文化与科技碰撞 高德唯斯绘新商业

第一篇：文化与科技碰撞 高德唯斯绘新商业

文化与科技碰撞 高德唯斯描绘新商业“多彩”蓝图

在互联网时代，从大数据到精准营销，从信息化到智能化，商业地产一直紧跟潮流，不断寻求与互联网的深度融合，逐步实现“信息智能化管理”，并从中探索出更多创新运营模式。

随着商业变革的不断发展，传统商业已迎来了信息化新时代，运用智能化的信息管理平台，实现实体商业与线上消费的强强联合，从而辅助商业运营，提升服务价值，商业地产也正在互联网+时代下的信息管理智能化进程中，不断前行探索。

而作为商业地产最具代表性的文化旅游地产项目，最近几年来以其商业与文化属性兼备的特点也越来越受到人们的关注。而对于文旅项目，需满足旅游消费与城市消费双向需求，为此对运营管理上也提出了更高的要求，需要通过更加精细化、智能化、人性化、高效率的运营管理，才能进一步提升项目价值。

高德唯斯在这方面也已走在了行业的前头，2017年11月，高德唯斯与贵阳最具代表性的文旅项目---多彩贵州城达成战略合作协议，位于贵阳市东部、贵州双龙航空港经济区核心区域的“多彩贵州城”，项目规划总占地面积7696亩、总建筑面积750万平方米、总投资420亿元。以打造“贵州全域旅游的风景眼和集散地”为战略目标，以“文化产业化、产业文化化”为核心开发理念。先后被评为“国家级文化产业示范基地”、“贵州文化旅游十大重点项目”。项目有“多彩民族风、贵州旅游母港、贵阳城市客厅、航空港经济综合服务区”四大功能板块，涵盖23个主要业态。是集吃、住、行、游、购、娱为一体，聚文、修、展、养、康、研于一身的大型文化旅游综合体。

功能区分多样，业务涵盖丰富，业态设计复杂，是“多彩贵州城”如此大型文旅综合体最大的特点，而面对这样的项目，传统运营管理模式已经无法解决与关注到其中方方面面的各种运营难题了，引入数字化智能化运营管理系统与服务已经是项目最为关键的环节。高德唯斯适时而动，为其量身定制信息化服务解决方案并提供专业性极强的服务团队，为项目完整构建数字化运营管理生态体系，带动经营，并拓展渠道。搭建全新运营管理体系

高德唯斯将为多彩贵州城构建全新信息系统管理平台从“招商租务”、“商业合同管理”、“租户销售数据”、“财务结算”、“租户服务”、“客户关系”、“商业智能分析”等方面出发，满足管理、分析与决策需求，高效且准确的全面监控和管理项目商务的全过程，便捷化商业操作流程，完善财务结算、分析功能，强化信息沟通程度，并深度维护客户关系，挖掘客户消费行为习惯，精准剖析客户数据。从“运营再到核心财务”管理中的每个节点着手来提高企业核心竞争力。全渠道会员数据获取

通过CRM客户关系管理系统，帮助多彩贵州城从海量的消费数据中挖掘并分析出巨大的商业价值；线上线下全渠道吸纳会员；提供全面的会员维护渠道和完善的会员维护方式；深度挖掘分析会员的消费行为，了解会员消费偏好，根据消费数据对会员精准画像，个性化定制灵活多样的促销方式，并向会员精准定向营销。场内客流数据全监控

大数据分析系统可以集合所有系统平台数据，帮助多彩贵州城了解全场的客流情况、特点；并分析运营数据的变化，掌握客流规律；通过对比历史客流量评估促销等活动的效益，为制定运营管理决策提供依据。全兼容，跨平台无缝对接

高德唯斯的管理系统还拥有兼容性好、扩展性强的优点，能全面对接其它各类系统。多彩贵州城本次对高德唯斯信息化解决方案的应用，还预留各种系统之外接口，可以对接客流系统、银行、财务系统、停车场系统等各类系统接口，以全面获取消费者数据，提高其对市场的把控能力，为其及时制定或修改营运策略提供强大依据，达到提高客户转化率和复购率的目的

高德唯斯将利用强大的科技手段，契合多彩贵州城文化旅游综合体的商业特征及功能，进一步助力其从顾客端、团队端、商户端、集团端全面提升项目的文化力、商品力和科技力，让传统与现代在这里迸发新商业的绚丽篇章。

