思想决定出路方法决定效率

第一篇：思想决定出路方法决定效率

思想决定出路 方法决定效率

——筠连县解放思想大讨论活动调研文章

杨章贵

作为川南滇东北结合部的资源大县，要以煤为基础，延伸煤炭产业链，干部作风上要解决骄傲自满意识与缺泛闯劲、安于现状的意识较为普片。近日，参加乡党委中心组学习会，针对我乡乡情，纷纷从思想观念、发展方向、当前和今后团林乡发展存在的问题及瓶颈等方面进行了热烈发言和讨论。11月8日，中共筠连县第十二届委员会第一次全体会选举产生了新一届县委常委、书记和副书记。庚即，新一届中共筠连县委班子作出决定，在全县开展以“一心一意抓转型，凝心聚力谋跨越”为主题的解放思想大讨论活动，以思想大解放促进全县经济社会大发展。11月25日，全县召开了400余名党员干部参加的解放思想大讨论动员会，掀起了解放思想大讨论的热潮。”县委书记、大讨论活动领导小组组长王萍介绍，解放思想大讨论活动是筠连贯彻落实市党代会及“两会”精神的具体行动，活动从今年11月开始，到明年2月结束，共分思想动员及工作准备、学习讨论及查摆问题、整改提高及总结成果三个阶段。主要任务是围绕发展机遇开展讨论，营造激情创业氛围；围绕经济建设、城市建设、社会建设、发展环境、作风建设开展讨论，推进产业转型发展和城镇化进程，促进社会管理创新，提升筠连对外开放水平，加强干部队伍建设。

团林乡有得天独厚的资源禀赋，当前交通不畅是制约团林乡经济发展的最大瓶颈。在大讨论活动中提出了通过解放思想，积极“构建外联内畅，连接周边乡镇的交通网络”的总体要求，破解团林交通瓶颈。

团林乡是筠连农业后进乡镇，在此次解放思想大讨论活动中，我乡确定了“全力打造生态文明幸福苗乡”发展目标，提出全体乡干部要进一步解放思想，转变观念，改进作风，创新举措，推动转型跨越，实现富民强乡。

按照思想决定出路，方法决定效率。开展解放思想大讨论活动，是团林结合自身实际，全面实施观念、经济、村庄、生态、管理“五个转型”，实现经济总量、固定资产投资、财政收入、城乡居民收入“四大跨越”的“5+4发展战略”的重大举措。

今年以来，我乡紧紧围绕全县建成川南滇东北结合部经济强县的发展目标，坚持“转型发展、跨越发展”的主基调，坚持“三化同步，三业并举”（同步推进新型工业化、新型城镇化和农业现代化，进一步壮大产业、推动创业、扩大就业）的基本思路，坚持“产业立乡、工业强乡、开放活乡、科教兴乡、乡村旅游靓乡”的发展路径，建设经济更加兴盛、政治更加清明、文化更加繁荣、人居更加优美、生态更加良好，充满活力的和谐幸福苗乡。

总体要求，要实现思想解放迈出新步伐、先行先试实现新突破、破解难题取得新进展、干部队伍展示新形象、转型跨越显现新成效，要实现思想解放迈出新步伐、先行先试实现新突破、破解难题取得新进展、干部队伍展示新形象、转型跨越显现新成效，最终形成围绕发展机遇开展讨论，营造激情创业氛围；围绕经济建设开展讨论，推进产业转型发展；围绕城市建设开展讨论，推进城镇化进程；围绕社会建设开展讨论，促进社会管理创新；围绕发展环境开展讨论，提升对外开放水平；围绕作风建设开展讨论，加强干部队伍建设的大讨论、大解放、大发展的生动局面，把学习贯彻筠连县第十二次党的代表大会精神推向深入。

