百年校庆前的学校工作与几点思考

第一篇：百年校庆前的学校工作与几点思考

百年校庆前的学校工作与几点思考

──在清华大学教职工第七届暨工会会员第十九次代表大会上的报告

(2009年10月15日)

校长 顾秉林

各位代表，老师们、同志们：

在刚刚欢度了国庆60周年之际，我们隆重举行教职工第七届暨工会会员第十九届代表大会的第一次会议。首先，请允许我代表学校，对大会的召开表示热烈的祝贺！

这次大会是2011年清华百年华诞前的又一次重要会议。作为教代会、工代会的换届大会，大会将回顾过去、展望未来、集思广益、发扬民主，这对迎接百年校庆、促进学校发展有着重要的意义。下面，我就学校的主要工作和近来的一些思考做一报告，请代表们讨论。

一、过去四年多来的工作回顾 自上届教代会以来的四年间，我校全面贯彻落实科学发展观，按照建设世界一流大学的战略部署，制订并实施了学校“十一五”发展规划，以“科学发展建一流、教育创新迎百年”为实践载体开展了深入学习实践科学发展观活动，各方面工作都有了新的进展。

1、学科建设

我校“十一五”期间学科建设的总体思路是，充分依托综合性学科布局，紧密结合国家自主创新战略，积极融入国家科技创新体系建设。以国家现代化建设重大需求为导向，继续加强工程技术学科的群体优势；以原始创新为目标，强化基础学科的建设；以提高水平、突出特色为宗旨，发展人文、社会、管理和艺术学科；以医学与理工文学科紧密合作为基础，加快医、教、研结合的高水平医学学科建设；瞄准国际前沿，促进学科交叉，逐步形成优势学科群。几年来，按照这一思路，我校大力加强学科建设，特别是实施好“985工程”和“211工程”，取得显著成效。我校以优异成绩通过了教育部对我校“十五”“211工程”建设整体验收。9位专家从建设目标任务、建设效益、资金管理、设备使用、项目管理等5个方面分别投票，我校得票44票优秀、1票良好。在前期建设的基础上，我校启动了“211工程”三期建设，去年教育部组织了对“211工程”三期重点学科建设项目的评审，我校18个重点项目总体评价全部达到A或B的成绩。同时，我校经国家批准实施了“985工程”二期建设，一方面建设了若干重点平台和基地，另一方面设计了以“向外发力”为原则的支持办法，形成了一种既照顾“面”又支持“点”的机制。今年，学校组织专家对各创新平台和基地进行校内验收，显示出我校“985工程”二期建设成效可喜。

四年来，我校共有38个学科参加第二轮全国一级学科评估，其中12个学科排名第一，居全国高校首位。在教育部组织的新一轮国家重点学科考评中，我校共有22个一级学科、15个二级学科被认定为国家重点学科，另有2个学科被批准为国家重点（培育）学科，我校一级学科国家重点学科数也位居全国高校首位。

近年来，我校新设立了马克思主义学院、生命科学学院、国际关系学系，复建了心理学系，组建了地球系统科学研究中心等，进一步完善和优化了学科布局。在教育部和卫生部支持下，中国协和医科大学正式更名为北京协和医学院－清华大学医学部。我校医学学科建设有新的进展。第一附属医院今年将迎来建院50周年。文科的整体实力和水平明显提升，目前我校已涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学（含艺术）、历史学、管理学等全部7个文科学科门类，拥有13个一级学科博士学位授权点。经管学院先后获得国际商学院联合会（AACSB）认证、AACSB会计认证、欧洲管理发展基金会的EQUIS认证，成为目前中国内地率先获得AACSB和EQUIS两大全球管理教育顶级认证的商学院。今年是中央工艺美术学院并入我校、组建清华美术学院10周年，美术学院不仅在相关艺术学科的发展以及艺术与理工等学科的交叉融合中取得优异成绩，而且为清华园增添了浓厚的人文氛围和艺术气息，对提升全校学生的艺术素养发挥了重要的推动作用。

2、人才培养

近几年中，我校先后召开了以“加强实践教育、培养创新人才”为主题的第22次教育工作讨论会，制订实施了《关于加强实践教育工作的若干意见》；目前，正在举行主题为“新百年人才培养的使命与战略”的第23次教育工作讨论会，研讨促进拔尖创新人才成长的有效措施。

我们按照“通识教育基础上的宽口径专业教育”的本科教育定位，推进教育教学改革，构建研究型大学本科教育教学体系。搞好大学生研究训练（SRT）计划，在新生研讨课和专题研讨课基础上，推出了实验室科研探究课。我校连年保持高质量本科生源，不仅每年录取了绝大多数省市的理科高考第一名和70％以上的理科前十名，而且开始面向全国通过高考招收文科生，今年有超过三分之一省份的文科第一名等优秀考生进入清华。2007年，我校以优秀的成绩通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，由15位海内外大学校长及教育专家组成的高层次专家组经过深入考察，高度评价了我校的办学理念和本科教学工作。在这一基础上，我校研究颁布了《关于进一步加强本科教育教学工作、促进拔尖创新人才成长的若干意见》。

在研究生培养工作中，我们着力抓好研究生特别是博士生创新能力的提高。每年有400余名博士生出席国际学术会议，70％以上的博士生在学期间参研两项以上“863计划”、“973计划”等重要研究项目，以学生为第一作者发表的SCI论文占全校SCI论文的60％，通过校内－全国－国际三级博士生学术论坛等，搭建了多层次的研究生学术交流平台。按照“先入轨，后加速”的方式，我们顺利进行了培养机制改革，已形成较为规范的研究生资助体系。

我校继续教育工作坚持“高层次、高质量、高效益”的办学原则，积极开展面向党政管理干部、企业经营人员等高层次在职人员的非学历教育培训，以及面向贫困地区、西部地区的优质培训，体现了清华大学的社会责任。四年多来，共举办各类培训班1万多个，培训学员近36万人次。

在人才培养中，我校始终高度重视德育工作，推动教书育人，特别是在新形势下大力加强就业引导，切实抓好定向生、国防生培养工作，到重点单位和基层就业的毕业生已占到参加就业学生总数的75％左右。今年国庆期间，约5000名学生参与了天安门广场群众游行、合唱、联欢和大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》演出等庆典活动，尤其是2000多名大一新生在短短一周时间内出色完成新增方阵的训练任务，展现了清华学子的精神风貌。

4年多来，我校各方面教育教学工作成果丰硕，分别有8人和42人获国家级和北京市教学名师奖，61门和63门课程被评选为国家级和北京市精品课程，9门课程入选国家级双语教学示范课，29个和26个专业点入选国家级和北京市特色专业建设点，10个和13个教学团队入选国家级和北京市优秀教学团队，15个项目被批准为国家级人才培养模式创新实验区，7个和12个实验教学中心入选国家级和北京市实验教学示范中心。在迄今举行的11届全国优秀博士学位论文评选中，我校获优秀论文共88篇，总数一直位于全国高校首位。在第五、六届高等教育国家级教学成果奖评选中，我校共有47项成果获奖，其中特等奖1项、一等奖12项，获奖成果总数和高等次奖励数，均列全国高校前茅。

3、科学研究

以“着力提高科研质量和水平”为主题，我校举行了第16次科研工作讨论会，制订实施了《关于进一步提高科研工作质量和水平的若干意见》。几年来，我校科研综合实力显著增强，科研水平有了质的飞跃，科研基地建设继续加强，重要创新成果不断涌现。2008年科研经费突破20亿元大关，达到20.23亿元，比2004年增加8亿多元。过去的4年中，全校共获得国家级科技奖58项，其中自然科学奖10项、技术发明奖18项、科技进步奖30项，包括1项国家科技进步一等奖；全校共申请专利4042项，获专利授权2360项，专利申请数和授权数分别是此前4年的1.6倍和1.7倍，特别是向境外申请的专利数明显增加，去年达320项；全校被SCI收录的论文增长12.6％，被引用次数增长160％。在5年一轮的国家重点实验室评估中，我校参评的10个实验室有5个实验室获得优秀。我校的科研经费数、“973计划”首席科学家数、获国家级科技奖励数等重要指标，均保持全国高校首位。

