七年级上册地理复习资料

第一篇：七年级上册地理复习资料

七年级上册地理复习资料

篇一：七年级地理复习资料

七年级地理复习资料

1、知道地球的形状：地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的不规则的球体。

2、理解经纬线的概念以及几条特殊经纬线的意义。（参看七年级上册P16图）

经线是指连接南北两极并且与纬线线垂直相交的线（半圆），它指示南北方向；纬线是指与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，它指示东西方向。

特殊经线：0°经线（也叫本初子午线）；180°经线（日界线）；西经20°经线和东经160°经线（它们是东西半球的分界线）。

特殊纬线：0°纬线（赤道），是南北半球的分界线；北纬23.5°纬线（北回归线，是热带和北温带的分界线）；南纬23.5°纬线（南回归线，是热带和南温带的分界线）；北纬66.5°纬线（北极圈，是北温带和北寒带的分界线）；南纬66.5°纬线（南极圈，是南温带和南寒带的分界线）

3、会判读经纬网图某点的位置和两点的相对方位。

重点知道如何判断东经和西经、北纬和南纬；经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（要求掌握方法）

4、记住地球自转的方向（自西向东）、周期（一天或24小时），知道自转产生的地理现象：昼夜更替、不同的经度时刻不同。

5、记住地球公转的方向（自西向东）、周期（一年或365天），春分（3月21日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23日前后）、冬至（12月22日前后）四个节气的日期和太阳直射的纬度范围。（参看七年级上册P69图）

日期 太阳直射的纬度范围

春分 3月21日前后 赤道

夏至 6月22日前后 北回归线

秋分 9月23日前后 赤道

冬至 12月22日前后 南回归线

6、记住五带的名称和划分的界线，知道我国大部分位于哪个带（北温带）

（参看七年级上册P70图）

7、记住地图的基本要素：三大要素——比例尺、方向、图例。

8、会运用地图比例尺进行图上距离与实际距离的换算。

要点是记住公式：比例尺=图上距离/实地距离。同时注意单位的换算。

9、能根据不同的使用目的，选择适用的地图。如郊外进行越野行动选地形图；想知道一个国家或地区在哪选政区图；去博物馆参观想知道如何坐车选交通图。

10、记住地球表面的海陆面积比例。地球表面积约5.1亿平方千米，其中陆地占29%，海洋占71%，既是三分陆地七分海洋。

11、会在图上判断七大洲、四大洋，记住亚洲和欧洲、亚洲和非洲的分界线。（参看七年级上册P23、24图）

亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河、红海、曼德海峡。

12、会读简单的天气预报图，认识常用的天气符号。（参看七年级上册P58图）

13、会计算年平均气温和气温年较差，初步学会阅读气温变化曲线图。年平均气温=各月平均气温的和÷12 气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温（参看七年级上册P60活动题）

14、知道由低纬度向高纬度、由山麓到山顶的气温变化规律。（参看七年级上册P61）低纬度地区气温高，高纬度地区气温低（即气温由低纬向高纬递减）

山麓气温高，山顶气温低（即气温随海拔升高而降低，每升100米降0.6°C）

15、会计算年降水量，初步学会阅读降水量分配柱状图。（参看七年级上册P66活动）年降水量=各月降水量之和

16、知道降水量的多少受纬度位置、海陆位置和地形的影响。

赤道附近降水多，两极地区降水少；沿海地区降水多，内陆地区降水少；山地降水多，平原降水少；山的迎风坡降水多，背风坡降水少。

17、知道影响气候的三个主要因素是：纬度位置、海陆位置和地形。

18、会分析赤道地区和极地、沿海和内陆、平原和高原山地的气候差异，并说明其主要受哪种因素的影响。（参看七年级上册P74—85活动练习）

赤道地区终年高温多雨，极地终年寒冷（纬度位置影响）；沿海降水多，内陆降水少（海陆位置影响）；山地降水比平原多（地形影响）；高原山地气候呈垂直分布（地形）。

19、记住1999年世界人口的总数。1999年10月12日，世界人口总数已达60亿。

20、知道目前欧洲与非洲人口增长情况的差异。

欧洲人口增长慢（有的国家甚至出现零或负增长），非洲人口增长快。

21、分析不同国家的人口问题与人口政策：

人口增长过快的问题（饥饿贫困、就业困难、交通堵塞、居住条件差），政策：实行计划生育、控制人口数量、提高人口素质。人口增长过慢的问题（劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化），政策：鼓励生育（如法国给多子女的家庭发放补贴）。

22、知道世界三大人种：黄色人种—亚洲；白色人种—欧美；黑色人种—非洲。

23、记住：世界上使用人数最多的语言是汉语；使用范围最广的语言是英语。

24、知道世界上三大宗教及其主要分布地区。

起源地 主要分布地区

基督教 亚洲西部 欧洲、美洲和大洋洲

伊斯兰教 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部

佛教 古印度 亚洲的东部和东南部

世界上信仰人数最多的宗教是基督教。我国少数民族中，维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教（称回教或清真教），藏族、蒙古族多信喇嘛教（佛教的一个支派）。

25、认识聚落中不同的建筑与当地的环境的关系。（参看七年级上册P53图）

热带沙漠地区，白天炎热，昼夜温差大，房屋具有墙厚、窗小的特点，既防晒又凉快。高温多雨的热带地区，常见双层木楼或竹楼，上层住人，下层放杂物，凉爽又防潮湿。黄土高原气候干旱，降水少，人们住窑洞；北极地区气候寒冷，人们住冰屋，保暖。

26、记住世界上陆地面积居前三位的国家（俄罗斯、加拿大、中国、美国）

记住世界上人口居前二位的国家（中国、印度）

27、列举几个发达国家和发展中国家名称：

发达国家：美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、日本。发展中国家：中国、印度、巴西、埃及、韩国、新加坡、等等。

28、记住联合国5个常任理事国：中国、美国、俄罗斯、英国、法国。

29、读亚洲及其周边地区图，描述亚洲的位置，说出我国的几个较大的邻国（俄罗斯、蒙古、朝鲜、印度、哈萨克斯坦）（参看七年级下册P3活动1、2及图）

亚洲主要在东半球和北半球，北邻北冰洋、东邻太平洋、南邻印度洋，西部与欧洲相接、西南部与非洲相接。（参看七年级下册P2图）

30、读亚洲地形和河流图，填出几大高原（青藏高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、德干高原、伊朗高原）；几大平原（西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、印度河平原、恒河平原）；几大河流（长江、黄河、印度河、恒河、湄公河、鄂毕河、叶尼塞河）（参看七年级下册P2图）。

读图说明亚洲的地形特点：地势中高周低，以山地、高原为主。

读图说明亚洲的河流流向特点：发源于中部的山地高原呈放射状向四周分流。

31、读亚洲气候类型图，分析亚洲气候的主要特点。（参看七年级下册P7图）

亚洲气候的主要特点是：气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。

32、知道亚洲是世界人口最多的大洲。也是世界面积最大的大洲。

33、知道亚洲不同地区的住房、服饰的差异。

34、读日本图，填出四大岛（北海道、本州、四国、九州）、海域（太平洋、日本海、濑户内海、东海）、首都（东京）、附近国家（中国、韩国、朝鲜、俄罗斯）

（参看七年级下册P66图或地图册）

35、知道日本经济特点：发达的加工贸易经济，对外依赖性强。（本国资源缺乏）

36、分析日本工业分布特点及其原因。

工业分布特点是：集中分布在太平洋和濑户内海沿岸的狭小地区。原因是：日本资源贫乏，要大量从国外进口；市场狭小，工业产品要大量出口销往国外；沿海地区交通方便，且成本低。（参看七年级下册P68活动练习）

37、读东南亚图，分析东南亚地理位置的重要性。（参看七年级下册P37马六甲海峡）东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的―十字路口‖。马六甲海峡是这个路口的咽喉，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道，地理位置非常重要。

38、说出东南亚的主要农产品。

东南亚气候湿热，土地肥沃，盛产水稻、橡胶、油棕、椰子和蕉麻等热带作物。A泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国；B泰国是世界最大的橡胶生产国；

C马来西亚是世界最大的棕油生产国；印度尼西亚是世界最大的椰子生产国；D菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口量国。

39、记住东南亚是世界华人和华侨分布最集中的地区。

40、读印度图，填出德干高原、恒河平原、新德里、孟买、加尔各答、班加罗尔和主要邻国。（参看七年级下册P42图）

41、对照印度地形、降水量分布和主要粮食作物分布图，说明该国主要粮食作物的分布特点。（参看七年级下册P44图）

水稻分布在降水多的平原地区；小麦分布在降水较少的高原地区。

42、读俄罗斯地图，填出其面临的海域（太平洋、北冰洋、大西洋）、主要地形区（东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山脉）、主要河流（伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河）、首都莫斯科、港口圣彼得堡、西伯利亚大铁路。（参看七年级下册P76图）