2011年12月22日

第二篇：思路决定出路 方法决定效率 过程决定结果

思路决定出路 方法决定效率 过程决定结果

南宁市青秀区莫村小学 李武勇

最近我细细研读了杜郎口精彩有效课堂原创者说——《我的管理方略》一书，感想颇多。杜郎口学校是位于山东省与齐河交界的茌平县杜郎口镇一所普通农村初中。在九七年之前，设备简陋，校舍破败；规模不大，学生不足一千人；教师第一学历为中师、电大、教育学院和师范专科毕业生为主体；是茌平县出名的环境卫生脏、教学秩序乱、学生流失大、教学质量差的学校。可是，在九七年四月催其升校长上任后，大胆进行课堂教学改革，发生了翻天覆地的变化。确立“以人为本，关注生命”的办学理念，贯彻“主体教育、创造教育、开放教育、”三大原则；全面实行”10+35”时间模式和小组合作学习组织形式，把课堂话语权还给每位学生；全面实行“课堂教学三模块”：预习、展示、反馈，实现教和学的根本转变；坚持实行“教师业务论坛”，深化校本研究。课堂教学改革让学生动起来，课堂活起来，效果好起来。现在，学生素质、成绩显著提升，走在了山东乃至全国的前例，成为全国素质教育改革的一面旗帜。到目前为止，杜郎口中学已接待来自包括香港、台湾等全国各省市及美国、澳大利亚、加拿大的教育行政领导和教师已达40万人次。

我们学校所处区域是城郊结合部，这几年来，学校有了一定的发展，看了《我的管理方略》一书后，有些启发。下面谈谈我的感想。

一、观念转变是首位

观念就是人蕴涵在经验尝试、理论知识中最一般的思想和看法。观念是人类支配行为的主观意识，它给予了我们一切思想和行动的原则、方向和行为轨迹，它起着根本的指示和规范作用。因此，观念正确与否直接影响到行为的结果。我认为教育工作者应树立以下观念：

（一）是树立全面发展观念，努力造就德智体美劳全面发展的高素质人才。

（二）是树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才，而不应该有偏见。

（三）是树立多样化人才观念，尊重学生选择，鼓励学生个性发展

（四）是树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。

学校教师，尤其是领导班子，特别是校长首先要树立这些正确观念，有与时俱进的精神。校长要从自身示范，多角度去把这些观念深深的注入教师头脑，使正确的观念指导教师的言行，成为自觉的习惯。

二、队伍建设是重点

（一）加强校长自身修养，提高人格魅力和业务素质。

校长是学校的灵魂。一所好学校必定有个好校长。校长必须忠于党的教育事业，要有强烈的使命感和责任心，对学生发展负责，对学生未来负责，对社会负责。要有不断学习反思、开拓创新、追求卓越的精神；要有宽阔的胸怀、民主的决策，关爱师生，严而有度，宽而又规；不争名利讲奉献；要有坚持原则敢于碰硬，不怕困难挫折的勇气，看准了改革要有强力推进的决心和信心；各方面堪为师生表率；要有深入教师灵魂的正确的办学理念，成为教师自觉的行动指南。

(二）加强领导班子建设，为推进改革发展奠定坚实基础。

把领导班子建设作为学校的重中之重，这是基础的基础。领导班子成员是管理者，不仅思想过硬，而且应是名优秀教师。领导班子要具有四个方面的素质：有品格、有本钱、有思路、有力度。

有品格：就是有师德，德高万事顺。品质是第一位的，作为领导要成为教师和学生的表率。有本钱：领导首先是一名优秀教师，做教师的楷模。有思路：在坚持集体决策，遵守原则、制度的前提下，要有管理的智慧，能够独立处理问题，不能“孩子哭了抱给他娘”。有力度：执行力强，领导班子成员要敢于碰硬，敢于和善于与歪风邪气作斗争，树正气。思路决定出路，细节决定成败，过程决定结果。工作中遵循“找不足、寻差距、谋发展”的准则；遵循“点点滴滴、扎扎实实、精耕细作、紧锣密鼓”的原则。在开展工作中做到“三用”：用规范做基础、用创新求发展、用思考成精品。

（三）加强教师队伍建设，打造高素质的教师团队。

学校的一切教育教学活动必须依赖于教师去实施、实现，教师素质的高低决定学生素质的优劣，决定学校教育教学质量的好和差，因此，要提高质量，创造品牌，必须重视教师队伍建设。

1、树立正确的人生观、价值观。一个人无论做什么，应该有符合现实的目标、理想和最求，有进取精神。逐步建立师生共循的核心价值观：善良、坦诚、探索、磨砺、超越。

2、树立正确的教育理念。如：“尊重学生人格，维护人的尊严，讲求民主，崇尚平等”、“教会学生学习，教是为了不教”、“学生学习的敌人是依赖，教师教学的悲哀是包办”、“关注每位学生学习状态”、“让每位学生树立自信，激励人人成功”、“让每位学生健康成长”、“ 优秀的教师引导学生走路，笨拙的教师带领学生走路，无能的教师代替学生走路”等。

