外国语学院团总支创先争优活动实施方案（大全5篇）

第一篇：外国语学院团总支创先争优活动实施方案

外国语学院团总支创先争优活动实施方案

按照上级团委部署要求，根据学校团委关于关于印发《共青团包头师范学院委员会关于在全校基层团组织、全体团学干部团员中开展创先争优活动的实施方案》的通知（包师团发2010【9号】）精神，为切实做好创先争优活动的各项工作，结合我院工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以“立德树人抓团建”为主题，充分发挥基层团组织的战斗堡垒作用和共青团员的先锋模范作用，构建“全程、全员、全方位”育人机制，形成分年级、分主题思想教育和社团活动格局，打造社会实践活动品牌，将专业知识、素质能力与求职择业结合起来，促进学生全面成才和个性发展。

二、目标要求

以创建“四个好”先进基层团组织、争当“四带头、四表率”优秀团学干部、优秀共青团员为目标，以优化团组织基层组织建设为中心，以创新活动内容和形式为重点，按照党建带团建“六带六同步”的要求，努力实现以下目标：

1.围绕推动科学发展创先争优，提高运用科学发展观解决实际问题、发展难题的自觉性和能力，进一步解放思想，改革创新，着力解决影响制约科学发展的突出问题，为实现学校共青团工作又好又快发展做出努力。

2.围绕促进学校和谐创先争优，在营造安定团结局面上呈现新气象。基层党组织能够充分发挥维护稳定的第一道防线作用，基层团组织是第二道防线。善于发现和解决问题，及时排查化解共青团员的矛盾纠纷。优秀共青团员立场坚定、旗帜鲜明，成为维护稳定的骨干力量。

3.围绕服务我院广大共青团员创先争优，在密切广大共青团员关系上迈出新步伐。基层团组织和优秀共青团员能够倾听广大共青团员呼声，关心他们的疾苦，帮助解决他们在学习、生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好我院共青团员的根本利益，构建融洽和谐的关系。

4.围绕加强基层团组织的建设创先争优，在夯实团组织工作服务于党的执政基础上取得新成效。不断增强基层团组织的战斗堡垒和先锋模范作用，带动整体团建工作。建设高素质的基层团组织带头人队伍和充满生机活力的优秀共青团员队伍，在改革、发展和稳定的各项事业中发挥中坚作用。

三、主要内容

争创先进基层团组织，争当优秀共青团员是我院共青团工作中“创先争优”活动的主要内容。

1.先进基层团组织条件

创建先进基层团组织的基本要求是，学习型团组织建设成效明显，出色完成团章规定的基本任务，努力做到“四个好”。

组织建设好：坚持理论学习制度，深入学习实践科学发展观;加强工作研究，勇于开拓创新，具有科学的发展思路和工作措施;积极进取，争创一流，不断推动事业科学发展;班子团结，相互配合，具有较强的凝聚力和战斗力。

团员教育好：积极开展团的活动，创新活动内容和方式，努力探索基层组织建设和团员教育管理的有效形式，团组织的战斗堡垒和先锋模范作用得到充分发挥;在同级党组织中心工作中较好地发挥生力军作用。

活动开展好：围绕促进校园和谐、促进学生全面发展，扎实开展思想教育活动、校园文化活动、社会实践活动、青年志愿者活动等，充分发挥好学生组织、社团组织的作用，利用好各类活动阵地，切实提高活动质量。

青年反映好好：团的各项工作要紧紧围绕育人这一根本任务，全心全意服务于学生成长成才，切实帮助学生解决切身成长过程中的利益，为促进学生全面发展创造条件，工作活动有阵地，工作有创新、有特色、有亮点、有成效，受到青年学生认可。

2.优秀共青团员的条件

优秀共青团员的基本要求是，模范履行团章规定的义务，努力争当“四个带头、四个表率”。

带头坚定信念、做品德高尚的表率：自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚决拥护中国

共产党的领导；树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养，坚持高尚的精神追求，时刻注重品行修炼，培养健康的生活情趣，树立健康进步、积极向上的青年形象。

