初中学期总结作文

第一篇：初中学期总结作文

个人总结

时光飞逝，转眼间初二上学期就过去了。总结这学期的学习生活，我感触颇多。这学期我经历过学习成长，有过努力奋斗，也有过许多犯错的迷茫

学习的重要性不可轻视，在这个科技飞速发展的年代，如果不学习就会被社会淘汰，学好知识技能才能在社会立足。时间是不等人的，浪费了就不再回来。现在不好好学习，以后没有机会了。

作业方面平时对待作业的态度还是不够认真，完成作业情况一般。有时候能够完成，有时候马虎对待。这样是不行的，会影响考试成绩。平时没有弄清楚问题的原理，积累的问题就会越来越多。关键时候想不起来或者一知半解。平时做作业也要认真分析，集中注意力。不光要保质保量的完成作业，还要追根究底弄清楚作业题目考察的知识点。

学习方面上课要注意听讲，在听课时候不光要认真听老师讲课，还要用心思考，不搞小动作，不分心，不说话。遇到不懂的问题还要寻求老师的帮助，把不会的地方想明白。

平时考试后，要认真总结错误原因，分析自己的弱点，总结经验教训。同时要扩大相关问题的知识面，阅读有关书籍。在这方面我做的很不够，很少向老师请教问,以后要多多注意。

在下午晚上的自习时间，看书做练习的效率方面还不够强,没有什么针对性。需要加强针对性，把自己的弱项英语科目提高一下，下学期要在这上面多花一点时间。每天都要练习一下英语。把自己弱项提高，整体成绩就能提高不少。争取用心努力完成老师布置的目标和自己心中的目标。抓紧时间学习，把握机会，不断学习巩固知识点。利用好每一节自习课的时间。

在人际交往方面，我和同学们的关系非常融洽，没有什么矛盾。同学之间也经常互相鼓励加油。希望在新学期能够在学习方面和大家一起共同提高。

在宿舍住宿方面，有时候会违反一些学校要求，对自己要求还不够严格，有很多地方做的不够。有一次在体艺节中带了手机，本来想交给老师，结果心存侥幸被没收了。这次给了我很大教训。学校的纪律是为了保证我们的学习生活，违反纪律是对自己的不负责任。我保证以后不再违反学校的纪律了，以后在宿舍要保持宿舍干净整洁，晚睡时不乱讲话，遵守宿舍管理条例。

下学期我将认真对待学习，遵守学校纪律严格要求自己。在家要保质保量完成老师布置的任务，考试前要复习，考试后要总结错题，把错题弄明白。提高自己的弱项科目，背好历史政治。锻炼好身体，学习上不偷懒，上学不迟到不早退。上课不分心，自习提高效率。遵守宿舍纪律，不和同学闹矛盾。自愿接受老师、同学、家长的监督和帮助。

第二篇：初中学期总结

初中学期总结

光阴似箭，日月如梭。初中就这样快过去了，仅仅还有一个学期，初三第一学期的期末考试也已经结束了。此外，寒假里还需要补一段时间的课来帮助补救我们学习过程中的缺点和疏漏。纵观全学期，我的变化也不少，变好的变坏的都有。所以，于此，我要做出深刻的反思！

本学期共有4次大考，从形式的正规化中我感受到了中考迫在眉睫，这也是我们即将要面对的人生的第一个转折点。在这几次大考中，虽然我的考试成绩并不尽人意，但是，在这学期里我从学习中领会到的快乐、愉悦却是以前所没有的。在过去，我的学习自主性不强，也就是说主观能动性不强，没有自觉性，做事有时三心二意。而这学期，我从自己的的思想观念上提升了对学习重要性的认识，从根上加固了自己学习的基础。目前，我认为主要是要提高学习的效率，渐渐去适应新的学习计划，制定符合自己标准的努力目标，才能心想事成。经常听别人说，初中的知识有什么难的啊？就是用没用心的问题！所以，此时此刻，我最需要的就是有目标的用心和有计划的行动。

