加强党性修养践行三严三实5篇

第一篇：加强党性修养践行三严三实

加强党性修养 践行“三严三实”

——岳阳市房地产管理局“三严三实”专题教育党课讲稿

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，中央决定在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。4月，中央和省委先后印发“三严三实”专题教育方案。5月19日，市委召开专题会议，迅速部署开展“三严三实”专题教育工作。根据中央和省市委的要求，这次专题教育要以领导干部讲党课启动开局。因此，今天我们召开的这一会议，既是动员部署会，也是党课学习会。下面，我结合自身学习体会，与大家作个交流，对全局开展“三严三实”专题教育作个动员和部署。

一、准确把握“三严三实”的深刻内涵

（一）“三严三实”的提出。“三严三实”整体提出，起自于2014年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时所做的讲话。总书记指出，作风建设永远在路上。如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑。各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既要严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实。之后，总书记又在不同场合，多次对“三严三实”作了强调，指出“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。

（二）“三严三实”的内涵。“三严三实”言简意赅、内涵深刻，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，是党的优良作风的继承，是领导干部从政的根本准则。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为民清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。“三严三实”是一个相互联系的有机整体。其中，“三严”是内在要求，指向主观世界改造，有了“三严”，“三实”才有基础。“三实”是行为取向，指向客观世界改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才能体现。党员干部要从严上要求，向实处着力，真正把“三严三实”内化于 2 心、外化于行，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。

（三）“三严三实”的意义。“三严三实”既与我们党的优良作风一脉相承，又丰富和发展了党的建设理论；既明确了新时期共产党人的价值追求和政治品格，又阐明了党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”是党中央在落实八项规定、聚焦反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署，先破后立、逐步深入，具有极强的针对性和指导性，是加强作风建设的再启程、再出发，是新时期深入推进作风建设的科学指南，具有鲜明的时代价值。“三严”集中体现了共产党人修身、用权、律己的基本观点，“三实”集中阐述了共产党人谋事、创业、做人的基本遵循。可以说，“三严三实”给全体党员领导干部提供了一面镜子、一把标尺，是优化政治生态、提振干部精气神、凝聚社会正能量、完成改革发展任务的现实需要，具有强烈的现实意义和实践价值。

二、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义

第一，要克服重复论的思想，充分认识“三严三实”专题教育是群众路线教育实践活动拓展和延伸的重要途径。有的同志认为，去年才开展党的群众路线教育实践活动，今年又开展“三严三实”专题教育，是不是重复了？这种认识是错误的，党的十八大以来，新一届党中央领导集体以推出八项规定开局，以 3 整治作风为突破口，组织开展党的群众路线教育实践活动，强力纠风反腐，党风、政风和社会风气明显好转。但正如总书记在教育实践活动总结大会所强调的，“全党改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。”树倒根存，“四风”问题的病原体还没有根除，许多深层次问题还需要进一步解决。一些党员干部对“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成。可以说，转作风改作风正处在一个节骨眼上，乘势而上、持续发力，就能巩固和扩大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故态复萌、前功尽弃。广大干部群众担心纠正了的不良作风出现反弹，也十分期盼有常抓不懈的具体举措。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有成果的基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果，把作风建设良好态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。

第二，要克服无用论的思想，充分认识“三严三实”专题教育是锻造过硬队伍、推进事业发展的重要举措。发扬党的优良传统和政治优势，严的精神、实在态度就是基本的内容；党要有强大的真理力量和人格力量，重要的也体现在严和实的品格上。现在，我们党带领人民正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，正在协调推进“四个全面”战略布局，改革发展稳定任务之重前所未有。只有大力弘扬从严从实的思想和精神，造 4 就“三严三实”的干部队伍，才能提高党的执政能力、执政水平，才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，才能为顺利实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实保障。

第三，要克服无关论的思想，充分认识“三严三实”专题教育是提升每个党员干部素质的重要载体。“三严三实”，使好干部的标准更加具体化，对照要求，我局党员干部还有一定的差距，一些党员干部还不同程度地存在着修身不严、用权不严、律己不严、谋事不实、创业不实、做人不实等“不严不实”的问题。只有通过开展“三严三实”专题教育，对全局广大党员干部进行思想洗礼，进一步加强理论武装，加强战略思维，才能全面提高党员干部的思想素质和科学发展的能力，为房地产事业稳定健康发展提供智力支撑和组织保障。

三、严格把握“三严三实”专题教育的基本要求

（一）深入把握总体要求。主要有五项：一是突出教育主题。这次专题教育的主题十分鲜明，就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。搞好专题教育，就要深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，推动党员干部进一步树立坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持 5 高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权利观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、廉洁用权，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。二是强化问题导向。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要紧扣中央提出的“三个着力解决”、“三个见实效”，聚焦问题，跟自己对号，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。三是贯穿从严要求。突出严的要求、严的精神，是全面从严治党的鲜明特点，也是管党治党取得成效的关键所在。开展“三严三实”专题教育，更要以严的态度做好工作。这项专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，但并不意味着可以放松要求、降格以求，而是要发扬讲认真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，把各项工作做扎实、做细致、做到位。四是坚持以上率下。领导干部要以身作则，当标杆、作示范，上级为下级作表率，班长为班子成员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干，形成上行下效、上率下行的良好局面。五是注重讲求实效。开展教育不能空对空，必须联系实际、务求实效，力戒形式主义。中央明确提出专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群 6 众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。开展专题教育就要紧扣“三个见实效”，真正在解决具体问题上取得新的进展和突破。