第二篇：第20课魏晋南北朝的科技与文化导学案新人教版

第20课 《魏晋南北朝的科技与文化》导学案

【学习目标】

1．识记贾思勰和《齐民要术》、祖冲之与圆周率等基本史实。

2．掌握王羲之与《兰亭集序》、顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》、云冈石窟和龙门石窟等基本史实。【自主学习】

1．北魏贾思勰著的《__________》是我国现存第一部内容完整的农书，也是世界农学史上的名著。

2．南朝___________在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数。3．书法：东晋__________被尊为“书圣”，代表作《__________》。

4．绘画：东晋__________擅长人物画，代表作《__________》和《__________》。5．雕塑：北魏的__________和__________代表了北朝石窟艺术的最高成就。【合作探究】

魏晋南北朝时期是艺术大放光彩的时期。请结合所学知识分析出现这种局面的原因？

【自学检测】

1．在你计算圆面积时，必须使用的一个常数是（）A．半径 B．直径 C．周长 D．圆周率

2．《齐民要术》的要术是指（）A．果树种植技术 B．农民要求的技术 C．农业技术与方法 D．养殖家畜的技术

3．书法字体有篆书、隶书转化到楷书是在（）

A．东汉末年 B．北魏 C．魏晋 D．西汉

4．王羲之的代表作《兰亭序》被誉为（）A．“天下第一行书” B．“天下第一隶书” C．“天下第一楷书” D．“天下第一草书”

5．山西大同是煤都，在这里还有著名的石窟艺术，指的是（A．云冈石窟 B．龙门石窟 C．敦煌莫高窟 D．乐山大佛）参考答案

【自主学习】

1．齐民要术；2．祖冲之；3．王羲之；《兰亭集序》；4．顾恺之；女史箴图；洛神赋图；5．云冈石窟；洛阳龙门石窟； 【合作探究】

1．北方民族大融合，促进了民族间艺术的交流和发展 ； 2．南方经济的开发，为文化艺术的发展奠定了物质基础；3．佛教的广泛传播对我国的艺术产生了深刻的影响。【自学检测】 DCCAA

第三篇：山东省泰安市新泰八年级历史下册 第六单元 科技教育与文化复习教案 新人教版

第六单元 科技教育与文化

教学目标

1、掌握“籼型杂交水稻“的培育和推广； 八六三计划”制定的背景、内容、意义；信息技术和网络技术发展的概况、影响； 了解和掌握中国教育的发展规划及成就 ；了解文学艺术及体育事业的发展。

阅读资料获取信息 有效利用课本图片和课外网络等资源，分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因，培养综合分析问题的能力

通过学习建国以来科学技术的成就，让学生明白我国有些科技领域已经跻身于世界先进行列，从而激发学生的爱国情感。继承传统立志成材 通过学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的先进事迹，增强学生建设有中国特色的社会主义的信心和决心 教学重点 建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹 教学难点 建国以来取得重大科技成就的原因 教学过程

组织学生学习和探究

一、“两弹一星”

1谁来介绍什么是“两弹一星”？（原子弹、导弹、人造卫星）

•教师讲解:“两弹一星”现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。2 原子弹是怎样研制出来的？（以邓稼先为首的老一辈科学家挑选了20多名刚毕业的大学生为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强、协力攀登科学高峰。他们在缺乏资料的“真空”状态下，夜以继日地工作，终于在罗布泊的戈壁沙滩上空点燃神奇之火，生成原子弹爆炸特有的“蘑菇云”。

•指导学生观看课本91《中国地地中程导弹发射成功》彩色插图体验科技实验成功的欢乐、自豪等情感。

原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它？（帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的日子。）

•接着指导学生观看课本91、92页的导弹和卫星图片，联系第14课《钢铁长城》有关知识，加深印象。

二、籼型杂交水稻

教师过渡：新中国的科技研究不但在强军方面取得长足进展，而且在解决民生方面也有重大突破。袁隆平就是一位成功解决中国众多人口温饱问题的科学家。籼型杂交水稻

•指导学生观看课本92页插图，体会袁隆平坚持田间劳作的精神。组织讨论： 1袁隆平的主要贡献是什么？（他培育成功籼型杂交水稻，大幅度提高了粮食产量和质量，不仅给中国带来巨大的社会效益和经济效益，而且惠及全世界，能够多养活许多人口。）2我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质？（学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心、充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。）

三、863计划

“863”计划的含义是什么？（“86”指1986年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，邓 小平批示“此事宜速作决断”，所以称作“863”计划。）