文科研究成绩可喜。2008年文科到校研究经费达1.29亿元，是2004年的2.8倍。在SSCI和A＆HCI源期刊的发文量逐年上升，其中我校以第一作者被SSCI收录的论文数达到全国高校第二名。在两届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选中，我校共获奖29项，一些文科教授还获得政府或社会颁发的其它各种奖励。一批面向国家重大需求和国计民生的文科应用性成果，为政府决策提供了有力支撑。去年，我校入藏了2000多枚珍贵竹简，其整理、释读和研究工作对历史学、考古学、古文字学、文献学等许多学科都将产生广泛而深远的影响。

在科研工作中，我校主动服务国家战略，主持承担了国家中长期科技规划确定的16个重大科技专项之一“高温气冷堆核电站”的研制与建设，是全国唯一牵头负责国家重大专项的高等学校，此外还全面参与了其它各项重大专项的课题研究。我校进一步加强了国防科研管理体系建设，已先后获得了国防武器装备科研生产二级保密资格单位证书，通过了国军标质量管理体系认证和武器装备科研许可认证，2008年到款国防科研经费是2004年的2.09倍。在南水北调工程、高速铁路建设、松花江污染紧急处理等工作中，我校师生都贡献了智慧和心血。我校承担的直接或间接服务于北京奥运的科技项目有100多项；汶川特大地震发生后，学校及时组织多批次专家百余人赶赴灾区，为救灾和灾后重建提供支持。美术学院参与北京奥运、国庆60周年等国家大型活动的艺术设计，受到好评。

长期以来，我校重视发挥学术委员会在办学中的作用，大力发扬学术民主。坚持加强学术道德建设，对出现的个别几起学风不端事件及时处理，通过一系列有效措施，保持了良好学风。

4、队伍建设 我校坚持培养与引进并重的方针，以高层次人才工作为重点，推进人才队伍的规划与建设，实施“人才强校”战略。学校启动实施了队伍建设的“221计划”，大力支持中青年领军人才和基础科学研究青年人才的引进与成长；加强高端人才引进工作，国家“千人计划”前两批共获批12人；探索新型的聘任机制，进行了高水平学术团队青年人才引进及聘用的试点，以特别研究员、特别副研究员引进青年人才；完善青年学术骨干培养机制，加大力度促进青年教师成长。四年中，我校新增中国科学院院士3人、中国工程院院士6人，长江学者特聘教授34人、讲座教授28人，国家杰出青年科学基金获得者38名。目前我校两院院士达64人、长江学者133人，均居全国高校首位。

学校逐步改革和完善岗位聘用和人事管理制度，建立择优和流动机制，不断提高教师队伍的整体素质。按照人事部、教育部统一部署，顺利完成了岗位设臵。在深化聘用制和流动机制方面进行了积极探索，严格年度考核和聘期考核制度，将考核结果与人员续聘等紧密联系。出台《项目研究人员劳动人事管理办法》及实施细则，为合同聘用科研人员开拓了渠道，健全了非事业编制人员管理机制。拓宽用人渠道，进一步加强教育职员、工程实验技术人员及服务人员队伍的建设，促进各支队伍协调发展。博士后科研流动站增至37个，博士后数量稳居全国高校首位。深化收入分配制度改革，在职和离退休教职工待遇有不同程度提高。为切实提高青年教师待遇，专门设立了青年教师专项津贴。

5、对外交流

我校通过积极拓展国际交流渠道，优化战略合作伙伴布局，促进高层次实质性合作，进一步推进了学生培养、学科建设和师资队伍三大国际化平台建设，有力提升了我校在国际社会的知名度和影响力。

学校致力建设面向世界的学生培养体系，形成了一系列成规模、有特色的学生海外教育项目，如优秀新生海外研修计划、百名拔尖创新人才暑期实验室研修计划、暑期课程及企业实习拓展计划等。目前已拥有与国际一流大学的65个交换生项目，以不同的渠道和方式派出的人数约占在校本科生人数的21％，力争在百年校庆时达到30％的本科生具有海外学习经历，研究生派出参加短期交流项目的比例已达到40％，清华-亚琛工大、清华-东工大以及清华-UIUC等联合学位项目已形成品牌效应。2008年各类出国出境学生2099人次，比2005年增加近一倍。

同时，我校通过扩大规模提升层次，提升留学生工作水平。为吸引优质生源，大力推进全英文课程建设，开设了100余门本科生全英语授课课程、10套硕士学位全英文课程。留学生规模稳步扩大，学历生比例不断提高，全校留学生总数和其中学历生人数，2005年分别为1761人和960人，到2008年分别增加到2404人和1585人。在学外国留学生的研究生人数和所占比例均为全国高校之首。外国留学生国别数已达103个，创历史新高。

我校加强国际科研合作，与世界顶尖大学建立了多个双边或多边联合研究中心，如清华-MIT-剑桥三校低碳能源大学联盟、伯克利-清华心理学研究中心、清华-约翰霍普金斯生物医学工程联合研究中心等。每年聘请来自50多个国家和地区的长短期海外专家900余人，长期专家约占20％。每年由校级接待的重要海外来宾平均3000余人次，几年来先后有诺贝尔奖得主28人、国家元首及政要28人、正副部长83人、大学正副校长630人、跨国公司董事长总裁217人、大使和领事58人来校访问。借助这些丰富资源，我校开设了“清华海外名师讲堂”，已成功举办52期，共有6000余名学生参加。每年在校园内举办的各种国际学术会议、高端讲座、论坛、研讨会等约1000场次，还与鲁汶大学、东京大学、伯克利加州大学等互办大学周、大学日等活动，形成浓厚的校园国际氛围。我校与港澳台高校等方面的合作与交流也不断拓展和深化。

6、后勤保障

我校坚持高校后勤社会化改革方向，努力构建满足一流大学建设需要的后勤服务保障体系。

在基本建设和校园修缮方面，近年来先后完成了美术学院大楼、医学楼、中意环境节能楼、化工电大楼、紫荆公寓学生服务中心等10余个新建项目，新清华学堂、音乐厅和校史馆、人文社科图书馆、综合科研楼一期等也已开工，清华学堂、大礼堂等老建筑将加固修缮。积极改善教工住宅条件，学清路教职工住宅项目计划于明年上半年动工，八家住宅项目也在积极推进。“绿色大学”建设十年来在绿色教育、绿色科研和绿色校园等方面都取得显著成效，近几年新增乔木1.2万株、灌木5.3万株，建设景观面积24万平方米,全校绿化覆盖率超过了57.4％，乔灌木品种从2004年的172种增加到现在的1000种。

后勤综合服务平台将校内种类众多、网点分散的服务资源整合到一起，为师生员工提供了方便、快捷、规范的“一站式”服务，被北京市科委列为“社区服务科技应用示范区”。我校在北京和东北等地建立了6个绿色食品基地，使我校学生食堂做到价格不涨、质量不降、数量不减、品种增多。水暖电等基础设施保障能力有了很大提高，节约型校园建设成效显著，每年全校仅节水就达到40余万吨。校医院改善就诊环境，做好师生员工体检、医疗，被评为“首都公共卫生文明单位”。清华园街道积极建设文明和谐社区，附中、附小办学取得优异成绩，幼儿园荣获“北京市示范幼儿园”荣誉称号，为教职工解决了后顾之忧。

近年来，学校经费收支规模不断扩大，学校总收入从2005年的34亿元增加到2008年约53亿元，增长了56％，学校经济总量在全国高校保持第一位。学校财务状况良好，为改革发展提供了较为坚实的财力保障。办学资产不断增加，2008年年末我校总资产为163亿元，净资产为142亿元。

清华控股有限公司所投资企业取消“清华”冠名工作基本完成，学校产业在规范管理的基础上保持良好效益，去年经营总收入达264.97亿元、利润总额8.44亿元，并有力支持了学校办学和科研成果转化，清华控股投资企业委托校内各院系研发项目的经费占全校横向科研经费的约三分之一。清华科技园作为我国唯一的A类国家大学科技园，完成全部规划建设，一批国际知名企业入住园区，形成了独具特色的发展模式，今年将迎来科技园建设15周年。清华大学出版社取得良好经济与社会效益，先后被评为“中国出版政府奖先进出版单位”和“全国百佳图书出版单位”。

我校还积极开展社会服务，通过远程教育等现代化手段，组织教育扶贫。全力做好支援青海大学的工作，被评为“对口支援西部地区高等学校工作先进集体”，青海大学在建校50周年之际进入了“211工程”学校行列。

