学生处党支部和党员深入开展创先争优活动的方案

第一篇：学生处党支部和党员深入开展创先争优活动的方案

学生处党支部和党员深入开展创先争优活动的实施方案

为认真贯彻落实《关于在全院党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的精神，加强和改进党的建设，推动党组织和党员立足本职，发挥先锋模范作用，扎实推进学院创先争优活动健康有序开展，取得实际成效，结合学院实际，特制订本方案。

一、深入开展创先争优活动的总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会及省委八届七次、八次全委会精神，继续深入学习时间科学发展观，以推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织为主要目标，以建设学习型党支部、服务型队伍、效能型部门积极开展以“五个好”和“五带头”为实践内容的创先争优活动，充分发挥工作效能，为推动学院更好更快发展提供坚强有力的保障。

二、组织领导

为确保目标任务的实现，学生处党支部成了开展创先争优活动领导小组。

组长：唐忠明 副组长：金芳 联络员：熊益临

三、深入开展创先争优活动的主要内容

深入开展创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党

员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力、执行力，出色完成上级党组织交给的各项任务，政治核心和战斗堡垒作用突出。二是党员队伍好。党员发展管理教育成效明显，党员素质优良，有较强的党员意识，自觉践行党的宗旨，带头履行职责，充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，分工明确，责任清晰，工作运行顺畅有序。工作落实到位、监督有力，形成了良好的运行机制，健全党支部学习、议事、“三会一课”制度，积极推进党内民主建设。四是工作业绩好。本部门各项工作成绩显著，围绕中心服务大局事迹突出，能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进。五是师生员工反映好。基层党组织能模范执行党的群众路线，问计于民、问政于民、问需于民，工作作风务实，在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，认真学习科学文化知识，认真钻研业务，提高工作能力和业务技能，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头完成各项工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。宗旨意识强，主动关心师生员工、服务师生员工，积极帮助师生员工解决实际困难，自觉维护师生员工正当利益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，坚决执行党的路线方针政策，维护党的权威；模范遵守国家法律规定和有关规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，抵制歪风邪气，弘扬清风正气。

四、深入开展创先争优活动的目标

“创先争优”活动，以“推动科学发展、促进校园和谐、服务学生党员，加强党支部建设”为主要目标。

推动科学发展。党支部认真履行职责，扎实贯彻落实《湖南民族职业学院2010年工作要点》，扎实落实我院科学发展的规划、思路和举措，以及科学发展观整改落实方案，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题；党员同志要以率先垂范的实际行动，影响和带动全体学生恪尽职守完成各项工作任务。

促进校园和谐。党支部要围绕中心工作，积极的姿态努力践行社会主义核心价值体系，及时了解学生思想动态，发挥学生处职能作用，扎实做好新形势下学生管理工作，推动“五风”建设。积极参加维护校园及周边治安，严格学生请销假制度，加强督查队值班巡逻力度，主动排查矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，创造平安校园，维护学院稳定，促进和谐校园建设。

服务学生学员。坚持以人为本，严格实施警务化管理的同时，不

遗余力服务学生学员。党员要根据各自的分工职责，抓好学生学员勤工助学、助学贷款、档案管理、党团组织关系办理、评先选优等工作，多为学生做好事、解难事、办实事。

加强党支部建设。按照学院党建工作的总体部署，积极推进学习型党支部建设，增强党员队伍的生机活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

五、深入开展创先争优活动的载体

党支部以建设学习型机关、服务型队伍、效能型部门为主题，以“三读三助”活动、科学发展观学习活动等一系列活动为契机，把开展创先争优活动与开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，与开展“三个一”活动有机结合起来；以迎评促建等工作任务为载体，深入开展“比学习，创一流素质；比团结，创一流队伍；比服务，创一流作风；比效能，创一流业绩；比奉献，创一流形象”的“五比五创”主题实践活动，加强“五风”建设，提高工作效能，实现创先争优活动的总目标。

