第一篇：店子集镇中心初中2009年文明礼仪教育活动实施方案20090915
店子集镇中心初中
文明礼仪教育活动实施方案
为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：2009年9月16日----2009年10月30日为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、重点治理的内容： 1.不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习惯：
①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、文明礼仪教育月活动的内容：
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要
讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
五、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
六、方法步骤：
（一）、宣传动员发动阶段：
1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。
2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。
3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。
4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。
5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。
6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。
（二）、检查落实阶段：
1、各班自查自纠。发现问题及时整改。
2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。
3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将在《屋楼春晓》上作专题刊登。
4、政教处、团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。
（三）、总结表彰。
活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励。并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛。
拟表彰文明班级8个。先进个人50人。优秀文明监督岗20人。
文明礼仪教育活动月检查标准
1、迟到、早退，每人次扣2分；逃课或私自外出，每人次扣10分。
2、不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行，对老师的批评诡辩、顶撞每人次扣10分。
3、欺侮同学每人次扣10分。骂人、讲脏话粗话，每人次扣4分，情节严重的扣10分。
4、吸烟、喝酒、进网吧每人次扣10分。
5、在校内（或者集体活动）喧哗、起哄、吵闹，每人次扣5分。追逐打闹，吹口哨，每人次扣10分。
6、涂改黑板报、通知，毁坏标语、牌匾、宣传栏张贴内容；随处乱涂乱写，每人次扣5分。
7、随地吐痰、乱扔垃圾，每人次扣10分。
8、上体育课在体育老师指定范围内活动，私自离开活动场地，到自行车存放区域、操场角落或操场外的区域活动，每人次扣5分。
9、课下到处乱窜，无故进入他班教室、教师办公室及学校角落的，每人次扣 1分。
10、爬墙跳窗者，每人次扣5分，在楼上伸头探视或乱叫他人姓名者，每人次扣3分。
11、在教室或楼道内做游戏、打扑克、下棋或进行各种球类活动等，每人次扣5分。
12、损坏花木或私自进入草坪、花园，在冬青带、花园苗圃内走动者，每人次扣5分。
13、不服从检查人员检查盘问，谎报班级、姓名者，每人次扣10分。
14、同学之间不正常交往，每人次扣10分。拉帮结伙、打架斗殴者，每人次扣20分。
15、不遵守乡规民约，造成社会不良影响的，每人次扣20分。
16、偷抢他人物品或强行索要他人财务者，每人次扣20分。
17、校内骑自行车者，每人次扣6分。
在文明礼仪教育活动月中发现的问题，学校每周进行一次总结。表扬好人好事，批评违规违纪现象。
校园文明行为 “十讲” “十不准”：
“十讲”
1、语言上讲文明
2、行为上讲规范
3、学习上讲刻苦
4、生活中讲卫生
5、活动中讲参与
6、集体中讲团结
7、待人上讲礼貌
8、处事上讲谦让
9、校内外讲形象
10、时时处处讲安全
“十不准”
1、不说脏话粗话；
2、不乱丢乱扔；
3、不破坏公物；
4、不乱写乱画；
5、不吸烟喝酒；
6、不打架斗殴；
7、不校内骑车；
8、不大声喧哗、吹口哨、打闹；
9、不进网吧；
10、无不文明不正常交往。
附：
店子集镇中心初中
组 长：副组长: 成 员：
文明礼仪教育活动月领导小组
毛九瑜 马庆福 房安祥
孙家智 楚仕山 徐庆录 刘瑞祥 各班班主任 学生会成员
文明礼仪教育月活动
实 施 方 案
店子集镇中心初中
2009年9月15日
第二篇：店子集镇中心初中学校章程
店子集镇中心初中学校章程（试行）
2014年10月20日
第一章 总则
第一条
为适应教育改革和发展的需要，实现教育均衡发展的目标，规范办学行为，切实提高教育质量，促进学校又好又快地发展，使学校更加规范化，科学化，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和日照市《中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》等有关法律法规制定本章程。
第二条
学校全称为“莒县店子集镇中心初级中学”，位于文心东路1592号，是公立全日制普通农村初级中学。学校可容纳24个教学班，承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务。
第三条
办学方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第四条
办学思路：坚持“以美治校、以美育德、以美启智”的办学思路，以人为本，以文化人，依法管理，民主兴校，科研先导，质量强校。
第五条
校训、校风、教风、学风。
校训：感恩、担当、尚真、至美
通过崇尚美丽教育，启迪学生的心灵之光，点亮学生的美丽人生，让学生知道感恩、有所担当，达到至真、至美的精神境界，为学生的成长和一生发展负责，为每个学生奠基美丽人生。