43、知道俄罗斯是世界面积最大和自然资源丰富的国家。俄罗斯有丰富的森林、石油、煤、铁资源，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。

44、知道中东的范围。包括亚洲的西南部和非洲的东北部。（参看七年级下册P46图）

45、读中东地区图，填出伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、埃及、以色列及巴勒斯坦等国家和地区。（参看七年级下册46图）

46、知道中东地区最丰富和最贫乏的自然资源分别是石油和水资源。缺水是因为当地气候干旱，降水稀少。

47、知道中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。这里产的石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。

48、读欧洲西部图，填注英国（伦敦）、法国（巴黎）、意大利罗马）、德国（柏林）及其首都。（参看七年级下册P53图）

49、知道欧盟的组成情况。

今年5月1日欧盟吸收了10个新成员国，至此欧盟共有25个成员国。欧盟总部设在比利时

首都布鲁塞尔。

50、知道欧洲西部畜牧业发达及其原因。

欧洲地处中纬度大陆的西岸，属于温带海洋性气候，降水多且分配均匀，地形以平原为主，适合多汁牧草的生长，草场广布，因而畜牧业发达。（参看七年级下册P55）

51、读非洲地图，填出大西洋、印度洋、好望角、撒哈拉沙漠、尼罗河。

（参看七年级下册P16）

52、分析非洲人口、粮食与环境的现状。

非洲由于人口增长过快（人口问题），需要更多的粮食和肉类（粮食不足问题），于是人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积、增加粮食产量，或在草原地区放牧过多的牲畜。这些做法导致了土地肥力丧失，草原退化，加剧了土地荒漠化（土地荒漠化问题），使生态环境逐步恶化。即目前非洲出现人口增长过快、粮食不足、环境恶化等问题。

53、说出几种澳大利亚的特有动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋。

54、知道澳大利亚的经济支柱是什么（是服务业）。

55、知道澳大利亚被称为―骑在羊背上的国家‖和―坐在矿车上的国家‖的原因。

澳大利亚是世界上养羊数量最多和出口羊毛最多的国家，因为羊特别多所以被称为―骑在羊背上的国家‖。同时它又是个矿产资源丰富的国家，是世界矿产品的主要出口国之一，因为矿产品出口额在出口总额中占有很大比重，所以被称为―坐在矿车上的国家‖。

56、读美国地图，填出其面临的海域（太平洋、印度洋、北冰洋）、主要邻国（墨西哥、加拿大、俄罗斯）、五大湖、密西西比河、科迪勒拉山系、华盛顿、纽约、旧金山。（参看七年级下册P84图）

57、说明美国既是世界最发达的工业国家。又是世界最大的资源消耗国和废物排放国。美国是世界上第一经济强国，拥有完整的工业部门体系，工业产品种类齐全，产量大，技术先进，是世界上最发达的工业国家。美国发达的经济是建立在大量消耗全球资源（从世界各地大量进口各类资源）和破坏地球环境（工业发达，大量排放废气、废水、废物）的基础之上的，因而美国也是世界最大的资源消耗国和废物排放国。所以美国应对保护世界资源和环境尽主要责任和义务。

58、分析巴西热带雨林面临的危机与对策。

巴西北部的亚马孙平原覆盖着地球上面积最大的热带雨林，然而这一片森林正面临着重大危机，巴西为开发亚马孙地区，修建公路、开采矿产资源、开荒种地、开辟大型农牧场，不惜把大片森林化为乌有。由于森林遭到破坏，水土流失严重，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。对策：巴西政府表明要改变以往以环境为代价的开发方式，转向可持续发展的新开发方式。树立可持续发展观念。

59、会判读北极和南极地区图（参看七年级下册P58—59图）

北极地区主要是北冰洋，周围环绕三大洲（欧洲、亚洲、北美洲）

南极地区主要是南极洲，周围环绕三大洋（太平洋、大西洋、印度洋）

60、知道极地地区的气候特点。

极地地区因为纬度高，气候严寒，是地球上最冷的地区，地表终年冰雪覆盖。61、说出南极和北极地区的代表动物。

南极代表动物是企鹅；北极的代表动物是北极熊。

62、知道我国两个南极科学考察站的名称。

我国在南极已经建立了两个科学考察站，是长城站和中山站。

世界地理部分会考练习

一、选择题

1、为了适应当地环境，下列地区人们的生活习惯正确的是：

A珠江三角洲人们的主粮以面食为主 B沙特阿拉伯人出行常常带雨伞

C北京不少居民家的窗户有两层玻璃 D北冰洋沿岸的爱斯基摩人住在木屋中。

2、尊重大自然规律的行为是： A在蒙古草原过度放牧 B在陡坡种粮食

C在草原区开荒种粮 D在黄河中游地区种树种草

3、既能满足当代人的需要，又不损害子孙后代的利益，这种发展叫：

A可持续发展 B均衡发展 C超前发展 D差异发展

4、下列关于地球的形状的描述，错误的是：A地球是一个球体 B地球表面并不均一 C地球表面陆地面积51亿平方千米 D地球的平均半径6371千米

5、地球仪为什么要做成斜的？

A为了美观 B为了平衡 C因为地球在运动 D因为地球公转时地轴是倾斜的6、属于经线的是：

A赤道 B南极圈 C北纬40°线 D西经40°线

7、本初子午线是从哪个国家通过的？

A英国 B法国 C美国 D俄罗斯

8、地球表面两地，甲地在东经115°、北纬28°，乙地在东经95°、南纬4°，则乙地位于甲地的：A东南面 B西南面 C东北面 D西北面

9、下列关于经纬线的表述，正确的是：A 23.5°N—北极圈 B 0°经线—日界线

C 90°N—北极点 D 180°经线—东西半球分界线

10、最长的经纬线是：

A 赤道 B 本初子午线 C极圈 D 回归线

11、划分东西半球的线是： A赤道 B 160°E和20°W组成的经线圈

C 0°和180°组成的经线圈 D 160°W和20°E组成的经线圈

12、地球自转产生的地理现象是：

A四季的转换 B昼夜长短的变化 C昼夜更替 D正午太阳高度的变化

13、下列关于地球公转的叙述，正确的是：

A公转周期是一天 B自西向东公转 C绕地轴不停地旋转 D产生了昼夜更替

14、地球的自转和公转

A周期相同 B产生的地理现象相同 C方向相同 D无相同之处

15、去南极考察的最好季节是我国的：

A春季 B夏季 C秋季 D冬季

16、七大洲四大洋中，完全不在热带的有：

A南极洲、北冰洋 B南极洲、南美洲 C欧洲、印度洋 D亚洲、大西洋

17、下列不属于地图基本要素的是：A比例尺 B颜色 C图例 D方向

18、一个人站在北极点上，他的前后左右都是：

A东方 B南方 C西方 D北方

19、两地的实地距离600千米，图上的比例尺是1:20000000，在此地图上量得两地的图上距离应大约是：A 300厘米 B 3厘米 C 12厘米 D 30厘米 20、纬度最高的大洲是：A 欧洲 B 北美洲 C 南美洲 D 南极洲

21、由三个大洲包围的世界大洋是：A 太平洋 B 大西洋 C 印度洋 D 北冰洋

22、全部位于南半球的大洲是：A 大洋洲B 非洲 C 南美洲 D 南极洲

23、―忽如一夜春风来，千树万树梨花开‖是指：

A天气 B气候 C温度 D季节

24、天气的特点是：（1）短时间（2）长时间（3）常变化（4）少变化 篇二：新人教版七年级地理上册复习提纲

七年级上 地理 复习提纲

第一章 地球和地图

第一节 地球和地球仪（课本1——10页）

1、地球的形状：球体。

2、生活中说明地球是球形的自然现象：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。

（2）月食现象等

3、能说明地球大小的数据：地球的平均半径是6371千米（赤道半径为6378千米，极半径为6357千米）;最大周长是4万千米;表面积是5.1亿平方千米

4、经纬线特点：（经纬线判别：一般情况，横纬竖经）

纬线

经线

5、主要的经线：本初子午线(0°)、180°。主要的纬线：赤道、北回归线（23.5°N）、南回归线（23.5°S）、北极点(90°N)、南极点(90°S)

