第一篇：混凝土结构的安全性
高层建筑结构设计调研报告
土104-08 李安朗
混凝土结构的安全性
关键词：混凝土结构、安全性、抗震设计、业界良心
随着经济的不断发展与资源的日益紧缺，高层建筑，以混凝土结构居多，已经越来越多的出现在了城市中，尤其像北京这样的大型比较发达的城市，寸土寸金。花大价钱得来的地皮当然盖得越高越好。作为即将从事这一行业的毕业生，我们通过课程的学习以及在施工现场进行的生产管理实习，对建筑业有了初步而浅薄的认识。不仅仅是对于高层建筑结构，对于所有建筑结构来说，安全都是首要目标。
建筑是人类从事生产、生活的场所，一旦出现安全事故，不仅仅是经济上会受到损失，更实会危及人的生命安全，而我们国家的建筑在这一点上似乎不那么令人放心，个人认为，原因有以下几点：
1、设计、施工等人为错误或差错
设计上为了省钱，少用钢筋或使用次等钢筋，不按规范要求设计构造措施等等，就是设计上的偷斤短两，这些行为在一些非专业人员很难挑出，大多数都推给施工方。由于设计差错或错误造成的结构安全事故主要因为结构或构件没有足够的承载能力，导致结构开裂和结构坍塌。但绝大多数人为错误或差错并非主观故意和恶意，出现设计差错或错误往往都设计人员素质不高、设计能力差、调查研究不细致、基础资料不全、设计参数的选取不合理、计算能力差、缺乏设计经验；其次由于行政干预、掌管意志、缺乏合理的设计周期；再说到施工质量，一直以来口碑也并不好，一方面是老板为了赚钱偷工减料，以次充好，另一方面是因为工人素质不高，缺乏专业知识、技能而导致的安全隐患。存在着有些工地搅拌混凝土时往其中注水而导致强度下降，生产实习过程中确实有同学目睹。有些工地为了赶工期，不等混凝土达到规定养护期前就拆模或是在上进行作业，也会导致混凝土强度不足而开裂。在我国现行工程项目建设招投标管理体制下，或多或少存在高资质中标，施工能力低的现象，工程层层转包，同时又由于施工管理水平低下，从业人员素质较低，也是当今我国建筑行业中的一个突出问题，难以及时发现和有效消除因人为的差错，而最终酿成的安全事故。还有一点令人不放心的就是建材的质量，商品混凝土的强度不合格状况广泛存在，钢筋以次充好更是比比皆是。我们上级的研究生作过调查，到工地想要钢筋回来进行试验屡遭拒绝，有些地方干脆说了实话，小直径的钢筋都是经过冷拉的，一定不合格。对于这种现象，主管部门也毫无作为，不得不为我们的安全捏把汗。
归根结底，是这些从业人员不够敬业，更深刻地说，是没有责任心与业界良心，心里只是想着如何赚钱，许多关系链条中都存在着黑幕，这是对我们最大的威胁。
2、现行技术标准存在差异，安全系数设置水平偏低 按照我国现行结构设计规范所采用的可靠度设计方法，结构安全性的可靠度定义为“规定”荷载作用下的强度保证率，既不反映不同设计规范在荷载标准值上存在很大差异，也不体现结构整体上的差别。而设计规范中的结构可靠度只是对结构的构件而言，构件的安全性很大程度取决与荷载的取值，设计时安全系数设置水平与荷载系数取值有关。据有关资料，我国规范中的动荷载安全系数比美、英等国家规范低14%～21%，比欧洲规范低7%；静载安全系数比美、英等国低17%，比欧洲低13%；在强度安全系数方面，我国规范的混凝土强度安全系数比欧美低15%，钢材强度安全系数低6%。这样一来按我国规范设计的柱子假设动载和静载比为1：2，由于荷载和材料方面的影响其承载能力较美、英规范设计的柱子的承载能力低35%，较欧洲低28%；梁板的安全系数比美英低24%，比欧洲低18%。
3、缺乏较为完整的法规和标准体系及管理机制 在我国工程建设和使用在管理上缺乏立法约束，重视项目建设，轻视使用过程中的日常维修、保养；重视建设资金的投入，忽视保养维修基金设置。在结构的保养维修缺乏强制性措施，一些结构由于保养不及时或长年失修造成结构损伤，最终导致结构破坏。其次，设计、施工、保养及维修技术不配套，过于依赖技术规范的作用，缺乏指南、工法等较为具体详尽的技术标准。再次，规范的错位认识与管理，局限于现有的标准、规范，缺乏创新性。随着技术进步，对规范、标准的修订不及时，缺乏与时俱进。
4、火灾、爆炸事故
火灾和爆炸可能导致灾难性的后果。2001年发生的石家庄爆炸，造成整栋房屋所有单元连续倒塌；央视大楼的着火事件更是震惊全国，那座楼是钢结构的建筑，耐火性差。总体来说，混凝土结构的防火能力较好，耐火性差的钢筋有混凝土的保护层包裹，也不会直接受到燃烧。由于混凝土结构遭火灾后，混凝土的抗压强度和钢筋抗拉强度降低，导致结构的承载能力降低，特别是爆炸，瞬间巨大冲击力远远超过结构的极限承载能力，造成瞬间破坏。
5、自然灾害
自然灾害指的是地震、滑坡、泥石流、飓风、洪水等不可抗力的自然现象，一旦发生会造成灾难性的破坏。对于结构来说，最大的敌人莫过于地震。从概念设计到计算再到构造措施，都需要逐一考虑。从概念上，首先要有“三水准”设防目标，即“小震不坏，中震可修，大震不倒”，这也是抗震设计的最基本原则。有了这一原则，就要根据其作相应的计算，利用振型分解反应谱法、底部剪力法或是应用计算机做时程分析来得到结构的内力和位移，以此来设计、配筋。至于一些计算无法满足或是无需计算就能满足的就要用到构造措施，规范中都有明确规定，对于梁、柱、墙的截面尺寸及配筋都需要满足。北京地区的一些抗震设计基本参数如下：为8度设防，地震加速度0.2g，αmax=0.16，Tg=0.35s，II类场地一组。做设计就离不开规范，我们手边要备一些常用规范，而且要及时更新。
