第一篇：对每名班子成员的批评意见111
崔明文同志对每名班子成员的批评意见：
（对地力夏提〃苏莱曼同志提出3条意见）
1、对伊犁反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，对一些表象尚存在一定的模糊认识；对搞分裂破坏、暴力恐怖活动的警惕性还不高。如：在形势严峻时能按规定常去自己联系点的清真寺，但形势好转后去的次数就很少了，这是政治敏锐性不强的强的表现。
2、在接待群众上访问题上耐心不足。例如，对米国强房屋漏水的信访案件处理上，缺乏耐心，甚至语言过激，这是官僚主义的表现。
3、对政治理论学习抓得不紧、学得不深、不系统，在学习中缺乏刻苦钻研的精神和学以致用的学风，这是形式主义的表现。（对郭秀川同志提3条意见）
1、要提高对新疆维稳形势重要性的认识。对待暴恐事件发声亮剑不及时，对维稳值班有时有代班现象。如：7月2号是郭局长带班，我临时有事到单位，发现你没有和干部在一起值班，而是坐在办公室里，这是政治上不够坚强的表现。
2、有时不深入一线了解实际情况，对干部职工关心不够，对自己业务分工以外的工作过问不多，与班子成员之间交流较少。如：在我的印象里，你很少主动和我以及其他班子成员交流，班子在一起开会时，对其他人的议题不太关心，也不提出自己的看法，这是形式主义的表现。
3、艰苦奋斗精神有所弱化。例如，头脑中艰苦奋斗、勤俭节约的弦有所放松，出门几步路不愿意走路，这是享乐主义的表现。（对李丹同志提出3条意见）
1、政治执行力和依法行政理念需进一步强化。例如有时提出建议或处理问题没能站在全局的高度，这是政治执行力不强的表现。
2、有创新工作的愿望和热情，缺乏开拓创新的韧劲和闯劲。例如在创新工作思路和创新方法上遇到阻力和挫折时，容易产生创新意识的松懈，如：近两年，在全市上下领导都忙于业务工作时，狠抓城市建设管理时，你错误的认为业务工作重于党建工作，所以对分管的党建工作不敢抓、不敢做，这是享乐主义的表现。
3、在对待工作的安排上讲究排场。例如，对一些活动的安排有时超标准，对干部生活关心不够，如近期我们开展的红歌排练，我们请了专业的声乐老师，教师费用偏高，到目前为止，仅仅给合唱队上了4堂课，有的课时不足1小时，这是奢靡之风的表现。（对迪力木拉提同志提出4条意见）
1、对政治理论学习不够深入。作为少数民族领导干部，你存在干好业务工作就好，政治理论学习起来比较困难，有为难情绪，学习上，仅仅表现为记笔记，但是存在入眼不入心的现象，这是形式主义的表现。
2、到一线开展工作时，在公车清退前有车时次数多，去的勤，但是公车清退后，到一线指导工作的次数也相应的减少了，这是享乐主义的表现。
3、有时对待拆迁难度大的工作，不愿意担当，尤其是今年的道路畅通工程，还有因征迁不到位未能开工建设的情况，这是形式主义的表现。
4、缺乏创新思想和思路。拆迁工作难度大，缺少新思路、新措施和办法。如：针对不同道道路，群众的诉求也不同，在征迁过程中，你的变通不足，所有的征迁工作按部就班，习惯于以前的老办法，建议多探索一些新的举措，这是享乐主义的表现。（对周亮 同志提4条意见）
1、有时对理论学习要求还不够严、标准不够高，认识不足，紧迫感不强，刻苦学习和积极进取的精神还有待进一步加强。如在大家的印象中，你是住建局第一忙人，班子成员中，集中学习出席次数最少，这是形式主义的表现。
2、作为分管领导，主抓城市管理工作，对待其他工作关心不够。例如市政养护工作安排不够细致，检查督促少，今年道路路灯建设情况过问少，没尽到分管领导的责任，这是享乐主义的表现。
3、有时对身边工作人员自身存在的超标吃喝现象、卡要刁难现象斗争不够彻底，存在睁一只眼、闭一只眼的问题，这是享乐主 义的表现。
4、工作缺乏严谨细致的工作作风，开会议方式落实工作，重形式、轻内容，满足于文件下发。有时对同志提出的意见不能耐心听取，这是形式主义的表现。（对姜常松同志提出3条意见）
1、对维稳工作不到位。如对分管房产局工作，公租房人员管理存在不到位现象，这是政治执行力不强的表现。
2、深入一线调查研究不够深入扎实。例如对分管业务以外工作过问和了解少，你是党委委员，是参与党委会决策的成员，不能只关心房产和总公司，其他方面的知识也要了解，希望你以后能站在当委员的角度开展工作，这是形式主义的表现。
3、存在着重会议，轻落实的问题。习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，没有下功夫解决存在的矛盾和问题。如：房产口每周都要开例会，而且时间还挺长，很多找你办事的人在楼道都排成了长队，但是会议一开就是2各小时，我时常路过时，还误以为那是群体上访事件，这是形式主义的表现。（对金涛同志提出3条意见）
1、作为分管领导，对分管领域建筑施工现场安保维稳措施检查有流于形式的现象，在外墙保温工程中，今年出了几起安全生产事故，你要重视起来，加强督查和宣传，这是形式主义的表现。
2、到一线不够深入扎实。例如作为分管领导不能全面深入了解企业或基层安全生产的实际情况，这是形式主义的表现。
3、对一些理论问题不求甚解。分析问题缺乏辩证思考，对工作实际进展和落实情况心中无数，不能了然于心，这是享乐主义的表现。
（对张学超同志提出2条意见）
1、政治理论学习不主动、不积极，“重业务轻党务”思想较重，例如:多次理论学习常以业务工作繁忙为由不来参加，这是形式主义的表现。
2、工作积极性不强，进取精神有所退步。1996年参加工作至今，已经有十几年了，时有“干累了、歇口气”的想法，工作热情随 之降低。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现场，这是享乐主义的表现。地力夏提〃苏莱曼同志对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提出2条意见）