2《863计划纲要》涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？

（A.生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。B.由学生展示自己搜集到的相关资料，与相关学科自然渗透。C.由组内同学配合展示资料，进行情境表演或旁白解说等活动，体验合作探索的愉悦情感。D.组织全班学生记忆这些领域并进行“接龙”比赛。）

1根据课本95页“动脑筋”：我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究？

（A.科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益； B.在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。）

•教师过渡：在这八个领域里，我国的生物技术已经步入国际先进行列。关于这一点，请大家看看94页“自由阅读卡”。至于同学们已经普遍接触的则是计算机网络技术了，它属于信息技术范畴。

四、计算机网络技术的运用

•指导学生观看课本95页插图组织讨论： 1你喜欢上网吗？（•举手示意即可）

2你知道《全国青少年网络文明公约》吗？是否愿意遵守？

3帮助学生理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断。（A.原子弹爆炸成功； B.地球人造卫星发射成功；C.袁隆平育成籼型杂交水稻；863计划；计算机网络技术。）

五、科教兴国的奠基工程级高等教育的大发展 1根据99页“动脑筋”，分层讨论回答：

A.义务教育的涵义是什么？（它是国家运用法律手段推行基础教育，强制学龄儿童接受一定的教育，提高民族素质的必要措施。）

•教师指出：早在100多年前，英、法、美等国已经成功推行义务教育，这是它们今天位居发达国家行列的重要条件。我国自清朝末年以来，一再规定实施义务教育，但从未实现。社会主义制度的确立为实施义务教育创造了条件，改革开放则使义务教育由理想变成事实。B.书中哪位同学说的对？（右边的男同学）

C.为什么？（法律是强制性的，人人都必须自觉遵守和执行，任何阻止学龄儿童上学的行为都是违法的。）

D.结合98页“导入框”、“活动与探究”，思考回答：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办？（一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入，大力兴办“希望工程”、“阳光工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。）2指导学生诵读98页“邓小平题词”，谈论心得：

（A.这体现了当今教育改革的基本思路，为新时期教育改革指明了方向。B.当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中，学校和老师为同学们搭建了展示才华的广阔舞台，精心组织了丰富多彩的探索活动，大家要珍惜这些机会，争取多学些本领，为实现自己美好的理想打下坚实基础。C.要求学生独立完成100页“练一练”：应选C [基础教育]）。3 20世纪90年代以来，党和政府怎样发展教育事业？

（A.把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，摆在优先发展的地位。B.要求实施素质 教育，培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。）

•教师过渡：所谓“九年义务教育”，指的是小学和初中阶段的基础教育。这个基础牢固了，高等教育的发展就是“水到渠成”的事了。

六、文学的繁荣

1为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代？

（A.政策英明：“百花齐放，百家争鸣”，给文艺创作带来了和谐、宽松的创作氛围； B.来源丰富：新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文艺创作提供了无穷的源泉。）2为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？（文学艺术的创作离不开时代的影子。文革期间由于社会的畸形，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品。文革后拨乱反正，特别是改革开放后，文艺工作者才迎来又一个创作的春天，涌现出一批《班主任》之类的好作品。）

3作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。”你怎样理解这句话？（文学作品的创作具有鲜明的时代特征，源于社会而奉献于社会，取之于人民而回报给人民。）

七、艺术的发展

1你知道哪些文学艺术作品的形式？（小说、散文、诗歌等文学方面的形式，还有音乐、影视、戏剧、舞蹈、杂技、绘画等艺术方面的形式。）2根据102页“动脑筋”，组织学生讨论回答：

A.为什么郭沫若的历史剧《武则天》演出时，取得那么巨大的成功？（他个人具有良好的文化素质和敢于开拓的创新精神，作品本身质量很高，得到广大观众的认可，还得到了周恩来等国家领导人的大力支持。）

B.你还可以从这张图片中感受到周恩来怎样的人品？（作为国务院总理要日理万机，他却在百忙中挤出时间来观看演出，说明他对人民大众文艺事业高度重视，对文艺工作者无比关心。照相时，他谦虚地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，却在平凡之中流露出不平凡的伟大，这就是一代伟人令人敬仰的风范！）

八、走向世界体育强国

1新中国成立后，特别是改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就？（A.竞技体育“冲出亚洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、体操等项目在国际体坛上卷起一阵阵“中国旋风”，获得大把大把的金牌。振奋了民族精神，张扬了国威。B.体育健儿奋力拼搏，为国争光，屡建功勋。容国团、许海峰、李宁等一大批优秀运动员不断涌现，就象那长江后浪推前浪，标志着我国正在走向世界体育强国。）2发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义？

