湘潭大学通信工程专业实习记录

第一篇：湘潭大学通信工程专业实习记录

七月八号

上午七点半从学校出发，十点左右到达长沙创博龙智信息科技股份有限公司，成效为我们指导员，我们可以叫她成姐。上午我们参观了公司各部门，并听成姐介绍了公司的历史，公司在全国乃至世界各地都有办事处，在美国硅谷的办事处负责追踪全球最新科技信息。中午去吃饭然后在培训教室小憩。下午听公司电子商务总监给我们介绍什么是电子商务，以及和电子上午相关的一些专业知识，并举了几个鲜明的例子：百度是怎么赚钱的，2011年百度是怎么打败谷歌成为国内第一大搜索引擎，并一跃成为中国首富，腾讯为什么没有百度挣钱多；“王老吉”冠名的由来，王老吉与加多宝的历史纠纷，到底那家才是最正宗的凉茶。讲解很生动有趣，使我们对电子商务有了基础的了解，并产生了浓厚的兴趣。之后成姐又邀请了嵌入式主管给我们简要介绍了一下嵌入式的有关基础知识，给我们展示了基于nanopan5375模块的定位系统，并在教室演示。令我印象最深刻的是三边质心法，勾起了我对嵌入式的浓厚的兴趣。

紧接着成姐给我们上了一课“简历制作及面试技巧”。告诉我们定位工作时要结合自身趋势和社会需求，根据自身的性格、爱好、优劣势、环境优势和专业技能来考虑选择何种专业及工作地点。写简历有三个原则：简历要“简”，内容要“真”，目标要“明”，只有这样的简历才有高成功率。写简历还有“六要”（个性鲜明、突出姓名、突出实践经历、针对公司、数字体现个人业和电话号码要清楚）和“六不要”（花哨、薪金历史记录拼写错误、谈论和本人无关的事、太多长句以及太谦虚），还有一些world格式上的技巧。最后成姐布置了一份作业，没人准备一份作业并打印出来，后天上午面试。

七月九号

实习每天上午九点在教室集合，一般白天上午在教室自习，时间9：00至12:00。今天上午练习做简历，初步写成后修修改改，后来向成姐斧正，成姐指点说社会经历那一块要写的细一点，内容可以多一点，把一个枯燥概括的东西具体到每一件小事。简历做好后，中午吃饭后打印出来，成姐推荐的宋体四号字体，但我打印的是小四，觉得四号字体太大，五号小。

今天下午正式上课，学习Java，因为我们以前学过c语音，尽管没有接触过Java，但是c语音和Java类似，所以应该不会很吃力，毕竟是不同的语音，也还是不得放松，要好好学。下午上课时间是14：00到17：00，持续三个小时，老师是创博龙智公司的授课老师廖骏，因为是第一次课，所以老师做了一个简洁的自我介绍，并给我们讲了写他以前授课学生的事情，以及毕业进入社会会遇到的一些问题，及他的择业观。让我们端正好学习态度后就开始进入正题，今天讲了第一章“Java语言基础（上）”和第二章“Java语言基础（下）”。介绍了Java是和c++类似的面向对象的程序语言，还解释了一些专有名词及一些概念，介绍了Java的发展史，我们现在用的都是J2SE标准版。使我们对Java有个一个初步了解。从老师那里考过来Java环境配置包，在电脑上安装Java，配置JVM环境，因为同学们大部分都没安装过类似软件，碰到了不少问题，老师一一解决，真是辛苦老师了。

装好后，跟着老师“模仿”，写了一个小程序，hello.java。程序代码如下： public class Hello{

public static void main(String[] args){

System.out.println(“Hello World!”);} } 编写保存后打开cmd，进入dos窗口，输入文件所在磁盘符+“：”回车，进入磁盘，cd 文件所在文件名，进入文件夹目录，输入“dir”可以查看当前文件夹内的java文件，可以看到，在e盘文件夹ccc下面有一个Hello.java文件。输入“javac