近年来中国多灾多难，稍远点有76年唐山大地震，正是因为那次地震，让抗震设计被重视起来；近年来又有08年“五·一二”汶川大地震，从一些图片中学校、住宅倒塌的满目沧痍与政府大楼的屹立不倒的对比中，深深地问则了政府与建筑业的良心，也让北京开始了一系列对中小学、住宅楼的抗震加固工程。去年“七·二一”的大暴雨让北京市政系统受到了不小的冲击，大面积积水，而清代的故宫与解放初期建立的工人体育场确是安然无恙。很明显，以上的对比不是做得到于做不到的问题，而是做与不做的问题，终究是责任心与良心。
但是要完全避免自然灾害对结构的破坏是不现实，也是不可能的，也没有必要。但随着经济发展、国力增强、社会财富的增加和科学技术的进步，增强防患意识，提高对灾害的预测水平和结构抗灾能力完全必要的，并以此作为改进结构安全质量的重点。
改善混凝土结构安全性的方法与途径：
1、提高混凝土结构安全系数的设置标准
提高结构安全系数的设置标准无疑有利于提高结构安全性，但建设成本增加。合理设置安全系数既有利于提高结构整体牢固性，又能适应目前经济承受能力，从客观实际出发，审视安全系数设置标准，着力提高结构抗击突发事件的能力，提高抗震、设防等级，增强结构整体牢固性。对重要部位、重点场所，重点设置安全系数。设计荷载等级和结构、构件的承载能力有必要储备，并结合长远考虑荷载等级和使用功能的可能变化。
2、完善结构耐久性设计标准
结构耐久性是指结构、构件所处的各种作用维持使用功能的能力。长期以来，耐久性问题被各国结构工程师十分关注的问题。在我国由于长期处于短缺经济和计划经济历史条件的影响，现行的设计规范和施工规范主要局限于荷载作用下结构、构件的安全性问题，对于结构、构件在长期使用过程中由于环境作用导致材料性能劣化的影响，被置于比较次要或从属地位，主要是对耐久性认识不足，环境作用下结构耐久性问题比较复杂，存在很多不确定性，不像结构安全性通过加载试验可以确定。而耐久性只有通过预测、估计。但随着工程实践和工程技术人员的理论研究，已有可能对耐久性的预测、估计接近实际。
3、加强施工过程中工程质量的监管
工程质量的优劣直接关系到结构的安全性能和耐久性能，加强施工过程中工程质量的监管是有效遏制结构安全事故的重要手段。政府和企业（业主）本着对国家、对社会、对人民负责的态度，认真履行监管的职能；施工单位要严格按照《中华人民共和国产品质量法》，经得起历史的检验、社会的检验和用户的检验；社会监理要认真履行监理职责，把好过程关，禁止存在质量隐患的产品投入使用。
4、制定科学合理的项目建设工期
科学合理的项目建设工期是保证工程质量的前提和基础，然而在一些具体的项目建设中人为的行政干、预长官意志、盲目追求工期、进度，特别是一些政绩工程，有大干快上的“大跃进”之风，缺乏合理工期，为结构安全性和耐久性埋下了隐患。而今在科学发展观的指导下，以科学的态度、科学的思维方式、科学的组织行为制定科学合理的建设工期，为结构构件安全性和耐久性创造前提条件。
5、强化使用过程中的安全检测
由于结构、构件的安全性与设计、施工和使用过程中的保养、维修相关，也与工程技术人员和管理人员的水平和素质相关联。在我国结构工程施工中技术水平和人员素质相对较差，安全系数的设置较低，质量保证体系和质量保证制度尚不完善，政府的监督职能没有真正发挥，有些项目交付使用时存在质量缺陷，因此有必要加强结构、构件在使用过程中的安全检测。通过有效的安全检测，即时发现问题，采取整改措施，避免事故的发生，把安全事故的发生率降低到最小限度，从而达到预防为主的目的。要结合结构、构件的使用情况编制安全检测计划，配备检测仪器，安排检测经费，对一些重点的结构、构件要进行强制性检测。
6、提高结构材料的耐久性
提高结构材料的耐久性是提高结构、构件使用年限的有效途径。近年来，随着结构耐久性问题的实践和理论研究，控制水泥和粗骨料的使用，推广引气混凝土，开发耐锈蚀的钢筋以及海砂混凝土的控制和利用，积极推广应用耐久性能高的人工合成的高分子材料，结构耐久性问题得到很大程度的提高。
安全性考验着专业人员的技术能力，更是考验着从业者的良心，每一件设计成果都会关乎许多人的生命安全，所以，带着良心工作，让其他人放心。
参考资料：《高层建筑结构设计》、《工程抗震设计》、《混凝土结构原理》、《混凝土结构设计》、《高层建筑混凝土结构技术规程》、《建筑抗震设计规范》、《混凝土结构设计规范》、百度百科
第二篇：混凝土结构设计规范
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第三篇：混凝土搅拌站安全性设计的几个问题
混凝土搅拌站安全性设计的几个问题
摘 要
为了减少混凝土生产企业的事故,提高自动化生产的稳定性,可靠性和安全性，本文介绍了混凝土搅拌站全自动控制系统中安全性设计的实例,可供设计者,使用者,修理者借鉴。
关键词：商品混凝土，搅拌站，自动控制系统，安全性设计 一．问题的原由。
随着城市商品混凝土越来越普及，混凝土搅拌站的使用量也越来越多。在忙碌的生产过程中，常听说搅拌机里搅人了，提升机砸人了，皮带机卷人了等人身伤亡事故发生，还有常见的搅拌机堵料了，电机烧毁了，中间斗又满出来了，外加剂过量了，水泥加错了等等，导致生产事故、设备事故和质量事故，这些事故的结果一般都会归结为操作失误而致，但是实际上很多事故都是可以避免的，大多数情况只要在自动控制设计时重视系统的安全性设计就能避免了。我们在长期的工作实践中，特别是通过数百套进口和国产的搅拌站控制系统的技术改造后，感触颇深。例如象德国利勃海尔搅拌站的控制系统，其安全保护措施的完备就值得国内同行借鉴的。因此为了保障员工的生命安全和企业设备的安全,安全的问题是必须加以重视了!二．安全性设计问题的几个方面。