3、教师要善于处理四个方面的关系：（1）在师生关系方面，做到尊重、激励学生；（2）在教学关系方面，做到帮助、引导学生；（3）在对待自我方面，要不断反思自我；（4）在同事方面，做到合作。

4、教师要善于优化教学方法，发挥教师“导”的作用，促进学生“学”的兴趣。一是着眼于诱导，变学生“苦学”为“乐学”；二是着力引导，变学生“死学”为“活学”；三是着重于疏导，变学生“难学”为“易学”；四是着手于指导，变学生“学会”为“会学”。

5、科研是教育的第一生产力。学校采取切实可行措施开展教研活动，提高教师业务素质。（1）开设业务论坛，坚持校本研修。这是杜郎口制胜的一个基本法宝。通过论坛给予教师展示的舞台和学习的机会。增强对教育教学新理念的认识；使教师们重新认识自己，查漏补缺；学习优秀教师的授课技巧。（2）多层面开展课堂技能传、帮、带。A、优秀教师上观摩课；B、学科骨干教师上公开课：C、普通教师上达标课；D、较弱教师上过关课；E、整改教师上提高课。（3）通过相互听课实现共同提高。(4)学习教育专著，撰写读书笔记和心得体会。（5）定期撰写实践反思、工作体会。（5）请进来，走出去。

三、课堂教学模式方法是关键。

实施素质教育，提高教育质量，主阵地在课堂。课堂教学模式和教学方法是否科学，决定着课堂效率的高低，决定着质量的好否。

现在我们多数教师，课堂教学采用的模式是：复习旧知—讲新课—巩固练习—布置作业。多数教师课堂存在:教师活动多学生活动少；教师说得多学生说得少；注入式多启发式少；废话讲得多方法讲得少；提出问题，教师回答多学生回

答少；照顾优生多面向全体少；学生集体回答多抽问少；学生展示回答不评价多，鼓励、激励语言少；课外作业多课内作业少；语言平铺直叙多，点评、总结、归纳少。因而造成课堂效率不高，课内时间不够占课外，把学生作业压在课外完成，造成教师累学生累，教师厌教学生厌学。

看了杜郎口的三三六模式，不妨借鉴，对我们应该有启发和帮助。三三六模式：三个特点、三大板块、六个环节。

三个特点：立体式、大容量、快节奏

立体式：目标任务落实到人、组，学生主体作用充分发挥，集体智慧充分展示。大容量：以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验。快节奏：单位时间内，紧扣目标任务，周密安排，师生互动，生生互动，达到预期效果。

三大板块：预习—展示—反馈

预习：明确学习目标，生成本课的重难点并初步达成目标。

展示：展示、交流预习模块的学习效果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。

反馈：反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写。“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。

六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

预习交流、明确目标——通过学生交流预习情况，明确本节课的学习目标。分组合作——教师口述将任务分到小组，一般每组完成一项即可。四至六人一组。

展现提升——各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析。穿插巩固——各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习。

达标测评——教师以试卷、字条的形式检查学生对学习任务的掌握情况。杜郎口学校从教师限讲入手，每节课不超过10分钟，教师承担的任务是对教学的设计、组织，对学生的启发、引导解疑、监控、调节、配合评价。要求课堂教学必须体现：

一、学生在参与中学习。

二、学生快乐的学习。“激励、唤醒、鼓励”是教师组织课堂的三大法宝。

三、教会学生使用正确有效的学习方法。学习过程中学生必须掌握：“读、思、问、议、评”的方法和要求。

四、注意培养学生良好的学习习惯。培养学生“会听、勤思、敢说、善问”的习惯。

教师在课堂中的角色是组织者、鼓励者、引导者、点评者。教师主要把握课堂结构、时间、任务分解、鼓励评价、补充总结归纳。这样充分体现以教师为主导学生为主体，让学生在课堂有更多的读、说、听、写（练）的时间，提高了课堂效率，从而提高了学生素质，提高了质量，提高了成绩。

