初三化学第二单元测试卷

第一篇：初三化学第二单元测试卷

初三化学第二单元测试卷

1、下列常见的物质中，属于纯净物的是()A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水

2、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）

A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空

3、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）

A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口

D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热

4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：

A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入

C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入

5.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条 B.用燃着的木条

C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量 6.催化剂在化学反应中的作用是：

A．加快反应速率 B．减慢反应速率 C．改变反应速率 D． 不影响反应速率 7.加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是：

A．没有氧气放出 B.放出氧气速度慢

C．生成氧气总量少 D.反应慢，生成氧气少 8.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是

9、实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（）A．③②①⑦④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤ C．②③⑦①④⑤⑥

D．①③②④⑦⑤⑥

10．将混有少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余的固体共有()A.2种 B．3种 C．4种 D．5种

11.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察 广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）

①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出 A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④ 12．要制取大量的氧气，最好选用的方法是()

A．加热高锰酸钾 B．加热双氧水

C．用双氧水和二氧化锰混合 D．分离液态空气

13．下列叙述中，正确的是()A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 14．下列四个反应在一定条件下都能发生，其中不属于化合反应的是()

A．氢气+氧气点燃水 B．木炭+氧气点燃二氧化碳 C．酒精+氧气点燃二氧化碳+水 D．硫+氧气点燃二氧化硫

15、用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量：

A、9.8g B、8.2g C、9g D、无法确定

5．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）Ａ．易溶于水，密度比空气大

Ｂ．易溶于水，密度比空气小 Ｃ．难溶于水，密度比空气大

Ｄ．难溶于水，密度比空气小

16．下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 Ｂ.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体 D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

17、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：

A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入

C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入

18、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有： ①5ml量筒 ②10ml量筒 ③50ml量筒 ④胶头滴管 A、①④ B、② C、③④ D、②④

19．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯（）

A．除④外 B．全部 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤

20、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）

（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是。

（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 _________端进入。24.（4分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

（1）可观察到的实验现象：

A中 B中（2）A中水的作用是

A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化

21、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷

二、填空题：

15、(10分)在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：

A、空气 B、二氧化硫 C、红磷 D、五氧化二磷 E、水F、氧气G、氮气。

(1)能使带火星木条复燃的气体

；(2)无色有刺激性气味的气体是 ；(3)在氧气中反应，产生大量白烟的是 ；(4)属于混合物的是 ；(5)属于易燃物的是 ；

16．（6分）有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号．．．．

填空： ⑴空气中含量最多的气体是_______；⑵属于有刺激性气味的有毒气体的是_______；⑶属于混合物的是_______；

16、(4分)铁丝在氧气里剧烈燃烧生成 色固体物质。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是，该反应的文字表达式是。反应的基本类型：，17、(8分)用序号填空：

①二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体；②它的密度比空气大；③加热并在有V2O5催化剂的条件下可能与氧气发生反应生成三氧化硫；④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气；⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等；⑥实验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫；⑦二氧化硫可以用于消毒杀菌；⑧二氧化硫易液化；⑨二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。

⑴以上描述中属于二氧化硫物理性质的是

；属于二氧化硫化学性质的是

，属于二氧化硫制法的是

（填序号）。⑵写出二氧化硫与氧气，二氧化硫与水反应的文字表达式：

21、（6分）右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答 下列问题：

（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。

（3）B中水的作用是。13．（6分）某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题(1)写出图中仪器的名称：

a ； b ；c ；d(2)写出图中存在的3处错误。

① ② ③

(3)）制取氧气前，必须先检查装置 ；收集氧气可

以用 法和 法。

20、（8分）将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生

一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：

①写出上述物质的名称：A，B，C，D。②写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号写出其反应的基本类型：

(1)()(2)()

三、实验探究题

25、（共6分）用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题：（1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是，原因是。