接下来，应该具体分析各科学习过程中的缺漏：

语文，是我们的母语学科，应该是我擅长的科目。但事实却相反，由于过度依赖“语文是母语学科”的观念，致使对语文这门学科的重视程度下降，上课不认真记笔记，作业里显现的问题不及时记录和改正。所以，即使占有先天的优势，但是由于后天的努力不足，语文学习上的问题，就这样暴露了出来。语文是靠积累，短时间的抱佛脚，无济于事。所以，我应该增强自己的课外阅读量，肚子里有东西了，文采自然飞扬。胡适对于我而言就是一个相当好的拜读对象，他写的文章淡雅，朴素，花哨文字不多，实际上，这才是我们中学生应该学习的作家。大部分同学都步入一个误区，文字要花哨，要有比喻，排比，等等。这是不对的，文章出现的目的就是为了清楚地描述你要讲的物体，把它讲清楚了，这才是我们应该做的事情，而至于文章的修辞美，应该是我们先学会踏踏实实地写作文之后的事情。

数学，非常有趣的一门学科，也是集研究数量、结构、变化以及空间模型等概念为一体的一门学科。学习数学，需要具有相当的想象能力、抽象化的运用能力和逻辑推理能力，对于我们中学生而言，想象能力和抽象能力，也是与生俱来的，就算不是很完美，在幼儿时期的教育中，也让我们具有了这些能力；而逻辑推理能力，即逻辑思维能力，在我们做题，解题的过程中，实际上也是在锻炼，循序渐进，慢慢地，我们也可以熟练地操守这些看似无形的东西，它们方便了我们，也使我们的学习生活多姿多彩。但就是在这循序渐进的过程中，我开了个小差，因为数学环环相扣，所以遗失的就不止是一个知识点了，所以现在数学并不是我的强项，当初的无知致使补救晚矣，悔矣。但我仍旧在努力，准备把被人喝咖啡的时间用在自己提升个人能力上，这样的话，我相信，会风雨无阻的。

英语，当今中国人几乎都在习的的一门外语。说它难，也并不是很难，说它简单，也简单不到哪儿去；这是导致大部分人对英语没有兴趣的原因所在。记得我有位英语老师曾经说过，千万不要把英语当成一门学科，要把它当做一种语言工具来学。仔细斟酌，觉得这句话含意很深！在我平时学习英语的过程中，首先对英语的重视程度就很高。因为从小没学过英语，六年级转来北京时才开始学，当时连26个英文字母都背不出来，虽然刚开始处处碰壁，但是由于我对英语的重视，我的英语水平渐渐赶上来了。在初中的学习中，我依然对英语很重视，初一初二的英语都很简单，知识点基本都是一带而过，不需要像现在这样反复练习，也都很简单。但是上了初三，我也深刻地感受到了英语学习带来的压力，虽然还是没有理科大，但是英语的学习是不应该成为负担的，既然已经形成了负担，还是反映了一个问题，自己的水平不够高，我觉得尤其是在听力上。所以，别看着自己离满分只差几分，但这还是说明了差距，说明自己以后努力地的方面，所以我还要倍加努力。

物理，刚开始上课时，被冯老师威风凌凌的气势振住了，所以对物理也不免有几分抵触。但是慢慢和老师的接触中发现，冯老师是一个好得不得了的老师，他幽默风趣，上课时总是把我们都逗乐了，所以学习的劲头也慢慢足了，而且信心百倍。初二时，有一段时间缺课，所以物理成绩直线下降，曾经老师说过，我的周围全都是我学习榜样，总之就是都比我好。冯老师这种似激将非激将的方法也鼓励我努力学，后来我把课都补了上去，期末考试的成绩也恢复了正常。初三的电学学的有点糊涂，因为老师发比例计算的题时我并没有认真去做，所以比例计算这块不是很娴熟，需要加强。这学期也不免有不少概念题，需要我们去背，去记，对于这类东西，我一直很反感，归根结底一个字“懒”，这个恶习在我身上是不应该存在的，所以，我要在最短的时间内改掉它。

