景家店学校周边环境大检查活动方案 Microsoft Word 文档

第一篇：景家店学校周边环境大检查活动方案 Microsoft Word 文档

定西市安定区景家店学校 校园及周边安全大检查工作方案

为切实加强我校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，根据上级统一部署，对学校及周边环境进行专项整治，为确保专项整治取得实效，特制定本方案。

一、工作目标

通过开展大检查、大整治活动，进一步明确岗位职责，健全管理制度，完善应急预案，全面提升师生安全意识，有效防范校园安全事故，实现全区校园及周边校舍、治安、消防、交通、卫生等各项育人环境持续好转。

二、工作任务

1、及时发现反映侵害学校的违法犯罪行为，营造安全、稳定的学校周边环境，确保广大师生的人身安全。

2、清理学校周边无证无照经营、违法经营的网吧、流动摊点等场所设施，大力净化学校周边环境。

3、主动联系相关部门增设交通标志，大力加强对师生交通安全的教育与管理，杜绝师生乘坐无牌、无证、非法营运，超载的车辆，确保师生的交通安全。

4、大力加强学校内部管理，进一步强化学校内部的安全保卫工作，落实学校安全工作责任制，努力完善各项安全保卫制度和卫生管理制度，建立学校治安保卫组织及队伍，排查整改学校内部的安全隐患，确保学校安全工作的万无一失。

5、加强法制教育和安全教育，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力

三、整治重点

1、校舍安全整治。对全校校舍等建筑物进行一次全面排查，消除校舍安全隐患。该封闭的封闭，该拆除的坚决拆除。

2、食品卫生安全整治。对校门附近小卖部和校园周边饮食摊点进行食品卫生大检查，消除食品卫生安全隐患。凡不符合卫生标准和存在安全隐患的，要限期整改；逾期达不到要求的，停止经营或使用；坚决杜绝“三无”食品，裸露食品或变质食品。

3、消防安全整治。根据建筑防火、安全疏散等规范要求，检查学校周边是否存在安全隐患，落实整改措施。

4、道路交通安全整治。加强学生上下楼梯等秩序管理，严防“踩踏”事故发生，加强与学校校门相邻街道、公路交通秩序管理；严禁“三无”车辆接送学生。

5、校园及周边环境安全整治。严格落实校园内部保安巡逻措施；对涉及学生违法犯罪行为，从严、从快查处；加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。对校园周边占道经营进行整治。清理整治校园周边文化娱乐环境。

四、组织领导及工作要求

为加强此次专项整治和学校安全工作的领导，经校委会议决定成立学校及周边环境专项整治领导小组，其成员如下：

组 长：付平副组长：杨天文

成 员：王 禄 王晓晶 张成汉 各班主任 领导小组要加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿，强化学生安全教育管理，要主动联系、积极配合公安等部门加强学校安全工作。

第二篇：景家店学校群众路线活动方案

定西市安定区景家店学校深入开展 党的群众路线教育实践活动实施方案

按照中央的总体部署，根据区教育体育党工委《安定区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（安教党发[2014]8号）的要求，为认真搞好本单位此次教育实践活动，在区教育体育工委的正确领导和督导下，学校党支部结合工作实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，以为民、务实、清廉为主要内容，以领导班子和党员领导干部为重点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实加强党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，充分发挥党密切联系群众的优势，凝聚全校教职员工力量，为办人民满意的教育、推动“联村联户、为民富民”、实现中华民族伟大复兴的中国梦和教育强国梦提供坚强保证。

二、总体要求

教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是通过学习和对照党章、对照廉政准则、对照改进作风的要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律，特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是区别情况对症下药，教育提醒作风方面存在问题的党员、干部，始终坚持惩前毖后、治病救人的方针。