在学校工作中，我们注重科学决策、民主决策，加强规章制度建设和领导班子的廉洁自律。特别需要指出的是，教职工代表大会在加强民主管理和民主监督、促进依法治校等方面，发挥了重要作用；校工会在活跃教职工生活、维护教职工利益等方面，也做了大量的工作。在每年的教代会上，学校都要就一年来的重点工作向代表们做专门报告，对财务、审计、招生、人事等重要、敏感以及涉及师生员工切身利益的工作，每年向教代会做校务公开报告。代表们对学校的各方面工作提出了许多很好的意见，本届教代会的四年间就收到各类提案近200件，反映了大家对学校工作的关注和支持，也促进了学校工作的不断改进。在此，我代表学校向各位教代会、工代会代表和各级工会干部对学校工作的支持，表示衷心的感谢！对全校师生员工为学校发展付出的辛勤努力，表示崇高的敬意！

在肯定成绩的同时，我们也必须看到，很多工作还存在缺点和不足，特别是与国家、人民和广大师生员工的热切期望相比，与我们力争在建校百年时跻身世界一流大学的目标要求相比，我们还需要付出更多的努力。

二、百年校庆前的几点思考

2011年，我们即将迎来清华大学的百年华诞。此时此刻，我们必须立足新的起点，总结过去，展望未来，认真思考我们的办学理念以及学校的各方面工作如何更好地向前发展。在此，我谈谈学校近来对当前工作和未来发展的一些思考，与大家交流。

1、从世界高等教育的发展趋势看我们的工作

世界高等教育的发展，经历了一个漫长的历史过程。首先是从中世纪的欧洲开始，1088年意大利建立了从教会中分离出来的世界上第一所大学──博洛尼亚大学，那时的大学都是以教学为特征，主要传授知识，满足大家获取知识的需要，被称为“博洛尼亚传统”；19世纪初叶，德国的洪堡兄弟认为要提高教学质量，只搞教学不行，还要搞科研，于是提出建立一所大学，把教育与科研相结合，这就是“洪堡理念”，既传授知识，又创造知识，形成了今天被称为“研究型大学”的模式，世界高等教育的中心也从意大利、英国转到了德国；19世纪后期到20世纪初，先是在美国出现“赠地学院”，而后威斯康辛大学又提出，大学不仅要搞教学、科研，还要服务社会，这个学校的农学和畜牧学水平很高，所以他们说最优秀的教师是那些脚上沾满牛粪的教授，从而促使大学走出象牙塔，被称为“威斯康辛模式”，在这一理念指导下，美国大学在二战爆发后，大力加强与政府和产业界的合作，为美国的崛起奠定了坚实基础，而且使大学的自身发展获得活力，世界高等教育中心由此从欧洲转移到了美国。

由此可见，随着社会的进步与变革，高等教育不断发展，大学的功能不断扩展。然而，从提出大学具有教学、科研和社会服务这三项职能后，又过去了一百年。这一百年来，社会前所未有地快速发展，人们对教育的期待也越来越高。于是，大学不适应社会发展、不适应人的个性发展需要，几乎成了一个世界性现象和永恒的问题。国外一些教育家、政治家都表示对自己国家的教育不满意，美国总统奥巴马在上任后不久的一次演讲中说：“尽管美国拥有世界最强的资源，但我们的水平还是下降了，我们的学校在衰落，我们的教师质量下降了，其他国家追上了我们”，他强调“未来属于那些对国民有最佳教育的国家”，因此必须推进教育改革。俄罗斯总统梅德韦杰夫今年8月也表示，俄罗斯的教育体系正处于转型期，需要进一步采取改进措施，为建立现代化的教育体系付出更多努力。在我国，教育也成为了最受群众关注的领域之一。前几天公开发表的温家宝总理的一篇讲话中指出：“应该清醒地看到，我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求”，他提出，“必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。”实际上，现在到了需要全球联合起来，在新的形势下探索和提出新的教育理念的时候。

在这个意义上说，世界高等教育的发展给我们提供了一个重要的契机──一个在高等教育理念发生转变的形势下，主动调整、率先革新、更好地满足社会需要的契机。如果我们能抓住这一契机，积极探索，勇于创新，融入世界，发挥特色，就能够更好地促进清华跨越发展，实现跻身世界一流大学的目标，为中国从高等教育大国成为高等教育强国做出应有贡献。

2、从清华自身发展历程的不同阶段看我们的工作 清华为什么在国际国内有这么大的影响力，归根到底是我们在不同时期都培养出了大批适应社会发展需要的优秀人才。在建校初期以及此后的一段时期内，清华主要培养的是预科生和本科生，当时学校通过广延名师，给予学生坚实的数理和人文基础、科学的学习方法及自强不息、厚德载物的精神追求与气质，正是得益于在清华获得的“为学”与“为人”的“厚基础”，再经过国外高水平的专业研究训练，这些学生后来大多成才并回国做出重要贡献；新中国成立后直到上世纪五六十年代，面对国家大规模经济建设的急迫需求，清华成为“红色工程师的摇篮”，在培养过程中，除实施长学制、严要求外，特别注重实践环节和应用知识能力的培养，学生通过参与工程实践，“真刀真枪做毕业设计”，在毕业后能很快适应工作并挑大梁、出成绩，这一时期清华教育中的“重实践”特色和原有的“厚基础”传统有机结合，使广大毕业生在国家建设的第一线脱颖而出；改革开放30年来，我们培养学生的领域越来越宽、层次越来越高，从理科、工科到医学、人文、社会科学、管理、艺术学科等，从本科生一直培养到博士生，特别是进入新世纪以来，面对国内外的激烈竞争，一方面国际人才竞争愈发激烈，另一方面国内兄弟高校在各个地方的支持下迅速发展，我们要在竞争中立于不败之地，就要不仅培养一般意义上的“行业高手”，而且要培养具备创新思维和能力的人才，因此“求创新”成为新世纪新阶段国家和社会对清华这样的研究型大学提出的突出要求，也是我们在新百年必须承担的时代责任。

从这个角度来讲，我校的各方面工作也必须坚持改革创新，更加主动地为拔尖创新人才培养服务，这是新形势给我们提出的新要求。

3、从清华未来的发展目标看我们的工作

按照“三个九年、分三步走”的规划，现在我们正处在第二个九年的关键时期，要实现重点突破、跨越发展，力争在建校100周年时跻身世界一流大学行列。

什么叫做世界一流？综观国际上公认的一流大学，都是培养大批拔尖创新人才的摇篮，是创新知识与技术的源泉，也是民族精神与文化的家园和国际交流与沟通的桥梁。我们一直强调，世界一流大学既有共性，又有个性；同时，世界一流大学是一个群体，其中既有一些有着悠久发展历史的顶尖高校，又有一批后来居上达到国际先进水平的大学。那么具体到清华跻身世界一流大学，是个什么概念？我们理解，至少要做到四个方面：一是要在一些主要办学指标上，达到国际上的较高层次；二是要为国家的经济建设和社会发展做出突出贡献；三是要有若干优势学科率先达到世界一流水平；四是要形成有中国特色的办学理念和大学文化。概括起来说，就是“中国特色，世界一流”。

应该说，在国家和社会各方面的大力支持下，经过多年的努力，我校在许多重要办学指标上有了巨大进步，与世界一流大学的差距逐步缩小。比如，我们在讨论跻身世界一流大学时，一直把美国大学联合会（AAU）所属高校作为主要的参照系。根据近年的数据，在主要的办学指标上，清华已经达到和超过了AAU的平均水平。与MIT相比，我们在SCI论文数、EI论文数、授予博士学位人数、科研总经费等指标上，也已经与其比较接近。此外，据美国的“基本科学指标”（ESI）数据库发布，我校材料科学等8个学科的论文数，进入了世界前1％的行列。在申请国际发明专利方面，美国斯坦福大学每年大约有400项、英国剑桥大学每年大约50项，我校去年申请数已达320项。这些都生动地表明，我们建设世界一流大学已经取得了显著成效。

近些年，国内外的多种大学排行榜在社会上产生了一定影响。我校在其中排名位臵的变化，也从一个侧面反映了社会对我校办学成就的认可。当然，对各种排名一定要坚持实事求是的客观态度，我们认为，一流大学建设要有一定的评价指标，但不能唯指标，而且要使评价指标不断科学化，更为重要的还是大学制度和文化的构建。从这个角度讲，近百年来，清华为国家、为社会培养栋梁人才，为国家经济建设和社会发展所做出的巨大贡献和赢得的巨大声誉，包括清华百年以来形成的精神与传统对时代和社会的影响等等，都毫无疑问是大学价值的不可分割的重要部分，应当在大学评价中得到体现。