校风：崇德、向善、明理、笃行、1 / 15
学生要明察事理，明确目标、坚定自己的志向，达仁德、至和善。教风：严谨、博学、善思、奉献
教师要作风严谨，博览群书，善于思考，乐于奉献。
学风：乐学、合作、勤思、进取
学生要乐于学习，互助合作，勤于思考，不断进取。
第二章 办学理念与教育目标
第六条
办学理念
理念核心：“崇尚美丽教育”
学校坚持“以美治校、以美育德、以美启智”的办学思路。以审美的角度审视学校文化、学校管理和人的发展，将美渗透于各学科、各课程的教育教学活动中，构建精美的管理、优美的校园、谐美的课堂、雅美的师生。
办学理念：承传统文化，纳莒州文明，育合格人才。
充分发挥地域优势，结合本地传统文化，使其与当前我校教育相契合，逐步培育合格的美丽学生。
第七条
办学目标及办学特色
办学目标：建美丽校园 做美丽教师 育美丽少年 共享美丽人生 办学特色 ：学校坚持崇尚美丽教育为特色，努力形成美丽环境、美丽教师、美丽学生、最美评价。循着美的教育，发现和创造教育之美，形成属于自己学校的品牌特色，成为有鲜明特色的学校。
第三章 组织机构与职责
第一节 组织机构
第八条
学校受莒县教育局主管，受店子集镇党委政府领导，实
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行校长负责、党支部监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。全面推行干部任期制、中层干部竞争上岗制和培训制。干部任期为三年。任职期满后，经民主评议和组织考核合格需连任者，须重新任命或竞聘。
第九条
学校设办公会议、党支部、校务委员会、教育工会委员会、考核委员会、共青团委员会、女教职工委员会、家长委员会。设办公室、教导处、政教处、总务处；辅设档案室、教研组、年级部。设校长（兼任家长委员会主任）1人，党支部书记一人、副校长3人（其中1人兼任工会主席）、党支部副书记1人、团委书记1人、女工委主任1人，各处室、组、年级部，设主任或组长1人，根据需要设副主任最多2人。
第二节 干部任命与提拔
第十条
校长是学校法人代表，由莒县教育局聘任，党支部书记由中共店子集镇委员会任命。
第十一条
副校长、工会主席由莒县教育局从中层干部中选拔、考察、聘任。
第十二条
中层干部，通过个人申报，竞争上岗，报教育局审核后由学校聘任。
第十三条
辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。享受中层领导的待遇。
第三节 职责
第十四条
学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级部、教研组
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对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级部主任和教研组长负责。
第十五条
校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。
（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。
（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。
（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。
（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。
（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。
第十六条
校长的权力
（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。
（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提
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下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校的教育经费。
第十七条
副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。
第十八条
各处室职责：
办公室具体负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作； 教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作； 政教处具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作； 总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作； 女工委对工会负责，做好妇女工作； 档案室做好档案管理工作；
教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。
年级部对政教处和教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。
第四章 行政管理
第一节 行政办公会议
第十九条
学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的工作汇报，听取年级组、教研组工作汇报。定期听取教学计划和德育工作计划的执行情况汇报。议定学校各项规章制度，经教代会讨论通过后实施。研究评优惩劣、职称评
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定方案和审定教职工工作安排方案。定期听取经费预算执行情况、决算情况和内审小组对学校经费收支情况的报告。研究处理各分管校长或处室工作中难以解决的重大问题。认真总结学期或学年工作，听取重要的专项工作总结。确定召开教职工大会的时间及内容。
行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人、行政职能部门、工会和团委负责人，办公室主任做会议记录。
第二节 教育教学管理
第二十条
贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》，加强和改进学校德育工作。使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健全的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二十一条
