初中登革热疫情防控工作实施方案

第一篇：初中登革热疫情防控工作实施方案

*****初中登革热疫情防控工作实施方案

登革热是登革热病毒引起、伊蚊传播的一种急性传染病，病人和隐性感染者是主要传染源。临床特征为起病急骤，高热，全身肌肉、骨髓及关节痛，极度疲乏，部分患可有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。广泛流行于全球热带和亚热带，是分布广，发病最多，危害较大的一种虫媒病毒性疾病，是国际检疫疾病之一。大力开展爱国卫生运动做好登革热防控工作，认真做好环境卫生和爱国卫生运动，有效预防和控制登革热染病工作，确保广大师生的身心健康。

一、组织机构

切实加强我校登革热疫情防控工作，明确工作职责，确保我校登革热预防工作的顺利开展和各项措施落到实处，成立校登革热疫情防控工作领导小组，制定行之有效的工作实施方案。

二、成立学校工作领导小组 组

长：*** 校长 副组长：**** 副校长

成员：教导处人员、各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，负责日常事务。学校工作领导小组落实上级部门提出的各项工作任务，并做好各种卫生防疫知识的宣传教育工作。

三、工作职责

积极开展爱国卫生运动，学校领导要高度重视，充分认识登革热

疫情的严重性和防控工作的重要性，决不能掉以轻心、麻痹大意，成立学校登革热防控工作领导机构，认真履行职责，加强协同，配合卫生部门，积极动员广大教职工做好环境卫生和爱国卫生运动，有效切断传播途径。真正做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

四、工作措施

登革热是由白纹伊蚊传播的，因此预防措施的重点在于防制和消灭伊蚊。

（一）做好学校卫生工作，清除蚊虫滋生地。

发动师生进行翻盆倒罐，清除下水道和地面积水，彻底清除校园内的卫生死角，并进行

第二篇：小学登革热疫情防控应急预案

小学登革热疫情防控应急预案

为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校登革热疫情防控应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染源，阻断传播途径，坚决防止疫情传播扩散及蔓延。

一、建立领导机构，加强统一领导

1、成立登革热防控领导小组 组长： 成员：

2、职责

（1）负责领导、协调、组织全校登革热疫情防控工作，提供必要的预防经费和物资保障。

（2）负责登革热疫情防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

二、遵循预防为主，狠抓措施落实

1、做好登革热防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（1）通过多种形式对学生进行预防登革热知识的宣传教育，出好宣传专刊。

（2）利用健康教育课，开展好以预防登革热为重点的健康知识教育。

2、张贴《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校师生学习，增强教生法律意识和责任感。

3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂、营养工程和小卖部管理，严格购物登记、留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。

三、坚持晨检制度，畅通报告渠道

1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防登革热工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要求父母及时送镇卫生院诊治，对需送市级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校。

2、教职工生病被诊断为登革热传染病或疑似登革热传染病，要及时主动报告学校。

四、应急处理预案

学校一旦发现登革热疫情后所采取的应急措施：

1、我校学生或教职工一旦出现登革热传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后方能回校上课、上班；

2、学生或教职工在校内出现传染病，学校应立即启动应急预案，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校立即通知镇卫生院，需转市医院治疗的立即转指定传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校派专人护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、在校内发现登革热传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校立即拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4、学校对登革热传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。

7、如传染病烈性感染，请示中心学校、市教育局和卫生部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

第三篇：关于防控登革热疫情的建议

关于防控登革热疫情的建议

一、加大宣传，提高认识

利用各种传媒等阵地，广泛开展爱国卫生宣传活动，组织面向广大群众的登革热防治知识和防蚊灭蚊知识宣传教育。引导群众强化除害防病和卫生保健意识，养成良好卫生习惯，倡导科学、健康、文明的生活方式。号召全体市民“清积水、灭蚊虫、保健康”。

二、重视落实“三个一”、强化责任

根据国务院《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》和广东省《关于全面深化爱国卫生运动的实施意见》强调认真贯彻落实“三个一”---市每年4月份统一部署开展全市“爱国卫生月”活动、区每个月部署1次以清除卫生死角和“四害”孳生地为主的统一行动、街道每周进行一次环境卫生大扫除”。