1、对伊宁市形式和伊宁市维稳任务的艰巨性认识不够，“一岗双责”落实不到位，对维稳工作参与少，忙于业务工作，却忽视了党务工作，这是政治敏锐性不强的表现。
2、工作落实不力，工作作风不实。对城市建设中存在的问题研究不够，平时重建设工作，轻党务工作，主要精力放在了业务上，而作为安全生产的第一责任人，却忽略了抓安全生产工作，这是形式主义的表现。
（对郭秀川同志提出3条意见）
1、比如仍对伊宁市房产市场房屋出租，人员多成分复杂的现状，你作为分管领导，对该领域的维稳防控工作的指导参与的少，这是政治敏锐性不强的表现。
2、全局意识不够。只注重城市房产业务工作，忽视了全局的工作，这是享乐主义的表现。
3、双语学习不积极主动。在我的印象中，您好像从来没有用维语和我交谈过，这是形式主义的表现。（对李丹同志提出4条意见）
1、对党的宗教政策学习不够重视，对极端宗教思想的行为认识不够深，存在不愿管的思想，政治坚定性不强的表现。
2、全局意识不强。只注重党务工作，忽视了业务的学习和参与工作，这是形式主义的表现。
3、双语学习不够。不能因为维语水平不高，就不敢、不愿用维语与其他人交流，应自己制造机会去学，这是享乐主义的表现。（对迪力木拉提同志提出）
1、对伊宁市形势和伊宁市维稳任务的艰巨性认识不够，“一岗双责”落实不到位，对维稳工作参与少，忙于分管的工作，不重视维稳工作，这是政治敏锐性不强的表现。
2、全局意识不够。把自己精力主要放在道路建设上，对基础设施不完善而带来的相关问题没有认真去研究，平时只注重道路建设，却忽视城市道路堵车严重、停车场数量不足、部分红绿灯设 臵不合理等城市管理工作，这是形式主义的表现。（对周亮同志提出3条意见）
1、几年来全国发生的城管打人事件，造成的不良社会影响，中央要求严格整顿城管内部管理，你作为分管领导和大队长，未采取有效的措施、办法，树立良好的城管形象，为抓建监察工作提供一个良好的工作氛围，这是政治执行力不强的表现。
2、只注重城市管理。作为副局长全局意识不够，双语学习不够，加强双语学习，日常工作应有不少与少数民族同志交流的机会，要放下官本位思想，主动学习维语，这是形式主义的表现。
3、队伍建设还需加强，尤其是文明执法上，还有所欠缺。如在近期综合整治中，有城管队员殴打商户情况，虽然商户存在违规行为，屡教不改，但是作为执法队伍，要采取文明的执法行为，这是形式主义的表现。
（对姜长松同志提出3条意见）
1、面对伊宁市房产市场，房屋出租，人员多，成分复杂的现状，你作为分管房产工作的领导，对该领域的维稳防控工作指导、参与的少，有麻痹思想，这是政治敏锐性不强的表现。
2、全局意识不够。片面地注重城市房产工作，却忽视其它工作的开展情况，这是形式主义的表现。
3、应加强双语学习。作为房产局长，很多是和住房需求大的贫困少数民族打交道，他们汉语水平差，说的都是少数民族语言，在和他们交流中，会很困难，我听说过你在接待少数民族上访者时，找过翻译，这是形式主义的表现。（对金涛同志提出2条意见）
1、维稳“一岗双责”落实不够。平时只注重在建筑领域的工作，却忽视了全局的各项工作，尤其是建筑领域和市政建设的安全生产工作，这是政治执行力不强的表现。
2、工作上缺乏敢于担当的精神，对安全生产工作重视不够，到一线指导安全生产工作少，分析安全隐患不够，发现问题和整改问题不及时。今年建筑行业发生了多起安全事故，在落实各项规章制度上打了折扣，作为分管领导是有责任的，这是享乐主义的 表现。
（对张学超同志提出3条意见）
一、政治不够坚强方面
1、对党的宗教政策学习不够重视，对极端宗教思想的行为认识不够深，存在不愿管的思想，这是政治坚定性不强的表现。
2、双语学习还须加强。房产业务中，上访量非常大，尤其是保障性住房方面，双语掌握不好，无法与上访群众沟通，不利于工作，这是形式主义的表现。
3、政治理论学习不够。你业务能力很强，是由于将学习的中心都放在业务上，但是对政治理论学习相对放松，希望你能协调好业务学习与整治理论学习，合理分配时间，这是形式主义的表现。郭秀川同志对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提出3条意见）
1、对各项维稳措施落实不到位，对深入查找影响稳定的问题和漏洞做的不够细、不够实，在深入研究进一步增强维稳措施的针对性和有效性下功夫不够，这是政治敏锐性不强的表现。
2、你不重视值班工作，值班时有让干部代班现象，而且不主动查岗，这是政治执行力不强的表现。
3、关心基层干部不够，与各基层单位的职工交流少，比如好多职工都不认识你，这是享乐主义的表现。（对地力夏提同志提出3条意见）
1、对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性特别是三期叠加的特殊形势理解不深，认识不足。如对维稳工作重视不够，觉得搞好本单位的维稳工作就行了，有麻痹思想，对下属单位检查较少，这是政治敏锐性不强的表现。
2、作为住建局的局长，忙于其他工作，对平时安全检查不到位，重视不够，会议安排了，但是下去太少，如建筑行业发生的安全事故，这是形式主义的表现。
3、提前谋划意识不强。如认为能把市上下达的重点工作做好就行了，没有超前的思考城市建设新的发展要求，这是享乐主义的表现。
（对李丹同志提出3条意见）
1、作为分管信访和纪检的领导，分析信访隐患情况不够，发现问题整改不及时，这是政治敏锐性不强的表现。
2、注重党建工作，对业务工作学习不够，这是形式主义的表现
3、作为纪检书记，管理不够大胆，抓的不够实，如工作人员在上班时间玩电脑、聊微信，出工不出力，你不能及时处理，这是形式主义的表现。
（对地力木拉提同志提出2条意见）
1、在落实宗教“两项制度”方面，没有做到常态化，对联系点清真寺联系少，这是政治执行力不强的表现。