六、深入开展创先争优活动的措施要求

根据学院党建评估的要求，学生处党支部按照以下措施要求开展创先争优活动：

（一）加强“五风”建设。通过加强“五风”建设，提高学生处服务学生的能力，推动宿舍化管理，发挥制度育人的优势。

（二）创新方式，丰富活动载体。以推进学院三项重点工作为主要载体，以学院开展的各项活动及阶段任务为辅助载体，围绕学院今

年年度工作的要点，以网络宣传、工作考评、支部组织生活等有效形式，践行“三个一”，开展“五比五创”，着力增强创先争优活动的针对性和实效性。

（三）加强学习，着力提高党员的学习能力和创新能力。一是按照政治部的政治工作要点，加强政治理论学习，切实提高党员的思想认识；二是加强业务技能学习，切实提高干部工作能力和服务水平。在学生处党支部营造良好的学习氛围，提高建设学习型党支部的能力。

（四）加强督促检查。一是领导小组要经常督促、指导、检查，把活动当成党支部的重点工作来抓，二是党员要在活动中经常开展自检自查，分析自身的不足，及时调整个人计划或者制定整改措施。

（五）加强宣传报道，营造良好氛围。充分利用校园网络平台，结合学生处2010新闻报道，加强宣传报道。

第二篇：党支部和党员开展创先争优-评议总结

村党支部创先争优活动总结

今年创先争优活动部署以来，我村党支部成员不等不靠，在镇党委、镇政府和挂村部门的具体指导，认真开展创先争优各项活动，为中国幸福家园精品村建设顺利进行打下了坚实的基础。

为做好“创先争优”工作，围绕“增加农民收入”，按照“五个带头”的要求，XX村党支部提出通过设岗定责、依岗承诺和帮扶激励等形式，在干部、党员中广泛开展“一带十，比和谐、比致富、落实承诺、落实监管、落实奖励”活动，即“一带二比三落实”活动。着力增强党组织及党员干部带头致富、带领群众共同致富、维护社会和谐的本领，扎实推进社会主义新农村建设。

一、工作措施

在本活动中，我支部主要着力抓了以下几个方面的工作：

（一）组织召开了动员大会：针对此次活动，村党支部专门召开了党员大会，会上村支部书记介绍了创先争优活动的目的和意义，部署了创先争优活动的各项工作。

（二）研究制定了活动方案：村支部在认真学习、理解消化上级有关精神的基础上，研究制定了XX村创先争优活动方案。

（三）营造浓厚了活动氛围：为了使创先争优活动家喻户晓，活动一开始，XX村张贴了各种标语、悬挂了横幅、设置了宣传专栏，在广大群众中进行宣传。

（四）充分发挥远程教育作用：村党支部坚持把创建学习型党组织的工作纳入到创先争优活动中来，充分发挥远程教育设施的作用，组织党员骨干和村民小组长学习基本常识、领悟基本理论、熟悉基本政策、掌握基本技能。

（五）努力付诸实际行动：XX村注重以实实在在的工作来开展创先争优活动。一是开展大走访活动。由支部书记带队，支委成员分头到村民小组进行走访，询问走访对象生活中存在的现实困难，认真听取

第三篇：党员继续开展创先争优活动方案

党员继续开展创先争优活动方案

党员继续开展创先争优活动方案

为继续推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，激励全体党员进一步增强先锋意识、实践先锋要求、树立先锋形象，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持和发展党员队伍先进性，响应我校开展“创先争优、争做山政科学发展先锋活动”的号召，结合外语系实际，现就在外语系基层党组织和广大党员中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，立足实际，改革创新、务求实效、统筹推进，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。以“教育教学工作”为载体，充分发挥学校服务师生、凝聚人心、促进校园和谐的作用，按照“工作争先、业绩争先”和“作风优、素质优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风提高效率相结合、与提高素质推动创新相结合，以“建一流院系，带一流学生，创一流教育教学工作成绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动外语系自身建设和教师业务工作能力，为学校教育事业的创新发展做贡献。

二、目的要求

通过开展争做优秀党员活动，增强全体党员的党性观念，使每个党员都能时时处处以党员标准严格要求自己，认真履行党员义务，保持党员良好形象，在各项工作中积极进取，求真务实，扎扎实实干实事，认认真真谋发展，真正

发挥先锋模范作用;通过开展争当优秀的系列活动，激发广大党员的工作学习热情。

三、组织领导

为了确保“创先争优”活动的各个环节落到实处，外语系成立“创先争优”活动领导小组，由党总支副书记孙永华任组长，毕文娟、张媛任副组长，高慧、马停华、杜楠、赵延燕、张永平、苏晓轶为成员。根据党支部特点不同，按照教工党支部和学生党支部来组织开展活动。各支部要按照外语系总体活动方案，积极开展党员活动，加强督促检查，确保创先争优不搞形式、不走过场，取得预期效果