（二）扎实做好关键动作。主要有4个关键动作：一是要高质量讲好专题党课。中央要求这次专题教育，以各级党组织书记讲党课启动开局。今天我们召开的这一会议，既是动员部署会，也是党课学习会。党委其他成员也要在适当范围内讲党课，充分发挥带学促学作用。要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。要把讲党课的过程作为统一思想、深化认识、激发自觉的过程，为今后经常化上好党课探索新路。二是要高质量组织好专题学习研讨。在个人自学的基础上，党委中心组和各党支部（总支）重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。学习研讨要坚持个人自学和集体研讨、深化认识和查找问题相结合。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习总书记系列重要讲话精神，深入学习党章和党的纪律规定，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，领会核心要义和精神实质。要认真对照正反两方面典型，从先进典型找到差距，从违纪违法案件中，汲取教训。要注重真学真用、务求实效，7 真正把自己摆进去，结合思想、工作、生活和作风实际进行深入的讨论交流，相互启发、共同提高，从思想灵魂深处解决“从严不实”的问题。三是要高质量召开专题民主生活会和组织生活会。每名党员领导干部都要围绕主题广泛征求意见，分类梳理形成征求意见清单；要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真撰写对照检查材料，深入查摆“不严不实”问题，从严进行党性分析；要深入开展谈心谈话，既主动说出自己的问题，也点出对方的问题，把问题谈深、谈透；要弘扬整风精神，严肃认真开展批评和自我批评，切实做到见人见事见思想，达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。四是要高质量抓好整改落实和立规执纪。要列出清单、专项整改。把“不严不实”的问题梳理清楚，有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决哪些方面的问题。要从现在改起、从自己改起、从突出的问题改起。要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。要探索建立践行“三严三实”要求的制度机制。要强化制度的刚性约束，对违反制度、不守规矩的现象和行为，有纪必执、有违必查，坚决维护制度的严肃性和权威性，推进践行“三严三实”要求制度化、常态化、8 长效化。

四、着力解决“不严不实”的突出问题

党的十八大以来，我局扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“四风”突出问题，应该说全局党员领导干部呈现出勤廉实干、作风深入的清新气象，也赢得了广大群众的拥护和认可。这是我们党员领导干部的主流，必须充分肯定。但作风建设是长期的，更何况党和人民对党员领导干部的要求也在与时俱进不断提高。“三严三实”为领导干部为官、做人、做事树立了新标杆。对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，无论是单位整体，还是党员干部个人，我们都还存在这样那样的问题，有些问题甚至还比较突出。

（一）当前存在的突出问题。一是党性修养不严。有的党员干部政治敏锐性不够高，对党的路线、方针、政策和上级的有关规定，有时在学习上不够深入、思想认识上不够深刻，有时甚至认识上不理解，思想上不一致，行动上不自觉。二是政策纪律执行不严。在政策的具体执行过程中，有时存在消极应付、搞变通或打折扣的现象，有时仅停留在口头上、文件上、会议上。有的人对组织要求和工作部署传达贯彻不及时，甚至搞选择性贯彻，合意的就贯彻，不合意的就不执行。有的执行过程中存在讲人情、讲面子，执行力度不够，执行效果不够明显的现象。三是三公消费不严。公务接待或多或少存在讲排场、9 搞攀比的心理，有时接待标准比较高。一些会议活动中存在人员超规模、就餐超标准的现象。公车私用现象偶有发生，仍然没有完全杜绝。四是计划决策不实。主动下基层少，针对性地深入基层调研走访不够。房地产投资销售、保障性安居工程建设年度任务、部分基层单位年度经济目标有时定得过高，有时难以完成，部分县市任务完成情况存在一定的水分。五是敢于担当的工作作风不实。有的人工作标准不高，只求过得去，满足差不多。有的责任心不强，遇事不敢担当，把责任上推给领导，下推给同志。有的人当好好先生，待人处事不讲原则，只栽花不种刺。六是对困难群众的服务不实。从基层和群众的角度考虑问题不够周全，联系基层、联系群众不够，有的对群众来信来访还存在态度消极的现象。对老百姓关心的危旧房和棚户区改造、住房保障等政策，宣传解释还不够详细，审核把关还不够严格，群众还有疑虑和意见。

（二）产生问题的原因及其危害。一是自我学习修养提升不够。党的基本理论、基本知识、基本法规系统学习不够，理想信念、宗旨意识有所淡化，主观世界改造不够自觉主动。动摇了理想信念，淡忘了权力来源、淡忘了公仆本色、淡忘了根本宗旨。二是党内政治生活不够严格。开展党内政治生活上缺乏创新，方式方法过于单一，习惯于念报纸、读文件、看电教片、传达上级讲话，枯燥无味，缺乏吸引力和凝聚力。党的民 10 主生活会制度不够健全，缺乏会前充分准备、会中批评与自我批评、会后整改监督等一系列制度措施，导致民主生活会质量不高，往往只谈业务工作，不交流思想；只颂扬成绩，不开展批评与自我批评。三是规章制度及执行程序不够完善。党员干部的管理、考核制度还不健全，缺乏跟踪管理和有效监督，还没有建立和形成一种激励人想干事、干好事、多干事的管理机制。有的规章制度设计的不够科学合理，针对性、操作性和威慑力不够，导致制度执行力不够强。

（三）从严从实解决突出问题。要坚持把专题教育与日常工作、重点任务有机融合、相互促进，两手抓、两不误。一是切实加强领导，履职尽责。从局党委成员开始，全局党员干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是各党支部（总支）一把手是第一责任人，要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实，以坚定的信念、决心、行动作出示范。二是认真调查研究，澄清问题。要深入基层，广泛征求意见；要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统，对照正反典型，深入查摆“不严不实”问题，从严进行党性分析；要弘扬整风精神，严肃认真开展批评与自我批评。通过多形式、多途径全面自查自纠，并分类梳理形成问题清单。三是制订整改方案，明确责任。要根据问题清单，认真 11 制订整改方案，明确整改时限，落实整改责任，抓好整改落实。要持续深化教育实践活动整改和专项整治，不折不扣落实整改方案、兑现整改承诺，巩固和拓展教育实践活动成果。四是严格督查督办，赏罚分明。要把正风肃纪贯穿于专题教育全过程，对存在“不严不实”问题的党员干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对在专题教育中发现的重大违纪违法问题，要严肃查处，形成震慑。同时，对专题教育组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严格问责。

同志们，抓好“三严三实”专题教育意义重大、影响深远。让我们在市委、市政府的坚强领导下，通过开展“三严三实”专题教育，努力造就一支践行“三严三实”的高素质干部队伍，为推动我市房地产事业稳定健康发展提供坚强保障。

第二篇：党员干部党性修养,践行三严三实答案

2015年干部在线学习第三季度必修课参考答案。

加强党员干部党性修养，自觉践行“三严三实”

一、单选

1.总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时指出，（）、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。（单选 2 分）

[A]反对官僚主义

[B]反对形式主义

[C]反对享乐主义

[D]反对腐败

2.副职要善于控制自己手中的权力，并垄断一些关键的权力。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

3.总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，教育实践活动中自我剖析（）、深不深、严不严，是对领导干部能不能起好示范带动作用的重要检验。（单选 2 分）

[A]够不够 [B]准不准

[C]全不全

[D]够不够

4.“三严三实”是对中国传统文化修身、齐家、治国、平天下思想的发展与升华。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