带头刻苦学习、做专业扎实的表率：坚持理论联系实际的马克思主义学风，把刻苦学习作为人生进步的重要阶梯，认真学习科学文化知识，掌握过硬本领，勤于读书，开阔视野，提高科学文化素质，努力成为学习的榜样。

带头实践锻炼、做全面发展的表率：树立正确的成才观，使自身的思想和行为更加符合形势的发展和青年的需要，积极参加文化活动，积极投身社会实践，努力提高素质和能力，实现全面发展。

带头服务奉献、做弘扬新风的表率：深刻学习领会社会主义核心价值观，强化宗旨意识，密切联系群众，热心公益视事业，积极奉献社会；能力帮助同学解决实际困难，带动同学共同进步，为学校发展和同学成长贡献力量。

四、方法步骤

外国语学院团总支和全体共青团员在积极投身创先争优活动过程中要注意搞好“四个结合”：一是与实际工作相结合，以校园文化的活动推动与我院各项事业、各项工作有效开展相结合；二是与社会实践服务、志愿服务相结合，着力探索促进我院学生社会见习发展的新思路、新途径、新举措。三是与加强“学风”建设活动相结合，力求在以创建优良学风班级为龙头的学风建设活动方面取得新成效。四是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动整改工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得突出的成效。

按照上级团委和学校的部署，开展创先争优活动，要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼、建团90周年、五四运动92周年等重要契机展开，分四个步骤进行。

(一)广泛发动，安排部署(2010年12月上旬)。

主要抓好四项工作：一是动员部署。学院团总支召开会议，进行安排部署，搞好宣传发动，将文件精神传达到每一个班级团支部、每一位共青团员。二是制定方案。按照学校要求，并结合实际制定创先争优活动方案，对班级团支部和共青团员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作

纳入其中，并采取适当方式向广大共青团员和群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是学习教育。基层团组织和广大团员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。四是做好群众评议。

(二)全面争创，扎实推进(2010年12月——2011年6月底)。

按照实施方案开展创先争优活动，在此基础上配合学校的步骤，统一开展“五项活动”：

1.“主题教育”活动。充分发挥政治理论图书文献、革命历史题材影视剧、王若飞纪念馆等红色教育资源的作用，采取专家报告会、理论学习研讨、重温入团誓词、红色影视观摩等形式，对广大共青团员进行理想信念教育、爱国主义教育、诚信感恩教育、民族团结教育、法制教育、反邪教教育，引导共青团员树立正确的人生观、价值观，自觉加强自身修养。

2.“学风建设”活动。围绕本学院本单位专业学习特点，组织共青团员开展新生入学教育、读书学习、“双考”教育和管理、优良学风班级创建、考风考纪系列教育活动、班级无人监考试点、学风座谈会等活动，“严考风、正学风、促校风”，努力创建好学习型集体。

3.“素质教育”活动。本着“全员、全程、全方位”育人原则，结合本专业确定系列素质教育活动内容，组织团员青年开展丰富多彩的二、三课堂活动，参加素质拓展实践基地和共建社区的志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，促进学生全面成才和个性发展。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴团徽标志的形式，把优秀共青团员身份亮出来，促进优秀团员发挥先锋模范作用。有计划地在确立一批优秀团员示范岗位和责任区，充分发挥模范带头作用。

5.“组织创新”活动。加强基层班级团支部和学生会干部班子、阵地、活动、制度、培训和保障的规范化建设和考核，试行学生会干部综合量化考查，完善班级量化考核体系，重点抓好新生团小组的建设和活动组织工作，增强基层组织的创造力、凝聚力、战斗力。完善基层团组织的述职、考核、评议、监督制度，推进团建工作创新。

(三)对照标准，强化整改(2011年7月——2012年4月底)。发挥先进典型示范作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1.树立先进典型。在“五四表彰”和“三优评比”为龙头的表彰活动中，以受表彰的对象为重点，分别确定一批基层团组织和团员队伍建设工作的示范点，采取组织先进典型报告会、交流会，到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2.搞好对标定位。所有基层团组织和团员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比学赶帮超的浓厚氛围。

3.实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强基层团组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“四个好”先进班级团支部和“四个带头、四个表率”优秀团员的比例都有较大幅度提高。