Hello.java”，编译产生class文件在当前文件夹下面，最后输入：“java Hello”，出现如下界面：

运行成功！

相信这次实习努力学习的话，在Java方面会有个很大的进步！七月十号

上午面试，每个人单独面试，面试职业有Java和android开发，电子商务，嵌入式开发和UI设计。分几个面试官进行。我面试的职务是android开发，但是面试官是电子商务总监。整个面试过程只有短短的几分钟，一开始先做了个自我介绍，然后面试官问了几个问题，关于平时的兴趣爱好，有没有项目经验，平时遇到问题是尽量自己解决还是找人求助，最后问了一个智力问题。因为面试官是电商总监并不了解Java和android方面的问题，全程较轻松，没有很紧张的时刻。因为只有几个面试官，三十多个人，因此面试持续了整整一个上午，成姐说过几天还会有一个复试，让我们提前做好准备。

中午在酒店小憩，下午两点接着上课，全班同学准时到。上课第二天，今天下午讲的是第三章，“类和对象”，在java中，每一个对象都有属性和方法，java中以class为分类标志，解释了什么是面向对象（oop），以及oop的一些优点，老师把java中对象的属性和方法比喻成汽车的属性和方法，很形象，便于我们理解，也使课堂更生动有趣。

写了程序PersonTest，代码段如下： public class PersonTest{ public static void main(String[] args){

Person person = new Person();

System.out.println(person.toString());

System.out.println();

person.name = “张三”;

person.age = 20;

person.sex = '男';

person.height = 180;

person.weight = 70;

System.out.println(person.toString());} } class Person{ public String name;public int age;public char sex;public int height;public float weight;

public String toString(){

return “姓名:”+ name +“n年龄:” +age +“n性别:” +sex +“n身高:” +height +“n体重:”+weight;} } 程序运行后的结果如下：

一开始编译通过，但是运行的时候出现错误，不能找到主class，检查并修改程序后再运行，便成功了。

然后用构造方法写PersonTest.java，代码如下: public class PersonTest{ public static void main(String[] args){

Person person1 = new Person();

System.out.println(“person1---> ” + person1.toString());

System.out.println();

person1.setName(“张三”);

person1.age = 20;

person1.sex = '男';

person1.height = 180;

person1.weight = 70;

System.out.println(“person1---> ” + person1.toString());

System.out.println();

Person person2 = new Person();

person2.setName(“李四”);

person2.age = 21;

person2.sex = '女';

person2.height = 170;

person2.weight = 55;

System.out.println(“person2---> ” + person2.toString());

System.out.println();

Person person3 = new Person(“王五”,22,'男',175,60);

System.out.println(“person3---> ” + person3.toString());} } class Person{ private String name;public int age;public char sex;public int height;public float weight;

public Person(){

}

public Person(String name,int age,char sex,int height,float weight){

this.name = name;

this.age = age;

this.sex = sex;

this.height = height;

this.weight = weight;}

public void setName(String name){

this.name = name;}

public String getName(){

return name;}

public String toString(){

return “姓名：” + name + “n年龄：” + age + “n性别：” + sex + “n身高：” + height + “n体重：” + weight;} } 运行结果如下：

快下课的时候老师布置了作业，自己查一下java中访问权限，public和private的区别，四种构造方法并如何使用。

七月十一号

上午九点到达教室，复习前两天上课所学知识，并整理笔记，在同学那里拷贝过来一份java的pdf文件，自己学习，上午过的充实。

下午两点，今天是第三次课。今天讲了昨天布置作业要去了解的构造方法，静态和动态变量的调用，方法的重载。然后讲了几个课堂练习，感觉从今天开始真正进入紧张的学习。今天跟着老师写了几个程序。

最开始写了一个调用class的程序TimeTest，代码如下：

public class TimeTest{ public static void main(String[] args){

MyTime mt;

mt=new MyTime();

mt.display();

mt =new MyTime(7);

mt.display();

mt= new MyTime(7,7);

mt.display();

mt =new MyTime(7,7,7);

mt.display();} } class MyTime{ private int mHour,mMinute,mSecond;

public MyTime(){

mHour = 0;

mMinute = 0;

mSecond = 0;