学校严格按照国家《课程标准》实施教学。第二十二条
学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，积极开展切合实际、富有特色的课题研究，开展教育科学研究和教学科学研究，更新教育观念，改进教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，推进课程改革，提高教学质量。
第二十三条
学校教育教学必须面向全体，面向学生的全面发
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展，使学生学有所长，在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。
第二十四条
学校根据上级要求与自身特点制订并执行相关的管理制度。
第二十五条
学校推广普通话，使用规范汉字。
第二十六条
学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，加强班主任随堂办公制度建设。
第二十七条
学校抓好集体备课、课堂教学与改革、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理，注重校本教材的开发，培养学生的创新精神和实践能力。
第二十八条
执行国家教育评价机制。建立“学生成长档案”，组织期中、期末和毕业综合素质评价，内容包括思想道德水平、学业文化水平、合作实践能力、身心素养、艺术情趣等。实行等级制评价。
第二十九条
注重发展性评价和主体评价。利用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动和教学反思活动。
第三节 总务管理
第三十条
学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。
第三十一条
学校经费来源以政府财政拨款为主，以多方筹措为辅。
学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费
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标准进行收费，每次收费均进行公告并发放《告家长书》，提高透明度。
学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。
第三十二条
坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。
第三十三条
建立健全财务制度。严格遵守国家制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督，学校票据支付实行三个签字、校长审批制度。
第三十四条
学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。
第三十五条
建立校产管理制度，加强校产管理。
第五章 民主监督
第三十六条
学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党员教师是教育教学工作中的骨干分子，是教科研工作中的中流砥柱，他们思想素质好、业务能力较高、工作责任感强，有奉献精神。学校党组织正是要通过凝聚这些教育教学工作中最精锐的力量，充分调动起每个党员积极性，将个人的潜能全部发挥出来，在当前教育改革中勇于探索，尽其所能，实现党组织对一名党员教师所赋予要求，让他们带动身边人，干好党的教育事业，树教育行业在社会中的形象，办好让人民满意的教育。
第三十七条
实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校
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办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。
第三十八条
建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。
第三十九条
教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。
教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：
（一）审议学校工作报告、工会工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。
（二）讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。
（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
（四）参与评议、考核学校干部。
教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第四十条
校务委员会是学校工作的顾问、参谋、咨询、论证机
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构。
校务委员会由校长任主任，成员由学校党政全体负责人和行政职能部门主要负责人，工会、团委和民主党派基层组织负责人以及教师代表组成。每届3年。
校务委员会每年至少召开一次。校务委员会的工作内容主要有：
（一）对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。
（二）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。
（三）反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。
（四）校长提请讨论、论证的其他问题。
第四十一条
学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。
学校召开民主党派基层组织成员（或代表）座谈会，通报有关情况，听取对学校改革和发展的意见与建议。
学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学行政事务工作的意见。
第四十二条
学校教师、职员和工人对学校教育、教学有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