三、目标任务

我校的教育实践活动，要以“办人民满意的教育”为宗旨，以“践行„六字‟作风，建设„三优‟学校”为主题，严格按照“快、细、实、新、俭、严”的六字要求，切实加强作风建设，切实解决突出问题，不断提高管理、服务、育人的质量，着力打造“校风优、教风优、学风优”的三优学校。

一要落实为民务实清廉要求。为民，就是把广大群众作为根本依靠力量，努力实现、维护、发展好他们的根本利益。务实，就是要求真务实、真抓实干；坚持问政、问需、问计于群众；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受群众监督，增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性。

二要着力解决突出问题。主要是：坚决反对形式主义，要端正学风，改进文风会风，把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。坚决反对官僚主义，要坚持民主集中制原则，深入实际、深入基层、深入教育教学第一线，虚心向群众学习，真心对师生员工负责，热心为师生员工服务，诚心接受师生员工监督；坚决反对享乐主义，要牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学。

三要牢牢把握基本原则。坚持正面教育为主，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，敢于揭短亮丑，坚持真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效，开门搞活动，把师生员工满意作为评价活动成效的依据，在提高群众工作能力、密切与师生员工关系、全心全意为师生员工服务上取得实效。坚持分类指导，针对各党支部的不同情况，找准需要解决的突出问题，提出适合其特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般党员，层层抓落实。

四、方法步骤

根据区教育体育党工委部署，我校的教育活动时间从2014年1月开始，到2014年9月基本完成。

准备阶段：在活动全面开展前的暑假，充分做好准备工作，重点抓好三项工作。

1、学校领导班子2月份集中学习关于组织开展党的群众路线的教育专题，统一思想、提高认识，为开展教育实践活动奠定基础；

2、对学校领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题进行梳理，形成材料上报督导组；

3、在与督导组充分沟通基础上，研究制定出我校的教育实践活动具体工作方案，明确目标任务、方法步骤和保障措施等，并报督导组。

实施阶段：整个教育实践活动分为三个环节

（一）学习教育、听取意见（3月）1.召开动员大会，开展评议。

我校于2月22日上午召开全校教师教育实践活动动员部署大会，学校党支部书记作动员讲话；学区督导组组长李玉林同志传达有关精神，并对开展活动提出要求。大会结束后，参会人员认真填写民主评议表，开展民主评议。内容包括：评价学校领导班子及班子成员作风情况，评议领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，征求搞好教育实践活动的意见建议等。

2.组织学习、接受教育。组织党员、干部认真学习中央指定的《论群众路线—重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》《各地联系服务群众经验做法选编》《损害群众利益典型案例剖析》等5本书以及《中国共产党历史》（第二卷）、《整顿党的作风》等经典著作，学习中国特色社会主义理论，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习中央及市委关于开展教育实践活动的有关文件和讲话精神，特别是中央八项规定及市委七条实施意见；开展理想信念、宗旨意识、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。

领导班子要开展中心组学习，党支部要采取召开专题组织生活会、学习讨论会等形式组织学习，集中学习时间不少于1周，每名党员、干部应结合思想、工作实际撰写学习心得体会。要通过集中教育、专题辅导、个人自学等方式，组织党员干部带着问题学，结合工作学，联系实际学，边学习边反思，重点领会理论精髓，掌握内在规律，为优良传统注入时代内涵，避免学习教育“空对空”。

3.深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众，通过召开座谈会、个别访谈、上门征求意见等形式，面对面听取一线岗位教职员工、党外干部、学生、离退休老同志和基层群众的意见建议，收集群众反映强烈的干部作风问题和事关师生员工切身利益的实际问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。在广泛听取意见基础上，要进行“原汁原味”梳理，形成书面材料报督导组。