5.扎牢制度的篱笆，关键是要把权力关进制度的笼子里，完善权力运行监督机制。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

6.领导干部公道正派就是要关心群众比关心个人更重要，坚信党和人民的利益高于一切。

[A]正确 [B]错误

7.推进作风建设，保持党的先进性和纯洁性，关键在党的（）。（单选 2 分）

[A]基层领导干部

[B]各级领导干部

[C]高层领导干部

[D]中层领导干部

8.在全面推进党的建设新的伟大工程中，总书记强调“打铁还需自身硬”，把（）作为突破口，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。（单选 2 分）

[A]反腐败 [B]能力考核

[C]德行考核

[D]作风建设

9.副职在行使权力时，还应注意维护“一把手”的权威。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

10.开展领导干部“三严三实”专题教育是坚决贯彻（），推动解决问题从而取得更大成效的必然要求。（单选 2 分）

[A]批评与自我批评精神

[B]整风精神

[C]理论联系实际作风 [D]艰苦奋斗作风

11.谋事要实告诫领导干部谋求发展一定要敢于负责，立足实际，尊重规律。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

12.党风廉政建设，要从领导干部做起，领导干部首先要从（）领导做起。（单选 2 分）

[A]基层 [B]地方

[C]中层

[D]中央

13.“三严”和“三实”是密切相联的，是相互促进的。“三严”是（），指向是主观世界的改造，有了“三严”，“三实”就有了基础。（单选 2 分）

[A]内在要求 [B]外在要求

[C]核心任务

[D]中心任务

14.“两个务必”是指，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持（）的作风。（单选 2 分）

[A]清正廉洁 [B]艰苦奋斗

[C]开拓进取

[D]求真务实

15.坚持党纪国法面前没有例外，就是要坚持宪法法律至上、党纪国法面前人人平等的理念。

[A]正确 [B]错误

16.职务权力最明显的特点是使职务具有合法性和权威性。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

17.秉公用权、廉洁从政，必须从（）这个基础抓起。（单选 2 分）

[A]党章和法纪学习教育 [C]社会主义荣辱观教育

[B]思想道德教育

[D]廉洁自律教育和警示教育

18.“三严三实”是加强党的作风建设的重要内容之一。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

19.“三严三实”中，创业要实是（）。（单选 2 分）

[A]关键 [B]前提

[C]基本保证

[D]根本环节

20.“三严三实”中，谋事要实是（）。（单选 2 分）

[A]关键 [B]前提

[C]基本保证

[D]根本环节

21.总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，反对形式主义，要着重解决（）的问题。（单选 2 分）

[A]及时行乐思想和特权现象 [C]挥霍享乐和骄奢淫逸

[B]在人民群众利益上不维护、不作为

[D]工作不实

22.2013年6月，我党开展党的群众路线教育实践活动，（）是贯彻落实中央八项规定。

[A]主题 [B]重点

[C]总要求

[D]切入点

23.我们党作为以全心全意为人民服务为宗旨的马克思主义政党，在加强党的建设的历程中，逐步形成了以（）为基本要求的党的作风建设思想。（单选 2 分）

[A]从严治党 [B]从严求实

[C]求真务实

[D]创新务实

24.（）是谋事之基、成事之道、决策之要。（单选 2 分）

[A]一切从实际出发

[B]理论联系实际

[C]尊重客观规律

[D]调查研究

25.（）就是要把群众的利益放在首位，坚持人民群众是历史的创造者的基本观点。（单选 2 分）

[A]敬畏领导 [B]敬畏群众 [C]敬畏法纪

[D]敬畏组织 26.“三严三实”既是正心修身的思想准则，也是干事创业的行动准则，体现了外在约束和内在约束的辩证统一。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

27.“三严三实”，既是作风建设的标准要求，又是（）。（单选 2 分）

[A]重要抓手 [B]主要抓手

[C]关键抓手

[D]核心抓手

28.（）同志告诫官员：“如果觉得当干部不合算，可以辞职去经商搞实业，但千万不要既想当官又想发财。”（单选 2 分）

[A]习近平[B]李克强

[C]胡锦涛

[D]温家宝

29.2015年1月12日，总书记在同中共中央党校（）县委书记研修班学员座谈时强调，县委书记是直接面对基层群众的领导干部，必须心系群众、为民造福。（单选 2 分）

[A]第一期 [B]第二期

[C]第三期

[D]第四期

30.《中国共产党章程》指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和（）。（单选 2 分）

[A]互相帮助 [B]互相促进

[C]互相批评

[D]互相监督

31.领导班子出问题，主要是因为（）对权力认识不充分。（单选 2 分）

[A]正职 [B]副职

[C]正职和副职

[D]领导和下属

32.严以用权要求领导干部要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

33.总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，（）是我们党的生命线和根本工作路线。（单选 2 分）

[A]实事求是 [B]独立自主

[C]群众路线

[D]密切联系群众

34.在实际工作中，职务权力和个人权力往往是相互排斥的。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

35.领导干部要自觉抵御诱惑，坚决不搞特权，面对美色，应该洁身自好，严守操行。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

36.能力问题始终是党员干部做人为官的首要问题。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

37.我们要发扬钉钉子精神，（），自觉践行“三严三实”，持之以恒，转变作风。

[A]保持力度，保持强度

[B] 保持力度，保持韧劲

[C] 保持强度，保持韧劲 [D] 保持密度，保持韧劲

38.领导干部自觉践行“三严三实”就要带头弘扬（），提升道德境界。（单选 2 分）

[A]马列主义、毛泽东思想 [C]社会主义核心价值体系

[B]社会主义荣辱观

[D]社会主义核心价值观 39.党员干部的兴趣爱好关乎其人格和品质，是影响党风政风的重大问题。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

40.（）是指由于个人的素质、业绩、专长等，所获得的影响他人心理和行为的能力。（单选 2 分）

[A]广义的权力 [B]狭义的权力

[C]个人权力

[D]职务权力

41.（）就是要把遵守法律、依纪办事作为用权的标准，按照党纪国法的要求，坚持立党为公、执政为民。（单选 2 分）

[A]敬畏人民 [B]敬畏群众

[C]敬畏法纪

[D]敬畏组织

42.在一个领导班子中，最后的决策权应掌握在正职手中。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

43.“三严三实”是着眼于解决一些单位在干部队伍作风上存在的突出问题即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风提出来的，具有很强的（）。（单选 2 分）

