议党员制度

一、每年开展一次民主评议党员活动。

二、学校民主评议党员工作,分以下几个步骤进行:

1、学习教育。通过学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》和有关文件,对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。

2、自我评价。在学习讨论的基础上,对照党员标准,总结个人在思想、工作、学习等方面的情况,肯定成绩,找出差距,明确努力方向。

3、民主评议。一般应召开党小组会或支部党员大会,进行民主评议。评议中,要是非分明,敢于触及矛盾,认真开展批评和自我批评。还要采取适当的方式,听取非党群众的意见。

4、组织考察,支委会对党内外评议的意见,进行实事求是分析、综合,形成组织意见,转告本人,并向支部大会报告。

5、表彰和处理。对民主评议肯定的好党员,由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员,可经过支部大会讨论通过,报上级党委批准,授予优秀共产党称号。对评议中揭露的违法乱纪等问题,要认真查明事实,严肃处理。经评议认为是不合格的党员,支委会要区别不同情况,按照中央确定的“坚持标准,立足教育,区别对待,综合治理”的方针,提出妥善处置的意见。然后,按照民主集中制的原则和规定的手续进行处理。对党员进行组织处理,应当十分慎重,原则要坚持,方法要得当。对被劝退和除名的,党组织要做好思想工作。

三、对不合格党员,要根据情节轻重及时作出限期改正、劝退或除名的处理。处置不合格党员,一般应履行下列程序:

1、在民主评议的基础上,调查核实不合格党员的主要问题,形成调查材料。

2、召开支委会,讨论分析受处置对象的主要问题,提出处置意见,并向上级党委汇报。

3、党支部找受处置对象谈话,调查材料同人见面,并听取本人意见。

4、召开支部大会,报告处置不合格党员的理由及处置意见,提请大会讨论表决后作出决议,再由本人在决议上签置意见,报上级党委审批。

5、党委召开党委会议讨论审批。

6、召开支部大会宣布党委的处置批复。

7、找受处置对象谈话,对限期改正的党员提出要求,对出党的要进一步做好思想工作。

第五篇:学校领导班子民主评议制度

学校领导班子民主评议制度

为充分发挥教职工在学校管理中的监督作用,以利于加强学校领导班子的建设,调动教职工的工作积极性,特制定民主评议学校领导班子、中层干部的制度。

一、评议对象

1、校级领导班子成员。

二、评议内容

1、思想面貌、精神状态、廉政勤政情况。

2、履行岗位职责情况和工作实绩。

三、评议办法

1、每学期进行一次评议,评议工作列入学校工作计划。

2、评议程序:述职准备阶段,公开述职,民主评议,整理材料,及时进行信息反馈。

3、评议组由教代会、工会、教研组长代表组成,在校长室领导下开展工作。

四、评议的结论

1、评议结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

2、评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评选先进、提拔任用中优先考虑。

3、凡群众反映意见大,不称职的干部,要加强教育,可考虑作工作调整。

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