（二）查摆问题、开展批评（4月）1.认真撰写对照检查材料。

学校领导班子和党员领导干部要在学习阶段初步听取意见、查找问题的基础上，认真梳理自己“四风”的具体表现，撰写对照检查材料。党员领导干部要自己动手撰写对照检查材料，对照检查材料一般包括个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四个部分，重点放在后三部分。对照检查材料要紧扣主题，开门见山，突出重点，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话，避免写成工作总结、工作报告或经验材料；要善于从群众反映的具体问题中反思干部作风方面存在的问题，从干部作风问题中反思体制机制方面存在的问题，从班子问题中反思个人问题，从苗头性倾向性问题和发生过的典型案例中查找隐患问题；要提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。学校领导班子的对照检查材料，要在民主生活会召开前一周，报督导组审阅；其他党员干部的对照检查材料，要报学校主要负责人审阅。

2.召开专题民主生活会。

召开学校领导班子专题民主生活会，学校党支部制定出具体的民主生活会方案，上报督导组审阅。民主生活会期间，无特殊情况，党员领导干部不安排出差、出访。会前，学校主要领导要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心。会上，领导班子成员要重点查找个人和班子在“四风”方面存在的突出问题，深刻分析原因，提出改进措施，明确努力方向。既要进行深刻的自我批评，又要开展诚恳的相互批评。自我批评不护短、不遮掩，一针见血地讲出个人思想和作风方面存在的突出问题；相互批评实事求是、坚持原则，做到不回避矛盾、不纠缠细枝末节、不搞无原则纷争、真心实意帮助同志。领导同志带头开展批评与自我批评，做好表率。召开支部专题组织生活会，组织每个党员结合自身实际，查找作风方面存在的突出问题，提出改进措施和办法。学校领导要参加所联系党支部的专题组织生活会，进行点评、指导。

3.组织开展评议。

组织学校领导班子专题民主生活会评议会，通报领导班子民主生活会情况，重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况，对民主生活会情况进行评议。参会人员范围包括：督导组成员、领导班子成员、教师和学生代表。会前将领导班子的对照检查材料提前印发参会人员，会议结束时收回。

形成学校领导班子民主生活会情况专题报告，送督导组审阅后，一式三份报教育体育工委教育实践活动办公室。

（三）整改落实、建章立制（5月初至9月底）

1.制定整改方案。找准“四风”方面存在的突出问题，研究制定整改方案，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制。整改方案报督导组审阅后，在一定范围内公布，广泛接受监督，并根据干部群众的意见进行修改完善。

2.抓好整改落实。对整改方案的内容逐项明确责任领导、责任人和完成时限，扎扎实实地抓好整改措施的落实。认真组织“三项督查”，一是党务、校务公开及单位内设机构效能专项督查，通过明察暗访等，纠正推诿拖拉、效率低下等行为；二是文风会风专项督查，全面清理文件简报，严格控制庆典数量和规格，坚决取消一切没有实质内容的会议、论坛和学术交流活动；三是“三公”经费开支专项督查，全面清查公务接待费用开支情况，继续清理整治超标配车、公车私用，坚决查处巧立名目挥霍公款、借学术交流之名变相旅游、违规违纪使用科研经费等行为。认真开展“两项活动”，一是师德师风专项教育活动，评比表彰“师德标兵”，组织先进典型宣讲，加强教师理想信念和职业道德教育；二是开展“中国梦”主题教育实践活动，采取征文比赛、演讲比赛等形式，引导学生端正学风，立志报效祖国。

3.完善规章制度。着眼于从制度层面约束制止“四风”，本着于法周延、于事简便的原则，对贯彻群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。要重点健全“四项机制”：一是科学民主决策机制，畅通职工和师生员工诉求表达渠道，建立重大决策论证、听证机制，落实教代会、职代会参与、监督学校决策制度；二是师德师风考核机制，实行“一票否决”制，健全不合格教师退出机制；三是全员全程全方位育人工作机制，进一步落实好教育育人、服务育人、管理育人、环境育人的工作要求和职责使命；四是厉行节约、制止浪费考核评价机制。