(四)系统总结，完善机制(2012年5月——党的十八大召开前)。

这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创新争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。参加学校团委对基层团组织、基层团组织共青团员开展的创先争优活动。采取适当方式组织团员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、具体安排

（一）动员部署。召开全体团员专题动员会议，传达共青团包头师范学院委员会关于《在全校基层团组织、全体团学干部团员中开展创先争优活动的实施方案》和《外国语学院团总支创先争优活动实施方案》精神，推进我院创先争优活动的深入开展。

（二）公开承诺。重点做好以下四个环节。

1、广泛征求意见。各班级团支部通过召开座谈会、发放征求意见表、网络等形式，广泛征求团员群众对班级团支部和优秀共青团员个人的意见，明确争创目标和努力方向。

2、科学设定承诺。各先进班级团支部和优秀共青团员对照“四个好”、“ 四个带头、四个表率” 的具体要求，签订先进班级团支部和优秀团员承诺书。

3、公开承诺书。采用会议公示等形式，分别向上级团组织、团员和群众公开作出承诺，明确办结时限和责任人。

4、认真践行承诺。各班级团支部制定具体工作计划，严格细化践诺步骤，明确履诺时限，提高践诺质量，确保团员和群众满意。

（三）互动评议。重点采取以下方式进行评议。

1、领导点评。邀请团委创先争优活动领导小组成员对我院各班级团支部向团员承诺事项完成情况进行点评。

2、团学干部内部互评。团总支召开专题会议，组织全体团学干部开展相互评议。

3、团员评议。对团学干部内部评议结果，要召开团员、群众代表座谈会、民主测评会，向广大团青年、群众通报，接受监督。

4、公开评选。各班级团支部和团学干部根据内部互评、团员评议结果，向上级团组织推荐先进班级团支部和优秀共青团员人选。

（四）加强考核。要制定符合我院实际的创先争优活动考核评价办法，采取民主评议、满意度测评等方式，对班级团支部和团员青年开展活动的情况定期进行考核评比。

六、具体要求：

一是强化领导，落实责任。成立外国语学院团总支创先争优活动领导小组，明确分工，落实责任。王海涛为组长，董海燕为副组长，孙丽、金秋、刘璐、马艳玲、刘冬雪和李亚华为成员。

二是舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我院团总支创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。

三是统筹兼顾，鼓励创新。围绕英语专业教学和学习，通过加强学风建设、开展丰富多彩的二、三课堂活动，拓展学生实践基地见习渠道，抓好共建社区的志愿服务，促进学生全面成才和个性发展。

外国语学院团总支 2010-12-1

第二篇：外国语学院创先争优活动简报

外国语学院创先争优工作简报

2010年第1期

总第一期 2010年10月22日

※ 外国语学院召开党总支扩大会议讨论创先争优活动下一步工作

※ 外国语学院团委组织学习郭明义先进事迹并在实际行动中开展创先争优活动

※ “周恩来班”——08影视译制以参加郭明义报告会为契机规划活动

※ 外国语学院编辑创先争优工作简报，开设网络创先争优专题

1、外国语学院召开党总支扩大会议讨论创先争优活动下一步工作

10月22日，外国语学院召开党总支扩大会议，讨论创先争优活动下一步的工作方案。外国语学院院长李佐文、副书记李众、党总支委员杨秀文、路永民及各教工党支部书记参加了本次会议。

李众副书记通报了自开展创先争优活动以来，我院所做的各项工作，并对下一步工作的开展提出了初步设想。之后，李佐文院长指出，我院全体教职员工，要立足本职工作，加强党员意识，随时随地起到模范带头作用，在创先争优活动中发光发热。随后，全体与会人员进行了讨论。大家集思广益，就如何进一步深入开展创先争优活动积极发表意见。