} public MyTime(int hour){

mHour = hour;

mMinute = 0;

mSecond = 0;} public MyTime(int hour,int minute){

mHour = hour;

mMinute = minute;

mSecond = 0;} public MyTime(int hour,int minute,int second){

mHour = hour;

mMinute = minute;

mSecond = second;} public void display(){

System.out.println(mHour + “:”+ mMinute + “:” + mSecond);} } 运行结果如下：

因为程序中编写了两个class，所以编译后产生了TimeTest.class和MyTime.class两个class文件。因为主class是TimeTest，所以文件名也是TimeTest。紧接着写了应用重载的四种方法的小程序，代码如下： public class AbsoluteValue{ public int abs(int x){

//重载方式1，求整数的绝对值//

return((x>=0)? x :-x);} public float abs(float x){ //重载方式2，求浮点数的绝对值//

return((x>=0)?x :-x);} public double abs(double x){ //重载方式3，求双精度数的绝对值//

return((x>=0)?x :-x);} public long abs(long x){ //重载方式4，求长整型数的绝对值//

return((x>=0)?x :-x);} public static void main(String[] args){

AbsoluteValue obj=new AbsoluteValue();

int a=-8,b;

b=obj.abs(a);

System.out.println(a+“的绝对值是”+b);

float c=-3.14f,d;

d=obj.abs(c);

System.out.println(c+“的绝对值是”+d);} } 程序运行后，结果如下：

紧接着老师讲了第四章“继承”，最后写了个PersonTest.java的继承程序，代码如下：

public class Super_Sub{ public static void main(String[] args){

SubClass sc = new SubClass();

sc.display();} }

class SuperClass{ public int num = 10;} class SubClass extends SuperClass{ public int num = 20;

public void display(){

System.out.println(“num = ” + super.num);} } 运行结果如下：

因为子类有一个“20”，并不需要父类的“10”，所以用了extends后并没有改变自己的值。明天是周日，休息不上课，所以老师布置了作业让我们复习前几次上课所学内容：类的封装、方法重载，构造方法重载、继承，并在原有的基础上扩展，了解static静态变量与静态方法的使用，四个访问控制符。

七月十二号

今天上午我们班和四班打了一场友谊赛，在紧张的学习中得到了放松。下午没有上课，自己在酒店休息，然后复习这几天所学内容。

下午休息，没有上课，自己复习所学内容。七月十三号

上午九点自习，成姐叫我出去谈话，问我有没有意向在这边做实习生，由于准备考研，便推掉了。

下午依旧是三点上课，第四次课。今天主要安装了android开发环境，安装好后进入如下界面：

接着讲解了一个圆碰撞的程序，程序运行界面如下：

然后回去自己修改程序，为后天的答辩做准备。七月十四号

今天上午依旧是自习，自己在电脑上看java的ppt。

下午由成姐带领去附近的公司湘邮科技里的邮付通参观，吴亚联老师陪同。一进公司大门受到了热情招待，电子屏上“欢迎湘潭大学学子前来参观学习”很显眼，进去公司，天气炎热，每人领了一瓶水。公司主要在三楼和七楼，排三个纵列，由人事部员工带我们参观了公司各部门。参观完后，坐在会议室，听宣讲会。第一个介绍人来自市场部，介绍分三个方面讲，最先介绍的是公司简介，然后是公司的产品介绍，最后介绍了一下该公司在行业中的前景。我们了解到公司全程是湖南邮易通信技术有限公司，该公司成立于2013年，发展迅猛，而湘邮科技为邮政唯一一个国有上市公司。该公司的产品主要有门禁系统，智能包裹箱，以及主打的手机刷卡支付等。该公司前景广阔，目前在互联网支付行业中排名全国第七，湖南第一，手机刷卡支付相对于偏向软件集成的支付宝，有更优秀的硬件支持，更安全可靠。

接下来是来自技术部的员工给我们介绍该公司。依次介绍了团队宗旨，一些解决方案（比如说支付解决方案、行业解决方案、银行级安全解决方案等），并展望了一下该公司的未来，在互联网横行的时代，传统行业前景正慢慢黯淡，而互联网类有着无限潜能。最后他讲了下公司的地理位置，在玉兰路附近，麓谷‘咽喉’位置。

