第一篇：明珠学校“平安校园”自评报告
明珠学校创建“平安校园”自评报告
今年，我校在上级主管部门的正确领导下，认真执行教育主管部门有关安全工作的重要指示，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，牢固树立“以防为主，安全第一”思想，坚持“谁主管，谁负责”的原则，强化安全防范工作。学校安全工作责任制落实到位，消除了不安全隐患，确保了全校师生的人身安全，保证了广大师生安定有序地学习、工作和生活，有效维护学校正常教育教学秩序。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识、民主法治观念显著增强；群众对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：
一、领导重视，组织健全
今年的等级平安校园继续实行在平安校园的基础上，根据得分由高到低的原则分别确定为“5A”到“1A”5个等级。因此，我校充分认识创建“平安校园”工作的重要性，自觉承担起保学校平安的责任，落实“平安校园”工作领导责任制。沈维叶校长亲自抓，分管安全的党支部书记谢永具体抓，缪晶副校长配合抓，成员由中层领导与及班主任组成，学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关，形成齐抓共管的良好局面。我们把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，实行责任追究制，为平安校园的创建活动提供有力的组织保证，努力营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。
二、部门配合、责任落实
我们认识到，创建高等级平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求各部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。学校负责将创建“等级平安校园”的有关精神传达到相关部门并及时进行通报；政教处和大队部主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育；总务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、机房和学生活动场所安全检查及食堂饭菜质量和卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备 完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况的检查；学校工会负责对全体教职工进行安全教育和管理。明确了责任，实施责任追究制，各处室能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动。政教处、教务处、总务处、团支部和学校工会相关人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部门、每位教职工的重要内容，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。
三、措施有力，制度规范
1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。如:安全保卫制度，教学安全制度，消防安全制度，卫生安全制度，交通安全制度和应急机制等。
2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、清明、五
一、元旦，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。若发现灭火器、消防栓、门窗等有故障，做到尽快修复。
3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。白天由两位保安值班，加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任或者有关老师出具的请假条，并且及时通知家长到学校接走学生，绝对不能让学生自行离开。
4、加强对学生的行为规范教育和法制安全教育。由于我校是一所新居民学校，学生素质较差，法律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范教育和法制安全教育。学校制定了一系列规章制度，每学期开学为行为规范教育周，组织学生集中一周学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、校牌佩戴、上课纪律、卫生习惯、眼保健操及广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”和“学雷锋”系列活动，对文明学生和学雷锋先进个人进行表彰。在寒暑假、社会实践活动前，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传 2 日、艾滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。
5、加强师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。
6、把好食品安全关，让学生吃得放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的重点工作。第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，如采购食品每天登记，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。第二环节；严把消毒关，学校制定食品消毒安全制度，添置消毒柜、紫外线灯。第三环节；严把食品留样关，要求每天的食品保存一小部分事后检查。第四环节；食品存放关。第五环节，严把登记关；加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。