[A]现实针对性 [B]历史针对性

[C]现实相关性

[D]历史相关性

44.领导干部要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，这是针对（）的具体要求。（单选 2 分）

[A]严以修身 [B]严以律己

[C]谋事要实

[D]做人要实

45.“三严三实”着眼于解决党风廉政建设中存在的突出问题，主要体现了党要管党、从严治党的基本要求。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

46.扎牢制度的篱笆，关键是要把权力关进制度的笼子里，完善权力运行监督机制。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

47.领导干部要树立问题意识，增强解决问题的能力。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

48.《中国共产党章程》规定，党的领导主要是（）、思想和组织的领导。（单选 2 分）

[A]政治 [B]政权

[C]经济

[D]社会

49.在一个领导班子中，正职和副职要正确使用权力，（）要淡化权力意识。（单选 2 分）

[A]正职 [B]副职

[C]正职和副职

[D]下属

50.领导干部的作风品行要光明严谨，符合大众的道德意识、行为方式和思维方式。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

17.领导干部经常自我反省有助于提高自己的能力，少犯错误。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

51.党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以（）为主要内容的党的群众路线教育实践活动。（单选 2 分）[A]为民、务实、清廉 [B]为人民服务 [C]密切党群关系 [D]提高执政能力

52.（）是我们党的优良传统和作风，是使我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。

[A]服务人民 [B]心系群众

[C]勤俭节约

[D]艰苦奋斗

53.“三严三实”中，（）是核心。（单选 2 分）

[A]严以修身 [B]严以用权

[C]谋事要实

[D]做人要实

54.2014年3月9日，总书记在参加第十二届全国人民代表大会第二次会议（）审议时，提出了“三严三实”的重要论述。（单选 2 分）

[A]江苏代表团 [B]四川代表团

[C]山西代表团

[D]安徽代表团

55.“三严三实”是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现，深刻反映了马克思主义政党作风形象的（）。（单选 2 分）

[A]重要内容 [B]基本特征

[C]本质特征

[D]重要体现

56.党的群众路线教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、（）为重点。（单选 2 分）

[A]领导同志 [B]主要领导

[C]领导干部

[D]党员干部

57.开展领导干部“三严三实”专题教育是始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求。

[A]正确 [B]错误

58.“三严三实”中，严以律已是（）。（单选 2 分）

[A]关键 [B]前提

[C]基本保证

[D]根本环节

59.党员干部可以从传统文化中汲取营养，从而加强道德修养。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

60.2014年6月30日，习近平同志在中共中央政治局第十六次集体学习时强调，加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

61.《中国共产党章程》规定，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，在实践中丰富和发展马克思主义，推进（）。（单选 2 分）

[A]马克思主义民族化 [B]马克思主义大众化 [C]马克思主义时代化 [D]马克思主义中国化 62.（）是党和国家的骨干力量，是广大党员和人民群众的带头人，处在党和人民事业的领导岗位上，这就决定了在保持党的先进性和纯洁性方面负有极其重要的责任，必须做到率先垂范。[A]基层领导干部

[B]各级领导干部

[C]高层领导干部 [D]中层领导干部

63.正职正确使用权力必须牢牢把握权力，不能将权力分给副职。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

64.每一项措施都要有针对性，每一个行动都要着眼于解决问题，每一项工作都要务求实效，这是针对（）提出的具体要求。（单选 2 分）

[A]严以修身 [B]严以用权

[C]谋事要实

[D]创业要实

65.总书记提出“三严三实”以后，中共中央（）决定在2015年上半年组织“三严三实”的专题教育活动。（单选 2 分）

[A]组织部 [B]宣传部

[C]纪律检查委员会

[D]政法委员会

66.（）不仅是保持党的先进性和纯洁性的重要保证，而且是我们党不断取得胜利的重要法宝。[A]廉洁的队伍 [B]高效的队伍

[C]优良的作风

[D]先进的理念

67.新形势下领导干部要保持良好的精神状态和工作状态，大力弘扬（）的作风。（单选 2 分）

[A]不求有功但求无过 [C]瞻前顾后、三思而行

[B]事不关己高高挂起

[D]脚踏实地、真抓实干

68.《中国共产党章程》规定，（）是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。（单选 2 分）

[A]党的章程 [B]党的制度

[C]党的规定

[D]党的纪律

69.领导干部面对金钱，一定要控制欲望，警钟长鸣，不能唯利是图。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

70.开展“三严三实”专题教育活动，就是牢固树立（）的基本思想。（单选 2 分）

[A]全心全意为人民服务 [C]立党为公、执政为民

[B]作风建设永远在路上

[D]时刻把党和人民的利益放在首位

71.领导干部要始终牢记（）的重托，自觉接受监督，用权力为人民服务。（单选 2 分）

[A]组织 [B]中央

[C]人民

[D]公民

72.总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，各级领导干部既是党的群众路线教育实践活动的组织者、（）、监督者，更是活动的参与者。（单选 2 分）

[A]评判者 [B]推进者

[C]设计者

[D]执行者

73.总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守（）的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

[A]全心全意为人民服务

[B]权为民所用

[C]情为民所系

[D]利为民所谋

74.作风建设的出发点和落脚点就是要始终践行党的宗旨。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

75.副职与副职发生矛盾时，正职要做公道正派的调停者和仲裁者。（单选 2 分）

[A]正确 [B]错误

76.（）同志强调：“加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。”（单选 2 分）

[A]习近平[B]李克强

[C]王岐山

[D]张高丽

77.调查研究的（）是要解决问题，推动工作（单选 2 分）

[A]出发点 [B]落脚点

[C重心

[D]目的

78.“三严”和“三实”是密切相联的，是相互促进的，“三实”是（），指向是客观世界的改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。