2、加强与各领导和干部之间的交流，这是享乐主义的表现。（对周亮同志提出3条意见）
1、对伊犁的反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，维稳办法单一，防范能力不强，因为城管大队是伊宁市维稳的民兵力量，所以更要加强这方面的工作，这是政治敏锐性不强的表现。
2、只注重城管大队工作，对分管的其他工作注重程度不够，这是享乐主义的表现。
3、对城市精细化管理和配套管理服务研究不够，这是形式主义的表现。
（对姜常松同志提出3条意见）
1、只是按照值班的要求进行，对于维稳工作参与少，忙于分管工作，这是政治敏锐性不强的表现。
2、在工作交叉中有推诿现象，这是享乐主义的表现
3、对出租的管理不到位，出租人和流动人口管理出现漏洞，稳定工作检查少，这是形式主义的表现。（对金涛同志提出2条意见）
1、对安全生产工作重视不够，抓工程进度多，到一线指导安全生产工作少，分析安全隐患不够，发现问题和整改不及时，今年建筑行业发生了多起安全事故，说明工作不到位，这是形式主义的表现。
2、政治理论学习不足，对伊犁反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，值班室不能和干部坚守在一线，这是政治敏锐性不强的表现。
（对张学超同志提出2条意见）
1、学习不深，只注重业务知识的学习，而忽视了政治学习，对党的民族宗教政策一知半解，缺乏系统的学习，这是形式主义的表现。
2、针对门难进、脸难看、事难办的现象，作为分管窗口单位的领导，要着力转变窗口服务单位的工作作风，提高工作效能。在窗口单位实行“限时办结制、群众评议制、绩效考核制、监督问责制“等工作机制，把制度落实到实处，而不是停留在口头，这是形式主义的表现。李丹同志对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提出3条意见）
1、作为党委书记，维稳工作是第一责任人，对住建系统党员干部形势教育负主要责任，忙于公务，忽视了干部的教育，这是政治敏锐性不强的表现
2、在夜间值班带班中，我发现有值班干部有“斗地主”现象，而你却放任不管，这是不重视值班备勤工作的体现，这是政治执行力不强的表现。
3、缺乏艰苦奋斗的精神。例如现在天热，我看见司机小董给你拿杯子、倒水、拎公文包，此外你上下班喜欢乘坐电梯，不愿意走楼梯，这是享乐主义的表现。（对地里夏提同志提出2条意见）
1、“一岗双责”落实不到位，对住建局维稳工作参与少，忙于建设、建筑行业工作，不重视维稳工作，特别是对建筑工地、道路建设、共用行业落实维稳工作不到位，亲自督查不够，这是政治敏锐性不强的表现
2、工作作风不扎实。平时忙于住建局建设工作，主要精力放在了局里，对东城区建设工作不重视，这是形式主义的表现。（对郭秀川同志提出2条意见）
1、对党的宗教政策学习不够重视，对极端宗教思想的行为认识不够深，这是政治鉴别了不够的表现
2、只注重分管工作，与班子成员沟通交流少，团结协作上还有差距，这是形式主义的表现。（对迪力木拉提同志提2条意见）
1、在落实领导干部值班备勤工作中，存在早退现象，没有发挥表率作用，这是政治执行力不强的表现。
2、你作为分管建设的领导，对主街道道路建设比较重视，对背街巷道砖瓦厂片区、南市区道路建设以及新华西路十七巷的道路建设，以拆迁问题迟迟来落实到位，给老百姓出行造成困难，这是形式主义方面的表现。（对周亮同志提出3条意见）
1、在维稳工作中，你作为副局长，没有全局意识，没有参加局里的维稳工作，只参加城管大队的维稳工作，说明政治执行力不强。
2、伊宁市停车场管理问题一直是市民关心关注的难点热点问题，现有停车场轻管理、重收费现象严重。针对此问题没有有效的解决办法，说明你服务群众意识不强。这是形式主义的表现。
3、对待干部不能一视同仁，特别是有不同建议，不能虚心听取，有时言语刻薄，这是官僚主义的表现。（对姜长松同志提2条意见）
1、对伊宁市三期叠加形式和伊宁市维稳任务的艰巨性认识不够。例如局行政服务大厅门前值班，流于形式，没有落实实名登记、开包检查制度，这是政治执行力不够的表现。
2、你应该尽快的从城市的建设者角色转变到城市住房管理者的角色中来。例如你上任半年以来，对房产的业务还不是很了解，还没有从城建总公司的工作状态中走出来。这是享乐主义的表现。
（对金涛同志提2条意见）
1、对伊宁市建筑行业流动从业人员多、成分复杂的现状，你作为分管领导，对该领域的维稳防控所采取的措施和办法少，这是政治敏锐性不强的表现
2、按照局领导班子成员分工，你分管建筑行业业务工作，但是你没有兼顾重点项目审批大厅的工作，享乐主义的表现。（对张学超同志提1条意见）
一、“四风”方面
1、在房产投诉件接访中，还有存在不够耐心的行为，这是官僚主义的表现。迪力木拉提〃依沙木丁对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提3条意见）
1、对干部的政治思想教育不够，未做到经常性教育。
例如：业务工作比较繁忙，忽视了政治思想教育，你作为党委书记，对民族宗教政策的认识程度不够，这是政治敏锐性不足的表现。
2.拆迁工作出现个别问题，给您汇报，没有及时答复解决，这是形式主义的表现。如：新华西路延伸段南岸区和汉宾乡领导协调的事未及时协调，这是形式主义的表现。
3.你一直忙于州庆工作，背街巷道建设开工建设到现在，都没有去调研过，这是享乐主义的表现。（对地里夏提同志提2条意见）
一、政治不够坚强方面
1、在宗教管理“两项制度”的落实方面没有做到经常化，对联系点清真寺预警期间联系多，平时联系少，这是你政治执行力不强的表现。
2到一线调研少，关心一线干部职工不够，如：环卫工人多年关心的工资待遇问题，一直没有引起你的重视，这是你形式主义的表现。