（2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是。

（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为 mL。

第二篇：初三化学第二单元教案

课题1 空 气

教学目标：

（一）知识与技能

1、了解空气的主要成分和组成。

2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。

3、初步认识纯净物、混合物的概念。

4、知道空气是一种宝贵的自然资源，了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。

（二）过程与方法

1、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录并初步学习分析实验现象。

2、学习运用观察、实验、收集资料，从日常生活经验进行总结等方法获取信息。

3、运用分析、对比、归纳的方法对获取的信息进行整理变成自己的知识。

（三）情感态度与价值观

1、在实验探究中培养实事求是的科学态度。

2、保持对生活中现象的好奇心和求知欲，充分发展学习化学的兴趣。

3、逐步树立关注社会、热爱自然、为社会进步而学习化学的远大志向。教学重点： 1．空气的组成。

2．空气组成物质的性质和用途。3．空气的作用

4．纯净物与混合物的概念

5．介绍空气污染危害的严重性，以便增强学生的环保意识。教学难点：

1．研究空气组成的实验过程及原理。

2．培养学生对实验的观察能力和分析思维能力。

3．不断激发学生学习化学的兴趣，尽快适应化学课程的学习。教学方法：

提出问题、实验探究、解决问题、联系实际、拓展思维、充分想象、激发兴趣。教学准备：

教师准备 1．实验设备：水槽钟罩、燃烧匙、酒精灯、红磷。2．有关拉瓦锡研究空气组成的幻灯片资料。学生准备 预习课题1的内容。课时安排： 2课时

第一课时：拉瓦锡研究空气成分的过程；测定空气中氧气含量的实验过程；纯净物与混合物。

第二课时：空气是一种宝贵的资源。教学过程：

课时1 创设情境

1．[谜语]有一种物质你摸不到、看不着、也抓不住，但是我们却一刻也离不开它。这是什么？

2．空气就在我们周围，你对它有哪些了解呢？ 3．桌子上有一个空杯子，它真的是“空”的吗？

[过渡]大家对上述问题答得都很好，但还不够详细、确切。为了让大家对空气有一个深入的了解，下面就来研究我们周围的空气。授新课

（板书）第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气

[过渡]因为空气是一种无色、无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，17世纪中叶以前，人们一直认为空气是一种单一成分的物质，直到18世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性，那么，空气到底是由哪些成分组成的呢？（板书）

一、空气是由什么组成的 1．拉瓦锡研究空气成分的实验过程

[教师]引导学生阅读课本拉瓦锡研究空气成分的实验过程，并观看图示。[讲解]其实，拉瓦锡并不是最早研究空气成分的人，在他之前已有很多科学家着手研究空气的组成。如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里，他们很早就发现了空气中的氧气。

[播放有关拉瓦锡的实验的幻灯片] 结合幻灯片强调其显示的拉瓦锡在200多年前的实验装置，指出整个实验可以总结以下四点： ⑴汞→变红。⑵空气体积减少1/5。

⑶变红的汞→银白色的汞+氧气。

⑷剩余4/5体积的气体不支持燃烧，也不能供给呼吸。[教师提问]为什么会产生这四种现象？ [以小组为单位进行讨论，并回答] ⑴因为汞在密闭的容器中与空气中的某种气体发生了反应，所以银白色的汞变成红色粉末。

⑵空气中的某些气体与汞结合在一起了，所以空气的体积减少了1/5。⑶红色粉末经加热后又得到了银白色的汞和一种气体，而体积恰恰是1/5，那么说明这种气体就是空气中所减少的那部分——氧气。⑷空气中剩余的气体不支持燃烧也不供给呼吸，叫氮气。[教师提问]通过上述实验，拉瓦锡得出了什么结论？ [学生思考，并总结] 拉瓦锡是最早利用天平作为研究化学的工具，并得出“空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占1/5，氮气约占4/5”的结论。

[过渡]拉瓦锡的实验由于受到当时条件的限制，他的实验比较麻烦。现在我们已经能用简单的实验来验证拉瓦锡所得出的结论，接下来我们就用红磷作原料来测定一下空气中氧气的含量。

2．实验室测定空气中氧气含量的实验过程 [教师引导学生仔细观看课本中的相关图示] [教师演示并提示]在集气瓶中先加少量的水，并作好记号（五等份）；装置不能漏气；点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；最后等红磷熄灭才打开弹簧夹。

[学生活动，仔细观看教师的演示，归纳实验现象] ⑴燃烧的红磷会逐渐熄灭。

⑵打开弹簧夹后集气瓶内的水面上升。[小组讨论、交流] ⑴红磷燃烧产生大量的白烟，生成一种白色固体，水面虽然上升了，但上升不到1/5。

⑵燃烧的红磷为什么会逐渐熄灭？

⑶燃烧匙中的红磷是过量的还是不过量的呢？

⑷集气瓶中的水面上升到一定高度就不再上升，说明了什么？ [教师与学生一起归纳，并板书] ⑴红磷燃烧产生大量的白烟，是因为红磷与空气中的氧气起反应，生成白色固体五氧化二磷的缘故。水面上升达不到1/5体积是因为氧气的含量低；或是我们在塞塞子的过程中，已经有少量氧气被消耗掉；或还没等温度冷却到室温就打开弹簧夹；或红磷量过少。

⑵红磷逐渐熄灭说明空气中的氧气已经被消耗完。⑶红磷的量 应过量，否则测得的氧气含量小于1/5。

⑷集气瓶中的水面上升到一定高度就不再上升，说明剩余的气体不溶于水。[小结]上述实验说明，氧气约占空气体积的1/5，红磷燃烧反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷。