1、控制系统整体设计上的安全性设计（1）控制电源的安全性设计。
经常会遇到有的控制台上，控制电压分别有380V、220V、110V，还有交直流24V、12V、5V等等，在一个控制台上就有这么多种类的控制电压，似乎考虑很周到,很合理，但给使用者带来了麻烦,也隐藏了不安全因素，如修理时就很不安全，修理工常常因为在应急修理时碰到高压部分,酿成触电事故；而且要是元件坏了，修理配件供应既困难又麻烦。例如同种元件使用不同的电源的现象就很普遍,象常用的电磁阀,同一个系统有的用220V, 有的用24V,在维修时,常会换错产生新的设备故障。
一般控制电源的设计要从两个方面来考虑：安全性和抗干扰。常用交流220V和直流24V。如果工人在现场需要接触到的电器应使用24V，如操作面板上的按钮、指示灯，现场的电磁阀、安全开关等。而交流220V主要是用于交流接触器，并且应通过380比220的隔离变压器取得的，这种设计除了配件供应方便外，最主要的有二个好处：
1。是安全性。公共点只要不和零线连接，一般讲来对于修理工在修理时是比较安全的。
2。是在总线路上发生故障，三相严重不平衡时，220V控制电压变化不致于太大。如果直接取相线和零线的220V，常常会由于线路三相不平衡造成控制电压波动比较大，容易损坏控制元件。
控制电源应严格区分公共点。对于零线、隔离变压器的220V的公共点、直流24V的公共点是不允许连接起来的，以确保安全电压更安全。
设计时还应注意同种元件最好使用同种类型电源，这样对使用者来说既方便又安全。
（2）控制流程的安全性设计。
国内同行常采用直接控制的方法，比如说秤料就能秤料，投料就可投料，简单明了。电路虽然简单了，但往往是生产事故、质量事故的原由。如由于水泥秤或外加剂秤的门没关好就秤水泥或外加剂就会出质量事故。
控制流程的安全性设计就是将每一个环节的控制都与上下环节的控制联系起来。例如向搅拌机内投料前，先要判断搅拌机开否？搅拌机门关好否？搅拌机中的熟料卸空 否？所有该配的料配好否？系统只要有一个条件不符合或没完成，就停止下一步的工作，并进行提示，重大的问题还要报警。表面上看似乎很复杂烦琐，但是在实际运行中的确好处不少，避免了误操作和差错，而且并不影响生产效率。
（3）软件、硬件自锁互锁的安全性设计。
一般人认为只要把条件输入计算机，它就能自动生产了。但是实际上由于搅拌站的生产环境很差，常会有意想不到的故障、干扰因素等影响计算机程序的正常运行，最常见的是计算机死机现象，秤斗里的材料满出来还在秤料，实际上是计算机已不参与控制了。
控制系统在软件设计上有了完整的安全设计后还必须在硬件上进行保护，而且是硬件保护优先。例如水泥秤斗门没有关好是决不允许秤料的，但是若有个干扰或误动作启动了水泥螺旋机，后果就很难设想，而如果加上秤斗门限位的硬件互锁保护，那么即使发生误动作也不至于门没关好就启动螺旋机。对于上述计算机死机问题只要利用电子秤仪表上的最高秤量保护就能解决。由于气压高低、温度、粉尘、振动等因素都会影响自动控制系统的稳定性、可靠性，所以软件保护和硬件保护结合起来自动控制系统才能更可靠更安全。
（4）软硬件互补控制方式的安全性设计。
我们发现很多搅拌站的自控系统中，凡是能在软件里实现的功能就不再配套硬件了，可能认为再配套硬件控制成本高，软件控制只要多加几条命令，比较简单。但是在实际使用中就给使用者带来诸多不安全的隐患和不方便。例如最常见的做法是不用秤量仪表，把传感器的信号通过放大器直接给计算机，而计算机仅对输入的信号取个零点基数，再设定一个放大倍数就好了，似乎既省钱又省事，调试也简单。但是我们就遇到很多用户反映，若计算机发生故障，就只能全线停产，而计算机又不能马上修好，造成了较大的损失。还有个搅拌站，水泥秤用了三只传感器，其中一只坏了，使用了很长一段时间，发现这一阶段混凝土质量特别好，强度等级都超标了，直到计量局来检秤才发现一个传感器坏了，水泥多用了。还有的由于温度变化、重力偏移、软联接变紧等因素造成重量的线性度变差，一般计算机是发现不了的。而秤重仪表是专门为秤重设计的，一般都有微处理器在仪表里，最典型的如PT650秤重仪表，对于干扰、线性度、灵敏度进行精密的处理，技术先进，性能稳定可靠。用秤重仪表和计算机结合起来控制，起码有三大好处：一是在计算机有故障时，通过电子秤重仪表能手动控制，不致于停产；二是通过仪表和计算机显示的数值的差异能及时发现秤重系统的故障；三是高质量的秤重仪表都能对秤重传感器的故障进行判断和提示。
2、搅拌机控制的安全性设计。（1）人身安全的保护。
很多事故都发生在清理维护或修理搅拌机时，一般的搅拌机都有搅拌机机盖限位，只要一掀开机盖，就切断控制电路，这是简单的保护，一旦人在拌机里清理机盖又不知什么原因合上了，就很危险；还有由于拌机在工作过程中振动较大，往往机盖保护开关容易接触不良，在生产时关断搅拌机，有时为了继续生产，就把这个开关临时短接了，安全开关就形同虚设了，还带来了麻烦。如何解决这个问题，拟举以下几个例子供参考，既简单又实用。
例1：在拌机旁增加1只带钥匙的急停开关，一旦维修人员需要进入搅拌机工作，先把开关停止，再把钥匙拔掉，并由进入拌机者保管。
例2：机盖保护开关换成可靠的接近开关，稍微加大一点接触面，使振动不致于停止搅拌机。
例3：在操作台上增加一把专门控制搅拌机的钥匙开关，若需修理，由修理者关断并把钥匙拔下，由修理者保管。
例4：有的进口搅拌机，机盖上有电磁锁，打开盖必须先打开电磁锁，打开电磁锁 后搅拌机就开不了；机盖门打开后就盖不上了，拌机也开不了，必须再进行第二次开启电磁锁。
建议采用几种方法结合起来，效果很好。（2）设备安全的保护。
