第一篇：支部组织“严格党内组织生活制度,争做‘四讲四有’合格共产党员”专题组织生活会排查问题方向要点
支部组织“严格党内组织生活制度，争做‘四讲四有’合格共产党员”专题组织生活会排
查问题方向要点
自严格党的生活制度，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”纠正“四风问题”以来，我支部坚持问题导向，精心制定党员“学习清单”、“问题清单”，要求党员带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学做效果、检验学做成效。
一、对照党章党规，制定“学习清单”
结合我党组织和党员队伍实际，需制定下发“两学一做”学习教育实施方案，创新开展“六学”模式，列出规定动作、必学篇目。规定党支部要结合实际，创新学习载体，引导党员逐条逐句学、原原本本读。坚持分层分类、精准指导，对党支部和党员提出不同的学习要求，明确不同学习侧重点，之后需制定不同的学习计划，列出不同的学习清单，防止“上下一般粗”。同时，通过开展“党员小课堂”、“党员小剧场”等学习模式，营造学习氛围，提高党员开展学习教育的主动性和覆盖率，确保学习教育扎实高效推进。
二、对照系列讲话，制定“问题清单”
坚持以知促行，按照“四讲四有”合格党员标准要求，对不同领域、不同层次的党员分类制定“问题清单”。要求党员干部要做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头依法办事，带头践行“三严三实”，真正为普通党员树起标杆、作出表率;要求机关单位党员要牢记党的宗旨，践行群众路线，自觉维护组织纪律，按时参加组织生活;要求农村党员要充分发挥先锋模范作用，带头执行和宣传党和国家路线方针政策，带头发展幼儿园，带领群众;要求社区党员要带头践行社会主义核心价值观，自觉宣传政策法规、积极参与社区管理、主动服务社区居民;要求党员坚持党和国家路线方针政策，爱岗敬业、勇于创新，以工作实绩为幼儿园发展和社会组织建设做出贡献。
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