龙城高级中学高二数学《必修V》模拟检测试题 拟题高二数学备课组（5篇）

第一篇：龙城高级中学高二数学《必修V》模拟检测试题 拟题高二数学备课组

2006-2007学年度第一学期高二数学《必修V》

模

拟

检

测

试

题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至4页。满分150分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答卷的密封线内。

2.每小题选出答案后，将其填写在答题表中对应的题号下，不能答在试题卷上。

一、选择题（本大题10小题，每小题5分，共50分.每小题各有四个选择支，只有一个选择支正确，请把正确选择支号填在答卷的答题表内.无选，错选，多选均得0分.）

1.ABC中，AB6，A30，B120，则ABC的面积为（）

A.9

B.18

C.9D.183

2.已知数列{an}、{bn}的通项公式分别为：anpn2，bnqn1（p，q是常数），且pq，那么两个数列中序号与数值均相同的项的个数是（）

A.0个

B.1个

C.2个

D.无穷多个

3.在下列不等式中，解集为R的有（）

①x4x40；②xx70；③xx10；④13x2x0 222A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

4.ABC中，已知a6，b4，C120，则sinB的值是（）A.2151357

B.C.D.7193819

5.如果8,a,b,1是等比数列，那么（）

A.a22,b2

B.a4,b2 C.a22,b2

D.a4,b2

6.若lg2，x，lg8构成等差数列，则x等于（）

A.4B.lg

5C.2lg2

D.3lg2

7.数列an、bn满足anbn1，且ann23n2，则bn的前10项之和等于（A.1B.51C.12

D.712 8.在等差数列an中，amt，atm，mt，则an的通项公式为（）A.anmtn

B.annmt C.a1nmtn

D.an2mnt

9.设0ab，ab1，则

12，b，2ab，a2b2中最大的是（）A.12

B.b

C.2ab

D.a2b2

10.下列函数中最小值为2的函数是（）

2xx2

B.yx2A.y 3x22

C.ytanxcotx

D.yx2,(x1)x12 2

第Ⅱ卷（非选择题，共100分）

注意事项：）

1.第Ⅱ卷共2页，用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中横线上.）

11.ABC中，c10，cosAb4，则ABC内切圆的半径为

； cosBa

312.公差不为0的等差数列{an}中，a1和a2为方程x2a3xa40的两根，则数列{an}的通项公式为an

；

13.设全集UR，A{x

14.要使函数y

三、解答题：（本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.）

15.（本小题满分13分）

如图，货轮在海上以35nmileh的速度沿着方位角（从向顺时针转到目标方向线的水平角）为148的方向航行.为船位，在B点观测灯塔A的方位角是126，航行半小时后

指北方了确定到达塔Ax30}，则CUA

； x12kx8的定义域为R，则k的取值范围是

.2kx2kx1C点，观测灯塔A的方位角是78.求货轮到达C点时与灯的距离.（取sin220.37，sin480.74）

16.（本小题满分13分）

某工厂有80kg铜和120kg铝.利用铜和铝这两种原材料生产A、B两种不同类型的通信电缆.该厂每生产一单位A型电缆需用1kg铜和3kg铝，而每生产一单位B型电缆需用2kg铜和2kg铝，两种电缆出售后，每单位均可获利200元.问该厂应如何筹划生产才能获利最多？

17.（本小题满分13分）已知集合A{x2x27x150}，B{xx2axb0}，满足AB，AB{x5x2}，求a、b的值.18.（本小题满分13分）

在等比数列{an}中，a11，公比q0.设bnlog2an，且b1b2b36，b1b3b50.①求证：数列{bn}是等差数列；

②求{bn}的前n项和Sn及{an}的通项an； ③试比较an与Sn的大小.19.（本小题满分14分）

某林场荒山3250亩，从2006年1月开始在该荒山上植树造林，且保证每年树种全部成活，第一年植树100亩，此后每年比上一年多植树50亩.①至少需几年才能将此荒山全部绿化？

②如果新树种每亩的木材量为2m，树木每年的自然增材率为10％，那么到此荒山全部绿化后的那一年底，这里的树木的木材量总共为多少m？（取1.12.85）

20.（本小题满分14分）

113cm，画面的宽与高的比为(1)，画面的上下各留8cm空设计一副宣传画，要求画面面积为4840白，左右各留5m空白.怎样确定画面的高与宽的尺寸，能使宣传画所用纸张面积最小？

第二篇：龙城高级中学高二数学《必修V》模拟检测试题 拟题高二数学备课组

2006-2007学第一学期高二数学《必修V》

模

拟

检

测

试

题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至4页。满分150分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答卷的密封线内。