所以我们不必妄自菲薄，也不要沾沾自喜，而要从中看到进步、找出差距，明确继续前进的方向。只要我们瞄准方向，扎实努力，就一定能够在2011年百年校庆之际实现跻身世界一流大学的阶段性奋斗目标，向国家和人民交上一份圆满答卷。

三、近期要重点做好的几项工作

现在，距离百年校庆还有不到两年的时间。百年校庆，是我们学校发展历史上一个非常重要的“节点”。迎接百年校庆，不仅仅在于搞好一系列的庆祝活动，更重要的在于抓住百年校庆的契机，展示我校建设成果，推进学校各项工作，动员全校力量努力向跻身世界一流大学的宏伟目标迈进，为国家和民族做出更大贡献。在此，我重点就近期的几项工作讲点意见。

1、以改革创新为动力，促进学校发展

当前，我们必须按照建设世界一流大学的战略部署，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力，加快推进创建世界一流大学步伐。要坚持以改革为动力，进一步实施好“211工程”和“985工程”，抓住迎接百年校庆的历史机遇，努力使清华大学的发展迈上一个新台阶。

改革创新的基本思路是，突出以人为本，创新评价机制，改革治理结构，优化资源配臵，调整布局结构，全面协调推进。──在学科建设方面，将建立学科布局调整机制、学科中长期国际评估机制、基层组织构架，探索学术特区和学科交叉机制，保持传统学科的优势，重点支持若干冲击世界一流的学科和学科方向、战略布局和交叉学科及方向。

──在队伍建设方面，将进一步推进教师分系列管理，逐步建立和扩大以教学和学术为导向的教师队伍，完善与学术责任相结合的岗位绩效奖励、科技成果转化和人才流动聘用及考核制度，学术特区的教师聘任制度，大规模合同制研究人员的聘任制度，交叉学科人员聘任制度。

──在科学研究方面，将设立学术特区，创建个性化的顶尖科研人才支持模式；实施基础研究计划，每年选拔几十名基础研究人才，连续两个聘期给予一定强度的经费支持和相应的生活待遇，形成一支精干的教师队伍稳定从事前沿基础研究；实施学科交叉计划，保证学科交叉的研究空间，建立相应的管理运行机制，重点支持若干交叉学科中心的建设；设立重大专项管理办公室，协调各种资源为重大项目提供更好的支持。

──在校园环境建设方面，将大力推进若干重点建设项目，改善教学和学术文化活动的条件；推进教师住宅建设，关心师生员工的健康和生活；加大环境整治力度，推进和谐校园建设。

2、开好第23次教育工作讨论会，推进拔尖创新人才培养 目前，我校第23次教育工作讨论会正在举行。我们要围绕讨论会的主题，认真总结研讨百年清华人才培养的理念和自身规律，研讨拔尖创新人才的特征、培养模式与途径，研讨培养质量与发展质量的关系，以及实现发展目标的政策、制度和机制保障等，从而指导今后的教育教学工作更加科学地发展。

结合教育工作讨论会的研讨及迎接百年校庆，我们要边展开讨论、边研究实施新的教学改革措施。比如为进一步实施拔尖创新人才培养战略，学校出台了“清华学堂人才培养计划”，将清华学堂还给学生，聘请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际视野的院士、长江学者等担任首席教授，邀请优秀教师和社会杰出人士担任导师，通过研讨式、探究式等学习形式，鼓励自主学习和研究型学习，建立学习者“社区”和科学研究“乐园”，激发学生的学术兴趣和学术理想。从本学期开始，清华学堂数学班、物理班、钱学森力学班、计算机科学实验班等已成为首批项目。

在研究生培养方面，我们将启动“未来学者培养计划”，致力提升研究生特别是博士生的培养质量。为此，将设立“未来学者”新生奖学金、科研创新基金、国际学术交流基金，吸引国内外优秀学子特别是基础学科的博士生新生报考清华，鼓励博士生参与原创性研究、高难度基础理论研究或重大工程技术研究，为培养未来学者奠定基础。

我们一贯强调，人才培养是学校的根本任务，教学、研究和社会服务都要围绕和服务于人才培养这一根本任务。因此，希望全校师生员工都要紧密结合自身实际，在这次教育工作讨论会中，认真研究如何把人才培养这一根本任务，切实落实在学校新时期的人才培养理念和目标定位上，落实在多方面办学优势向人才培养质量提高的转化上，落实在学校新时期的体制机制改革上，落实在大学精神和大学文化的建设上，为学生的全面成长提供沃土和氛围，积极探索因材施教的新举措，把高素质、高层次、多样化、创造性拔尖创新人才的培养工作落到实处。

3、动员各方面力量，做好百年校庆筹备工作 我校百年校庆各项筹备工作进展顺利。学校成立了百年校庆组织委员会，设立了百年校庆办公室。近几年内，学校多次专门研究百年校庆的有关工作。百年校庆的筹备得到各方面的积极响应和踊跃参与，例如在百年校庆宣传口号和标志征集中，收到来自师生、校友及社会人士的校庆口号参选作品900余条、校庆标志参选作品100余件，表达了对清华的美好祝愿，校庆标志已在不久前发布，引起社会关注，也赢得了较为广泛的认可。

按照主线鲜明、亮点突出，热烈隆重、简朴难忘的要求，百年校庆组委会及办公室正在积极筹划百年庆典及各种学术、文化系列活动。近期主要做好以下几个方面工作：一是研究制定庆典等活动方案，建立专门队伍，明确筹备任务；二是总结百年成就，面向国内外开展清华整体形象宣传，重点介绍学校百年来在国家建设、社会进步和科技文化发展等方面发挥的重要作用，进一步提升我校的国际知名度和社会影响力；三是回顾清华传统，发掘清华精神，启动弘扬清华文化系列活动，从清华百年史、清华文化研究、清华精神巡礼、清华藏珍等专项工作入手，在师生员工和校友中大力弘扬和传承清华文化，努力使清华精神走进师生、走向社会；四是以百年校庆为契机，深刻体会和明确清华人应该肩负的历史使命，立足中国放眼世界，研究现在谋划未来，制订新百年的发展战略。

在学校的统一部署下，各单位也要完善和落实好各自的校庆工作方案，回顾总结院系发展历史，特别是在人才培养、科学研究、社会服务等方面的突出成就，积极联络各个领域、各个地区和各个年代的广大校友，组织好“千名校友访谈”等系列活动，借校庆契机在广大师生中开展校史系史和清华优良传统的教育。希望全校师生员工热情关心、积极参与百年校庆的活动，以工作、学习的优异成绩，迎接百年校庆的到来。

同志们：展望未来，任重道远。让我们共同努力，脚踏实地，继承优良传统，勇于改革创新，为建设世界一流大学，为中华民族的伟大复兴，做出更大的贡献！

第二篇：学校百年校庆主持词

学校百年校庆主持词

1、【画面：红底叠加字幕】

1、庆祝南昌市ｘｘ中学（南昌七中）建校100周年

2、谨以此片献给全体校友和为学校教育事业的发展做出贡献的全体教职员工及社会各界人士！

【片头画面：镜头从校办公楼拉开至学校的大门全景叠片名】

2、ｘｘ百年1907－xx 第一部分：百年庆典

3、公元xx年10月6日，ｘｘ中学校园内外，处处洋溢着节日的气氛。汽球高浮，彩带轻扬，乐鼓声声，笑语阵阵，群贤毕至，高朋满座，大家欢聚一堂，共庆百年华诞。画面：ｘｘ学校喜庆的环境镜头与同期声一组

4、校友们来了。他们远涉重洋、不远万里，从国外、国内的不同地方，怀揣着对母校的拳拳之意，回到了久别母校的怀抱。他们中有年已耄耋的三四十年代的老校友；有年逾花甲的共和国第一代少先队员、共青团员；有事业有成的六七十年代毕业生，有伴随着改革开放步伐成长起来的一代中青年才俊；还有壮心不已的学校历任领导和教职员工。他们欢声笑语，共话母校的百年巨变。画面：

1、校友、老师入校，校友、老师相互招呼的镜头等聚会场景与同期声一组

2、肖家三兄弟

5、省市领导来了；兄弟学校、友好单位的领导和代表来了，他们兴高采烈步入校园。一张张笑脸，满溢喜庆的欢欣；一声声祝贺，传递真挚的情意。画面：各级领导、兄弟单位代表等入校