两个主讲人讲话风格不一样，做的ppt形式和不一样，前者逻辑性比较强，后者更激进，散乱，也学这正式他们适合从事当前职业的原因。

最后由人力资源主管谢礼做了下总结，回去之前，大家在公司楼下拍了张合影。今天参观就此结束。七月十五号

今天上午仍旧是九点集合，在教室自习，整理了一下这几天的日志。

下午两点开始上课，老师给我们讲了要开发的小游戏怎么制作碰撞，怎么替换图片，及其几个算法，怎么平行移动，怎么发射子弹。运行结果如下图所示：

接下来时间好好消化所学知识，晚上可以来教室这边准备程序和明天答辩。七月十六号

今天是实习最后一天，上午和往常一样，九点到教室，然后开始准备今天下午的答辩。我们小组成员及工作分配：李启波（组长）负责统筹工作，叶承燊和张生辉负责技术支持，雷艳青制作ppt，我负责搜集及修改程序需要的图片（肖腾由于有考试，已请假）。

第二篇：湘潭大学国际贸易专业实习报告(范例)

国际贸易专业实习报告 单位：

班级：

学号：

姓名：

指导教师：兴湘学院08级国贸一班20089621胡远波李伍荣

湘 潭 大 学

2011年9月

国际贸易专业实习

项目名称：TMT3.1实训平台操作实习

一、实习内容

二、实习收获

转眼间一周的国贸实习就要结束了，这次国贸实习让我收获很丰富，随着国际贸易化全球化的进行国贸已成了当代国家发展中不可缺少的一项重要发展策略，只有与外国进行不断的贸易往来才能保持国家的竞争实力，这次国贸实习让我对国际贸易流程及相关专业知识有了充分的理解和认识，同时，也让自己对计算机办公软件的使用有了更进一步的熟练。

通过这周的国际贸易上机模拟操作，让我充分了解到做国际贸易其实不像想象中的那样简单，是很复杂的，在国贸的业务流程这一过程中一定要有耐心，而且一定要仔细。在这次上机模拟操作中，共有十六个主要业务操作，包括写一些信函（如建交函、发盘函、还盘函、签约函及改证函等）、进行出口成本核算、信用证的审核及修改、租船订舱、报关、保险及各类单据的编制等，它们是按照正常的业务流程一步步进行下去的，给我的感觉就像自己在做业务。通过这些业务的操作让我深入的理解课本上所学的专业知识和实际操作的经验。这对于我毕业以后的工作很可能会有很重要的意义。

这一周的实习基本都是在机房的模拟软件进行的，国贸实习具有很强的综合性、基础性、应用性和实践性较强等特点 ,通过这次实训我们进一步掌握了国际货物买卖的基本流程，基本知识和基本技能。这次实习让我们真正把课堂上的所学运用到实际业务中去,会把平时听课过程中遇到的疑点和问题逐个消除，使书本上的文字真正成为自己的知识。作为一名当代的大学生，应当具备较强的举一反三的能力，而在这次实习中，有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。需要我们认真地对比、填写，毕竟在国际贸易中一个简单的数据填写错误可能就会造成无法挽回的损失。例如，投保单和保险单的基本格式具有较大的相似性。两者都需要填写被保险人、唛头、货物描述、数量与包装、保险费率、保费等等。另外许多单证及票据的格式和填写原理

类似这一特点，只有将各类单证票据的填制和审核紧密联系到一起，才能准确高效的完成国贸的相关要求。通过这次实训,我不论是从个人能力上还是专业业务知识上都有了很大的提高,对国贸相关操作及办公office软件的能力也大大提升。

三、实习建议

第三篇：通信工程专业实习报告

09通信专业认识实习报告

通信专业认识实习报告

一、实习目的

大学是吸收知识的殿堂，而实习则是把知识和实践相结合的最好出发点，只有亲身的经历过才算是彻底的认识它理解它，实习能打开你的视野增长你的见识，为我们以后迈向社会打下了扎实的基础。通过本次专业实习，我们需要了解我国目前通信的基本情况和模式，了解目前我国的通信需求和发展方向初步实践自己在学校期间所学知识，作到如何才能更好的将自己所专业知识运用到工作中。通过实践来培养和强化社会沟通能力，确定自己将来的发展起点和目标，发现自身差距,培养创新进取的精神培养良好的职业精神,适应毕业后的实际工作要求.二、实习安排