[讲解]随着科学技术的不断发展，空气中的其他成分也被科学家通过实验一一发现，实验证明：

（板书）空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%。

第三篇：第二单元过关测试卷

第二单元过关检测卷

一、填空。(每空1分，共23分)

1.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，那么它的底面周长是()厘米，底面积是()平方厘米，侧面积是()平方厘米，表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

2.3.5立方米＝()立方米()立方分米　　6.15立方厘米＝()升2.4小时＝()小时()分

3.一个圆锥的底面半径是4厘米，高是3厘米，这个圆锥的体积是()立方厘米。

4.圆柱的侧面展开图是一个长方形，如果圆柱的高和底面直径相等，那么这个长方形的长是圆柱的()，宽是圆柱的()；如果圆柱的侧面展开图是一个正方形，那么说明这个圆柱的()和()是相等的。

5.一个圆柱的侧面积是100.48平方厘米，高是8厘米，则这个圆柱的底面周长是()厘米，表面积是()平方厘米。

6.一个高3厘米的圆柱，把侧面沿高剪开后得到一个长方形，这个长方形的长是12.56厘米，圆柱的侧面积是()平方厘米。

7.一个圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多12.56立方厘米，那么这个圆柱的体积是()立方厘米，圆锥的体积是()立方厘米。

8.把一根长6分米的圆柱形木料沿平行于底面的截面截成2段，其表面积增加了8平方厘米，原来圆柱形木料的体积是()立方

厘米。

9.圆柱的底面积缩小到原来的，高缩小到原来的，体积就缩小到原来的()。

10.有一块钢材可以做一个底面直径是8厘米、高是9厘米的圆柱形零件，如果把它改做成一个高是12厘米的圆锥形零件，则这个圆锥形零件的底面积是()平方厘米。

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)

1.圆锥是一个由三个面围成的立体图形。

()

2.圆柱的高不变，底面半径扩大到原来的4倍，体积也扩大到原来的4倍。

()

3.圆锥的侧面展开图是一个扇形。

()

4.圆柱、正方体和长方体的体积都可以用“底面积×高”来表示。()

5.如果一个圆柱的体积是一个圆锥体积的3倍，那么它们一定等底等高。

()

三、将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共10分)

1.一个圆柱的侧面展开图是正方形，那么这个圆柱的高是底面半径的()倍。

A.2

B.4

C.π

D.2π

2.一个圆锥的体积是18立方厘米，底面积是6平方厘米，高是()厘米。

A.8

B.3

C.9

D.6

3.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等。如果圆柱的高

是2.4厘米，那么圆锥的高是()厘米。

A.7.2

B.2.4

C.0.8

D.0.6

4.将一个棱长为3分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是()立方分米。

A.2.195

B.12.56

C.6.28

D.7.065

5.把一个底面半径是3厘米，高是9厘米的圆柱，沿底面直径切开后，表面积增加了()平方厘米。

A.54

B.108

C.36

D.81,　　四)

计算。(共16分)

1.求出下列图形的表面积和体积。(12分)

2.求下面图形的体积。(4分)

五、灵活运用，实践操作。(共5分)

请你制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。

1.你选择的材料是()和()。(2分)

2.你选择的材料做成的水桶最多能装水多少千克？(1升水重1千克)(3分)

六、解决问题。(共36分)

1.用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒(如图)，打结处正好是底面圆心，打结处用去绳长25厘米。(共6分)

(1)捆扎这个蛋糕盒至少要用去塑料绳多少厘米？(2分)

(2)在这个蛋糕盒的整个侧面贴上商标和说明，这部分的面积至少是多少平方厘米？(2分)

(3)这个蛋糕盒所占的空间有多大？(2分)

2.一根长8分米，底面半径是3厘米的圆柱形木料，沿平行于底面的截面把它切成三段，表面积增加了多少平方厘米？原来圆柱形木料的体积是多少立方分米？(6分)

3.一个圆锥形的小麦堆，底面周长是12.56米，高是2米，如果每立方米的小麦重0.75吨，请问这堆小麦大约重多少吨？(得数保留一位小数)(6分)

4.一个自来水管的内直径是3厘米，水管内水的流速是每秒80厘米，1分钟可流水多少升？(6分)

5.一台压路机的前轮是一个圆柱体，轮宽为4米，直径为0.5米，如果前轮每分钟转动10周，那么这台压路机每分钟前进多少米？1小时压路的面积是多少平方米？(6分)