四、评价、激励机制是保障。

有了正确的人生观价值观和教育理念，有了责任心和上进心，了解了一些先进教学模式和方法，学着去实践和尝试，要改变教师和学生固有的思维方式、习惯，开头是有点难度的。能真正驾驭课堂，完成目标，教师必须吃透课标、教材；给学生提出的问题任务紧扣目标，要有由浅入深的层次性；教师语言要准确、精炼、生动；要使学生积极思考、讨论、回答，课堂气氛活跃而有秩序，教师要具备一定的组织协调能力，要具备所教学科系统的知识和教与学的方法。万事开头难，为使有效课堂改革不夭折、不半途而废，必须建立有效的课堂评价机制和激励机制。我们现在的课堂评价大多重视对教师活动的评价，而忽视对学生活动的评价，这种评价就没有突出学生的主体地位。我们又来学学杜郎口学校的评价、激励机制。

1、对教师上课要求：（1）课堂气氛：微笑授课；学生积极主动、情绪高涨、勇于自我表现；（2）活动形式：形式多样、情趣浓厚、寓教于乐；能体现学生动脑、动手、动耳、动口，培养学生的创新意识和和实践能力；（3）学生活动量：学生活动35分钟以上（优），30分钟以上（良），29分钟以下（一般）；（4）教师基本功：板书有条理，能把本节课的主要知识点归纳在黑板上，版面设计美观科学；讲普通话。

2、备课要求：杜绝抄袭教学参考及现成教案，主要把上课的目标、措施、要求学生完成的问题任务以及归纳总结的知识和方法显现出来。体现学生主体，活动形式多样，反映出学生的创新意识和实践能力。

3、课堂评价从四个方面：第一，学生的参与，包括学生参与的数量，学习的主动性、积极性；第二，教师对文本的挖掘，有没有形成自己的观念、方法；

第三，学生在表达时的精彩度，如语言、表情、动作，对知识的深化、拓展，包括自己个人的才艺展示；第四，生成，生成是每节课最精彩的、最宝贵的地方。

4、为教师插上腾飞的翅膀。

一、机制激励，外力推动——你能行。首先组织骨干教师、学科带头人上观摩课、示范课，然后要求教师上达标课、过关课。同时辅以奖惩制度。教师不能出现“好不好、是不是、对不对”之类的假互动以及“啊、嗯、”之类的无效话语。

二、回顾反思，内力驱动——我能行。定期组织教师参加业务论坛，以教师在工作中的体会、收获、遇到的问题等为课题谈论，组成评委考核，结果计入工作考核，与奖惩挂钩。

在学校管理中，只要我们坚定信心，先从观念、理念转变入手，逐步借鉴、尝试其模式和方法，逐步建立健全评价机制。我坚信只要我们持之以恒的走下去，我们的课改是一定有成效的，全面实施素质教育的目标是能够实现的。

第三篇：思路决定出路

读《思路决定出路》有感

我始终坚信：读一本好书对人生是大有裨益的，因为一本好书

就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。最近我认真读完了《思路决定出路》一书，掩卷沉思，收获颇丰。任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。书中讲了很多哲理故事，使深奥的哲理变的简单易懂，使人难以忘记。它对人们在人生定位、心态、思维模式、职业发展、人际关系、爱情婚姻、做人做事、能力培养、生活习惯等方面存在的重要问题进行剖析，并提出了针对性很强的“思路突破”——谋求发展与成功的正确思路，读后感想颇深。

人都有思维，问题的关键是你能不能突破这种定势。教师的工作几乎都是备课、上课、辅导学生等。如果教授的年级重复，课文也没有多大变化，可能就会不断地重复。如何将同样的课文上出更多的特色，上出更多的新意，就需要我们不断地学习，加以创新，突破传统的上课模式。

人不能改变环境,但可以改变思路；人不能改变别人,但可以改变自己。尼采曾经说过：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”在竞争日趋激烈、节奏日益加快的今天，每天都会出现大量的错综复杂的问题，给我们的事业、工作、学习、生活等带来压力、障碍。要迅速有效地解决这些问题，就需要有正确的思路。正确的思路可以帮助我们最大限度地发挥自身的潜能。正确认识自己，才能充满自信，才能使人生的航船不迷失方向。正确认识自己，才能正确确定

人生的奋斗目标。只有有了正确的人生目标并充满自信地为之奋斗终生，才能此生无憾，即使不成功，自己也会无怨无悔。

思路决定出路，观念决定命运。每个人都渴望成功，每个人都希望过上更舒适更富有的生活。但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士与普通人最大的差别在于思考模式的不同。当然，对于成功的概念，我们也应该有新的思路。