（A.群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。B.综合国力的增强，为发展体育提供了必要的保证；体育的发展，使民族素质得到提升，进一步增强了综合国力。）

达标测试：

1.在我国研制“两弹一星”过程中，最先取得成功的是（）A.氢弹

B.人造地球卫星 C.导弹

D.原子弹 2.2001年在国家科学技术奖励大会上，江泽民主席亲自给袁隆平颁发国家最高科学技术奖，以奖励他（）

A.在基础数学方面取得的重大成就 B.在航天技术方面作出的巨大贡献 C.在杂交水稻培育方面作出的突出贡献 D.在理论物理方面取得的重大突破

3.我国制定《863计划纲要》的主要目的是（）A.迎接全球新技术革命和高技术竞争的挑战 B.抵制美国提出的“星球大战计划”，维护世界和平C.实践邓小平“科学技术是第一生产力”的论断 D.联合日本实施“今后十年科学技术振兴政策”

4.下列没有在1986年被列入《863计划纲要》的高技术领域是（）A.生物技术

B.海洋高技术 C.新材料技术

D.自动化技术 5.倡导实施863计划的四位科学家是（）

①王淦昌 ②邓稼先 ③王大珩 ④袁隆平⑤杨嘉墀 ⑥陈芳允 A.①②③④

B.②③⑤⑥ C.①③⑤⑥

D.③④⑤⑥ 6.截至2000年底，我国基础教育的发展状况是（）①全国基本实现了普及九年义务教育 ②小学、初中的发展水平已经位居中等发达国家水平③各地办学条件得到改善 ④国家在法制、经费投入等方面空前重视 A.①②③④

B.①③④ C.①②③

D.①②

7.邓小平提出的关于教育发展“三个面向”方针中不包括（）A.面向现代化

B.面向发达国家 C.面向世界

D.面向未来

二、材料解析题（第16题16分，第17题12分，第18题12分，共40分）

17.经过广大科研人员十多年的不懈努力和艰苦奋斗，863计划以相对少的投入，取得了一大批具有世界水平的研究成果，突破并掌握了一批关键技术，缩小了同世界先进水平的差距，极大地带动了我国高技术及其产业的发展，为传统产业的改造提供了高技术支撑。据不完全统计，到2001年，863计划在民用高技术领域共资助项目五千二百余个，共累计创造新增产值五百六十多亿元，产生间接经济效益达两千多亿元。请回答：

（1）我国制定863计划的主要背景是什么？（4分）（2）实施863计划主要在哪些领域？（4分）

（3）请你根据材料中提供的信息用最简练的语言总结863计划实施十几年后取得的成果。（不得照抄原文）（2分）

（4）读了上面的材料，你最深刻的感受是什么？（2分）

课后反思：

第四篇：2018秋七年级历史上册第20课魏晋南北朝时期的科技与文化学案1新人教版

第20课（魏晋南北朝时期的科技与文化）

李仕才

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

【预习】河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外，还可以参观（）A．云冈石窟 B．龙门石窟 C．秦陵兵马俑 D．都江堰 【答案】B

一、学习目标

1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化。

2.通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。3.认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

二、自主预习

1.我国现存 的一部完整的农书，是北朝 撰写的《齐民要术》。2.祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的 数字；创制出当时最先进的历法 ；还设计制造出了指南车、水碓磨、等。3.西晋设置，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。

4.东晋 是当时最著名的画家，流传下来的作品有 和《洛神赋图》。

三、合作探究

1.思考：春秋战国时期和魏晋南北朝的历史有哪些相似之处？

四、随堂演练

1.“π”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把π推算到小数点后七位数的科学家是（）A．贾思勰

B．祖冲之 C．郦道元 D．蔡伦

2．如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（）A．《本草纲目》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《水经注》

3．周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（）A．钟繇 B．胡昭 C．王夫之 D．王羲之

4．“文章博洽，为儒者宗。水经有注，禹贡同功。”你认为这句话是对下列哪一人物的评价（）

A．祖冲之 B．刘歆 C．刘徽 D．郦道元

五、课后反思

【答案】

二、自主预习

1.最早 贾思勰 2.第七位 《大明历》 千里船 3.书博士 4.顾恺之 《女史箴图》

三、合作探究

1.政治方面：国家长期分裂，战争频繁。或诸侯争霸称雄，或三国鼎立、南北对峙；发生了重大变革。如战国时期商鞅变法是秦国确立封建制度，北魏孝文帝改革促进了封建化过程。各民族交往频繁，促进了民族融合。