2.每小题选出答案后，将其填写在答题表中对应的题号下，不能答在试题卷上。

一、选择题（本大题10小题，每小题5分，共50分.每小题各有四个选择支，只有一个选择支正确，请把正确选择支号填在答卷的答题表内.无选，错选，多选均得0分.）

1.ABC中，AB6，A30，B120，则ABC的面积为（）

A.9

B.18

C.9D.183

2.已知数列{an}、{bn}的通项公式分别为：anpn2，bnqn1（p，q是常数），且pq，那么两个数列中序号与数值均相同的项的个数是（）

A.0个

B.1个

C.2个

D.无穷多个

3.在下列不等式中，解集为R的有（）

①x4x40；②xx70；③xx10；④13x2x0 222A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

4.ABC中，已知a6，b4，C120，则sinB的值是（）A.2151357

B.C.D.7193819

5.如果8,a,b,1是等比数列，那么（）

A.a22,b2

B.a4,b2 C.a22,b2

D.a4,b2

6.若lg2，x，lg8构成等差数列，则x等于（）

A.4B.lg

5C.2lg2

D.3lg2

7.数列an、bn满足anbn1，且ann23n2，则bn的前10项之和等于（）

A.1517

B.C.D.3122128.在等差数列an中，amt，atm，mt，则an的通项公式为（）A.anmtn

B.annmt C.anmtn

D.an

9.设0ab，ab1，则A.1mnt 2122，b，2ab，ab中最大的是（）212B.b

C.2ab

D.ab 2

10.下列函数中最小值为2的函数是（）

2xx23A.y

B.y

2x2x2C.ytanxcotx

D.y1,(x)12x2x2

第Ⅱ卷（非选择题，共100分）

注意事项：

1.第Ⅱ卷共2页，用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中横线上.）

11.ABC中，c10，cosAb4，则ABC内切圆的半径为

； cosBa

312.公差不为0的等差数列{an}中，a1和a2为方程x2a3xa40的两根，则数列{an}的通项公式为an

；

13.设全集UR，A{x

14.要使函数y x30}，则CUA

； x12kx8的定义域为R，则k的取值范围是

.kx22kx

1三、解答题：（本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.）

15.（本小题满分13分）

如图，货轮在海上以35nmileh的速度沿着方位角（从目标方向线的水平角）为148的方向航行.为了确定船位，的方位角是126，航行半小时后到达C点，观测灯塔A的轮到达C点时与灯塔A的距离.（取sin220.37，16.（本小题满分13分）

某工厂有80kg铜和120kg铝.利用铜和铝这两种原材料生产A、B两种不同类型的通信电缆.该厂每生产一单位A型电缆需用1kg铜和3kg铝，而每生产一单位B型电缆需用2kg铜和2kg铝，两种电缆出售后，每单位均可获利200元.问该厂应如何筹划生产才能获利最多？

17.（本小题满分13分）

22已知集合A{x2x7x150}，B{xxaxb0}，满足AB，AB{x5x2}，求a、b指北方向顺时针转到在B点观测灯塔A方位角是78.求货

sin480.74）的值.18.（本小题满分13分）

在等比数列{an}中，a11，公比q0.设bnlog2an，且b1b2b36，b1b3b50.①求证：数列{bn}是等差数列；

②求{bn}的前n项和Sn及{an}的通项an； ③试比较an与Sn的大小.19.（本小题满分14分）

某林场荒山3250亩，从2006年1月开始在该荒山上植树造林，且保证每年树种全部成活，第一年植树100亩，此后

每年比上一年多植树50亩.①至少需几年才能将此荒山全部绿化？

②如果新树种每亩的木材量为2m，树木每年的自然增材率为10％，那么到此荒山全部绿化后的那一年底，这里的树木的木材量总共为多少m？（取1.12.85）

20.（本小题满分14分）3

113cm，画面的宽与高的比为(1)，画面的上下各留8cm空白，左右各留设计一副宣传画，要求画面面积为48405m空白.怎样确定画面的高与宽的尺寸，能使宣传画所用纸张面积最小？

第三篇：龙城高级中学高二数学《必修V》模拟检测试题拟题高二数学备课组

2006-2007学第一学期高二数学《必修V》

模

拟

检

测

试

题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至4页。满分150分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答卷的密封线内。