（对郭秀川同志提出3条意见）
1、只忙于业务工作，对维稳工作不重视，投入精力少，一岗双责落实不力，表率作用发挥不够。如：你只参与单位的值班，但是不能和值班干部坚守在一线，在大厅待一会就回办公室了，这是你政治执行力不强的表现。
2.双语学习不够，投入的精力少。如：安臵办工作与少数民族打交道多，语言沟通上要加强，这是你享乐主义的表现。
3.主动担当意识不强，对工作分工不明的地方存在互相推诿现象，这是你享乐主义的表现。（对李丹同志提出3条意见）
1、只忙于党务工作，对维稳工作重视不够，如：在值班时，偶 尔安排给别人，自己不在岗，这是你政治执行力不强的表现。2.对待业务上的工作不够主动，如：你作为纪委书记，对道路建设、拆迁工作方面监督力度不大，这是你享乐主义的表现。3.对联系点社区调研少，没有解决实际问题，如到联系点社区开展慰问活动少，没有做到经常性与社区交流，这是你形式主义的表现。
（对周亮同志提出3条意见）
1、对党的宗教政策学习不够重视，对极端宗教思想的行为认识不够深。比如：为了完成今年的州庆任务，你整天都在现场指导城市管理工作，在学习上，给予的重视程度不够，参加的集中学习次数少，这是你政治鉴别力不强的表现。
2.市容市貌管理力度不够，如：汉人街片区的摊位、环境卫生管理不到位，这是你形式主义的表现。
3、调研不够。如：你只重视城市管理，对园林绿化、环卫管理、市政管理的调研不足，这是你形式主义的表现。（对姜长松同志提出3条意见）
1、对党的民族宗教政策学习、宣传不到位。如：对正常和非法宗教活动，宗教礼仪及风俗习惯界限区分不清，这是你政治鉴别力不强的表现。
2、加强双语学习，保障性住房工作面对弱势群体很多，上访量大，所以希望加强双语学习。比如，我和你的办公室很近，你在接待来访的少数民族时，见到你找翻译，这是你享乐主义的表现。
3、大局观不强。作为住建局副局长、房产局局长，你只关心房产方面的工作，对住建局的工作了解不多、关心不够。如，你召开的工作例会上，研究讨论的都是房产上的工作，很少提到城市建设方面的，这是你享乐主义的表现。（对金涛同志提出3条意见）
1、存在老好人思想，工作上存在怕得罪人，如：自己是50多岁的人了，所以不愿意给别人提意见，发现问题不直接点出，这是你享乐主义的表现。
2.存在道路建设安全工程质量检查工作时，没有及时跟进。比如 在背街小巷的建设中，你的检查力度不够，这是你形式主义的表现。
3.学习重视程度不高，如：你在解放路社区三民工作组，由于三民工作任务重，再加上你分管的建筑安全工作，局里和社区两头兼顾，没有用足够的时间学习，时间一长，就忽略了政治理论学习，这是你形式主义的表现。（对张学超同志提出3条意见）
1、对党的民族宗教政策学习不足，如：哪些是少数民族服饰，哪些是非正常服饰，存在模糊认识，这是你政治鉴别力不强的表现。
2.双语学习不到位。如保障性住房工作面对的多是弱势群体，上访量大，不学民族语言，就不能了解他们的实际情况，希望进一步加强双语学习，更好的了解民情，服务群众，这是你享乐主义的表现。
3.基层干部职工交流少，如：业务工作繁忙，没有去抽足够的时间与基层干部交流，这是你官僚主义的表现。周亮同志对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提出2条意见）
1、政治理论学习不够深入。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，在反分裂维稳工作中没有经常性到一线指导检查督促，这是你形式主义的表现。
2、负责全盘工作，工作量大、时间紧，到一线调研少、不够深入，对环卫工人、市政工人、城管执法队员的心声，倾心的少，了解困难民意的少，为基层谋福利的意识薄弱，这是你形式主义的表现。
（对地里夏提〃苏莱曼同志提出2条意见）
1、只是学习群教中心组的相关内容，没有拓展其他方面的学习，对系统一线部门的维稳安保备勤的检查督导不到位，这是你形式主义的表现。
2、地局长作为行政一把手，到基层一线调研指导的少，没有用心倾听一线干部职工的实际困难和需求，对他们的意见和建议不够重视。这是你形式主义的表现。（对郭秀川同志提出2条意见）
1、对维稳工作认识不到位、抓的不实，没有对房产建设施工工地现场维稳安保工作经常性的督导检查，这是你形式主义的表现。
2、对自己负责的房产业务精通，但是对住建系统其他部门的业务工作学习不到位，这是你形式主义的表现。（对李丹同志提出3条意见）
1、李丹同志在“大声讨〃大揭批”活动中能第一时间发声亮剑，但在平时处理投诉，日常工作上发声亮剑次数少，这是你政治坚定性不强的表现。
2、李丹同志对机关党务工作非常认真负责，为单位捧回多项荣誉，然而深入基层党支部调研指导的的次数不多，对一线党建工作关心不到位，密切联系各支部党群关系的活动不丰富，这是你形式主义的表现。
3、你分管效能工作，然而对住建业务工作知识的了解熟知还存在欠缺，对一些老百姓关心的热点、难点投诉不能第一时间进行解答，这是你形式主义的表现。（对迪理木拉提同志提出3条意见）
1、迪局长分管道路建设，施工现场的维稳工作十分重要，但是你对这一块的维稳安保工作安排部署不到位，没有经常下工地督查施工现场值班安保工作，这是你政治执行力不强的表现。
2、安于现状，进取心不足，只管做好自己本职工作，对不属于自己分管的工作不上心，这是你享乐主义的表现。
3、主抓道路建设工作，在建设中对市政、环卫、绿化不能做好统筹协调，今年道路建设任务重，到一线指导检查工作不够，比如南环路施工现场，这是你形式主义的表现。（对姜长松同志提出2条意见）
1、业务大厅前来办事人员鱼龙混杂，作为房产局长对业务大厅维稳安保措施执行不到位，对开包检查不到位现象视而不见，这是你政治执行力不强的表现。