4.召开总结大会。9月底，邀请督导组参加学校教育实践活动总结大会。对活动进行总结；对我校教育实践活动进行总体评价，并提出有关要求。会后，上报活动总结报告。

五、组织领导

（一）落实领导责任。

学校党支部专门成立了教育实践活动领导机构和工作机构，切实履行职责。付平校长为我校群众路线教育实践活动的第一责任人。具体机构设置如下： 组长：付平副组长：杨天文

成员：王禄、尹发英、魏海霞、苏碧霞、南玉红 王芳云 刘兆东 活动办公室：苏碧霞 宣传小组：南玉红

（二）注重统筹实施。

把开展教育实践活动与推动科学发展、保障改善民生、党员干部履职尽责紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。既严格抓好活动的开展，又妥善处理好活动开展与业务工作的关系，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，以各项工作的实际成效检验教育实践活动的成效。既要把“规定动作”做到位，又要结合实际，在解决问题上下功夫，使“自选动作”有特色。集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。

（三）加强宣传引导。

加强正面宣传和舆论引导，大力宣传中央的决策部署及区委、区政府的具体安排，重点宣传开展教育实践活动的重大意义、目标要求、任务安排等，突出宣传教育实践活动的进展和成效，注重宣传贯彻执行党的群众路线的先进典型，引导全体党员、干部、职工把思想和行动统一到中央、区委的精神和要求上来。创新宣传形式和载体，在开辟网站专题专栏、编好工作简报、召开经验交流会等基础上，充分发挥学校宣传橱窗、展板、等多种宣传媒介的作用，为教育实践活动营造良好的舆论氛围。

（四）强化督促检查。

我校教育实践活动自觉接受上级督导组的指导和检查，学校教育实践活动办公室要加强对教育实践活动的指导，适时进行检查督导，召开情况通报会，及时掌握活动的进展情况，确保教育实践活动深入、扎实、有效推进。

第三篇：景家店学校安全教育周活动计划

景家店学校安全教育周活动计划

一、指导思想

按照“安全第一、预防为主”的指导方针，以创建“平安校园”为载体，进一步加强学生的安全教育工作，防止安全事故发生，增强广大师生的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全,处处讲安全，时时讲安全”的校园安全环境。

二、活动主题我平安我快乐

三、活动时间2010年8月23日——8月29日

四、主要工作

1、学习贯彻有关安全工作的法律法规和方针政策等方面的内容。

2、在学科中进行安全知识教育，增强学生的安全防护意识，使其掌握必要的安全知识和自救自护技能。

3、建立健全的安全管理制度，落实防范措施，切实做到“防患于未然”，杜绝校园重大安全事故的发生。值周老师和安全保卫人员加强岗位监督，强化“校园文明礼仪”活动，使校园更加文明有序。

4、老师树立增强主人翁的意识，加强检查和管理的力度，对违反安全常规的同学采取教育批评和学习纠正的措施。

5、参加消防安全知识讲座，观看《防御雷电灾害》的VCD。

6、出一期以安全教育为主题的黑板报。

7、对走读骑车学生进行一次交通安全教育，并发放告家长书，要求家长配合教育。

五、活动安排

（一）教师活动

1、一次学习：全体教师就安全教育主题集中深度汇谈，交流做法，参加一次消防安全知识培训。

2、一次排查：各班对学生学习和活动的场所进行一次彻底、全面的安全隐患排查。课室、走廊（负责人：总务处）；专用教室（负责人：各功能室负责人）；体育设施及活动场所（负责人：体育老师）；宿舍、校园周边环境治理排查（负责人：政教处）