最后，李众副书记对大家的发言进行了梳理和总结，并详细部署了下一步的工作方案。大家纷纷表示，将用实际行动推动创先争优活动的深入开展。

2、外国语学院团委组织学习郭明义先进事迹并在实际行动中开展创先争优活动

10月18日下午，外国语学院团委组织团学干部观看郭明义先进事迹报告会视频，并根据近期维稳工作要求在团学干部中设置学生党员工作岗，发挥党员先进作用。视频通过选取郭明义同志自述、辽宁省委宣传部干部王雪的汇报以及郭明义女儿郭瑞雪的动情讲述，介绍了郭明义同志的先进事迹。特别是同为在校大学生的郭明义女儿郭瑞雪的报告，从女儿对父亲的爱出发，表达了对父母的尊重和关切，贴近同学思想和实际，引起大家共鸣。郭明义同志的事迹和品格打动了在场的每一个人，学习会主持人指出，这种乐于助人、竭力奉献、关爱社会的精神在任何时候无论对个人和团队都是道德标杆，值得走近和学习。

在学习会上，根据近期维稳工作要求，外国语学院团委设置团学干部中学生党员周末值班岗和日常网络工作岗，选派12名学生党员，划分两个岗位的具体职责，从学校大局出发，发挥学生党员联系同学优势和自身先进作用。

3、“周恩来班”——08影视译制以参加郭明义报告会为契机规划活动 10月11日上午，“周恩来班”——外国语学院08影视译制班全体同学及班主任前往北京人民大会堂聆听郭明义同志先进事迹首场报告会，并组织党员观后学习讨论，规划活动方案，制定标准化进度表和量化评估表，这是“周恩来班”“创先争优”启动活动和“北京市学习型班集体优秀示范班级”创建系列活动之一。

“入党是为了做更多的事情，但是做事情不是为了入党。”“走下讲台，我还是原来的我。”郭明义说。他的话语简短却深刻，赢得听众经久不息的掌声。在报告会上，郭明义同志讲述了自己的亲身经历和感受，鞍钢集团党委副书记闻宝满、沈阳军区某团政委杨延江、辽宁省委宣传部干部王雪和郭明义女儿郭瑞雪等四人从不同侧面深情讲述了郭明义同志传承雷锋精神的先进事迹。

此次报告会使全班同学深受感动，郭明义的人生选择值得当代大学生学习。

08影视译制班4名党员也以此次报告会为契机，在班主任刘宏欣的组织下，进行观后学习讨论，策划具体创先争优活动方案，制定创先争优活动标准化进度表和量化评估表，以郭明义为榜样，把服务同学意识、党性原则融入到创先争优活动和北京市“学习型班集体”创建活动的具体行动中，细化服务同学、做好表率的具体措施，以切实行动引领“周恩来班”和北京市“学习型班集体优秀示范班级”优良班风。

4、外国语学院编辑创先争优工作简报，开设网络创先争优专题

为了通报我院创先争优工作动态，交流创先争优活动经验，推介创先争优先进典型，外国语学院从即日起编辑创先争优工作简报。同时，外国语学院创先争优专题网页开通。

《外国语学院创先争优工作简报》每两周一期，除上报学校外，还发到我院学生、教工党支部和各团学组织，同时简报电子版通过平台和邮箱发送至各教工党员。简报将吸收我院其他教工党员和学生党员参与信息整理和采写编辑，除了通报动态外，逐步完善栏目设置，做好上情下达和下情上达，实现网络、手机等多渠道发布，为活动的开展提供了长期性的交流平台。

外国语学院创先争优专题网页刊载创先争优活动的有关精神和要求，图文并茂展示我院特色活动和工作进展，专题网页现设“相关新闻”、“学院工作”、“学校文件”、“先进典型”四个栏目，也将逐步细化和完善。

来源：外国语学院党总支

联系电话：65783166 主编：李众

投稿地址：sis@cuc.edu.cn 责任编辑：刘宏欣

第三篇：外国语学院创先争优工作简报

外国语学院创先争优工作简报

2010年第2期

总第二期

2010年11月12日

※ 认真学习贯彻五中全会精神，深入推进创先争优活动

※ 中国传媒大学党委书记李培元在创先争优师德演讲会上的讲话（部分）※ 我院教职工党员大会学习李培元书记讲话并布置创先争优党员承诺工作 ※ 我院部分教工党员观看《第一书记》