本次专业认识实习定期为两周。第一周由指导老师组织在学校内进行学习，分别参观了安全楼高性能平台、电子电工实验中心、网络实验中心，计算机网络布线实验室。第二周在学校的统一安排下我们参观了通信基站，中国联通焦作分公司并且组织了通信前沿知识讲座。

三、实习具体进程

1、校内实习

1.1 实习动员会

2月27日上午9点在我院楼205教室召开实习动员会，指导老师给我们讲解了实习安排，并且提出了实习期间的要求。许焱平老师要求我们在空闲时间查阅实习的相关资料，能够对所要实习内容有大体的了解，在实习过程中对与不懂的知识要积极主动的询问老师，争取在实习中取得最大的收获。

1.2校园一卡通讲座

2月27日下午2:30在院楼205一卡通中心老师给我们详细讲解了一卡通的有关知识，我们了解到数字化校园中心功能模块有三部分组成：公共数据中心，统一身份认证平台，同意门户平台；此次讲座也使我们了解到学校的一卡通系统采用基于DOT NET的三层架构和WEB Service技术。

通信专业认识实习报告

1.3 电工电子实验中心

2月28日我们来到了学校的电工电子实验中心参观实习，我们分别在实验老师的讲解下参观了单片机实验室，嵌入式与ARM实验室。老师耐心的讲解使我们认识到单片机和嵌入式在当今工业中的实际重要的应用。

1.4网络中心

2月29日上午我们参观了学院的网络中心，我们了解到校园网的总体结构主要有三部分组成：核心层、汇聚层、接入层。网络中心老师给我们讲述了中心机房中的服务器与交换机的配置网络拓扑结构，以及连接服务器、交换机与主机所使用的连接线，然后老师给我们讲了学校所使用的各种构件和结构的类型。计算机网络实验室所使用的服务器是网络拓扑结构，采用总线型，网络编号是指连接各台主机的用户线编号，由网络标识和主机标识组成，连接线主要采用双绞线和光纤。通过实地的参观实习和相关技术人员的细致讲解，我学习到网络中心的服务器的配置，网络中心的服务器主要配有网络管理服务器，网页服务器，视频点播服务器等，进一步加深理解路由器、交换机和集线器的功能及它们之间的区别。

1.5高性能平台和网络布线

3月1日，我们在逯静老师的带领下去参观安全学院高性能平台，了解了它的作用和应用系统，并且老师也做了演示。下午我们在院楼407网络布线实验室参观通信用到的各种工具，而且我们自己动手做了网线！

2、校外实习

2.1中国联通焦作分公司和基站

3月9日上午，我们也是在逯静老师的带领下，分别参观了联通公司的传输机房，交换机房，在联通老师的讲解下，我们来了解到网络交换，网络中继等概念的意思，并且了解到信息时代带给人们的好处，也意识到随着科技的不断进步，通信领域的飞速发展，我们大学生需要实践，才能把理论和实际相结合，真正的的学到东西！随后我们继续启程前往我们学校的基站，这次是联通公司的工程师给我们讲解基站的建设和维护，基站建设需要考虑地点，辐射，温度和湿度的保持等，并且我们也了解到基站一旦出现故障怎么去解决！

2.2通信前沿知识讲座

通信专业认识实习报告

3月9日晚上在院楼105教室联通公司焦作分公司网络优化工程师给我们做了通信知识前沿讲座。这次讲座是我对GPRS有了新的认识。GPRS（General Packet Radio Service）：是GSM网络过渡3G（第三代移动通讯）的第一步，能够将数据传送由今天9.6Kbps的速率逐步提升到每秒115Kbps的速度.它还不是真正的第三代移动通信系统.GPRS的特点有：GPRS向用户提供从9.6kbps到多于150kbps的接入速率；GPRS支持多用户共享一个信道的机制(每个时隙允许最多8个用户共享)；提高了无线信道的利用率；在技术上提供了按数据量计费的可能；GPRS支持一个用户占用多个信道：提供较高的接入速率；GPRS是移动网和IP网的结合：可提供固定IP网支持的所有业务。