6.有一个内部底面半径是10厘米的圆柱形玻璃杯，里面装有一些水，将一个圆锥形铁块放入水中后(完全浸没)，水面从8厘米上升到13厘米(水未溢出)，那么这个圆锥形铁块的体积是多少立方分米？(6分)

答案

一、1.18.84　28.26　94.2　150.72　141.3

2.3　500　0.00615　2　24　3.50.24

4.底面周长　高　底面周长　高　5.12.56　125.6

6.37.68　点拨：长方形的长就是圆柱的底面周长，宽是圆柱的高。

7.18.84　6.28　点拨：圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的体积的3倍，那么就多了2倍。

8.240　点拨：截成2段就是切了1次，增加了2个底面的面积。

9.10.113.04

二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.×

三、1.D　2.C　3.A　4.D　5.B

四、1.(1)表面积：3.14×4×8＋2×3.14×(4÷2)2＝

125.6(cm2)

体积：3.14×(4÷2)2×8＝100.48(cm3)

(2)表面积：3.14×5×10＋2×3.14×(5÷2)5＝

196.25(cm2)

体积：3.14×(5÷2)2×10＝196.25(cm3)

2.3.14×(3÷2)2×6××(1＋3)＝56.52(cm3)

五、1.②　③(或①　④)

2.3.14×(4÷2)2×4×1＝50.24(千克)

答：最多能装水50.24千克。

(或3.14×(3÷2)2×2×1＝14.13(千克)

答：最多能装水14.13千克。)

六、1.(1)15×4＋50×4＋25＝285(厘米)

答：捆扎这个蛋糕盒至少要用去塑料绳285厘米。

(2)3.14×50×15＝2355(平方厘米)

答：这部分的面积至少是2355平方厘米。

(3)3.14×(50÷2)2×15＝29437.5(立方厘米)

答：这个蛋糕盒所占的空间是29437.5立方厘米。

2.(3－1)×2＝4(个)4×3.14×32＝113.04(平方厘米)

3厘米＝0.3分米

3.14×0.32×8＝2.2608(立方分米)

答：表面积增加了113.04平方厘米，原来圆柱形木料的体积是2.2608立方分米。

3.3.14×(12.56÷3.14÷2)2×2××0.75≈6.3(吨)

答：这堆小麦大约重6.3吨。

4.3.14×(3÷2)2×80×60＝33912(立方厘米)＝33.912(升)

答：1分钟可流水33.912升。

5.3.14×0.5×10＝15.7(米)

3.14×0.5×4×10×60＝3768(平方米)

答：这台压路机每分钟前进15.7米，1小时压路的面积是3768平

方米。

6.3.14×102×(13－8)＝1570(立方厘米)