7、建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。政教处还不定期进行检查，消除了安全隐患。
8、开设心理健康课。及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校也积极开展了以下方面的教育：家庭破裂子女的管理教育；后进生与青少年犯罪；中学生心理健康教育；人格障碍与预防犯罪；班集体建设；后进 3 生转化“减负增效’’等。
9、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，每学期和寒暑假班主任和任课教师必须家访到每一位学生。我们还定期邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作为重点保护单位，经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。新城公安局甬东警务站、新城交警大队、市场监督管理局、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理。相关部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。
总之，自开展“等级平安校园”创建以来，从本校实际出发，在完善制度，落实责任，定期排查，增加投入，学生演练等方面做了大量工作，取得了一定的成效，校园的安全环境有了明显的改善。但是由于当前社会整体环境的复杂性，仍给校园安全带来了许多不确定因素。我们将竭尽所能，为创建“等级平安校园”，促进教育和谐发展作出我们的努力。
舟山市明珠学校 2016年10月27日
第二篇：xx学校平安校园自评报告
Xxx学校创建“平安校园”工作
自评报告
为了深入贯彻落实创建“平安校园”的有关文件精神，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实做好安全隐患的排查和整改工作，有效遏制各类事故的发生，扎实推进创建活动。切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化育人环境，使师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。现将创建“平安校园”自查自评情况汇报如下：
一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命
在“平安校园”创建工作中，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“分级负责、属地管理”“谁主管谁负责”的原则，进一步强化幼儿园安全管理责任意识，建立健全规章制度，提高幼儿园安全管理水平；进一步加强幼儿园安全和法纪宣传教育，增强师生员工的遵纪守法与安全防范意识，提高师生员工的自救自护能力；降低涉校安全事故发生率，杜绝重大安全责任事故，维护我园安全稳定。
二、提高认识，做好宣传，形成常规
组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用至家长的信、LED显示屏、幼教通短信平台和园内宣传栏等，开展安全、卫生知识宣传教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。使安全意识深入师生、家长的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。
三、加强领导、健全制度、规范管理
1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，园长是幼儿园安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，副园长具体负责安全工作的检查督办和实施，幼儿园安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全园师生认真学习，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；领导小组将幼儿园安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定 期组织幼儿园安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对园内安全工作情况进行反馈。
2、健全组织领导，确保工作到位。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫 生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
10、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。
11、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
五、部门配合、齐抓共管、争取了社会的支持 幼儿园主动配合公安、交通部门和社区，加强幼儿园周边环境综合治理力度。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。
通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，幼儿园管理严格，层层设网，对发现的事故隐患，主要负责人及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。幼儿园多年来没有出 现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，使幼儿园成为了一个平安、文明的幼儿乐园！在幼儿园的“平安校园”创建工作还存在一些不足之处，请上级领导给予指导，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。