四、实习心得体会

这次的实习虽然短暂，但是我挺收获丰富，也深深的体会到只要付出，就有回报的道理，并且我有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，很益于我在以后的工作。本次实习也让我体会通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力。此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景，感受到了信息科技给今天带来的美好生活，当然以后自己也要立志献身于通信事业，重点研究移动通信技术。

虽然实习有时很累，但更多在感觉自己的不断的在成长，有意义的成长，我认识到自己的不足之处，没有经验，没有与人交流的口才，在这个社会是行不通的，对于一个大学生而言敢于挑战是一种基础的素质。在这一次的中国联通实习中，我可谓是受益匪浅。

最后衷心的感谢老师们的耐心教导和关心！祝您身体健康，合家欢乐！

第四篇：通信工程专业实习报告

毕业实习报告

姓名：

学号：班级：

实习时间：实习地点：带队老师：

郑州市神阳科技有限公司实习报告

一、实习目的通过在公司信息管理部四十多天的实习，对程控机房的各种设备的调试有一定的认识和理解，打好了日后学习工作的入门基础。同时实习电话机的装配和维修技能，电缆的铺设和对接等工作。培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习时间

2012年2月14——2012年4月22

三、实习地点

郑州市神阳科技有限公司

四、实习单位情况介绍

郑州市神阳科技有限公司，创建于1996年，是通过ISO9001：2000质量体系认证的集有线电视、计算机网络、安全技术防范、系统集成、IPTV机顶盒、服务器，自动化控制等技术服务、方案设计、产品研制及工程建设等领域为一体的高科技民营企业。具有《高新技术企业认定证》、《计算机信息系统集成资质证》，《通信用户管线建设企业资质证》，《河南省安全技术防范工程资质证》，《河南省广播电视有线网络设计、安装许可证》，《河南省卫星电视广播地面接收设施安装许可证》，《增值电信业务经营许可证》等科技行业建设资质。具有十多年的专业技术经验，有全国性的产品信息体系及技术体系，拥有优秀的工程施工力量和专业的技术支持队伍，为发展河南广电和科技强警事业做出了突出贡献

五、实习内容

 广播电视：①参与建成有线电视台（站）②光纤传输系统提供了成功的模式和试验田，继而又承担了河南省县级有线电视网络的设计、技术服务项目。 安防监控：从事工程的前期设计、工程期间设备的安装、调试，工程结束后的售后技术服务工作，为用户提供了良好的服务掌握好加热时间

 IPTV研发：神阳IP数字多媒体终端是新一代网络电视家庭娱乐中心，通过电视机、音响等配套设备，为用户提供高质量数字电视和数字音乐播放、交互式网络视音频点播，节目指南、网络游戏、互联网浏览和收发电子邮件等功能，为用户提供真正的交互、个性化服务

 GPS位置服务：目前GPS已成为货物调度、跟踪防盗、监控管理的不可

替代的技术手段。由于GPS功能强大、使用方便，价格适宜，所以它能很好地与其他系统结合，迅速地进入人们的日常生活。神阳GPS运营中心”采用目前最先进的GPRS通信技术和互联网技术，并配有大屏幕显示，具有通话、防盗、导航功能，为即将成型的3G技术奠定基础，不仅使得客户自身定位和用户对车辆的监控管理更加准确、快捷，同时更大大降低了企业客户对GPS车辆监控的前期投入费用。一个企业只需要一台能够上网的电脑，再配上神阳自主研发的GPS管理软件，便可以对公司内所有已配备和安装指定手机终端的人和GPS产品的车辆进行实时监控、调试、服务和管理。神阳GPS系统最适合的应用行业有：弱势人群、物流运输、汽车租赁、混凝土拌车、公路客运、城市公交、出租车调度、各类急救抢修、行政执法、保安押运、速递配送、公安巡警、武警军队、企业车队、私车防盗等“神阳GPS运营中心”系统是由全球卫星定位、无线数据通信、计算机管理、互联网接入、地理信息系统和移动监控终端构成的平台。各个移动目标配备的GPS接收终端获取自己当前的位置、时间等信息。这些信息经专用接口加以处理，再通过无线数据通信等链路向数据中心传递，经过大型计算机系统处理后可以分析出目标人和车辆的当前所处的经度过、纬度、方向、速度等；公控中心电脑通过互联网与数据库相连接，将收集到的各个信息通过GIS（电子地图）相匹配后，显示当前目标信息。GPS行业的网络化运营应该说才处于萌芽期，令人耳目一新的应用不多。但变化正在加速，其中各种数据依托网张平台发生融合关联，无疑是未来GPS应用领域的发展方向之一，“神阳GPS运营中心”正是基于这一发展思路，与中国通讯运营商合作搭建的一个新的运营平台，其运行速度快、容量大、兼容性强，可同时接入各厂家生产的GPS手机终端和GPS车载终端。

