开展专项整治_创建“健康校园”活动方案

第一篇：开展专项整治_创建“健康校园”活动方案

学校开展创建“健康校园”活动方案

根据上级精神，结合我校实际制定“健康校园”活动方案。

一、活动目的

通过开展卫生专项整治创建“健康校园”活动，进一步规范我校学生生活和教育环境，全面提升我校学生健康水平。

二、组织领导

为加强专项整治和创建“健康校园”活动的组织领导，我校成立了专项整治活动领导小组。负责学生卫生专项整治，创建“健康校园”的组织领导，互相配合、统筹协调、检查指导和工作考核等工作。

组成人员如下:

组

长：李月明

郑小琴 副组长：马强

苏功盛 成员：各班班主任

三、工作重点

（一）、成立学校卫生组织领导机构，建立工作档案，组织落实卫生工作。

（二）、加强学校安全管理、人员管理，注重从业人员健康状况。

（三）、加强生活用水卫生安全管理。

（四）、制定传染病疫情报告制度，传染病因病缺课追查登记，确保学生健康成长。

（五）、加强教学环境卫生管理。

（六）、建立好学校卫生保健室，合理配置好人员，提高学生的

健康水平。

（七）、上好体育课、健康教育课，加强课间活动管理，增强学生的体制和健康意识。

（八）、制度好学校卫生管理制度，加强学校周边环境的管理力度。

四、目标任务

通过专项整治，建立健全学校卫生工作的组织领导和工作目标体系，进一步规范我校卫生监督管理，防治群体性传染病、食物中毒的发生、降低近视眼、肥胖等学生常见病发生率，提高学生的健康素质，促进学生健康成长。

2013年1月底前任务

一是周密部署。成立领导机构，制定实施方案，召开动员部署大会。二是宣传发动。发动全体学生及学生家长积极参与学校卫生专项整治活动，自觉抵制不良行为。三是责任到人。实际学校卫生工作责任制，加大管理力度。

五、工作要点

学校领导成员充分发挥职能作用，加强沟通配合，完善协调机制。互相协调配合，主动支持，形成合力，共同做好学校卫生管理与监督工作，制定好学校卫生监管实施方案，落实到位，共同实施。

学校领导要对学校饮用水、教学环境、传染病防控和卫生工作检查指导，加强学校卫生专项整治，创造“健康校园”活动，组织领导和协调配合，健全机构、充实人员、完善制度、抓好校园卫生工作

落实情况。

六、工作要求

（一）是主动报告。对学校各年级及校园内部卫生情况及时向领导汇报，保证经常清洁。

（二）是全面覆盖。确保学校各年级卫生工作有效实施，全面落实不留死角。

（三）是及时通报。对认识不到位、落实不好的班级要批评并加以整改。

（四）是注重经常。把创建健康校园纳入学校工作的议事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

（五）是加强宣传。学校利用板报、班会、少先队、校园广播、国旗下的讲话扩大影响形成声势，使全体师生积极参与到创建“健康校园”的活动中去。

让创建健康校园的活动在我校生根、开花、结果。

2013年1月

第二篇：堤村学校开展专项整治,创建“健康校园”活动方案

开展专项整治，创建“健康

校园”活动方案

堤

村

学

校

2012年9月

堤村学校开展专项整治，创建“健康校园”

活动方案

根据省卫生厅等四部门下发的《关于开展中小学

校卫生专项整治创建“健康校园”活动的通知》精神，根据中心校会议精神，结合我校实际制定“健康校园”活动方案。

一、活动目的通过开展卫生专项整治创建“健康校园”活动，进一步规范我校学生生活和教育环境，全面提升我校学生健康水平。

二、组织领导

为加强专项整治和创建“健康校园”活动的组织

领导，我校成立了专项整治活动领导小组。负责学生卫生专项整治，创建“健康校园”的组织领导，互相配合、统筹协调、检查指导和工作考核等工作。

组成人员如下:

组长：刘苏丽学校校长

副组长：刘长喜学校副校长

刘福光学校副校长

刘红英学校教导主任

成员：各班班主任

三、工作重点

（一）、成立学校卫生组织领导机构，建立工作档

案，组织落实卫生工作。

（二）、加强学校安全管理、人员管理，注重从业人员健康状况。

（三）、加强生活用水卫生安全管理。

（四）、制定传染病疫情报告制度，传染病因病缺课追查登记，确保学生健康成长。

（五）、加强教学环境卫生管理。

（六）、建立好学校卫生保健室，合理配置好人员，提高学生的健康水平。

（七）、上好体育课、健康教育课，加强课间活动管理，增强学生的体制和健康意识。

（八）、制度好学校卫生管理制度，加强学校周边

环境的管理力度。

四、目标任务

通过专项整治，建立健全学校卫生工作的组织领

导和工作目标体系，进一步规范我校卫生监督管理，防治群体性传染病、食物中毒的发生、降低近视眼、肥胖等学生常见病发生率，提高学生的健康素质，促进学生健康成长。

2012年12月底前任务

一是周密部署。成立领导机构，制定实施方案，召开动员部署大会。二是宣传发动。发动全体学生及学生家长积极参与学校卫生专项整治活动，自觉抵制不良行为。三是责任到人。实际学校卫生工作责任制，加大管理力度。

2012年5-9月，学校卫生工作领导组，定时不定时对学校内部、学校周边环境进行拉网式检查，发现问题及时整改，并做好日常检查记录，确保各项工作措施落实。

2012年9月学校制定创建“健康校园”活动方案工作制度，班班制定创建“健康班级”活动方案、活动制度。学校把创建“健康校园”活动列入了学校工作的议事日程，深入持久的开展下去，抓出成效，形成良好的行为习惯。

2012年10月，完善“健康校园”管理细则评估

方案，加大教育、检查力度，让创建活动深入人心，起到良好的效果。

2012年11月，班与班互相交流，取长补短，全

面协调。使“健康校园”创建工作有序有效，取得良好效果。

2012年12月，学校对前期工作进行评估，按照

“健康校园”的考核内容，对学校内部十七个班级进

行考核评估。树典型、鼓先进、推动工作。表彰一批在“健康校园”活动中的先进班集体和个人。

五、工作要点

学校领导成员充分发挥职能作用，加强沟通配合，完善协调机制。互相协调配合，主动支持，形成合力，共同做好学校卫生管理与监督工作，制定好学校卫生监管实施方案，落实到位，共同实施。

学校领导要对学校饮用水、教学环境、传染病防

控和卫生工作检查指导，加强学校卫生专项整治，创造“健康校园”活动，组织领导和协调配合，健全机构、充实人员、完善制度、抓好校园卫生工作落实情况。

六、工作要求

（一）是主动报告。对学校各年级及校园内部卫

生情况及时向领导汇报，保证经常清洁。

（二）是全面覆盖。确保学校各年级卫生工作有

效实施，全面落实不留死角。

（三）是及时通报。对认识不到位、落实不好的班级要批评并加以整改。

（四）是注重经常。把创建健康校园纳入学校工

作的议事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

（五）是加强宣传。学校利用板报、班会、少先

队、校园广播、国旗下的讲话扩大影响形成声势，使全体师生积极参与到创建“健康校园”的活动中去。

让创建健康校园的活动在我校生根、开花、结果。

堤村学校

2012.09

第三篇：堤村学校开展专项整治,创建“健康校园”活动方案

开展专项整治，创建“健康校园”活动方案

堤

村

学

校

2012年9月

堤村学校开展专项整治，创建“健康校园”

活动方案

根据省卫生厅等四部门下发的《关于开展中小学校卫生专项整治创建“健康校园”活动的通知》精神，根据中心校会议精神，结合我校实际制定“健康校园”活动方案。

一、活动目的

通过开展卫生专项整治创建“健康校园”活动，进一步规范我校学生生活和教育环境，全面提升我校学生健康水平。

二、组织领导

为加强专项整治和创建“健康校园”活动的组织领导，我校成立了专项整治活动领导小组。负责学生卫生专项整治，创建“健康校园”的组织领导，互相配合、统筹协调、检查指导和工作考核等工作。

组成人员如下: 组

长：刘苏丽

学校校长 副组长：刘长喜

学校副校长

刘福光

学校副校长

刘红英

学校教导主任 成员：各班班主任

三、工作重点

（一）、成立学校卫生组织领导机构，建立工作档案，组织落实卫生工作。

（二）、加强学校安全管理、人员管理，注重从业人员健康状况。

（三）、加强生活用水卫生安全管理。

（四）、制定传染病疫情报告制度，传染病因病缺课追查登记，确保学生健康成长。

（五）、加强教学环境卫生管理。

（六）、建立好学校卫生保健室，合理配置好人员，提高学生的健康水平。

（七）、上好体育课、健康教育课，加强课间活动管理，增强学生的体制和健康意识。

（八）、制度好学校卫生管理制度，加强学校周边环境的管理力度。

四、目标任务

通过专项整治，建立健全学校卫生工作的组织领导和工作目标体系，进一步规范我校卫生监督管理，防治群体性传染病、食物中毒的发生、降低近视眼、肥胖等学生常见病发生率，提高学生的健康素质，促进学生健康成长。