1570立方厘米＝1.57立方分米

答：这个圆锥形铁块的体积是1.57立方分米。

第四篇：第二单元测试卷姓名

第二单元测试卷姓名

一、根据拼音，填字成词。（10分）

jǐnhūnfǎngcházé

云（）黄（）（）织观（）光（）

tànpànmìxiéhuī

窥（）（）断（）密（）调（）复

二、词语搭配（4分）

打开高峰描绘空气

洋溢风光敞开奥秘

攀登课本呼吸图画

饱览热情发现胸襟

三、先用“立”组成词语，再分别填入下文中（不能重复）（2分）

（1）上海大厦（）在黄浦江畔。（2）伟大的祖国（）在世界的东方。

（3）同学们（）在烈士墓前致哀。（4）一排排的白杨树像（）的哨兵。

四、照样子，写成语（2分）

例：祖国——（欣欣向荣）（蒸蒸日上）

1．春天——（）（）2．大海——（）（）

五、选择词语填空。（6分）智多星变色龙金蝉脱壳

1．这个人为人奸滑，见什么人说什么话，大家都称他是个“（）”。

2．遇到困难时，他总能想出办法解决问题，大家都称他是“（）”。

3．他聪明机智，在危急关头，使出了（）之计，摆脱了敌人的追捕。

不但„„而且虽然„„但是如果„„就

1．节目非常精彩，（）时间晚了，（）没有一个人离场。

2．你（）想取得优异的成绩，平时（）应该刻苦学习。

3．小明（）学习成绩优异，（）喜欢帮助后进生。

六、按要求完成句子练习（11分）

1.把下列句子补充完整

（1）几阵秋风吹过，枫树的叶子。

（2）整理了一天的房间，他累得。

（3），他心里简直乐开了花。

（4）我喜欢听音乐，那美妙的乐曲。

（5），我想我存在这样的毛病。

2．在下面的句子里填上合适的歇后语

（1）今天老师叫我到办公室去，我心里犹如

“”，真不知是祸是福。

（2）．国庆联欢会上，同学们“”，表演了许多精彩的节目。

（3）你会写一句话，用上一个歇后语吗？试试吧！。

七、填空（14分）

1．在大自然这本“”中，有的空气，有的翠竹，有会唱歌的，有似蛇非蛇的，有神奇有趣的„„要想发现更多奇特的景象，就必须如巴甫洛夫所说：“”。

2．最有趣的是蝉尾出壳的情景。„„蝉儿把它那已经出壳的蝉尾。„„整个动作配合得。

3．让明亮的眼睛。用绚丽的色彩。

八、阅读短文，回答问题（21分）

（一）本报报道了燕子在居民家筑巢这一消息后，又有多位市民向本报反应，他们家附近也来了许多燕子。顾庄新村的季女士称，燕子在自家附近建巢5年多。每天黄昏时分，10只左右的燕子飞落在阳台前面的电 1

线上，叽叽喳喳，就像在开会。季女士上小学的女儿很喜欢这些燕子，写出来的作文也多是燕子的。

记者还了解到，以前，不少市民不认识，曾误把燕窝当作马蜂窝捅掉。好在燕子不记仇，仍旧在原

处重建家园。燕子难免会遗留下一些粪便，家住梅岭附近的姚女士特地在燕巢下面铺放几张报纸，第二天再将报

纸一卷，扔进垃圾桶里。张先生则在屋檐下挂一块大油布，定期更改，干净又方便。

1．这是一则通讯报道，通讯报道的标题通常生动、醒目，以便引起读者注意，如《绿化带植物》《有了“身

份证”》《小树苗“渴”坏了》，请你为这则通讯报道设计一个标题：

2．从下面的词语中选择合适的填在文中横线上。对于由于经过关于自从

3．第一、三自然段中，分别有一个词语用错了，请把它找出来，并且改换成恰当的词语：（2分）改成，改成。

4．报道稿中原先有这样一句话被遗漏了：“这使居民们了解了真相，他们开始爱护燕子了。”你觉得把它放

在文中哪两句话之间最合适，请用“①”代替这句话，并在文中用插入符号标注出来。（2分）

（二）给妈妈洗脚

说真的，这种事我还从来没做过。原因有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。

端来热水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我鼓起勇气对正在厨

房刷碗的妈妈说了声：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。

“干什么？”母亲回答道。

“妈，你坐下，我给你洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸加促。我低着头摆好板凳，不让母亲

看到我局促的样子。

沉默……

母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道浅浅的皱纹

也舒展开了。

母亲坐下，我挽衣袖，捧起母亲的脚。

这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指甲弯曲得变了形，乍看上去如同一

段枯树。

天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太

陌生，远不是我所能想到的。

我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无

言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时我并没觉得母亲啰嗦，而是很有味地听着，这种氛围令我沉醉……

那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了，母

亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？

母亲的脚厚重而有力量。我时常想，母亲的脚像一台辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆棘。母亲的脚

又像一根顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地。

1．把下面的句子改为不带问号的句子，句子意思不变。（2分）

母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？

2．用“——”画出自己感受最深的一个句子，然后在这句话右边的空白处写出自己阅读后的感受。（2分）

3．填空（4分）

（1）“端来热水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下”，这是因为，“母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。”这是因为。

（2）第10自然段中说“母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时我并没觉得母亲啰嗦”，母亲感到幸福是因为，“我”不觉得母亲啰嗦是因为。

4．每个母亲都为自己的孩子付出了许多，你认为怎样做才能让自己母亲的脸上时时写满幸福？（3分）

5．读了这篇短文，你想到了哪些赞美母亲的名人名言、格言警句或是古诗句？请选择其中的一句写下来。

也可以设计一句属于自己的这方面的“名人名言”写下来。（2分）

九、作文（30分）写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出

自己的真情实感。题目自拟。

第五篇：政治生活第二单元测试卷

《政治生活》第二单元测试卷

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1．2011年3月5日，在十一届全国人大四次会议上，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中强调“着力保障和改善民生，促进社会和谐进步”。我国政府重视民生问题的根本原因()

A．国家有管理经济的职能B．我国是人民当家作主国家，人民是国家的主人

C．我国经济发展水平较低D．我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者 2．“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”这告诫我们党和政府的各级领导干部应该做到

①自觉接受人民监督②始终保持清正廉洁 ③正确履行管理职能 ④认真坚持依法行政

A．①②B．②④C．①③D．③④

3．2011年3月，日本发生核泄漏事件后，受谣言煽动，我国一些地区出现抢购“碘盐”的狂潮，一些不法商贩趁机囤积居奇，哄抬物价。事件发生后，政府相关部门采取严厉措施打击不法商贩的违法行为，维护市场秩序。这里政府履行的职能主要是()

