教育思想大讨论个人整改方案-蒋玲芳

第一篇：教育思想大讨论个人整改方案-蒋玲芳

解放思想大讨论个人整改方案

下村小学 蒋玲芳 2012.5 随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被 淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师

1、热爱教育事业，以教书育人为第一任务。

在课前的备课，课堂上的教学，课后的批改及总结，都应该将每一个环节都尽量做好做细，扎扎实实做人，勤勤恳恳做事，对得起自己的良心，对得起学生家长，对得起学校的栽培。

2、对待学校布置的工作认真、及时、积极配合完成。对于班级学生发生的各种问题不自作主张，及时、全面的向领导进行请示和汇报，作到思想上高度重视，不因个人疏忽造成不必要的损失和影 响。

3、把关爱每个学生的身心健康落实到行动上。

把每个孩子都当成自己的孩子，关爱班级里的每一个孩子，手把手的纠正眼保健操动作，耐心提醒学生遵守课间纪律，做事分清对错，教育学生互相关心等等细节，使学生在这种良好的氛围中疏导熏陶。

4、从点滴做起，抓好学生的安全教育工作。

安 全是一切教育的基础，学生的年龄特点决定了我们的安全教育工作必须常抓不懈。在平日的教育工作中，充分利用班会、晨会的时间对学生进行耐心、细致的安全教 育工作，加大安全监督管理的力度，制定切实可行的管理措施。

5、虚心求教，努力提高自身的教育教学水平。

“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。扎实有效的教学方法需要日积月累，不断摸索。今后，我会明确自身职责，认认真真备好每一节课，在教学工作之余多看指导教育教学方法的专业书籍，并将其运用到日常教学工作中。在教学过程中虚心求教，多向老教师请教，多听同级部的课，通过不断的学习来提高自身素质，缩短与别人的差距。

6、树立乐观向上的学习、工作和生活态度。

俗语有曰，“人生不如意事，十之八九。”关 键是看我们如何面对。当工作中遇到困惑时，多与同事、领导谈心，不一味的钻牛角尖。端正思想态度，以良好的心态面对客 观存在的工作失误，不推脱自身责任。对同事团结友爱，谦虚礼让，热情真诚。多一点坦然和微笑，少一点痛苦和焦虑；多一点平静和自信，少一点牢骚和抱怨；多 一点理解和宽容，少一点争执和冲突。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！

第二篇：教育思想大讨论个人总结

教 育想 大 讨 论 个

学 校：腾冲县辛街中学 姓 名：陈 蓉 珍

日 期：2012年6月

人 总结 思

教育思想大讨论个人总结

陈蓉珍

腾冲是一个历史悠久的文化大县，教育事业的发展源远流长，尊师重教蔚然成风。腾冲历史的辉煌，首先得益于教育的辉煌。广大教师和教育工作者更加努力学习，勤奋工作，恪尽职守，为培养更多的社会主义事业合格的建设者和接班人，促进全市经济的发展和社会的进步而同心协力，努力奋斗。

国运兴衰，系于教育；教育振兴，系于教师。全面建设小康社会，需要强有力的人才和智力支持。为把我校建设成为更完善的教育基地，作为本校教师，必须要进一步打牢义务教育基础。我们肩上的担子是繁重的，我们每一位教师都应以振兴国家和民族为宗旨总之。以提高国民整体素质为己任，以高度的历史责任感和紧迫感。抓住机遇，努力工作。用新的发展思路创造性开展工作，推动我市经济社会和教育事业更好更快的发展。因此，我们必须进一步加强自身师德修养，爱岗敬业，廉洁从教，乐于奉献，使自己真正成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，成为真正受全社会尊敬的人。

新的时代，新的人民，新的思想。教育不新又从何谈起呢？要牢固确立不学习就要落后，不发展就要被淘汰的理念。要与时俱进，不断调整自己的奋斗目标。努力成为热爱学习，善于学习和终身学习的楷模，成为教育教学改革的中坚力量。

为了开展好这次解放思想大讨论活动，我们的首要任务就是进一步强化科学发展理念，坚持以科学发展观统揽全局，切实加快教育资源整合，转变教育教学理念，强力提高教育教学质量，保稳定，强管理，上台阶。

一、首先，我们要明确科学发展观的内涵。科学发展观的内涵：就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和******关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。

二、在科学发展理念的指引下，我们学校要做的具体事有

1、切实加快教育资源整合：进行资源整合是实现教育科学化、规模化、集约化发展的必由之路。我们要充分认识资源整合的意义，以积极的态度、良好的精神面貌和切实的行动，全身心支持、参与整合工作。严肃政治、财经纪律，扎实、稳妥地推进各项整合工作；充分发挥化教育资源“零”为“整”的优势，进一步探索促进教育发展的新途径。