2、开展房产工作也有五个多月了，没有从意识上认识到公司经营与单位管理之间的差别，还是存在用经营公司的模式管理单位的现象，这是你形式主义的表现。（对金涛同志提出1条意见）
1、对自己主管工作的业务知识非常精通，但是与其他分管领导碰撞思想、交流观点的次数比较少，这是你官僚主义的表现。（对张学超同志提出2条意见）
1、只是单纯的学习群教活动中规定的相关内容，没有拓展其他方面的学习，这是你形式主义的表现。
2、双语掌握的不太好，无法运用双语熟练地和少数民族群众交流，这是你形式主义的表现。姜常松同志对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提出1条意见）1.在会议室经常抽烟，不能做表率作用，这是你官僚主义的表现。（对地力夏提同志提出2条意见）
1.在工作中，遇到需要向群众解释有关民族宗教政策时，解释不清。这是你形式主义的表现，这是你政治鉴别力不强的表现。2.理论学习仅限于做笔记，写心得，没有深入理解，进而将理论学习的知识运用到实际工作中去，这是你形式主义的表现。（对郭秀川同志提出1条意见）
1.对党政策理论学习被动，对马克思主义世界观学习不足。缺乏终身学习的观念，这是你政治鉴别力不强的表现。（对李丹同志提出2条意见）
1.对伊犁反分裂斗争的长期性和尖锐性认识不足
事例：对值班备勤、维稳工作的长期性存在抵触情绪，只是单一的开包检查，这是你政治敏锐型不强的表现。2.有时应对上级部门及领导检查工作时，只提供不暴露缺点或未落实的工作交由干部做虚假档案，应付检查，这是你政治鉴别力不强的表现。
（对迪力木拉提同志提出2条意见）
1.在维稳期间，上级领导要求去联系点、清真寺时才去，没有做到经常去，对宗教管理“两项制度”没有很好落实，这是你政治执行力不强的表现。1.学习上重业务，轻政治 事例：对自己分管的城市基础设施建设、征迁方面的学习较认真，重落实，而对政治学习，存在应付心理，仅限做学习笔记与心得体会，这是你形式主义的表现。2.与基层干部职工的沟通少
事例:缺乏对基层干部的沟通，平时交流仅限于工作安排，未充分考虑职工提出的意见和建议，这是你官僚主义的表现。（对周亮同志提出条意见）1.对政治理论学习不够重视
事例：对政治理论的学习仅限于只言片语，缺乏系统、深入的学习，不能用马克思主义理论完善自我，分析问题，这是你形式主义的表现。
2.与基层干部职工沟通少，讲话语气较为生硬。
事例:为了完成各项工作任务，一味的要求大队职工加班加点，在批评工作任务未完成的职工时，没有委婉劝导，讲话语气生硬，造成同事不理解，这是你官僚主义的表现。（对金涛同志提出2条意见）
1.对伊犁反分裂斗争的长期性和复杂性认识不足
事例：对施工现场安保工作重视不到，宣传不到位，管理工作不能松懈。这是你政治敏锐性不强的表现。2.学习不深入，存在“学用”脱节
事例：理论学习不够扎实，仅限于写学习心得，做学习笔记，没有深入研究和分析，理论联系实际。这是你形式主义的表现。（对张学超同志提出2条意见）
1、理论学习少，不扎实
事例：在学习上存在实用主义，与业务相关的学习较深入透彻。对于政治理论学习，特别是科学发展学习，不够深入。不能深入，不能与工作融汇贯通。这是你形式主义的表现。
2、缺乏创新精神
事例：在工作中，受多年工作经验的影响，安排工作，处理问题还是用老方法、老套路。这是你享乐主义的表现。金涛同志对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提出1条意见）
1、深入住建系统的部门一线不够，对群众反映的热点问题关心较少，这是你形式主义的表现。（对地里夏提同志提出1条意见）
1、对建设领域工地的安保工作作为主要的责任人，亲自督导检查的次数不多，有应付差事的思想，这是你政治执行力不强的表现。
（对郭秀川同志提出1条意见）
1、应提高值班备勤工作重要性的认识，并加强保障性住房安保工作。如：在单位的值班备勤中，只带班，不兼顾干部的值班情况，这是你形式主义的表现。（对李丹同志提出1条意见）
1、应加强对住建系统维稳工作重要性的认识，对单位的值班备勤工作不够积极，如：按照局里面制定的值班表，白班也需要领导带班，李丹同志在这一块做的不够好，希望改进，这是你政治执行力不高的表现。
（对迪理木拉提同志提出条意见）
1、对“两项制度”的落实不够主动，如：在联系清真寺上，在上级要求或者敏感日期时才去，其他时候这项工作没有跟上，这是你政治执行力不高的表现。
2、今年市政道路建设涉及征迁工作的有9条道路，截止目前，任有2条道路没有打通，作为负责该项工作的领导，应担当起责任，要树立创新意识，不能只兼顾分管工作，把各项工作落实到位，这是你形式主义的表现。
（对姜长松同志提出1条意见）
1、上级部门安排的一些维稳工作，认为好落实的就执行，认为不好落实的就变通执行，这是你政治执行力不高的表现。（对周亮同志提出1条意见）
1、没有深层次科学合理的考虑，在城市管理中要提升综合管理 能力，不能习惯于粗放式、突击式的管理模式，在重大会议、节日以及特殊敏感时期工作抓得紧，平时的管理跟不上。这是你形式主义的表现。
（对张学超同志提出条意见）
1、对维稳工作重要性的认识不够，在单位的值班备勤中既要带好班，又要把措施落实到位。这是你政治敏锐性不高的表现。张学超同志对每名班子成员的批评意见：
（对崔明文同志提出2条意见）1.对伊犁反分裂斗争认识不到位。
事例：对维稳值班工作存在消极厌战情绪，办法单一，防范能力不足，这是你政治敏锐性不强的表现。2.“双语”学习意思淡薄
事例：当遇到少数民族办事群众来访时，安排给少数民族干部接待或请少数民族干部翻译，这是你官僚主义的表现。（对地力夏提同志提出1条意见）1.在学习中存在“重业务、轻政治”。
事例：对党的民族宗教政策学习仅限于笔记，缺乏内化，致使对民族宗教政策的理解不透，对非法宗教的界定还存在模糊点，这是你形式主义的表现。