化学，由于对化学有很浓厚的兴趣，觉得做些实验啊、探究啊等等很有意思，所以在刚开始的化学课上很有激情，思路一五一十地跟着老师走，毫不懈怠。不过在学完化学方程式后的一次考试失利，让自己对化学有点倦怠，还好及时认识到的自己错误，并且及时地进行了改正，重新步入正途，开始崭新的学习过程。化学学的时间不长，固然就没有那么多的问题等着去解决，仅仅有些疏漏点，只要稍加细心，就可以答对的。但是这并不代表化学不重要，不能因为一件事物的难易程度来决定这件事物的重要性！所以说，对于化学而言，不仅要打好基础，还应该做好深入探究的准备。

回首学习的路程，感触应该是最多的。这段时间以来，考前和考后两种心情依然旋绕在我身边，我觉得这是不正常的表现，也是对自己不够自信的表现。作为一个中学生，好的学习自然伴随着一个乐观向上、自信自强的心态。在这里我也得告诫自己：考试只是检测自己近期来的学习状态，它并不重要，真正重要的，是实现自己的价值！

下学期，我就要转走了，对这个生活了两年半的学校，不免有些许不舍，但是，我会把无尽的思念转化成有实际性的学习。我相信，只要继续坚持不懈，在不远的将来，我还会回到这片蓝天白云之下，和当初的好友们开创新的道路，走向新纪元的成功！

第三篇：初中学期个人总结--

2013年秋季学期中继教学习总结

陈瑜

一、取得成绩

通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生在实际中观察体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

二、存在问题

对部分教材的深入研究还不够，在实践操作中不能准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、等相关内容方面的联系，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力还不够透彻。当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生。

三、改进措施

做为一名教师，使我深切感觉到，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。教师继续教育是一个终身的问题，只有我们教师不断给自己充电，不断提升自己的文化素养，不断学习新的知识才不会被新出现的人才代替。多学多问，不断和同事交流，不断探索教育方法。年秋季2013学期中继教学习计划

陈瑜

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年开始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。

一、指导思想：以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

一、学习思路：

以中继教教材为主，教学实践为辅，一边学习，一边实践；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为自己的教育教学能力。

二、学习形式：

1、参加学校组织的集中培训。

2、参加教研组组织的学习活动，积极进行课标解读、教材研讨、观摩示范课学习。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

三、学习内容：

1、复习巩固自上学期中继教学习培训的内容。

2、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《走进新课程》、《师德规范》、《新课程推进中的问题与反思》等中继教培训教材。

四、达标计划：

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培 训。

2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。

3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作 为自己的一生的学习目标。

4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会 和教学反思、论文。

5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新 教学理论和丰富经验的合格中学教师。

6、按时完成相应的培训作业和笔记。

7、注重自察自省：在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。

8、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。

第四篇：初中教师学期总结

学期总结

2011年是不寻常的一年！这一年，中国共产党迎来了90岁的生日；这一年，神舟飞船再次升空；这一年，天宫一号顺利升空，空间站计划指日可待。

而这一年于我也是非比寻常，我走出学堂走上讲台，告别学生成为“先生”。如今，站上这三尺讲台已有半年，心底的收获却是数不完道不尽的。

一直以来都以为自己是个小孩子，可是在我第一次站上讲台那一霎那，我忽然间长大了。我不再是那个可以为所欲为的学生，我是一名教师，我肩负的是五十多个孩子的未来和希望，我明白了我要努力，不是为了自己。