7、东西半球的划分界线：20°W和160°E组成的经线圈。南北半球的划分界线：赤道（0）

8、利用经纬网定位。

参照《地理填充图册》第12页第十题、十一题，要会判断某点的经纬度及两点相对位置（经线指示南北方向、纬线指示东西方向）。

第二节 地球的运动（运动形式分自转和公转）（课本11——15页）

2.地球的公转

（课本13页）

2、地球上的五带

划分依据：根据不同纬度地带各地获得太阳光热的多少不同，划分为热带、北温带、南温带、南寒带、北寒带5个热量带。

O O 有阳光直射现象的地区：热带——即南北回归线之间（23.5 N~23.5 S）；

O 有极昼极夜现象的地区：寒带（北寒带和南寒带）——即南极圈（66.5 S）

O 以南、北极圈（66.5N）以北

四季分明的地区：温带（北温带和南温带）——即回归线和极圈之间

第三节 地图的阅读 第四节地形图的判读（课本16——28页）

1、地图的基本要素：比例尺、方向、图例。比例尺=图上距离∕实地距离（单位必先统一）※根据使用目的正确选择地图：（课本19页）

比例尺的大小与所示区域的范围和内容详略程度的关系：图幅相同时，比例尺越大，范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，范围越大，表示的内容越简略（“大小详，小大略”）※阅读方向：（1）有指向标的地图：指向标一般指向正北

（2）经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（3）一般地图：面向地图，“上北下南左西右东”

2、地形图的判读

※等高线的疏密与坡度陡缓的关系：等高线稀疏，表示坡度缓。等高线密集，表示坡度陡。（“密陡疏缓”）

※观察右图据等高线的特点判断山体的不同部位：

☆山峰☆陡崖：等高线重叠的部分（如右图E处）☆山脊：等高线的弯曲部分向数值低的地方凸出；（如右图F处）☆山谷：等高线的弯曲部分向数值高的地方凸出（如右图D处）

（区分山谷山脊的方法：看等高线凸出方向数值变化 “低脊高谷”）； ☆山谷处易形成河流，图中D处形成河流，河流走向为自西北向东南。

3、（课本27页）陆地表面5种地形类型：平原（海拔一般低于200米，地形平坦，分层设色地形图上一般用绿色表示）、高原（海拔高于500米，外围较陡、内部和缓）、山地（海拔高于500米，具有耸立的山峰）、盆地（四周高、中间低）、丘陵（海拔一般在200—500米之间，地势起伏较大）

4、地形剖面图相较于分层设色地形图和等高线地形图能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

第二章 陆地和海洋（课本29——44页）第一节 大洲和大洋

地球上七分是海洋（71%）、三分是陆地（21%）

1、看下图和课本最后一页世界地形图熟记

各大洲和大洋的相对位置，能够看图填出七大洲和四大洋的名称。

七大洲：（面积由大到小记忆口诀：“亚非北南美，南极欧大洋”）

亚洲（面积最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲（跨经度最广）、欧洲、大洋洲（面积最小）四大洋：（面积由大到小记忆口诀：“太大印北，四洋贯通”）太平洋（面积最大）、大西洋、印度洋、北冰洋（面积最小）

页图1.8 南

大洲和四大洋的名称：

2、重要的大州分界线：

1、海陆变迁的主要原因：地壳的变动、海平面的升降、人类活动（如填海造陆、建造围海大坝等）。

2、德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说。会用大陆漂移说解释地理现象（如科学家在南极大陆发现了储量丰富的煤炭资源）

3、板块构造学说的内容：（1）由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。（2）全球划分为六大板块和若干小版块，板块在不断的运动。（3）板块内部地壳比较稳定，板块交界地带地壳比较活跃。（世界的火山地震集中分布在板块交界地带）

※熟记六大板块名称及相对位置（课本42页图2.22）：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块（包括阿拉伯半岛、印度半岛和澳大利亚大陆）太平洋板块（几乎全是海洋的板块）和南极洲板块 ※世界两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅火山地震带

5、能够运用板块运动的观点，解释现象。例如：（1）珠穆朗玛峰升高的原因：印度洋板块和亚欧板块不断地相互碰撞，使其不断升高

（2）日本多地震的原因：日本处于亚欧板块和太平洋板块交界地带，即环太平洋火山地震带,地壳比较活跃，所以多火山地震。

（3）红海不断扩张的原因：红海处于非洲板块和印度洋板块交界地带，两板块不断发生张裂运动，所以红海在不断扩张。

第三章 天气与气候（课本45——68页）

第一节多变的天气

1、天气与气候的区别：天气是短时间的、多变的、具有地方性。气候是长时间的、稳定的。气候的两大要素是气温和降水。

2、卫星云图上绿色——陆地，蓝色——海洋，白色——云区，无云的地方一般是晴天

3、（右图表示西北风4级）风向(指风的来向)风力的判断：一道风羽=2级，半道风羽表示1级，右图的风力是4级风

4、常用的天气符号（识记）

小雨

中雨

大雨

暴雨

小雪

中雪

大雪

气温的变化

篇三：初中七年级上册地理总复习资料

初中七年级上册地理总复习资料

与同学们谈地理

1、人类的活动离不开地理

⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理，为了更好地生活

①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。第一章 地球和地图

一、地球和地球仪

1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）

⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米

⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪

⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线（P5中的图1.7）

⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。⑶地轴：假想的地球自转轴。⑷两极：地轴与地球表面的交点。⑸经、纬线的特点：

⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线

赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线

②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。⑻经度和纬度的变化规律：

（西经）（东经）

本

初

子

午

线

（北

纬）

赤道

（南

纬）

4、利用经纬网定位

⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。

二、地球的运动

1、地球的自转（P9中的图1.15）⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。⑵方向：自西向东。

⑶周期：一天（约为24小时）。

⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差

2、地球的公转（P11中的图1.19）⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。⑵方向：自西向东。

⑶周期：一年（约为365天）。

⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5° ⑸产生的现象：

①太阳直射点在南北回归线之间来回移动； ②同一地点，太阳高度角的变化； ③同一地点，昼夜长短的变化；

④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。⑹二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）

⑺四季的划分（以北半球为例，南半球正相反）： 3、4、5三个月是春季；6、7、8三个月是夏季； 9、10、11三个月是秋季；12、1、2三个月是冬季。

3、地球的五带（P12中的图1.20）⑴比例尺

①概念：图上距离与实际距离之比

②表现形式：数字式、文字式、线段式 ⑵方向的判读：

①一般地图：面向地图上北下南、左西右东 ②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方

③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑶图例和注记

①图例：用来表示地理事物的各种符号。②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。

③常用图例：（P14中的图1.24）

铁路国界

山峰

2、地形图的判读

⑴地面高度的计算方法（P16中的图1.27）①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。举例：旗杆高出地面15米

⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。

等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。⑶等高线地形图的判读：（P16中的图1.29）①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。

⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

3、从地图上获取信息

⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：

第二章 陆地和海洋

一、大洲和大洋

1、地球？水球？

⑴地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。⑵分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。

⑶中国载人航天历程：2003.10.15，杨利伟，神舟5号飞船；2005.10.12，聂海胜、费俊龙，神舟6号飞船；2008.9.25，翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟7号飞船。

2、七大洲和四大洋

⑴关于海洋、陆地的基本概念：（P28中的图2.5）

⑵海陆分布大势：

①六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。②七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（P29中的图2.6）③四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

④大洲分界线：（P30中的图2.7）

亚、欧：乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。

亚、非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。南、北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。亚、北美：白令海峡。

⑶亚洲是最大的洲；欧洲是最小的洲；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。南极洲是跨经度最广的大洲；北冰洋是跨经度最广的大洋。

二、海陆的变迁

1、沧海桑田

⑴现象：地球上的海洋和陆地是不断变迁的⑵原因：地壳的变动和海平面的升降是主要原因，此外人类的活动也会引起海陆的变化。⑶举例：今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。

注意：

①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的，是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。

第二篇：人教版七年级上册地理期中考试复习资料

期中考试复习提纲

第一章

地球与地图

1．地球形状的认识过程：

天圆地方

天如斗笠，地如覆盘

环球航行

地球卫星照片

（我们可以从中感悟到：人类对地球形状的认识过程是一个不断完善的过程。）

2．提出证据说明地球是个球体：

（1）

站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。

（2）月食现象。

3．地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

4.（1）地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小，制作的地球的模型。

（2）地球仪的用途：有利于人们知道地球的全貌；演示地球的自转和公转

5．纬线：

●定义：在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

●特点：①形状都是圆；②长度不相等，最长的纬线是赤道，最短的纬线是南极点和北极点。由赤道向两极逐渐缩短。③纬线指示东西方向。④纬线相互平行

●划分方法：赤道为0°度纬线，从赤道向两极各划分为90°。赤道以北为北纬，用字母N表示；以南为南纬，用字母S表示。

●南纬、北纬辨别：纬度向南越来越大为南纬；纬度向北越来越大为北纬。

●重要纬线:

赤道：地球上最长的纬线，是南北半球的分界线。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

回归线（南北纬23.5度）：太阳直射的最南、最北界限，热带和温带的分界线。

极圈（南北纬66.5度）：温带和寒带的分界线，极昼极夜的最南、最北界限。

●高中低纬度的划分：

低纬度地区（0°—30°）；中纬度地区（30°—60°）；高纬度地区(60°—90°)。

5．经线：

●定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆。

●特点：①形状都是半圆；②长度都相等；③指示南北方向。④所有经线都相交。

●划分：从0°经线起向东、向西各分为180°；0°经线向东为东经，用字母E表示；0°经线向西为西经，用字母W表示。

●东经、西经辨别：经度向东越来越大为东经，经度向西越来越大为西经。

●重要经线：

本初子午线（0°经线）：经过英国伦敦格林尼治天文台旧址，是东、西经度的分界线；

180°经线：既是180°E又是180°W。习惯上称作180°，没有东西经之分

20°W和160°E经线:把地球平分为东西两半球；

20°W以东、160°E以西的半球为东半球；

20°W以西、160°E以东的半球为西半球。

如果面对你的是180°经线，则左边是东经，右边是西经。

6．经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：北纬40度，东经116度。

确定方向（经线指示南北，纬线指示东西）。

注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成，且要注明东西经南北纬（0度纬线、0度经线、180度经线不需要代号）。

7．地球自转：

定义：地球绕地轴不停的旋转运动。

运动方向：面对地球自西向东；从北极上空看逆时针方向；从南极上空顺时针方向。

周期：一天（或24小时）。

地理现象：产生昼夜更替现象和时间差异。日月星辰的东升西落。

8．地球公转

定义：地球绕着太阳的旋转运动。

运动方向：自西向东。

周期：一年。

地理现象：四季变化和五带形成；昼夜长短的变化

地球运动

绕什么转

运动方向

运动周期

地理现象

公转

太阳

自西向东

一年

四季的变化

9．地球公转示意图：课本P13

夏至日（6月22日前后）：

太阳直射点在北回归线；北半球昼长夜短，南半球昼短夜长；北极圈以北出现极昼现象，南极圈以南出现极夜现象。

冬至日（12月22日前后）：太阳直射点在南回归线；北半球昼短夜长，南半球昼长夜短；

北极圈以北出现极夜现象，南极圈以南出现极昼现象。

春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）：太阳直射点在赤道上，全球昼夜等长。

注：南北半球季节相反。

例子：北半球冬季为科学家去南极科学考察的最佳时间。（此时是南极的夏季，气温较高）

春分日

夏至日

秋分日

冬至日

日期

3.21

6.22

9.23

12.22

太阳直射点位置

赤道

北回归线

赤道

南回归线

北半球昼夜长短

昼夜平分

昼长夜短

昼夜平分

昼短夜长

月份

半

球3、4、5月6、7、8月9、10、11月12、1、2月

北半球

春季

夏季

秋季

冬季

南半球

秋季

冬季

春季

夏季

10．五带的划分：

划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况。

热带：位于南北回归线（23.5°N～23.5°S）之间的地带，终年炎热，有太阳直射现象。

温带：北回归线与北极圈（23.5°N～66.5°N）之间为北温带，南回归线与南极圈（23.5°S～66.5

°S）之间为南温带。温带地区的四季变化现象明显。

寒带：北极圈以内（66.5°N～90°N）为北寒带，南极圈以内（66.5°S～90°S）为南寒带。寒带地区终年寒冷，有极昼和极夜现象。

11．地图三个基本要素：比例尺、方向、图例。

12、比例尺：

●

公式：比例尺=图上距离/实际距离

●

换算时注意单位统一；记住：1千米=10万厘米=100000厘米（1后面5个0）

●表示方式：1．数字式2．线段式3．文字式。（图上1厘米代表实地距离多少米或千米）

●大小判断：比例尺是一个分数．分母越大，比例尺越小，表示的地区范围越大，内容越简略；分母越小，比例尺越大，表示的地区范围越小，内容越详细。

13．方向：①通常情况是上北下南、左西右东；②画有指向标的地图根据指向标定方向；③经纬网地图上根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向．

14．图例：熟悉常用图例。P14

15．海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。（如果A地海拔为800米，B地海拔为-500米，则用加法，A地B地的绝对值800+500=1300）

16．等高线：

定义：在地图上海拔相同的点的连线。

特点：同一条等高线上的各点海拔相同；

17．等高线地形图：

18．地形判读：

●等高线数值越大，地势越高；等高线数值越小地势越低。

●等高线密集处表示坡陡；等高线稀疏处表示坡缓。

19．分层设色地形图的判读：绿色表示平原、蓝色表示海洋、白色表示冰川。

五种地形的判读P17

平原：海拔较低，地面平坦（200米以下）；等高线稀疏。

高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；等高线周围非常密集，中间非常稀疏。

山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻（海拔500米以上）；等高线密集

丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓（海拔500米以下，相对高度100米以上）；

盆地：周围高，中间低，等高线中间稀疏，四周密集。

20．地形剖面图：能够直观表示地面上沿某一方向地形的高低起伏状况．

第二章

陆地和海洋

21．基本概念：大陆（亚欧大陆最大，澳大利亚大陆最小）；岛屿（位于北美洲的格陵兰岛面积最大）；大洲（亚洲面积最大）；半岛（阿拉伯半岛最大）；

从大到小排序：亚非北南美，南极欧大洋。

22．海陆分布状况

①地球表面71﹪是海洋，29﹪是陆地．概括的说是三分陆地，七分海洋。

②世界海陆分布很不均匀．陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。但绝大部分都是海洋。

23．大洲和大洋的分布：课本P29

图2.6

大洲和大洋的分布

25．七大洲面积从大到小顺序：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲．

（口诀：亚非北南美，南极欧大洋）

26．大洲分界线：

●亚、欧分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡．

●亚、非分界线：苏伊士运河。●南、北美洲分界：巴拿马运河。

●亚、北美洲分界：白令海峡。

28．四大洋面积从大到小顺序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（太大印北，四洋贯通）

30．海陆变迁：

海陆变迁的主要原因：地壳的变动、海平面的升降、人类活动（人为因素）。举例：

①

喜马拉雅山上发现海洋生物化石（地壳的变动）

②

我国东部海域的海底发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。（海平面的升降）

③

荷兰的填海造陆（人类活动改变地表形态）

31．板块学内容：

大陆漂移说：魏格纳

地球表层分为六大板块：亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块；（板块图P37）

板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。

两大火山地震带：环太平洋火山地震带﹑地中海－喜马拉雅火山地震带。

32．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分

海峡是沟通两个海洋的狭窄水道

海洋是海与洋的总称，洋要比海大

重点地图读图指导：

1、在有指向标的地图上判读方位。（小河、村庄图）

2、在有经纬网的地图上读出某的经纬度位置及判断半球位置（东西半球，南北半球）、所属的高、中、低纬度，两点间的相对位置。

3、七大洲、四大洋的海陆分布图，识记七大洲、四大洋的名称、位置，七大洲轮廓，三条重要的洲界线。

4、判读：大陆、海峡、半岛、大洋、群岛、岛屿。

5、等高线地形图：识别陡坡和缓坡，山顶、山谷、山脊，海拔和相对高度。

6、六大板块示意图：板块名称。

7、常用图例识别。

8、五带的划分图。

9、地球公转示意图。

10、面积居前六位的国家轮廓图。

11、地理图册P6

麦哲伦环球航行示意图。

第三篇：七年级地理复习资料(世界之最)

七年级地理复习资料(世界之最)

1.七大洲中，面积最大的洲是；最小的洲是。2.四大洋中，面积最大的洋是；最小的洋是。

3.地球上最大的大陆是。占陆地总面积的1

以上。

4.，海拔地表面最低点。

5.在世界各大洲中，的季风最强，最典型，影响范围最广。6.60%。

7.世界上人口自然增长率最低的大洲是；人口自然增长率最高的洲是 8.世界上国家最多的大洲是，有54个独立国家。9.世界陆地上最长的裂谷带是。

10.是世界最大的沙漠，面积多万平方千米，约占非洲总面积的1

4。

11.世界上干旱区面积最大的一洲是。在各大洲中最大。12.为世界上经济发展水平最低的一个洲。13.世界第一大岛是。

14.世界最长的山脉南美洲的，全长近9000千米。15.是世界上最湿润的大洲。

16.17.世界上最大的高原是；世界上最高的高原是。18.世界上最长的河流是非洲的，长度6671千米。

19.是世界上火山最多的国家，有“”之称；也是世界上最大的群

岛国家，有“千岛之国”之称。

20.、21.22.23.24.25.26.27.28.霍尔木兹海峡是世界上石油运输最繁忙的海峡，被称为“西方的生命线”。29.30.31.沙特阿拉伯的石油储量居世界第一位。第二位是科威特。

32.33.34.35.36.37.38.世界上面积最小的国家是 39.40.41.里海是世界上最大的湖泊，也是世界上最大的内流湖(咸水湖)。苏必利尔湖是世界最大的淡水湖。

42.43.44.45.46.47.纺织品最多的国家。

48.附近的“硅谷”是世界最大的高新技术产业区。

49.居

世界第二位。洪水季节一片汪洋，号称“河海”。50.51.52.巴西的咖啡、蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位。

53.54.55.澳大利亚是世界上地势起伏最和缓的大陆。

56.山活动最剧烈的地带。

57.世界上使用人数最多的语言是汉语；世界上使用最广的语言是英语。

58.的宗教。

59.非洲是世界上最炎热的大陆；南极洲是最寒冷的大陆。60.61.62.63.64.65.66.67.是当今世界上最有影响力的国际体育组织。总部

设在瑞士洛桑。

68.69.黄石国家公园是世界上最早建立的国家公园。70.