第四十三条
学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、10 / 15
检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。
第四十四条
家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。
家长委员会每三年一届，家长委员会主任、秘书长由学校聘任并报家长代表大会审议通过，成员由家长代表大会选举产生，任期3年。
家长委员会有四大职责：
（一）参与职责：积极参与学校的教育管理；
（二）配合职责：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育；
（三）督促职责：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳五育全面发展；
（四）沟通职责：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。
第六章 教师、职员和工人
第四十五条
学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。
第四十六条
学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教职工要顾全大局，服从分工，努力做好本职工作。
学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定
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的义务。
第四十七条
学校教师以“热爱教育，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，师德高尚，教书育人”为努力方向。
第四十八条
学校实行全员聘任制，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第四十九条
学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第五十条
学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。
第五十一条
学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。
第五十二条
学校实行岗位薪级工资制。教师奖金、津贴按上级有关规定执行。
第五十三条
学校每学期对教职工的德、勤、绩、能进行客观、公正、准确的考核。
第五十四条
学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生失误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚，对产生后果的追究其责任。
教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可提出申诉。
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第五十五条
学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。
第七章 学生
第五十六条
凡按有关规定升入或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按省、市、县教育主管部门的规定管理学生学籍。
第五十七条
学生享有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规受教育者的义务，必须自觉遵守学校的规章制度。
第五十八条
学校对在德、智、体、美、劳等各个方面取得优异成绩的学生，给予表彰与奖励。学校对违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。
第五十九条
学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，除按政策规范实施“两免一补”外，鼓励同学之间互相帮助。
第六十条
学生有下列权利：
（一）接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。
（二）在学习成绩和综合素质评定上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
（三）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作和对教职员工的评价。
第六十一条
学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。
（二）尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。
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（三）勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。
(四)发现校园存在安全隐患或突发事件，及时报告学校领导或教师。
第六十二条
学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期3年。
第六十三条
学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。
第八章 家长委员会
第六十四条
家长委员会根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员6名和委员若干名，由家长委员会成员选举产生。
第六十五条
家长委员会成员由班主任提名推荐，由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的我校在校学生的家长组成。每班在全体家长中产生学生家长代表二名，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。
家长代表须具有广泛的代表性。
第六十六条
由各班产生的家长代表组成年级家长委员会；每个年级的家长委员会中产生二名代表组成学校的家长委员会常务委员会，常务委员会常设不常驻。家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学或特殊情况等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消，可由班主