强化各级、各部门、各单位职责，落实主体责任，落实到人。明晰划分各类场所、区域的灭蚊责任。各街道以社区为基本管理单元，明确本社区所有公共区域、公园绿地、沟渠河涌、道路绿化带、以及机关大院、各类事业单位、工地、宅基地、居民物业小区、楼宇、居民住户等业主的蚊媒防制主体责任，列出责任清单台账，不留死角。公共区域蚊媒防制由各街道办事处负责，其余区域或场所由业主（承租人、开办者、经营者、管理者）负责，街道办事处负责日常监管。各街道办事处统筹各社区落实责任或分。全市各部门协助各街道落实对部、省、市、区、军队、行业所属单位（物业）的责任划分和履行。

三、加强物资保障

进一步加强登革热防控工作物资保障；积极做好经费预算，根据区政府病媒经费及时采购消杀药品，及时发放药品到各街道。加强对蚊媒防制专业队伍的业务技术培训，提高应对蚊媒防治能力。根据疫情情况和各街道相关人员，每年组织1-2次病媒生物防制培训。

第四篇：口岸登革热疫情防控演练剧本

XXX口岸登革热疫情防控演练剧本

【演练总指挥】xxx 【现场指挥】xxx 【检疫查验组】xxx、xxx 【采样检测组】xxx、xxx 【病媒监测组】xxx、xxx 【卫生处理组】xxx、xxx 【代理人员】xxx、xxx 【现场解说】xxx 【地点】xxx口岸

【时间】20XX年X月xx日

背

景

【现场解说】各位领导、各位来宾：近几个月，东南亚多国登革热流行。为防止疫情传入，质检总局发布了《关于防止登革热疫情传入我国的公告》，要求对来自疫情流行国家和地区的人员、交通工具、集装箱和货物等加强检疫查验。XXX口岸有来自东南亚国家的入境船舶，且口岸区域有伊蚊类分布，具有疫情传入风险。为防止疫情从XXX口岸传入，提高一线人员对登革热等传染病的处置能力，确保口岸公共卫生安全，为XXX召开营造安全的口岸环境，XXX检验检 疫局今天在XX口岸开展输入性登革热疫情防控应急处置演练。

本次演练为假想来自东南亚的一艘入境船舶上一名船员出现发热、关节痛、皮疹等症状，代理向检验检疫部门报告后，在检疫查验组、采样检测组、病媒监测组、卫生处理组等多部门人员协同下，对该事件进行了成功处置，将一起登革热输入疫情控制在萌芽状态，有力地保障了口岸公共卫生安全。

【现场指挥】报告总指挥，现在演练的各项准备工作已经就绪，是否可以开始，请指示！

【演练总指挥】按计划进行！【现场指挥】演练现在开始！

第一场

病例发现

【现场解说】xx月xx日8:45，XXX局卫生处船舶检疫值班人员XX接到船舶代理xxx电话。

【xxx】你好，我是船代xxx，今天我们代理的“黄河”轮，来自越南芽庄港，现在停泊在检疫锚地，计划中午13点靠泊xx船厂码头，该轮未装载货物，这次是来船厂修理的，拟申请入境检疫，请问采用什么检疫方式？

【xxx】船员健康状况如何？

【xxx】经向船长了解，船上有一名船员2天前开始出现高烧、全身酸痛症状，以为是感冒，自行服用退烧药后缓解，但今天早晨开始全身出现红色点点。【xxx】越南最近有登革热流行，质检总局发布了警示公告，我马上向领导报告。

【xxx】好的，我等你消息。

【现场解说】xxx立刻向卫生处长xxx报告。

【xxx】x处长，刚才接船代xxx申报，今天有一条申请入境检疫的船舶“黄河”轮，来自越南芽庄港，该轮未装载货物，但船上有一名船员这2天有发烧、全身酸痛症状，今天早晨开始全身出现红色点点，请问如何处理。

【xxx】越南最近登革热流行，该船员症状不能排除登革热可能性。你通知代理，船舶继续在锚地等候检疫，将病人与其他船员隔离，尤其做好防蚊灭蚊，未经检疫人员许可，任何人不准上下交通工具。你和xxx副处长、xxx做好登轮准备，你们负责检疫查验。我马上协调采样检测人员、病媒监测人员、卫生处理人员和你们同时登轮处置。