6、百年庆典大会在校运动场隆重举行，近五千人参加了这次大会。省人大副主任万学文、省政协副主席刘运来、市长胡宪、市人大副主任姚燕平等省市领导及有关单位的领导亲临庆典现场。画面：校庆活动仪式现场，省市领导的贺信；亲临大会现场的省市领导镜头

7、鞭炮声声，彩球飘飞。在雄壮的国歌声中，校庆活动拉开了帷幕。庆典大会由市教育局局长熊晓武主持。市人大副主任姚燕平宣读了省委书记孟建柱，省长吴新雄，省政协主席傅克诚，省委常委、市委书记余欣荣，市人大常委会主任李豆罗以及国家教育部，省市有关部门发来的贺信，他们在表达良好祝愿的同时，希望ｘｘ中学永远欣欣向荣，桃李满天下，再创新辉煌。画面：现场画面带同期声，时钟，鞭炮、彩球画面，熊晓武主持，姚燕平宣读贺信等同期声

8、校长张玲玲在校庆致词中，追忆了为ｘｘ中学教育事业作出无私奉献的老领导和老教师，高度评价了他们呕心沥血、殚精竭虑的建校兴校功勋。概述了ｘｘ中学百年沧桑，经过筚路蓝缕、艰难创业取得的成就。汇报了ｘｘ中学近几年教育教学的成就。画面：校长张玲玲致词现场同期声

9、省文联主席、作协主席陈世旭代表全体校友，向母校百年华诞表示祝贺。画面：省文联主席、省作协主席陈世旭校友同期声

10、庆典大会上，市长胡宪代表市委、市人大、市政府、市政协向ｘｘ中学全体师生表示热烈的祝贺和崇高的敬意。他希望通过这次庆典活动，ｘｘ人能够百尺竿头更进一步，大力弘扬优良的校风、学风，在教育改革与发展的实践中坚持正确的办学方向，树立先进的办学理念，积淀丰富的精神文化，为把ｘｘ中学打造成为全市乃至全省一流名校而不懈努力。画面：市长胡宪同期声

11、在庆典活动中，领导、来宾、校友兴致勃勃地参观了校史陈列馆，观看了团体操表演、文艺演唱等节目。共5页，当前第1页12345 【画面：老校友感慨学校变化的同期声】

【画面：78届校友赠送校训石的同期声】

【画面：参观校史馆，观看团体操表演、文艺表演等】

12、第二部分：历史ｘｘ

13、走进校史陈列馆，一幅幅沧桑的历史画卷，一张张栩栩如生的英姿相貌，徐徐的展开在世人面前，仿佛把我们带进那如歌岁月。【画面：校史陈列馆揭牌仪式、陈列馆内沙盘，展示厅内的展板一组，看展室的人群，老校歌音乐】

14、1867年美国基督教卫理公会由福州传教至九江、南昌等地，并筹办学校，私立ｘｘ中学就是在这种历史背景下应运而生的。【画面历史资料画面、列出图：福建－九江－南昌】

15、19xx年2月，基督教卫理公会在半步街的福音堂开办小学，称之为ｘｘ备馆，牧师江民志兼任校长，学生二十多人。

1912年学校迁至下河街关帝庙旁，改名为南昌高初两等学校，程湘帆任校长，学生五十多人。

1912年，由基督教卫理公会筹款，长孙威廉经手，购得位于南昌城与赣江之间德胜门外环丘街的东北面的土地200多亩，构成了ｘｘ中学校区。

1913年，由黄席珍任校长，美国人长孙威廉任副校长，学校自此成为正式中学。

1914年，长孙威廉担任校长。【画面资料画面南昌半步街福音堂、德外下河街关帝庙旁、德胜门外环丘街、环丘街徐姓大屋图片、列出图：ｘｘ备馆－南昌高初两等学校－南昌私立ｘｘ中学】

1915年，长孙威廉到美国募捐建校经费，退休教师琼斯女士临终立下遗嘱，将其遗产约五万美元捐赠中国南昌ｘｘ中学，兴建教学大楼。1916年大楼建成，命名琼斯楼。

1917年，南昌高初两等学校改名为南昌私立ｘｘ中学，美国人长孙威廉为校长，吴季穆为副校长，除完全中学外，另有附属小学一所。至此南昌私立ｘｘ中学正式成立。【画面资料画面长孙威廉(johnson，wiliam)图片】

16、1919年，我校学生200多人投身于五四运动洪流。

1926年10月，北伐军进入江西。在革命形势的鼓舞下，南昌市的学生运动蓬勃开展起来，长期受教会桎梏的ｘｘ中学学生，吸收到了革命的新鲜空气，他们冲破了学生一月只能出校门一次的规定，开始自由进出，常常到葆灵女中集会，并参加社会活动。

北伐战争中期，郭沫若来到ｘｘ中学，在礼堂作了政治形势的报告。他严厉申斥蒋介石叛变革命的行径，给学生们留下了深刻的印象。学生钟祥鳌、吴铁峰等在北伐军第三军派到学校宣传革命的党代表的影响下，参加由国民党左派掀起的学生罢课。【画面：】

17、1937年卢沟桥事变发生，日本帝国主义发动全面侵华战争。因为战争的原因，ｘｘ中学乃先后辗转迁到牯岭、安福、兴国等地坚持上课。进行了ｘｘ中学抗日时期办学的颠泊流离三次大迁校。直到抗日战争胜利后，于1946年春季迁回南昌，为期达六年之久。【画面：历史资料画面】

18、1948年至1949年，解放战争期间，解放大军迅速南下，南昌即将解放，人民欢欣鼓舞，ｘｘ中学的学生在地下党员李超、曹道之老师的组织和领导下，开展了大量的迎接解放的工作，他们组织各种读书会，秘密学习《大众哲学》、《新民主主义论》等革命书籍，学唱革命歌曲，进行革命宣传，组织护校委员会，保护江西广播电台、南昌发电厂等设施。1949年5月22日，南昌解放，学校师生热烈欢庆。【画面历史资料画面】

19、1952年，南昌私立ｘｘ中学转为公立学校，命名为南昌市第三中学，1953年改名为南昌市第一初级中学，1957年学校改名为南昌七中，成为初高中齐备的完全中学。【画面历史资料画面】

20、在ｘｘ艰苦办学，筚路蓝缕的历史中，涌现出许许多多的优秀学子，他们是我们为之骄傲的ｘｘ之光。画面：

编号姓名性别毕业届别工作(学习)单位职称职务

1钱志道男1922入学中国科学院学部委员

2余南庚男1933台湾省中研院院士

3周恒男1941入学中国科学院院士

4江宗海男1918入学革命烈士

5余建亭男1935轻工业部副部长

6艾寒松男上世纪二十年代江西省党校校长

7桂崇基男民国初年国民党中央宣传部部长

8解沛基男1938清华大学副校长

9夏振坤男1947湖北省社科院院长

10潘凤湘男1946南昌二中特级教师

11涂颉男1948天津大学教授

12汪坤钅容男1948第三军医大学教授

13刘宗一男1950省广播电视厅厅长

14刘坚男1951中国社科院研究员

15汪诚信男1951中国疾防所研究员

16王安民男1951中国中医科学院研究员

17夏宝框男1951青岛医院教授

18宋鉴男1951北京师范大学高工

19张永铨男1951天津大学教授

20陈星文男1949南昌市旅游局总工程师

拟陈列校友名录

编号姓名性别毕业届别工作(学习)单位职称职务

21许路加男1951加拿大音乐家

22林震宇男1951天津工程研究所高工

23蔡均男1951江西省地矿局高工

24黄家匡男1952中国电力设备总公司高工

25李乾南男1952武汉冶金建筑研究院教授

26刘金标男1956江西省总工会主席

27史定华男1956上海大学教授

28刘金玲女1958省体委运动健将

29蔡燊安男1959江西师大教授

30黄心武男1959广东戏剧家协会剧作家

31姜惠林男1960中央人民广播电台高级记者

32陈世旭男1964江西省文联主席21、1966年文化大革命开始，学校教学陷入瘫痪。

1968年12月，学校搬迁到九江地区的马回岭镇，与马迴岭共大分校和农业干校合并，称之为九江共产主义劳动大学。在此期间，南昌七中的所有教学设备在这场历史风暴中全都损失殆尽。