※ 外国语学院团委组织观看话剧《这是最后的斗争》英文朗诵会 ※ 我院团委党员一对一结对推优同学 ※ 媒体声音摘录

【上级精神】

1、认真学习贯彻五中全会精神，深入推进创先争优活动

10月21日，中央创先争优活动领导小组发出通知，以全会精神为指导深入推进创先争优活动，为“十二五”时期发展提供强大政治动力和坚强组织保证。《通知》要求，牢牢把握深入学习实践科学发展观的主题，动员各级党组织和广大党员在推动科学发展、加快转变经济发展方式中创先争优。要认真组织党员干部深入学习科学发展观，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走科学发展道路。要推动各级党组织紧密联系本地区本部门本单位实际，深入查找不适应不符合科学发展要求的突出问题，努力破解影响和制约科学发展的难题。要动员广大党员在做好调整经济结构、推进科技创新、保障改善民生、建设资源节约型和环境友好型社会、深化改革开放等各项工作中创先进、争优秀，为确保“十二五”时期转变经济发展方式取得实质性进展、开创科学发展新局面建功立业。

2、中国传媒大学党委书记李培元在创先争优师德演讲会上的讲话（部分）

师德就是为师之德，是教师的职业道德，是教师的道德意识、道德关系、道德品质和所有教育活动的总和。师德是教师素质的核心和灵魂，是教师和一切教育工作者必须遵循的道德规范和行为准则，它体现了国家、社会和人民对教师的 尊敬和希望。

我校广大教师具有良好的师德，忠诚党的教育事业，忠诚传媒高等教育事业，传媒大学五十六年来取得了辉煌的成就。但是，我们也必须清醒地认识到，在学校的教师队伍和师德建设中仍存在一些不容忽视的问题，例如，在岗不敬业、从业不到位、治学不严谨、在业不爱生、为人不师表。

加强师德建设，要求教师有强烈的事业心和社会责任感，做到爱岗敬业；要用真情和真心去关爱学生，做到爱心育人；认真上好每一堂课，为老师和学生们办好每一件事，规范教师的言行，要有扎实的功底和学术水平，树立严谨的教风。

从工作层面上来说，学校要建立和完善师德方面的制度规范，宣传教育的机制，考核制度，奖惩制度和建设的工作格局。

【工作动态】

1、我院教职工党员大会学习李培元书记讲话并布置创先争优党员承诺工作

11月10日下午，外国语学院全体教职工党员大会在48教B701召开，会上学习传达了中国传媒大学党委书记李培元在创先争优师德演讲会上的讲话，并重点部署我院创先争优党员承诺工作。

外国语学院党总支副书记李众传达了李培元书记的讲话并对各党支部组织学习提出要求。李众副书记重点就下一阶段的“创先争优 从我做起”党员承诺主题活动做了布置，他要求各党支部就如何开展党员公开承诺进行讨论，依据自身特点和工作内容进行具体承诺，并在学院范围公开党员承诺，学院党总支将进行评价并组织党员、群众评议。

他还在会上通报了前一阶段我院创先争优工作情况，我院党总支组织了参观学习、爱国主义教育基地共建、党员与入党积极分子结对、“周恩来班”创先争优示范建设、学院工作信息公开等项工作，开设了网络专题，编辑创先争优工作简报并发各教工党员学习等，创先争优工作取得实效。

会议要求全体教工党员充分利用每周三下午的政治理论学习，对比差距，力创佳绩，以实际行动致力于学院发展，致力于服务学生、教学育人，在实际工作中争做优秀共产党员。

2、我院部分教工党员观看《第一书记》

11月3日下午，作为创先争优活动之一，我院２０余名教工党员在学校礼堂集体观看了电影《第一书记》。电影《第一书记》是根据安徽省凤阳县小岗村已故党委书记沈浩同志的真实事迹改编的，他扎根小岗六年，为小岗的发展鞠躬尽瘁，用年轻的生命诠释了对党和人民的无限忠诚。

该影片一是真实。影片中的故事情节在我们现实中都可以找到，而且是不用特意去找。例如，沈浩在去小岗村前在省财政厅工作时，每年的考核都是基本称职，和全国大多数公职人员没有区别，影片没有把他塑造成多么与众不同的人物。当沈浩为给小岗村修通乡亲们期盼30多年的公路，要在繁忙的京沪铁路线上架桥，必须到北京铁道部找人特批时，照样拿着大包小包礼品，符合现实中的人情。