教师不同于别的行业，一个零件有瑕疵可以修补，但是一个学生误入歧途必将悔恨终生，而我所要做的就是不能让这样的事情发生，责任又顿时重了几分。

初为人师，很多事情不能得心应手。有的时候，面对学生我会有一瞬的不知所措，我孩子的天性也会被激发，会想索性就一起疯吧。可是内心深处有个声音在呼唤，你忘了自己的责任吗？是的，如果不能自律如何去教孩子们约束自己。对啊，我是榜样，我要做好！后来我发现，站上这个讲台，不仅可以去培养别人，同时可以约束自己，在这半年中我自身也提高了很多，好的习惯在这种责任和压力下形成了。当然了，我很多地方都很失败，最重要的是我没有能为班级带来一个很好的成绩。期中考试成绩出来的时候，一种挫败感铺天盖地的袭来，很少尝试过努力却没有收获，这次尝到了。那段时间我在不断的怀疑自己，我是不是做不好这份工作，我很害怕，害怕就这样下去，会影响孩子们的前途。可是，生活是一种历练，就算是害怕也要艰苦前行。幸好，有一帮很好的同事，告诉我方法，教我成长。我要感谢这些人的陪伴！

我想，我要做的是不断的努力提升自己，拿出一种越挫越勇的精神，战胜困难。教学又是二次学习，与学生同学习共成长。我不知道以后的结果会怎样，前途充满了未知与恐惧，但是，这种未知却让我年轻的心蠢蠢欲动。我知道，只要我努力会有更好的明天。这种渴望激励着我前行，告诉我不要放弃。

第五篇：初中教师学期个人总结

初中教师学期个人总结(精选多篇)

初中英语教师学期个人工作总结

本学期我担任的是七年级三班和四班的英语教学工作。由于教学经验不足，因此我对教学工作不敢怠慢，勤勤恳恳，爱岗敬业，认真学习，研究教法。经过自己不懈的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

工作上：踏实勤奋，任劳任怨，团结同事，一心扑在工作上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断提升自己。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。所以每天我都花很多的时间备课，认真钻研教材和教

法。上课一定要想办法让学生全身心投入，不让其分心，这就必须讲究方法。虽然辛苦，但看到学生得华考范文网方式，提高他们的能力，特别是针对一些中等的学生。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，二班整体很不错但是缺乏优生。一班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注重二班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，学生的综合能力不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松快乐的学习。

思想上：我坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，认真执行学校的各项决议和各项规章制度。

经过一个学期的努力，期末考无论成绩怎样，我在这学期已经认真踏实的做了。当然过去的成绩不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力争取进步。华考方式，提高他们的能力，特别是针对一些中等的学生。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，二班整体很不错但是缺乏优生。一班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注重二班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，学生的综合能力不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松快乐的学习。

经过一个学期的努力，期末考无论成绩怎样，我在这学期已经认真踏实的

做了。当然过去的成绩不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力争取进步。以上是我在本学期的教学工作总结，许多地方存在不足。希望不久的将来，能在各位领导同事的帮助下取得更好成绩。我相信会的。

时间如流水，转眼一个学期又将过去,年终岁尾，感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐，我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结。

一、常规工作

作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执

行，并能够认真完成。

二、教学工作

1、课前做好准备工作，认真备课

除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

2、努力上好课，提高教学质量

组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初三的实际情况及年龄特征，采取适当的措施，调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。

3、认真批改作业

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量

抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一

个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平

主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校组织的四杯赛的听评课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。

6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平

认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。

这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学过程中存在不足：学习成绩两极分化；部分男生基础较差，产

生厌学，作业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

三、班主任工作

本学期我加强了对班级的管理力度，常坐班，多听课，对于学生的课上出现的问题及时的进行分析和解决，指导学生如何听课，效果不错，学生的学习劲头很足，成绩也有所提高。

总之，一个学期的工作总算没有白白付出，我将继续努力，争取啦、来年的中考取得理想成绩。

2014—2014学年下学期

工作总结

王明时间过得真快，转眼间一个学期又过去了。本学期我担任八年级两班的语文教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教学中的辛苦和快乐。在教学工作中，我严格遵循教学环节，认真做好自己的教学工作。现将本学期

教学工作总结如下：

在思想上，我努力提高自己的思想认识，积极参加学校组织的各项活动，认真学习并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，积极工作。全心全意搞好教学，教书育人。