【xxx】明白。

【现场解说】xxx处长立刻向分管局领导进行了汇报。并联系保健中心和卫生处理单位，协调采样检测人员、病媒监测人员、卫生处理人员做好准备，与检疫查验人员同时登轮处置。20分钟后，所有人员到达交通艇码头，前往检疫锚地。经过约1个小时的航行，交通艇到达“黄河”轮停靠位置。工作人员按《口岸传染病排查处置技术方案》低风险防护要求，做好个人防护，在做好安全保护的前提下，登上“黄河”轮。

第二场

登轮处置 【现场解说】登轮后，xxx处长安排人员分工。

【xxx】检疫查验组先对疑似染病船员进行流行病学调查和医学检查，采样检测组配合采样和检测，病媒监测监测组负责对全船病媒生物尤其是蚊类监测，卫生处理组暂时待命。

【所有人员】明白。

【现场解说】经向船长了解，该船员被暂时隔离在宿仓，检疫查验组来到该船员宿仓，由xxx对疑似染病船员进行询问检查。

【xxx】你好，我们是检验检疫人员，你们的船舶来自越南，越南最近有登革热疫情，而你这两天有发热等症状，我们需要对你进行流行病学调查和医学检查，请你配合我们。

【患病船员】好的。

【xxx】（先甩体温计）请您把体温计放在腋下，夹紧，5分钟后再拿出来。

【患病船员】好的。

【xxx】请问您是什么时候开始不舒服的？

【患病船员】我是2天前开始出现发热、头痛、全身乏力症状，以为是感冒，服用船上自备的复方氨酚烷胺片，服药后症状有所缓解，但今天早晨开始全身出现一些红色点点。

【xxx】你们的船是什么时候从芽庄开出来的？ 【患病船员】7天前。

【xxx】近段时间被蚊子叮咬过吗？

【患病船员】有的，越南当地蚊子挺多的，在靠港期间有被蚊子 叮过。

【xxx】好的，时间到，请将体温计取出，38.1摄氏度。现在我需要对你进行初步医学检查。

【患病船员】好的。

【现场解说】xxx对患病船员进行初步医学检查，发现该船员颜面潮红、眼结膜充血、全身大量皮疹，xxx将医学检查结果记录在排查表上。

【xxx】根据我们初步流行病学调查和医学检查结果，初步判断是登革热疑似病例，为了您及他人的健康，我们需要抽血进行进一步检测，希望你能配合。

【患病船员】好的，我同意抽血检测。

【现场解说】船员签订采样同意书后，采样检测人员进行抽血采样，部分血样用于现场快速检测，快检项目为登革热和疟疾，部分血样留样送实验室进一步检测用。20分钟后，快速检测结果出来了。

【xxx】结果出来了，快速检测疟疾是阴性，登革热显示阳性。【xxx】好的，谢谢。

【现场解说】xxx、xxx、xxx综合流行病学调查、医学检查和快速检测结果，进行现场讨论，并向现场指挥xxx提出处置建议。

【xxx】x处长，根据我们检疫查验和讨论，患病船员判断是登革热疑似病例，为防止疫情扩散，我们建议联系卫生部门，将该船员送往医院隔离治疗。对船上其它船员，最好采样检测，以排除在潜伏期的患者和隐形感染者。【xxx】好的，我马上联系卫生部门，让他们派救护车到交通艇码头等候。你们将船上所有船员信息、联系方式登记好，尽量说服其接受采样检测。

【xxx】明白。

【现场解说】xxx通知船长将其它船员集合，告知其它船员患病船员查验结果，并建议大家接受采样检测。经过健康教育，所有船员同意采样，签订采样同意书后由采样检测组人员采样。采样结束后，立刻放置于生物移运箱，准备送实验室检测。同时，病媒生物组人员也完成监测工作，向xxx报告监测结果。

【xxx】x处长，经我们对全船病媒生物监测，在船首尖舱中截获到5只活的蚊类，初步判断是伊蚊。

【xxx】好的，你们将蚊样品交检测组，请他们带回实验室进行登革热病原体检测。

【xxx】明白。

【现场解说】xxx安排采样检测人员、病媒生物监测人员、xxx和患病船员乘交通艇先行离开，卫生处理人员对全船进行消毒和除虫处理。交通艇靠岸，边检人员为患病船员办理好入境手续后，xxx与早已等候在码头的卫生部门人员办理好病人交接手续，病人由救护车送往医院隔离治疗。卫生处理结束后，xxx向船舶签发《船舶入境检疫证》，准许船舶靠xx码头修理，剩余人员乘坐交通艇靠岸。