经济方面：社会变革促进了生产关系的变化，推动了社会生产的发展，经济的不断发展，为全国的统一创造了条件。如：战国时期经济实力最强的秦国灭掉了六国，完成了统一；南北朝南北经济的发展为隋的统一创造了条件。

文化方面：科学技术取得巨大成就，有利于农业生产的发展。如：春秋战国时期天文历法的进步；南北朝时期的数学成就和《齐民要术》。文学艺术取得重大成就。如：春秋的《诗经》，战国时期伟大诗人屈原和青铜艺术的进步；东晋的书法绘画成就，著名诗人陶潜，南北朝的佛教石窟艺术等。

四、随堂演练 1.B 2.B 3.D 4.D

第五篇：河北省承德市兴隆县小东区中学八年级历史下册《第六单元 科技教育与文化》教案 新人教版

第六单元 科技教育与文化建国以来，在中国共产党的领导下，我国的科学技术取得了累累硕果：两弹一星、杂交水稻是其代表。

以计算机网络技术为例，介绍我国的863计划。以此说明科技是第一生产力，世界正经历一场前所未有的新技术革命。

科技的基础在于教育。二十世纪90年代以来，我国实施科教兴国战略，高等教育取得了前所未有的巨大发展。

新中国的诞生，我国的文学艺术步入了新的时代。体育事业的蓬勃发展，代表了中国崛起的新形象。

第17课 科学技术的成就

（一）课程目标：

知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果。教学目标

知识与能力：了解建国以来的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家。通过对建国以来科技迅速发展成就的讲述与原因的分析；通过学习几位科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以此培养学生综合分析归纳问题的能力。过程与方法：通过大量有关资料的查找和问题设计，创造学生自主学习的环境；通过引导学生阅读理解和分析邓小平关于科技发展的讲话资料，培养学生掌握处理历史资料的方法。

情感、态度与价值观：通过科技成就的讲述，激发学生的爱国情感，进行爱国主义教育。通过对科学家事迹的介绍，启发学生学习他们的优秀品质，进一步增强建设祖国的决心和信心。教学过程 导入

回忆旧知，创设情境（四大发明——近代落后——两弹一星），提出问题：建国后，我国科技迅速发展的原因是什么？

让学生展示课前收集到的“建国后我国科技成就”。（课前可分组合作探究，分小组展示。展示的方式可多种多样，尽量发挥学生的个性，让学生体验成功的美感）

由此导入新课正文。

解放初期，我国自然科学技术人员仅40万人，到80年代末，已突破1000万人。进入80年代以来，我国的国家级重大科学技术成果每年数以千计，仅1986年一年，就达近1.5万项

邓稼先（1924—1986年）出生在军阀混战时期。新中国成立时，他正好在美国以优异成绩考取了博士学位，很快回到了祖国。1958年，邓稼先受命研制原子弹。从此，他一直奋战在中国西部荒漠中的核基地。1964年，他指挥我国第一颗原子弹实验爆炸成功。“文革”初期，基地实验人员分成两派，邓稼先力促两派联合，并于1967年成功地进行了第一颗氢弹的实验。此后他又领导了地下核实验。邓稼先结婚30年，但与妻子真正在一起的时间不足3年，他把毕生精力都投入到我国的核实验工作，被誉为“两弹元勋”。1986年，邓稼先患癌症逝世。直到这时，为中国核武器默默耕耘近30年的邓稼先才为世人所知。

一、“两弹一星”

教师简要补充美国在日本帝国主义投降前夕把原子弹投到日本的广岛和长崎。播放相关的影片或展示相关的图片。

介绍我国研制原子弹的概况。

播放我国第一颗原子弹爆炸成功的画面。

动脑筋：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？

播放有关导弹研制成功的实况，展示我军装备的现代化。

材料分析：1959年，苏联撤走支援中国建设的专家时，有人扬言：“离开我们的帮助，你们中国人10年、20年也休想造出原子弹来！” 设计问题：我国为什么能够很快地研制成功原子弹？

知识拓展：原子能的和平利用。到现在，中国已建立了比较完整的核科技工业体系。目前中国已建成秦山核电站和大亚湾核电站，使核技术为社会主义现代化建设服务。

(1)1964年10月16日，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊地区爆炸成功。这是我国进行的第1次核试验。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功。从第一颗原子弹到第一颗氢弹的爆炸成功，我国的研制速度比任何国家都快：美国用了7年4个月，苏联4年，英国4年7个月，法国8年6个月，而我国仅用了2年8个月。我国原子弹、氢弹的爆炸成功标志着我国核科技进入了世界先进国家的行列，它大大加强了我国的综合国力和国防力量。