在教学上，我认真备课。平时做到课前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。认真上课。上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会做而且要会总结，会运用。还运用多种教学方

法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，增强上

课技能，提高教学质量，加强师生交流，使他们增强对数学课的兴趣。充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。精心辅导，对个别的好的学生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，辅导学生。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学生的文化基础知识。同时，定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性。在教学上，我有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住每一次听课的机会，认真听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书

本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。

以上是我这学期在语文教学方面所做的工作，其中存在较多的不足，在如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

基于这些不足之处，我将从这几方面改进我的工作：

1、进一步了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

2更好的组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，现今社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作。发扬优点，改正缺点，开拓前进，努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一

个新台阶。

2014年6月26日

英语学科工作总结

雨冲中学吴雪

本学期我担任的是七年级二班的英语教学工作。由于教学经验不足，因此我对教学工作不敢怠慢，勤勤恳恳，爱岗敬业，认真学习，研究教法。经过自己不懈的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。工作上：踏实勤奋，任劳任怨，团结同事，一心扑在工作上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断提升自己。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。所以每天我都花很多的时间备课，认真钻研教材和教法。上课一定要想办法让学生全身心投入，不让其分心，这就必须讲究方法。虽然辛苦，但看到学生得华考范文网方式，提高他们的能力，特别是针对一些中等的学生。认真及时批改作业，注意听取学生的意

见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出全集班的平均水平相当，本班整体很不错但是缺乏优生。本班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注重本班优生的提高，也把精力集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，学生的综

合能力不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松快乐的学习。

思想上：我坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，认真执行学校的各项决议和各项规章制度。

经过一个学期的努力，期末考无论成绩怎样，我在这学期已经认真踏实的做了。当然过去的成绩不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共

同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力争取进步。华考方式，提高他们的能力，特别是针对一些中等的学生。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，整体很不错但是缺乏优生。本班的英语特困生相对多几个，但是优生还不少。所以在中段考后，我尤其注重本班优生的提高，也把精力集中在本班的差生辅导上，以缩短差距。另外，学生的综合能力不够，所以以后的教学中要加强这方面的练习指导，让学生轻松快乐的学习。

经过一个学期的努力，期末考无论成绩怎样，我在这学期已经认真踏实的做了。当然过去的成绩不能说明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水

平。因此，无论怎样辛苦，我都会

继续努力争取进步。以上是我在本学期的教学工作总结，许多地方存在不足。希望不久的将来，能在各位领导同事的帮助下取得更好成绩。我相信会的。

2014—2014学年第一学期

个人工作总结

时光飞逝，转眼间一个学期又过去了。当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也正是繁忙，才让我感觉到生活的充实。本学期我担任七年级一二、一四两班的数学教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教课中的辛苦和欢乐。正因为如此，我严格遵循教学环节，课前认真备课。下面结合本学期教学实践总结本学期工作如下：

在思想上，我热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习《中小学职业道德规范》，《教师法》，《义务教育法》等

法律法规，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

在教学上，我做到了：

1、认真备课。平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。

2、认真上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力

求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会做而且要会总结，会运用。还运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动

学生学习的积极性，增强上课技能，提高教学质量，加强师生交流，使他们增强对数学课的兴趣。充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

3、精心辅导。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基

础知识。同时，在班帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在业务上，我有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住学校安排每一次听课的机会，认真听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我

深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。

在我的努力下，所教两班的成绩均获得了全镇前五名的好成绩。以上是我这学期在数学教学方面取得的成绩和经

验，但也存在较多的不足，如课堂上操作欠灵活，尤其是后进生工作，做的不够好，以致个别学生成绩不理想。今后，我会多作他们的工作，帮助他们学习，提高他们的成绩。还有在如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

我决定以后从这几方面改进我的工作：

1、进一步了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

2更好的组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言速度过快，语言不够生动。总之，现今社会对教师的素质要求更高，在今后的

教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，努力填补自己在教学工作中不足，向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

2014年1月11日