做一个讲政治、有理想的共产党员

第一篇：做一个讲政治、有理想的共产党员

做一个讲政治、有理想的共产党员

中央开展“两学一做”学习教育的方案提出，做合格党员，就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。其中，把“讲政治、有信念”排在“四讲四有”的首位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的重要性。

讲政治，就是对党绝对忠诚，听党话、跟党走。这是讲政治的首要原则。讲政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性等方面。

一是保持清醒的政治方向。正确贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉服从和服务于党的工作大局，在思想和行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是站稳坚定的政治立场。自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，自觉维护党的利益、国家利益、集体利益，时刻站在广大人民群众的立场上观察和分析问题。

三是牢牢把握鲜明的政治观点。要认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，掌握观察问题的立场、观点和方法。

四是严格遵守政治纪律。严格遵守政治纪律是维护我党团结统一，提高全党凝聚力和战斗力的基础，是认真贯彻执行党的路线、方针、政策的重要保证。

五是有高度的政治鉴别力和政治敏锐性。政治鉴别力是从政治上分辨是非的能力，主要表现在政治风浪和大是大非面前，能够分清主流和逆流、真理和谬误。政治敏锐性是指能够快速敏捷、全面准确地观察和处理复杂政治问题的能力。

共产党人理想信念坚定，也就能够讲政治，真正心中有党，在党言党、在党爱党、在党兴党，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前理想坚定，在关键时刻靠得住，信得过、能放心。

沙吾列 2016年6月

第二篇：做一个有理想的人

做一个有理想的人

每个动物都在受着保护，每棵树木都有着自己的权力，而每个人都要为自己所犯下的罪负责任，一个国家必须有法律，而法律也得有人懂，所以我的理想是做一名律师。

律师，是一个神圣的职业。而作为律师的我，会在生机勃勃的春天，像刚刚冒出小芽的树木一样，给人一种前途无量的感觉，而我也会在这春暖花开的季节里办案用心，抓住细节，帮们伸冤。

律师，是一个忙碌的职业，而作为律师的我，会在绿树如荫，芦苇入账的夏天，像树木们一样长的又高又大，可以为人们遮太阳。这真如律师这个职业，为人排忧解难，并且，我也会像花朵一样，在经过了电闪雷鸣之后，表现出自己所有的能力。

律师，是一个让人懂得分享的职业，而作为律师的我，也会在果实累累的秋天，像穿上了大紫袍的茄子，穿了红纱的西红柿一样，让百姓们快乐，让他们如愿以偿的得到快乐和公平，而我也会在他们的快乐中，得到属于我的快乐。律师，是一个快乐的职业，而作为律师的我，也会在白雪皑皑的冬天，像在空中跳着优美的舞蹈飞“纯洁仙子——雪一样，在冬天，让自己总结出自己所有的经验，等待着来年，会有一个不一样的我。

这就是我的理想——做一名律师。所以从现在开始，我要多多提升我的法律意识和口语能力，等待将来我的成功。

六年级:高敏

第三篇：讲理想 有信念

讲理想 有信念

董腾

一、提高思想认识充分理解教育的必要性

今年，开展理想信念教育是全军部队政治工作的核心内容，从上到下，各级党委都十分重视。这是深入贯彻实践江主席“三个代表”重要思想论述的重大举措，是深化学习和理解江主席提出的“四个如何认识”的重大行动，是贯彻落实《决定》提出的“坚持不懈地强化革命军人的精神支柱”的具体步骤，希望全体党员在国家建设全局的高度，充分理解和把握这次教育活动的现实意义和深远影响，自觉地把思想和行动统一到中央的决策上来。

加强理想信念教育，是我党应对错综复杂的环境的内在要求。苏联解体、东欧剧变，“红旗落地”，世界共产主义运动走向低谷，人们在思想上对“红旗还能打多久”产生了疑虑；西方敌对势力亡我之心不死，企图分化、西化我国的图谋从未停止；为阻挠中国的统一和强大，殚精竭虑，这次中美撞机事件更充分地暴露了美国霸权主义的狼子野心；国际格局多极化与单极化，霸权主义、强权政治与维护世界和平事业的斗争，此起彼伏；我国周边环境发生了很大变化，给我国处理国际事务带来了更多不确定因素；对国际环境和国际政治斗争带来的影响，许多人缺乏全局高度性的认识。党中央高瞻远瞩，站在时代和全局的高度，高屋建瓴，做出了在全体党员开展以“赞颂党的业绩，强化党意识”为主题的信念教育的正确决策。