（对郭秀川同志提出2条意见）
一、政治不够坚强方面
1.对伊犁目前的维稳形式认识不到位
事例：对党和国家的民族宗教政策理论学习缺乏，对待维稳值班工作有厌战情绪，这是你政治敏锐性不高的表现。2.与基层干部沟通交流少
事例:下基层了解情况目的性、针对性强，没有倾听基层干部职工的心声、困难，这是你官僚主义的表现。（对李丹同志提出2条意见）
1.对伊犁反分裂斗争、维稳形式认识不足
事例：对维稳值班备勤工作存在厌倦的情绪，方法单一，这是你政治敏锐性不高的表现。1.缺乏创新精神 事例：以文件安排工作，工作方法单一，这是你形式主义的表现。（对迪力木拉提同志突出2条意见）
1.对伊犁目前反分裂斗争的形式认识不到位
事例：对维稳工作产生消极情绪，对值班备勤工作检查不到位，这是你政治敏锐性不高的表现。
2、与干部职工交流少
事例:对干部职工的困难了解少，仅限于工作安排和日常问候，这是你官僚主义的表现。（对周亮同志提出2条意见）
1.政治理论学习不够扎实。事例：学习仅限于笔记、心得，缺乏用马克思主义理论分析问题，解决问题，这是你形式主义的表现。2.脾气大，与干部职工沟通少。事例：对工作不能要求完成的干部职工，不听解释，这是你官僚主义的表现。（对姜长松同志提出2条件）
1.对党的民族宗教政策理解不到位。
事例：缺乏对党和国家民族宗教政策理论系统的学习，对非法宗教界定不清，这是你政治鉴别力不强的表现。
2、对业务学习不够。事例：对工作中出现的新情况，安排部署方法单一，这是你形式主义的表现。（对金涛同志提出2条意见）1.对目前的维稳形式认识不足
事例:在宗教极端思想和暴恐揭批活动，主动发生亮剑不够，这是你政治敏锐性不高的表现。
2、理论联系实际少。事例：理论学习后，缺乏深入研究，不能及时运用到实际工作中，学用脱节，这是你形式主义的表现。
第二篇：对班子成员的批评意见
对xxx同志的批评意见
XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学xxxXX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。
XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。
巴雅尔图：我讲三点批评意见。一是年轻气盛，做事冲动。你虽然对工作富有激情，能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作，但由于年纪较轻，缺少锻炼，工作经验不足，有时做事比较冲动，对事情的发展过多的带有主观色彩，缺乏客观的分析评判，没有认真听取其他同志的意见建议，导致工作过程中出现偏差，部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力，工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾，有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大，任务重，能够分担任务的同志少，有能力操作相关工作的同志少，其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧，创新意识不强。你思想不够解放，改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人，老的方式方法教人，老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用，工作中习以为常的以命令的形式分配任务，没有想尽办法带动集体的工作气氛，虽然常常以身作则，但整体工作效率没有明显提高。
第三篇：对班子成员的批评意见
中共昭觉县民族重点寄宿制小学 班子成员相互批评意见要点
2014年8月
目录
对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见要点.....................................................................3 对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见要点.................................................................5 对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点7
对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部书记、校长土比拉子的批评意见
一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。
2.带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.重表面，落实效果差。你的工作停留于安排和面上，没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现，希望你深刻反思，认真整改。
2.在工作中存在急躁情绪。有时在工作环节中，你对待教职工批评言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注重方式方法，在会上或在公共场合批评，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有时起到反作用，让老师感觉丢了面子，更加不配和工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现，望认真反思，切实整改。