第四篇：七年级下册地理复习资料

七年级下册地理复习资料

第一章、’我们生活的大洲

第一节 自然环境

概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲 地理位置：大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。面积约4400万平方千米，占世界陆地总面积的1/3 南部有三大半岛，自东向西是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛

地形、地势特点：亚洲地形以山地、高原为主，约占全州面积的3/4。青藏高原和帕米尔高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。著名的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉，分布在青藏高原和帕米尔高原的外围（要能在地图上填注以上地名）平原多分布在大河的中下游及沿海。

亚洲地面起伏很大，有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰和世界陆地最低处死海的湖面。整个地势中部高，四周低。

河流和湖泊：亚洲的大河多发源于中部的山地和高原，呈放射状向四周奔流入海。注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河，注入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江河湄公河，注入印度洋的河流有恒河、印度河等。

著名的湖泊有：里海，是世界面积最大的湖泊； 贝加尔湖，世界上最深、蓄水量最大的淡水湖；

死海，世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊（要能在地图上填注以上河湖）

5.气候特点：气候复杂多样（原因：跨纬度广，海陆差异大，地形复杂）、季风气候显著（原因：最大的大陆和最大的海洋交界处）、大陆性气候分布广（原因：面积广大，内陆远离海洋）

主要气候类型及分布：东部为温带季风气候和亚热带季风气候、南部为热带雨林气候和热带季风气候、中部和西部为温带大陆性气候、西南部为热带沙漠气候和地中海气候、北部为亚寒带针叶林气候和极地气候、青藏高原和山地地区为高原山地气候（见P7图6.9要能填图）

亚洲有47个国家和地区，按地理方位分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。东亚指亚洲东部的中国、日本、朝鲜、韩国和蒙古五个国家；

东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分，共11个国家和地区。它们是：越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶；

南亚是指从喜马拉雅山脉中西段以南，岛印度洋之间的广大地区，共7个国家。北部有尼泊尔、不丹两个内陆山国，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三个临海国；南北印度洋上有斯里兰卡、马尔代夫两个岛国。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，是南亚在地理上形成一个相对独立的单元，所以也称为南亚次大陆；

中亚地处亚欧大陆中部，包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国； 西亚包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原和小亚细亚半岛，共20个国家和地区。它们是：伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、土耳其、叙利亚、伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、以色列、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆 北亚是指亚洲北部的俄罗斯（见P3图6.4）

第二节 人文环境

1.亚洲是世界人口最多洲，36.8亿人。集中分布在东亚、东南亚、南亚地区。其中人口超过1亿的国家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亚6个国家 亚洲人口过多，对资源环境产生了沉重压力

亚洲大小民族有100个左右，约占世界民族总数的一半。

亚洲是人类文明的发源地：有发源于黄河长江中下游地区的华夏文化； 发源于印度河流域的印度河流域文化；

发源于美索不达米亚平原（因其由幼发拉底河和底格里斯河冲击而成，故又称“两河流域”）的古印度文化 3..经济发展的差距：发达国：日本 高收入

发展中国家：新加坡 高收入>9655美元

马来西亚、韩、沙特阿拉伯 高收入 3125—9655美元

中、泰 中下等收入（原因：日、新、韩、马、泰发展加工工业，促经经济发展；沙特出口石油）蒙、越、印、孟、尼 低收入国家<500美元

第二章、我们邻近的国家和地区

第一节 日本

地理位置：位于亚洲大陆东部，太平洋西侧的一个群岛国家

领土组成：由本州、北海道、四国、九州四大岛屿及上千小岛组成，统称日本群岛。人口1.2亿多，是个地峡人稠的国家

自然环境：日本属多山地形，山地、丘陵占国土总面积的3/4。广大平原为最大的平原。海岸线曲折、多优良港湾。著名的海港幼神户和横滨。多火山、地震，富士山为活火山。森林和水力资源丰富，矿产资源贫乏。属温带季风气候（北部）和亚热带季风气候（南部），具有海洋性特征，冬季温和夏季凉爽 经济：日本是经济发达的资本主义国家，主要工业部门有钢铁、机械、电子、化学、纺织等 ⑴工业

a类型：发达的加工贸易型经济

b发展工业的条件：有利：劳动力资源丰富且素质较高；科技力量雄厚；多良港，有利于发展对外贸易不利：多火山、地震；

国土狭小，资源少，工业所需资源和燃料大部分进口；国内市场小，工业产品主要销往国际市场；对外依赖严重

c工业分布：太平洋沿岸及濑户内海沿岸地区（见P23图：东京、大阪、名古屋、北九州）d海外投资建厂的对象是：美国、西欧、东亚、东南亚地区 e日本外汇储备居世界第一，为世界经济强国

⑵农业：农业生产在经济中不占重要地位，但现代化水平高 ⑶渔业：捕鱼量常居世界第一，北海道渔场为四大渔场之一 5.日本的文化特点：东西兼容

第二节 东南亚 新加坡：是一个著名的花园城市国家。经济以转口贸易和航运为基础，发展了炼油、造船、电子、纺织、食品等工业。旅游业收入是新加坡的重要经济来源之一

东南亚国家联盟（简称东盟）：由印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国于1967年建立。文莱在1984年加入，越南在1995年加入，老挝和缅甸在1997年加入，柬埔寨在1999年加入。在成立初期，东盟强调用和平手段解决区域争端。20世纪70年代初，开始探索经济合作途径，在80年代实现了经济快速增长

组成：中南半岛＋马来群岛

位置重要性：地处亚洲和大洋州、太平洋和印度洋之间的交“十字路口”，位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是联系太平洋与印度洋的重要海上通道，为日本的“海上生命线”。

地形：⑴中南半岛：山河相间、纵列分布 上游水能资源丰富；下游平原及三角洲土壤肥沃，地势低平，易于灌溉，交通便利人口分布稠密

⑵马来群岛：多火山，地形崎岖，平原集中在沿海

气候：热带季风气候（中南半岛）和热带雨林气候（马来群岛）

农业生产：⑴中南半岛的平原地区人口稠密，耕地较少，高温多雨，粮食作物以水稻为主。泰、越、缅为主要稻米出口国

⑵湿热的气候条件，使得东南亚成为世界最大的热带经济作物产地。其中泰国是世界上最大天然橡胶生产国、马来西亚是世界上最大的油棕生产国、印度尼西亚是世界上最大的椰子以及金鸡纳霜和木棉生产国、菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国 矿产主要有锡和石油

东南亚是世界上华人、华侨最集中地区，盛行佛教

第三节 印度

南亚有三大河流：印度河、恒河、布拉马普特拉河

南亚位于热带河亚热带，属热带季风气候。南亚东北部，地处西南季风的迎风面，降水充沛，乞拉朋齐降水量达11000毫米，为世界上降水量最多的地方

地理位置：大部分在印度半岛上，东北部和西北部与我国为邻（与我国有部连续边界），印度洋三面环绕 世界第二人口大国，亚洲耕地面积最大的国家，南亚面积最大的国家 地形 北：喜马拉雅山地—— 狭长崎岖 中：恒河平原—— 低平宽广 南：德干高原—— 低缓广大

河流：恒河，发源于喜马拉雅山南侧，注入孟加拉湾

气候：属热带季风气候。6—9月盛行来自印度洋的西南风，为雨季；11——次年5月盛行来自陆地的东北风，为旱季。受热带季风气候影响，印度水旱灾害频繁（原因：西南季风年际变化大导致降水不稳定）农业：主要粮食作物有小麦（主要分布在德干高原）和水稻（主要分布在东北恒河平原），绿色革命后，粮食能够出口

主要经济作物有棉花（德干高原西北）、黄麻（东北恒河平原）、茶叶（东北山地）

工业：殖民统治时期，主要发展纺织工业和采矿业。现在，工业部门齐全，特别是原子能、航天、计算机等高科技领域也有一定成就 主要城市：首都新德里。加尔各答是印度最大的城市和麻纺织工业中心。孟买是印度最大港口和棉纺织工业中心。班加罗尔是印度的计算机软件中心，印度的软件出口仅次于美国。