加强理想信念教育，是我国改革开放向更深更高层次推进的客观要求。在迈向新世纪的征和中，我国的改革开放正处于攻坚阶段，社会生活发生了复杂而深刻的变化，人民群众和全体的理想信念、精神状态和人心向背最终决定着建设有中国特色社会主义事业的成败。加强理想信念教育，引导人们正确认识和理解当前改革中存在的各种新情况、新问题，引导群众与党同心同德，与改革共命运，切实担负起改革、发展、稳定的政治责任，是改革开放的客观要求。我们必须站在党的路线和党的理想的高度，去拥护和支持改革。

加强理想信念教育是目前，在思想政治领域，各种正确和错误的思想，鱼龙混杂、泥沙俱下，增加了群众在是非判断和行为选择上的复杂性。因此，加强理想信念教育、强化党员精神支柱、提供强大的精神动力。

二、着眼解决问题切实把教育落到实处

这次教育的根本目的，是要回答和解决党员在理想信念方面存在的思想认识问题。衡量教育落实不落实、成效大不大、，关键是看党员突出的思想认识问题解决了没有解决的怎么样。各党员要把这次教育的着眼点放在解决问题上，这是一个根本的指导思想。

在坚定群众对党的信仰上下功夫，尤其是坚持党对群众的绝对领导方面的思想认识问题。我们国家多年来之所以在国内外风云宿变中保持稳定，最重要的原因就是党员干部始终没有脱离党的领导。坚持党的绝对领导，是我们最可宝贵的历史经验，是党员建设的根本原则。毛泽东同志从我军血的教训中总结出：“我们的原则是党指挥枪，而决不是枪指挥党。”邓小平同志在新的历史时期反复告诫我们：“军队是党的军队。”江主席则指出：“在坚持党的绝对领导这个重大原则问题上必须坚定不移，在任何时候，任何情况下都要坚决听从党中央、中央军委的指挥。”这次教育活动首先要解决的就是坚定群众对党信仰，坚持党对群众绝对领导方面的思想认识问题上下大功夫、下苦功夫。

在坚定党员对共产主义理想上下功夫，目前主要是引导群众支持与拥护改革。对社会主义、共产主义事业的坚定理想和信念，是共产党人和革命军人的精神支柱和人生追求，是我党的优良传统和政治优势。邓小平说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”目前，全党全国各族人民的共同理想就是建设有中国特色的社会主义。我们要引导群众正确判断改革中的是非得失，让大家家乡的变迁、人民生活的改善和国家综合国力的提高中，去感受党的改革开放政策的确定性，认清社会主义改革的光明前景，坚定对社会主义改革的信心和决心。

在教导群众掌握正确的立场、观点和方法上下功夫，主要是学习和运用邓小平理论。信念的坚定来源于理论上的清醒。坚定的理想信念，离不开正确的立场、观点和方法指导。辩证唯物主义、历史唯物主义是人们认识社会发展规律的科学，也是促使我们在政治上日益成熟坚定的有力武器。江主席指出：“要解决好世界观和人生观问题，最重要的是引导和组织干部和党员深入学习马列主义、毛泽东思想，特别是深入学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。”邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。在当代中国，只有邓小平理论而没有别的理论能够解决中国的现实问题。高举邓小平理论伟大旗帜，统一全军的思想和行为就有了科学的理论依据，战胜各种困难和风险就有了可靠的政治保证，推进党员建设和改革开放就有了强大的精神动力。

三、加强组织领导坚持把教育深入开展下去

各党员干部一定把这次教育活动摆到一个非常重要的位置，担负起抓教育的责任。支部书记要亲自抓教育的部署和安排、抓备课授课、抓突出思想认识问题的研究解记；党员干部要主动靠上去，密切配合，共同抓督促落实；要形成抓教育的合力，深入到一线进行具体指导。