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任提名，经常务委员会审批增补代表。
第六十七条
家长委员会成员，必须具备下列条件之一：
（一）了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。
（二）具有良好的行为表率形象，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。
（三）能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。
（四）能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支持与帮助。
（五）具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。
第九章 附则
第六十八条
本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报莒县教育局批准。
本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报莒县教育局批准。
第六十九条
学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。
第七十条
本章程如与国家法律法规和上级有着政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。
第七十一条
本章程解释权在店子集镇中心初中。第七十二条
本章程自公布之日起施行。
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第三篇：店子集镇中心初中教职工考勤制度2013
店子集镇中心初中教职工考勤制度
为了加强学校管理，本着以人为本的原则，体现更加公平、合理、科学的管理理念，充分调动广大教职工的工作积极性，保障学校教育教学工作的顺利开展，不断提高教育教学质量，特制定教职员工考勤细则如下:
一、考勤原则：
1、实行全员坐班制考勤。从早8：00或学校要求必须到的时间到下午放学，在岗视为出勤。两操、班会、自习、学生集合等活动班主任必须到位，否则视为缺勤。
2、出勤指上课、办公、辅导、听课、集会、业务活动、因公外出及学校要求必须到岗的一切活动。正常家访须报告政教处并通知值日检查人员。
3、旷工是指未经请假不上班者；旷课是指空堂，空堂的定义----无论何种情况，也不论迟到或早退多长时间，只要检查不到岗即为空堂。二者以“节”计算。
旷会是指未请假没有参加会议者；迟到指上班后10分钟内到者，10分钟后到视为旷工，早退是指下班签退前10分钟内提前走的，大于10分钟视为旷工，三者以“次”计算。
二、考勤办法：
（一）考勤方式为指纹机考勤和教干抽查相结合1、指纹机考勤签到时间（时间表变动后再另行通知）： 班主任与中层以上领导签到： 6：30--7：10上午其他教职工签到：7：30--7：55
教职工签退时间：11：30----12：00
值勤领导和班主任签退时间： 11：50-12：00
下午签到时间：13：00----13：15
下午教职工签退时间：16：50----17：20
值勤领导和班主任签退时间：17：10---17：20
（二）指纹机考勤注意事项：
A、必须在规定时间段内考勤，否则指纹机不确认。
B、因公外出的教干或教师视为正常出勤，不参加当日的指纹机考勤，由派出的处室主任签字证明，再到校长室办理请假手续，将请假条送政教处备案，作为正常出勤依据。
C、确因公务加班的教干或教师，由分管校长签据证明可不参加签退。
2、值日教干抽查全体教职工出勤情况：上午、下午最少各抽查一次。
当天检查的结果汇总后交分管校长，分管校长核实后，由政教处负责周计月结，及时公布，并归档留存。期末以满分10分记入个人量化管理总成绩。
3、值日检查人员要尽职尽责，秉公办事。凡应查而未查或查出不记不报者，与当事人一并受罚。
4、值班领导和教干，负责班主任跟班、门卫、总务处及值班人员的考勤。
5、经过学校研究决定特殊情况的教师暂不考勤。
三、请假制度
1、实行请销假制度。教职工有事必须请假，请假前必须调好课，经处室负责人核实签字后报值日副校长签字批准。虽已办理过请假手续，但自己所任课又出现空堂者，仍按本人空堂处理。学校集中活动如考试、阅卷、开会、迎接上级检查不允许请假。确需请假由校长批准。教师请假要做到一人一条，书写清楚。不得捎假或电话
请假，更不准事后补假（突发事件除外）。确实有事电话请假者必须找别人代办请假手续，否则视为旷工。
2、严肃请假权限和请假纪律。
（1）、请假1天以内找值班领导批。
（2）、请假2天以内找校长批。
（3）、请假2天以上2周以内校长办公会批。
（4）、请假2周以上报教育局批。
（5）、病假须有住院证明、交费证明。
3、每人每月允许请事假2天，不扣量化分。
4、教师结婚，婚假按国家有关规定处理。直系亲属亡故假期5天，产假:按国家有关规定处理。
5、教师假期期满，要及时返回学校销假，如有特殊情况须办理续假手续。对无正当理由未办理续假手续的又不按要求返校的，按旷工处理。超过3个月的即按自动离职处理。
6、无正当理由连续旷工15天，或一年内累计旷工超过30天者，或者病假超过六个月的，按上级有关规定执行。
7、进修、函授、外出学习、考试（自行调课），以出示通知为据，办理好请假手续，视为正常出勤。
8、因病在县级以上医院住院治疗的，住院期间，由县级以上医院出具诊断证明，出院前经学校核实，可按请假的1/2计算。出院前未经学校核查的，按旷工处理。
9、凡打架斗殴、酒后闹事影响出勤者，一律按旷工处理。
四、奖罚制度
1、每人每月请假累计超过16节，每超1节扣量化分0.1分。
2、根据课程表的安排，空堂一节扣量化分2分，并扣款50元。
空堂的定义--无论何种情况，也不论迟到或早退多长时间，只要检查不到岗即为空堂。
检查人员发现空堂，填好抽查记录表，一式三份，一份交校长室，一份存政教处，一份在公示栏上公布。
3、旷工：旷工一节扣量化分0.2分。
4、旷会一次，计旷工一节扣量化分0.2分。
5迟到或早退累计每3次按旷工一节计算。
五、说明：
1、不请假不到为旷工。
2、考勤每周公布一次。次月初汇总考勤情况，上报校长室核实盖章后交财务室兑现奖惩。
3、未尽事宜由校长办公会研究决定。
此项成绩按10分计入教职工量化考核总成绩。
第四篇：店子集镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案