2014
芦苞xxx学校 年11月19日
第三篇：”平安校园“自评报告
广南县南屏镇老街学校关于申报县级“平安校园”的
自评报告
为适应教育改革和发展的需要，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》，根据《云南省教育厅、综治委、公安厅等十四个部门关于在全省开展“平安校园”创建活动的实施意见》（云综治办【2009】32号）的精神，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展了创建“平安校园”的活动，切实加强校园综合治理工作，维护学校治安秩序，优化育人环境，维护校园全体师生的生命及财产安全，维护学校和社会的稳定和发展。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，加强法制教育，积极参与社会防范，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。
一、基本情况
xxxxxx学校始建于1912年，地处国道323线，位于广南县南部，属典型的喀斯特地貌，衡昆高速公路穿境而过，交通便利。
xxxxxx学校占地7.5亩，建筑面积2320m，其中教学楼一幢，面积1210m，学生宿舍面积204m，师生生活用房107m，学校绿化面积130m，运动场地832m，文化长廊35.7米，2
校园宣传栏3块，综合办公室、多媒体教室、微机室、图书室、实验室、少队室、仪器室、体育室、门卫室等教育教学设施。有教学班10个，在校生455人，住校生248人；教师14人。
学校坚持正确的办学方向，狠抓德育工作，实行目标量化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，学校的全面工作向着规范化、标准化、特色化目标迈进，已配设二代化的远程教学网络，多媒体教学设备，学校管理、校风校貌、教学质量进入新的发展阶段。
二、主要先进事迹
南屏镇老街学校2004年获南屏镇中心学校“教学常规管理优秀奖”、2006年获南屏镇中心学校“教学成绩突出奖”2006获县“文明单位”称号；2009年获文山州“文明单位”称号。
三、指标达标情况及评分
（一）创建条件（30分，自评分27分）
1、领导重视（13分，自评分13分）
（1）、学校党政领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校党政重要议事日程。每学期至少研究两次，并有详细会议记录。（3分，自评分3分）
（2）学校成立创建“平安校园”工作领导小组，学校主要领导任组长，统一组织，协调学校创建工作。（3分，自
评分3分）
（3）学校安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台帐。（2分，自评分2分）
（4）学校有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。（3分，自评分3分）
（5）坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时整改，做到检查、整改有记录。（2分，自评分2分）
2、职责分明（5分，自评分5分）
（1）制定了创建“平安校园”的实施方案，任务分解清晰，责任落实到人。（2分，自评分2分）
（2）领导班子对学校安全稳定分工明确，主要领导是学校安全稳定的第一责任人，对学校安全工作负总则，分管安全工作的党、政领导负直接责任。（3分，自评分3分）
3、保障有力（12分，自评分9分）
（1）安全稳定、治安综合治理、平安校园创建、消防、环保等各项工作专项工作经费落实到位。（3分，自评分3分）
（2）学校有相应的保卫机构，并按规定比例配足保卫人员。聘请法制副校长，并发挥积极作用。（3分，自评分2分）
（3）学校设立安全防范监控中心，系统完善、状态良
好。（2分，自评分0分）
（4）校园及周边各类安全基础设施完备、警示标识清楚、醒目。（2分，自评分2分）
（5）组织大型活动前有完整的、操作性强的预案和处置突发事件的工作预案。（2分，自评分2分）
（二）创建过程（40分，自评分40分）1措施得力（17分，自评分17分）
（1）学校将安全教育纳入正常教学计划，每学期开学和放假前进行安全教育，并把安全教育贯穿于日常教学中，每学期安全教育不得少于10课时。（3分，自评分3分）
（2）加强“三生”教育，按要求开足课时，效果明显。（2分，自评分2分）
（3）充分利用校园媒体（广播、校园网络、宣传栏、校报校刊、黑板报等）开展“平安校园”宣传。（3分，自评分3分）
（4）加强校园网络管理，及时删除有害信息。（2分，自评分2分）
（5）加强信息研判，及时掌握并上报影响学校安全稳定的相关信息。（2分，自评分2分）
（6）发生突发事件，应急机制启动迅速，人员到位及时、处置得当，事态得到有效控制。（3分，自评分3分）
（7）学校调解组织健全，矛盾纠纷调解机制运行规范，调解效果明显。（2分，自评分2分）
2、管理规范（13分，自评分13分）
（1）年初学校层层签定安全、消防、环保责任书，安全、消防、环保工作年初有计划、年中有检查、年终有总结。（3分，自评分3分）
（2）学生食堂、学生宿舍（公寓）、单位出租房屋有专人负责管理。（2分，自评分2分）
（3）加强校园安全、消防安全隐患的排查整治工作，排查人员和排查项目清楚，整改情况有记录。（3分，自评分3分）
（4）相关安全工作人员保持24小时通信畅通，安全事故及时上报。（2分，自评分2分）
（5）学校消防系统完善、灭火设备齐全，安全疏散通道畅通。（3分，自评分3分）
3整体联动（10分，自评分10）
（1）主动与属地公安、工商、文化、建设、卫生、环保等部门协调配合，加强学校周边治理，认真清理非法网吧、电子游戏室、歌舞厅、流动滩贩等，效果明显。按照属地管辖的原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作，并有工作台帐。（4分，自评分4分）
（2）主动配合相关部门加强对校园内建筑的安全、饮食卫生、消防等安全隐患的整改，效果明显。（3分，自评分