2012年12月底前任务

一是周密部署。成立领导机构，制定实施方案，召开动员部署大会。二是宣传发动。发动全体学生及学生家长积极参与学校卫生专项整治活动，自觉抵制不良行为。三是责任到人。实际学校卫生工作责任制，加大管理力度。

2012年5-9月，学校卫生工作领导组，定时不定时对学校内部、学校周边环境进行拉网式检查，发现问题及时整改，并做好日常检查记录，确保各项工作措施落实。

2012年9月学校制定创建“健康校园”活动方案工作制度，班班制定创建“健康班级”活动方案、活动制度。学校把创建“健康校园”活动列入了学校工作的议事日程，深入持久的开展下去，抓出成效，形成良好的行为习惯。

2012年10月，完善“健康校园”管理细则评估方案，加大教育、检查力度，让创建活动深入人心，起到良好的效果。

2012年11月，班与班互相交流，取长补短，全面协调。使“健康校园”创建工作有序有效，取得良好效果。

2012年12月，学校对前期工作进行评估，按照“健康校园”的考核内容，对学校内部十七个班级进

行考核评估。树典型、鼓先进、推动工作。表彰一批在“健康校园”活动中的先进班集体和个人。

五、工作要点

学校领导成员充分发挥职能作用，加强沟通配合，完善协调机制。互相协调配合，主动支持，形成合力，共同做好学校卫生管理与监督工作，制定好学校卫生监管实施方案，落实到位，共同实施。

学校领导要对学校饮用水、教学环境、传染病防控和卫生工作检查指导，加强学校卫生专项整治，创造“健康校园”活动，组织领导和协调配合，健全机构、充实人员、完善制度、抓好校园卫生工作落实情况。

六、工作要求

（一）是主动报告。对学校各年级及校园内部卫生情况及时向领导汇报，保证经常清洁。

（二）是全面覆盖。确保学校各年级卫生工作有效实施，全面落实不留死角。

（三）是及时通报。对认识不到位、落实不好的班级要批评并加以整改。

（四）是注重经常。把创建健康校园纳入学校工作的议事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

（五）是加强宣传。学校利用板报、班会、少先

队、校园广播、国旗下的讲话扩大影响形成声势，使全体师生积极参与到创建“健康校园”的活动中去。

让创建健康校园的活动在我校生根、开花、结果。

堤村学校 2012.09

第四篇：开展校园欺凌专项整治活动方案

蔡村小学

开展校园欺凌专项整治活动方案

近期以来，我市连续发生了学生欺凌事件，损害了学生的身心健康，给家庭、社会造成了严重的伤害。我县教科局多次召开安全会议，强调校园欺凌事件的严重性。为此，我校根据上级精神，结合本校实际情况，开展了“校园欺凌专项整治活动”。现将活动的具体内容制定如下：

一、开展校园安全教育活动

我校采取对师生开展以校园欺凌治理为主题的一系列专题教育。

1、召开全体教师专题会议。5月17日下午，我校立即召开全体教师安全会议。会上，任校长部署了各中层领导的具体工作，强化了教师们的具体工作职责，即一岗双责制。

2、组织全体师生观看中央新闻频道《面对面，致命的欺凌》专题教育片。并要求教师认真学习，观看后联系自己的工作岗位，写出自己的观后感和体会，进一步认识校园欺凌事件的严重性。