3、一次宣传：校内悬挂安全宣传标语；学校网站刊登《中小学生自护自救安全常识》、《家庭安全教育》等有关文章。

（二）学生活动

1、升旗仪式中接受安全教育。

2、参与安全专题板报设计，学习应知的安全知识和防范的办法。

3、一次安全自查：找找自己身边所存在的安全隐患。（家、上学、放学途中、学校）

4、观看一部安全教育宣传片。

5、各班每天在黑板上抄写一句主题鲜明、浅显易懂的安全警句让学生诵读并在晨谈时间进行教育。

请老师和各班级结合工作安排，根据学校和班级的实际情况，切实开展好安全教育周活动，让安全之花在校园里处处开放。

第四篇：景家店学校安全法制教育周活动总结

景家店学校安全法制教育周活动总结

根据上级工作安排，我们开展了为期一周的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安陈仓，够建和谐社会创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传周”活动。

根据全区教育系统法制教育宣传周的工作目标，我们认真制定了活动周工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传周”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，教导主任、班主任、少先队辅导员为成员的领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。25日，学校进行“法制教育宣传周”活动动员大会。

三、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

法制教育活动周中，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请法制副校长到学校进行法制讲座，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持零记录。

第五篇：景家店学校青少年法制教育工作总结

景家店学校青少年法制教育工作总结

中小学是社会的未来和希望，加强依法治校，全面提高中小学生法制素质是一项重要战略任务。几年来，学校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立了学生法制教育工作领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，聘请了安定区检察院政工科科长杨庆维任法制教育校长，并与凤翔镇派出所、定西车站景家店派出所等单位建立了共建关系，团队负责人负责具体抓落实工作，每年开学初学校都要召开依法治校领导小组成员会议，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作实施方案，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解各个处，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作格局。同时，学校内也成立了一支以班主任和思想品德课专职教师为骨干的素质较好的普法宣传教育教师队伍，定期为学生开设法制教育课，从而有效的利用课堂为学生讲课。

二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育

学校的法制教育工作，重点是对在校青少年进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导中学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，不参与危害社会公共秩序的活动，学会在保护好自己的前提下同违法犯罪现象作斗争，积极维护社会稳定。因此，根据中小学生的心理和生理特点，我们将法制教育与教育教学相结合，进行了有效地探索。

利用升旗仪式、班会等德育时间对学生进行法制教育，是我校多年坚持的行之有效的教育方法。宣传普及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》》，运用法律武器维护学生合法权益。

三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效

1．聘请法制校长，每学期进行一次专题的法制报告。学校聘请了安定区检察院政工科科长杨庆维同志担任法制校长，为全校学生作了《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》的主题报告。报告围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，收到了很好的效果。

2．举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。学校还在校宣传栏中展示了优秀作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。

3．开设法制教育课。在学校的统一要求下，各科老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。思想品德课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育，如物理、化学课进行自然环境保护的法律知识教育等，都让学生获得了许多有关的法律法规知识。

4．通过黑板报、主题班队会、法制讲座等各种形式进行宣传，切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利，坚决制止侵犯学生合法权益、特别是损害未成年人身心健康发展的违法行为，保障学生的健康成长。本学期组织学生阅读宣传画《珍惜生命、远离毒品》，举行“珍惜生命、远离毒品”主题班会活动。

四、加强综合治理，创造依法治校的环境

学校的安全稳定，关系学校师生生命财产的安全，是事关学校各项工作能否正常运作。学校领导非常重视学校创安工作，在全校开展集中整治校园及周边治安秩序专项行动：一是打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙及社会闲杂人员；二是清理整顿校园及周边地区规定范围内的非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊点，无证经营饮食、食品等摊点；三是整顿学校上下学学生的交通秩序，避免减少了交通事故的发生；四是对学校内部进行安全大检查，督促整改如电线老化、紧急出口不畅通、防火设备不足等各项安全措施的落实。由于学校领导、教师各司其职，校内外互补联动，聚力齐抓，为优化校园治安秩序形成合力，创造依法治校良好的育人环境。

五、主要成效

经过几年的努力，我校学生法制教育工作逐步趋于规范，我校学生的法律素质明显提高，有效地促进了当地社会治安秩序的持续稳定。