对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.缺乏民主意识，搞“一言堂”。你民主意识淡薄，作风不够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是作风霸道、搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反省，认真加以整改。
2.不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，所以教学方面的说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与和思考少。没有发挥好副校长应有的作用。平时与其他领导的沟通协调少，工作按部就班，主动思考和推进工作创新的举措不够。比如，你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现，请你反思，并整改。
3.不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每位成员都应该发表自己的意见和看法，缺一不可。你在发表个人意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，一般都是唯唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发
表自己的意见。总是一副“事不关己，高高挂起”的态度。是当“太平官”、“逍遥官”、不敢担当的官僚主义做法。请反思，并整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.原则性不强，没有严抓严管。我认为，你作为一个副校长理应为学校全局考虑，但你又存在不愿得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，虽有制度，但不斗硬，导致我校工作推进困难。比如，在教学工作中，有些老师不认真上课，你碍于面子不批评不指正，“睁一只眼闭一只眼”，你好我好大家好。这反映出你在党性和原则上存在问题，是对干部管理不愿动真碰硬的官僚主义作风，必须深刻反思，切实改正。
2.开拓创新意识不强，工作缺乏主动性。作为一名副校长，大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神就少了，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏行之有效的解决办法，不能大胆真抓实干，工作缺乏主动性。比如，我校学生的行为习惯养成教育，你只知道一味的叫学生背诵原有的习惯规则，并没有找到更多的方法让学生去体会感受，创新意识不够强。这些问题表现出只求过得去，不求过得硬的享乐主义存在，希望加以认真整改。
对昭觉县民族重点寄宿制小学
副校长郑彬的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.工作纪律涣散，起了负面表率作用。作为一名副校长，你应该时刻对自己高标准、严要求、做榜样。而你却纪律涣散，不遵守考勤纪律。如，头天喝醉，第二天要么没有请假就不来上班，要么只是打电话请假，按照单位制度规定，请假要履行审批手续，你没有履行审批手续，试问你都这样做，其他教师怎么看？这是对自己“自由主义”的表现。是“玩心重，玩风浓”、自由散漫的享乐主义作风体现。
2.欠主动，创新意识差。你时常是以前怎么做现在就怎么做，别人怎么做自己就怎么做,依葫芦画瓢，进取意识不强，动力不足。工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。你在安全后勤寄宿制工作中，纠结于人少事多的现实矛盾，没有从创新工作方式方法、整合现有有限力量上做文章，工作主动性差。局限于上级布置什么做什么，主动思考对接工作少。比如，每次有上级领导要来检查了，我校才组织全校师生进行突击演练，这都是你工作不主动，应付了事的官僚主义和缺乏创新的享乐主义现象，请反省并整改。
3.独断专行，搞一言堂。你作为学校的副校长，分管寄宿制工作，在寄宿制管理方面，你很少和班主任沟通交流，对寝室的布置、管理自己一个人说了算，要求全校寝室都按照你的想法统一布置，也不管是否有特色。比如，在寝室的
布置上，你要求全校寝室都按照墙面贴主题画的方式布置，也不管每个班的具体情况。我认为你就是拍脑袋决策，搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反思，认真加以整改。
二、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.工作主动性差，传帮带工作抓得差。你作为分管寄宿制的副校长，对业务工作如何安排、如何推进，主动汇报少，不主动，慢作为，能拖就拖，这说明你没有切实承担起分管工作，没有把传帮带工作经常抓在手上，只注重完成工作任务，不重视业务培训。比如，你天天喊着抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作，采取什么措施，你却没有行之有效的办法。学校的寄宿制工作没有进展都是由于你“服务不主动，慢作为”的官僚主义造成的。
2.厉行节约不到位。你身为学校的副校长，管理后勤工作，但对学校的水、电、粮食等浪费现象不采取切实有效的方法。比如，学生经常不关水龙头，晚上回寝室不关教室的电灯，三餐吃饭浪费粮食太多。这些现象你总是口头上说说，没有从根本上培养学生的良好行为习惯。我认为这是奢靡之风在你的身上的体现，希望你深刻反思并整改。