店子集镇中心小学庆祝“六一”儿童节
活 动 方 案
一年一度的六一儿童节是儿童最喜欢也是最隆重的一个节日，为营造节日喜庆氛围，为学生成长导航，我校将开展六一儿童节系列庆祝活动，为了保证庆祝活动顺利进行，特制定本方案。
一、活动目标：
1、通过开展“庆六一”系列活动，为学生搭建表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长；进一步加强校际之间的联系与友谊，互相学习，共同进步，充分展示我校的艺术教育成果。
2、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个愉快的六一节日。
3、对一学期的各项获奖情况进行表彰，开展系列评选活动，用典型力量激励上进，鼓舞人心，焕发榜样的示范力量。
4、营造庆祝六一的节日氛围，邀请家长、社会各界知名人士走进校园，参与学生活动，与学生互动，形成教育合力，强化交流，全社会共同关心教育。
二、活动内容：
1、“走进艺术—享受成长”主题晨会（庆六一系列活动开幕式）时间：5月12日（周一）升旗仪式后 参加对象：全体师生 开幕式致辞：各学区校长
由各学区校长准备讲话稿，同时宣读庆六一活动通知，留档备查（照片、稿件）。
2、评优树先活动：
（1）评选优秀少先队辅导员、优秀少先大队、优秀少先中队、优秀少先队员。
（2）评选美德少年、校园之星（五星级评选活动）
3、特色展示：
组建校园仪仗队、包括军乐队、鼓号队、花束队、彩旗队、腰鼓队、小国旗队、花环队、气球队等，展示学生风采。
4、“精彩展示—幸福成长”班级音乐会
各校利用班队会的时间为更多学生提供锻炼和展示自我的机会，班主任组织学生开展特长艺术展演准备
参加对象：各中队 负责人：中队辅导员
1、班级合唱队：要求学生按照学校前期下发合唱活动要求，组织演唱好歌曲。
2、中队才艺展示：要求各班级提前准备，做好动员，让学生自由发挥艺术特长，同时为六一节目选拔作准备。
(注：班级开展的各类活动请保存好记录、过程照片等。)
5、六一儿童节庆祝大会暨“童心同乐”庆“六一”文艺节目展示 时间：5月31日上午
参加对象：六一节前中心校将统一组织各校文艺展演，选拔的优秀节目参加展示。
负责人：各校学区校长、相关责任教师
6、“童趣飞扬”知识闯关比赛
六一文艺展演后举行，有兴趣的学生自愿报名参加。
7、“校园处处有歌声”歌曲欣赏
利用校园广播播放优秀少儿歌曲，让校园处处有歌声，使校园生活更加多姿多彩，让同学们在音乐中表现美，感受美、欣赏美。
时间：5月10——6月10日早间、午间、晚放学 聆听对象：全校师生 负责人：各学校相关责任人
8、“节日小报”制作比赛
制作庆祝“六一”儿童节节日小报，每班选报两幅，评选出一、二、三等奖。
三、活动形式：
各小学充分准备，由校长负责，学区统一组织活动。
四、有关要求
1、各项活动请各学校、各班级认真组织，积极参加。
2、各项活动都要按要求留存图片、文字等资料，存入专门档案夹中备查。
3、中心校将对各校活动完成情况进行督查，督查结果计入学校规范化及相应量化积分。
第五篇：文明礼仪教育活动实施方案
文明礼仪教育活动实施方案
为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、重点治理的内容：
1.不文明、不礼貌的习惯:
①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习惯：
①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法：
（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。
（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。认真贯彻《山东省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文
五、文明礼仪教育月活动的内容：
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
六、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
七、方法步骤：
（一）、宣传动员发动阶段：
1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。
2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。
3、以班为单位学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。
4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。
5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。
6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。
（二）、检查落实阶段：
1、各班自查自纠。发现问题及时整改。
2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。
3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将在《屋楼春晓》上作专题刊登。
4、教导处、少先队根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。
（三）、总结表彰。
活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励。并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛。
拟表彰文明班级5个。先进个人50人。优秀文明监督岗20人。校园文明行为 “十讲” “十不准”：
“十讲”
1、语言上讲文明
2、行为上讲规范
3、学习上讲刻苦
4、生活中讲卫生
5、活动中讲参与
6、集体中讲团结
7、待人上讲礼貌
8、处事上讲谦让
9、校内外讲形象
10、时时处处讲安全 “十不准”
1、不说脏话粗话；
2、不乱丢乱扔；
3、不破坏公物；
5、不吸烟喝酒；
7、不校内骑车；
9、不进网吧；
4、不乱写乱画；
6、不打架斗殴；
8、不大声喧哗、吹口哨、打闹；
10、无不文明不正常交往。
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