我身边的守法小故事

第一篇：我身边的守法小故事

其实以前我是不懂法的，我不知道法律是什么东西，也不知道他和我有什么关系。直到二年级时遇到了过马路时发生的一件事，让我对法律有了一点点了解。

二年级时，有一天爸爸带我逛街买东西，正好遇到人行道红灯，当时没什么车，很多行人都在过马路，我也叫爸爸快走，爸爸却拉住我的手，叫我不要走，现在是红灯不能走。并且告诉我闯红灯是违法的事，而且也非常不安全，虽然是小事，在我们这个地方，很多人却做不到，特别是行人更是不注意。爸爸说一定要守法，守法一定要从小事做起。

还有一次我和姐姐还有妈妈到百货大楼超市买东西，里面有好多东西可以随便选，特别是吃的东西更多，我和姐姐非常高兴，选了好多吃的东西。就在这时突然看到有一个小孩，这个小孩可能只有几岁可能还没有上学，他把糖往自己的衣服口袋里面放。可能是人太多，或者这个小孩的年龄太小，没有人注意到他。这时姐姐跑到他身边说：“你这样是犯法的，要把你抓住关起来，赶快把糖拿出来。这时这个小孩的妈妈才从小孩的衣服口袋里把糖拿出来。

通过以上两件事让我对法律有了一点点了解，我以后要多学习法律知识，要遵纪守法，要从小事做起

第二篇：学生身边守法故事征文

学生身边守法故事征文

作者：丹霞小学三年五班 廖珂扬 通讯地址：汕头市龙湖区中泰花园21栋202室

我身边的法律故事

我最先对“法律”、“法治”、“守法”等这些似乎深不可测的字眼有所认识、理解，是在很小的时候，那时，爷爷最喜欢的是中央电视台的法制节目——《今日说法》。我跟在爷爷身旁，爷爷看我也看，每天中午，节目一开始，我便一手捧着饭碗，一边目不转睛地盯着屏幕，生怕会错过每一个精彩的镜头。慢慢地，我明白了法律是用来规范社会上的各种行为，使一切社会行为有法可依、有规可循，法律面前人人平等。法制是社会安全和稳定的保障，是体现社会公平的准则，任何人都要遵守法律，不做违法的事，一旦做了违法的事就要受到相应的处罚。

我的邻居欧伯的故事就是一个活生生的例子。欧伯是一个老实善良的人，可不幸的是，他的独生子小雄，原本是一个聪明伶俐、人见人爱的小帅哥，可是在小雄上初二那年，校园刮起“四驱车”热，小雄羡慕得不得了，可是口袋里没有钱，于是一个歪念在他脑子中形成。他偷了同班同学的100元钱买了一辆四驱车。得手后，小雄开始很害怕，可是一段时间过去后，一切风平浪静，他认为这样“赚钱”倒是很容易，于是就有了第二次、第三次„„终于越陷越深，在小雄

初三即将毕业的时候，他为了买一部时尚的iphone手机，竟在半夜入室偷窃，被当场捉获，最终由于偷窃数额较大而被送进了少管所。欧伯知道后气得差点晕过去，小雄也痛悔涕零，可是一切已经晚了，再也没有挽回的余地了，世上是没有后悔药的，小雄不得不为自己的行为承担相应的法律责任。

当今,最普遍也是最为人们关注的话题,大概是“校园勒索案件”了吧。前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中,我看到这样一个案例:16岁的中学生小天(化名)因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明,终于忍无可忍,用匕首将其中一人刺死„„小天就这样亲手毁了自己的美好前途,小天的失足,让我们为之痛心,为之惋惜！但我们能做的,难道真的就只有这些吗?设想一下,如果小天被逼无奈时，懂得用“法律”维护自身的权益,这一切悲剧恐怕就不会发生了吧!悲剧的发生使我不得不思考：在我们的成长道路上，如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。可是我要说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。作为小学生，我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用。我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当

我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

第三篇：我的守法小故事案例

我的守法小故事 1.穿越马路

14服装1班

蒋秋梦

韦唯在《爱的奉献》中唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”可我想说的是：只要人人都遵纪守法，这个社会就会变得更加和谐。在一个炎热的暑假中，我和我的同学正骑着自行车去补习班的路上。当我们穿过繁华的集市时，我们看到一位盲人叔叔拄着拐杖从我们的旁边走过。正当他走到转弯口的时候，一辆汽车突然响起它的鸣笛声。盲人叔叔吓了一跳，手里的拐杖掉到了地上。叔叔顿时失去了方向感。他不知所措，穿梭在马路中央。路上开车的人从车窗里探出脑袋，咒骂他，让他快点让开。见状，我和我的同学赶紧去下车子，快步上前将他扶起，并迅速找回他的拐杖，领着他离开马路中央。叔叔感动得连声说谢谢。