[A]价值取向 [B]行为取向

[C]核心任务

[D]中心任务

79.“三严三实”的要求，是对中华民族在优良传统和党的优良作风的重要总结，是从（）对作风建设提出了更高的要求（单选 2 分）

[A]精神层面 [B]思想层面

[C]价值层面

[D]伦理层面

二、多选

1.开展领导干部“三严三实”专题教育有什么必要性？（）。（多选 2 分）

[A]是巩固和拓展教育实践活动成果，持续推进作风建设的必然要求

[B]是坚决贯彻整风精神，推动解决问题从而取得更大成效的必然要求

[C]是建设高素质执政骨干队伍，完成党的执政使命的必然要求

[D]是始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求

2.认真践行科学求实、不务虚名的工作观念就是要（）。（多选 2 分）

[A]用全面的观点看待业绩 [C]用群众的观点看待业绩

[B]用实践的观点看待业绩

[D]用长期的观点看待业绩

3.一个拥有职务权力的人，同时拥有()。（多选 2 分）

[A]奖酬权 [B]惩罚权

[C]控制权

[D]决策权

4.职务权力的限制因素包括（）。（多选 2 分）

[A]时间和空间 [B]组织制度

[C]权力自身的边界

[D]被管理人

5.在一个领导班子中，上下级权力是互动的，下属对领导有哪些相应的权力？（）。（多选 2 分）

[A]选举权 [B]评议权

[C]信息权

[D]专家的权力

6.“三严三实”体现了外在约束和内在约束的辩证统一，“三严”是（）。（多选 2 分）

[A]根本点 [B]落脚点

[C]出发点

[D]目标

7.领导干部要心存敬畏，不要心存侥幸，主要是指（）。（多选 2 分）

[A]敬畏群众 [B]敬畏法纪

[C]敬畏组织

[D]敬畏干部

8.“三严三实”体现了外在约束和内在约束的辩证统一，“三实”是（）。（多选 2 分）[A]目标 [B]落脚点 [C]出发点 [D]根本点

9.做人要实就是要求领导干部（）。（多选 2 分）

[A]对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实 [C]爱岗敬业、诚实守信

[B]做老实人、说老实话、干老实事

[D]襟怀坦白，公道正派

10.严以修身要求领导干部（），自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。（多选 2 分）

[A]加强党性修养

[B]坚定理想信念

[C]提升道德境界 [D]追求高尚情操

11.有效的权力制衡机制必须保证权力沿着（）的轨道运行。（多选 2 分）

[A]程序化 [B]制度化

[C]科学化

[D]法制化

12.领导干部应如何加强党性修养，提高思想理论素质？（）。（多选 2 分）

[A]坚决贯彻整风精神，推动解决问题 [C]拓展世界眼光，培养战略思维能力

[B]强化理论学习，提高理论思维能力

[D]自觉践行党性原则

13.怎样才能做到“严以用权”？（）。（多选 2 分）

[A]坚守宗旨意识，坚持用权为民 [C]主动接受监督，坚持阳光用权

[B]扎牢制度篱笆，坚持依法用权

[D]自觉抵御诱惑，坚决不搞特权

14.广大干部作为党的（）的具体执行者，人民权力的实际行使者，必须时刻心中有民。

[A]路线 [B]方针

[C]方案

[D]政策

15.在把好“权力关”这一问题上，应当更好地实践议事、决策机制，避免一言堂。特别是要真正公开各类（），将权力运行的整个过程都置于阳光下。（多选 2 分）

[A]政务信息 [B]财务信息

[C]政府行为

[D]干部行为

16.坚持公平公正，处理好（）的关系，切实做到公正用权，公平处事，让人民群众在每一个司法案件当中，都感受到公平正义。（多选 2 分）

[A]情与法 [B]利与法

[C]权与法

[D]理与法

17.总书记在出席中共中央党校2010年秋季学期开班典礼时强调，马克思主义权力观概括起来是两句话（）。（多选 2 分）

[A]权力民所赋 [B]情为民所系

[C]利为民所谋

[D]权为民所用

18.党的群众路线教育实践活动着眼于（）。（多选 2 分）

[A]自我净化 [B]自我完善

[C]自我革新

[D]自我提高

19.《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》指出，为促进党的群众路线教育实践活动深入开展，要强化舆论监督，通过（）等方式，发挥监督警示作用。（多选 2 分）

[A]以案说法 [B]典型曝光

[C]正面教育

[D]事件评述

20.谋事要实告诫领导干部要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案（），不好高骛远，不脱离实际。（多选 2 分）[A]符合实际情况 [B]符合客观规律 [C]符合科学精神 [D]符合大多数人的利益

21.权力主要分为（）。（多选 2 分）

[A]广义的权力 [B]公权力

[C]职务权力

[D]个人权力

22.追求健康的生活情趣，自觉远离低级趣味主要应从哪几个方面努力？（）。（多选 2 分）

[A]正确认识和处理人际关系，尽量避免人际交往

[B]正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办

[C]减少应酬，保持健康向上的生活方式，自觉远离庸俗低级的东西

[D]对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐

23.领导干部要坚持人民群众是历史的创造者的基本观点，始终做到（）。（多选 2 分）

[A]权为民所赋 [B]权为民所用

[C]情为民所系

[D]利为民所谋

24.领导干部怎样增强辩证思维、战略思维能力？（）。（多选 2 分）

[A]坚持和运用辩证唯物主义的世界观和方法论 [B]树立问题意识，增强解决问题的能力

[C]自觉践行党性原则

[D]强化理论学习

25.做人要实告诫领导干部要（）忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。（多选 2 分）

[A]对党 [B]对组织

[C]对人民

[D]对同志

26.防止以权谋私和权力被滥用等权力异化行业，必须建立（）的运行体制。

[A]结构合理 [B]配置科学

[C]运行有效

[D]程序严密

27.广义的权力有哪几种表现形式？

[A]强制力 [B]控制力

[C]诱惑力

[D]吸引力

28.当前我们党存在着一些危险，具体是指（）

[A]精神懈怠的危险[C]脱离群众的危险

[B]能力不足的危险 [D]消极腐败的危险

29.创业要实就是要求领导干部（）

[A]大力弘扬脚踏实地，真抓实干的工作作风 [B]善于运用敢于担责，直面问题的工作方法

[C] 认真践行科学求实，不务虚名的工作观念 [D]认真践行勤政爱民，爱岗敬业的工作态度 30.领导干部要善于运用敢于担责，直面问题的工作方法，具体是指（）

[A]要敢于担当 [B]要有问题意识

[C]要勇于开创

[D]要善于谋划

第三篇：践行三严三实

践行“三严三实”讲话精神

结合本职工作查摆问题

观看了《焦裕禄》、《孔繁森》这两部具有教育意义的电影。这俩部电影让我们对党性有了一个更全面的认识，对党全心全意为人民服务的宗旨有了一个更加彻底的领悟。焦裕禄、孔繁森――一个，长眠在为之耗尽了心血进行治理的沙丘下；一 个，献身于带领边疆少数民族脱贫致富的事业中。两个闪耀着时代精神的名字，如同两颗耀眼的明星，跨越３０年的时空，交相辉映，光彩照人。