二是感人。沈浩用实干、真诚、业绩感动大家。如果说挂职三年有“镀金”嫌疑的话，那么挂职六年还在小岗村第一书记的岗位上辛勤工作，“镀金”就转变为“真金”。三是让人信服。影片再现了沈浩在小岗村第一书记的岗位上错综复杂的人际关系和带领大家建设小岗村的生活片段，使大家信服并从中受到深刻的教育——万世根本是做人。

3、我院团委组织观看话剧《这是最后的斗争》英文朗诵会

11月10日晚，外国语学院团委党员及结对入党积极分子一行16人前往国家话剧院小剧场观看了话剧《这是最后的斗争》英文剧本朗诵会。

话剧《这是最后的斗争》曾获第六届全国优秀话剧剧目展演一等奖和文化部2010国家艺术院团展演优秀剧目奖。它讲述了一个坚守一生信仰的老共产党员在除夕夜面对走上不同人生岔路的三个儿子的重聚时的背叛与拯救、怀疑与求证，引发人们对理想与信念的思考。该剧有望于明年登陆美国百老汇舞台。而英语剧本朗诵通过艺术创新的形式再现了话剧《这是最后的斗争》的艺术魅力，该朗诵会由“中美连线”推出。

创先争优活动契合英语专业学习，在剧中感受到坚持、信仰的力量，题材贴近实际、冷静真实是大家观看后的普遍感受。

在朗诵会开始前，我院师生还与承担此次演出制作工作的Cris Verril进行了交流。来自外交部，文化部，美国驻中国大使馆文化处、教育处和美国国务

院访问计划学者以及我院学生近百名中外观众观看了演出，中国话剧院院长周志强、党委书记严凤琦等出席活动并讲话。

4、我院团委党员一对一结对推优同学

10月26日晚，为团学组织深入开展“创先争优”系列活动，外国语学院团委全体党员在48教B503分工一对一结对帮扶推优同学。

外国语学院团委利用现有的党员资源成立党小组，12名党员分工形成“一对一”小组，由一名党员结对一名参加本期党校学习的同学，引导并帮助更多同学积极向党组织靠拢。即日起至12月15日党校结业考试前，每个结对小组每周至少进行一次形式多样的接触和深度访谈，并由党员将谈话内容整理记录，同时这种形式也要求党员更多地了解发展人的情况，在介绍入党程序和注意事项同时，更多的关心发展人在党校学习和日常学习工作生活情况，定期督促查看其思想汇报，对汇报内容做出个性化总结，以关心同学政治成长和思想组织帮助的方式发挥团学组织党员先进作用，提醒自身党员先锋身份，关注成长，促进友谊。

党员一对一结对推优同学的方式将在实际具体调整中逐步从团委向团学联各单位扩展，结对范围从党校学员向入党积极分子扩展进行。

【媒体声音】

1、成功世博激励中国奋发前行——《人民日报》“写在中国上海世博会闭幕之后”。

2、入党是为了做事情，做事情不是为了入党——“好人”郭明义说。３、党员承诺切莫弄成千篇一律的形式主义——《人民日报》就创先争优党员承诺书存在就活动而开展活动的问题评论。

４、党和国家领导人翻译队伍平均31岁——外交部翻译室主任姜江与网友交流。５、江苏“给力”文化强省——网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条。

来源：外国语学院党总支

联系电话：65783166 主编：李众

投稿地址：sis@cuc.edu.cn 责任编辑：刘宏欣 编辑：杨瑞、程若楠、李晓旭

第四篇：学院创先争优活动实施方案

***学院

深入开展创先争优、争做内涵建设先锋活动实施方案

（初稿，二○一○年六月十三日）

根据中央、省委、省委高校工委和学校党委的工作部署，现就在我院各党组织和全体党员中深入开展创先争优、争做内涵建设先锋活动，提出如下实施意见。

一、充分认识深入开展创先争优、争做内涵建设活动的重要意义

深入开展创先争优、争做内涵建设活动，是认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神的重大举措，是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的现实需要，是增强基层党组织创造力凝聚力战斗力、保持和发展党员队伍先进性的必然要求。广泛开展创先争优、争做内涵建设先锋活动，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各党组织和党员队伍生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进党组织和广大党员更好地联系和服务群众，优化学院风气，对于贯彻科教兴鲁战略，推动我院又好又快发展，具有十分重要的意义。