经常听说搅拌机电机烧坏了，实际上控制系统的安全性设计好的话，就不可能发生这种事故。一般在搅拌机控制上，采用了三个保护：过流保护、过载保护和过热保护。其中过流、过载保护国内同行都在使用，但是好多设计者都不大注意过热保护，实际上这种保护措施很管用。对于电机在短时间内过载，电流快速上升的情况，过流、过载保护开关在短时间内就会切断电源，可是如果负载是慢慢增加的情况，过流、过载保护就很难及时反应了。正如有个青蛙效应的例子，如果把青蛙放到热水里，青蛙会很快跳离危险区，但是先把青蛙放在凉水里，慢慢加温，青蛙必死无疑。电机保护也有这个现象。烧电机往往发生在二种情况下，一是堵料后，频繁强行启动搅拌机；二是在中间斗有泄漏时，搅拌机里有一拌料正拌着，中间斗慢慢把下一拌的材料加到搅拌机里，等到搅拌机拌不动了，电机也就烧毁了，这种情况我们已遇到过多次了，现场分析表明故障往往就是中间斗关门限位失灵所致。在现场往往看到搅拌机的电动机里明明有二根细细的热敏电阻的引线，但是大家未重视，没有很好利用，导致电机烧坏，提高了运行成本。热敏保护确实能在电机缓慢过载时及时切断电源进行保护。
3、提升斗控制的安全性设计。
提升斗式的搅拌站有占地面积少，安装灵活，移动方便等优点，很受用户欢迎。但是这种搅拌站对提升斗的故障要加以重视。在设计自动控制系统时要关注以下几个方面:（1）栅门开关是很关键的，一旦有人进入危险区修理，提升机就应开不起来，必须待维修人员离开后关上栅门，还要按下复位按钮，提升机才能进行工作。其电路设计上要求只要栅栏门一打开，电路里的安全保护装置就开始工作，即使切断现场所有电源，再送上电也无法启动提升斗，必须人为复位才能工作。往往保护装置的恢复还是“麻烦”一点好，这样才能可靠地避免事故的发生。
（2）在提升斗的上部和下部都装有带钥匙的急停按钮，按下开关，没有钥匙就不能工作。
（3）绳松开关，很多国内提升斗式的搅拌站不用绳松开关，而进口的系统都有这个保护。而这个开关起码有三个安全保护作用。一是提升斗到底后不是马上停止，而是要延时一段时间待绳松后才真正停止。这种功能对于把提升斗作为计量秤的形式更实用，否则就会经常出现计量不准的现象。二是当到底限位失灵时，绳一松就能马上停止，避免钢丝绳反卷又把提升斗反卷上去，这是很危险的，往往会把钢丝绳拉断，导致提升斗砸下来，或把轨道拉坏等故障。三是修理时，把保险杆插上后，不致于误操作发生事故。
（4）提升斗冲顶保护开关，也是一个很关键的安全保护装置，应该用两只冲顶开关串联使用，轨道的一边一个，若发生提升斗倾斜时也能起到保护作用。
（5）电机热敏保护开关也是不可缺少的，特别是野外作业时，高温季节就能更好地保护电动机。
（6）相序保护开关，这在国内一般也不使用，这种保护开关有三大安全保护作用： ①．移动式搅拌站移动时不会由于进线相序不对而发生事故。
②．这种开关对缺相很敏感，一旦缺相就立即切断电源。可防止在缺相时烧毁电动机，特别是若缺相的是刹车装置的电源时，这时若提升斗下降，很容易烧坏刹车装置而导致提升斗砸下来的事故。
③．电压过高或过低时也能起到保护作用。
4、皮带输送机控制系统的安全性设计。常听说有的搅拌站发生输送机上轧伤工人手脚的事故，也有皮带跑偏、打滑等故障损坏皮带。为避免这些事故,在设计自动控制系统时应重视以下几个方面:（1）防跑偏拉绳开关。在输送机周围有一个由拉绳包围起来的防跑偏拉绳开关，一旦发生跑偏，碰到拉绳或人为紧急拉动拉绳开关，输送机就会立即停止。
（2）带钥匙的急停开关应装在皮带机附近，发生情况可以立即停止。
（3）警铃按钮，在工作前操作员必须按动警示铃开关才能启动皮带输送机。（4）斜皮带和平皮带互锁，平皮带和中间斗关门限位互锁，斜皮带不工作或中间斗门未关好，平皮带就启动不了。这种有效的互锁是保证生产正常稳定的必要条件。
（5）热敏、过流、过载保护、止逆装置以及结合机械防护方面的常规保护都是必须的安全保护措施，就不一一介绍了。
5、生产过程中的安全性设计。
在生产过程中每个环节的机械执行机构都在自动控制系统的控制下有序地工作，但是由于搅拌站环境条件是很恶劣的，粉尘、泥浆、噪声、振动、温度、湿度等等都会导致某个环节的执行机构发生故障，常见的有中间斗重复进料，搅拌机重复进料，坍落度失控等等。有些是操作失误或机械故障所致，有些是在控制系统设计时加以重视就能避免的故障。
（1）、防止中间斗（或称中途缸、过渡料仓）重复上料的安全性设计。
对于这种故障常用三种方法: ①重量判断法。在中间斗一侧装一个称重传感器，通过调节称重仪表的零区重量来确定是否允许向中间斗送料。这种方式优点是直观、可靠，缺点是代价高，时间长了会失控，由于只装1个传感器，另一边是活动的，若发生移位、锈蚀，传感器的损坏都会造成重量控制不准，因此对这种保护方式要经常检查和校正。
②监视器加关门限位控制方式。其优点是简单易行，缺点是操作员容易疲劳分心；象下雨天或在使用粘性材料时，若不注意就会发生故障。
③逻辑判断法。在中间斗门上装二个限位，开门限位和关门限位，在逻辑上开门后一定时间内是不允许进料的，开门时间过后关上门才允许进料。优点是简单可靠，缺点是要根据天气状况和材料粘度情况及时调整开门时间。
（2）防止向搅拌机内重复投料的安全性设计。
搅拌机在向搅拌车卸料不畅时经常会导致下一拌材料进入搅拌机，形成拌机堵料现象。防止这种故障一般有三种方式可供选择：
① 在搅拌机底座上按装四个秤重传感器，从重量上来控制搅拌机的进料量。② 在搅拌机电路中加有可调控制点的电流控制器，调整电流的大小来控制是否向拌机内投料。
③ 用逻辑控制方法来进行控制。