密切联系本村实际，确保教育的针对性。对上级指示照本宣科，对上级指示的怠工，是不折不扣的形式主义。这次教育，党员干部要联系自身实际，深入搞好调查研究，切实找准教育要解决的问题，确保教育有的放矢，增强教育的针对性。

充分搞好集中教育，确保教育的有效性。这次理想信念教育，理论性和知识性较强，内容极为丰富。要以乡党委印发的基本教材，针对要解决的思想认识问题，根据群众思想实际，、中共党史、国际共运史，特别是各种贴近群众生活实际，易于为群众接受的典型材料，认真备课，在充分利用集中教育、课堂灌输主阵地的基础上，采取灵活多样、丰富多采的方式、方法和手段，确保教育的有效性。

防止“一阵风”主义，确保教育的经常性。各级领导要端正指导思想，克服形式主义作风，以对党的事业和部队建设高度负责的精神抓教育落实，努力使眼前工作与长远目标、形式与内容、动机与效果一致起来，纠正那种“讲过说过就算做过”的认识偏差，防止那种“蜻蜓点水式”做表面工作的错误倾向，杜绝“三月里来、四月里走、五月走得无踪影”的“一阵风”现象，坚持抓长远、打基础，为搞好经常性理想信念教育奠定良好的基础。

同志们，计划已经制定，目标已经明确，让我们高举邓小平理论伟大旗帜，积极实践“三个代表”重要思想论述，发扬“五种精神”，围绕“四个如何认识”，高标准地抓好这次理想信念教育，强化群众的精神支柱，积极推进我村的全面建设。

第四篇：演讲 做一个有理想的人

做一个有理想的人

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！

今天我演讲的题目是《做一个有理想的人》

理想是人生的奋斗目标，理想是一种对未来的想象，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。

理想是什么呢？

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明: 理想是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出迷人的清香，理想是一片天空，他孕育着无数纯洁的心灵.理想其实就是一张白纸，需要我们为其添上最美丽最缤纷的色彩。

同时是理想，召唤着我们，让我们不断进取，不断奋斗，不断前进；是理想，指引着我们，让我们获取成功，走向辉煌。有了理想，我们就有了前进的方向；有了理想，我们就有了前进的动力 雨果曾说过