【画面】文革画面

22、四年后的1972年秋季，南昌七中得到恢复。

耕耘不辍送冬去，于无声处听惊雷。1976年粉碎四人帮，国家步入正常发展轨道，ｘｘ中学也迎来了它的又一个春天。学校开始了如火如荼的发展建设时期。1991年经市政府批准，学校更名为南昌市ｘｘ中学【画面历史资料、春天图景寓意】

23、第三部分：魅力ｘｘ

24、经过三十多年的艰苦奋斗，今天的ｘｘ，面貌焕然一新。

学校占地面积45亩，建筑面积18000多平米，绿化美化面积1xx多平米，拥有国内一流的教学设备和现代化多功能的教学楼、办公楼、实验楼、大型的塑胶运动场等设施。

综合楼设有现代化的图书馆、多功能会议厅、音乐室、美术室、形体室等。

学校办学设施优良，拥有一流的教学和实验设备。理、化、生实验室按省级一类标准装备。三个学生微机室共有电脑三百多台。建设了全市第一批的校园网站。建立了电子资料库，各处室和各教研组均实行电子化办公。学校管理、教学和服务的信息化，使教育教学实现了大容量、快节奏、轻负担、高效率、高质量。因此被评为江西省现代技术教育先进学校。【画面ｘｘ的移步换景：教学楼、办公楼、实验楼、大型的塑胶运动场等设施场景】

25、如果说，优美的环境，先进的设施是育人的基础，那么，一切为了学生则是学校改革开放以来办学思想最浓厚的凝淀。历任学校领导一方面践行实事求是，扎实高效的作风，树立求实进取，尊师爱生的校风，秉承诚朴明强的校训，另一方面，立足于校情基础，在教育环境的建设中，在教育管理的深化中，追求传统与现代的和谐，追求人文与科学的和谐。在教育领域书写培育人才的新诗篇。ｘｘ顺利驶入了健康发展的快车道。【画面学校领导、中层行政会谋划未来、张校长的谈话采访－关于学校领导管理工作】

【党员活动，刘书记】

26、当人类走到20世纪中后期，素以勤劳勇敢、吃苦耐劳著称的中国人蓦然回首，这才惊觉跨世纪的竞争已转移到科技的竞争、人才的竞争。

创新，是一个民族进步的灵魂。创新的基础，在于我们能否锻造出能够胜任中华民族伟大复兴历史重托的高素质的创新人才。如何适应素质教育历史的潮流？ｘｘ人在思考、在探索。【画面历史寓意－浪潮滚滚】

27、素质教育呼唤高素质的教师。ｘｘ中学名师云集，群贤必至。他们深受社会和学生的欢迎，团结进取、爱岗敬业、慈爱严谨、德技双馨。学校高、中级教师占专任教师的75％以上；具有本科及以上学历教师128人，占专任教师的70％，其中研究生有7人。他们中有全国优秀教师、省优秀教师、省德育标兵、市劳模、市优秀教师、市优秀班主任、市五•一劳动奖章获得者、市学科带头人；有几十名教师分别获得了全国、省、市优质课竞赛一等奖及其它奖项。【画面字幕：】

1、荣誉栏、优秀骨干教师工作教学谈心活动等画面、大型活动场景

2、班主任：市级优秀班主任、市级优秀教师、所任班级获市先进集体、多年任班主任并且成绩突出

28、全国体育先进教师区荣祥，是一位在体育教学工作中勤勤恳恳、任劳任怨三十多年的老黄牛。无论是寒风凛冽的严冬，还是骄阳似火的盛夏，他和他的团队总是奋战在运动场上，正是有了象区荣祥这样一批优秀的教师，体育成为ｘｘ中学的一大特色。

历史上ｘｘ中学的体育成绩有口皆碑。学校多次被评为省市群众体育运动的先进单位。xx年学校参加南昌市首届中学生体育节，战胜了所有重点中学，荣获团体总分第一名，并获体育道德风尚奖和优秀组织奖。xx年第二届南昌市中学生体育节，学校再次蝉联团体总分第一名。学校也早已成为我省田径、足球等项目的体育传统学校。我校多年承担代表南昌市参加全省足球比赛的任务，xx年ｘｘ中学足球队代表南昌市参加全国华晨杯江西赛区中学生足球赛荣获第一名。学校取得国家二级运动员资格的同学有60多人，有40多名同学获得了单招资格。学校现设有体育特色班。招收有体育专长的学生进高中学习，参加全国体育院校高考招生考试，每年的高考升学率高达90％，为北京体育大学．、首都体院、上海体院、天津体院、武汉体院、江西师大等高等学府输送了一大批体育专业学生。【画面区荣祥运动场指挥学生训练】

29、郑平玫老师，是全国优秀教师，他长期指导学生的科技活动，他和同事们积极开展各种小发明、小制作、小沦文的竞赛，成立了科技兴趣活动小组，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好品质和创新意识，为培养一批小科学家、小发明家、小设计师创造良好的环境。xx年，学校邹之琴同学获得中国少年科学院小院士的殊荣(；在第十届全省青少年创造发明竞赛活动中，我校获创新一等奖1名，二等奖1名，获小发明二等奖2名；在第五届全省青少年生物和环境科学实践活动中，学校荣获一等奖。&&&【画面郑平玫老师在微机课堂教学】

30、在珍惜现有人才的同时，学校还实施了以培养青年教师为主要内容的人才工程。学校青年培训班坚持办了二十年，不少昔日的教坛新手如今成为教学能手，青年教师由老教师一对一传帮带；邀请专家学者甚或外籍教授讲学或示范；放手、鼓励中青年教师担任毕业班教学或承担专题研究和教改实验任务。学校现已形成一支爱岗敬业、数量充足、学历达标、结构合理、政治素质和业务素质较高的教师队伍。以老带新，以新促老，方尺讲台成了演武之地、传经之台。一批批新的教学方法在探索中诞生，在实践中完善。十年来。共有48人次的老师获得市级以上的荣誉称号，其中荣获国家和省级先进称号的有9人。【画面】

1、青年培训班上课场景、走出校门，放眼全国，外出参观的场景

2、获得国家级教学竞赛人员上课：万明琦、涂秋鸣、程航、饶萍

赵潇恬、余敏、李琦

3、市园丁杯获奖名单、状元之师－班主任

31、素质教育的出发点和落脚点在于培养高素质的学生。ｘｘ中学坚持三个面向的战略思想，坚持‘五育’并举，德育为先的教育原则，坚定不移地把德育教育摆在素质教育的首要位置，加强校园文化建设，净化校园育人环境。学校在充分抓住深化课堂教学改革这一大力推进素质教育的主渠道的同时，重视艺术教育、体育教育和劳技教育，积极开展丰富多彩的课内外活动。开设活动课，定期组织开展社会调查实践活动。学校在努力完善教育教学阵地的同时，努力开拓校外活动基地，为全校师生提供了极为广阔的活动空间。【画面举办十八岁成人仪式场景、百日誓师大会场景】

【团员活动、义卖场景】

32、功夫不负有心人。在教学育人中，ｘｘ中学早已形成了自己鲜明的办学特色高标准、严要求、抓落实、创一流。近年来，学校的高中教学成绩突飞猛进，升学率大幅度提高，连年大比例完成市教育局下达的高考指标，升入大学就读的学生人数已显集群规模，学校因此获得普通高中教学目标管理一等奖。同时，学校的初中教学质量也非常出色，中考成绩一直稳居我市前茅，优秀率远远超出全市的平均水平，近12年，学校已培养出9名中考状元。【画面字幕〈校门全景作背景图案〉：学校各项荣誉列表缓缓移动】

33、为了百年ｘｘ的荣誉，ｘｘ人花了多少心血、熬白多少黑发！ｘｘ中学的老师就像默默无闻的园丁一样，对每一个学生都不遗余力地悉心栽培。有心栽花花必发。ｘｘ学子牢记诚朴明强的校训，以立志成才、报效祖国为座右铭，一棵棵幼松嫩苗很快地茁壮成长起来，成为参天大树。

良辰难再，真情永驻。这一百年的薪火，厚泽绵长。新的征程，路途迢迢。

太阳从东方升起，它每天都是新的。望着新世纪海平面的桅杆，ｘｘ人同样不会满足于现状。长风破浪正当时，高挂云帆济学海。我们将更奋然前行，创造更加美好的明天！沐浴着新百年的第一缕阳光，ｘｘ人踏歌前行。

亲爱的ｘｘ，愿您一路高歌，再创辉煌！【画面校庆场景】

34、【画面】

谨以此片献给全体校友和为ｘｘ中学（南昌七中）教育事业做出贡献的教职员工及社会各界人.