3分）
（3）积极开展抵制“法轮功”等邪教的宣传教育工作，抵制境外非法宗教对学校的渗透。（3分，自评分3分）
（三）创建结果（30分，自评分29分）
1、制度健全（12分，自评分12分）
（1）学校交通安全管理制度健全。（2分，自评分2分）（2）学校各级保卫机构和人员职责明确，安全保卫检查制度健全。有突发事件及其他安全事故报告、应急处理制度。（3分，自评分2分）
（3）学校有教育教学设施和生活设施安全管理制度。危险建筑物报告、应急处理制度。（2分，自评分2分）
（4）有饮食、饮用水、卫生安全管理制度。有药品、危险品、实验室物品管理制度。有重大超人病的防治、应急处理制度。（3分，自评分3分）
（5）师生集体外出和大型活动组织申报审批制度健全。学校安全工作奖惩制度。（2分，自评分2分）
2、成绩显著（18分，自评分18分）
（1）领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取；教师为人师表，无不良行为和嗜好，无违反公民道德和职业道德规范现象；学生举止文明。（4分，自评分4分）
（2）学校无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。（2分，自评分2分）
（3）校园内无违规、违法的娱乐场所、商业摊点，无违章建筑。（3分，自评分3分）
（4）学校无瞒报、谎报、迟报安全事故信息的现象。（2分，自评分2分）
（5）学校师生员工对校园治安满意率高于90%。（３分，自评分３分）
（６）无打骂体罚学生或变相体罚学生的现象，学校教学、科研和各项管理秩序井然。（3分，自评分3分）
四、自评分具体分值情况
1、创建条件（30分，自评分27分）；
2、创建过程（40分，自评分40分）；
3、创建结果（30分，自评分29分）。合计总分100分，自评总分96分。
五、存在问题
1、部分工作开展得不够细化。有待加强对安全教育的台帐记录。
2、少数学生安全意识较淡薄，需加强教育。
六、整改措施
1加大安全工作的宣传力度，增强师生的安全防范意识。
2加强学校安全工作的监督力度，做到有依可查。3加强学校安全工作的保障机制，做到整体联动、齐抓
共管。
广南县南屏镇老街学校
2014年3月2日
第四篇：平安校园自评报告
城关八小2014“平安校园”创建活动
自评报告
一年来，我校在上级各部门的正确领导下，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预防为主，安全第一”安全责任意识。坚持“谁主管，谁负责”的原则，有效维护学校正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全，努力构建安全稳定、文明健康、和谐发展的育人环境。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识，民主法治观念显著增强；师生员工对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施自评如下：
一、强化创建“平安校园”的组织结构
1、创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。我校高度重视“平安校园”的创建工作，切实加强创建“平安校园”的组织领导，把安全工作放在各项工作的首位，切实抓好创建“平安校园”工作的落实。开学初，成立了创建“平安校园”工作领导小组：由校长担任组长，成员由中层领导与及班主任组成。学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关。为平安校园的创建活动提供有力的组织保证。
2、进一步完善安全防范体系，全校设置1名兼职保安。聘请城关派出所赵莉同志为法制副校长，定期到校开展普法宣传讲座，安全指导，积极开展校园及周边整治活动。严格门卫制度，有值班记录和来访人员登记记录。重点部位配备了安全器械，实现人防物防技防三结合。校园重点部位安装了监控，做好了校园监控全覆盖。
3、根据教育局印发的《创建平安校园活动实施方案》，结合我校的特点，制定我校创建平安校园活动计划。从时间、内容、形式等方面作了规定。建章立制，分工明确，责任到人，各班级展开工作，密切配合，实行层级式管理，做到各司其职。与各级管理人员签定责任状，执行安全工作责任制和安全工作责任追究制，确实做好学校安全工作，确保学校教育教学和管理健康、和谐发展，保证教育质量和办学效益的稳步提高。对学校的突发事件（防溺水、消防、饮食中毒、交通、学生伤病、拥挤踩踏等）制订了应急预案，制定了学校创安工作例会制度。在学校创安工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的综治创安工作真正落到了实处。
二、确保创建“平安校园”各项工作落实
建设“平安校园”，保障学校安全的关键在于防范。学校坚持“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标，责任到人。坚持学校抽查与自查相结合的管理模式，做到了边查边改，对检查中发现的安全隐患和存在问题及时整改。
1、加大对硬件设施的投入，积极消除安全隐患。今年5月份以来，投入近万元对校园文化环境进行全新的布置，提高校园育人文化品位。对学校存在的消防安全隐患进行全面整改。
2、加强师德师风建设，开展形式多样的法制教育、道德教育。学校定期组织教师学习师德规范，把师德教育与教学常规工作有机结合起来，对师德表现与教学业绩进行有效的评估，纳入教师的综合考评内容。杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象。提高全体教师依法执教的意识和能力。
3、加大宣传力度，营造安全氛围。学校通过黑板报、墙报、广播、标语等方式宣传安全常识，结合生存教育活动周等形式发放安全材料，分发《致家长一封信》；举办家长会安全讲座等，将校内的安全与家庭安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件