为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神?为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃别人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难面前逞英雄”，再到“任何时候都不搞特殊化”，严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。

电影中所反映的孔繁森同志的事迹看起来都是平凡的点滴小事，但正是这一点一滴凝聚出了他伟大的人格，再现了孔繁森同志的生平。家在山东的孔繁森同志要去上任的地方是环境极为艰苦的阿里。那里海拔很高，地广人稀，艰苦的条件令许多人都望而生畏。但是孔繁森却没有退缩，他牢记自己的使命，两次赴藏，为阿里的百姓们带了了温暖，也对阿里的发展做出了极大地贡献。他是一名普通的在党的培养教育下成长起来的党员干部，他的工作和生活的出发点和落脚点是人民群众的利益，他始终站在大人民群众的立场上，为西藏经济发展、政治稳定、文化繁荣做出了不平凡的贡献。在孔繁森同志工作过的地方，人民群众深切地怀念着他，而他的工作和生活中的点点滴滴也将作为普通中国共产党党员的代表，永远留在我们的心中。他所做的一切都可以堪称为中国共产党领导干部的楷模，也是众多党员以及向党靠拢的同志所要学习的榜样。

朱彦夫，一位向人类身心极限挑战的山东汉子,一个淄博人民耳熟能详的名字，一个用极限人生书写人生极限的中国当代保尔，一位获得全国首个“时代楷模”荣誉称号的永远的战士，今天，他的事迹再次深深的感动了我。给我印象最深的是他身残志坚，用超人的毅力，挑战自己，挑战人生的革命英雄主义精神。朱彦夫，是在优秀共产党员焦裕禄故乡涌现出的又一个“焦裕禄”式的先进人物，他和焦裕禄用共同的理想信念和追求，书写了作为一名普通共产党员无比坚定的理想信念，一心为民的高尚情怀，坚如磐石的精神力量，诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求和社会主义核心价值观的深刻内涵。

我认为学习焦裕禄、孔繁森、朱彦夫，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄、孔繁森、朱彦夫同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。

这不禁使我想到了，作为一名党员的责任。我也应该注意规范自己的言行，并对个人存在问题的原因进行了剖析，以下是我的心得体会。

一、进一步加强理论学习，增强理论功底

存在问题：在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强。

努力方向：我要养成善于学习的习惯。当今世界，知识的更新速度日益增快，在日常的工作中会遇到很多陌生的东西，这就要求培养善于学习的良好习惯。对于一名普通党员来讲，学习是一种义务，是一种责任。

二、改进工作作风，增强宗旨意识

存在问题：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

努力方向：要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平

三、密切联系实际，增强创新意识

存在问题：自己虽然能在完成本职工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习和借鉴他人好经验、好做法研究还不够。

努力方向：要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第四篇：践行三严三实

“践行‘三严三实’要求，推动公司改革发展”活动对照检查体会

联二支部

职务

副主任

姓名

根据中国石化公司催化剂分公司党委的统一部署，按照齐鲁催化剂党委的安排和要求，深入落实集团公司开展“三严三实”专题教育活动，催化剂公司党委书记陈遵江同志作了“三严三实”专题辅导报告。为全面落实领导干部践行“三严三实”活动要求，以过硬的作风推动公司发展。

深刻领会“三严三实”的现实指导意义及工作警示效应

党员领导干部，只有严字当头，才能谈得上责任担当，才能确保履职尽责。习总书记多次强调党员干部特别是各级领导干部，必须践行“三严三实”要求，“三严三实”是一个有机统一的整体，明确了作风建设的新标准。在“三严”中，严以修身指的是“要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”；严以用权指的是“要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”；严以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。在“三实”中，谋事要实指的是“要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际”；创业要实指的是“要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”；做人要实指的是“要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。

“三严”与“三实”是辩证统一的。没有“三严”，“三实”就无从谈起，只有做到“三严”才能筑牢“三实”的思想根基；没有“三实”，“三严”就成了空洞的口号；做好“三实”，又能强化“三严”思想基础，“三实”又能促进“三严”。“三严”与“三实”是相辅相成、互为因果、相互转化、不可分割的有机统一体，不可孤立和偏废。因此准确把握“三严”与“三实”两者的辩证关系，只有“严”字当头、“实”处发力，把“三严三实”贯穿到做人做事的全过程，才能心中无私，秉公办事，忘我工作，才能为企业做出更多更大的贡献。

“三严”是“三实”的前提和保证。“三严”是领导干部的道德准则，是优良作风衡量标准，是共产党人的理想信念、价值观和党性原则的检验规范；“三严”是党员干部修身、用权和律己的座右铭，是修身的基本要求，是行为的戒尺，是底线更是红线。在“三严”当中，“严以修身”是基础、“严以用权”是核心、“严以律己”是保证。要“严”字当头，坚定理想信念，增强党性修养，将自己的世界观、人生观、价值观按照“三严”要求定好位、把好舵。以“三严”纠歪风、以“三实”扬正气，不断开创风清气正的社会环境。时刻不忘党的宗旨，不断严格要求自己，经得起各种各样的冲击和诱惑，自觉做到干事务实清廉。

“三实”是“三严”的自觉行动。“三实”是党员干部“谋事、创业、做人”的旗帜、标杆和指南。“谋事要实”是前提、“创业要实”是关键、“做人要实”是保障。只有把“三严”内化为意志，才能将“三实”外化为自觉行动，让“实”字落地生根。要以踏实的作风，诚恳的态度，敢于担当的气魄，直面问题的勇气，才能创造优异业绩，赢得群众的口碑。做老实人，说老实话，干老实事，襟怀坦白，公道正派。

二、自身存在的主要问题

下面我和大家谈谈“三严三实”的学习体会，根据活动的整体安排，以“三严三实”为参照标准，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，对自己存在的问题和不足进行了认真查找和分析；努力挖掘自身在“三严三实”方面存在的一些深层次问题，有不当和分析不到的地方还望大家及时指正。

(1)“严以修身”方面存在的问题

学习政治理论不系统、不深入，仅仅满足于对上级要求的政治理论学习，没有将理论与自身工作实际结合起来，更没有仔细研究、对照分析自己在“三严三实”方面的欠缺，因此真正将理论知识学以致用的更少。学习上存在浮躁情绪，投入的时间没有保证，不愿挤时间学习。领导干部道德品质的示范、导向效应不强；坚守信念、谦虚谨慎、虚怀若谷、表里如