生活好比旅行，理想好比旅行的路线，失去了路线

就寸步难移。

我们刚刚学了一篇古文

名叫《陈涉世家》 陈涉年轻的时候，曾给别人做雇佣。一次，他停止耕作，走到田埂上怅恨了许久说道

如果我们中间将来谁富贵了

不要忘记别人

别的雇佣却笑话他说

你给别人做雇佣

哪来的富贵

陈涉叹息说

燕雀知鸿鹄之志哉？ 就是因为他从小有这份伟大的理想，才有了后来的起义称王

说起理想我记起了一个人他就是那个法国的皇帝 拿破仑

在拿破仑还是一个单纯的小孩的时候曾有人问过他的理想 他说他想带领法国的雄兵，席卷整个欧洲，建立一个前所未有的大帝国 并且让自己成为这个大帝国的皇帝

那些人

笑话他

告诉他 那是他的空想

拿破仑

没有生气

只是静静的走到窗前

指着远处的天空说

那里有一颗星星，它高挂在天边

不分日夜的，一直为我闪烁着

那是属于我的希望之星

事实上 那颗希望之星从未高悬天际，他一直躲藏在拿破仑的内心深处，凭借着希望之星的指引 凭借着他对理想的执着

终于使得 拿破仑成为真正的法国皇帝 他圆了他伟大的梦

或许这些事例都离我们太远了

我们并不清楚

但是我们记得 一个女孩，十年人生 十年风雨

这个曾经的灰姑娘

一路跋涉 一路泪水欢颜

曾今的花谢花非

风风雨雨

苦辣酸甜 在他自强不息的奋斗中化作一段故事 见证着冷暖人生他就是站在快乐大本营舞台上的谢娜

其实不仅是他 还有很多很多这样的得人

他们怀着一颗炙热的心

一份 对于他们来说极为重要的理想 一步一步的的向前走着 一步一步的迎接他们的未来

那么我们呢 我们这些人呢？我们曾不曾为自己的理想添上色彩呢？

我们曾找到过最真得自己么？

我们留在这里的时间不多了

只剩下一年了 浑浑噩噩的是一天

思绪翻覆的也是一天 为什么 同样是一天

我们为什么不把他变得有意义一点呢？趁着我们现在还有时间 让自己清醒一点

到底该做些什么

为自己定一个目标 在心底 存下一份理想

然后 不断地向她靠近一种理想就是一种力量 就让我们怀着理想再最后奋斗一年

不让自己遗憾

，也在此留下最辉煌的痕迹

第五篇：做一个有理想的教师

做一个有理想的教师

——王永明

理想,永远是人生的希望.许多教师刚参加工作时都曾怀着激越的心情而踏上三尺讲台,都曾立志要成就自己的美好愿望,可随着岁月的流逝,许多教师在不知不觉中消磨了激情,丧失了目标,失去了活力,增多的是懈怠、抱怨和莫名的失落。

教育是一个理想的事业，教师应该对这个事业有一种理想的不懈追求，在教育越来越专业化的今天，我们要心怀理想，把教育作为自己人生智慧和生命的主题旋律，要不断地改造自己，更新自我，追求卓越。只有如此，才无愧于我们的学生，无愧于我们所选择的职业。朱永新教授曾经说过，一个人要取得成功有两个重要前提：一是有理想，二是要有实现理想的勇气与信心。

每一名教师都应该有自己的理想。

首先，我们所从事的教师育人的职业，所面对的是有血有肉有感情的生命。每一个孩子就是一首诗，每一个心灵就是一个世界，我们触摸的是灵敏的心弦，弹奏的是诗意和乐章。我们既可以引领学生在失败中找寻希望，也可以让点燃的希望悄然熄灭；既可以让学生面对茫茫黑夜，也可以让学生在黑暗中追寻依稀的曙光；既可以拓展学生的心灵疆域，也可以钳制驰骋的心灵。教师就是一个把理想播撒在学生心中的职业。

其次，理想是人生的希望，它永远闪烁着道德、智慧的人性光辉，体现着奋斗、执着的精神力量。不想当将军的士兵不是好士兵，不想当“名师”的教师也不是好教师。只有设置自己的奋斗目标，我们才会有强烈的冲动、愿望，才能在不断的自我挑战中真正感受教育的成功，享受教育的幸福。

每一名教师都应该有实现自己理想的勇气与信心。

窦寇梅老师曾说：一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。同样，我们的理想可能有大有小，树立理想简单，但要实现理想更重要的是取决于自己的心态和行为。理想的实现需要坚强的毅力、克服困难的勇气和扎扎实实的行动。我们与“名师”的差距就在于我们把教书当作养家糊口的职业，而“名师”则把教书当作一生为之奋斗的事业，他们能静下心来坦然面对浮躁的世界，甘于清贫，耐住寂寞，把教学当作事业，用心去关注它，用激情去点燃它，用生命去研究它。如果我们每位教师都能胸怀理想并孜孜不倦地去追求，用自己的满腔热情，去燃烧教学的激情，像名师那样“勤学、善思、多读、常写”，明天的名师就一定会在我们中间产生。

当然，我们要实现自己的理想，除靠自己的努力外，还需要学校和各级教育主管部门提供必要的支持。职业成就导致职业满足，职业满足造就职业幸福，职业幸福强化职业理想。学校应为教师的专业成长创设民主平等的管理空间、宽松和谐的人际环境、自主合作的研究氛围和交流展示的工作平台。当教师体验到工作成就时，就会忘却幽怨和劳苦而更加勤勉地工作。正如李希贵老师在《教师就是专家》一文中所言：“当一个社会允许并鼓励每个阶层、每个行当的人都成为专家的时候，人们的潜能肯定会得到最大程度的发挥，个性培养和个性成长也就有了适宜的土壤。而尤为重要的是，也只有在这样的土壤里，我们才能塑造出个性张扬、从容追求的孩子。”