3、开展心理安全教育专题课。我校要求各安全课教师认真备好心理健康、安全教育专题课，结合本班的实际，对学生进行心理咨询和安全教育。

4、开展一次法制专题教育。我校的法制副校长是派出所的高警官，我校聘请高警官来校对全体师生做一次校园欺凌法制安全专题教育讲座，强化我校师生的法律意识。

5、做一次学生问卷调查。我校安全组根据本次活动的内容，结合本校的实际情况，制作调查问卷，在学生中间进行一次不记名的问卷调查，排查我校的校园欺凌行为和事件。

二、完善各种安全制度及职责

1、进一步完善校园欺凌的预防和处理制度。我校在原有校园暴力预案的基础上，进一步制定和完善欺凌事件的预防和处理措施。例如：各班主任教师与家长、课任教师建立班级微信群，要求家长和学校、教师及时沟通，通过微信群及时了解学生的动向。如学生上、下学情况，学生节假日在家活动情况。各班建立学生监督流动哨，发现本班有欺凌苗头及时向学校反映，学校杜绝各类欺凌事件的发生。

2、签订安全目标责任书。我校规定了各个教师的一岗双责制，并与教师签订相应的安全目标责任书，让教师进一步明确各自的岗位安全责任性。

3、制定校园欺凌应急预案。在制定各种安全措施的基础上，我校要进一步制定校园欺凌应急预案。制定在发生事故的第一时间应该采取的具体措施，以及一系列的应急方法。

三、实施校园欺凌预防措施

1、进行管制刀具排查活动。开学以来，我校连续进行了两次管制刀具排查，在本次活动开展的同时，在进行一次排查活动，彻底清除各班各个学生携带的危险物品，保障师生的正常学习生活。

2、开展心理咨询活动。为避免欺凌事件的发生，为解决学生心理不平衡矛盾的存在，我校开展各班学生心理健康咨询活动，疏导学生心里积压的各种矛盾，解决学生之间存在的意见，保障学生之间的团结协作。

3、及时处理上报事件。我校在制定措施的同时，公布学生求救、校园欺凌综合治理电话，要求各个学生发现欺凌事件，及时上报。学校领导也要常常巡查暗访，发现情况，调查处理，问题严重的要第一时间向公安部门报告处理。

4、印发宣传资料。我校根据校园暴力事件和欺凌行为，制定、印发宣传材料，发放到每一位学生及家长手中，要求家校配合，共同教育孩子。

5、进行安全平台教育。各班利用安全教育平台，组织学生观看安全专题教育片，认识校园欺凌事件发生的危害性之巨大。通过学生的作业完成，加强安全思想教育。

校园欺凌责任之大，我校要把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制，促进我校教育的健康发展。

2016年5月18日

第五篇：创建“健康校园”活动方案

积极响应号召努力创建“健康校园” 为迎接市区级“健康校园”的督导，全面推进素质教育，提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，积极参与国家卫生城市的创建工作，我校积极响应上级要求，全面落实创建“健康校园”的各项任务。现向全体师生发出倡议：

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以创建国家卫生城市和省教育厅对体卫工作进行专项督导为载体，以全面推进素质教育为目标，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，扎实做好全校体育卫生工作，完善工作制度，健全工作机制，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健康持续发展。

三、总体目标

通过创建“健康校园”活动，推动我校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。

四、主要任务

（一）营造健康环境

根据要求配备学校软硬件，为学生提供安全健康的学习生活环境。

（二）提供健康饮食

开展放心食品工程。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强对食堂从业人员的要求，确保食品、饮用水安全。

（三）培养健康生活

在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。

（四）普及健康锻炼

根据上级要求，保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

（五）培育健康心理

重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导。

（六）落实健康措施

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。

（七）培训健康技能

建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。

（八）完善健康保障

加强校医队伍及医务室建设,建立完善的学生健康保险制

度。学校必须参加意外伤害校方责任险。

五、重点活动

（一）人人动手清洁校园行动

广泛发动师生参与整治校园环境卫生，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，提高师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。

（二）人人知晓健康知识

开展多种形式的健康教育活动，提高学生健康知识的知晓率；帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能，养成良好的卫生习惯。

（三）人人参加健身运动

完善学校体育设施、项目，开齐开足体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。

（四）人人掌握救护技能

大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。

（五）人人参加健康体检

新生入学建立健康档案，在校生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危险因素及

时进行有效干预。

（六）人人养成健康行为

开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯，建立健康均衡的生活方式；保证睡眠时间；提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。

（七）人人参加健康保险

学生医疗保险覆盖面达到85%以上；学校意外伤害校方责任险参保率达到100%。

（八）人人劝阻校园吸烟行动

全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展喜闻乐见的控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识，大力营造全面控烟的校园氛围。

（九）校校规范学校体育卫生工作制度

建立健全学校体育卫生工作制度，规范工作流程，完善工作档案。