A．经济调节B．市场监管C．社会管理D．公共服务

2011年6月21日，江苏省政府正式印发了《江苏省全民健身实施计划（2011—2015）》，对未来五年我省全民健身发展提出目标任务并制定了工作保障措施。据此回答4—5题。

4．上述材料体现江苏省政府主要行使的是职能。()

A．维护国家长治久安B．组织社会主义经济建设

C．组织社会主义文化建设D．提供社会公共服务

5．《实施计划》的出台，充分体现了省委省政府对人民群众身体健康的亲切关怀和高度重视，顺乎民心，合乎民意。省政府的做法充分体现了()①坚持为人民服务的宗旨②坚持对人民负责的原则

③切实履行政府职能④自觉接受人民群众监督

A．①②③B．①②④C． B.①③④D．②③④

6．近来，一些地方连续出现令人痛心的重大校车事故。国务院对此高度重视，责成有关部门迅速制定《校车安全条例》，使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。国务院此举旨在①坚持以人为本，完善公共服务②完善相关法规，确保有法可依

③扩大执法权限，强化政府责任④加强法律监督，推进法律实施

A．①②B．②③C．①④D．②④

7．历史一再告诫我们，任何人都不是神仙圣人，都有认识与道德发展的局限性。没有人能够保证自己拥有权力和运用权力时永远不出任何差错。为了减少乃至杜绝权力的负效应，防止权力的滥用，就必须制约权力、监督权力。有效制约和监督权力的关键是()

A．建立健全制约和监督权力的机制B．加强人民代表大会对政府的监督

C．加强新闻舆论对政府的监督D．坚持中国共产党的领导

8.作为公民，当我们对政府机关的某个行政行为不服时（）

①可以向政府申请行政仲裁②必须给市长打热线电话③可以向其上级机关申请行政复议④可以向人民法院提起行政诉讼

A．①②B．②③C．①③D．③④

9．法国文学家雨果说：“下水道是城市的良心。”这句话值得中国城市深思。2011年的暴雨让我国的多个城市“停摆”。要解决这一问题，政府必须

A．加强立法，确保城市建设有法可依B．求真务实，完善社会公共服务体系

C．加强监督，确保公正司法严格执法D．依法执政，提高管理和服务的水平

10．“真知灼见在群众中，新鲜经验在群众中，解决办法在群众中”这要求政府()①坚持依法执政和科学执政②更好地代表人民统一行使国家权力③推进决策科学化和民主化

④坚持从群众中来到群众中去的工作方法

A．①②B．③④C．②③D①④

11．根据党中央、国务院的统一安排，公安部于2011年8月22日部署全国公安机关集中开展“打四黑

除四害”专项行动。公安部部署“打四黑除四害”专项行动表明我国政府

①坚持为人民服务的原则②切实履行政治职能③坚持依法执政④坚持求真务实的工作方法

A．①③B．①②C．①②④D．②③④

12．张某好心捎了一位自称胃疼的路人，结果遭遇运管部门钓鱼执法，被扣车罚款一万元。张某向人民

法院提起行政诉讼，要求依法判决撤销行政处罚决定，退还罚款。如果你准备就此发表一篇评论文章，可以包含的要点有()

①政府必须依法行政、坚持诚实守信②公民应该依法维护自己的合法权益

③公民行使监督权受到法律保护④司法监督是有效的行政系统内部监督

A．①②B.①③C.①②③D.②③④

13．右图的漫画（相互“关照”）给我们的启示()

A.权力和金钱是分不开的B.依法执政才能做到权为民所用

C.权钱勾结必然导致腐败，要加强监督

D.健全法制是建设服务型政府的必备条件

14．下列能对地方政府进行监督且属于行政系统外部监督的国家机关有

①人民代表大会②国家监察部和预防腐败局

③中共中央纪律检查委员会④人民法院和人民检察院

A．①②B．①④C．①③④D．②③④

15．2012年1月1日《中华人民共和国行政强制法》正式实施，行政强制法确定了设定和实施行政强制

必须遵循的原则，规范了行政行政强制的种类、设定权限、实施主体和相关程序。实施行政强制法

（）

A是有效制约和监督行政权力的关键B.有利于增强政府工作的透明度

C.有利于防止行政权力的失却和滥用D.有利于规范行政司法行为

“行风热线”节目是山东省临沂市政府纠风办公室通过临沂人民广播电台创办的一档以“替百姓说

话，为政府分忧”为宗旨的热线直播交流性广播专题节目。据此回答16—17题。

16．该节目组织政府部门和窗口行业的主要负责人定期轮流到电台直播室，接收听众热线电话，听取群

众意见，回答听众咨询，受理群众投诉，直接为群众服务。这一做法表明()