通过这件事，我觉得我们应该文明过马路。尤其是遇到一些盲人、小孩、老人时，更应该礼让三先，帮助他们。法就在我们身边，只要我们尊法、知法、懂法、守法、用法，社会将变得更加和谐。2.不守法，危险大 14服装4班

郭艳 大家好！

我是来自14级服装4班的郭艳。我给大家讲述一下我的守法小故事。

小时候，我总听妈妈给我讲守法护法的故事，但我并不懂得法是什么，法有什么用。我便问妈妈：“什么是法啊？”妈妈就意味深长地对我说：“法啊，例如交通安全法，就是限定我们不能做有违常规的事情。”哦！我似懂非懂地听着„„

随着全面建成小康社会的快速推进，人们的经济收入大幅度增加，家庭轿车越来越多。相应地，人们的交通安全意识却并没有相应地提高。马路，竟然成了极容易出现“违法”事件的地方，闯红灯、逆行、不让行人„„

有一次，我和同学一起去逛街。就在我们要过马路时，红灯亮了。我们便停下来。这时，一位叔叔骑着单车穿过人群向着那还亮绿灯的班马线冲去。忽然，一辆轿车“嗖”地一下从其身旁穿过。叔叔吓得赶紧刹车，就差那么一点点儿，后果就不堪设想。

多少年过去了，那次叔叔闯红灯险遭车祸的场景一直刻在我的心里。它时刻提醒着我，一定要遵纪守法。

第四篇：我身边师德小故事

我身边师德小故事

扶沟县白潭镇小岗杨小学

杨三军

普普通通、平平常常、兢兢业业、忙忙碌碌，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。

先说我们学校的张老师，近年来，学校计算机软、硬件的技术支持工作，都留下了他的身影。我校教师在使用计算机的过程中，出现了问题首先就会想到找他。而我们经常听到的是“好，我马上就来”、“没问题，我马上帮你解决。在学校的工作中，他从不计较分内分外、个人得失。我校教师进行课件制作，越来越多的使用多媒体技术，为此，经常有一些教师去找他处理一些多媒体技术方面的事情，而他总是想各位教师之所想，急各位教师之所急，为了帮助我校教师制作课件，无论是上班时间，还是休息时间，都能够及时帮助老师完成，有时甚至在家加班加点。

再说说我搭班的李老师。她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。她是个非常爱孩子的一个人，把学生视如己出，在办公室里交流最多的就是她的学生，每次说到她班级里学生，眼神中流露出的自豪和欣慰让我们甚是羡慕。她也很少严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的低下头或者流下后悔的眼泪，因为他们知道李老师说的非常有道理。所以他们班里的孩子特别喜欢他，一下课就围着她谈心！班级里有一位学生在刚转来我们班的时候，每天的家庭作业一个字也不写，她每天不厌其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿„„这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。她还非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的午饭之后，她会要求学生在家里看一本课外书，这不仅能使学生养成每天阅读的好习惯，还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事比比皆是。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。这就是我身边的师德故事。

第五篇：我身边的小故事

我身边的小故事

有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

在我身边就有这样一位教师，林雯雯老师她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。林老师是个非常爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，她总是很有艺术，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道林老师说的非常有道理。班级里有一位学生在刚来学校的时候，每天都要打十来个同学，李老师每天不厌其烦得教导他，慢慢的，从十来个变为七八个、三四个、一二个……这位学生在这一年中改变了自己的行为。在林雯雯老师的班级里，你永远都可以看见孩子们安静的坐在教室里。

林雯雯老师非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的早上，都会听到学生琅琅的读书声。她常要求学生安静的坐在教室里看一本课外书，这能使学生养成每天阅读的好习惯。

曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。

下午我们聆听几位优秀教师的师德报告，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。

通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为：

首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着

下午我们聆听几位优秀教师的师德报告，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。

通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为：

首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教育事业，也就意味着选择了清贫。热爱教育事业，要像呼秀珍老师一样认真的备好每一节课，仔细批改每一次作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责。

其次，要热爱学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

最后，要尊重学生，也就是讲教育艺术。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。