第四篇：班子成员批评意见
XX中学班子成员对XX同志的批评意见
XX（校长、党支部书记）：给你提2条批评意见。
第一，对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期，片面地自我满足，自认为只要完成自己的本职工作，完成学校行政安排的各项工作目标，就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长，以你不思进取的态度，工作怎么可能更上一层楼？
第二，工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下，作为教学副校长，有畏难情绪，没有主动出击，在我和你约谈的时候，给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课，结果到6月份才听完一轮，直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后，也减缓了学校推进课改的脚步，这是值得你反思的。
XX（支部副书记）：给你提2条批评意见。
第一，工作上急于求成，具体安排上不够周密。在学校工作中，你分管的工作是中心工作，应该说所有的学校工作都是为教学服务，而你只注重结果，不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革，应该是一个逐步的渐进的过程，而从你对老师们的要求看，是忽略了这个过程的。
第二，有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手，明显是不求有功，但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前，在全县的排名中只能居于中游，你没有认真思考问题出现的根源，没有很好地为校长起到参谋的作用，尽找客观原因，这对学校工作是不利的。
XX（支委委员）：给你提2条批评意见。
第一，生活上艰苦奋斗精神不够，贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆，手机换了好几个，明显的存在享乐主义的思想。
第二，不敢担当。在你所分管的几项工作中，对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资，而你的评价基本太过中肯，很少一针见血，导致教师的绩效工资差距不大，打击了一线教师的工作积极性。
XX（教务处主任）：给你提2条批评意见。
第一，关心同志不够，很少与教师谈心。在安排工作的时候，你明显过于武断，有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见，看你板着脸，也就不愿意跟你交流，你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。
第二，原则性不强。原来分级部管理的时候，你分管的级部有教师找你请假，本来可以不批准的，但你不但批准了还安排教师顶了课，影响不好。
XX（教务处副主任）：给你提2条批评意见。
第一，工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排，校长没有想到的，你就不动，没有真正做到为校长分忧为学校解难。
第二，工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒，虽然你很少喝醉，但如果不是非喝不可的你应该少喝，这样对你本人身体来讲也更好一点。
XX（办公室主任）：给你提2条批评意见。
第一，开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时，你都有讲话的内容，虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系，但你应该注意到下面老师的感受，有些时候讲的过多效果不一定好。
第二，对教师鼓励少。你在会上都会讲一些案列，但批评老师的偏多，鼓励老师的偏少，这会导致一些抵触情绪的出现。
XX（团委书记）：给你提2条批评意见。
第一，教研活动开展少。学校的教研活动，你们都是直接安排由学科组长带头完成，可是学科组长有什么权力呢？没有领导督促，每次的教研活动都是草草了事，久而久之，年轻教师成长不起来，教研活动也就成了可有可无的了。
第二，听公开课多，听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质，但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台，所以不厌其烦带起听公开课，而忽略了对老师们常态课的评价，殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。
第五篇：班子成员批评意见
韩琼同志拟对班子成员的批评意见
1、对杨德祥同志的意见
2、对张永平同志的意见
3、对蔡剑雄同志的意见
1、对韩琼同志的意见
2、对张永平同志的意见
3、对蔡剑雄同志的意见
1、对韩琼同志的意见
2、对杨德祥同志的意见
3、对张永平同志的意见
4、对蔡剑雄同志的意见
张永平同志拟对班子成员的批评意见
1、对韩琼同志的意见
2、对杨德祥同志的意见
3、对蔡剑雄同志的意见
蔡剑雄同志拟对班子成员的批评意见
1、对韩琼同志的意见
2、对杨德祥同志的意见
3、对张永平同志的意见
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