六、实习体会

这次实习之旅对我来说意义是非常重大的，经过四年的大用，离生活太远。而这次参加的认知实习让我切实明白了我们学的东西会用再工作中的什么地方。时间是检验真理的唯一标准，这句话说得一点都不错，很多学生在学校里学习特别好，可是一到真正需要知识的地方他们却没有别人做得好，这也让我明白：学习是用来工作的，办事情的而不是考试的，在以后的学习中一定要理论知识与实践操作并重。

刚到公司的时候我其实是有些失望的，我原本以为我们的工作会像电影中的白领一样坐在办公室里那样悠闲，而实际上需要穿上工作服去厂区的各个地方，例如地沟桥架爬房顶下井。因此刚开始我心里有很大的失落感，使得在最初的工作中存在一些抵触和懒惰情绪。但是，通过和上届毕业生的交流，我了解到，每一个毕业生刚开始的工作都没有自己想象的那么好，只有经过自己的努力才能变的越来越好，因此，在剩下的实习过程中，我努力学习实践技能，对不懂的地方多问多动手，使得自己在这四十多天的时间里学到了很多课本上没有的知识，了解到很多工作都有课堂上所学不到的技巧。

四十多天的实习很快结束了，可它所带给我的影响将会伴我一生，团队的力量，知识的力量，细心地力量。

第五篇：通信工程专业实习总结报告

俗话说：实践是检验真理的唯一标准！短暂的实习很快就结束了，带着收获我们又回到了校园。在这次实习中，我们认识了很多我们本应该认识而以前却没有认识的设备、仪器，以前很多东西只在书本上见过，可是它们太抽象、理论化，不能使我们有一个更加直观、形象的了解，更不说理论联系实际了，通过本次认识实习，把平时书本的知识应用在了实践中，自己得到了很多宝贵的知识财富，使我对所学的知识、将来所从事的专业有了一个深刻的感性的认识，丰富并开阔了我的视野，加深了我对网络和电子以及通信技术的了解。

同时，通过实习，我们才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们在以后的工作。另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。

此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景。感受到了信息科技给今天带来的美好生活，在网通机房，那一台台EWSD 设备、一根根的尾线保证了咱们学校的老师、同学相互间或者与外界的联系，而我们平时哪能感觉到这么多，只有经过实地察看，我们才能意识到我们周围的信息网络多么的庞大。在网通通信大楼里面有很多的通信设备，到处是密密麻麻的尾线和一台台的程控交换机，就是这些设备让广大的焦作人民才能顺畅的与外面的世界联络、交流。

在这里我感到作为一个大学生，平时努力学好理论知识固然重要，但同时也要注重把所学到的知识运用到实践中去，努力提高自己的实践动手能力。作为一名大三学生，马上就要结束大学生活走上社会了。不管为了家人、为了生存，还是为了社会，我都必须要努力学习、工作。我们一定要注重基础，不能好高骛远，一步一个脚印，培养自己全面的素质。最后，真的很感谢学校能够给我们这次认识实习的机会，同时还要感谢带队许焱平老师，谢谢她这两个礼拜对我们的指导与关怀。