2.每小题选出答案后，将其填写在答题表中对应的题号下，不能答在试题卷上。

一、选择题（本大题10小题，每小题5分，共50分.每小题各有四个选择支，只有一个选择支正确，请把正确选择支号填在答卷的答题表内.无选，错选，多选均得0分.）

1.ABC中，AB6，A30，B120，则ABC的面积为（）

A.9

B.18

C.9D.183

2.已知数列{an}、{bn}的通项公式分别为：anpn2，bnqn1（p，q是常数），且pq，那么两个数列中序号与数值均相同的项的个数是（）

A.0个

B.1个

C.2个

D.无穷多个

3.在下列不等式中，解集为R的有（）

①x4x40；②xx70；③xx10；④13x2x0 222A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

4.ABC中，已知a6，b4，C120，则sinB的值是（）A.2151357

B.C.D.7193819

5.如果8,a,b,1是等比数列，那么（）

A.a22,b2

B.a4,b2 C.a22,b2

D.a4,b2

6.若lg2，x，lg8构成等差数列，则x等于（）

A.4B.lg

5C.2lg2

D.3lg2

7.数列an、bn满足anbn1，且ann23n2，则bn的前10项之和等于（）

A.1517

B.C.D.3122128.在等差数列an中，amt，atm，mt，则an的通项公式为（）A.anmtn

B.annmt C.anmtn

D.an

9.设0ab，ab1，则A.1mnt 2122，b，2ab，ab中最大的是（）212B.b

C.2ab

D.ab 2

10.下列函数中最小值为2的函数是（）

2xx23A.y

B.y

2x2x2C.ytanxcotx

D.y1,(x)12x2x2

第Ⅱ卷（非选择题，共100分）

注意事项：

1.第Ⅱ卷共2页，用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中横线上.）

11.ABC中，c10，cosAb4，则ABC内切圆的半径为

； cosBa

312.公差不为0的等差数列{an}中，a1和a2为方程x2a3xa40的两根，则数列{an}的通项公式为an

；

13.设全集UR，A{x

14.要使函数y

三、解答题：（本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.）

15.（本小题满分13分）

如图，货轮在海上以35nmileh的速度沿着方位角（从目标方向线的水平角）为148的方向航行.为了确定船位，在位角是126，航行半小时后到达C点，观测灯塔A的方位角点时与灯塔A的距离.（取sin220.37，sin480.74）

16.（本小题满分13分）

某工厂有80kg铜和120kg铝.利用铜和铝这两种原材料生产A、B两种不同类型的通信电缆.该厂每生产一单位A型电缆需用1kg铜和3kg铝，而每生产一单位B型电缆需用2kg铜和2kg铝，两种电缆出售后，每单位均可获利200元.问该厂应如何筹划生产才能获利最多？

17.（本小题满分13分）

22已知集合A{x2x7x150}，B{xxaxb0}，满足AB，AB{x5x2}，求a、bx30}，则CUA

； x12kx8的定义域为R，则k的取值范围是

.2kx2kx1指北方向顺时针转到

B点观测灯塔A的方

是78.求货轮到达C的值.18.（本小题满分13分）

在等比数列{an}中，a11，公比q0.设bnlog2an，且b1b2b36，b1b3b50.①求证：数列{bn}是等差数列；

②求{bn}的前n项和Sn及{an}的通项an； ③试比较an与Sn的大小.19.（本小题满分14分）

某林场荒山3250亩，从2006年1月开始在该荒山上植树造林，且保证每年树种全部成活，第一年植树100亩，此后每年比上一年多植树50亩.①至少需几年才能将此荒山全部绿化？

②如果新树种每亩的木材量为2m，树木每年的自然增材率为10％，那么到此荒山全部绿化后的那一年底，这里的树木的木材量总共为多少m？（取1.12.85）

20.（本小题满分14分）3113cm，设计一副宣传画，要求画面面积为4840画面的宽与高的比为(1)，画面的上下各留8cm空白，左右各留5m空白.怎样确定画面的高与宽的尺寸，能使宣传画所用纸张面积最小？

第四篇：高二数学备课组工作计划

高二数学备课组工作计划

高二数学备课组

陈永超

在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。现将这学期的计划如下：

一：教学方面：

这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。

二：师资建设：

根据学校的具体部署认真落实：①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。

三：集体备课： 为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。

（1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。

（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。

（3）讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。

（4）最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。

以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作计划，代表我们全体高二数学教师的工作打算，我们一定能够落实好学校和部门的任务，并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。希望在我们全体教师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成绩！

高二数学下学期教学计划

一、学生基本情况

XX班共有学生XX人，XX班共有学生XX人。XX8班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，„„

二、教学要求

（一）情意目标

（1）通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培养学生的学习的兴趣。（2）提供生活背景，使学生体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边，培养学数学用数学的意识。（3）在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。

（5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。（6）让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程的幻妙多姿

（二）能力要求

1、培养学生记忆能力。

（1）在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与逻辑模式的学习中，进一步培养记忆能力。做到记忆准确、持久，用时再现得迅速、正确。