第一种方法投资大，而且由于搅拌楼上振动较大，传感器容易损坏，一般很少使用；第二种方法在进口搅拌站经常使用，优点是控制容易，缺点是容易造成误动作，因为影响拌机空载电流的因素比较多，例如保养、粘料、混凝土抱轴等问题都会影响搅拌机的空载电流，因此一般都把空载电流调得稍高一点；第三种方法简单易行，也比较可靠，逻辑控制主要是第一拌材料进搅拌机后就禁止下一拌材料的投料，一定要在搅拌机开足大门延时若干秒后再关好门才允许投下一拌材料，而且在面板上也应有搅拌机中有料的指示灯。（3）防止坍落度失控的安全性设计。
坍落度指标是商品混凝土的一个重要指标，最好的办法是全部使用干燥过的砂石料，但是这种成本高的工艺一般搅拌站都用不起，只能采用按水灰比和砂石含水率的大小来进行调整，得到合格的坍落度。一般计算机都有按砂石含水率自动调整砂、石、水的用量，同时还可选用下列方式来辅助控制坍落度： ①使用最简单的方法是按装一个数字电流表，根据搅拌机的工作电流来大致判断混凝土的坍落度。有的进口站把搅拌机电流的信号输入到计算机里，进行计算得出坍落度的大致曲线，从而在显示屏上显示出来，虽然花了大价钱但实际上还是显示搅拌机电流的大小；
②使用功率表显示搅拌机出力功率的大小。
③使用微波含水率测定仪，通过测定仪测出的动态数值来判断混凝土的坍落度。以上三种方法，第一种简单，但误差大，主要是凭经验，用得较普遍；第二种方法比第一种方法更好一点；第三种方法投资比较大，需要经常标定。三，结语。
以上只是简单地罗列一些常见的安全问题的处理方法，说明安全问题并不难解决，主要是从故障及事故中吸取教训，修改和完善控制系统的安全性设计，从软件和硬件两方面采取可靠措施，考虑得周到一些，花很小的代价就能做到。
自动控制系统的安全性设计值得大家共同探讨和研究，以提高混凝土搅拌站的可靠性和安全性。
常州建筑工程材料供应有限公司
高级工程师：张益鸿 2006-6-26 5
第四篇：混凝土结构学习心得2
混凝土结构》学习心得
01土木（6）
余耀国
刚开始学这门课的时候，觉得这门课很难接受。主要有 以下几个原因： 一，是他的公式很多，而且好像很难找到比较紧密的联系。二，是公式的符号多，让我觉得难以记住。
三，是书的条理不清晰，学起来不能让人在脑海里有一个比较深的印象。为了更好的掌握‘混凝土结构’，也为了利用好时间，在这门课的学习过程中，我还是总结了一些东西。
学好混凝土结构，我觉得最重要的就是要抓住主干。先抓住大的方面，然后再去深究那些细节。这样可以让自己的脑里有一个比较清晰的思路。比如对于混凝土的钢筋计算，我们可以把他们分成几种情况：受弯构件，受拉构件，受压构件，受扭构件。受弯构件又可以细分成：单筋矩形截面，双筋矩形截面，T形截面，斜截面。受拉构件可分为轴心受拉，偏心受拉斜截面和偏心受拉正截面。受压构件和受弯构件也是一样的道理。
在学习中，我发现以我为主的学习方法对我来说是最管用的。也就是说以自己自学为主，自己又什么不懂的地方再向老师提问。因为老师讲课的进度是根据大多数的学生来制定的，有时你会有听不懂的地方，而老师又没有再详细讲，这样的话就会很被动。当然如果你可以跟得上老师的步伐最好拉，不过我就不行，很多时候我都不能跟上。所以只有以自学为主罗 上面那些我觉得是比较重要的，对于这门课的学习我都是以他们为基础的。
《混凝土结构设计原理》学习心得
０１土木工程
（七）班 张文华
我拿到《混凝土结构设计原理》这本书时，给我的第一感觉便是公式很多，而且里面有很多的字母代号，看起来十分的复杂。当时便想，如果能把其当中的原理弄清楚、将思路理顺，便能从那纷繁复杂的分式丛中走出来，这样也许能把这一门对我们的专业十分重要的课程学好。以下便是我对于《混凝土结构设计原理》这门课学习的一些心得。这些所谓的心得也许会觉得是很客套，但确实是学习这一门课的确实可行的方法。
首先你得想办法爱上这门课。
如果一打开书看到满篇的公式就头痛，那你是不可能将这门课学好的。要想培养兴趣，这也是有一定难度的。我的方法就是，你得从书本上找问题来解决它，当你经过一番“折腾”后把那问题解决了后，你会有一种兴奋感、优越感。当你把老师布置的五、六道题统统解决了，看着那十多页满满字迹，都是自己的成果，那种感觉不试是不知道的。渐渐地你就会爱上这门课了。也就是说你已跨出了很关键的一步了。其次、上课一定要得认真听讲。
书本上有着许多的公式，里面有许多的字母，它们代表着不同的含义。上课时，老师会将公式的来由、原理及推导过程仔细地讲解，只要这时跟着老师的思路来听课，你就能将分式的含义弄明白。这时你再回头看那公式时，你不会觉得它只字母，你可以看到它里面所包含的设计原理。自然你也就不会觉得它很复杂了。而且这样还可以帮你省下很多的时间。如果你打算上课一听，然后回去自己看书来把它弄明白，这样做你就错了。这会花去你很多的时间，甚至花上二倍上课的时间也不一定能把它弄懂。所以说上课一定得认真听讲。上课一定要做好笔记。
书本上的每一条公式都是有它特定的使用条件的，当有些变量超过一定的界限时，这条公式就不再适用了，得用另外的公式了。这时，这个地方你一定得用笔记下来，加上重点号，提醒自己要在这个地方多加注意了。一旦遇到了这样的问题你就不会将它弄错了。还有就是有些知识与自己一惯以来的思维中的情形差别较大的地方,也就是说自己的错误的习惯性思维的地方你得多的留意,加上重点号。这样你就可以许多的错误了。课后一定要及时做作业。《混凝土结构设计原理》这门课的作业的特点就是你得花上很多时间才能把做完，每道题都是要写上几页的。如果你不把它及时做完，只要你将作业积了一次，第二次你是不可能准时交作业的，除非你抄别人的作业。可做作业其实是一个将公式的应用从莫生到熟悉的重要环节，只有通过做作业这个环节，你才进一步熟悉理解公式，不然的话，到了考试时，你可能连公式在那里你都找不到，这种现象在我们当中也不是少见的。充分认识到老师的重要作用。