在全国各地兴起了教育资源整合运动中，我们学校规模迅速扩张，在校生不断增加。我校办学设施不断完善，教育资源的整体效益明显提高。在教育资源整合的过程中，一要以科学发展观为统领，体现以人为本，消除城乡教育不平衡的问题，最终达到优质教育。二要精心组织，综合协调，涉及到的方方面面要形成合力，整合步伐要快，有条件能办的要赶紧办，不能等，不能靠。三要采取多种形式促进农民观念的转变，在用资源教育优势作引导示范的同时，通过一定的行政手段来推动，加快进度。把此项工作办好，让群众满意，让领导放心。

2、转变教育教学理念

传统的教育教学模式过分强调了知识的重要性、理论性，忽视学生的实际兴趣，淡化了学生的学习思维、创造性和终身学习的一贯性。在新课程改革过程中，我校教师认为教育理念的转变是关键。理念是行动的灵魂，教育理念对教学起着指导和统率的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育理念中生发出来的；一切教学改革的困难都是来自旧的教育理念的束缚；一切教学改革的尝试都是新旧教育理念斗争的结果。教育理念的转变在新课程改革中起着举足轻重的作用，而教育理念的转变是体现在管理制度和具体行为的转变之中。

我校在教学过程中．根据新课程标准的要求，在课堂教学中超越了学科本位的理念而以提高学生科学素养为教育目标，着眼于学生的发展，注重培养学生良好的学习兴趣、学习习惯。在教学中，通过让学生观察身边熟悉的现象，探究其内在的本质的物理规律．培养学生的探究精神和实践能力。在教学中鼓励学生大胆对常见现象及熟知事物提出不同意见，培养学生科学的批判精神，从而建立他们的自信心。

首先，应该是评价制度的转变。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评价和定量评价相结合，创设一种‘发现闪光点、鼓励自信心’的激励性评价机制。”

其次，是学习方式的转变。

新课程标准倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。现行的地理学习方式主流仍然是教师讲授为主，以机械记忆为主，以书本为主，注重理论性知识的学习而忽略操作性、实践性知识的学习。

再次，是教师教学行为的转变。

在对待师生关系上，应强调尊重、赞赏。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，不伤害学生的自尊心，还要学会赞赏每一位学生。

在对待教学关系上，应强调帮助、引导。帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源；帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值；帮助学生发现自己的潜能和性向。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括价值和做人。

在对待自我上，应强调反思。教师在教学中要及时地发现教学中的不足，课后进行及时的纠正、补充，并进行小结，使教学经验理论化，有利于以后教学水平、教学效果的提高。

在对待与其他教育者的关系上，应强调合作。在教育教学过程中，教师除了面对学生外，还要与周围其他教师发生关系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要教师之间的合作。每个教师不仅要教好自己的学科，还要主动积极配合其他教师的教学，从而使各学科的教学有机融合、相互促进。教师之间一定要相互尊重、相互学习、相互帮助。其次，要尊重学生家长，虚心倾听学生家长的教育意见；要与学生家长保持经常的、密切的联系；要在教育要求与方法上与家长保持一致。

三、强力提高教育教学质量教师必须做到与时俱进。

“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我校教师面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。我们要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我们认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使我的教育教学工作再上一个新台阶！

第三篇：解放思想大讨论个人整改方案

开展解放思想大讨论活动以来，我通过认真学习和深入查找并剖析自己在思想观念、工作作风等方面所存在的问题，自己深刻认识到了解放思想大讨论的重大意义，自己在思想上豁然开朗，思想境界进一步升华。

一存在问题

（一）思想观念方面。一是在学习方面，态度上不够认真、缺乏自觉性和主动性，学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。学习只限于一般性学习,方法简单，仅学习了一些文件、领导讲话和会议精神等。理论联系实际不够，没有很好把理论与实际工作紧密联系起来。二是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。忙于一般性工作多，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏高度的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

（二）作风纪律方面。在工作上，一是对待群众不能始终保持积极热情的态度，全心全意为人民服务的态度、真正成为人民群众的公仆意识还有欠缺；二是有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强；三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。在组织纪律方面，一是表现在自己有时不能严格要求自己，有时私事较多；二是对机关的组织纪律抓的不紧，有老好人、怕得罪人的思想。

二整改和措施

（一）加强政治理论学习，提高主动学习的自觉性，坚持学习日的学习雷打不动，不断增强自身和全体干部职工的党性修养，进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢固树立社会主义荣辱观。

（二）加强作风纪律建设，勤奋工作。改进工作方法，提高工作能力，增强责任感和事业心。进一步改进和完善各项规章制度，很抓落实，把工作干实干好，提供优质的管理、优质的服务、优质的环境。

通过这次解放思想大讨论活动，我更加明确了一定要用新思想、新观念重新审视自己，反思自己，解剖自己，提高自己，进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，树立科学发展观。进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，为我市建设事业的发展做出自己的努力。

第四篇：解放思想大讨论个人整改方案

“思想大解放、作风大转换、服务大提升”

主题教育整改材料

开展“思想大解放、作风大转换、服务大提升”主题教

育活动以来，我通过认真学习省市党代会有关会议精神和观看一些有教育意义的纪录片等，深入查找并剖析自己在思想观念、工作作风、服务水平方面所存在的问题，也深刻认识到了这个主题教育的重大意义，通过这次活动自己在思想上得到了触动，作风上得到了转变，服务上得到了提升。