第四节 俄罗斯

1.世界上面积最大的国家，面积为1707万平方千米。跨亚、欧两洲，是传统的欧洲国家。跨东、西半球，东西长1万多千米

2.总人口1.47亿，俄罗斯人占80％。由130多个民族组成，有100多个民族通用俄语。是一个地广人稀的国家

地形以平原、高原为主，平原占一半

地形区：四大地形区（欧洲部分主要是东欧平原，亚洲部分叫西伯利亚地区）

东欧平原 西西伯利亚平原 中西伯利亚高原 冬西伯利亚山地 气候：⑴类型：以温带大陆性气候为主，各地差异显著

⑵特点：冬季漫长而严寒，夏季短暂而温暖

⑶寒极：奥伊米亚康（北半球寒极）

河湖 ⑴伏尔加河：全长3600千米，注入里海，俄罗斯的“母亲河”，世界最长内流河

⑵贝加尔湖：世界最深、蓄水量最大的淡水湖 6.资源： 煤：库兹巴斯

铁：库尔斯克

石油：第二巴库，秋明

世界上亚寒带针叶林分布最广的国家 7.四大工业区 ⑴莫斯科工业区：全国工业最发达区

⑵圣彼得堡工业区：造纸、纺织工业最发达

⑶乌拉尔工业区：石油、机械、钢铁

⑷新西伯利亚工业区：煤、油气、电力、钢铁

8.发达的交通 ⑴海运 五海通航（通过运河，伏尔加河与波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海相通）圣彼得堡——最大港（波罗的海沿岸）摩尔曼斯克——北冰洋沿岸不冻港

符拉迪沃斯托克——太平洋沿岸港口

⑵铁路——最重要的运输方式，以莫斯科为中心呈放射状分布

⑶管运——货运量最大的运输方式

首都莫斯科是全国最大的城市、综合工业中心和政治、经济、文化、交通中心，这里有著名的红场、克里姆林宫和世界上藏书最多的图书馆；圣彼得堡是俄罗斯的第二大城市和重要的港口

第三章、东半球其他的国家和地区

第一节 中东

重要的交通地位——中东沟通大西洋、印度洋，联系亚、非、欧三大洲，位于地中海、红海、阿拉伯海、里海（内陆湖）、黑海之间，还有海峡（土耳其海峡、霍尔木兹海峡、直布罗陀海峡）和运河（苏伊士运河）控制海上交通要道

苏伊士运河沟通了地中海和红海，连接了印度洋和太平洋；土耳其海峡（包括博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海峡、达达尼尔海峡）是黑海通向地中海的门户；曼德海峡是印度洋进入红海的要道；霍尔木兹海峡是石油运输的通道 地形以高原为主

范围：埃及（北非国家）＋除阿富汗以外的西亚地区

中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。西亚生产的使用90％以上供输出，石油输出量约占世界石油总输出量的60％。主要通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。中东的主要产油国有：沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国、伊朗、伊拉克

中东石油输出路线（见P53图8.6）

波

海运---霍尔木兹海峡---阿拉伯海----向东---印度洋---太平洋---日本 斯 向西---红海---苏伊士运河---地中海---直布罗陀海峡---大西洋---西欧 湾 印度洋---好望角---大西洋---美国

管道---从波斯湾用管道直接输送到地中海沿岸

中东大部分地区是热带沙漠气候，全年炎热干燥，河流稀少，还有大面积没有河流的沙漠地区。不少国家因为境内没有河流经过成为无流国（主要分布在阿拉伯半岛上）。中东水资源匮乏，而且大部分河流为多国共有，有限的水资源的分配和争夺成为中东地区的又一个焦点

中东的人种主要是白色人种，大多数居民信仰伊斯兰教，少数居民信仰基督教、犹太教和其他宗教。伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷看作是圣城。沙特阿拉伯的麦加，是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地，被伊斯兰教尊为圣城。

中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被称为“阿拉伯国家”。犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教 波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教

中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区

第二节 欧洲西部

欧洲现共有44个国家和地区，按地理方位分为：东欧、西欧、南欧、北欧和中欧

地理位置：海陆位置，位于亚洲西面北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海，是亚欧大陆向大西洋伸出的一个大半岛；

纬度位置：大部分在35N－60N，属北温带

欧洲海岸线曲折多港湾，主要内海有南部的地中海和北部的波罗的海；主要的海峡有西南端的直布罗陀海峡和西部的英吉利海峡（能在地图上填注）

欧洲主要半岛有北部的斯堪的纳维亚半岛和南部的巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛；主要岛屿有大西洋中的大不列颠岛、爱尔兰岛和冰岛，南部的西西里岛和撒丁岛。地中海是世界上最大的内海、直布罗陀海峡是欧、非两洲的分界线（能在地图上填注）

地形以平原为主（两大平原：以莱茵河为界，以西是西欧平原，以东是波德平原），占全洲面积的2/3是世界上平均海拔最低的大洲。主要的山地：阿尔卑斯山脉是欧洲南部的年轻褶皱山系、斯堪的纳维亚山脉。欧洲有以斯堪的纳维亚半岛为中心的大陆冰川和阿尔卑斯山脉为中心的山岳冰川，冰川地形广布 气候：西欧为典型的温带海洋性气候，向东过渡为温带大陆性气候，南部欧洲为典型的地中海气候，北冰洋沿岸为苔原气候 温带海洋性气候的成因： ⑴大部分地区位于35°N－60°N之间属温带气候；

⑵西临大西洋，深受海洋影响，大陆轮廓破碎（为海岸线最曲折的大洲），各地距海近，使海洋影响深入内陆；

⑶中部为平原，阿尔卑斯山脉东西延伸有利于海洋温和湿润气候自西部海洋向东深入内陆； ⑷北大西洋暖流经过，对沿岸地区的气候起到增温和增湿作用 主要河流：欧洲河网密布，水量丰富。伏尔加河是欧洲最长的河流；

多瑙河是欧洲的第二大河，也是欧洲流经国家最多的一条国际性河流，具有重要的航运价值

欧洲西部各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟（简称欧盟）。目前，欧盟共有15个成员国，都是经济发达的国家。欧盟加强了本区国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用

欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高。制造业是指把原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。本区许多国家从国外进口原料、燃料、粮食，向外出口机械、汽车、化学物品和食品等工业制成品。

欧洲西部工业主要分布在自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利之间。主要的工业区有：德国的鲁尔区、法国的巴黎盆地、英国的伦敦地区及英格兰中部地区等

欧洲西部地处中纬度大陆西岸，形成大面积的温带海洋性气候，有利于多汁牧草的生长；而且境内以平原为主的地形使得这里草场广布，这些对畜牧业的发展很有利。欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，足见他们对畜牧业的重视。

在英国，畜牧业产值占全部农业产值的70％以上。法国和德国的农业产值中，畜牧业比重也略高于种植业。荷兰、丹麦等国是世界上著名的乳畜大国。火腿、熏肉、香肠、乳酪是主要的出口产品

国家和居民：欧洲的居民绝大部分属白色人种，语言属印欧语系，分拉丁语、日耳曼语、斯拉夫语三个语族。欧洲是世界上人口自然增长率最低的一个大洲 欧洲西部是世界上旅游业最发达的地区

第三节 撒哈拉以南的非洲

地理位置

海陆位置：非洲位于亚洲的西南面、欧洲的南面，东临印度洋及红海、西面和北面临大西洋和地中海，非洲为世界第二大洲。

纬度位置：大致上位于南北回归线之间，赤道横穿中部，大部分位于热带，有“热带大陆”之称 概况

非洲海岸线平直，西面的几内亚湾是非洲最大的海湾，东南面的马达加斯加岛是非洲最大的岛屿，东面的索马里半岛有“非洲之角”之称。地形以高原为主，有“高原大陆”之称，东部和南部分布着埃塞阿比亚高原、东非高原和南非高原。山脉有阿特拉斯山和德拉肯斯堡山分布在西北部和东南部，非洲的最高峰是乞力马扎罗山。纵贯东非高原和埃塞阿比亚高原的东非大裂谷带经红海延伸到亚洲的约旦地沟，长约6000千米，带内多连串湖泊和火山、地震，东非裂谷带有陆地表面“最大的伤疤”之称。北非分布着面积达770万平方千米的撒哈拉大沙漠

本区有6亿多人，其中90％以上都是黑种人，所以撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。沙漠以北是阿拉伯人的聚居地，在南部非洲有欧洲移民的后裔