(2)1969年9月23日，我国成功地进行了首次地下核试验。1964—1984年，我国共进行32次核试验，其中有7次地下核试验。

(3)我国核工业创建于1955年初。我国以自力更生为基点，以技术攻关为中心环节，逐步建立起了一个比较完整、相互配套的核科技工业体系，使我国成为当今世界少数几个拥有核武器、掌握核武器设计制造的国家之一。现在，我国建成秦山核电站和大亚湾核电站，使核技术用于和平事业。

介绍：我国卫星研制、发射及其进程的概况。播放：东方红1号卫星发射的实况。展示：一箭三星；神舟飞船

(1)1970年4月27日，我国第一颗人造地球卫星——“东方红1号”发射成功，卫星重173公斤，用20.009兆周频率，播送“东方红”乐曲。

(2)1984年4月，我国成功地发射了一颗试验通信卫星。1986年2月，我国用“长征3号”运载火箭把一颗实用通信广播卫星送入太空。这颗完全靠我们自己的力量研制和发射的通信卫星已连续5年忠实可靠地为全国人民传送每日电视节目和为广播通信事业服务。

(3)我国是当今世界少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。1970—1988年，我国成功地发射了25颗人造地球卫星，其中11颗按预定计划成功地返回地面，成为继美、苏之后第三个掌握卫星回收技术的国家。1981年9月20日，我国首次用一枚运载火箭发射了三颗卫星（空间物理探测卫星），成为苏、美、法之后第四个掌握“一箭多星”技术的国家。这些表明中国在航天技术和运载火箭技术方面，都已达到世界先进水平。

神 舟 飞 船

二、籼型杂交水稻

材料分析：2001年，国家科学技术奖励大会上，江泽民主席亲自把国家最高科学技术奖颁发给水稻专家袁隆平，以表彰他的突出贡献。

请问：他的突出贡献是什么？

引导学生了解：袁隆平于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻。

教师介绍教材中的插图，说明：①艰辛执着，刻苦钻研，终为“杂交水稻之父”；②这是我国，也是世界农业科研的一项重大成果。

第18课 科学技术的成就

（二）课程目标：

知道“863计划”的制定。以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用 教学目标

知识与能力：掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。

引导学生分析863计划制定的必要性和如何对待上网两个问题，培养学生从不同角度出发辨证分析问题的能力；通过课本剧或辩论会的设计，培养学生的组织、表达和表演能力，主动查阅、收集资料，以及对资料的整理、分析和应用能力。

过程与方法：指导学生通过查阅工具书，浏览报刊杂志和上网等手段搜集大量的有关新技术的文字、图片、音像等方面的资料，以此培养学生课内资料与课外资料相结合的学习方法。指导学生正确认识上网利弊，培养学生辨证看待问题的方法。

情感、态度与价值观：培养学生学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养学生从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想。导入

创设氛围：利用多媒体手段，展示20世纪70年代以来各国在新技术革命浪潮中出台的计划和取得的成就，营造一种高速发展、竞争激烈的氛围，引起学生的思考：面对这种局面，中国该怎么办？

一、863计划

 图文并茂，情理相济，介绍863计划制定的经过：

四位科学家的图片和建议的文字资料

邓小平的图片和对四位科学家的建议的批示

 口才展示：简介863计划总体目标和实施现状。 设计讨论：

长大后你愿意献身于科学吗？发挥你的想象力，选择你感兴趣的高科技领域设计一项科研创意。

介绍863计划中你所知道的一项高科技研究项目，并试着谈一下高科技给你的生活带来了哪些变化？

1986年3月3日，四位老科学家王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允联合写信给中共中央，题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》面对着世界新技术革命的挑战，中国应该不甘落后，要从现在就抓起，用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程，而不能等到十年、十五年经济实力相当好时再说，否则就会贻误时机，以后永远翻不了身。

 自由空间：我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多的钱去搞高新技术的研究？  主题活动：“高新科技与我们同行”863计划成果展示会

