第一篇：防暴反恐应急模拟演练方案
开县竹溪初级中学防暴反恐应急模拟演练方案
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间地点
时间：2014年
月
日下午 地点：竹溪初级中学校内
四、演练组织机构
成立演练指挥部，人员构成为： 总指挥：黄晓君 常务总指挥：肖学兵
副指挥：吴逢宽、陈甦、石昌全。
成员：陈晓军、周亚、祝建奎、蒲伟、易小和、唐琳、孙波、王大春。
演练指挥部工作职责：
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
指挥部下设组织协调、宣传报道、报警、防暴、救护、疏导、后勤保障共七个小组，各小组人员及职责为：
1、组织协调组：陈晓军
孙波
工作职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2、宣传报道组：陈甦
唐琳
工作职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。3.报警组：当班门卫
工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。
4.防暴组：彭发燕、涂久海、吴逢俊、竹溪综治办、竹溪派出所。工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。
5．救护组：石昌全、王大春、各班班主任。
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。
6．疏散组：祝建奎及各班主任
工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。
7．后勤保障组：吴逢宽、蒲伟、廖佰仲。
工作职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，通讯、标 识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：2名犯罪分子持凶器在校门外危及师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。
（一）、演练场景
1、下课期间，几名犯罪分子手持凶器在校门外准备伤害同学，有同学跑到安稳办报告老师。安稳办老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。2、3:16分，班主任第一时间赶到教室，学生进教室安抚学生，做好应对准备。3、3:16分，防暴组及时赶到现场，工用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。4、3:16分，疏散组赶到操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。
（二）、演练准备
1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导（何伟）
2、参演人员预案学习（肖学兵负责）
3、准备相应的道具、物资（蒲伟负责）
4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民（陈晓军负责）
5、演练前对学生的宣传教育（祝建奎和班主任负责）
6、预设场景导演（肖学兵负责）
7、演练活动横幅（唐琳负责）
8、演练活动音响、广播系统调试（唐琳负责）
9、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）
10、演练预演（指挥部负责）
六、演练注意事项
1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
开县竹溪初级中学校
2014年10月22日
第二篇：防暴反恐应急模拟演练方案
兴隆幼儿园防暴反恐应急模拟演练方案
一、主题：反恐防暴演练
二、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保幼儿园内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经幼儿园研究决定，开展一次全元师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间地点
时间：2016年6月28日上午课间操 地点：兴隆幼儿园内
四、参演人员
全体教职工和全体幼儿
五、演练组织机构
成立演练指挥部，人员构成为： 总指挥：尚焱红
副指挥：张彬
牛海
陈晔东
成员：张玉柱、王焕琴、各班班主任 演练指挥部工作职责：
1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
指挥部下设、通讯联络组、宣传报道组、报警、防暴、救护、疏导、医疗救护组共六个小组，各小组人员及职责为：
1、通讯联络组： 陈晔东
工作职责：负责根据总指挥的要求，下达演练指令，指挥调度演练人员，和接到门卫的报告及时向相关部门和领导汇报情况。
2、宣传报道组：田茹
工作职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3.报警组：当班门卫
工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。
4.防暴组：张彬
牛海
张玉柱
曹万珍
工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。
5．救护组：各班班主任。
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。
6．疏散组：牛海及各班主任
工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。
六、疏散路线
1、小班、中班撤离到小班。（从侧门））
2、大（1）班、大（2）班、学前班撤离到大（1）班（从正门）
七、防暴演练要求
1、教师必须在2016年6月28 日前，组织幼儿学习防暴相关知识，进行一定程度上的思想沟通，确保演练过程幼儿的稳定性，保证演练的顺利进行。
2、演练指挥部在演练前准备好各种工具和通讯设备，确保通讯畅通。
3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要求严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动。（如遇特殊变化，另作安排）
4、各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿的安全，有序地进行防暴演练。
5、进行疏散时要做到听从指挥、有序、快速、安静疏散。确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。
八、突发事件设置和准备
2016年6月28日的上午课间操时，一名中年男子要求进入园内，门卫上前询问并要求出示相关证件，在此期间，男子突然拔出刀具，强行闯入幼儿园。
九、具体分工
1、校警王焕琴发现中年男子进入园内，立即上前进行询问：“请问你找谁？请出示相关证件好吗？”中年男子不配合，同时拔出刀具，强行闯入园内。
2、门卫薛莲发现情况后，马上按响报警器，同时拨打“110”报警，同时向园长汇报突发情况，并及时从警戒室工具协助校警与歹徒进行周旋和搏斗。
3、园长的知情况后，立刻启动突发伤害事件应急预案，并及时向辖区民警和教育局汇报突发事件，等待援助。
4、全体教职工接到园长命令立即根据防暴预案，迅速进入各自岗位。
5、听到警报声，当班教师现场指挥幼儿迅速回到教室，立即关好门窗，并用座椅顶住门窗，同时拿起凳子把守在教室门口处。教师稳控在班幼儿且清点人数。
6、副总指挥负责检查小组演练情况。
7、通讯联络组：报告：学生已疏散到安全地点，教室门窗已关闭，歹徒已制服。报告完毕。
8、园长宣布演练结束。
第三篇：反恐、防暴应急演练方案
水堡镇中心小学 反恐、防暴应急演练方案
学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行2015年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《水堡镇中心小学2015年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练的目的
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间
2015年10月22日上午9:00——9:40
三、演练现场
教室、走廊、操场、门卫
四、演练对象
全体师生
六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
七、演练步骤
（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置
（二）演练开始
1、报警演练
场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。
场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。
一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练
场景4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”
指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒进入教室。(毕永利、吴勇鹏一组，高跟利、陈鑫一组)，防止歹徒进入教学区。
场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。
场景6：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。
3、搜救演练
场景7：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。
搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔搜救无受伤人员。
4、演练总结
各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及工作任务