案例选析》等有关安全教育的材料，强化了安全意识，把安全法制教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。
4、大力开展各项安全专项整治活动。
（1）是抓好交通安全专项管理工作。学校规定学生不得骑电车、自行车、不乘坐“三无”车辆。每天放学时段分别由各班班主任护送到校门口，确保学生离校的安全。班主任利用班会举行交通安全知识讲座，观看交通事故图片，加大宣传教育，提高学生交通安全意识。
（2）是做好消防安全专项整治工作。重视消防安全培训，对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片，组织学生消防演练，提高消防意识，让人人都参与消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加强对学校图书室、储藏室的管理，做好防电、液化气的管理工作，确保无火灾事故发生。
（3）是认真做好全校师生饮食卫生工作，注意个人卫生。让学生自带水，确保学生饮食的卫生与安全。从未发生有关食物中毒事故。
5、加强制度建设。为了进一步明确责任，学校根据创建工作的要求和新的发展形势的需要，学校对原先已制定的有关制度重新审议，对有关条目作了进一步修改，如《学校安全保卫制度》、《用电、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《门卫安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全应急预案。使各项安全工作有准则，有标准，责任到人，为了进一步明确职责，相关方面负责人和责任签订责任书，加大执行力度。
（1）是加强值日值班。节假日、双休日和上课期间学校安排值周领导值班，确保学校安全。
（2）是加强安全检查，学生教室每周进行一次常规的安全检查，全校每月一次全面安全检查，重点部位不定时进行检查。重点检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等。发现隐患及时整改。
（3）是实行安全事故报告制度，我校要求所有科室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期安全工作全面检查，及时排除各种隐患，定期召开班主任例会，及时反馈和解决班级存在的情况和问题，对班级的安全管理进行全程跟踪监督，提高安全工作的针对性和实效性。班主任发现学生旷课，及时上报学校并通知家长；发现事故时第一时间上报学校领导，并由学校上报上级有关部门。
（4）学校实行封闭式管理。严格做好出入校园人员的登记工作。防止校外不法分子来校盗窃、参与打架、斗殴等闹事事件的发生，确保学校无一起外来人员侵害学校师生安全事故的发生，保证了学校教学秩序的正常进行。
（5）是加强在校学生晨检午检制度管理。每天早读课时间、午休时间班主任对全班学生进行详细检查，发现旷课及时上报并认真做好登记。
三、落实检查评比，巩固创建“平安校园”工作成果
1、“平安校园”领导小组成员各司其职，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于各班文明班级评比栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。
2、值周领导、值勤教师、班主任对学生的安全行为进行检查指导，对没出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定的班级和个人的进行批评教育，追究相关人员的法律责任。
3、开展了“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生“火灾自救现场演练”等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。
4、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，通过学生自评、互评、政教处的考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。增强学生的安全防范意识，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建
夯实了坚实基础。
四、存在问题和今后努力方向
通过我们的努力，我校及周边治安秩序良好，学校安全稳定。师生安全满意率较高，无发生恶性安全事故。全体师生的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识得到进一步提高。当然由于人力不齐、物力不足、管理水平有限、规章制度不尽科学合理等原因，工作上存在一定的不足，与上级的要求仍有很大的差距。今后，我们将迎难而上，全面改进和落实综治工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为学校教育教学和师生员工的工作学习创造良好的氛围，为创建平安校园及维护社会稳定做出应有的贡献。
第五篇：平安校园自评报告
富源三中“平安校园”自评报告
根据富源县社会治安综合治理委员会办公室关于转发曲靖市《关于在全市深入开展“平安校园”创建活动的意见》文件精神的通知，我校积极努力创建“平安校园”，按照《曲靖市“平安校园”创建实施办法》，结合我校的实际，认真开展了多渠道的、有效的创建活动，自评得分98分，经镇综治委检查达到创建要求，拟报送县教育局给予复核审批。现将自评情况汇报如下：
一、创建条件（30分，自评28分）
1、领导重视（13分）1）成立领导小组（3分）
我校对于开展创建“平安校园”工作非常重视，建立了建设“平安校园”的工作领导小组。组 长：岳雄（校长）
副组长：李恒（副校长）、章应高（副校长）、刘荣华（副校长）
成 员：杨碧（安全办公室主任、政教主任）、付理国（总务主任）、谢宏彬（办公室主任）、吴远哲（教研室主任）、吴柱芬（女工委主任）、方明云（团委书记）、王思浩（教务主任）、念天寿（教务副主任）、年级主任、班主任、学校安全保卫人员、安全办公室、政教办公人员。