（指导学生在课前搜集资料，制作课件进行多媒体演示，生动有趣地展示863计划八个领域的成果）

二、计算机网络技术的应用

导入：由多媒体课件的应用，自然过渡到本节内容。

口才展示：可有学生进行课前准备的计算机技术发展历史和现状的简介。各显本领：信息技术中计算机网络技术的应用（它的作用）。课本剧：青少年在网络面前的种种表现。

辩论会：以自身的体会和发生在身边的事为例谈一下上网是利大于弊还是弊大于利？ 材料阅读：《全国青少年网络文明公约》

《全国青少年网络文明公约》

让现代人胸闷的通病

1、即使下班回到家，还是坐在电脑前面。

2、已经很久都没用过“真的纸牌”来玩游戏了。

3、会传E-mail给坐在你隔壁桌的同伴。

4、和朋友失去联系的原因是他们没有电子信箱。

5、和朋友聊天的话题总是网络游戏。

6、有只寄网络笑话、图片，却已经很久没见面的朋友。

7、决定他的价值是取决于网络游戏的等级。

8、即使三餐吃泡面，也要帮自己的电脑升级。

9、如果他没有玩网络游戏，你除了问他姓名、年纪、在哪上班（上学）或住哪外，已经不知道要和他聊什么了。

10、读这篇文章的时候，你想到要把文章转发给朋友。

课程标准

列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实。认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。教学目标

过程与方法： 在教师的启发引导下，围绕相关问题进行思考，展开讨论，大胆表述自己的看法或观点，学会探究式学习和合作学习，学会在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径。

知识与能力：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；《中华人民共和国义务教育法》；邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。

指导学生学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，培养学生的理解能力和分析能力；学习基本的调查研究方法，培养学生进行史调查和社会调查的能力，并学习撰写调查报告。情感态度与价值观：

通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，培养爱国主义情感。

通过本课的学习，帮助学生树立科教兴国的意识。

通过调查，加深对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向。教学过程 导入

由“大眼睛”照片引出教育话题，“你能给这幅照片加上你认为最恰当的标题吗？”由此导入新课。

一、科教兴国的奠基工程

想一想：为什么要实施“科教兴国”战略？

说一说：新中国成立后，我国人民教育事业发展的可喜成就。记一记：邓小平“三个面向”的题词。

理一理：实施“科教兴国”战略，取得巨大成就。比一比：苏明娟的两张照片说明了什么？

小调查：你所在社区普九实施情况（入学率及原因）课后延伸： 小组讨论: “你准备怎么帮助失学儿童？”或以“让我们一起托起明天的太阳”为题，写一封倡议书。材料阅读：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”

——邓小平1988年9月12日在听取关于价格和工资改革初步方案汇报时的讲话

“中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”

——邓小平1985年5月在全国教育工作会议上的讲话

“谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”

教 育 立 法

《中华人民共和国学位条例》

《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和国教师法》

《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国教育法》 《教师资格条例》

《中华人民共和国高等教育法》 希 望 工 程（1991年开始）

“大眼睛”苏明娟当年手握铅笔“我要上学”的照片为很多人所熟悉，那双充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵，以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动。

年来，这张照片已为越来越多的人们所熟悉，以这张照片为标志的希望工程也已经发 6

展成为中国历史上最大的慈善活动，社会各界捐建的希望小学总数达8335所，救助失学孩子累计达230多万名。

年后的今天，希望工程进入新的发展阶段，中国青基会推出了希望工程远程教育计划，目的是为了缩小城乡“数字鸿沟”，力争在尽可能短的时间里让全国贫困农村小学都建起远程教育网站。苏明娟再次成为希望工程的“形象大使。

二、高等教育的大发展

口才展示：高等教育发展的概述。指导学生搜集相关资料（重点大学、专业设置、科研成就、学位制度等方面）。

论从史出：高教发展数据比较（高校数量、在校人数等），说明高教的大发展。

实地调查：选择本市你所感兴趣的一所高校，了解它的历史与发展现状，加深对我国高等教育的认识。

课程标准

了解我国文化艺术和体育事业的主要成就 教学目标

知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。过程与方法：读书会、联系现实。

情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪感和爱国情操。重点难点

重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就 难点：了解文学作品与现实生活的关系

一、文学的繁荣

1、小说：《红岩》、《青春之歌》、《平凡的世界》、《草房子》„„播放：歌曲《红梅赞》和影片《红岩》

2、童话：《宝葫芦的秘密》

3、戏剧：郭沫若《武则天》，老舍《茶馆》“一个大茶馆就是一个小社会”播放：影片《茶馆》片段（指出）文艺创作源于生活而高于生活

4、报告文学：《歌德巴赫猜想》 自由空间：

任选一本或一篇新中国成立以来的优秀小说阅读，在班级小组里谈谈小说内容的时代背景，你对这本书的评价及其读后感。也可以出一期黑板报或小说特刊。作品赏析：

《红岩》

作者以一定的广度和深度再现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌，成功地塑造了许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象，光彩照人，感人至深；同时对反面人物的形象塑造也很有特色，既揭示了他们的反动本质，又不流于脸谱化。