老师在我们学习过程中所起的作用是很大的。老师可以帮我们少走许多的弯路，走一条直接通向知识殿堂的大道。当你遇到百思不得其解的问题时，找老师吧！他们会耐心、认真、仔细地为你讲解你所提的每一个问题，我们敬爱的园丁们一定会给你一个满意的答案的。以上便是我对学习这门课的一些心得了，这里面一定还存在着许多有待改进的地方，学无止境吗？我想，通过我对这门课的进一步的学习，我对这门课会有更深的理解和体会的。
《混凝土结构设计原理》学习心得 2001级土木(7)班
曾华健
虽然《混凝土结构设计原理》的成绩已经知道,且基本能够满意,但还是有必要总结一下,这不仅对于下册的学习,还是对于其它专业课的学习都有好处。而且《混凝土结构设计原理》在土木工程专业来讲是很重要的一门课，特别对于毕业设计，或研究生考试复试。总之,总结一下，就相当简单复习一遍。下面谈谈我在学习过程中的一点体会。
一、学习要有明确的目标。在学习这门课之前，我就了解到，《混凝土结构设计原理》是多么重要的一门课，特别在毕业设计时,你现在不熟悉,以后设计会带来很多麻烦,而我不是那种只满足及格的学生。所以我决定把它学好并要达到85分以上。说实在的，成绩出来后，觉得已经很不错了。但想起那计算题,我就气,本身正在学结构力学,而且还学得不错,谁知把一些题给弄糊涂了.二、学习要有兴趣。在我看来，学那一门课都一样，有兴趣才能学得好，一旦失去兴趣，那是不可能学好，不牢固。比如我们英语四级，由于我的英语四级还没通过，这段时间寻找其原因，还是缺乏兴趣，没有真正“爱”上它。而我对混凝土结构设计原理的兴趣来于它存在于我们生活周围,学到那部分,我都会联系实际.三、抓住重点，抓住主线。这门课无非就讲了几个构件：受弯构件、受压构件、受拉构件、受扭构件。抓住它们的本质联系，我们清楚知道在推导公式时，在做抗弯、剪、压、拉、扭计算时，它们原理是一样或相似的。
四、多煤体上课，有助于我们接受更多的信息。甚至能够把一些现象或实验演示出来，加强我们的感性认识。
五、多思考，多讨论，多提问，独立完成作业。这是很重要一点，也许你上课听不明，但你通过作业，你就可以把一些问题搞懂。平时多思考，多讨论也有助于我们学习。如果不懂，应找老师答疑。这学期给我最大的感触就是我多找老师答疑，还从老师那里学到一些课本没有的知识。
六、要有很好的学习环境，特别在上课的时候。上课的气氛也很重要，气氛好，老师心情也好，大家学起来很轻松。同时我们应跟着老师的上课思路，这样才能更好学好知识。
七、对我来说，知识真正得到巩固的是通过课程设计。可以说，课程设计的内容贯穿整本书的内容。同时设计也能体现你个人的能力和创新。所以我一向很热衷于课程设计，通过设计，你才真正地学会知识。结构力学考试的推迟没有影响我做设计的步伐。在做设计遇到的难题要及时找老师解决，问题千万年别积压。这样才真正把知识学牢。而现在遇到一般的楼板，能说出怎样配筋。
以上我在学习过程中的一些体会。
钢筋混凝土结构设计原理学习总结
01土木7班
裴炳昌
21号
在学习过程中，由于这门课本身公式很多，也比较凌乱，听课有时听得不太明白，也觉得比较枯燥乏味，有时甚至整节课下来还是不能明白老师所说的东西，感觉总的来说，我听课的效率不高，甚至可以说很低。
从总的来说，我认为独立完成作业和考前认真仔细复习这两个环节非常重要。
独立完成作业是对课堂很好的补充。上课时虽然听得不太明白，但课后通过独立完成作业，能够较好地理解各个知识点以及各条公式。做作业时，一般是看看课本上的例题怎么做，如果作业题跟这些例题差不多的话，可以照着例题的步骤一步一步地做下去，有时也根据那些设计的顺序表格来做，若遇到还会的问题，则多与同学讨论交流，或者直接向老师提问。老师批完作业后，一定要认真看一看自己有没有做错的到底为什么错了，怎么改。这样做完以后，对知识点的理解会更深刻。
复习过程也是非常重要的。这个过程就是把整个学期所学的知识作个归纳总结，理通各个章节各种原理之间的相互关系，加深对知识点的理解，尤其是那些细节问题。在复习过程，我首先把每章节的各个原理和公式看两遍。这当然不是像看小说那样看，这要边看边思考，不断地归纳。所做过的作业也要认认真真看上一遍，尤其是那些以前做错了的习题，更要认真看。为了能够更好地理解一些细节问题，我把老师给的那份选择题复印资料认认真真的看，不停地思考为什么，尽力弄清楚其中的原理和方法，而不是简单地死记硬背。看完资料后，再到电脑上看，因为电脑上的资料有些解释。这样反复两三次对提高基本知识基本原理的理解非常有帮助。当然，看电脑上的资料时遇到了些问题，主要是电脑上有些题目所给的答案中解释原理部分描述得不是很清楚，有些根本就没有解释，这给我的复习带来了一些不便，不知老师能否改一改电脑上的资料，让解释部分更详尽些？
总的来说，要学好《钢筋混凝土结构设计原理》这门课程，最重要的是对各个章节的知识理解清楚。还有一点是要平时多花点时间，不要把所有的问题都留到期末。
钢筋混凝土结构设计原理学习总结
01土木7班
裴炳昌
21号
在学习过程中，由于这门课本身公式很多，也比较凌乱，听课有时听得不太明白，也觉得比较枯燥乏味，有时甚至整节课下来还是不能明白老师所说的东西，感觉总的来说，我听课的效率不高，甚至可以说很低。
从总的来说，我认为独立完成作业和考前认真仔细复习这两个环节非常重要。