四、具体活动内容

外语系教工党支部活动

1、深入开展党性教育、廉政教育，进一步加强党性修养。

要按照上级党委的部署，认真开展警示教育活动。和学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》相结合，组织广大党员教师观看教育片，并书写观后感进行交流;参观爱国主义教育基地，如：济南战役纪念馆，党史陈列馆等。通过经常性的集中学习、交流和讨论，提高广大教师的党性修养，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，使党员干部增强反腐倡廉意识，筑牢思想道德防线，永葆党员本色。

2、创建“教书育人党员先锋团队”，进一步加强教师职业道德建设。学习先进党员事迹，向优秀党员看齐;邀请先进教师代表做职业道德建设讲座，自觉加强职业道德修养。

3、将争先创优与课堂教学相结合，创建“青年党员教学示范岗”。继续开展教学观摩，教学经验交流活动，发挥优秀教师的示范作用，切实提高一线教师授课水平，进一步加强教师自身业务素质建设。

4、创建“党员教师科研示范岗”，进一步鼓励、促进外语系的科研工作。将争先创优与科研工作相结合，发挥学

术带头人的作用，按照相关研究方向组成学术攻关团队，申请科研、教改项目，提高整体科研水平。

5、创建“党员管理服务示范岗”，进一步加强教学管理队伍建设，增强服务意识。党员同志要以全心全意为教学服务的宗旨，将“创先争优”落实到工作中。

6、将“创先争优”活动与“课程建设年”活动相结合，加强对“精品课程”“优质课程”以及“新开设课程”的组织、落实和督导工作，广大党员教师充分发挥带头作用，保证“课程建设年”活动的顺利实施。

外语系学生党支部活动

1、加强理论学习。

认真组织学生党员、预备党员和积极分子学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党章，学习党和国家的方针、政策和上级文件精神，认真贯彻落实党的十七大精神，坚定共产主义理想信念，树

立正确的世界观、人生观和价值观，树立社会主义荣辱观，加强党性修养，端正思想作风，提高党员思想觉悟，认真贯彻执行院系党总支的各项决议，在思想上、政治上、行动上与党总支保持高度一致。对学生党员、预备党员和积极分子进行爱国、爱党教育。邀请革命老党员为学生讲述党的奋斗史，进行深刻的党性教育，并写出自己的感受。

2、组织开展以“服务同学，奉献山政”为主题的学生党员活动月系列活动。具体活动拟定为：

组织学生党员、预备党员和积极分子参观爱国主义教育基地，如济南战役纪念馆、党史馆等。

结合专业学习，组织外语系成绩优秀的学生党员为同学们做专题座谈，交流学习经验，共同进步。

学生党员以弘扬爱国主义精神为目标，在各个班级设计党建宣传栏，向入党积极分子及同学们介绍党的发展史和光辉历程。

倡导学生党员每月为山政校园做义工一天，同学们可充分发挥创造性，任选服务对象，用党员关心群众、服务群众的热情温暖山政校园的每一个角落。党小组负责人随后对其小组成员的活动进行认真总结，在我系宣传栏公示。

3、创建“学生党员示范岗”，强化学生党员的党员意识，充分发挥他们在思想政治工作中的典型示范作用。通过开展主题教育，把学生党建与学生的学习、第二课堂活动等结合起来，实施学生党建“五进”工程，即进课堂、进宿舍、进网络、进社团、进社会。通过创建“学生党员示范岗”和“党建宣传栏”，创新党的活动内容和形式，促进学生党建工作的开展，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。那一世范文网

4、大力开展“专业导航”活动，邀请党员专业教师担任本科班专业导师，不断提高学生的专业水平和职业素质。

五、具体要求

外语系党总支做好对“创先争优”

活动宣传和跟踪报道，对相关活动资料及时存档，并负责将活动情况适时上报学校活动办公室。为保证”创先争优”活动有计划、有措施、有经验、有实效的进行，各党支部小组要严格按照我校“创先争优”活动总体规划在党员中开展“在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党”的系列主题活动，充分利用校园网、宣传栏、简报等媒体对先进事迹进行宣传，对活动进程进行公示。