第三篇：学校百年校庆演讲稿

金风送爽，丹桂飘香。鄱阳中学迎来了她的百年华诞。

泱泱鄱水，流淌着百年悠深的眷恋；苍苍芝山，迤逦着百年熔铸的辉煌；莘莘学子涌动着百年不变的情怀；衮衮名师升华着百年热切的期待。在此华诞吉日，让我们一同翻动这部由前辈后学们共同谱写的沉甸甸的校史，一同用心去诠释去感悟百年鄱中。

百年传承，薪火熊熊。鄱阳中学创建于清末光绪二十八年(1902年)，校名为饶州府中学堂，为饶州七县最高学府。百年征程，栉风浴雨。有过柳暗花明的阳春美景，也有过巅沛流离的辛酸往事。传薪五代，十易其名，创业发展，弥足维艰。然而，她却在一次次磨难中不断塑造自我的完美与高大；在一次次风雨的洗礼中，焕发生命的青春与活力。鄱中人始终把热爱祖国、追求进步作为崇高理想；把诚信待人、质朴立身作为行为准则；把勤朴公勇求实拓新作为鞭策自己的科学精神，为波阳教育事业的发展谱写了辉煌的篇章。1985年复校以来，学校迅速崛起，凭借着雄厚的师资力量，淳正的校风学风，上乘的教学质量，科学的教育管理，已经屹立于省立名牌重点高中之列。一百年铸造一个名牌，一个名牌闪耀一个世纪；一百年忠诚一种事业，一种事业繁荣一个世纪。

百年风华，俊才云集。为什么鄱中名牌不倒，声名远播？为什么鄱中桃红李艳，春色满园？答案就是：这里有历届校长的呕心沥血，精心指挥，有无数园丁的无私奉献，辛勤耕耘。从饶州府中学堂第一任学监肖鼎臣到省立鄱阳中学校长张重仪，从解放初期的程雪屯、孙守谦到复校后的曹功先、杨守仁校长，无一不是教育界的内行和精英。他们或才华横溢，德高望重，或治学谨严，著述丰富，或为人师表，一身正气，或经验独到，决策有方，从而确保了鄱中的接力棒得到了很好的交接，使鄱中之舟劈波斩浪，扬帆远航，顺利驶向胜利的彼岸。名校出高徒，值此百年庆典之际，我们怎能忘记爱生如子、育人有方的吴大川老师、汪烈老师？!怎能忘记为教育事业奉献了一生，已经谢世的董振莆、薛番琛夫妇、沈方初、舒天育老师？!百年回眸，饮水思源。我们诚挚缅怀艰难创业、矢志不渝的办学前辈，衷心感谢崇德敬业、辛勤耕耘的历届领导和教师，真诚称颂为国增光、为母校添彩的历届校友。

百年求索，拥抱未来。人逢盛世百岁短，业逢盛世万年长。鄱中百年，向人民展示的是一幅绚丽夺目的文化长廊和历史画卷。触摸百年历史，让我们强烈感受到一次震憾，一股力量，一份责任，一种希望。百年的发展历程深刻地启迪我们：先进的教育理念，是教育发展的前提基础；不懈地改革进取、求实创新是学校发展不竭的动力源泉；优良的校风、学风和长期积淀形成的鄱中精神是学校发展的内在精神支柱；鲜明的办学特色是学校兴旺发展、迈向一流的关键所在。我们一定要抓住当前发展的大好机遇，迎接新世纪的严峻挑战，以利学校的持续发展。在当今，我们尢其要：

——实施“创新”工程。认真学习***同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的重要讲话，努力推进教育创新，全面提高学生素质水平，教会学生学会生活，学会求知，学会做人。——实施“名师”工程。坚持“人本”思想，建设一支师德高尚、素质精良的“专家型”、“教研型”教师队伍，全面提升教育质量，夯实持续发展的业务基础。对教师的培养，着力点将放在青年教师身上，因为这是鄱中的未来，鄱中的希望。

——实施“优育”工程。分类教学，分类指导，因材施教，因人制宜，努力办好重点班，力争多出“精品”、“极品”、“尊品”。

——实施“美化”工程。营造花园式的育人环境，还鄱中一片绿茵、一片洁净、一片静谧、一方幽雅。

“岁月如歌声声远，事业如棋局局新”。憧事增华，再铸辉煌，这是我们不可推卸的责任。我们要按照“三个代表”重要思想的要求，继承优良传统，与时俱进，开拓创新，作出无愧于历史、无愧于时代和未来的新的业绩。让我们与新世纪结伴，与新希望同行，携手迎接鄱阳中学更加美好的明天!

第四篇：百年校庆

百年校庆

我们的企盼10 月 8 日，是镇校一百岁了。这天，在校师生、历届校友、各界来宾、市镇有关领导 1600 余人，共聚余姚艺术剧院（龙山剧院）隆重庆祝镇校建校一百周年，庆祝大会渲染出一派热闹非凡的喜庆氛围，这是一个非常值得纪念的日子。清朝末年，外侮日逼，朝政日非，县内有识之士主张讲究新学，以符合时代潮流，达善学堂就诞生在这样的氛围之中。以后她又经历了辛亥革命的洗礼，“五四”运动的锻炼，第一次大革命的考验，抗日战争的磨练，经过解放战争的期盼，终于迎来了新中国的曙光。解放后，1951 年县确定我校为重点小学，1963 年列入省五年一贯制试点学校，极大地鼓舞了全校师生。今天，学校办学条件比以往任何时候更优越，近几年来，学校实施五项工程建设（文明工程、质量工程、特色工程、现代化工程、名师工程）全面推进素质教育，使百年老校青春焕发，生机盎然。学校成为余姚市窗口学校；市级文明单位、省市节能教育先进单位、中国教育学会书法教育研究会实验小学、多次荣获市先进学校、市行为规范达标学校、全国先进手拉手联谊学校、宁波市示范性文明学校。这是各级领导对我们的鼓励和鞭策。一个世纪以来，镇校走过的历程与国家命运、民族兴衰休戚相关。百年办学的成就，充分说明，镇校无愧与历史，无愧与时代。缅怀过去，是为了着眼现在，筹划未来，以百年校庆为起点，发扬光荣传统，发挥自身优势，全面提高教育质量、科研水平和办学效益。建校百年校庆虽结束了，但我们热切地企盼着新老校友继续对母校的关心与支持。余姚镇中心小学 为 100周年校庆给校友的信与通知为筹备百年校庆致校友的信____________ 校友：余姚镇中心小学，从历史追溯至今建校已近百年，是余姚最早的一所学校。从学校的沿革来看，由晚清创建的达善学堂旋即改称高等县学堂；民国初改称余姚县立第一高等小学校，民国 24 年改名为余姚县立府前路小学；解放初改称阳明区第一小学，1958 年改名为东风小学，至今为余姚镇中心小学。历三代，近百年，余姚众多的名人志士、学者专家、社会贤达及一批批各类建设者在此受过启蒙教育，在本市内影响至深。本校为筹备百年大庆（1898 ─ 1997），拟编写《余姚镇校百年校庆纪念册》敬请你在百忙中挤出时间撰写诗文或书绘字画颂校庆，请大力协助，不胜感激！今附上表格一张，请填写后早日寄来，感谢你的支持！专此顺祝安康！作品与表格请寄：余姚市酱园街 91 号余姚镇校校庆筹备处余姚镇中心小学一九九五年十月余姚镇中心小学建校一百周年校庆预备通知浙江省余姚市余姚镇中心小学建校一百周年纪念活动时间暂定为 1998 年 10 月底或 11 月初（具体时间明年另行通知），届时学校将举行隆重热烈的庆祝活动，我十分荣幸地代表全校师生员工和校庆筹委会，盛邀国内外校友和关心支持学校发展的各界人士莅临盛会，共庆华诞。镇校前身为达善学堂，创建于 1898 年，是上世纪末余姚最早的一所新式高等县学堂，余姚镇校在长期办学过程中，形成了“团结、文明、务实、创新”校风，并不断发扬广大了“实事求是、严谨踏实、奋发进取、开拓创新”的精神，激励了一代又一代师生为发展教育事业而努力拼搏。在建校百年之际，我们将举行庆祝活动，回顾建校历史，检阅办学成就，共商发展大计，弘扬优良校风。浙江省余姚市余姚镇中心小学校长百年校庆筹备工作委员会 周仁康一九九七年十月一日为筹备百年校庆致校友的信__________ 校友：余姚镇中心小学筹备百年大庆(1898 ─ 1998)，拟出版《余姚镇校一百周年校庆纪念刊》。纪念刊围绕校庆活动，广泛涉及学校历史的变迁，缅怀师生情谊，回忆过去的学习生活和革命爱国活动，肯定继续深造后在学术上的荣誉和成就。其主题为：革命学习，教育成才；纪念母校，服务社会；团结友爱，贡献祖国（撰写文章的参考题材附后），敬请您在百忙中挤出时间题词撰写诗文或书绘字画颂校庆。请大力协助，不胜感激！此致敬礼！撰写文章的参考题材：