《青春之歌》

这篇小说描写的是自“九一八”到“一二九”这段历史大风暴中，北京的一批青年学生为了抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国所进行的顽强斗争。小说中刻画的林道静、卢嘉川、江华等一批栩栩如生的青年知识分子形象，象征着中华民族的未来和希望。林道静的成长代表着一个知识分子在向共产党靠近的过程中从软弱到坚定的必然经历。作者杨沫用革命、爱情、理想谱写了这首飞扬的青春赞歌，曾是一个时代年轻人的必读书。

《草房子》

一个叫油麻地的乡村小学给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆，里面的一事一物都叫他不能忘记:包括天生秃顶的陆鹤出于对尊严的执着坚守，而演出令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在桑桑眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与物质的顶峰，猝然跌落到生活最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父在桑桑患了怪病之后，终于流露出舐犊之情，也是初涉人生的桑桑对生与死的最初体验 „ „

二、艺术的发展

艺术分类：书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、杂技

艺术欣赏：课前可让学生分组对各艺术种类建国以来的成就进行搜集，并指导学生制作 8

成多媒体素材，课堂上由每组进行展示。

特别介绍：喜剧大师卓别林的眼泪：新中国第一部彩色戏剧片《梁山伯与祝英台》 个性展示：在文学艺术方面你有什么爱好？取得了哪些成绩？（可让学生展示各种奖状、证书）

思考/分析：文学艺术发展繁荣的原因

（备注）

1、政策导向：“百花齐放、百家争鸣”所带来的和谐宽松的创作氛围

2、时代变革带来的丰富的创作内容：新旧社会的交替、文革、改革开放

三、走向世界体育强国

材料搜集：可在课前让学生搜集建国以来特别是这二十年来中国体育项目有哪些让世人瞩目的成就。就此讨论：你从中感受到什么？发展体育运动除了振国威，在世界上赢得荣誉之外还有什么现实意义？（健康第一、全民健身、群体与竞技相结合）

特别推荐：你所喜爱的体育运动和运动员，介绍他或她的运动成绩。

动动脑筋：作为一个中国的公民，为迎接2008年的奥运会，你觉得自己应做些什么？ 提供材料建国５０年在各项体育赛事中获第一个世界冠军的中国运动员名录

姓名

项目

赛事名称

马湘君

女子射箭

第３４届世界射箭锦标赛

马艳红

女子高低杠

第２０届世界体操锦标赛

马晓春

男子围棋

第６届“东洋证券杯”世界围棋锦标赛

王秀丽

女子速滑

世界女子速滑锦标赛

王军霞

女子中长跑

第４届世界田径锦标赛

叶乔波

女子短道速滑全能 世界短道速滑锦标赛

史美琴

女子跳板跳水

第２届世界杯跳水赛

丘钟惠

女子乒乓球

第２６届世界乒乓球锦标赛

许海峰

男子射击

第２３届奥运会

吕钦

男子中国象棋

第１届世界象棋锦标赛

曲云霞

女子中长跑

第４届世界田径锦标赛

刘冬

女子中长跑

第４届世界田径锦标赛

李宏平

男子跳台跳水

第２届世界杯跳水赛

李荣荣

女子跳伞

第２届世界杯跳伞赛

巫兰英

女子射击

第４２届世界飞碟锦标赛 吴数德

男子举重

第３３届世界举重锦标赛

陈露

女子花样滑冰

世界花样滑冰锦标赛

陈肖霞

女子跳台跳水

第２届世界杯跳水赛

张爱玲

女子羽毛球

第１届世界羽毛球锦标赛

张小冬

女子帆板

第１１届世界帆板锦标赛

罗致焕

男子速滑

第５７届世界速滑锦标赛

容国团

男子乒乓球

第２５届世界乒乓球锦标赛

栾菊杰

女子花剑

第２３届世界杯女子花剑锦标赛

高凤莲

女子柔道

第４届世界女子柔道锦标赛

庚耀东

男子羽毛球

第１届世界羽毛球锦标赛

徐永久

女子竞走

世界杯竞走赛

黄志红

女子铅球

世界田径锦标赛

黄玉斌

男子体操

世界杯体操赛

谢军

女子国际象棋

国际象棋世界冠军赛

黎则文

男子竞走

第１７届世界杯竞走赛

中国女排

女子排球

第３届世界杯女子排球赛