这次的实习虽然短暂但是我挺收获丰富也深深的体会到只要付出就有回报的道理并且我有了机会去面对着专业性人员听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系很益于我在以后的工作。本次实习也让我体会通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用加深对通信工程在生产生活中的感性认识了解这些企业生产和运营的规律培养了初步的实际工作能力和专业技术能力。此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景感受到了信息科技给今天带来的美好生活当然以后自己也要立志献身于通信事业重点研究移动通信技术。虽然实习有时很累但更多在感觉自己的不断的在成长有意义的成长我认识到自己的不足之处没有经验没有与人交流的口才在这个社会是行不通的对于一个大学生而言敢于挑战是一种基础的素质。在这一次的中国联通实习中我可谓是受益匪浅。最后衷心的感谢老师们的耐心教导和关心祝您身体健康合家欢乐

实习的时间过得也真快在这段时间里我学到了很多在学校了学不到的东西也认识到了自己很多的不足实习让我感觉受益匪浅。首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言是发展储备人力资源的措施可以让其低成本、大范围的选择人才培养和发现真正符合用人单位要求的人才亦可以作为用人单位的公关手段让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作扮演不同的社会角色逐步完成职业化角色的转化发现自己真实的潜力和兴趣以奠定良好的事业基础也为自我成长丰富了阅历促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己认清自己的方向实习就是非常有必要的一段过程。对于我们学生我想学习的目的不在于通过结业考试而是为了获取知识获取工作技能获取在社会上生存的能力。换句话说

在学校学习是为了能够适应社会的需要通过学习保证能够完成将来的工作为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的能够以进入公司实习来作为缓冲对我而言是一件幸事通过实习工作了解到工作的实际需要使得学习的目的性更明确得到的效果也相应的更好。从小学到大学每个不同的阶段我们所扮演的角色就会不一样虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样有老师有作业有考试而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习学习的机会还是很多的老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的哪些是你感兴趣的。只有有了方向我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。工作并不是一个人的事情是一个团队在完成一个项目在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长团结合作配合默契共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩必须牢记一个规则我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上在团队工作中会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况反过来看自己本身受益其中这是保证自己成功的最重要的因素之一。当初系领导向我们指出在实习中可能会经历一些困难思想上也会有一些变化但我们大学生首先要端正实习态度踏踏实实地做好每一天的工作要和单位同事和睦相处、坦诚相见。那时我就在心里暗暗下了决心一定要好好珍惜这次实习机会努力做好工作认真的向老师、向前辈们学习。实习的时间不是很长有些东西是不可能在这么短的时间里完全掌握的他建议我在实习期间多看、多想、多总结才能尽快的了解研究室运作的体制了解其存在的意义。我很庆幸能与公司的几位老师共事他们非常重视实践工作处处给予我指导和关心。期间我经历了许多充实的工作虽然很多看起来是小事微不足道但从中可以学到的东西不是三言两语可以说得清的。在工作中遇到一些新情况时几位老师总是主动向我说明使我很快就融入了这个新环境。在这段实习时间里我越来越觉得这几位老师对我的信任。公司的一切信息和文件内容都是严格保密的但老师们非常相信我给我看了很多材料从中吸收营养。在要做出某项决策时三位老师主动让我旁听我觉得他们的谈话氛围很真诚

大家的交流中毫无芥蒂给了我很多触动。这样的信任越发地增强了我的纪律意识和责任感

感觉老师们是真的把我当作他们的一员了。画图一直不是我的强项以前学习的画图软件CAD的一些指令都已忘记的差不多了猛地用起来还真是很生硬但是还好在其他组员的帮助下我又重新熟悉了软件的功能慢慢尝试用起来竟得心应手不仅完成了任务而且回顾了从前的知识这次设计中在老师带领下大家协手同心分工明确计算画图……让我们感受到了团队协作的重要性更增强了我们的集体誉感设计好的图纸在老师们的细心审阅下不断被修复终于审阅过关 虽然我们即将走向社会但作为一个刚踏入社会的年轻人几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在以后的人生道路上我们能再学些什么再做些什么这短短的几个月能给我们很好的启示。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历而这次实习的意义对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识增长了见识开阔了视野为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。并体会到了其极重要的团队精神和一颗好学的心还有自己的人生方向