六、活动时间安排

第一阶段： 1、5月份，召开外语系全体党员“创先争优”活动动员大会，公布具体活动方案。2、6月份，组织教职工党员观看一部党政教育片，并组织党员交流;积极创办党建宣传栏、外语系网站“创先争优”活动宣传板块。3、7、8月份，倡导党员暑假献爱心活动，利用假期充实自我。4、9月份，各支部部署下半年“创

先争优”活动。5、10-12月份，组织学生党员观看党性教育片，参观党史馆等爱国、爱党教育。6、2011年1-2月份，倡导全体党员寒假进行党性自省，并书写心得。7、2011年3-4月份组织开展以“服务同学，奉献山政”为主题的学生党员活动月系列活动。8、2011年5-6月份，召开民主会议评，评选先锋，迎接建党90周年。7、2011年7月份，庆祝建党90周年，党员召开民主会议，邀请获得表彰的先锋党员与大家座谈，共同进步。

第二阶段： 1、2011年8月份，各党小组对第一阶段活动进行总结。2、2011年9月份，各支部部署第二阶段活动。3、2011年10-12月份，创建系列党员示范岗，组织广大党员教师参观党史馆等爱党教育;开展外语系“专业导航”

活动。4、2012年3月份，学习雷锋月，邀请革命老党员为学生讲述党的奋斗史，进行深刻的党性教育，并写出自己的感受。5、2012年4-5月份，开展以“服务同学，奉献山政”为主题的学生党员活动月系列活动。6、2012年6月份，外语系召开“创先争优”总结大会。

第四篇：第一小学党支部和党员开展创先争优活动群众评议情况汇报

第一小学党支部和党员开展创先争优活动群众评议情况汇报

为进一步推进我校创先争优活动的开展，按照上教党发„2012‟1号《关于对全县教育系统基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议的通知》文件精神，我校党支部于2月28日进行了民主评议工作，采取群众测评的方式，组织群众进行了评议。现将评议情况汇报如下：

一是思想上高度重视，不搞“作秀和走过场”。全校共有98位教职工参加对党支部和党员的评议，发放98份《群众满意度测评表》，回收率100%。在评议中，全体教职工都真正运用了自己的“心和手”，严肃认真地按五带头“优秀共产党员”基本要求，对全体党员进行了严肃认识的评议。

二是群众评议代表广泛，效果良好。参加群众评议工作的有上犹县县政协委员1人，学生12人，教职工98人。《测评表》全部回收，其中满意票111份，群众满意度得分为满分

三是通过评议了解真实民意。广泛听取群众意见和要求，从群众意见中看清平常没有察觉或没有引起重视的问题，切实保证人民群众的知情权、参与权和监督权。对群众反映的问题，及时调查处理，并将群众建议的办理结果和师生所提问题的答复及时向师生反馈。

四是通过评议增强党员的主体意识。增强党员主体意识是保持共产党员先进性的内在要求和客观需要，群众不仅要评议活动开展好不好，也要评议共 产党员表现好不好，结合“五带头”优秀共产党员的基本要求，便于群众反映部分党员同志工作作风等方面存在的问题，激发党员的主体意识和责任意识，扎实有效的开展创先争优活动。

五是通过评议增强党组织的战斗堡垒作用。用评议检查学校党组织开展创先争优活动成效是否显著，有没有达到“五个好”先进基层党组织创建的要求，对群众反映的问题要明确责任，限期改正；对活动开展成效显著，群众满意度高的，要树立学习典型，增强建设学习型党组织的紧迫感，提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

总之，通过开展群众评议活动，一方面可以发现、培育一批党组织与党员的先进典型，发挥典型示范作用，指导和推动学校各项工作的开展；另一方面可以切实解决党员队伍的“保先”问题，始终保持党员队伍的纯洁性和先进性，推动我校创先争优活动的深入开展。

第一小学党支部 2012年2月28日

第五篇：关于在党支部和党员中开展创先争优活动的实施方案

关于在党支部和党员中开展创先争优活动的实施方案

为了深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，紧紧围绕‚一条主线、五项工作、六个坚持‛，为坚持‚四个第一‛、推进‚五大突破‛、实现‚三个率先‛提供坚强保证，根据宝市建规党字[2010]32号文件精神，结合我站工作实际，现就2010年至2012年开展创先争优活动提出如下实施意见。