2）将“平安校园”工作纳入党建议事日程，并有详细记录。（3分）
为了确保学校各项工作的运转畅通，学校党政领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校党政重要议事日程。每学期至少研究两次，并有详细会议记录。学校的许多重大决策均先通过召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。我们定期召开学校安全工作会议和创安领导组会议，将创建“平安校园”工作纳入党政重要议事议程。
3）学校安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台帐。（2分）学校安全规章制度健全，我校认真学习领会国家、省、市有关学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示，结合本校实际制定了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、生态德育实施方案、校内外安全隐患及加强德育与采取的安全防范措施等，做到切实可行。学校制定了《食堂管理制度》、《保卫人员工作职责》、《医务室管理规定》、《学生宿舍管理规定》、《实验室管理规程》、《教学楼、综合楼管理规定》、《教师工作职责》、《办公室工作职责》等规章制度，建立完整、详细的学校安全台帐。
4）各种预防突发事件的预案齐全，每学期至少一次安全应急演练。（3分）
学校有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。除此之外，我们还组织了各种安全知识讲座。从理论和实践中加强学生的安全意识。
5）坚持自检自查，做好防范。（2分）
坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时整改，做到检查、整改有记录。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教育学生养成良好的生活习惯，在提高安全防范意识的基础上定期组织对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，把事故消除在萌芽状态中。我校对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行经常性全面排查。并对存在安全隐患的宿舍、高低床护栏、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改。
2、职责明确。（2分）
学校班子成员定期研究分析校园、师生安全问题，落实具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上。坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实做到一级抓一级，层层落实责任签订好责任合同，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝伤亡事故”的要求，进一步加大了学校安全工作管理的力度。
3、保障有力。（）
我校努力克服困难，创建工作所需人、财、物等保障条件落实到位，建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈，建立创建项目档案资料，创建工作各类文件、档案等资料齐全。
为了确保在校师生的安全，我校一直坚守“德育为首，质量立校，安全第一”的学校管理原则，将安全工作视为学校的主要工作之一，大会讲，小会说，天天强调，周周安排，月月总结，使“教书育人，安全第一”的意识深入人心。
安全保卫制度健全，按规定比例配足保卫人员，学校建立勒岗位责任制，严格管理。节假日安排人员值班、护校。并在校门口设有专门的非学校人员进入学校的制度，严格规定非学校人员未经许可不得入校，非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入学校。
学校实行安全值周制度，领导代班制度，门卫登记制度、安全巡查制度、出外带队制度，假期值班制度等。班主任利用每天晨会时间强调工作，宿管人员晚上负责查宿，值周教师定时检查网吧，成立了护校队，设立了专职的安全联络员，要求有记录，便于检查落实。
对于住宿学生，我校建立了住宿学生管理制度并严格执行，班主任和宿管人员每天定时检查住宿学生宿舍，老师们经常关心询问学生的生活情况，遇到问题及时帮助解决。对于走读生，我校与走读学生及家长签订《富源三中走读生安全协议书》，师生员工对创建活动的知晓率和参与率高。
学校坚持“5.1”、“10.1”、元旦等重大节日举办大型文艺活动，丰富校园生活，发展个性特长。我校还特别制定了社会实践、学生外出活动安全制度，安全防范预案及保卫措施等。在组织大型的文体活动、社会实践等活动时，都能严格按照上级要求执行审批制度，制定严密的组织方案，逐级上报。多年来不曾出现不安全的事故。
二、创建过程（40分，自评40分）
1、措施有力
富源县第三中学位于富源县东南方的富村镇，由于地处偏远，离县城较远，再加天气严寒，生源较差，学生基础较为薄弱。学校充分认识到提高教学质量的重要性和紧迫性，将安全教育纳入正常教学计划，学校能定期对师生开展安全防范教育，加强“三生”教育。聘请当地公安、司法部门对学生进行针对性的安全教育。师生的自我防范意识进一步增强，几年来，学校均未发生安全责任事故和刑事案件。学校能经常利用班会时间组织开展安全相关内容主题班会或举行专题讲座，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学期开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践、勤工俭学中进行安全教育，确保学生的安全得到保障。
充分利用校园媒体（广播、校园网络、宣传栏、校报校刊、黑板报等）开展“平安校园”宣传。加强校园网络管理，及时删除有害信息。加强信息研判，及时掌握并上报影响学校安全稳定的相关信息。