一、存在问题

（一）学习有所松动，思想略有波动。一是在学习态度

上不够认真、缺乏自觉性和主动性，学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。学习只限于一般性学习,方法简单，仅学习了一些文件、领导讲话和会议精神等。理论联系实际不够，没有很好把理论与实际工作紧密联系起来。二是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强，特别是珍惜创优意识有所淡化。忙于一般性工作多，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏高度的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

（二）作风纪律有所松懈。在工作上，一是对待群众不

能始终保持积极热情的态度，全心全意为人民服务的态度、真正成为人民群众的公仆意识还有欠缺；二是有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强；三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。在组织纪律方面，一是表现在自己有时不能严格要求自己；二是有老好人、怕得罪人的思想。

二、整改措施

（一）加强政治理论学习，增强主动学习的自觉性，不断提高自身的政治素质和工作业务水平。树立“活到老，学到老”的传统意识，拓宽学习领域，坚持理论联系实际，进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢固树立社会主义荣辱观。

（二）加强作风纪律建设，勤奋工作。一是要改进工作方法，提高工作能力，增强责任感和事业心；二是进一步增强遵守各项规章制度的自觉性，狠抓落实，做到执政廉洁，确保令行禁止，政令畅通；三是要严格要求自己，戒除浮躁情绪，摒弃懒惰思想，以实事求是、脚踏实地的工作作风，为群众办实事做好事；四是要以满腔的工作热情，全心全意为群众排忧解难谋利益，真正做组织放心、人民满意的公仆。

（三）注重提升服务水平和态度，乡镇干部工作的对象是素质参差不齐的千家万户农民，不能要求百姓对我们怎么样，我们要树立群众利益无小事，视百姓如父母，广交农民朋友，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，戒

骄戒躁，充分遵重民意，倾听百姓呼声，以群众满意不满意，答应不答应，赞成不赞成作为工作标准，努力为群众排忧解难，解决一些群众最关心得实惠的实事好事，真正得到群众的拥护。

通过这次主题教育，我更加明确了一定要用新思想、新观念重新审视自己，反思自己，解剖自己，提高自己，进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，树立科学发展观。进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，为我乡建设事业的发展做出自己的努力。

第五篇：解放思想大讨论个人整改方案

“思想大解放、作风大转换、服务大提升”主题教育整改材料

开展“思想大解放、作风大转换、服务大提升”主题教育以来，我通过认真学习省市党代会有关会议精神和观看一些有教育意义的纪录片等，深入查找并剖析自己在思想观念、工作作风、服务水平方面所存在的问题，也深刻认识到了这个主题教育的重大意义，通过这次活动自己在思想上得到了触动，作风上得到了转变，服务上得到了提升。

一、存在问题

（一）学习有所松动，思想略有波动。一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和主动性，学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。学习只限于一般性学习,方法简单，仅学习了一些文件、领导讲话和会议精神等。理论联系实际不够，没有很好把理论与实际工作紧密联系起来。二是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强，特别是珍惜创优意识有所淡化。忙于一般性工作多，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏高度的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

（二）作风纪律有所松懈。在工作上，一是对待群众不

能始终保持积极热情的态度，全心全意为人民服务的态度、真正成为人民群众的公仆意识还有欠缺；二是有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强；三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。在组织纪律方面，一是表现在自己有时不能严格要求自己；二是有老好人、怕得罪人的思想。

二、整改措施

（一）加强政治理论学习，增强主动学习的自觉性，不断提高自身的政治素质和工作业务水平。树立“活到老，学到老”的传统意识，拓宽学习领域，坚持理论联系实际，进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢固树立社会主义荣辱观。

（二）加强作风纪律建设，勤奋工作。一是要改进工作方法，提高工作能力，增强责任感和事业心；二是进一步增强遵守各项规章制度的自觉性，狠抓落实，做到执政廉洁，确保令行禁止，政令畅通；三是要严格要求自己，戒除浮躁情绪，摒弃懒惰思想，以实事求是、脚踏实地的工作作风，为群众办实事做好事；四是要以满腔的工作热情，全心全意为群众排忧解难谋利益，真正做组织放心、人民满意的公仆。

（三）注重提升服务水平和态度，乡镇干部工作的对象是素质参差不齐的千家万户农民，不能要求百姓对我们怎么样，我们要树立群众利益无小事，视百姓如父母，广交农民朋友，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，戒

骄戒躁，充分遵重民意，倾听百姓呼声，以群众满意不满意，答应不答应，赞成不赞成作为工作标准，努力为群众排忧解难，解决一些群众最关心得实惠的实事好事，真正得到群众的拥护。

通过这次主题教育，我更加明确了一定要用新思想、新观念重新审视自己，反思自己，解剖自己，提高自己，进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，树立科学发展观。进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，为我乡建设事业的发展做出自己的努力。