主要河流：非洲有尼罗河、刚果河、尼日尔河和赞比西河四大河流。尼罗河全长6600多千米，是世界上最长的河流。维多利亚湖是非洲最大的淡水湖

境内的世界之最：最长的河流尼罗河、最大的盆地刚果盆地、最大的大裂谷东非大裂谷、最大的沙漠撒哈拉沙漠。

撒哈拉以南的非洲是世界上大型野生动物最多的地区。热带高级哺乳动物，如大猩猩、河马、非洲象、斑马、长颈鹿等是非洲珍奇动物

非洲有“富饶大陆”的称号，非洲的矿产种类多、储量大。南部非洲盛产黄金和金刚石；撒哈拉区和几内亚湾沿岸盛产石油；扎伊尔和赞比亚毗邻处有举世闻名的“铜带”

经济：撒哈拉以南的非洲经济落后（南非除外），很多国家以单一商品经济为主 概念：单一商品经济是指过分依赖某一种或某几种初级产品生产的经济。初级产品是指矿产、木材、牲口、经济作物产品等工业原料和半成品。

不利之处：工业制造品的价格要比初级产品贵得多，因此这些国家卖出初级产品、买进工业制造品，在国际贸易中处于不利地位。另外，“单一商品经济”，只依赖少数几个发达国家的采购，出口商品价格在国际市场上波动很大。

原因：由于殖民者长期占领和疯狂掠夺（现在，黑非洲的国家都已独立）出路：大力发展民族工业，发展多样化农业，发展加工工业、旅游业、水产等

撒哈拉以南的非洲人口增长率世界最高，由此带来了粮食问题，过渡开荒有引发了环境问题。

解决途径：控制人口增长、提高人口素质；保护生态环境、减轻自然灾害；大力发展粮食生产、解决食物短缺的问题 第四节 澳大利亚

大洋洲介于亚洲和南极洲之间，西南临印度洋、东面同南、北美洲遥遥相对

大洋洲包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛以及散布在太平洋上的波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛，共一万多个岛屿。许多岛屿在国际交通上具有重要地位。大洋洲的岛屿按成因分大陆岛、火山岛和珊瑚岛三类。

地理位置：地处太平洋和印度洋之间，南回归线横贯中部。领土包括澳大利亚和塔斯马尼亚岛和附近的一些岛屿，是世界上唯一独占一块大陆的国家

面积与人口：地广人稀的国家。是大洋州面积最大、人口最多的国家 地形：东部山地——大分水岭；中部平原、大自流盆地；西部高原 特有的动物：袋鼠、鸸鹋、考拉（树袋熊）、鸭嘴兽

澳大利亚有这么多古老物种的原因：其一澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上，环境单一，没有大型的野生食肉动物，这些古老物种就没有大型天敌，物种进化缓慢；其二，气候适宜、自然条件优越（所以南极洲大陆没有）

澳大利亚是世界是绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多，被称为“骑在羊背上”的国家。主要出口产品还有牛肉和小麦

澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，主要矿产有煤（东南沿海）、铁（西部）、铝土矿（东北部）——澳大利亚是世界是铝土矿最多的国家。在丰富的矿产资源基础上，澳大利亚的采矿业、冶金和机械制造在第二次世界大战后迅速发展。由于矿产品出口额在出口总额中占有很大比重，所以，有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家

目前，服务业已经大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱 人口和城市主要分布在东南沿海地区。原因：这里气候温暖湿润；交通便利

主要城市：首都堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市

第四章、西半球的国家

第一节 美国

概述：

北美洲位于西半球的北部。西临太平洋，东临大西洋，北临北冰洋，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡、格陵兰海与欧洲相望，南以巴拿马运河同南美洲分界。范围主要包括北美大陆、中美地峡、西印度群岛。为世界第三大洲

北美洲海岸线曲折，多岛屿、半岛和海湾。格陵兰岛是世界第一大岛，东南部的西印度群岛环绕形成的加勒比海是大西洋经巴拿马运河通往太平洋的要道

北美洲的地形明显地分为三个南北纵列带：西部是高大的科迪勒拉山系（世界上最大的山系），中部是广阔的平原，东部为低缓的高地

北美洲的气候以温带大陆性气候为主，东西两岸的气候有明显的差异性：太平洋沿岸为温带海洋性气候；南部为地中海气候；墨西哥湾沿岸为亚热带季风气候；中美地峡及印度洋群岛为热带雨林和热带草原气候；北冰洋沿岸为极地气候。寒潮与大西洋上的飓风是北美洲的灾害性天气

北美有广阔的温带草原和温带森林。中部平原有苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、安大略湖、伊利湖五大湖，是世界是最大的淡水湖群。发源于美国北部的密西西比河是美国最长的河流

北美洲有三亿六千多万人口，种族成分复杂，有白、黄、黑三大人种，也有混血种人。白种人占80％以上，印第安人是北美的土著居民，欧洲殖民者到达之后，对印第安人进行屠杀，现在仅有几十万人。北部寒冷地区居住着因纽特人，南部中美洲以黑人和混血人种为主

北美洲有37个国家和地区，加拿大、美国、墨西哥是其中面积较大的国家

位置：北接加拿大、南临墨西哥湾、西临太平洋、、东临大西洋，跨寒、温、热三带

领土组成：本土有48个州，一个首都所在的特区，还有两个海外州：一个阿拉斯加（临北冰洋、太平洋、北极圈穿过）一个夏威夷州（位于太平洋中、北回归线穿过、属大洋州领土）

美国的面积是930万平方千米，居世界第四位。人口2.78亿，其中土著居民是印第安人，今天居住在美国的白种人、黄种人、黑种人都是在近200多年的时间里移入美国的，是个移民大国。美国的矿产资源丰富，主要有煤、铁、石油、铜、铅、锌等 农业：

农业地区专业化：根据各地区的自然条件和市场需要，美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带和灌溉农业区等主要农业带或农业区

农业生产的各个过程和环节都实现机械化和专业化。美国从事农业的人口不到全国的3％，农业生产过程中的耕种、灌溉、施肥、锄草、收割、脱粒、贮藏、运输全部机械化，效率高，产量大

美国是农业大国。它生产的小麦、玉米、大豆、棉花、烟草、乳肉等都居世界前列，不仅那能满足本国需要，还大量出口粮食，成为世界是输出农产品最多的国家

工业：美国工业现代化程度很高，工业生产总值居世界首位，钢铁、汽车、宇航、飞机、石油、电子、化学等工业都居世界前列。在对外贸易方面，美国是输出工业产品数量最多、产值最大的国家，也是进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国是世界上高新技术产业的基地 美国工业的分布： 工业区 工业部门 发展条件 工业中心 东北部地区 钢铁、汽车、化学

⑴阿巴拉契亚山区丰富的煤、五大湖西部大量的铁矿

⑵大西洋沿岸有许多优良港口，五大湖和密西西比河水运便利

⑶平原肥沃的土壤 纽约：美国最大的工商业中心，最大和人口最多的城市 华盛顿：首都

芝加哥：中部交通、工业中心 南部地区 石油、飞机、宇航、电子

⑴墨西哥湾西北是美国主要的石油产地⑵环境好 休斯敦：美国南部石油化工、宇宙研究和发展中心 西部地区 宇航、电子、飞机制造

环境好 旧金山：新兴电子工业中心（硅谷），西部大港口 洛杉矶：西部人口最多的城市和海港 好莱坞：美国电影、电视工业中心

加利福尼亚：西部经济最发达地区 美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。“三高”：高生产、高消费、高浪费。因此，在世界环境治理和维护世界可持续发展当中，应承担主要责任。

第二节 巴西

南美洲位于西半球南部，西临太平洋，东临大西洋，北临加勒比海，西北角与中美地峡相连，南隔德雷克海峡同南极洲相望

巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，也是世界第五大国。

巴西的土著居民是印第安人。居民是由白种人、黑白混血种人、黑种人构成。在这个民族的大熔炉里，来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的拉丁美洲文化（文化融合的例子：桑巴舞、足球、狂欢节）。巴西通用语言为葡萄牙语，其他的拉美国家通用西班牙语

巴西境内的世界之最：最大的平原亚马孙平原、最大的高原巴西高原、流量最大流域面积最广的河流亚马孙河、有世界面积最大的热带雨林气候区、是世界热带面积最大的国家 主要地形区

主要地形区 面积占全国的比重 气候类型 巴西高原 2/3 热带草原气候

亚马孙平原 1/3 热带雨林气候 巴西铁矿储量大、质地优良，产量和出口量都居世界前列。东南部是铁矿石主要分布地区，伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山。在现代工业方面，钢铁、造船、汽车、飞机制造等已经跃居世界重要生产国家的行列。巴西是南美洲经济最发达的国家

由巴西和巴拉圭合资修建的伊泰普水电站是目前世界上已建成的水电站中规模最大的一座

农业是巴西重要的经济基础部门。热带经济作物，如咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一。咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口创汇产品