书中提到，对于成功者来说，只要人生目标的大方向没变，有时采用以退为进的策略，也不失是一种明智的选择。穷则变，变则通。出路，在于变通。当目前的想法不能让你成功，不能让你过上你想要的生活时，说明你的想法有可能是错的，是需要改变的，甚至不止改变一次，直到找到能改变你生活的那一种。许多人没能做得更好，或者是由于没有改变自己的思路，或都是懒于改变自己的思路，或者是根本就不想改变自己的思路。成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。思考其实就是问与答的过程。当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么，问自己问题出在了哪里，然后自己给出答案。一个好答案就是一条通往成功的康庄大道。

我以前一直相信，只要踏踏实实去做交待给我的事，我就能成为生活中的成功者。现在，我意识到这样一种态度是远远不够的，为了创造事业的成功，摘取生活的最高奖赏，我们每个人必须发挥自己的潜能，转变思路，才能获得更好的出路。

第四篇：思路决定出路

思路决定出路

——捧乍镇党委书记肖勇带领党政一班人拓宽思路谋发展纪实

向黔西南州府所在地的兴义市西行50余公里，就来到号称“黔西南小高原”的捧乍古镇。曾有一段时间，这里成了兴义市贫穷落后乡镇的代名词。现在走进捧乍镇，你会发现这里正发生着翻天覆地的变化，一排排绿荫荫的行道树和路灯交相辉映，一条条硬化了的街道干净整洁，新开发的大道已逐渐成型，呈现在你眼前的是一派欣欣向荣的景象。这些巨大变化的取得，与党委书记肖勇带领党政一班人解放思想、开拓创新、奋起跨越和兢兢业业工作的实干精神是分不开的。

捧乍镇有着悠久的历史和灿烂的文化，始建于民洪武十年（公元1386年），先屯兵，后成司，再成重镇，兵马重戍，历来为兵家必争要地，是滇、桂两省（区）进入兴义乃至黔西南的重要通道之一，清后期曾两度设立分县，故云；“先有捧乍营、后有兴义城”。至今保存完好的“西南屏障”石刻及跋文（为清后期兴义支县孙清彦手书）仍碑文合一，阴阳互补的太液天池依然折射着捧乍厚重的历史文化。一九四九年，这里爆发了震惊兴仁行署的开仓抢粮暴动。同年，还组建了捧乍游击大队，加入南下解放大军，为解放捧乍乃至兴义作出了积极的贡献。

解放后，设立捧乍镇，后设区（辖捧乍镇、发玉乡、铁厂乡、长湾乡、发猛乡、养马乡、恫利乡），一九九一年撤区并乡建镇，设捧乍镇（辖原捧乍镇、铁厂乡、养马乡、发猛乡），共22个村一个居民委员会，206个村民小组。在去年，村级整合后为10个村1个社区，全镇国土面积148平方公里，总人口数32548人，汉族、彝族、苗族杂居。

捧乍镇背负黔西南州最高峰白龙山（2207米），海拔876——1630米，属典型的喀斯特岩溶地貌，境内山川秀丽、奇峰林立，多溶洞暗河，气候春暖夏凉。主产玉米、小麦、油菜、马铃薯，从上世纪八十年代末开始正式发展农业经济产业——烤烟，现已发展成为全镇的主导产业。农民群众的经济收入通过劳务、运输、饮食服务等多种渠道获得，由于特殊的地理位置，以及历史等原因，捧乍镇成了整个兴义市西部——七（舍）捧（乍）片区最大的商贸重镇。2008年，全镇国民生产总值8956.3万元，固定资产投资3000万元，财政总收入642.5万元，农民人均纯收入达2927元，财政收入创历史最高水平。

解放以来，特别是在改革开放后，全镇人民在历届党委政府的正确领导下，坚持以经济建设中心，求真务实，开拓进取，在经济社会发展上都取得了可喜的成就，特别是近年来，捧乍的发展真正做到了又好又快，这全都因为有了肖勇这个“好班长”。

肖勇同志于2001年11月从威舍镇调捧乍镇工作，任中共捧乍镇委员会副书记、镇人民政府镇长。当时的捧乍镇，财政负债200余万元，镇里只有一辆桑塔纳轿车和一辆破旧不堪的越野车供领导办公使用。可仅仅这两辆车，镇里也拿不出养路费和保险费，镇财政资金运转非常困难。全镇群众虽然基本越过温饱线，但增收致富的难度大，镇大人口多，资源缺乏，生产生活条件较差，集镇区大部分街道没有硬化，晴天一身灰，雨天一身泥，直接影响到捧乍经济发展和对外开 放的形象，所有这一切，他看在眼里，急在心上，人们也期待着这位从开发区调来的领导以什么样的“招数”来治理这样一个贫穷边远，而又负债累累的古镇。