1、指挥部：
组
长：高跟利
副组长：徐永江、毕永利
组
员：王彦龙、霍志伟、陈鑫、吴勇鹏、任
务：演练第一时间到达坐班室，接受报警电话并通过广播指挥演练。
2、报警组：
值日组长：李婉
任务：完成汇报和110报警任务。
3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊，防止暴徒进入教室。门卫安保人员制服暴徒，不让其逃走。
4.救护组：各年级班主任 5.搜寻组：
组长：值班领导（王彦龙）
组员：当天值日老师和学校行政人员。
九、器材准备
警棍8个；钢叉2个；镐把4个
第四篇：反恐防暴应急演练方案
黔西县第八小学
2018——2019学
反 恐 防 暴
应 急 演 练 方 案
黔西县第八小学2018年秋季反恐防暴应急演练
实
施
方
案
演练目的：
（一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
（二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
一、领导小组： 组
长：郑 永 副组长：周 佳
组
员：黄 琨 李平高 浩 郑成祥 杨 杰
二、工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：
组 长：郑 永
组 员： 周 佳
工作职责：应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥
2.应急防暴组： 组 长：郑成祥
组 员：吴 泳 李平王惠黔 黄平工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组： 组 长：龚 莎
组 员：曾祥仙 心理健康教育老师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：
组 长：黄 琨
组 员： 杨
杰
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在群文件发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：各班班主任及科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组： 组 长： 高 浩
组 员： 周玉书 罗艳红
工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
三、暴恐分子扮演者： 由保安公司人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。
四、其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；
2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。
4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
5.如有人员受伤，应立即通知镇卫生院进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往上级医院抢救。
6、演练时间:2018年9月底 【演练流程】
（一）先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）保安发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。
（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)学生撤离路线
歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，学生工作组带领学生迅速撤离到教室，一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。
（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布黔西县第八小学反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
五、演练后检查：
1．学生的身体状况和心理承受的能力，以及学生在逃生中是否有受伤情况。
2．收集教师对本演练的好建议，并集中到副校长办公室，做改进。
六、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：
1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2．如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，先由黔西县三分院医生进行处理，如果三分院医生在判断无法处理的情况下，及时送往上级医院检查治疗。
3．视情况决定是否停止演练活动。
黔西县第八小学 2018年9月
黔西县第八小学
反 恐 防 暴
应
急演
练 实 施 方 案
2018年9月
第五篇：反恐防暴应急演练方案
夏集镇一初中2018年春季反恐防暴应急演练
方
案
演练目的：
（一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
（二）增强师生‚生命第一‛的意识，提升反恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
一、领导小组： 组
长：李晓征 副组长：朱 英
组
员：刘祖灵、张林玉、王富银、刘鹏迪、王红星、唐胜玉
二、工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：
组 长：李晓征
组 员： 朱 英
工作职责：应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥
2.应急防暴组： 组 长：刘祖灵 组 员：张林玉、吴克斌、刘鹏迪、王红星、唐盛玉 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组： 组 长：梅春红
组 员：梅红娜 心理健康教育老师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：
组 长：刘祖岑
组 员：王富银
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在群文件发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：各班班主任及科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组： 组 长： 王富银 组 员： 唐盛玉、张君肖
工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
三、暴恐分子扮演者：
由镇派出所人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。
四、其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；
2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的‚灾情警报‛为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。
4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
5.如有人员受伤，应立即通知镇卫生院进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往上级医院抢救。
6、演练时间:2018年4月 【演练流程】
（一）先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）保安发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长，接到警报后第一时间拨打‚110‛或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。
（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示‚老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥‛。各小组长到指定位置待命。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)学生撤离路线
歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，学生工作组带领学生迅速撤离到教室，一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。
（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：‚老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布玉山小学反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。‛
五、演练后检查：
1．学生的身体状况和心理承受的能力，以及学生在逃生中是否有受伤情况。
2．收集教师对本演练的好建议，并集中到副校长办公室，做改进。
六、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：
1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2．如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，先由镇卫生院医生进行处理，如果镇卫生院医生在判断无法处理的情况下，及时送往上级医院检查治疗。
3．视情况决定是否停止演练活动。
夏集镇一初中 2018年4月
夏集镇一初中2018年春季
反恐防暴应急演练方案
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