一、目标要求

深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及省委十一届五次全会、市委十届七次全会精神、局党组工作思路目标和站2010年工作任务，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以‚坚持‘四个第一’、实现‘五大突破’、推动科学发展观、建设和谐宝鸡‛为主题，以‚推动开放发展、促进社会和谐，服务人民群众、加强基层组织‛为目标，围绕‚一条主线、五项工作、六个坚持‛，解放思想，创新实干，切实把基层党组织建设成为推动科学发展观的坚强堡垒，把广大党员锤炼成为落实科学发展观的骨干力量。一是推动科学发展。贯彻落实党的路线方针政策坚决，推动我站科学发展规划、思路的举措务实有力，党员在带领广大群众完成各项工作任务中的模范作用凸现。

二是促进社会和谐。注重发挥思想政治工作优势，积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气；主动排查不稳定隐患，化解矛盾，调处纠纷，社会治安综合治理成效明显。

三是服务人民群众。认真贯彻落实密切党和人民群众联系的要求和措施，载体丰富，活动经常，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，切实把实事办实、好事办好。

四是加强基层组织。基层党组织优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，学习型党组织建设富有成效，党员队伍充满活力，基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。

二、主要内容

开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

（一）、先进基层党组织的基本要求。学习型党组织建设成就明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到‚五个好‛： 一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，具有较强的创造力、凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员素质优良，有较强党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心服务大局成效明显。

五是群众反映好。党组织在职工中有较高威信，党员在群众中有良好的形象，党群干群关系密切。

（二）优秀党员的基本要求。模范履行党章规定的义务，努力做到‚五带头‛：

一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，刻苦钻研专业技术，成为本职工作的行家里手。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务群众。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。

四是带头遵纪守法。自觉执行党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争当文明守法好公民。

三、方法步骤

创先争优活动从2010年6月开始到2012年党的十八大召开前结束，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

（一）广泛发动，安排部署（2010年6月20日前）。主要抓好三项工作：一是召开动员大会，统一思想，提高认识，充分调动广大党员干部参加活动的积极性和主动性；二是制定方案，结合我站位实际，制定切实可行、操作性强的实施方案，明确活动目标和具体要求；三是组织学习，以胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件为重点，深入持久地开展学习。

2、全面争创，扎实推进（2010年6月底至2011年6月）。主要开展‚五项活动‛，即：一是‚党性教育‛活动。以迎接建党90周年为契机，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员和职工普遍进行党性教育。二是‚岗位奉献‛活动。各科室要着眼于推动我站建设，从各自岗位特点出发，组织党员依岗承诺，积极开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动。三是‚服务群众‛活动。组织党员职工开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。四是‚亮牌示范‛活动。有计划地在全站确立党员示范岗位，发挥示范带动作用。五是‚组织创新‛活动。加强制度规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力和战斗力。完善年终述职、考核、评议制度，推进我站党建工作创新。

3、对标定位，晋档升级（2011年7月至2012年6月底）。主要抓好两项工作：一是树立先进典型。采取组织先进典型事迹报告会、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。二是搞好对标定位。要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

4、系统总结，完善机制（2012年7月至党的十八大召开前）。

重点抓好四项工作：一是展示成果。全面回顾我站开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。站领导小组对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、组织领导

(一)注重典型引路。要善于发现典型、树立典型、推广典型，既注意发扬老典型的引领和带动作用，更要树立新的典型，以典型推动活动深入。要采取基层党员群众喜闻乐见的形式，大力宣传质监行业的先进典型，引导广大党员自觉以先进典型为榜样，争做优秀共产党员。

(二)加强督查指导。采取会议推进、半年检查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结活动经验，解决活动问题，指导活动健康开展。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，党支部要及时对其提出批评，要求限期整改。

(三)营造良好氛围。党支部要深入基层、深入群众，大 力宣传开展创先争优活动的目的、意义和目标要求，积极发动党员干部参与创先争优活动。要及时总结推广开展活动的好做法、好经验，积极探索深化活动的具体措施和办法，并充分利用网络、板报、宣传栏、学习园地等方式进行大力宣传，为活动顺利开展营造良好的舆论氛围。

二〇一〇年六月十八日