一、重温启蒙教育对自己的影响

二、回忆母校感师情

三、回忆学习生活继承革命传统

四、深造后科学或学术上的成就

五、诗情画意颂百年大庆（书画题词，律诗杂体等）

六、办学成绩今后设想作品请寄：浙江省余姚市余姚镇酱园街 91 号余姚镇校校庆筹委会办公室邮编： 315400余姚镇校校庆筹委会办公室一九九七年十月一日余姚镇中心小学建校一百周年校庆通知________ 校友：1998 年 10 月 8 日，是余姚镇中心小学建校一百周年纪念日。学校将在纪念日假龙山剧院举行隆重、热烈、简朴、实效的庆祝活动，展示办学成果，弘扬优良传统，规划远景目标，争创一流学校。我们诚邀海内外校友和关心支持学校发展的各界人士莅临盛会，共庆华诞。余姚镇校前身为达善学堂，创建于 1898 年，是上世纪末邑人创办的新式高等县学堂。曾 15 次易名，1900 年改称官立高等县学堂； 1912 年学堂改学校，称余姚县立第一高等小学校； 1927 年改名为余姚县立第一完全小学；半年后，改称余姚县立第一小学校，1935 年改名余姚县立府前路小学；抗战胜利后，称阳明镇第一中心小学； 1958 年称东风小学； 1969 年改名酿造厂五七学校； 1972 年称东风路小学； 1984 年称余姚师范附属小学； 1987 年复名东风小学； 1992 年为今名。海纳江河、百川归流，桃李芬芳，名邦增辉。镇校建校百年，为高一级学校输送大批优秀人才。镇校在长期办学过程中，形成了“团结、文明、务实、创新”的校风，激励了一代又一代师生为发展教育事业而努力拼搏。世纪之交，百年庆典，昌隆盛事，人生难遇，热忱欢迎师长学友返校参加校庆活动，热烈欢迎各界嘉宾光临指导。余姚镇校这片充满生机和活力启蒙之地将在新的办学世纪，为建成社会主义现代化小学再创辉煌。浙江省余姚市余姚镇中心小学百年校庆筹备工作委员会1998 年 3 月 25 日具体事宜请与余姚镇校校庆办公室联系通讯地址：浙江省余姚市余姚镇酱园街 91 号余姚镇校校庆办公室联系电话： 2637934 邀 请 书________ 校友：为纪念建校一百周年，学校定于 1998 年 10 月 8 日上午 8 时 20 分在余姚市龙山剧院举行隆重的庆典活动。我们盛邀您届时光临，重温师生情，同叙同学谊。世纪之交，百年庆典，昌隆盛事，人生难遇。母校热忱欢迎师长学友参加庆典活动，并请相互转告。此致敬礼！余姚镇中心小学百年校庆筹委1998 年 9 月 20 日－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－有关校庆事宜请与校庆办联系邮编： 315400 地址：余姚镇酱园街 91 号电话：(0575)26362082637934 百年华诞桃李满园启蒙育英再创辉煌镇校喜庆百年华诞纪实金秋十月，丹桂飘香。姚城市区一幅幅“热烈庆祝余姚镇中心小学建校一百周年！”“热烈欢迎社会各界和新老校友光临镇校百年校庆大典”的横幅，增添了校庆欢乐的气氛。秋高气爽，阳光明媚，由学生献给学校的 1300 余盆鲜花将百年老校装点得格外美丽。它代表着 1125 颗心，衷心感谢学校的培养，也象征着祖国的花朵在校园里茁壮成长。在校园里还用数百盆鲜花组成“百年校庆”“ 1898 ─ 1998 ”醒目的字样，彩色缤纷，分外妖娆。花坛旁，甬道边，四五十面彩旗迎风招展。教学楼、校史陈列室披挂着“庆祝诞辰百周年，幼木成材桃李妍；教育宏图今胜昔，英才辈出后超前”等六幅长幅标语，到处呈现一派节日的气象。

第五篇：百年校庆

百年一中,再创辉煌 一百年前,一座学校在战火之中建成,身披着枪林弹雨,注定了一中传奇的历史,与辉煌.哈第一中学校成立于1912年，由“鲁人旅哈同乡会”募捐创办，原名私立广益学校，是哈尔滨建校最早的一所学校。1947年，正式定名为哈尔滨市第一中学。从上世纪20年代起，一中师生就广泛参加党的革命活动，因此该校有“哈尔滨黄埔军校”之美誉。《夜幕下的哈尔滨》这部为很多人所熟知的长篇小说，就是一中毕业生陈屿以自己在校生活为素材创作的，真实地反映了当时一中师生参加革命斗争的历史片段。由于校舍具有独特的建筑风络，1986年被市人民政府确定为“三类保护建筑”。建校99年来，学校一直秉承“内图发展个性，外图供献人群”的办学理念，已逐步形成“全面发展，人文见长”的办学特色，百年来培养的3万名毕业生已在祖国各地成为栋梁之材。上世纪60年代初，因为哈一中教学质量一直很高，被确定为哈尔滨市首批重点中学，1978年国家正式恢复高考制度后，再次被命名为市重点中学，1980年被确定为省重点，当时，一中的高考升学率一直在全市名列前茅。八九十年代，哈一中坚持把教学工作作为学校的中心工作，面向全体学生，向课堂45分钟要质量，竞赛辅导全面推进，因为教学质量高，一中高考重点率一直保持在80%以上，涌现出全国第十一届中学生物理竞赛二等奖获得者王勇（1994年保送北大）以及1992年高考全省文科状元姜文君等一批优秀学生。期间，学校参加了国家教委组织的“高考与中学教学关系研究”课题组，成为全国十个试点学校之一。哈尔滨建校最早的学校、哈尔滨地下党团组织第一个与党中央通信联络点、哈尔滨市首批省重点中学、哈尔滨市的黄埔军校……翻看哈尔滨市第一中学的校史，你会惊讶地发现，这所拥有近百年历史的老校，在各个历史时期，都曾与无数个“第一”结缘，也与无数次创新、改革同行。在艰辛而漫长的办学历程中，时间赋予了这所百年老校厚重的文化底蕴，形成了该校以人文见长的办学特色，也回报给它桃李满园的辉煌，涌现出一批又一批先悟先觉、爱国爱民的优秀学子。人才辈出，桃李满园。近百年来，一中先后培养了三万多名毕业生，他们中有的已经成为各级领导干部，如原中纪委常务书记韩光、原黑龙江省省长李范

五、原冶金工业部副部长马成德、原黑龙江省人大副主任何首伦等。还有不少毕业生活跃在祖国建设的各条战线上，成为骨干。在最近全省“五四”表彰大会上，20名获得“五四”奖章的人中，就有5人是哈一中毕业生。目前，根据新课改要求，一中在育人中强调将培养科学素养与人文素养并蓄、兼长作为工作目标，力求把“学会生存”、“学会关心”、“学会尊重”、“理解与宽容”、“学会共同生活”、“学会创造”等当代教育理念贯穿到基础教育课程改革与发展的各个方面，为社会培养更多优秀的人才。几番风雨，几度沉浮。回首哈一中近百年走过的道路，我们可以清晰地看到一所历史名校的发展轨迹。而今，哈一中宛如一株参天古木，虽历尽沧桑，却依然枝繁叶茂，在“内图发展个性，外图供献人群”的先进办学理念的指引下，这所省内闻名的老牌“名校”，将打造百年一中的又一个新辉煌.