一、在摸索中前进，在前进中摸索

善于思考，善于行动是肖勇同志一贯的工作作风，他到捧乍镇工作后，经过一番细致的调查研究，把工作的着眼点放在扶持和壮大烤烟产业上，紧紧围绕抓住创建优质烤烟基地这一契机，加快烟路工程、烟水工程、烤房等基础设施建设步伐，进一步提高全镇人民种植烤烟的积极性，扩大种植面积，提高生产质量，到2006年，实现全镇种植烤烟跨越一万亩，烟叶收购280万斤，创产值2000多万元，财政收入连年增长，实现财政收支平衡，略有结余。目前，烤烟已成为全镇人民增收、财政创收的一项支柱产业。

在近8年的工作中，他在苦苦思索发展捧乍的新路子，并大胆的尝试，在负债累累的情况下，开展了镇区穿云路800米的街道硬化工程，在没有任何外援的情况下，开展了艰难的城镇建设，这全都与他敢于尝试、大胆思索、大胆行动的工作作风分不开。

二、思路决定出路

“思路决定出路。大发展、小困难，小发展、大困难，不发展、难上难„„”是肖勇的的口头禅。在长期的工作中，特别是在捧乍工作这几年，他进一步明确了在乡镇既要大胆创新，又要因地制宜推动经济社会发展的基本思路。第一，从党的农村基层组织建设抓起，尊 重基层实情，鼓励基层党组织多为群众办好事、办实事；第二，认真做好“三农”工作，一切为了民众利益着想，以老百姓得到实惠为工作目的；第三，改变乡镇面貌，调动广大群众的积极性，让群众积极参与到小城镇建设当中来；第四是一切以和谐为首，采取措施，保证广大人民群众的生命财产安全为努力方向；第五，抓好干部工作纪律和工作作风建设。在这一工作思路的指引下，叩开了捧乍的发展之门。

首先，宏观引导，充分尊重基层党组织自主创新能力，放开手脚，社会主义新农村建设试点工作成效显著。在保持共产党员先进性教育和加强农村基层组织建设活动中，名不见经传的捧乍镇黄泥堡村两委班子，通过认真学习、提高，他们既不是社会主义新农村建设的试点村，也没有上级任何部门的承诺和支持，村两委班子齐心协力，在短时间内掀起了建设社会主义新农村的热潮。在村两委班子的带动下，全村人民投资投劳，仅用两年时间，将进村道路和通寨道路硬化为水泥路面，因地制宜，改善了经济条件，使全村面貌焕然一新。黄泥堡村民不等、不靠自主建设新农村的这一创举，充分体现了人民群众在建设社会主义新农村的主力军作用和农村基层党组织的组织和引导作用，体现了农村基层党组织的战斗力凝结力，这与镇党委在长期的工作中，重视加强农村基层组织建设是分不开的。2008年，捧乍镇党委被黔西南州委和贵州省委评为“五好乡镇党委”。

其次，采取积极有效的措施，与党政班子研究，充分发挥自主意识，撬动民间资本，狠抓小城镇建设工作。2008年，是捧乍镇大搞基础设施建设的一年。虽然面临金融危机、资金严重短缺等困难，但 肖勇能与党政一班人想方设法、四处筹措、积极应对，按照“解放思想，大胆决策，合理规划，准确定位，以人为本，求实诚信”的原则来指导全镇基础设施建设，取得了显著成效。城镇建设是加快城市化进程的主要手段，政府在城镇建设中扮演的角色是引导者和组织者，其资金投入主要靠民间资本，在2007年，时任镇党委书记的肖勇在胆作出在捧乍镇开展城镇建设的决策，于当年三月启动该项工作，在困难中前进，在前进中克服困难，历时两年有余，在镇区种植各种绿化树1500余株，安装路灯158盏，新建街道4公里，共吸纳民间资本5000余万元投入城镇建设，集镇区扩大14.8公顷，集镇基础设施得到进一步完善，对外开放形象得到进一步提升，开创了捧乍小城镇建设工作的新局面，以往“雨天一身泥、晴天一身灰”的状况得到了极大改善，为加快城镇化进程构筑了新的平台，谱写了一曲城镇建设的新篇章。作为兴义西南地区的商业重镇与避暑胜地，捧乍名副其实。