【现场解说】经实验室检测确认，患病船员样本检测结果为登革热阳性，经向医院跟踪了解，患病船员已接受隔离治疗，各项生命体 征平稳。其余船员检测结果均为阴性，且经过最长潜伏期后也未出现感染症状。在船上截获的蚊类经PCR检测登革热阳性。工作人员将场处置情况、最终检测结果和跟踪调查结果总结上报。

第三场

演练中止

【现场解说】xxx向总指挥报告现场处置完成情况。

【xxx】报告总指挥，经全体参演人员共同努力，本次演练顺利完成各项任务，请指示。

【总指挥】结束演练，同志们辛苦了！

【现场解说】各位领导、各位专家，XXX口岸登革热疫情防控演练演练结束。感谢各位领导、各位专家莅临指导。

演练全部结束，再见！

第五篇：学院疫情防控工作实施方案

学院疫情防控工作实施方案

为加强传染病防控工作，贯彻落实“预防为主，安全第一”的方针，维护正常教育教学秩序，确保广大师生身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法规，结合我院实际，特制定本工作方案。

一、加强领导、建立组织

（一）成立领导小组

为有效防范各种传染病疫情的发生，妥善化解传染病疫情安全隐患。成立以院长为组长，分管院长为副组长，各职能部门负责人、院（系）书记为成员的传染病防控工作领导小组。下设XXX学院传染病疫情防控工作办公室（以下简称“校防疫办”），隶属XXX学院后勤管理处，XXX学院后勤管理处处长兼任办公室主任，XXX学院后勤管理处办公室、XXX市人民医院驻学院卫生所门诊室（以下简称“校门诊”）人员为传染病疫情防控工作成员。

院长为疫情防控工作第一责任人，负责疫情防控全面管理工作；分管院领导负责传染病疫情防控具体工作的指导与督查；校防疫办为传染病疫情防控具办和落实部门。

（二）领导小组职责

1.结合学校实际制订传染病疫情防控工作规划、应急预

案、处置办法。

2.加强学校日常传染病疫情报告制度的管理和防治措施落实情况的督查与评估，并配合市卫生与计划生育委员会（以下简称：“市卫计委”）等部门做好传染病疫情处置工作，降低疫情危害。

（三）校防疫办职责

1.通过多种形式开展传染病防治知识宣传，并以传染病宣传活动日为契机组织传染病防治专题知识讲座、知识竞赛、主题班会、演讲比赛等健康促进活动。

2.做好传染病疫情信息调查、收集、疫情报告、疫情处置、档案留存等工作；

3.做好与市卫计委、XXX市疾病预防控制中心、XXX市教育局的沟通与协调工作，建立传染病疫情信息共建共享平台，并开展传染病疫情联防联控。

二、传染病防控措施

各职能部门、院（系）应制定本部门日常传染病防控工作计划、制度和实施方案。同时建立XXX学院院、系之间联防联控管理机制，并按照学院统一部署，协调配合，积极应对，科学预防，共同做好传染病防控工作。

（一）健康体检

根据《预防性健康检查管理》要求，传染病（结核病）列入新生入学和教职员工常规体检的必查项目。我校由学生

处、后勤管理处、工会、校门诊等职能部门人员组织新生和教职工在XXX市人民医院进行每年一次的健康体检，并将体检结果纳入学生和教职员工的健康体检档案。在体检中发现传染病或疑似传染病患者，校防疫办会第一时间向分管领导和市疾病预防控制中心报告，并及时把患者转诊到定点医疗机构检查确诊。

（二）健康教育

1.教务处、学生处通过把传染病知识纳入健康教育课、新生入学健康教育活动课，提高学生对传染病防控知识的认知水平，增强自我防护意识。

2.后勤管理处通过校园网、发放宣传册、制作宣传图片、宣传栏等多种媒介进行传染病防控知识宣传，提高学生传染病知识知晓率。

3.各院（系）通过电子屏、主题班会、专题讲座、黑板报等多种形式，向师生广泛宣传传染病知识，增强师生防范意识，养成良好的健康生活方式。

4.发挥大学生社团组织的协同作用。通过学生参与社区综合健康教育实践活动，把传染病防控知识传递给家庭、社区人群，从而带动社会预防传染病知识教育工作的开展。

（三）创建良好的卫生环境

学生处、后勤管理处及相关部门应当按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，做好寝教室、校园环境的清扫保洁工作。特别是做好寝室、教室、图书馆（阅览室）、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通，消除传播隐患。