A.政府积极行使批评和建议权B.我国公民权利不断扩大

C.政府自觉接受社会各界监督D.我国政府职能不断增加

17．从监督体系上看，对政府具有外部监督职能的国家机关有()

①人民代表大会②监察局和审计局③人民法院和人民检察院④党组织

A．①③B.②④C.①②③D.①③④

18．2012年2月7日，国务院总理邀请12位基层群众参加政府工作报告征求意见座谈会，他们中有教师、网络微薄负责人、家政服务员和养猪专业户等。这表明，国务院贯彻了

A．对人民负责原则B．依法冶国原则C．民主集中制原则D．人民监督政府原则

19.徐州市政府实施百姓办事“零障碍”工程，并将其作为2012年为民办实事重点项目。这一做法体现

出

A．政府的权威是由人民的认可程度决定的B．公民参与民主决策能增强政策的科学性

C．我国政府是便民利民的政府D．公民的民主权利不断扩大

20．在我国，政府要在接受人大、政协和司法机关监督的同时，更加注重接受社会舆论和人民群众的监

督。政府注重接受人民监督()

①是由我国政府的性质和宗旨决定的②是法治政府的基本要求

③有利于保证政府清正廉洁，根除腐败行为④有利于树立政府权威和公信力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

21.2011年，作为政府官方信息发布平台的政务微博快速增长。政务微博(图2)的开通有利于

①公民民主监督和民主参与

②公民更好地行使监督权和质询权

③增强政府工作的透明度，提高工作效率

④完善民主执政、科学执政、依法执政

A．②③B．①④C．②④D．①③

22．2012年4月18日，国务院常务会议要求省级政府两年

内全面公开“三公经费”。国务院上述要求是基于

①我国是人民民主专政的社会主义国家②人民直接行使国家权

力

③我国政府坚持对人民负责的原则④每个公民都有监督权

和质询权

A．①②B．②③C．①③D．③④

23．中央台《焦点访谈》是具有代表性的舆论监督栏目，很多具体问题经过《焦点访谈》曝光后引起有

关部门的重视，并迅速得到有效地解决。这说明()

A．新闻舆论监督是有效制约和监督权力的关键B．提高政府的工作效率只能依靠新闻媒体

C．新闻舆论监督是一种有效的权力监督形式D．新闻舆论监督的就可防止政府权力滥用

24．政府开放“红头文件”的查阅，说明()

①政府的群众意识和服务意识在增强②政府自觉地接受人民的监督

③提高政府办事效率④政府热衷于做表面文章

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

25．政府的权威是指政府在管理公共事务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力。从根本上说，一

个政府有没有这种权威的决定因素是()

A．政府的形象B．政府依法行政的态度

C．政府履行国家职能的能力D．国家的性质

26．加快政府改革和建设的步伐，必须克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象，按社会主义市场

经济要求给政府”定位“，即（）

①转变政府职能，建设服务型政府②减少政府机构，削弱政府管理

③强化行政文责，建设责任政府④坚持依法行政，建设法制政府

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

27．眼下，“政务微博”发展迅猛，网友对“微博问政”也给予持续关注，许多人认为，微博互动在干部倾听

民意、推动政府工作、进行舆论监督方面发挥了重要作用。“微博问政”

①有利于坚持从群众中来到群众中去的工作作风

②是人民当家作主的体现

③属于行政系统外部监督

④为公民求助或投诉提供法律途径

A．①②B．②③C．②④D．③④

28．为了加强校车安全管理，保障乘车幼儿、学生的人身安全，国务院法制

办公室会同有关部门研究起草了《校车安全条例（草案）》（征求意见稿），并于2011年12月11日全文公布，征求社会各界意见。这表明

A．我国政府不断提高依法行政水平B．我国公民平等地参与法律的制定

C．我国公民认真履行遵守法律的义务D．我国立法机关不断加强立法工作

29．“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政根本。”这里“行政的根本”主要体现了()

A．政府要依法行政B．政府的作用是管理和服务

C．政府的宗旨D．政府要自觉接受人民的监督

30．某县政协委员把县政府承诺的民生工程任务作为自己监督的重要内容；同时，该县审计局派出多人次

审计人员，对政府投资建设的项目工程款进行了结算审计。这两项举措都是为了

()