“基础不牢，地动山摇！我们说的基础既有软环境的思想基础，又包含了硬环境的基础设施建设„„”肖勇说起捧乍镇的基础设施建设，就谈起了在大力发展基础设施建设中的一些心得体会。他说，在一个贫困的既不沿江（水路），又不沿铁（路），也不沿国道、省道（公路主干线）的石山半石山的农业大镇，发展靠什么？首先当然是靠自身过硬的基础设施建设，只有把基础设施建设搞好了，筑好了发展的平台，兴义的西线旅游将会增加一颗璀璨的明珠——捧乍古镇，那捧乍古镇的雄奇风景，被清代秀才肖支普（捧乍发猛人）列为最具特色的人文古迹和风景名胜文阁书生、太乙天池、宝山耸翠、双童听讲、鱼跃清泉、猿猴戏岸、穿云胎泉、焰山倒影八景将逐步为世人知晓。

俗话说得好“金杯银杯，不如老百姓的口碑，金奖银奖，不如老百姓的夸奖”，肖勇同志在工作中以他严谨务实的工作作风，明析的工作思路，诚实守信的工作态度，赢得了班子成员和全体干部职工以及全镇人民群众的信任。

不必千言万语，从老百姓欣慰的笑容里，就可看出群众对肖勇工作业绩的认可，我们相信，在他的带领下，全镇人民会更加精诚团结，捧乍的明天会更美好！

第五篇：思路决定出路

思路决定出路 结果改变人生

——《请给我结果》演讲稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好，我今天演讲的题目是《思路决定出路、结果改变人生》

最近有幸读了姜汝祥博士写的《请给我结果》这本书，给我感触颇多，感触最深的就是“思路决定出路、结果改变人生”。为什么万科集团、TCL集团、海信集团、中国银行、中国电信、中国石油等一系列大公司、大企业、大集团甚至世界五百强企业都在执行“结果导向”，想到了这里，我不禁在自己的大脑中划了一大大的问号？“什么是我们想要的结果”。

我百般思索、终得善果，那就是圆满完成上级领导交办的各项任务，同时在工作中，不断的完善自我、追求进步，实现社会价值和自我价值的统一，完成政府赋予我们的安监使命，最终实现人的全面发展。这是我们每个人发展的终极目标，也是人生的最高价值。

环顾左右，“想要结果，我该怎么办”？我是“小张”？ 还是“小李”？还是“小王”？是根据工资选择结果，还是根据结果选择工资？“思路决定出路”，如果我们每个人能换个角度去思考，放下短暂的利益观，进行逆向思维，付出更多努力，难道带来的不是更多的社会价值和自我价值吗？

这就是“左眼是失败，右眼是成功”，既实现了我们个人的发展，也使我们每个人的生存能力和抗社会风险能力得到提升，这不是人生的一幸事吗！

其实说真的，欲找借口、何患无辞？并不是我们每个人都能做到“九段秘书”，但当我们看到“九段秘书”这个问题时，是不是每个人都去向“九段秘书”迈进才是问题的关键。若我们“小和尚撞钟”，不唤醒芸芸众生，与“小和尚”又有何异？这就是说我们去完成一项任务，取得一项结果，更多的是需要有发散性思维方式，不可固化自己的思维模式，需要去找“九段秘书”的最近发展区，不断的努力，不断的前行，去实现自我的发展。

“思路决定出路”，结果需要有正确的心态和行动。“想要”“一定要”只是我们的行为动机，我们只有正确处理好自己的行为动机，才能获得结果，才能成功，心理学研究表明动机与成就有一定的规律，但简单的用我们中国人的话叫“物极必反”，马克思主义叫“量变、质变”，合理、正确的心态是我们顺利取得结果、获得成功的保证，只有我们拥有积极、正确的心态，才能引领我们工作前行，完成安监使命。

我们每个人都渴望取得结果、获得成功，“什么是我们想要的结果？”，“想要结果，我们该怎么办？”其实真正的一总结，就是“思路决定出路、结果改变人生”。

学习完这本书后，他将让我受益一生，也希望、相信我们每个人都能做到“思路决定出路、结果改变人生”，拥有毫无遗憾、精彩而又丰富的人生。

谢谢大家！

二〇一一年十二月十九日