（2）通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。（3）通过揭示解析几何有关概念、公式和图形直观值见的对应关系,培养记忆能力。

2、培养学生的运算能力。

（1）通过解不等式及不等式组的训练，培养学生的运算能力。（2）加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。（3）通过解析法的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。（4）通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。（5）利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。

3、培养学生的思维能力。

（1）通过含参不等式的求解，培养学生思维的周密性及思维的逻辑性。（2）通过解析几何与不等式的一题多解、多题一解、通过不等式的一题多证，培养思维的灵活性和敏捷性，发展发散思维能力。（3）通过不等式引伸、推广，培养学生的创造性思维。

（4）加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。（5）通过解析几何的概念教学，培养学生的正向思维与逆向思维的能力。（6）通过典型例题不同思路的分析，培养思维的灵活性，是学生掌握转化思想方法。

4、培养学生的观察能力。

（1）在比较鉴别中，提高观察的准确性和完整性。（2）通过对个性特征的分析研究，提高观察的深刻性。

（三）知识要求

1、掌握不等式的概念、性质及证明不等式的方法，不等式的解法；

2、通过直线与圆的教学，使学生了解解析几何的基本思想，掌握直线方程的几种形式及位置关系，掌握简单线性规划问题，掌握曲线方程、圆的概念。

3、掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、方程、图形及性质。

三、教材简要分析

1、不等式的主要内容是：不等式性质、不等式证明、不等式解法。不等式性质是基础，不等式证明是在其基础上进行的；不等式的解法是在这一基础上、依据不等式的性及同解变形来完成的。不等式在整个高中数学中是一个重要的工具，是培养运算能力、逻辑思维能力的强有力载体。

2、直线是最简单的几图形，是学习圆锥曲线、导数和微分等知识的的基础。，是直线方程的一个直接应用。主要内容有：直线方程的几种形式，线性规划的初步知识，两直线的位置关系，圆的方程；斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直线与圆是数形结合解析几何相互为用思想的载体。

3、圆锥曲线包括椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质，以及它们在实际中的一些运用。椭圆、双曲线、抛物线分别是满足某些条件的点的轨迹，由这些条件可以求出它们的方程，并通过分析标准方程研究它们的性质。

四、重点与难点

（一）重点

1、不等式的证明、解法。

2、直线的斜率公式，直线方程的几种形式，两直线的位置关系，圆的方程。

3、椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质。

（二）难点

1、含绝对值不等式的解法，不等式的证明。

2、到角公式，点到直线距离公式的推导，简单线性规划的问题的解法。

3、用坐标法研究几何问题，求曲线方程的一般方法。

五、教学措施

1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。

2、坚持与高三联系，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。

3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“发现式教学模式”为主的教学方法，全面提高教学质量。

4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量

5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。

6、坚持学法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。

7、加强数学研究课的教学研究指导，培养学识的动手能力。

六、课时安排

本学期共81课时

1、不等式18课时

2、直线与圆的方程25课时

3、圆锥曲线20课时

4、研究课18课时

第五篇：高二数学备课组工作总结

数学备课组工作总结

高二一部

本学期高二一部数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。但我们努力向优秀备课组学习，学有所长，自主发展，为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展，坚持全体学生的全面发展，突出学生个性的健康发展，关注学生的终身可持续发展的数学教学模式；关注全组教师自身综合素质的可持续发展。现将本学期工作做以下总结：

一：团结协作，发挥集体力量

本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周进行1次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。

二：掌握学情，做到有的放矢

平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。

三：注重学习习惯的培养

我们学校一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，特别是要做到板书工整、规范，要给学生一个良好的示范作用。

我们高二备课组运用建构主义的课程观，探索如何让研究性学习成功走进课堂教学。以改变学生的学习方式为突破口,凸现研究性学习的问题性、自主性、实践性、探索性、创新性的本质特征，使学生在自主探究、实践体验和合作交流中,通过独立的发现问题、试验操作、观察归纳,对新信息的收集与处理,表达与交流中获得理智与情感体验,建构知识，掌握解决问题的方法。充分利用网络资源和我校的白板，形象直观动态的将一些抽象难理解的问题展示给学生，提高学生学习的兴趣，提高课堂效率。

我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师，坚持学习现代教育教学新理念，经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素质。为培养学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，做新型人才而尽职尽责。在这一学期，我们组对各项具体工作认真安排，落到实处：

（１）备课组采取“组备课制”，每周二下午进行集体备课，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，做好每月至少一次的说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。

（２）认真做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到：基础、典型、精练。

总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进

杜善鲁 2012-7-8