A．建立行政监督体系，政府依法行政B．使人民政协与政府的相互监督落到实处

C．对国家权力机关进行有效的监督D．促使国家管理机关更好地为人民服务

二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误。

31．在我国政府是国家权力机关的执行机关。（32．下调存贷款利率是政府组织社会主义经济建设职能。（33．政府的职能可以简单概括为管理。（）

34．对人民负责要求政府应坚持为人民服务的工作态度。（35．公民学会求助或投诉有利于政府工作的改进。（36．在我国法律是政府的主张和人民意志的体现。（37．有效制约和监督权力的关键，是建立全面的行政监督体系。（38．依法行政是提高行政管理水平的基本要求。（39．政府有无权威的标志是看它是否得到人民认可和接受。（40．审计部门的监督属于行政系统外部监督。（三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题）））））））））

41．．雨水本是正常天象，可怕的是城市开发建设的“急功近利”和“盲目扩张”阻挡了雨水的去路，使

城市内涝在中国的知名度越来越高。很多城市建设规划中“重地表，轻地下”、“重面子，轻里子”的弊病在暴雨中暴露无遗。高楼林立、光鲜亮丽的城市地上建设无疑让“繁荣”和“政绩”一览无余，而排水管网等看不见、摸不着的地下隐蔽工程却很难让有关部门用心。

结合材料，运用《政治生活》的知识，说明政府在城市建设中应怎样尽到自己的责任。

42．材料一：“老人摔倒，该不该扶？”从南京的“彭宇案”，到天津的“许云鹤案”，再到近期媒体曝光的许多案例，让这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。据相关机构民意调查统计，5.3%的民众认为自己医疗知识不足，怕给老人带来更大伤害，87.4%的民众认为做善事会反被诬陷讹诈，“见义勇为”得不到法律环境的保护。

材料二：2011年10月13日，广东佛山年仅2岁的女童小悦悦，先后被两辆车碾轧，肇事车辆逃逸。短短7分钟内18名路人视而不见，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，引发网友广泛热议。社会舆论呼吁：我们每一个人，都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动；在公众参与下，创造扬善惩恶的制度、条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，避免类似事件的再次发生。

（2）请你运用《政治生活》，说明如何提高社会道德水平，培育文明风尚。

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并写出你的观点和建议。

43． 2011年，物价“涨”声一片，引发了全社会的关注。某校高二（1）班同学围绕“稳定物价，保障民生”这一主题开展探究活动。

材料一，2011年8月12日，国家发改委强调将重点采取4项措施稳定物价，一是对流通环节进行清理整顿，取消高速公路的超期收费项目、降低过高收费标准，大力清理整顿农贸市场、超市进场费以及银行卡的不合理收费。二是继续推进完善社会救助保障标准与物价上涨的联动机制，督促各地在年底前全部建立起来。三是加强市场价格监管，严厉打击囤积居奇、炒作、价格垄断等违法行为。四是继续加强粮食、生猪和蔬菜的供给，保障农产品价格基本稳定。

（1）上述四项措施体现了国家发改委履行了哪些政府职能？

材料二：物价水平的不断上涨，在社会上引起了不小反响，成为公众媒体关注的焦点之一。而在广大居民当中，普遍关心的是物价上涨会给他们的生活带来怎样的影响。特别是低收入群体，更担心物价上涨会导致生活水平的大幅下降。

（2）请你说明，公民在维护物价稳定问题上可以有何作为？

参 考 答 案

《政治生活》

第二单元为人民服务的政府

1.B2.C3.B4.D5.A6.A7.A8.D9.B10.B

11.B12.C 13.B 14.B15.C16.A 17.A18.A19.C20.B

21.B22.C23.C24.C25.D26.C 27.A28.A29.C30.D

31．√ 32．√ 33．×34．√ 35．√ 36．× 37．× 38．√ 39．√ 40.×

41(1)政府的责任是对人民负责。城市建设中做到对人民负责，必须坚持为人民服

务的工作态度，关注民生；必须树立求真务实的工作作风，克服“重面子，轻里子”的弊病；必须坚持从群众中来到群众中去的工作方法，在城市规划和建设中广泛听

取群众的意见和建议。

42．①政府要坚持为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，积极履行组织社会主义文化建设的职能，提高社会成员的思想道德水平。②人大需通过行使立法权，完善相关法律法规，保护公民合法权益，鼓励助人为乐的行为。③公民要坚持权利与义务的统一，遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，弘扬传统美德。

43.(1)①履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。②履行了组织社会主义经济建设的职能。③履行了提供社会公共服务的职能。(2)①我国公民有监督权，公民可以对有关国家机关和国家工作人员在稳定物价中的渎职失职行为进行监督。②舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快的特点，公民可以将囤积居奇、炒作、价格垄断等违法行为通过新闻媒体予以曝光。③公民可以向工商、物价等政府部门举报违法行为。④公民可以向当地的人大代表反映有关破坏物价稳定的违法行为。