一、坚持原则的高尚道德情操仍需提高。工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作头绪较乱，工作方向不是很明确。政治理论功底不足，思路和举措还有欠缺。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。(2)“严以用权”上存在的问题

权为民所用的意识需进一步提高，把权力真正用在办实事、解难题的力度不够，有效联系群众的方式方法比较单一。一些工作落实缺乏一抓到底的精神，特别是对车间现场管理敢抓敢管的魄力不足，没有从根本上扭转怕得罪人思想，没有真正做到零容忍。这是对自己的要求放松，存在畏难情绪，对车间纪律制度执行存在淡化情绪。

(3)“严以律己”上存在的问题

严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律需进一步加强，培养健康生活情趣，保持高尚精神追求有待提高。艰苦奋斗、勤俭朴素的优良作风要进一步强化，在工作中，总觉得自己有多年的工作经验，在基层工作多年，各种情况都遇到过，各种问题也都解决过，对自己的创新意识和创新精神放松了标准，干工作依靠老思路解决问题成为习惯，对具体问题没有做到一事一策、具体分析。有时精神懈怠，工作激情不高，工作思路老化，工作举措不力，工作亮点不多，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。有时候存在“管多是非多”心理，觉得自己年龄也大了，没有必要把自己置于是非的漩涡之中，工作只要不是特别急的存在等一等、看一看的想法，多少产生了少惹事、不揽事、才能不出事的思想苗头。(4)“谋事要实”上存在的问题

调查研究的不够深入细致，在一些急难险重任务面前，存在畏难情绪。部分工作部署多、检查落实少。总觉得“只要能安全生产、设备能稳定运行”就行，打点“擦边球”没有问题，存在“只要过得去、不必过得硬”的思想。深入研究工作不够，导致工作落实后效果不佳。有些工作为了赶进度，存在相信经验大于相信实践的现象，过于自信、乐观，没有从实际出发，按照客观规律想问题、办事情。

(5)“创业要实”方面存在的问题

创新意识淡化，干事创业、攻坚克难的锐气不足。缺乏工作主动性、创新性，有安于现状、居安而不思危的思想苗头，缺乏争创一流的勇气和信心。深入现场力度不够，服务意识欠缺，被动解决问题较多，主动性和前瞻性解决问题动力不足。

(6)“做人要实”上存在的问题

批评和自我批评的意识和氛围不足，坚持原则不能旗帜鲜明，对一些不良现象和问题不敢碰硬、不敢动真；有时讲人情、顾面子，怕与人产生矛盾，在意别人对自己的看法，对他人的意见、建议即使有一些不同的看法，也不愿意当面提出来，不能以公正、客观的态度对有缺点的同志进行批评帮助。这些都属于做人不实的表现。

二、原因剖析 对照“三严三实”要求，结合铁人王进喜和康世恩等老一代先进事迹，剖析自己的思想根源，回顾反思自身存在的的一系列问题，认真分析自身建设上缺陷。

一是忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造，对“三严三实”理解的片面肤浅。把“三严三实”当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在学以致用上下的功夫不深，对“三严三实”精髓缺乏系统的理解。

二是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化，都是世界观改造不到位、党性原则要求不严的反映，思想认识和工作方法存在一定的片面性。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。满足于不违规、不触线、不出事的思想；从实从严意识不足，从实际出发分析处理问题做得不够，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。

三是没有用“三严”的标准端正态度，放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可归纳为在“严以修身”、“严以用权”、“严以律己”上与习总书记的要求还有较大偏差；也是多年来世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。

三、针对以上问题落实整改措施

以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。具体整改措施如下：

(一)“修身不严”问题的整改措施：“三严三实“中，“严以修身”居首位，表明思想品德、自身修养决定了人生价值取向。

1、要认清理论学习的重要性，做到学习工作同兼顾。要进一步加强理论学习，增强理论功底。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，才能提高学习效果，不断提高自身修养。

2、加强党性修养，增强抵御各种诱惑的能力。要加强道德修养，保持清正廉洁，正确对待权利、名利，抵制庸俗的人际关系。生活上艰苦朴素，不追求低级趣味。自觉抵御奢靡之风和享乐主义侵蚀，保持一尘不染，一身正气。

(二)“用权不严”问题的整改措施：作为党员领导干部，严以用权，1、要树立正确的权力观。要树立“领导就是服务、权力就是责任、公仆就是奉献”的观念。把权力用在解决职工关心的实际问题上，用在车间安全生产上。

2、把权力当作责任。权力是把双刃剑，把它当作责任，就要承受压力和担当，因此，我们要自觉把权利和责任统一起来，在其位、谋其政。

3、要“阳光”用权。要将权利置于“阳光’下运行，要始终心存敬畏、言有所戒、行有所止，防止用权“任性”。(三)“律己不严“问题的整改措施：严以律己是立身之本。

1、严以律己首先要知法守法、遵规守纪。无论是党纪国法还是政治纪律，要心存敬畏，不变通、不越位。

2、要严防死守欲望防线。要防微杜渐，防患于未然。要净化“生活圈、交际圈”，要淡泊名利，思想上保持清醒，行动上恪守理智，不为名所困，不为利所惑。

(四)“谋事不实”问题的整改措施：要从实际出发谋划工作，使工作思路、工作措施符合实际情况，符合科学原理。

1、工作要有“实”心。要脚踏实地，不急功近利，不作秀图名，真正把车间生产、设备运行工作做好，把工作的出发点放到为车间尽责，让职工满意上。

2、要察“实情”出“实招”。既要及时把握上级要求和政策导向，又要深入装置了解情况，多和职工沟通掌握实际情况，有的放矢的解决生产中存在的问题，保证生产平稳安全运行。真正把生产之所需、职工之所想作为谋事之基，从装置最迫切的事做起，从职工最不满意的事改起，既益生产，又解民忧。

(五)“创业不实“问题的整改措施：党员干部在其位就要谋其政、尽其责，能干事、干成事。

1、心中有责任，重在抓落实。不忘责任担当，身心扑在干事创业上，功夫用到狠抓落实上。要亲历亲为、率先垂范，推动工作重心下移，促进工作落到实处。

2、要迎难而上敢于担当。一个干部的担当，表现在能否敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，不能遇到矛盾绕着走，碰到难题往后退。