我校能认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度，安全事故及时上报。对发生的突发事件，应急机制启动迅速，人员到位及时、处置得当，事态得到有效控制。
学校调解组织健全，矛盾纠纷调解机制运行规范，调解效果明显。
2、管理规范
我校牢固树立“安全第一”的思想，切实加强对学校安全工作的领导。我们采取了“校长全面负责，团委、政教、总务分类管理，年级组细化分工，班主任、教师具体施行”的四级管理办法，学校与各班主任签订了安全管理工作责任合同，各班主任代表学校和学生签定了安全责任合同，学校食堂有卫生管理条例，学校宿舍有宿舍管理条例，保证学生食堂、学生宿舍（公寓）、单位出租房屋有专人负责管理，同时落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。
加强校园安全、消防隐患的排查整治工作，我校对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行全面排查。并对存在安全隐患的宿舍、高低床护栏、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改，为了消除各类火险隐患，学校能定期开展安全检查，校区无出现违章用火、用电现象。学校办公、教学、生活等场所灭火设备齐全，安全通道畅通，并安装了停电应急灯。
我校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度，相关人员保持24小时通讯畅通，安全事故及时上报。
3、整体联动
学校认真贯彻落实省、市、县学校社会治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。主动与所属地公安、工商、文化、建设、卫生、环保等部门协调配合，加强学校周边治理，认真清理非法网吧、电子游戏室、歌舞厅、流动摊贩等，效果明显，按照属地管辖原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作，并有工作台帐，学校师生、学生家长及社会各界对我校周边环境及治安状况表示满意。我校主动配合相关部门加强对校园内建筑的安全、饮食卫生、消防等安全隐患的整改。通过专题讲座、图片宣传对学生进行反邪教、禁毒教育，让学生明白吸毒等的严重危害性，自觉抵御不良行为，我校没有学生吸毒或参加邪教组织活动。建立心理健康咨询，由老师担任心理健康咨询员，开展心理咨询活动，及时处理学生出现的各种心理疾病，引导学生走出迷区，促进少年儿童健康成长。学校没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。
三、创建结果（30分，自评30分）
1、制度健全
学校交通安全管理制度健全，学校各级保卫机构和人员职责明确，安全保卫检查制度健全，有突发事件及其他安全事故报告、应急处理制度。学校有教育教学设施和生活设施安全管理制度。危险建筑物报告、应急处理制度。有饮食、饮用水、卫生安全管理制度。能严格执行《食品卫生法》，总务处经常检查食堂的卫生，定期对食堂进行消毒、灭菌。学校制定了防疫制度，食堂卫生管理制度，有卫生检查记录。做到食堂没有蟑螂、鼠患，没有发生群体食物中毒事件。有药品、危险品、实验室物品管理制度。有重大传染病的防治、应急处理制度。师生集体外出和大型活动组织申报审批制度健全。学校有安全工作奖惩制度。
2、成效显著
领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取；教师为人师表，无不良行为和嗜好，无违反公民道德和职业道德规范现象；学生举止文明。师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。
我校有良好的校园秩序和优美的校园环境，校园安全稳定，没有发生重大刑事治安案件，没有发生群体性安全责任事故，无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，学生在校学习有安全感。学校师生员工对校园治安满意率高于90%。校园内无违规、违法的娱乐场所、商业摊点，无违章建筑。
我校能认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。可以说，我校已建立了全方位的安全工作网络，多年来，学校从未发生一起较大或重大安全事故。
广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”等，认真做好这些“后进生”的转化工作。特别是有严重心理障碍的学生教育管理，做到循循善诱，春风化雨，并制定相关的转化措施，在教会学生掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育，无打骂体罚学生或变相体罚学生的现象。
四、存在问题与今后努力方向
社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。多年以来，我校多次获上级表彰，曾被评为“教育工作先进单位”、“平安学校”、“半军事化管理优良学校”等，但是，由于由于地处山区，经济底子薄，未能设立安全防范监控中心，环保专项经费落实不到位，基础设施还有待改善，有待今后进一步配备充实。我们一定要继续加强领导，在思想上充分重视，继续采取有效措施，加强学校安全教育，防患于未然。
通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强学生和教职工的安全防范意识，健全学校内部安全管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故。学校与有关部门加强协调配合，持续深入地开展校园及周边环境综合治理，切实改善学校育人环境和校园周边治安状况，实现全年无安全事故的平安校园。不断提高我校的安全工作水平，不断更新完善和不断建立健全有关规章制度，为把我校校园建设成为“平安校园”而继续努力。
富源县第三中学
二○一○年三月五日
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