（四）监测与报告

1.建立因病缺勤病因追查及登记制度。学生因病到校门诊或市医疗机构进行检查或治疗时，应主动向校门诊医务或市医疗机构人员说明自己病情、病因、症状等，若出现疑似传染病症状（符合国家法定传染病报告病种），应第一时间向校（系）负责人和校防疫办报告。校门诊或校防疫办人员要及时追踪了解学生的诊断和治疗情况。

2.病例报告。校门诊医务人员在对学生因病常规治疗过程中发现疑似或确诊病例，按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的要求，由校门诊医务人员向校防疫办报告，并同时向属地疾病预防控制中心报告。

3.疫情监测。校门诊医务人员应开展传染病疫情监测。对监测发现学生或教职工有疑似传染病或确诊传染病患者，应在校防疫办的统筹下及时协同医疗机构人员进行调查核实并进行应急处置。

三、传染病散发疫情防控措施

传染病防控散发疫情是指在校园内发现疑似传染病或传染病确诊患者，但尚未构成突发公共卫生事件，应采取以病例管理和密切接触者筛查为主的防控措施。

（一）及时登记，规范管理

校门诊医务人员对就诊的大学生、教职工疑似传染病患者必须按照《传染病信息报告管理规范》要求立即进行登记，登记内容包括：时间、所在班级（部门）、姓名、年龄、症状、就诊医疗机构、排查结果、采取措施。并建立规范的管理档案。

（二）患者密切接触者筛查

1.校门诊医务人员发现疑似或确诊传染病患者时，应当及时向院防疫办报告，并组织开展其所在班级学生、任课教师、校舍舍友等密切接触者的筛查工作。

2.如果同班、同宿舍师生筛查中新发现了1例及以上传染病病例，应及时向院防疫办和XXX市疾病预防控制中心报告，并配合定点医疗防疫机构将密切接触者筛查范围扩大至与病例同一教学楼和宿舍楼楼层的师生，及病例密切接触的家庭成员进行筛查，同时由定点医疗防疫机构根据现场情况判定，可适当进一步扩大筛查范围。

3.各院（系）应当积极配合筛查工作，密切关注与确诊患者同班级、同宿舍学生及授课教师的状况、特征，出现符合疑似症状和确诊患者，应协助院防疫办做好疑似和确诊患者转到定点医疗机构进行进一步诊断与治疗工作。

（三）定点消毒

院防疫办、院门诊人员要及时对发生疑似或确诊传染病

病例现场进行必要的、经常性的消毒处置，防止交叉感染。

（四）休（复）学管理

1.院门诊在筛查中发现确诊传染病患者时，应及时报告并将患者第一时间转入定点医疗机构进行治疗。

2.休学与复学管理

（1）休学：经XXX市疾病预防控制中心或定点医疗机构检查确诊具有传染性的患病学生，可办理休学手续，休学学生可住院或居家隔离治疗。

（2）复学管理。患病学生经治疗康复并取得治疗地定点医疗机构（县级及以上）出具的痊愈证明后，方可申请复学。

3.对接受预防性治疗或不具备传染性的患病学生，院防疫办、院门诊人员应在定点医疗机构指导下督促其服药并定期接受随访复查，同时建立跟踪治疗档案。对不需要休学学生，由班级辅导员安排好其在校期间的生活和学习。

4.建立疑似传染病和传染病患者的跟踪档案，做好疫情资料的收集、整理、归档，为有效防止结核病的传播与发生提供参考资料。

四、传染病防控应急处置

(一)现场流行病学调查

在校园内发现确诊传染病病例时，院防疫办应主动配合院门诊人员及时开展现场流行病学调查，预判疫情发展与变

化趋势，发生的原因或可能因素，采取的有效防治措施等。做到早发现、早报告、早治疗，防止传染病的流行与蔓延。

（二）健康教育与心理疏导

学生处、后勤处及相关部门应在院门诊室医务人员的配合和协助下，强化开展师生传染病防治知识健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障正常教育教学工作的开展。

六、监督与管理

把传染病防控纳入日常管理工作之中，接受市卫计委、教育局定期联合督导检查，对报告不及时、疫情处置不力等原因造成责任事故的，按照有关规定追究责任人的直接责任。