(六)“做人不实”问题的整改措施：把做老实人、说老实话、办老实事作为自己的道德修养和行为习惯。

1、要对党忠诚可靠。要坚定理想信念，站稳政治立场，对党忠心耿耿、毫无保留，对同志以诚相待、肝胆相照，对组织忠诚老实，立场坚定。

2、要诚实守信，胸怀坦荡。坚持把诚实守信作为个人立身处事的基本准则，说真话、实话，做表里如

一、言行一致、知行统一的标兵。要保持阳光心态，与人为善，虚怀若谷，光明磊落，不搞“小圈子、小团体”。坚持公正、提倡正气。做老实人不当“老好人”，对歪风邪气该回击的决不手软，敢讲真话，敢揭真相，保持浩然正气。

第五篇：践行三严三实

践行“三严三实”，厉行“规范办学”

洪丰乔

（舒城县龙河中学）

2014年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出，各级领导干部要做到：严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实，简称为“三严三实”。同时，党的十八大以来，总书记对教育工作作出一系列重要论述，深刻阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题，丰富发展了中国特色社会主义教育理论，这些理论是推进当前我国教育事业改革发展的强大思想武器。

当前，我国无论是经济发展，还是教育发展，都处于转型期，同时国内外形式错综复杂，每一名党员都会面临着种种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众，按照党中央的指示“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是非常具体方法，联系到我们的教育实践，笔者认为就是要践行“三严三实”，厉行“规范办学”！

2013年9月，总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表贺词，指出教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径，强调中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置。习总书记把“更好的教育”摆在人民“十大期盼”的首位，并强调指出，“致天下之治者在人才”，没有一支宏大的高素质人才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。十分荣幸，我们这些教育者能够成为这一中国梦的参与者和实践者。也因此，我们这些教育领域的共产党员更是要积极行动起来，扎扎实实践行“三严三实”，兢兢业业厉行“规范办学”。

1.严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名党员，首先要提高自身的品德修养，正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以每一名党员都要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。

而作为一名传到授业解惑的教师，修身是当然的使命。学高为师，德高为范。教师 1

自己不修身，何以教学生修身，何以培养出祖国的栋梁之才。在当下，我们教育工作者更是要以提高师德师风为契机，严以修身，俭以养德，切实提高自己的师德师风，规范自己的教育教学行为，不实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。积极引导学生，激发学生的动力，挖掘学生的潜力，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育！

2.严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员，就是要将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。

而作为一名教师，就是要将自己放在与学生平等的位置，为学生服务，敢当学生的引路人和垫脚石。做到眼中有人、心中有爱、手中有艺，对学生不仅要有爱心，更要有爱的能力。为把学生培养成党的事业的接班人，鞠躬尽瘁死而后已。我们要把理想信念教育放在首位，引导学生从小树立“革命理想高于天”的崇高追求，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。继承和弘扬中华民族传统美德，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，筑牢广大青少年践行社会主义核心价值观的思想文化根基。以三尺讲台为奉献之地，以自己的知识和能力为奉献之本，参与教改，与时俱进，为我党的教育事业奉献自己的绵薄之力！

3.严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，办干净的教育。

俗话说身教重于言教，我们教师能够以自己的实际行动给学生做榜样，树规矩，成方圆，以身作则，身体力行，让学生在耳濡目染中自觉和不自觉地接受教育。严格执行安徽省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》，“教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。”坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正办学中存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面实施素质教育，努力办人民满意教育，创人民满意学校，加强教育行风建设，树立自己的教育良好形象。

4.谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实。

总书记指出，中国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。他强调，要提高教育质量，培养更多、更高素质的人才。要教育引导青年学生既扎

实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。我们教师，特别是我们扎根于农村教学第一线的老师，必须联系我们农村发展的实际、教育的实际、学校的实际和学生的实际，因材施教，因势利导。不能搞一刀切，不能搞生搬硬套。“严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。”

5.创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。

总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。他强调，培育践行社会主义核心价值观，要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求。总书记一再强调，要努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。要努力让每个适龄儿童都能享受良好的教育，都有人生出彩的机会，都能实现个人的梦想和追求。习总书记还强调，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子。治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要重视贫困地区下一代的成长。这些重要论述，体现了我们党以人为本、执政为民的价值取向，是新时期推进教育公平的重要指导方针。我们这些农村教育工作者，要以国家改善农村教育为重点，完善农村中小学布局，教育资源向农村倾斜，向边远、贫困、民族地区和中西部地区倾斜，向薄弱学校倾斜的大好时机，使更多的学生接受优质教育，逐步缩小区域、城乡、校际差距。面对农村教育基础薄弱的现实，我们一不靠二不等，更不能抱怨，而是要敢于担当，结合自己的实际，勇做教育教学改革的弄潮儿，敢为天下先。推动基础教育实现科学发展，依法治教，依教育规律办教育。要相信，只要自己努力，始终以师者的要求严格要求自己，在农村的教育广阔天地里，也是可以创业的，那就是为农村培养更多的合格人才，淡泊名利，只讲奉献，享受自己教书育人的幸福！

6.做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。“纸上谈兵，不如下马服务”，“喊破嗓子，不如甩开膀子”，“空谈误国，实干兴邦”，我们党员要实实在在深入到群众中去，扎扎实

实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。

我们教育工作者，要让少年儿童从小就立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。让广大青年坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格；把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。我们教育工作者，也要加强学习，善始善终，推动我国教育事业的顺利发展。俗话说人品是最高的学位。如果我们教师在学生面前，做人都虚，不务实，起不到榜样的力量，学生也必然会怀疑起我们的一言一行，我们的教学行为，甚至是我们的整个教育。无论从古代的孔子、孟子，还是到近代的蔡元培、陶行知，还是国外的柏拉图、杜威，还是我国当下的朱清时、朱永新等，他们能够受到学生的爱戴和历史社会的认可，他们无一不是做人上实在、学问上实在、工作上实在！他们，无疑也是我们每一个教育工作者的榜样和楷模。

对照“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”。我们要切实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。也就会发现自己有很多问题，当然在发现问题之后，我们更会解决问题，践行“三严三实”，厉行“规范办学”，以自己的实际行动和有效成绩，为党的教育事业添砖加瓦，贡献自己的一份力量，同时

在这种努力中自己也会获得充实，获得进步，学生也很喜欢，自己也能实现人生的价值！

作为扎根于农村教育教学第一线的党员，我相信，为学生服务的道路是没有止境的，在这条道路上，我一定会切实践行“三严三实”，努力厉行“规范办学”，以一个党员的标准好好为党的教育事业而奋斗！