独立完成作业是对课堂很好的补充。上课时虽然听得不太明白，但课后通过独立完成作业，能够较好地理解各个知识点以及各条公式。做作业时，一般是看看课本上的例题怎么做，如果作业题跟这些例题差不多的话，可以照着例题的步骤一步一步地做下去，有时也根据那些设计的顺序表格来做，若遇到还会的问题，则多与同学讨论交流，或者直接向老师提问。老师批完作业后，一定要认真看一看自己有没有做错的到底为什么错了，怎么改。这样做完以后，对知识点的理解会更深刻。
复习过程也是非常重要的。这个过程就是把整个学期所学的知识作个归纳总结，理通各个章节各种原理之间的相互关系，加深对知识点的理解，尤其是那些细节问题。在复习过程，我首先把每章节的各个原理和公式看两遍。这当然不是像看小说那样看，这要边看边思考，不断地归纳。所做过的作业也要认认真真看上一遍，尤其是那些以前做错了的习题，更要认真看。为了能够更好地理解一些细节问题，我把老师给的那份选择题复印资料认认真真的看，不停地思考为什么，尽力弄清楚其中的原理和方法，而不是简单地死记硬背。看完资料后，再到电脑上看，因为电脑上的资料有些解释。这样反复两三次对提高基本知识基本原理的理解非常有帮助。当然，看电脑上的资料时遇到了些问题，主要是电脑上有些题目所给的答案中解释原理部分描述得不是很清楚，有些根本就没有解释，这给我的复习带来了一些不便，不知老师能否改一改电脑上的资料，让解释部分更详尽些？
总的来说，要学好《钢筋混凝土结构设计原理》这门课程，最重要的是对各个章节的知识理解清楚。还有一点是要平时多花点时间，不要把所有的问题都留到期末。
混凝土结构设计原理
2001土木（7）17号 陆贤聪
从现代人类的工程历史上来看，相对于砌体结构、木结构和钢结构而言，混凝土结构是一种新型的结构。混泥土是一种人工石才，它由石子、沙砾、外加剂和水按一定的比例拌和而成，人们利用混凝土和混凝土的各自特性，有机的结合起来一起工作。
混凝土结构是在19世纪中期开始得到应用的，由于当时水泥和混凝土的粘连质量都很茶，同时设计计算理论尚未建立，所以发展比较缓慢。随着生产的发展，以及实验工作的开展、目前已成为现代工程的发展。目前已成为现代工程建设应用最广泛的建筑材料之一。在二次世界大站后，国外建筑工业的发展很快，已从采用一般的标准走向工业化的建筑体系，趋向于作到一件多用或仅少用几种类型的构件就能建造成各类房屋，实践充分显示出建筑工业化的巨大优越性。随着生产的发展这技术，它以成为现代工程建设中最广泛的建筑材料之一。
混泥土结构设计原理是高校土木工程的主干课程，又是建筑学、建筑经济、房地产、给派水等专业的专业的专业基础棵，在土建院校占有重要的地位。学习本课程的目的是使学生掌握结构设计原理，具备一般的土木工程结构设计的原理，具备一般土木工程的能力，具备一般工程设计的原理，为以后的课程作准备奠定基础。
本专业的课程分为两部分：第一部分是结构设计原理，讨论材料材料性能、设计原理、构件的计算方法和配筋构造。地二是结构设计，介绍混凝土单层、多层房屋的结构布置，各种结构构件的的形式、计算、构造、各部件的连接与整体工作。
学习本课程时要注意，（1）由于混凝土结构材料的自身性较复杂，同时还有其它的因素要影响其性能，有些理论还不够完善，在某些方面强度理论还不够完善。所以构件承载力和变形还得参照实验资料的统计资料，处于半理论状态。（2）课程设计针对的是结构和构件的设计，要遵循国家的建设方针，考虑适用、经济、安全、施工可行。牵涉到方案的比较、构件的选型、强度和变形的计算、配筋构造等等方面，是一个多因素的综合性的设计方法。（3）不能盲目乱套国家的标准《规范》，要学会学以致用。学习课程不单是要懂得一些理论，更重要的是实践和应用，钢筋混凝土学科的是不断的发展的。所以要在实际工程使用时结合具体的情况，采用不同的规范，因地制宜，灵活运用。
混凝土结构课程和许多课程有密切关系，互相呼应。例如：建筑材料、材料力学、结构力学课程，房屋建筑学课程和其它课程。
我就觉得混凝土是我们其中一门很重要可课程，它对我们以后的专业工作很有帮助，我们的职业大多数都是在与钢筋混凝土打交道，我门的所有工作都与它有关。我们必须要知道混凝土与钢筋以及其它材料的性能才能准确的计算出建筑物的受力性能，才可能建造出优质价廉的产品，才不会轻易的发生事故，而危害人民的生命财产，我想这不仅是一个法律强制性的问题，而是作为一个合格高尚的工程人员所应有的职业道德。如果许多的在职的专家都是这样的境界的话，那我想这个世界就不会如此多的悲剧发生。由于土木工程是一个函盖许多学科的细节，它们之间的联系非常紧密，它所涉及学科实在是多如牛毛，而且十分的深入、细致，要把它们在短时间内完全的学会是很困难的事情，我想我们这个专业的学生要在外多多的练习、考证、研究等的工作，我们这个专业应是一门博大精深的学科，一定要时时刻刻注意留心，在工程实际中不断的学习与深造。
学习“混凝土结构”的心得体会 班级 01级土木（7）班
庄妍