活动主题：坚持科学发展，强化内涵建设，弘扬优良传统，培育创新人才。

活动目标：推动科学发展，促进学院和谐，服务师生员工、加强基层组织。

活动实践载体：争创一流，争做先锋，争取标志性成果，争取成功申报环境工程一级学科硕士授权点。

创建学习型党组织，建设高素质的基层党组织领导班子队伍，调整完善党支部设臵，扩大组织覆盖，创新活动方式，增强党员队伍的生机活力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，带动工会、共青团和学生会做好各项工作。

推动科学发展，首先要找准突破口。2010年，我院科学发展的突破口是实现环境工程一级学科硕士授权点。党总支将全面贯彻党的教育方针，认真履行工作职责，党员要充分发挥先锋模范作用，以实际行动影响和带动师生员工出色完成各项任务。

建设和谐学院，维护安全稳定，是我们做好一切工作的基础。要及时了解师生员工思想动态，有针对性地做好引导工作，倡导良好风气，及时排查化解各种矛盾，解决问题，维护群众利益。要尊重师生员工，依靠师生员工，关心师生员工，帮助师生员工，全体党员要增强大局意识和责任意识，积极为师生员工做好服务。

二、深入开展创先争优、争做内涵建设先锋活动的主要内容 开展创先争优、争做内涵建设活动，以创建先锋基层党组织、争当内涵建设先锋共产党员为主要内容。

先锋基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，组织落实本单位科学发展规划、思路和举措，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，在重大问题面前，立场坚定、旗臶鲜明，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是党员队伍好。党员有较强的党员意识，队伍素质优良、富有活力，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。紧紧围绕中心和大局谋划、推进本单位工作，在推动科学发展、加强内涵建设、加快推进教学研究型大学建设中打头阵、作标兵，各项工作成绩突出。五是师生反映好。党组织在师生中有较高威信和良好形象，党群干群关系密切，得到师生员工的拥护和支持。

内涵建设先锋共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用；认真学习本职业务和新知识新技 能，努力提高做好工作的本领，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，在本质岗位上作出一流成绩。三是带头服务师生。牢记宗旨，心系师生员工，积极帮助师生员工解决实际困难，自觉维护师生员工正当权益，做师生员工的贴心人。四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、有计划、有步骤地深入开展创先争优、争做内涵建设先锋活动

按照学校部署，学院创先争优活动分两个阶段进行。第一阶段，从2010年5月至2011年6月，着重围绕迎接建党90周年开展活动，兴起创先争优的热潮。积极参与学校2011年7月1日表彰先进的组织工作。第二阶段，从2011年7月至2012年6月，着重围绕迎接党的十八大开展活动，以出色成绩向党的十八大献礼。积极参与学校2012年7月1日表彰先进的组织工作。深入开展创先争优、争做内涵建设先锋活动的主要方式：

（一）动员部署。学院党总支在组建机构、深入调研、做好准备工作的基础上，结合实际制定实施意见，召开专题会议作出安排部署。要结合实际情况和党员岗位特点，紧紧围绕坚持科学发展、强化内涵建设这一主题，在推进教育教学改革、提高科技创新水平、加强师资队伍建设、增强社会服务能力、服务学生成长成才、提高管理水平效益、加强党的建设和思想政治工作等方面，精心设计了一批特色鲜明、务实有效的具体争创主题和活动载体。可通过创建“党员教学科研示范岗”、“党员管理服务示范岗”；争做“党员教书育人楷模”、“优秀共产党员〃师德标兵”、“优秀共产党员〃教学名师”、“优秀共产党员〃学生标兵”、“优秀共产党员〃服务标兵”；争创“教书育 3 人党员先锋团队”、“科研攻关党员先锋团队”等活动载体，使创先争优活动既有声有色、丰富多彩，又扎扎实实、富有成效。

（二）公开承诺。各级党组织都要制定具体实施方案，党员提出参加活动的具体打算，采取适当方式向党员群众公布，作出承诺、接受监督。公开承诺的内容，要与学习实践活动整改落实后续工作相衔接，进一步巩固扩大学习实践活动成果。