亚马孙热带雨林的作用：为全球提供新鲜空气，涵养水源、保护淡水资源，保护土壤、防止水土流失，提供良好的生境、维护生物多样性，提供木材、调节全球气候。

受破坏的原因：修路、砍伐优良木材、发展采矿业、开辟大型农牧场、垦荒。

带来的后果：亚马孙地区的开发，引起了深刻的环境问题。森林遭受破坏，水土流失严重，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。

措施：巴西政府在1990年向联合国环境发展大会提交了《巴西环境报告》，表明了改变以往以环境为代价的开发方式，转向可持续发展的新开发方式的决心。

1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢召开，会议通过了以可持续发展为核心的《21世纪议程》，这标志着可持续发展观念被世人接受，并开始付诸实践

巴西的人口主要分布在东部沿海地区，而且大城市十分集中。人口过渡集中引发了一系列的城市问题 主要城市：圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，也是世界特大城市之一；首都是巴西利亚；最大的港口城市是里约热内卢

第三节、极地地区

南极地区是指南纬66.5S（南极圈）以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。南极地区是世界上最冷的地区，即使在暖季（11月—次年3月）也非常严寒。南极地区素有“冰雪高原”之称，储存着世界上最丰富的固体淡水资源。南极地区还被称为“白色沙漠”和“风库”，是世界上降水最少的地区和风速最大的地区。南极地区的代表性动物是企鹅

北极地区是指北纬66.5N（北极圈）以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。北极地区虽然不像南极地区那么寒冷，大部分地区却也是终年冰封；降水普遍比南极地区高得多；风速远不及南极大。北极地区的代表性动物是北极熊。

世界上最冷的地方是南极洲，因为：A纬度最高 B南极洲是陆地，北冰洋是海洋，陆地散热快 C南极洲的海拔高，海拔越高气温越低 D南极洲终年冰雪覆盖，冰雪对光热的反射强

1985年2月，我国第一个南极考察站——长城站在南极洲乔治王岛建成。1989年2月，建立中山站 和平利用和保护极地地区：

南极洲无定居居民，仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队。1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。其重要内容是：南极洲仅用于和平目的，保证在南极进行科学考察自由，促进科学考察中国际合作。禁止进行一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物，冻结队南极领土要求等。我国于1983年正式加入《南极条约》。

第五篇：七年级上册复习资料

2015年下学期展辉学校七年级上册政治复习资料

（2）怎样提升生命的价值？。

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，这样，他们的生命就获得了延伸。②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。③立足于平凡的岗位，从一点一滴的小事做起。

第一课 珍惜新起点

1、新学校，新同学

（1）初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。

（2）珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。（3）与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体

2、（怎样）创建新集体？

（1）要有共同的目标，拥有前进的动力

（2）各尽所能、发挥所长，奉献集体。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。

（3）团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在班集体中不断成长。

第四课 欢快的青春节拍

1、走进青春

（1）青春期是人一生中身体发育的关键期。我们的身体将发生显著的变化，主要表现在：①身体外型的变化；②身体内部器官的完善；③性机能的成熟。

（2）怎样对待青春期的矛盾：青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

（3）解决内心矛盾，除了老师、家长、亲友以及社会的帮助外，还要自己学会当自己的“心理医生”。

2、感悟青春

（1）彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

（2）处于青春期的我们都希望成为一个与众不同的人，追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

（3）男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（4）决定青春最重要的因素是心境。

（5）青春是什么？①青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。②青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。③青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。

3、祝福青春

（1）青春的幸福是什么：因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

第二课 把握学习新节奏

1、学习新天地

（1）初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。（2）如何做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

（3）了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

2、享受学习

（1）学习有苦更有乐，享有学习的权利是一件值得高兴的事。

（2）探索世界的奥妙：当好奇心在学习中得到满足，发现自己的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。

（3）我们从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多，不断地提升着我们的精神境界，只有不断努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。

（4）怎样理解学习对我们来说都是苦乐交织的：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

第三课 珍爱生命

1、世界因生命而精彩

（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。（2）为什么生命需要相互关爱？①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物。③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2、人的生命的独特性

（1）每个人的生命都具有独特性：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。

（2）人的生命独特性：①突出表现在：人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

（3）怎样发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

3、珍爱我们的生命

（1）怎样珍爱生命，让生命之花绽放？

①肯定生命，尊重生命。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待他人的生命。②永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。③为社会做贡献，延伸生命的价值。

第五课 自我新期待

1、日新又新我常新

（1）自我新认识：①正确认识自己，就要做到：用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。全面认识自己：既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。②每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

（2）认识自我的途径：①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

2、发现自己的潜能

（1）人的潜能是巨大的，犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。

（2）怎样发掘自己的潜能：①经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

2015年下学期展辉学校七年级上册政治复习资料

第八课 学会拒绝

1、身边的诱惑

（1）金钱的诱惑：对待金钱，要取之有道，通过正当途径来获得。

（2）游戏机的诱惑：电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。适当的、有节制的娱乐能放松身心，调剂生活。危害：沉迷于电子游戏对视力、神经等造成损害，使大脑灵活性下降，影响学习成绩；导致精神空虚，浪费时间和金钱，危害身心健康，诱发违法犯罪。（3）毒品的诱惑：危害：严重损害身心健康，让人倾家荡产，毁掉前途，连累家人痛苦，诱发违法犯罪。

（4）赌博的诱惑：危害：赌博一旦上瘾，就很难回头，可能会使人一步步走上骗偷抢的违法犯罪之路。（5）电子海洛因的诱惑：暴力，色情等不良信息称为电子海洛因，他们侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。危害：道德败坏，丧失廉耻之心。

（6）邪教的诱惑：邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

（7）怎样对待不良诱惑：学会分辨并自觉抵制不良的诱惑，才会有健康幸福点的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。

2、学会拒绝不良诱惑

（1）不良诱惑能战胜：勇敢的人取悦于战胜不良诱惑，聪明的人能想出各种办法抗拒不良诱惑。（2）不良诱惑的危害：不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍哦我们的成长发展，影响我们的幸福生活。

（3）战胜不良诱惑的方法：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确方法（如①丰富文化生活；②联想后果法；③寻求帮助法；④避开诱因法；⑤婉言谢绝法；⑥专时专用法；⑦提高认识法等），摆脱不良诱惑，避免对自己的危害。

第九课 保护自我

1、遭遇险情有对策

（1）身边的险情：包括自然灾害和意外事故。（2）青少年应该怎样避免险情？

①要对险情保持高度的警惕，要有紧急避险的意识。②冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。③掌握有效的逃生急救知识和技巧，是科学避险的关键。

2、防范侵害，保护自己

（1）青少年为什么加强自我保护？（青少年为什么容易受伤害）：①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面很不成熟。②由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。

3、（怎样）防范侵害，保护自己

（1）提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。对于女学生来说，保持高度的警惕、文明行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。

（2）用智慧保护自己（怎样？）：①面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。②面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。③遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服，当然要勇敢的搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，更要有保护自己的智慧和方法。

（3）用法律保护自己：我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》

3、自我新形象

（1）喜欢明星的原因：喜欢明星是很正常的心理现象，但“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

（2）确立个人的成长目标的依据是：我们应了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。

（3）你打算怎样开始自己的青春之旅：①为自己制定一个详细的初中生活规划。②注重在知识学习与品德修养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省，自律的良好行为习惯。

第六课 做情绪的主人

1、丰富多样的情绪

（1）情绪是复杂多样的，通常我们把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。

（2）情绪对人的行为与生活有什么影响？情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用，有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有事，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

（3）情绪对人的积极、消极作用：情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力与精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低个人的活动效率和能力，做出一些令自己后悔甚至违法的事。这是情绪对人的消极影响。

2、学会调控情绪

（1）在生活中，我们可以通过改变自己的态度来调控情绪。

（2）情绪会给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更应该如此。（3）学会排解不良情绪。方法有：①注意转移法、②合理发泄法、③理智控制法。（4）喜怒哀乐，不忘关心他人。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易感染到周围的人，我们要在适当的场合，用合理的方式来发泄情绪。

第七课 品味生活

1、情趣与兴趣

（1）情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。（2）情趣可以使我们得以放松，解除疲劳，还能使我们感受到生活中的美，让生活充满欢乐。（3）高雅的情趣：特点：是健康的、进取的、文明的、科学的情趣。作用：①能愉悦身心，有益于我们身心健康；②能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；③能涵养品性，有利于我们提升道德境界。

（4）低俗的情趣：特点：看不到生活丰富多彩和生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感觉快乐。危害：不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。

2、追寻高雅生活

（1）高雅的生活源于对生活的热爱、对生活的积极和美的感受。生活处处有情趣。（2）怎样追寻高雅生活情趣：

①乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

②正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础。我们应善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己的高雅生活情趣。

③丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。④提升情趣，陶冶情操。

（3）怎样看待从众心理：我们要学会鉴别不同的情趣，“则其善者而从之，其不善者而改之”，盲目从众，跟着“群众”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。