“混凝土结构”是土木工程专业的一门主要专业课，主要包括两方面的内容：混凝土结构设计原理和混凝土结构设计。第一部分主要研究混凝土结构的基本构件。弯、剪、拉、压、扭构件。具体说来，包括受弯构件正截面承载力计算，受弯构件斜截面承载力计算，受压构件承载力计算，受拉构件承载力计算，受扭构件承载力计算。这些都是从承载能力极限状态来分析的。正常使用阶段的裂缝宽度和挠度验算等则是从正常使用极限状态来分析的。混凝土结构设计原理还讲到了预应力混凝土构件的计算。第二部分介绍了混凝土单层房屋和多层房屋的结构布置，各种结构部件的形式、构件及计算。以及各部件是如何联结和整体工作的。“混凝土结构”这门课程与其他课程的区别在于它不像其他课程那么容易理解，它比较抽象。实践性和综合性都很强。由于混凝土材料本身就是一种复杂的材料，其性能会受到诸多因素的影响。混凝土结构中有些理论是参照实验资料分析得出的结果，有些数值则是经验数值，而且混凝土结构也涉及到物理、化学、力学等各方面的知识，这对于初学者来说都是比较难的。学习混凝土结构的目的在于运用理论去解决实际问题。课程设计便体现了这一点。做课程设计时，必须首先熟悉书本的理论，同时还得对照《规范》正确的加以应用，才能作出一份优秀的设计。在进行结构和构件的设计时，必须考虑的因素很多，既要满足安全要求，还要满足经济要求。这就使得我们在构件的选型、计算、配筋和构造等各方面都要综合考虑，选择最优方案。
学好“混凝土结构”这门课程的诀窍是多看看书，当然，听老师讲课也是至关重要的。“混凝土结构”中的每个公式都有其适用范围。学习的时候必须明确每个公式的适用条件。由于这门学科是在不断地演进发展，所以我们必须不断学习，熟悉《规范》，在实际应用时结合具体情况，灵活运用。
混凝土结构作为一种新型的结构，问世才100多年，但其发展却是十分迅速的。各种新型钢筋和混凝土材料的出现，使得其应用范围越来越广，它的发展将不断推动工程建设的发展。
第五篇：《混凝土结构施工实习》任务书
《混凝土结构施工实习》任务书
实习内容：_模板工程、脚手架工程、钢筋工程、混凝土工程___ 适用专业：___
_14级土木工程专业_
__ 实习时间：
第 十 四 周一、实习的性质目的
1．本次混凝土结构施工实习是让学生进行的一次实践性教学环节。
2．学生到混凝土结构施工实习现场,以实际操作为主,掌握各混凝土结构施工的施工操作程序、步骤,掌握操作本领,为进一步学习专业课和毕业前实习及毕业后从事生产实践过程中的技术管理、施工管理打下坚实基础。
3．通过参加混凝土结构施工操作实习,使学生掌握主要混凝土结构施工的操作要领和质量、安全知识;熟悉这些混凝土结构施工的工艺过程,与其他工序的搭接,穿插状况。同时,使学生在实习中得到了劳动锻炼,增加劳动观念和分工协作、培养职业技能。
二、实习的时间、地点 时间：第十四周 地点：工学院新校区
三、实习注意事项
1．实习前进行15分钟的安全教育,实习期间要严格按操作规程,注意安全,严禁违章作业,严禁未经指导教师允许动用一切机械,电器设备。
2．注意现场纪律规定,严格按时间安排进行操作。
3．尊重指导教师和专业技术人员,作到谦虚谨慎,团结协作,不怕脏、不怕苦、不怕累。
4．实习期间不许破坏校内公共设施,违反纪律,经教育不改的学生,停止实习,并取消实习资格,按不及格处理,并不予补习。
5．每个实习小组在结束当天工作，离开实习场地之前要把当天所在区域的卫生打扫干净，工具放回原处。
四、实习内容（详见混凝土结构施工实习任务书）
钢筋工实习任务书
一、目的
通过该实习过程，提高学生对钢筋工程的认识和了解，并学会和基本掌握一两种钢筋加工技术。
二、要求
1.严格按指导人员的要求进行实习作业； 2.遵守纪律，注意安全； 3.学会正确使用钢筋机械；
4.基本掌握钢筋加工制作的工艺方法。
三、任务书
（一）实习任务 1．钢筋加工制作（1）钢筋机械调直
（2）钢筋下料（截断机、切割机）（3）手工弯制箍筋（4）粗箍筋弯曲成型 2．钢筋绑扎
（二）任务量
1．手工弯制箍筋每人限10个；
2．钢筋调直和断料按个人的需求量进行加工； 3．粗钢筋弯曲成型在指导师傅的协助下完成；
2.简支梁钢筋绑扎
（二）考核办法及验收标准 1．质量评定内容（1）观感检查（2）钢筋下料计算（3）钢筋加工尺寸检查（4）钢筋绑扎 2．评定办法
（1）质量检查见《钢筋工实习成绩考核表》。（2）凡是达不到上述要求的累计分数60分为不合格。（3）考核成绩由指导教师作出并报系教务办公室。
（4）考核时由学生将填写好的《永城职业技术学院钢筋工实习报告》交指导教师考核填写成绩。
模板工程、脚手架工程实习任务书
一、指导思想和目的 1.指导思想
通过这种辅助教学方式，提高理论教学效果。2.目 的
经过训练，使学生对模板工程和脚手架工程有一个感性认识。
二、实习内容
1.搭设底面积为 2.1 米×2.1 米、台阶高 300、台阶宽 350、柱 600×600 的独立柱基。
2.搭设4×5m的满堂架两个。
三、实习目标要求
1.构件搭设训练以定型组合钢模板为主，学习拼板与连接方式。2.支撑系统采用Φ48脚手架钢管搭设。学会搭设方法、支撑要求。3.在搭设支撑系统的同时，学习和领悟双排钢管脚手架的搭设程序及基本方法。
4.掌握梁、柱连接处的处理方法及校正加固方法。5.对拉件的制作或选用，懂得对拉件的制作加工方法。
四、实习分组
各班按每7人为一组，分别完成各种构件模板的搭设任务（柱为两根）
五、实习指导
混凝土实习任务书
一、指导思想和目的 1.指导思想
通过这种辅助教学方式，提高理论教学效果。2.目 的
经过训练，使学生对混凝土工程有一个感性认识。
二、实习内容
1.根据C20混凝土的配合比配置混凝土。2.浇筑150*150*150立方体试块，每组三块。
三、实习目标要求
混凝土施工配料、搅拌、浇筑、振捣要符合设计要求。
四、实习分组
各班按每6人为一组，分别完成三块混凝土试块的制作。
五、实习指导
每班一位师傅指导，并由一名老师负责组织、考勤和评判成绩。
六、考核及安全注意事项
1.中统一着工作服，带安全帽和帆布手套。2.考核按如下方法进行（1）按考勤状况（2）按劳动态度（3）按完成的质量状况
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