（三）领导点评。上级党组织负责人适时对基层党组织和党员开展创先争优、争做内涵建设先锋活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

（四）群众评议。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优、争做内涵建设先锋活动情况，适时组织党员、群众进行评议。评议结果在一定范围内公开。

（五）评选表彰。学校党委将对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优、争做内涵建设先锋活动情况进行考核，适时进行评选表彰。评选表彰时注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。

各基层党组织、全体师生党员，根据自身特点，争创以下先优称号：

先进基层党组织，党员教书育人示范团队，党员科研攻关示范团队，党员示范宿舍，党员示范社团，党员示范实验室，党员示范办公室，党员示范家庭。

优秀共产党员.教学名师，优秀共产党员.研究生导师，优秀共产党员.本科生导师，优秀共产党员.教书育人楷模，优秀共产党员.师德标兵，优秀共产党员.志愿服务标兵，优秀共产党员.手拉手标兵，优秀共产党员.学生标兵，优秀共产党员.学生干部标兵，优秀共产党员.社会实践先进个人，优秀共产党员.校园文化活动先进个人，优秀共产党员.学术科技先进个人，优秀共产党员.示范岗。

四、深入开展创先争优、争做内涵建设先锋活动的具体要求

落实领导责任。学院成立创先争优活动领导小组，党总支书记是学院开展创先争优、争做内涵建设先锋活动的第一责任人，党支部书记是各党支部开展创先争优、争做内涵建设先锋活动的第一责任人。

鼓励探索创新。尊重各党支部和党员的首创精神，鼓励支持根据各自实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，改进活动手段，增强活动的吸引力和感染力。强化特色，突出特点。

紧密结合当前工作。要把深入开展争先创优、争做内涵建设先锋活动与迎接学校第二次党代会有机结合，与学院积极申报一级学科硕士点等重点工作有机结合，与基层党支部创新活动有机结合，与日常学习、教学、科研、管理等工作有机结合，与教风、学风、作风建设有机结合，促进学院各项工作顺利开展。

加强舆论宣传。充分发挥校报、校园网、学院网站以及党员活动阵地等平台的作用，开设“深入开展创先争优、争做内涵建设先锋”活动专栏，采取师生员工喜闻乐见的形式，大力宣传中央、省委、高校工委和学校党委关于开展创先争优活动的指示精神，深入学习宣传学校第二次党代会会议精神，宣传学院先锋基层党组织和内涵建设先锋共产党员的先进事迹，积极营造良好氛围。

着眼未来，立足当前。学院每一个共产党员要以此次活动为契机，要勇于担当，甘于奉献，创先争优，争做先锋，为学院的美好明天而努力奋斗。

附：学院深入开展创先争优、争做内涵建设活动领导小组（建议名单）

组 长：*** 副 组 长：*** 办公室成员：***

第五篇：外国语学院团总支学生会社会实践活动总结

外国语学院团总支学生会社会实践活动总结

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。现将假期支教情况总结如下：

一、降低重心,做教学一线的领头人

假期期间，我们根据自身专业特点，确定实践方向，组织了一次山区支教活动，此次活动锻炼了同学们的社会交往能力，培养了同学们的综合能力，使同学们的专业知识得到充分的发挥。

从我们决定支教的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出，在此期间，我们服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务。在学校，我们利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事，同时我们也树立主人公的意识，凡是涉及到学校利益的事,我们总是从学校这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我们总是以一个学校老师的身份去争取„„这样过了一段时间之后,我们打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我们而高兴,为我们能

够融入这学校而高兴。

二、精心准备并做好示范课

每一次课，我们都精心准备，认真备课，努力用最简单的方式把最有用的知识教授给他们！

三、认真听取老师们和同学们给提的意见。

每次课后，我们都会和老师、同学聊天，和他们聊上过的内容，听取他们的意见，我们自己也会组织在一起，讨论和改进我们自己的教学模式！

四、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

我们在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我们认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我们再现教师的风采,精彩的讲述,循循诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。工作中,我们发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我们还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我们还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,并且还动员其他老师一起来帮助生活有困难的学生。

一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我们认为,它将是我们的人生道路上浓墨重彩的一笔。